293
📝أقلامنا تختنق.. والأوراق ترفضنا بقوة📝 خواطر قصص ومضات روايات صور لطلب الكتب والقصص والاقتراحات والمشاركة👇👇 @Aklam88 رابط القناة👇👇👇👇 https://t.me/joinchat/AAAAAEATatjK6KvvUfLu0A
بدأ القلبُ يرف لِنسائِم رمضان... وما أفسدته شهور العام في أرواحنا المثقلة، تصلحه أيام رمضان بإذن الله
مُبارك لنا ولكم قدوم شهر رمضان... شهر الخير والإحسان
🩵❤️🩵🤍❤️❤️❤️
📕 من الأخطاء اللغوية الشائعة :
🍂من الأخطاء اللغوية الشائعة: "قصائد وقصص وروايات فلان"، والأصوب: قصائد فلان وقصصه ورواياته، لأن الأشهر هو الفصل بين المضافات والمضاف إليه.
🍂 من الأخطاء اللغوية الشائعة قولك: "أعاقني عن المذاكرة"، والصواب: عاقني عن المذاكرة أو عَوَّقني لأن الفعل "أعاق" غير مستخدم في العربية.
🍂من الأخطاء الشائعة قولك: "فلان هو الوريث الوحيد، وأعطِ الوريث حقه"، الصواب: الوارث؛ إذ لم تسمع "وريث" في كلام العرب، ولم ترِد في معاجم اللغة.
🍂من الأخطاء الشائعة قولهم: "جاء الرجل لوحده وجئت لوحدي"، والصواب: جاء وحده ، وجئت وحدي؛ إذ لا معنى لـ "اللام" هنا.
🍂من الأخطاء اللغوية الشائعة قولك: "كتبت الاستمارة"، والصواب: "الاستبانة"، لأن لفظة "استمارة" لا أصل لها في عربيتنا.
🍂من الأخطاء الشائعة قولك: "ساهم في العمل"، والصواب: أسهم، لأن ساهم معناها اقترع، وفي القرآن: {فَسَاهَمَ فَكَانَ مِنَ المُدْحَضِيْنَ}.
🍂من الأخطاء الشائعة قولك: "اشتريت مجوهرات من معرِض مجوهرات"، والصواب: جواهر، لأن مجوهرات لم ترد في لغة العرب، ولم يُقَسْ عليها في المعاجم.
🍂 من الأخطاء الشائعة قولك: "السؤال بسيط"تقصد أنه ليس صعبا، والصواب: سهل أو يسير، و"بسيط" معناها: ممتد ومتسع، تقول أرض بسيطة، ومكان بسيط.
🍂من الأخطاء اللغوية الشائعة قولك: "عندي حماس للعمل"، والصواب: حماسة ، لأن كلمة "حماس" لم ترد في كلام العرب.
🍂 من الأخطاء اللغوية الشائعة قولك: "فلان يتَصَنَّت" أي يَسْتَرِقُ السمع، والصواب: يتَنَصَّت، لأنه لا يوجد في العربية "تَصَنَّت" بهذا المعنى المراد.
🍂من الأخطاء اللغوية الشائعة تعريف "كل وبعض وغير" بـ ال التعريف، والأصوب أنها لا تعرف بـ ال، قل: الدواء غير النافع، ولا تقل: الدواء الغير نافع.
🍂من الأخطاء اللغوية الشائعة قولك: "ينبغي عليك أن تجتهد"، والصواب: ينبغي لك أن تجتهد.
🍂من الأخطاء اللغوية الشائعة قولك: "أُصِبْتُ بنزيف في أنفي"، والصواب:أُصبتُ بنزف في أنفي، لأن "النزيف" هو الذي سال منه الدم، فهو نازف ونزيف ومنزوف.
🍂من الأخطاء اللغوية: "الشريعة السمحاء"، والصواب: الشريعة السمحة، لأن "أفعل" مؤنثها "فعلاء": أبيض وبيضاء، و"فَعْل" مؤنثها "فَعْلة": سمح وسمحة.
🍂من الأخطاء اللغوية الشائعة قولك: "من الملفت للنظر"، والصواب: من اللافت للنظر، لأن اسم الفاعل من الفعل "لفت" يجيء على "فاعل".
🍂من الأخطاء اللغوية الشائعة قولك: "امرأة صبورة وحسودة"، والصواب: صبور وحسود، لأن "فَعُوْل" إن كانت بمعنى "فاعل" لا تؤنث بالتاء
🍂من الأخطاء اللغوية الشائعة: "أعاني من المرض، أقاسي من السهر، أشكو من الهم"، والصواب: حذف "من"، لأن الأفعال: "عانى، قاسى، شكا" تتعدى بنفسها.
🍂من الأخطاء اللغوية الشائعة قولك: "حاز على الشهادة"، والصواب: حاز الشهادة، لأن الفعل "حاز" يتعدى بنفسه.
🍂من الأخطاء اللغوية الشائعة قولك: "يؤكد على الأمر"، والصواب: يؤكد الأمر، لأن الفعل "أَكَّدَ" يتعدى بنفسه.
🍂من الأخطاء اللغوية: "فوَّضتُ أخي بالأمر"، والصواب: فوضتُ الأمر إلى أخي، لأن فوّض مثل تَرَك، فلا يقال: تركت أخي بالأمر، بل: تركت الأمر إلى أخي.
🍂 من الأخطاء اللغوية الشائعة قولك: "رأيتُ كافة الأصحاب"، والصواب: رأيت الأصحابَ كافةً، لأن "كافة" لا تخرج عن الحالية في الأشهَر، ومثلها: قاطبة.
🍂من الأخطاء اللغوية قولك: "تكاليف السكن مرتفعة"، والأكثر دقة وصوابا: ثمن السكن مرتفع، لأن تكاليف جمع تكليف وتكلفة: بمعنى المشقة والعُسْر.
-🍂من الأخطاء اللغوية: "أثاث قَيِّم"، والصواب: أثاث نفيس، لأن القيم هو المستقيم {فِيْهَا كُتُبٌ قَيِّمَةٌ} أي مستقيمة، ومن معاني قيم أيضا القائم على الأمر.
🍂من الأخطاء اللغوية الشائعة: "تخرج من الجامعة" والأصوب: تخرج في الجامعة، لأن معنى تخرج: تدرب وتعلم، نقول: تدرب في الجامعة، وليس من الجامعة.
كأننا والماءُ من حولنا
قومٌ جلوس حولهم ماء
🙂🙂
يصف امرؤ القيس حصانه في معلقته، فيقول: مِكرٍّ مِفَرٍّ مُقبِلٍ مُدْبِرٍ معًا كجُلمودِ صخرٍ حطّه السيلُ من علِ مِكرّ: كثير العطف- أي العودة مرة بعد أخرى، مِفرّ: كثير الفِرار (بقصد الرجوع للمبارزة أقوى). الكَرُّ وَالفَرُّ فِي القِتَالِ: الهُجوم وَالتَّرَاجُع ليهجم الفارس ثانية بصورة أشد. الجُلمود: الحجر العظيم الصلب. حطه: حدّره من فوق. يقول: إن فرسه سريع الجري، شديد الإقدام والإدبار معًا، وشبهه بحجر عظيم ألقاه السيل من مكان عالٍ إلى الحضيض. ورد في شرح البيت لدى الزوزني: يقول: "هذا الفرس مِكَرّ إذا أريد منه الكرّ، ومِفَرّ إذا أريد منه الفر، ومقبل إذا أريد منه إقباله، ومدبر إذا أريد منه إدباره، وقوله: "معًا"* يعني أن الكر والفر والإقبال والإدبار مجتمعة في قوته لا في فعله؛ لأن فيها تضادًا. ثم شبهه في سرعة مَرِّه وصلابة خلقه بحجر عظيم ألقاه السيل من مكان عالٍ إلى حضيض". (الزوزني: شرح المعلقات السبع، ص 41). في (خزانة الأدب)
Читать полностью…
لم أخبر أولادي قط عن ماهية وظيفتي، لم أرد يومًا أن يشعروا بالخجل بسببي. فعندما كانت تسألني ابنتي الصغيرة عن عملي، كنت أخبرها -بتردد -أني مُجرد عامل يدوي. وقبل أن أعود إلى منزلي يوميًا، اعتدت الاستحمام في أحد الحمامات العامة، حتى لا يعرفوا ماذا كنت أفعل.
أردت إرسال جميع بناتي إلى المدرسة، أردت تعليمهم، أردتهم أن يقفوا أمام الناس بكل كرامة وإعتزاز. لم أُرد أن ينظر إليهم أحد باحتقار، كما يفعل الناس معي، لقد اعتادوا على إهانتي دومًا.
ادخرت كل قرش ممكن من دخلي من أجل تعليم بناتي. لم أشتري قميصًا جديدًا قط، بدلًا من ذلك كنت اشترى كتبهم الدراسية. "الإحترام"، هذا ما تمنيت أن يكنّوه لي، في الحقيقة، كنت عامل نظافة.
في اليوم السابق لموعد تقديم ابنتي الأولى في الجامعة، لم أتمكن من توفير رسوم القبول، لم استطع العمل في ذلك اليوم. فجلست بجوار القمامة محاولًا أن أخفي دموعي. كان زملائي ينظرون لي، لكن لم يقترب مني أحدٌ منهم أو حاول التحدث معي. لقد فشلت في تحقيق حلمها بدخول الجامعة، وكنت أشعر بالحزن وانكسار القلب. لا أعلم كيف سأواجه ابنتي اليوم وكيف سأجيبها عندما تسألني عن تلك النقود بمجرد دخولي المنزل!
لقد ولدت فقيرًا، وكنت مؤمناً أنه لا يمكن أن يحدث شيء جيد لشخص فقير، وخاصة شخص مثلي. وبعد العمل، تقدم نحوى جميع زُملائي وقبل أن يتحدثوا بشيء، جلسوا إلى جواري على الأرض وسألوني: هل تعتبرنا إخوة لك!؟ وقبل أن أجيب، وجدتهم يمدون إليّ أجر عملهم في ذلك اليوم. وعندما رفضت، واجهوني قائلين: سنجوع اليوم إذا تطلب الأمر، لكن لابد أن تذهب ابنتنا إلى الجامعة، فانهمرت بالبكاء ولم استطع الرفض.
في ذلك اليوم، لم أذهب للاستحمام -كعادتي -قبل العودة إلى المنزل. لقد رجعت كعامل النظافة المُتسخ الذي كُنت عليه دومًا.
الآن، ها هي ابنتي على وشك الإنتهاء من دراستها الجامعية. ثلاثة منهن لم يسمحوا لي بالذهاب للعمل مرة أخرى. ابنتي لديها الآن عمل بدوام جزئي بجانب الجامعة والثلاثة الآخرين لديهن منح جامعية مجانية.
أحيانًا، تأخذني ابنتي لمكان عملي القديم، من أجل تقديم الطعام لكافة زملائي القدامى. أحدهم وجد الأمر مُضحكًا وسألها: لماذا تُقدمين لنا كُل هذا الطعام؟!
أخبرتهم ابنتي أن "جميعكم تضورتم جوعًا يومًا حتى أستطيع أن أصير ما أنا عليه الآن، فأدعوا الله أن أتمكن من إطعامكم جميعًا كُل يوم".
الآن لم أعد أشعر بأني شخص فقير. فكيف أكون فقيراً وأنا أمتلك أبناء كهولاء!
الكلمة الطيبة صدقة.. للكلمة أثر عميق، بها يتحقق الحلم، وبها تنتهي الحكاية😔
Читать полностью…
بـنـاتـي♡
https://www.instagram.com/p/C6C9GCGCAQS/?igsh=bzUzeHhpd2h4aTBh
https://www.instagram.com/p/C34NxLQivqX/?igsh=eWZsenoweG1reTY0
Читать полностью…
فتاة الرياح "إيميلي دوغلاس ستار".
الواقعية التي اختص بها أنمي "إيميلي" أو باسمه الأصلي "Emily of New Moon"، شدّت الكثير منّا لمتابعة هذه القصّة بحب لرؤية كيف تسير الأمور بحياة هذه الطفلة اليتيمة في جزيرة الأمير "إدوارد"، تلك الجزيرة ذاتها التي عاشت بها كاتبة القصّة "لوسي مونتغمري" وصاحبة سلسلة روايات "إيميلي" الثلاثة، وكان أولها "إيميلي القمر الجديد" والتي اقتبسها الأنمي عام 2007.
الجزيرة التي تقع بـ"كندا" عاشت عليها الكثير مِنَ الشخصيّات الأخرى التي وُجِدت بقلم الكاتبة "لوسي"، ومِنْ بين تلك الشخصيّات كانت "آن شيرلي" بأنمي "Anne of the green gables"، أو مايُعرف عربيًا "بشمّا في البراري الخضراء".
أصبحتْ جزيرة الأمير "إدوارد"، مكانًا سياحيًا شهيراً لعددٍ كبيرٍ مِنَ السُيّاح الذين يزورون العديد مِنَ الأماكن التي تمّ ذكرها بالروايات.
وتحت إطار مُقارنة الروايتين ببعضهما، تقول كاتبة الرواية "مونتغمري": بأنّ شخصيّة "إيميلي" هي الأقرب إليها مِنْ شخصيّة "آن"، وأنّ بعض الأحداث التي حصلتْ "لإيميلي" بقصّتها قد حدث لها أيضًا واقعًا.
بداخل الأنمي، تكبر "إيميلي" الطفلة الموهوبة والطموحة هي وأصدقاؤها بأحلامهم الكبيرة بداخل منطقة "شرونبيري"، تُواجه صعوبات عدة نحو طريقها لأن تُصبح كاتبةً وشاعرةً مُميزة، لاسيما بأنّها قد عُرفتْ بُحبها للطبيعة الخلاّبة بالجزيرة ومحبّتها للمعرفة والفن ودعمها لأحلام أصدقائها دومًا.
ما كان لافتًا وواقعيًا بالقصّة، هي التحديات والصعوبات التي واجهت الشخصيّة عندما كَبُرتْ، فأصبحتْ تُفلت أحلامها مِنْ بين يديها وكأنّها ليست تلك الطفلة نفسها التي تشبثت بها دومًا. بمرور "إيميلي" بمرحلة الإكتئاب واليأس، وصولاً إلى تخطيها والخروج منها بدعم مَنْ حولها حتى تجد طريقها لتحقيق النّجاح والسعادة معًا.
اسم الأنمي: Kaze no Shoujo Emily.
اسم الروايات الثلاث: Emily of new moon
Emily Climbs
Emily Quest
"سماء روميو الزرقاء"، أو بما يُعرف بمصطلح السبيستوني "عهد الأصدقاء".
في كل تلاقٍ جديد بين "روميو" وسماء المداخن، يتجلى السرور في لحظاته الفريدة. اختيار استوديو "نيبون" لهذا الاسم يَعكِسُ تأثير تأملات "روميو" المستمرة في لامتناهية السماء، فتلك ليست مجرد سماء بل عالَمٌ يشكل جوهر حياته، وترتبط علاقته بها بشكل عميق، خاصةً مع سماء قريته، التي حملتْ مكانة خاصة ورمزية في مسار حياته.
#📚
https://www.instagram.com/reel/C0Z5cPzsAfV/?igsh=MXd5ZDVyYjFkMW1tMA==
https://www.instagram.com/reel/CwfLnFqM7bF/?igsh=dmo5MWN5MXd4NWxy
Читать полностью…
اللهم أنصر إخواننا في #فلسطين🇵🇸 🤲🏻
https://www.instagram.com/reel/Cyjiq2HMF6o/?igshid=NGEwZGU0MjU5Mw==
https://www.facebook.com/share/1XmeLDs3GW/
Читать полностью…
تعلن لكم هيئة تحرير مجلة إبداع بقية نتائج وتسلسلات الادباء المشاركين في مسابقة ( قاص المجلة لعام 2024 ).
وهم حسب الترتيب .
المركز الرابع القاص : وائل الحسني - العراق - قصة ( الطفل )
المركز الخامس القاص : نصر العماري - تونس - قصة ( عروسية )
المركز السادس القاصة :هدى باسم الجنابي - العراق - قصة ( غين )*
المركز السابع القاص : عبد الكريم علمي - الجزائر - قصة ( صحن السمكات )
المركز الثامن القاصة : غادة بوشر - سوريا - قصة ( أنين )
المركز التاسع القاص : عباس كيار المفرجي - العراق - قصة ( لم أنتقم )
المركز العاشر القاصة : يقين ناصر الصبحية - عُمان - قصة ( لقاء روحين )
المركز الحادي عشر القاص : غزالي بكري - السودان - قصة ( علاقة الكترونية )
https://www.instagram.com/reel/C8cw_6Xs-iO/?igsh=dmg2YWU3Nm00cndl
Читать полностью…
الزوجات وإحراق الكتب
- سيبويه : أحرقت زوجته كتبه، لأنّه كان يشتغل عنها بتأليف كتابه، فلمَّا عَلِمَ بذلك أُغشي عليه ثم فاق وطلّقها .
- الليث بن المظفر :
كان مشتغلاً عن زوجته بحفظ كتاب " العين للفراهيدي " فغارت من الكتاب فأحرقته.
- الأمير محمود الدولة الآمري :
كان يقتني الكثير من الكتب، فلمَّا مات كانت زوجته تندبه و ترمي بالكتب في بركة ماء وسط الدار، لأنَّه كان يشتغل عنها بهذه الكتب.
- إبراهيم العياشي :
قضى عشرين سنة في تأليف كتاب "حُجُرات النساء" فأغاظ ذلك زوجته لانشغاله عنها كثيراً ، فأحرقتِ الكتابَ فأُصيبَ الرجلُ بالشَّلل .
- محمد بن شهاب الزُّهْري : قالت له زوجتُهُ يوماً : واللهِ لَهذه الكتبُ أشدُّ عليّ من ثلاث ضرائر !!
"أن تؤلف كتابًا، أن يقتنيه غريب، في مدينة غريبة. أن يقرأه ليلًا. أن يختلج قلبه، لسطرٍ يشبه حياته.. ذلك هو مجد الكتابة."
Читать полностью…
مرت مريم بنت عمران بموقف عصيب،
و مع ذلك قيل لها
﴿ فَكُلِى وَٱشْرَبِى وَقَرِّى عَيْنًا ﴾
عش حياتك ولا ترهق نفسك بالتفكير، فالله عنده حسن التدبير. انشروا الطمأنينة والثقة بالله، فلا بد من فرج قريب وتوكلوا على الله في كل الأمور
﴿ وَفي السَّمَاءِ رِزْقُكُمْ ومَا تُوعَدُون ﴾
أنمي (عدنان ولينا) كما بالدبلجة العربية، أو (فتى المُستقبل كونان) بالنسخة الأصلية، مُستوحى من رواية الخيال العلمي (المد الهائل) للكاتب الأمريكي "ألكسندر كي".
قد لايعلم البعض بأن مخرج الأفلام الشهير ومؤسس أستديو "غيبلي" السيد "هاياو ميزاكي" قد استوحى فكرةَ أنمي "عدنان ولينا" من رواية "المد الهائل". حيث إن هنالك إختلافا كبيرا بينَ الأنمي والرواية.
"كونان" أو ما يُعرف عربيًا "بعدنان" كان يعيش في دولة الغرب مع "لينا" أو باسمها الحقيقي" لانا" هي وجدها "المعلم". أما القلعة فقد كانت تابعة لبلاد الشرق التي تُعـ ـادي بلاد الغرب، وكل هذه المناطق الجغرافية والبلدان التي أوضحتْها الرواية هي وهمية.
بخلاف الأنمي كان"عدنان" و"لينا" يعرفان بعضهما قبل الحـ ـرب ويعيشان في بلاد الغرب، وبعد المد الهائل الذي تسببت به الحـ ـرب تحطمت مروحيةُ "عدنان" الذي كان عمره 17 عامًا حينها، وعاش أربع سنوات وحيداً في جزيرة مهجورة حتى أصبح بعمر ال21.
تم أسره لاحقًا مِنْ قبل النظام الجديد (القلعة) ووصم جبينه بعلامةٍ دائمة، للدلالة على أنه عاملٍ من الدرجة الثالثة. ينجح فيما بعد بالهروب مِنَ "القلعة" عندما يجد جَد "لانا" بعد أن كان مُختبئًا ومُتخفيًا فيها.
رغم أن الشـ ـر بالقصة هو "النظام الجديد" لكن الشـ ـرير الرئيسي هو القبطان "نامق" باسمه بالرواية "القبطان دايس" وكان جاسـ ـوسًا تابعًا للنظام الجديد. كان شـ ـريراً جداً ولم يصبح صديقًا لـ"عدنان".
شخصية "عبسي" أو بالرواية "جيمسي" لم يكن لها إلا ظهور قليل بالرواية وهامشي، ولم يكن صديقًا لـ"عدنان".
تنتهي القصة بتعاون الجميع بعد حدوث مد هائلٍ آخر يسببه زلزال، مـ ـات القُبطان "نامق" فيه بعد أن كذَّب قدومَ ذلك المد الهائل. ونجى الأغلب منه باللجوء إلى منطقة عالية.
اسم الأنمي: Future boy Conan.
__________
✨ ثورة البؤساء
.
يخطئ كثيرٌ ممن شاهدوا أنيمي "البؤساء" حين يظنُّون أن الثورة التي روى المسلسل أحداثها هي نفسها الثورة الفرنسية الشهيرة.
لتصحيح المعلومة؛ فأحداث الثورة الفرنسية جرت بين عاميْ 1789 و1799، وأما الأحداث في الرواية والمسلسل فكانت في يونيو عام 1832، وهي لم تكن ثورةً بالمعنى الحقيقي للكلمة، بل كانت تمرداً أو انتفاضةً على الملك لويس فيليب كُلِّلت بالفشل، وكان أبطالها، كما وصفهم فيكتور هيغو في روايته: "أبناء مباشرين للثورة الفرنسية"، إي إنهم وُلدوا في أعقابها.
يُفترض أن شخصيات "أصدقاء الألفباء" أو "شباب الأبجدية" (حسب دبلجة سبيستون) خيالية، لكن من يقرأ الرواية يُذهَل من وفرة التفاصيل حولها، إلى درجةٍ لا يكاد القارئ يشكُّ في أنها حقيقية.
صُوِّر تمرُّد يونيو في عدد من الأفلام، لكن غالباً ما كان يتمُّ تجاهله في الرسوم المتحركة لغرض التركيز على شخصية كوزيت وجان فالجان. ولعل مسلسل "البؤساء" الذي صدر عن استوديو نيبون عام 2007 هو الأنيمي الوحيد الذي تناول قصة التمرد كاملةً مع نهايتها الحزينة، وبأكبر قدر ممكن من التفاصيل.
✨ اسم الأنيمي: Les miserables - Shoujo Cosette
إذا فكرنا مرارًا بالشخصية المثالية في "هنتر"، من حيثُ إنجاز المهماتِ والصمتِ والتـ.ـلاعبِ والدقةِ فيما يُريد، سنجدُ كلَ تلك الخطوطِ تجتمعُ في "إيلومي زولديك" القـ.ـاتلُ المثالي، شخصيتهُ عكسَ "هيسوكا" فيما يتعلقُ بالمتعةِ.
"إيلومي" شخصٌ وظيفي يحبُ إنجازَ عملهِ باقلِ جُهدٍ، ودونَ التعرضِ لكثيرٍ من المشاقِ والتـ.ـحدياتِ، القـ.ـتلُ بالنسبةِ لهُ مهنةٌ ينبغي الاندماجُ معها لأقصى الحدودِ، علاقتهُ بأخيهِ "كيلوا" هي السمةُ الوحيدةُ التي تُشعرنا بعاطفةٍ هذهِ الشخصية.
عدا ذلكَ يلفُ الغمـ.ـوضُ علاقتهُ ببقيةِ أفراد الأسرة بالطبع إذا استثنينا "ا
لالوكا".
اسم الأنمي: Hunter x Hunter.
﴿ومَا تَسقُطُ مِن وَرقَةٍ إلاّ يَعلمُهَا﴾
فكيف بحالك ودمعة عينك وألم قلبك؟
اطمئن، فقد وعدك الله بالفرج وإن طال الزمن.
﴿ فإن مع العسر يسرًا ﴾.
نشفت دموع العين والقلب والروح 😭😭😭
https://www.instagram.com/reel/CzbHRvXMgUu/?igshid=NGEwZGU0MjU5Mw==