3570
Пространство для всех, кто работает в образовании, хочет развивать карьеру и при этом оставаться собой 🌿 Каждый из нас — герой! Написать нам: hello@lxdhero.com Сотрудничество: @ideva http://lxdhero.com
📌 Метрики vs интуиция: на чьей ты стороне?
👉 Датафикация. Этому понятию уже несколько десятилетий, хотя само слово вошло в употребление недавно. Концепция появилась, когда люди начали систематизировать огромное количество информации о мире в формате данных. По сути, датафикация — это способ внедрить принципы измерения чего-либо в вашу работу, чтобы в последствии понимать, как управлять этим.
🔮 Интуитивный подход противопоставляют управлению на основе данных. 40% самых важных решений руководители до сих пор принимают именно так. К сожалению, часто она сбивает нас с толку.
Вот напоминания о том, почему шестое чувство может подвести. Используйте их в вашей команде, чтобы аргументировать переход на управление на основе данных.
😎 6 причин не доверять интуиции
1️⃣ Интуиция игнорирует потребности других
Если решение нравится вам, это не означает, что оно оптимально для других заинтересованных лиц. Это также не означает, что ваше решение будет вас по-прежнему устраивать, когда у вас изменится настроение.
2️⃣ Интуиция касается прошлого
Интуиция может отличаться завидным постоянством даже при изменении внешних условий. Эл Данлэп покупал убыточные компании, занимался снижением затрат, а затем продавал успешный бизнес. Но затем Эл оказался у руля Sunbeam и за два года «убил» компанию. Для Sunbeam реальными проблемами были качество продукции и недостаток инноваций. Снижение затрат не сработало.
3️⃣ Интуиция — это успех или удача?
Допустим, в прошлом вы приняли решение и увидели, что произошло что-то хорошее. При этом вполне вероятно, что положительный результат не был следствием решения или действия. Может быть, результат вашего действия был иллюзией, которую невозможно измерить. Возможно, он стал случайным событием. Но мозг уже сформировал ошибочные выводы.
4️⃣ Интуиция стимулирует «коллективное мышление»
Если что-то кажется правильным, возможно, так происходит потому, что люди из вашего окружения думают так же. Легче доверять интуиции, когда ничего не мешает. Психологические шоры не дают воспринимать факты и цифры, и вместо этого мы прислушиваемся к другим людям.
5️⃣ Интуиция не дает учиться
В основе обучения лежит получение новой информации. Нам нужна самая лучшая. Ваше субъективное мнение или мнение других людей — это информация низкого качества.
6️⃣ Мы автоматически считаем все иное неправильным
Большинство людей считают себя более объективными по сравнению с другими. Это главное заблуждение, которому легко поддаться, прислушавшись к шестому чувству. Иллюзия убеждает вас, что вы единственный человек, способный мыслить здраво. К сожалению, часто всё как раз наоборот.
😎 Если вы хотите быть востребованным специалистом, ошибаться меньше и принимать решения на основе данных, медлить нельзя. Нужно учиться. Факты, инструменты и практика, которые помогут вам «подружиться» с данными в образовательных продуктах, дадим на практикуме 20 декабря с 17-20:00 (мск). Приходите!
В посте использованы материалы из книги «Управление на основе данных».
Метрики - единственные «улучшайзеры» качества образования или нет?
«Как измерять качество образования: мировые практики по улучшению продуктов», экспертная сессия, заметки с EdCrunch
Фоксфорд
💡качественный продукт позволяет достигать ученикам разных образовательных результатов, а метрики позволяют осуществить мониторинг процесса обучения и подсвечивать учебные трудности
▪️пример: ребята идут от вопроса «Что ученик может сделать, чтобы получить результат?». Например, ходить на уроки и выполнять задания. А затем уже выписывают метрики, которые помогут это измерить (посещаемость, решаемость и т.д.)
Учи.Ру
💡переключились с качества образования на качество образовательного опыта и смотрят на него в 3 плоскостях: тренды в сфере образования и на рынке, метрики образовательного продукта, академическое качество и UX образовательного контента
▪️ пример: делят метрики на количественные (проходимость, возвращаемость, фидбек, обращения в поддержку) и качественные (результаты интервью, usability-тесты)
Skillfactory
💡для того, чтобы поддерживать улучшения важно сфокусироваться на трех категориях: команда, процессы и метрики
▪️ пример: из интересного - анализируют качество промежуточных работ, активность и SR (success rate)
Слайд из презентации от Фоксфорд.
#EdTech
Пять экспериментов от трех компаний🔥
«Исследования и запуск новых продуктов на рынке EdTech», кейс-сессия, заметки с Edcrunch
Skyeng
💡 ключ к успешному запуску новой технологии – продуманный дизайн эксперимента. Например, в Skyeng использует фрейм на базе методологии FORMAT.
▪️ Кейс №1: ASR - технология распознавания речи. Например, используют в рекрутинге преподавателей
▪️ Кейс №2: grammar spell checker - технология, которая проверяет насколько грамотно пишет человек.
▪️ Кейс №3: экстракция интересов учеников - технология, которая распознает текст и выделяет факты, а также дополняет их. Это позволит выдавать то обучение, которое интересно ученикам
Skillbox
💡важно при исследовании выявить сложности, подобрать к ним решения и провести эксперимент
▪️ кейс №4: взяли за основу проектирования модель 4cid и создали программу нелинейного обучения с персональным треком, который подстраивается под входные данные студента
Novakid
💡 необязательно тратить большие деньги на внешние исследования, лучше опираться на данные внутренних пользователей
▪️ Кейс №5: обновили платформу и добавили геймификацию, провели эксперимент, проанализировали поведение пользователей. Результаты: дети стали больше взаимодействовать внутри платформы и выполнение домашек увеличилось на 24%. Навыки также выросли.
Это мы с командой собираемся на конференцию Edcrunch, которая стартует уже завтра 😎
И пытаемся подружить три временных пояса:
1️⃣ время, по которому работаешь
2️⃣ время, по которому живешь
3️⃣ и время конференции
А вы собираетесь? Ставьте 🔥, если да.
Если вы думаете, что Мастерская историй - это дорого и долго, то просто посмотрите, как много полезного внутри:
📜 по понедельникам лонгриды с инструментами, которые можно внедрить сразу, и примерами из образования
🎥 по четвергам чаепития в формате 2 воркшопов и 1 мастермайнда
💌 ежедневно поддержка экспертов в чате и лайфхаки из практики
А чтобы убедиться в креативной атмосфере, посмотрите запись мастер-класса, на котором мы придумывали в прямом эфире курс «Теория большого выгорания».
Итого: 3 недели, много практики и примеров для насмотренности, поддержка экспертов и +1 скилл в вашу копилку 💙
Как добавить сторителинг в курс
В этом посте мы собрали примеры из практики, которые могут вас вдохновить добавить в ваше обучение увлекательных сюжетов, героев-победителей и неожиданных финалов.
📣 Елизавета Лобанова про разработку курса «Перезагрузка карьеры» в Skillbox
В программу «Перезагрузки» включён разветвлённый квест. Это текстовая история, сюжет которой зависит от выборов, совершаемых студентом. Он выглядит как переписка учащегося с виртуальным персонажем, который просит помочь ему найти работу. Если учащийся даёт верные советы (опираясь на те знания, которые получает во время курса обучения), то виртуального героя берут на желаемую должность в хорошую компанию. Если студент ошибается, герой не достигает своей цели. Такие квесты хороши для формирования и проверки поведенческих паттернов.
📣 Валентина Бровко про опыт разработки обучения для Tele2
При проектировании мы внедряли историю во все обучение: презентации, раздаточные материалы, задания, разделение по группам. Всё было связано. Например, в начале обучения участники выбирали билет на поезд 🚂, а дальше по этому билету объединялись в группы 🤝 - по номеру вагона или купе. Упражнения включали сложности, с которыми участникам придется столкнуться в обучении и в реальной жизни, в начале простые, а в конце отработка по ролям или общая ролевая игра.
📣 Мария Баженова про разработку курса «Выгорание» в МИФ.Курсы — смотрите видео
Рассказала, как применять 2 ключевых принципа для создания персонажей, почему важно использовать настоящие истории из жизни учеников, что делать, если одного героя недостаточно, как прорабатывать детали, чтобы оживить героев.
……………………………………………25 ноября начните писать свои истории в Мастерской историй
Мы поможем вам создать персонажа, сюжетную линию и при этом не отвлечь учеников от обучения.
Присоединяйтесь!
💙
Тут такая история…
… что хочется без лишних предисловий сразу перейти к делу!
25 ноября мы запускаем третий поток Мастерской историй! 🎉
Три недели практики, где вы создадите сценарий своего образовательного продукта с вовлекающим сюжетом
Мастерская историй подойдет,
🤓 Методистам и всем, кто проектирует образовательные продукты, пишет сценарии и хочет управлять вниманием аудитории
😎 Продюсерам и всем, кто придумывает концепции образовательных продуктов и хочет
отстроиться от конкурентов
🤩Копирайтерам и всем, кто пишет тексты для курсов и хочет сделать их понятными, с вовлекающим сюжетом внутри
🧐Преподавателям и всем, кто создает обучающие материалы для учеников и хочет сделать их яркими, интересными, и получить вдохновение
Старт уже 25 ноября
Присоединяйтесь!
Где создать лонгрид для курса?
Если вы думаете, что для разработки лонгридов нужны специальные программы и это очень сложно, читайте дальше. Расскажем, где можно использовать навыки разработки лонгридов даже если у вас нет конструктора.
✔️Статьи в блог
Обучение через текст не обязательно должно быть технически сложным. Можно создавать образовательный контент на платформах Medium, Яндекс Дзен, и даже в Телеграм есть Telegra.ph. Функционал редакторов ограничен, но с навыками разработки лонгридов, вы сможете использовать возможности по-максиумуму.
✔️Рассылки
Вы наверняка отправляете письма своим ученикам. Попробуйте сделать постоянную рассылку с полезными советами, кейсами или можно запустить целый курс в формате рассылки. В сервисах для рассылок часто встроены редакторы писем, вы можете также добавлять кнопки, видео и все, что позволит конструктор.
✔️Инструкции и памятки
Не всегда для обучения людей нужно делать курс, бывает, что достаточно сделать удобную инструкцию или гайд. Хорошо сверстанные структурированные материалы можно дополнить в любое обучение, предложить скачать и использовать на практике. Здесь подойдет и Google Docs, и MS Word — только скачайте в pdf, чтобы сохранилась верстка и шрифты.
🚀 Если же вы хотите стать мастером лонгридов, обратите внимание на Tilda, Articulate Rise, iSpring Page, Scroll
📌 И конечно 8 ноября приходите на наш воркшоп Больше чем текст, где мы поделимся опытом разработки лонгридов через три составляющие — смысл, дизайн и текст. Будет уютно и вдохновляюще, как всегда 😌
⚡️Повышение стоимости 3 ноября, успевайте 💙
Посты по вторникам – это как коробка конфет. Никогда не знаешь, какая начинка внутри.🍬
Сегодня начинка этого поста – вдохновение и усиление насмотренности 😎
Три онлайн-курса, где используется формат лонгридов:
▪️«Мастерство учиться» от МИФ.курсы
▪️ «Краш-курс по затаскиванию проектов в срок»
▪️ «Курс по созданию презентаций для специалистов цифровых профессий» от Я.Практикума
На воркшопе Больше чем текст: как создавать интерактивные лонгриды 8 ноября разберем еще больше примеров, будет много вдохновения и инсайтов.
Пример учебного лонгрида
Оксана поделилась примером учебного лонгрида по теме Как сделать таймлайн в сервисе Timeline JS
Лонгрид сделан в Тильде, посмотрите, как можно использовать интерактивные элементы для оформления текстовой информации.
8 ноября на воркшопе Больше чем текст:как создавать интерактивные лонгриды покажем примеры, которых нет в открытом доступе и поделимся советами, как разработать вовлекающий лонгрид.
Присоединяйтесь!
✨ Всем привет! Мы собираем новую группу обучения на интенсиве “Методист 80lvl”.
Участники предыдущих потоков:
👉ушли из найма во фриланс и предпринимательство.
👉и наоборот, решили работать в компании.
👉нашли свои точки роста и составили план развития.
👉поняли, как расти профессионально и зарабатывать больше.
👉начали прокачивать персональный бренд.
👉или не начали, так как поняли, что им важно не это.
Истории выпускников очень разные, а все потому, что интенсив возвращает вас к самому себе. А все мы тоже разные.
⭐️ Хотите нащупать то, кто вы? Определиться, каким вы себя видите? Понять, что для вас важно? Какой путь вы хотите идти, и при этом получать от него кайф? Тогда погнали с нами в увлекательное путешествие:
1️⃣День: Определим маршрут и точку назначения. Познакомимся с попутчиками. Запрыгнем в поезд.
2️⃣День: Пересоберем чемоданы: оставим главные ценности, отбросим все лишнее. Узнаем, каким путем можно идти в образовании.
3️⃣День: Перепридумаем свой карьерный путь. Начнем движение к цели. Научимся находить ресурсы и помощников для ее достижения.
4️⃣День: Остановка у скиллсетов методиста и продюсера. Узнаем какая суперсила в нас таится и как этому герою выиграть войну с внутренним самозванцем.
5️⃣День: Обновим карты и маршруты. Построим трек развития, который выведет нас на новый уровень. Сделаем резюме и портфолио для нового себя. Себя 80 левела.
⭐️ Как из любого путешествия, после интенсива вы уже не вернетесь прежним. Гарантируем.
👉 Билет на наш образовательный экспресс ждет вас тут: http://lxdhero.com/intensive
#интенсив
Герои, вы ждали этой новости! 🎉
12 августа стартует 4 поток интенсива Методист 80 lvl - это персональная программа, где мы помогаем специалистам в образовании профессионально расти и продвигаться по карьере.
🤘 Методисты, методологи, продюсеры, руководители проектов - все, кто хочет выйти на новый уровень, но не знает, с чего начать, приходите на интенсив.
Мы сложили весь наш опыт создания курсов, управления командами и карьерного консультирования в программу и с радостью поддержим вас.
Возможно самостоятельное обучение, обучение в группе и консультации от авторов программы.
Все учат, как создавать курсы. Мы помогаем создавать профессионалов внутри вас 😌
Все подробности по ссылке: http://lxdhero.com/intensive
#интенсив
Воркшоп по написанию сценариев не за горами и даже не в горах, а уже через 2 недели 💥
Мы разберем, как применять инструменты и механики из киноиндустрии в сценариях, разберемся, как создавать сценарии для различных форматов: лонгриды, интерактивные слайдовые курсы, курс-спектакль и не только.
Знакомьтесь, эксперты, которые 4 августа поделятся своим опытом:
⚡️ Валентина Бровко, руководитель образовательных программ киношколы «Индустрия» имени С.Ф.Бондарчука
⚡️ Тая Шенцева, проектировщица образовательного опыта. Соавтор литературного проекта «поперёк и набок»
⚡️ Дарья Селезнёва, разработчик онлайн-курсов Skyeng, преподаватель академии Ispring
⚡️ Олег Кемаев, Смыслотека
⭐️ Успевайте зарегистрироваться по приятной цене, завтра она изменится: http://lxdhero.com/workshop/scenario
Джинн из бутылки или как исполнить заветную мечту в курсе🧞♂️
Чтобы исполнить мечту использовать различные «фишки» и инструменты сценаристов из киноиндустрии, нужно понимать базу – типы сюжетов. Типологий много, например, Блейк Снайдер, сценарист Голливуда, выделяет 10 типов.
Разберем один из них - сюжет «Джинн из бутылки»🧞♂️
🧞♀️Что это: сюжет строится на том, что у главного героя исполняется заветная мечта.
Базовые элементы:
🧞 главный герой - человек, который обижен на судьбу
🧞 неожиданно у героя исполняется заветная мечта
🧞 но ему везёт не слишком долго, а то зрители заскучают
🧞 и в конце главный герой извлекает урок, что лучше ему быть таким же, как все
Посмотрите на 2 примера ниже: один из киноиндустрии, второй из образования.
POV: когда друзья спросили, что я делаю на работе.
Сегодня пятница, а это значит лишь одно - его величество, пятничный мем! 👑
WEB3 и образование
Заметки с конференции EDCRUNCH
Мы живем в самом начале четвертой промышленной революции.
Общий объем информации в интернете удваивается каждые 18 месяцев
Проблема в том, что контент, который мы создаем нам не принадлежит, и мы его не монетизируем. Интернет нового поколения (WEB3) помогает решить эту задачу и задает новые рамки для взаимодействия людей.
Дисклеймер
Тема специфичная, интересная не всем, если хотите обсуждать связь Web3 и образования, приходите к @ideva
На что влияет сейчас WEB3
— Финансовая сфера (независимость от банковской системы)
— Игровая индустрия (игровое время и деньги в реальном мире)
— Метавселенная (виртуальный мир, пока в виде разных проектов)
— Сообщества эволюционируют в децентрализованные автономные организации (ДАО) — объединение людей ради общей цели, более эффективная система в отличии от традиционной компании.
— Сейчас есть децентрализованные календари, месенджеры, сервисы видеоконференций
Как WEB3 отражается в образовании
(это некоторые примеры, возможности безграничны)
— прозрачность результатов обучения, верификация сертификатов
— нелинейный трек обучения, выбор персональной траектории
— возможность зарабатывать конвертируемую валюту за обучение
— обучение peer2peer, где контент верифицирует сообщество (Web3 University, Developer DAO)
— сервисы по монетизации обучения (получение NFT за прогресс) — внедрение в существующие продукты
Еще несколько инсайтов
— Имеет смысл развивать сообщество так, чтобы участники сами его двигали
— Если участники создают контент, они владеют им через ценные токены, NFT
— В модели Learn2Earn (учись и зарабатывай) вызов в том, чтобы задерживать токены внутри системы и давать ценность находиться в сообществе (тратить заработанные баллы внутри сообщества)
— Инструменты WEB3 можно внедрять там, где они имеют смысл — не обязательно создавать полностью автономные организации
🚀
Иммерсивный образовательный опыт
Рассказываем про необычный образовательный опыт с конференции EdCrunch — трансформационное иммерсивное шоу «Дилемма»: какой выбор сделаешь ты?
Такое описание на сайте:
Холодный безжизненный космос и тысячи часов криосна отделяют их от родной Земли. Их пятеро. Каждый из них мечтает оказаться дома. Но случается непоправимое, и теперь лишь один сможет вернуться. Кто достоин быть спасенным — решать вам. Каждый участник может повлиять на сюжет и судьбу героев с помощью мобильного телефона. Простить или наказать? Спасти или бросить на произвол судьбы? Готовы ли вы к сложным моральным дилеммам или нести ответственность за судьбу другого — это не для вас? Узнайте себя настоящего на иммерсивном шоу о будущем «Дилемма».
Что обещают в начале:
⁃ Прожить уникальный опыт
⁃ Пройти через социальный эксперимент
⁃ Попробовать учебный тренажер
⁃ Совершать сложные моральные выборы
В итоге — каждому диагностическая карта личности
Что внутри:
Корабль терпит крушение и из пяти капсул для спасения осталась только одна. Герои проходят интервью, а аудитория должна решить, кому достанется капсула, все голосуют за вариант развития событий. Если смотрели фильм «Черное зеркало», примерно такой формат. Плюс вопросы на личные предпочтения — про счастье, предательство, ошибки и т.п.
В итоге:
Спасли героя, но не сказали, кого именно — тот, которого выбрал каждый.
А на почту обещали прислать отчет с результатами теста.
Общее впечатление:
— Интересно делать выбор и следить за развитием событий.
— Если делать такой формат в обучении, можно ту же задачу решить более простым способом.
— Снова убедились в силе сторителинга как инструмента вовлечения.
#EdTech
«Тренды глобального EdTech в условиях замедления рынка», экспертная сессия, заметки с EdCrunch
На этой экспертной сессии игроки крупных Etdech компаний обсуждали тренды. А мы делимся основными мыслями и, конечно же, слайдом с трендами.
6 основных инсайтов:
💡 если вы глобальный инвестор, то вам важно смотреть на глобальное тренды, но если вы небольшая компания и создаете свой образовательный продукт, то это не должно быть в фокусе
💡 если рынок уже развит, то нужно делать фокус на качество
💡 важно задавать себе вопрос - кто платит за ваш продукт
💡 большие компании Edtech главным фокусом для себя выделяют трудоустройство студентов
💡 все в образовании уже работают с ИИ, например, с помощью него автоматизируют процессы, персонализируют обучение и т.д.
💡 Edtech компании, которые стартовали в b2c, понимают, что рынок исчерпан + растет конкуренция, поэтому многие ищут коллаборации с сектором b2g
Поделитесь в комментариях, какие тренды вы выделяете для себя? 🎙️
Страшные истории из мира образования 😱
Если бы мы проводили черную пятницу, то она была бы в формате страшных историй вокруг костра. И еще фонарик. Там точно был бы фонарик 🔦
Но мы просто приглашаем вас на практикум по метрикам, который состоится 20 декабря. Там точно будет праздничный фонарик и не один✨
Мы решили представить, какой могла бы быть Мастерская историй в разных жанрах.
Получилось три варианта:
▪️Иван Васильевич меняет мир IT
▪️Мастерская слезам не верит
▪️Сценарио. Осталось 7 часов
Листайте карточки🎴⤴️
На курсе мы разберем, какие жанры есть в киноиндустрии и как их можно использовать в сценариях образовательных продуктов. Приходите!
Осталось 12 дней 🕰️
https://clck.ru/32g3y7
⚡️ Last call ⚡️
Сегодня в 18.00 мск встречаемся на воркшопе Больше чем текст. Как создавать интерактивные лонгриды
Воркшоп проведут:
🤓 Мария Баженова, Старший методист издательства МИФ, основатель проекта LXD hero
Любит обучение со смыслом
▫️как осознанно выбрать лонгрид
▫️как поставить ТЗ эксперту
▫️что точно нужно добавить в урок в формате лонгрида
🤩 Дарья Туча, Старший методист Kodland, основатель проекта LXD hero
Обожает всё, что связано с дизайном
▫️как создавать крутые лонгриды, если ты не дизайнер
▫️фишки, которые можно использовать в лонгридах
▫️как ускорить процесс создания лонгридов
🧐 Ольга Ворожейкина, Руководитель отдела контента в Teachbase
Фанат полезных учебных текстов
▫️особенности работы с текстом в образовательных лонгридах
▫️как управлять вниманием учеников с помощью текста
▫️топ-10 основных ошибок, которые совершают все
🚀Начинаем в 18.00 по Москве
Если не получится быть онлайн, сможете посмотреть в записи 💙
Присоединяйтесь!
📌 Как структурировать контент для лонгрида
Любая тема — это несчетное количество подтем, рубрик и вопросов. Частая ошибка – не структурировать контент и не задавать схему эксперту. Так вместо четкого и понятного материала вы получите гору разрозненных мыслей. Для работы с уроком рекомендуем создавать тезисный план с опорой на гибридную композицию (объединяет в себе композицию повествования и повествования-рассуждения).
👉 Применяем гибридную композицию для обучающих текстов:
1️⃣ Завязка. Вводим читателя в проблематику.
Например, рассказываем историю о важности темы урока. Приводим примеры историй разных людей с разными опытом и подходом к вопросам урока.
2️⃣ Развитие + аргументация. Делимся знаниями (теоретическая часть) и опытом (часть сторителлинга и примеров).
Рассказываем о ключевом понятии, о подходах и о том, как они воплощаются в жизнь. Начинаем собирать теоретическую и опытную часть.
💥 Именно развитие и аргументация будут составлять больший объем урока. Знания, опыт, рефлексия по теме — сюда нужно уместить всё.
3️⃣ Кульминация. Сводим воедино все основные вопросы и противоречия.
Даем главные практические рекомендации. Раскрываем ответы на оставшиеся вопросы, разбираем противоречия. Показываем, что именно делать дальше со всеми новыми данными.
4️⃣ Вывод. Ответы найдены, противоречия разрешены.
Подводим ученика к главному выводу и суммируем все, что нужно запомнить и применить из урока.
5️⃣ Финал. Место послесловия, в котором вы оставляете пространство для самостоятельного роста ученика.
Обозначаем новые вопросы для продолжения дискуссии по теме. Подсвечиваем, что ждет ученика дальше, и почему это важно. Даем рекомендации, на что еще обратить внимание.
💙 Используйте этот вариант композиции, чтобы структурировать ваши лонгриды. И, конечно, приходите 8 ноября на воркшоп “Больше чем текст: как создавать интерактивные лонгриды”, чтобы узнать еще больше информации о том, на что обращать внимание при работе с текстами.
💥 10 признаков крутого лонгрида
Если вы хотите, чтобы обучение в формате лонгридов было максимально результативно и ученики не могли от него оторваться, проверьте что контент действительно ценный. Ощущение ценности способствует большему вниманию к материалу.
📌 Собрали топ-10 критериев, которые помогут создать у ученика ощущение ценности контента. Сохраняйте и «прогоняйте» по этому чек-листу ваши лонгриды. Чем больше пунктов вы учитываете, тем важнее ваша информация для аудитории.
✅ Эффект новизны — что-то новое, о чем раньше никогда не говорилось. Новая теория, методика, термин, прием, техника и т. д. Или может быть новая необычная подача уже известной информации.
✅ Секретность — поделитесь с учениками данными, о которых умалчивают другие эксперты в этой теме.
✅ Глубина подхода — запомните: чем глубже вы погружаетесь в тему, тем более ценными будут ваши рассуждения. Например, говорим не просто о личных финансах, а о финансах для фрилансеров.
✅ Использование доказательств и исследований — люди будут верить вашему контенту, когда вы не просто озвучиваете информацию, но и приводите конкретные доказательства. Нет доказательств — нет ценности.
✅ Понятность — если читатель не понимает, о чем вы говорите и пишете, или ваш язык ему кажется скучным (излишне академическим) — он не будет внимательно знакомиться с вашим контентом.
✅ Опыт и примеры — наличие определенных выводов на основании собственного опыта (как положительного, так и отрицательного). Не только говорите, что делать, но и показывайте, как именно это делать.
✅ Предоставление готовых решений — люди ищут готовые решения, которые можно взять и применить. Именно поэтому большим спросом пользуются различные шаблоны и заготовки.
✅ Всё в одном месте — люди не любят тратить свое время на поиски: если вы предоставите им максимум информации по конкретной теме в одном месте, это будет для них ценно.
✅ Сочетание форматов — в одном лонгриде совместите несколько форматов представления контента: текст, изображения, видео, инфографика, кейсы и т. д. Главное, чтобы они дополняли друг друга.
❤️ Улучшайте свои продукты вместе с нами. Приходите на воркшоп “Больше чем текст: как создавать интерактивные лонгриды” 8 ноября в 18:00. За 2 часа разберем еще больше критериев качества образовательных лонгридов.
А еще читайте книги о написании текстов. Например, в этом посте использован материал из книги Дениса Каплунова. «Контент, маркетинг и рок-н-ролл».
Trick or treat? Скорм или лонгрид! 👻
Если бы мы устроили Хэллоуин на планете образованцев🪐, то обязательно ходили бы в гости именно с этой фразой. Просто представьте, какой бы чудесный получился праздник!
Но пока ученые только пытаются открыть эту планету, мы предлагаем порассуждать на тему смыслов – когда лонгриды могут быть полезны в ваших образовательных продуктах.
Мы, конечно, не Игорь, но у нас есть 5 причин, почему все-таки лонгриды:
1️⃣ мир меняется быстро, контент – еще быстрее, есть возможность быстро обновлять материал
2️⃣ пользователи любят скроллить и привыкли к этому
3️⃣ удобно добавлять текстовые пояснения до/после видеоролика
4️⃣ можно делать интерактивно и вдохновляюще
5️⃣ можно создавать быструю навигацию по материалу (не линейно, а выборочно)
8 ноября на воркшопе Мария Баженова расскажет, как осознанно выбирать лонгриды и приоткроет занавес производства лонгридов в МИФ.курсах.Будет страшно интересно 🎃
Почему лонгриды так популярны?
Существует мнение, что длинные тексты никто не читает. На самом деле мы замечаем, что все больше курсов создаются в формате лонгридов. Почему так?
Longread (от англ. «long read» — длинное чтение) — длинная статья (урок) с интерактивными элементами: изображениями, видео, цитатами, инфографикой.Вот почему лонгриды становятся так популярны
🔥🔥🔥 Last Call 🔥🔥🔥
Уже завтра в 16:00 воркшоп «Как писать сценарии, чтобы все ждали курса как нового сезона»
Разберем, как использовать драмканву в написании сценариев, как придумывать персонажа, как сделать из курса спектакль, как создавать сценарии для интерактивных слайдовых курсов, разберем экспресс-подход создания историй и это ещё не все ⚡️
👩🏼💻 Можно участвовать онлайн или смотреть в записи. Вне зависимости от формата участия, вы получите запись, все ссылки и материалы для использования в работе.
⭐️ Регистрация тут: http://lxdhero.com/workshop/scenario ⭐️
Сова, лев и инопланетянин встретились в баре в курсе🦉🦁👽
Мы проанализировали около 20 курсов, чтобы добавить крутые примеры из образования в курс «Как писать тексты», и пришли к интересному инсайту 💡
В образовании персонажей обычно используют для четырех целей:
💁🏼♀️ Сопровождение: чтобы провести студента «за руку» на платформе или на протяжении всего курса. Например, персонаж подсказывает, что нужно сделать, дает обратную связь, поддерживает студентов.
🦹🏼 Визуализировать контент: чтобы доступно и понятно пояснить или показать материал. Приводим пример с прилежной Дусильдой и антипример с Люцифером, как правильно и неправильно вести переговоры.
🦓 Сторителлинг: когда мы выстраиваем в курсе сюжетную линию, выбираем героев, которые сталкиваются со сложностями, решают их и делают выводы.
👾 Геймификация: часто в курсах предлагают выбрать свой аватар (например, женский или мужской, котик или собака и т.д.) и в зависимости от выбранного аватара контент подстраивается под вас. Или вы можете выбрать аватара и прокачивать его, набирать баллы и т.д.
Узнали персонажей с картинки? Их объединяет одна цель. Какая?
А что, если применить эту сюжетную линию в курсе «Обучение веб-разработке» для подростков 11-15 лет? Какая будет история внутри? Предлагаем обсудить в комментариях 🧞♂️
Читать полностью…
Сегодня 1 год проекту LXD hero 😌
Кажется, что мы только недавно провели свой первый интенсив Методист 80 lvl, организовали первый воркшоп, но прошел целый год, и вместе с вами мы смогли многое сделать.
🚀 3 впечатляющих потока студентов прошли интенсив Методист 80 lvl - это 54 героя образования, скоро познакомим вас с ними. А в августе запустим четвертый поток обновленного интенсива - успевайте по самой выгодной стоимости 😉
🚀 7 воркшопов, митапов и вебинаров, на которых побывали более 540 человек, в том числе тех, кто с нами на каждом событии - так приятно видеть вас каждый раз! 🤗 Записи воркшопов смотрите на сайте
🚀 Запустили email курс и скоро будет воркшоп про то, как писать истории в онлайн курсах - спешите, 15 июля закрываем запись на первый поток курса.
🚀 Провели десятки консультаций и ментор-сессий с начинающими методистами и теми, кто хочет сделать следующий шаг в карьере в образовании. И открыли запись на консультации к нашим экспертам
Заходите к нас в гости в Инстаграм - там немного нашей истории и принципов работы. Приходите на воркшопы и интенсив, будем продолжать развиваться и развивать сферу образования вместе. Для друзей - промокод на все события LXDfriend 💙
Помните, что герой образования - это вы!
