38970
المكتبة الإسلامية الإلكترونية
التحفة البهية شرح العقائد الماتريدية - محمد خليل النويهي
Читать полностью…
شكر وعرفان
الحج_والعمرة_في_الفقه_الاسلامي
مع المصوارت والرسوم والخرائط
الدكتور نور الدين عتر
رحمه الله تعالى
284= #تعلم_كيف_تحج_وتعتمر_على_المذاهب_الأربعة..
تعلم كيف تحج وتعتمر على المذاهب الأربعة..
ولأول مرة يتم نشره ألكترونيا ونسأل الله أن يعمم به النفع وأن يصحح بسببه العبادة
وهو مختصر شامل وجميل لمناسك الحج والعمرة على المذاهب الأربعة المعتبرة
وبأسلوب سهل..
بقلم العالم العلامة المحدث التقي الورع صاحب الهمة والعلوم المهمة الدكتور نور الدين عتر الحلبي حفظه الله ورعاه وشافاه وبالخير وافاه ...
#ملاحظة
#تم_تعديل_التصوير_قليلا_ وتم نشره مجددا
كتاب المسائل المحررة والفوائد المحبرة فيما يتعلق بالحج والعمرة
تأليف: شيخنا العلامة الفقيه، مفتي تريم، الشيخ فضل بن عبدالرحمن بافضل (ت 1421هـ) رحمه الله تعالى.
اعتنى به: حفيده حسين بن عبدالرحمن بافضل. وفقه الله.
الناشر: طبعة خاصة، تقع في 227 صفحة.
كتاب نفيس، وفيه مسائل معاصرة. ليحرص كل طالب علم شافعي على قراءته ودرسه
رسالة الحج المبرور
الحبيب محمد بن عبد الله الهدار رحمه الله
#الهدار
فصاحة أبي حنيفة, دلائل منزلة الإمام الأعظم في علم العربية ورد الشبهات عنها - محمد أحمد الوليد
Читать полностью…
رسالتان في مسألة القولين:
أ ـ نصرة القولين للإمام الشافعي
للإمام: أبي العباس الطبري المعروف بابن القاص
ب - حقيقة القولين
للإمام: أبي حامد الغزالي
دار أسفار
الطبعة الأولى 2017
رسالة في التعلق بجنابه والعكوف على بابه صلى الله عليه وسلم
الشيخ رشيد الراشد
رحمه الله تعالى
رسالة قصيره موجزة في حجمها ولكنها عظيمة النفع بإذن الله تعالى
كتبها الشيخ المحب رشيد الراشد
فكن حريصا على قرائتها
عسى أن الله يملأ قلوبنا بحبه وحب حبيبه صلى الله عليه وسلم
@IslamicLibrary1
المسائل السبعون مما يكثر السؤال عنه
من إعداد دار الإفتاء الأردنية
مجموعة من المسائل العلمية التي دار حولها الجدل عند البعض
تناول الكتاب بالبحث والتقرير مع إيراد بعض الادلة النصية المتعلقة
/channel/IslamicLibrary1
طلوع الفجر في التوسل بأهل بدر
جمع الشيخ رشيد الراشد
رحمه الله تعالى
#ينشر_حديثاً
التحفة المستطابة في كرامات بعض الصحابة
جمع الشيخ رشيد الراشد
رحمه الله تعالى
#ينشر_حديثاً
عقيدة السلف والخلف
في عباد الله تعالى الصالحين
جمعه:
علي بن ويس الويس
من طيبة الطيبة
رسالة لأهل الشام المباركة
تذكير بالوحدة وتحذير من الفرقة
20- حاولْ أَنْ تقتطع من نفقاتك كلّ يومٍ شيئًا ما ، ثم تشتري بما يجتمع لديك منه "كتابًا" في الموضوع الذي تفكّر أن تتخصصَ فيه، فتكوينُ المكتبة الاختصاصية من أهمّ الأمور لطالب العلم.
21- إذا كنتَ ممّن يرتدي لباس أهل العلم –وذلك مختلف باختلاف عادات البلاد- فاتقِ الله فيه، واعلمْ أنك مُعرّض للسؤال والاستفتاء أكثرَ من غيرك، فراقبِ الله فيما تقول، وإذا كنتَ لا تعلم، فقل: لا أعلم، وليكن سمتُك وهديُك محفّزين لك على التزوّدِ بالعلم ولا سيما التفسير والحديث والفقه، فهذه العلوم هي أكثر ما يسألُ الناس عنها.
22- حاولْ أَنْ لا تخلو كلّ يوم من حفظِ شيءٍ جديد، فإنَّ الذاكرةَ إذا أُهملتْ تعطلتْ، وإذا أكثرتَ عليها في وقتٍ تعبتْ، والاستمرارُ على شيءٍ -وإن كان قليلاً- من أحسن الأعمال، فاجعلْ لنفسك أنْ تحفظ كلّ يوم خمسَ آيات، وحديثًا نبويًا، وبيتين من الشعر، وهكذا، وسترى نفسك بعد مُدّةٍ أنك اختزنتَ الكثير مما ينفعك في حياتك، قال العلامة طاشكبري زاده (ت: 968هـ) في كتابه "الشقائق النعمانية" في ترجمة الإمام الفيروزآبادي صاحب القاموس (729-816):
"وكان يقول: لا أنام إلا وأحفظ مئتي سطر.
وكان كثيرَ العلم والاطلاع على المعارف العجيبة، وبالجملة كان آية في الحفظ والاطلاع والتصنيف".
فاعملْ عمله عسى أن تكون مثله إن شاء الله، والله يتولاك.
✍🏻 عبد الحكيم الأنيس
[1] كتبتُ هذه الكلمات للإخوة الطلاب في الجامعة الإسلامية ببغداد.
محبة النبي صلى الله عليه وسلم
وطاعته بين الانسان والجماد
تأليف الشيخ خليل ابراهيم ملا خاطر
رحمه الله تعالى
مجموعة مباركة
من كتب الحج والعمرة وأدعيتهما
وما يتبعهما من الأحكام
118= #الحج_والعمرة_في_الفقه_الاسلامي
مع المصوارت والرسوم والخرائط
الدكتور نور الدين عتر
رحمه الله تعالى
📗نزهة الخاطر في أذكار المسافر📗
للشيخ العلامة عبدالله بن عبدالرحمن بن أبي بكر بافضل المذحجي الحضرمي رضي الله عنه
تحقيق : علي بن صالح بن علي بافضل التريمي
http://bit.ly/نزهة-الخاطر-في-أذكار-المسافر
📗🛫🚎🛫📗
فقه الحج المبرور من رسالة الحج المبرور.pdf
Читать полностью…
الخلاصة في فقه الحج والعمرة
بقلم د. زين العيدروس
اللمعة رسالة في مباحث الحدوث والتكليف وخلق أفعال العباد من أجمع رسائل المتأخرين وأحسنها في بيان هذه المباحث. دونكم إياها بنشرة وقف الديانة التركي مع تعليقات العلامة الشيخ زاهد الكوثري رحمه الله تعالى.
Читать полностью…
جلاء الغين وجلاء العين
بشرح ورقات إمام الحرمين
د. عبد الاله العرفج
المسائل السبعون مما يكثر السؤال عنه
Читать полностью…
تحذير المسلمين من تأخير الصلاة عن وقتها وتحريم تركها
جمع الشيخ رشيد الراشد
رحمه الله تعالى
#ينشر_حديثاً
📚 الأدلة الكلية وعلاقتها بالأدلة الجزئية
• أ.د. وليد مصطفى شاويش
• إعداد وتصميم: عماد الصفدي
هذه رسالة علمية تأصيلية تعالج واحدة من أدق القضايا المنهجية في الاستدلال الشرعي، وتبحث هذه المادة في كيفية تشكل اليقين من تراكم الظنون، وفي الكيفية التي تتحول بها الأدلة المتعددة (الجزئية) إلى دليل واحد كلي لا يقبل التأويل.
تقوم المادة على فكرة أن النصوص الشرعية -بكثرة طرقها ورواياتها- تولد معنى متواتراً أقوى من مجموعها العددي المحض، بسبب ما ينشأ بينها من ترابط وتأليف. وهذا ما يفسر نشأة الإجماعات، وقوة التواتر المعنوي، وثبات الكليات الشرعية أمام محاولات هدمها بنصوص جزئية متشابهة.
كما تقدم المادة حلولا منهجية للإشكالات الظاهرة بين النصوص، وترد المتشابه إلى المحكم، وتقرر أن فهم الشريعة لا يتم بالنظر إلى النص المنفرد، بل باستحضار البنية الكلية التي تنتظم الأدلة جميعاً. إنها مادة تهدف إلى تكوين ملكة أصولية رصينة قادرة على الجمع بين النصوص، ووزنها بميزان المقاصد والكليات، بعيداً عن التشتت والاضطراب في فهم المراد الإلهي.
من طيبة الطيبة رسالة إلى أهل الشام المباركة.pdf
Читать полностью…
الكتاب: حسن الفهم والتعقل في جمع الكسب والتوكل
المؤلف: عبدالواحد بن دين محمد السيوستاني السندي الحنفي
تحقيق: أبو البركات حق النبي السندي
الناشر: دار الضياء-الكويت
🌴*لُباب الآداب للطلاب الأنجاب*[1]
1- ابدأ نهارك بأداء صلاة الفجر في وقتها، فإنها مفتاح الخيرات، وباب البركات.
2- ليكن وصولك إلى الجامعة قبل موعد بدء الدوام، وخير ما تبدأ به ركعتان تركعهما في المصلى، "سنة الضحى".
3- لا يُستحسن أبداً أن يحضر الأستاذ وأنت خارجَ قاعة الدرس، فاحرص على أن تكون في "مكانك" من حين بدء الدرس، حضر الأستاذ أم لم يحضر.
4- إذا دخل أستاذك إلى القاعة فاستقبله بإجلالٍ إجلالاً للدين والسن، واحترامًا للعلم الذي يحمله.
5- احرص على أن يكون جلوسك الجلوسَ اللائق بالعلم وأهله وطلابه، ومن غير اللائق أن تضع رجلاً فوق أخرى، وترسل يداً خلف "الرحلة".
6- أقبل على أُستاذك إقبال الحريص، ولا تشتغلْ عنه بشاغلٍ كأن تنظر في كتاب آخر، ومن لطيفِ عبارات شيخنا العلامة الشيخ جمال بن شاكر التكريتي:
"إذا سمعتَ الخطاب، وكنتَ مع الأحباب، فلا تنشغل بالكتاب".
7- اعلمْ أنَّ الكلام لا ينتهي، فأقللْ منه ما استطعت، وما أجمل ما يقوله العلامة أبو الثناء الآلوسي المفسِّر (ت: 1270هـ) -رحمه الله- في "مقاماته":
"فالغلط تحت اللغط، والعثار مع الإكثار، ورُبّ جاهل، فُضِّلَ بسكوته على فاضل".
8- استمعْ جيداً لما يلقيه عليك الأستاذُ، وعِ الدرس بكامله، يقول الحافظ الجليل فقيه العرب سفيان الثوري رحمه الله:
"أول العلم الاستماع، ثم الإنصات، ثم الحفظ، ثم العمل، ثم النشر".
9- من حُسْن الأدب النظرُ إلى الأستاذ، وقد ذكر الإمامُ علي بن المديني البصري، أنه قال لسفيان بن عيينة: "أخبرني معتمر بن سليمان عن كَهْمس عن مطرف أنه قال: إذا حدّثتَ رجلًا فلم ينظر إليك لم يكن مُنصتًا".
قلتُ: وممّا سمعتُ في المجالس: العين مغرفة الكلام.
10- إياك أَنْ تقول لمدرِّسك: انتهى الوقت. أو أن تكثر النظر في ساعتك، أو أن تشكو الجوع وغيره! فليس ذلك من شيم طلاب العلم، الراغبين فيه، الجادِّين في تحصيله.
11- حاول أن لا تضيع منك فائدة تسمعها، وذلك باللجوء إلى كتابتها فور سماعها، وقد قيل - ويُنسَبُ إلى الإمام مالك، وهو عندي بعيد، ونُسِبَ إلى سحنون، ولعله الصواب-:
العلم صيدٌ والكتابة قيدهُ قيّدْ صيودَك بالحبال الواثقهْ
فمن الحماقة أَنْ تصيدَ غزالةً وتعيفها بين البراري طالقهْ!
وإنّ فائدةً بعد أخرى تكوّن كتابًا، وما أصدق ما قاله العلامة بهاء الدين ابن النحاس الحلبي (ت: 698هـ):
اليوم شيءٌ وغدًا مثلهمن نُخَبِ العلم التي تُلْتَقطْ
يُحصّلُ المرءُ بها حكمةًوإنما السيلُ: اجتماع النقطْ
12- إذا سألتَ فاعرف كيف تسأل، بوضوح عبارة، وحسن مدخل، وتقديم الدعاء، واختيار اللفظ، كأن تقولَ: جزاك اللهُ عنّا الخير ما معنى كذا؟ أو إنّ هذه عبارةٌ استغلق عليّ فهمُها فهل تتكرمُ بشرحها؟ وهكذا..
جاء في ترجمة الإمام التابعي الجليل الفقيه زيد بن أسلم مولى عمر بن الخطاب (ت: 136هـ):
"قال مالك: وكان زيد بن أسلم يقول لابن عجلان: اذهبْ فتعلمْ كيف تسألُ، ثم تعال". فقد جعل السؤالَ علمًا -رحمه الله- ويقول الإمام سعيد بن جبير: "مَنْ أَحسن أَنْ يَسأل، أحسنَ أَنْ يتعلم".
13- إذا سَألت فأُجبتَ، أو أُلقيتْ عليك مسألةٌ فأظهرْ أنك فهمت، ولا تنظرْ نظر الحيران، أو نظرةَ الذهول، وما أجمل ما قاله الأستاذ الشيخ عبد الكريم المدرس لطالبٍ بدر منه ذلك:
"إنّ الإنسان جملةُ مشاعر، لا تنظرْ اليّ هكذا، وأشعرني أنك فهمت...".
14- تجنّبْ ما استطعتَ التثاؤبَ، والنومَ!، والتمطي، وفرقعةَ الأصابع، وظهورَ الفتورِ، والميلَ إلى الملل.
15- وكما لا يُستحسن وضعُ اليدين في "الجيبين"، لا يُستحسن رفعُ غطاء الرأس... أو... إخراجُ القدمين من النعلين... وفهمك كفاية...
16- إذا أبدى أستاذٌ رأيًا، أو عرضَ مسألةً، وأحببتَ أن تعرفَ رأيَ أستاذٍ آخر في ذلك، فتجنبْ ذكرَ اسم الأول، وليكن الهدف هو العلم الخالص.
17- لا تخرجْ من القاعة قبل خروج أستاذك إلا أن يأذنَ لك، وكذلك إذا رأيتَهُ في الشارع فلا يحسنُ أن تتجاوزه، بل من الأدب أنْ تسايره، أو أن تعتذر منه بالتقدّم عليه، وإذا سرتَ معه فامشِ عن يمينه، ودعْ يساره لما قد يَعرض له.
18- الوقت سيفٌ إن لم تقطعه قطعك، فاجتهدْ أنْ تملأه بالمفيد النافع، ومن ذلك أن تستفيدَ من فرص الراحة، وتسأل الأساتذة عما يهمُّك، أو ما تراه يزيدك علماً، ويبصّرك فهماً.
19- ليكن من منهجك أن تطَّلع على كتابٍ مفيد في كلّ يومٍ جديد، وذلك بأن تذهب إلى المكتبة وتستعيرَ كتاباً -في أي علمٍ كان- وتقرأ مقدمته وفهارسه بدقة، فتكون لديك فكرة كاملة عن موضوعه ومحتواه، وإذا سرتَ على المنهج فستجد نفسك في نهاية السنة قد اطلعتَ على مئاتِ الكتب، وهذه ذخيرة لا تقدّر بثمن.