أُحبُّ العربيّةَ

24 Jul 2025 00:14

۸۹- عيّن الأنسب للمفهوم : « شرف المرء بالعلم و الأدب لا بالأصل و النسب»:
۱) إن اليتيم هو الذي تلقى لــه
أمَّا تخلت أو أبا مشغولاً (تخلى – ترك)

۲) حاکم خود باش و به دانش بسنج
هرچه کنی راست به معیار خویش

۳) ليس اليتيم الذي قد مات والده
إن اليتيم يتيم العلم و الأدب

٤) دانش است آب زندگانی مَرد
خنک آن کاب زندگانی خورد

              ┈•●❨⚫❩●•┈

مناسب‌ترین معنای این مفهوم را مشخص کنید: «شرافت انسان به علم و ادب اوست، نه به نسب و نیاکانش.»
۱) یتیم کسی است که مادر یا پدر پرمشغله‌اش او را رها کرده است (تخلی = ترك: رها کرد).

۲) حاکم و قاضی خودت باش و با تکیه بر دانش خود به ارزیابی کارها بپرداز و هر کاری انجام می‌دهی بر اساس معیار خودت باشد.

۳) یتیم آن نیست که پدرش مرده باشد.
یتیم آن است که فاقد علم و ادب باشد.

۴) دانش مایه حیات انسان است
خوش به حال کسی که از این مایه حیات بخورد (از علم و دانش بهره‌مند باشد)

پاسخ سوال ۸۹) گزینه ۳


#کنکوری‌ها
کنکور انسانی خارج تیر ۱۴۰۴

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

24 Jul 2025 00:13

#کنکوری‌ها
#ترجمه
با منصوره خوشخو
              ┈•●❨⚫❩●•┈

؟⃤  ☜⃫ ۸۷- عين الخطأ :

1) أحسنت يا أخي، مع أنّك مُعوّق تستطيع أن تحصل على جائزة ذهبية في السباحة: آفرين برادر، تو با وجود اینکه معلول هستی توانستی جایزه طلایی شنا را به دست آوری!
۲) إن تظنوا أنكم بتناول الطعام الكثير تقدرون أن تقاوموا الأمراض تكونوا في الخطأ: اگر شما گمان می‌کنید که با خوردن غذای زیاد می‌توانید که در برابر بیماریها مقاوم شوید در اشتباه می‌باشید!
۳) عندما سألتُ هذا المزارع عن عمر أشجار حديقته أجابني : أُقدّره ثلاثين سنة تقریباً: هنگامی که از این کشاورز پیرامون عمر درختان باغش پرسیدم به من پاسخ داد آن را تقریباً به ۳۰ سال برآورد می‌کنم!
٤) لاغرفة في هذا الفندق أجملُ من غرفتنا لأنَّ نوافذها تُفتح على ساحل البحر: هیچ اتاقی در این هتل زیباتر از اتاق ما نیست؛ زیرا پنجره های آن به ساحل دریا گشوده می‌شود!

✍ کنکور سراسری انسانی خارج کشور - نوبت دوم تیرماه ۱۴۰۴
                 ┄┄❅❅┄┄
🔐 کلمه به کلمه باید ترجمه کرد و دنبال اشکال بود.
تستطيع:
توانستی❌
می‌توانی✅

پاسخ سوال: گزینه‌ی ۱

در گزینه سوم اشکال تایپی وجود دارد.ُقدّره❌ أُقدّره✅

أُحبُّ العربيّةَ

24 Jul 2025 00:11

#کنکوری‌ها
#ترجمه
با منصوره خوشخو
              ┈•●❨⚫❩●•┈

؟⃤  ☜⃫۸۶- عيّن الصحيح :
۱) نستطيع أن نخلق أثرا بقطعة طباشير يعجب الناس کلّهم!
می‌توان با یک قطعه گچ اثری ایجاد کرد که همه مردم شگفت زده شوند!

۲) ما من كاذب لاينسى ما يقول لأنّ الكذب أمر غير حقيقي!
دروغگو بسیاری از آنچه را که میگوید فراموش
می‌کند زیرا دروغ، کاری غیر حقیقی است!

۳) لايمكن تحسين أخلاق الإنسان إلا أن تعمر في القلوب حكمة تبعده من المحتالين!
خوب شدن اخلاق انسان فقط با پایداری حکمت در قلبها است تا او را از خودپسندان دور کند!

٤) إن الجهلاء أبناء الظلام الذين لا ينتبهون التحذيرات التي حولهم !
نادانان فرزندان تاریکی هستند که از
هشدارهایی که اطرافشان هست بیدار نمی‌شوند!

✍ کنکور سراسری انسانی خارج کشور - نوبت دوم تیرماه ۱۴۰۴
                 ┄┄❅❅┄┄
🔐 راهکار: یافتن یک اشتباه مطمئن و رد گزینه

ترجمه صحیح عبارات:
۱) ما می‌توانیم با تکه‌ای گچی اثری خلق کنیم که همه مردم را به شگفتی وادارد!
۲) هیچ دروغگویی نیست که فراموش نکند آنچه را که می‌گوید؛ زیرا دروغ گفتن کاری غیر حقیقی است!
۳)بهبودی اخلاق انسانی ممکن نیست مگر اینکه در دلها ماندگار شود دانشی که او را از حیله‌گران دور نگه دارد!

پاسخ سوال: گزینه‌ی ۴

#کنکوری‌ها
کنکور انسانی خارج تیر ۱۴۰۴

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

23 Jul 2025 13:51

«لا تلتفتوا إلی من يَتظاهر بالصداقة»
من: کسی که چون فعل بعد از آن مفرد مذکر آمده است. (رد گزینه ۱ و ۴)
بالصداقة: به دوستی (رد گزینه ۳ و ۴)
و تمام
پاسخ سوال ۸۵) گزینه ۲
┄┄❅❅┄┄
ولی برای اطمینان ادامه میدهم
« و هو يخفي عداوته»: در حالی که دشمنی خود را مخفی و پنهان می‌کند
و : واو حالیه+ هو يخفي : جمله حالیه( رد گزینه ۱ و ۴)
«عليكم أن تغترّوا بظاهره»:
«عليكم أن تغترّوا»: شما باید ، بر شماست فریب نخورید/شما نباید فریب بخورید
ظاهره: ظاهرش (رد گزینه ۳ و ۴)

#کنکوری‌ها
کنکور انسانی خارج ۱۴۰۴

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

23 Jul 2025 13:51

رد گزینه ۳ و ۴ بخاطر ترکیب «أغلی شيء»: گرانبها ترین چیز
«نقدر»: می‌توانیم پس گزینه اول رد می‌شود.
و تمام

پاسخ سوال ۸۳) گزینه ۲


#کنکوری‌ها
کنکور انسانی خارج ۱۴۰۴

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

23 Jul 2025 13:51

«ما أبرئ» : مضارع منفی، متکلم وحده به معنای «بی گناه نمی‌شمارم»
و تمام

حالا بخواهیم بیشتر بررسی کنیم بین یک و دو
«النفس: اسم إن» و «أمارة: خبر إن» به معنای بسیار امر کننده است؛ پس ترجمه به شکل موصوف و صفت در گزینه دوم خطاست.

پاسخ سوال ۸۱) گزینه اول

#کنکوری‌ها
کنکور انسانی خارج ۱۴۰۴

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

23 Jul 2025 00:10

🔴 تعطیلی ادارات ۲۵ استان کشور
چهارشنبه اول مرداد ۱۴۰۴

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

22 Jul 2025 23:40

#کنکوری‌ها
#ترجمه
با منصوره خوشخو
              ┈•●❨⚫❩●•┈

؟⃤  ☜⃫۹۱- عيّن الصحيح :
1)إنّ كتاب «كليلة و دمنة» لم يُنقل من الفارسية المعاصرة إلى العربية.
۲) من علائم تأثر الفارسيّة بالعربيّة وجود الألفاظ المعرّبة في القرآن الكريم.
۳) لم يذكر الكُتّاب العرب أسماء مصادرهم التي استفادوا منها في تأليف كتبهم.
۴) أدخل أبونواس في أشعاره مفردات في مجال الآثار التاريخية و الأعياد الإيرانية.

✍ کنکور سراسری انسانی داخل کشور - نوبت دوم تیرماه ۱۴۹۴
                 ┄┄❅❅┄┄
🔐اولین کار، ترجمه گزینه‌ها، سپس ترجمه متن و دقت به اینکه کدام گزینه درست گفته است.

٩١- عيّن الصحيح :
۱) إنّ كتاب «كليلة و دمنة» لم يُنقل من الفارسية المعاصرة إلى العربية.
کتاب «کلیله و دمنه» از فارسی معاصر به عربی ترجمه نشده است.
✅ در متن آمده است « ابن مُقَفّع » کلیله و دمنه را از فارسی پهلوی به عربی ترجمه کرده است؛ پس از فارسی معاصر ترجمه نشده و عبارت گزینه یک درست است.

۲) من علائم تأثر الفارسيّة بالعربيّة وجود الألفاظ المعرّبة في القرآن الكريم.
یکی از نشانه‌های تأثیرپذیری زبان فارسی از زبان عربی، وجود کلمات عربی‌شده در قرآن کریم است.
❌ توجه به ترجمه «تأثر» کافی است برای رد گزینه دوم.
در متن بحث سر «نفوذ و تأثیر صدها واژه فارسی در زبان عربی است تا جایی که وجود الفاظ عربی شده در قرآن کریم کتمان نمی‌شود.»

۳) لم يذكر الكُتّاب العرب أسماء مصادرهم التي استفادوا منها في تأليف كتبهم.
نویسندگان عرب نام منابعشان را که در نگارش کتاب‌های خود ازشون استفاده کرده‌اند، ذکر نکردند.
❌ در سطر چهارم آمده است : «كتّاب متأثرون بالفارسية يذكرون أنهم أخذوا مادة آثارهم من كتب العجم دون تحديد الكتاب بعينه.»
«نویسندگانی که تحت تاثیر فارسی بودند بیان می‌کنندکه مطالب آثار خود را از کتاب‌های غیر عربی یعنی فارسی گرفته‌اند، بدون اینکه کتاب خاصی را مشخص کنند.».
نویسندگانی یعنی برخی از آنها در حالی که در این گزینه آمده است :« نویسندگان عرب یعنی همه آنها» و این اشتباه است.

۴) أدخل أبونواس في أشعاره مفردات في مجال الآثار التاريخية و الأعياد الإيرانية.
ابونواس واژگانی در زمینه آثار تاریخی و جشن‌های ایرانی را در اشعار خود وارد کرد(گنجاند).
❌خطاست چون در متن آمده است: « ابونواس در آثار خود از نام‌های فارسی غذاها و پوشاک استفاده کرد»؛ نه آثار تاریخی و جشن‌های ایرانی.

پاسخ سوال: گزینه‌ی ۱

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 23:05

✅کلید پیشنهادی سوالات کنکور تیر ماه ۱۴۰۴«درس عربی تخصصی رشته ادبیات وعلوم انسانی»،طبق دفترچه (A)سازمان سنجش:

81- 4
82- 2
83- 1
84- 3
85- 3
86- 1
87- 4
88- 2
89- 3
90- 2
91- 3
92- 4
93- 1
94- 2
95- 3
96- 4
97- 3
98-2
99- 4
100- 1
-----------------------------------------------
احمد برخان«مدرس عربی کنکور»

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 23:01

دفترچه کنکور گروه آزمایشی هنر
تیر ۱۴۰۴

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 22:54

دفترچه کنکور معارف
تیر ۱۴۰۴

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 05:41

کتاب درسی عربی دوازدهم تجربی و ریاضی ۱۴۰۴

#کتاب_درسی 1404

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 05:39

کتاب درسی عربی دوازدهم معارف اسلامی ۱۴۰۴

#کتاب_درسی 1404

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 05:37

کتاب درسی عربی دهم تجربی و ریاضی ۱۴۰۴

#کتاب_درسی 1404

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 05:33

کتاب درسی عربی هشتم ۱۴۰۴

#کتاب_درسی 1404

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

24 Jul 2025 00:14

۸۸- « ما درختانی را میکاریم تا دیگران از میوه هایش بخورند!» عين الصحيح:
۱) نحن قد نغرس شجرات لأن يأكل من ثمره آخرون
۲) نحن نغرس أشجاراً لكي يأكل من ثمارها الآخرون!
۳) × نغرس الأشجار حتى يأكلوا من ثمراتها الآخرون! 4) × قد نغرس الشجرات لكي يأكلوا ثمراته آخرون!
              ┈•●❨⚫❩●•┈
ما: نحن (رد گزینه ۳ و ۴)
می‌کاریم: نغرس (رد گزینه ۱ و ۴)
میوه‌ها: ثمار، ثمرات (رد گزینه ۱)
میوه هایش: با توجه به مرجع ضمیر (أشجار، شجرات، ضمیر باید مؤنث بیاید. ثمارها، ثمراتها(رد گزینه۱ و ۴)

پاسخ سوال ۸۸) گزینه ۲

#کنکوری‌ها
کنکور انسانی خارج تیر ۱۴۰۴
مدرس: منصوره خوشخو

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

24 Jul 2025 00:13

تستطيع:
توانستی❌
می‌توانی✅

پاسخ سوال ۸۷: گزینه‌ی ۱

در گزینه سوم اشکال تایپی وجود دارد.ُقدّره❌ أُقدّره✅

أُحبُّ العربيّةَ

24 Jul 2025 00:11

گزینه۱) نستطیع: می‌توانیم / الناسَ: مفعول است به معنای مردم را

گزینه ۲) ما من = لای نفی جنس به معنای هیچ نیست
کاذب: نکره است به معنای دروغگویی
«ما من كاذب: هیچ دروغگویی نیست»

گزینه۳) حكمة: نکره است به معنای «حکمتی» و چون موصوف است برای ارتباط با جمله وصفیه (نتبعّد) نیاز به حرف «که» دارد .
محتالین : حیله‌گران

پاسخ سوال ۸۶) گزینه ۴

#کنکوری‌ها
کنکور انسانی خارج تیر ۱۴۰۴

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

23 Jul 2025 13:51

«يظنّ» بعضی الناس: گمان می‌کنند (رد گزینه ۲)
«ولكن علينا أن نعلمَ»: ولی ما باید بدانیم، ولی بر ماست بدانیم(رد گزینه ۳)
«إن كنّا نقدر»: اگر می‌توانستیم (رد گزینه ۱)
و تمام

پاسخ سوال ۸۴) گزینه ۴

#کنکوری‌ها
کنکور انسانی خارج ۱۴۰۴

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

23 Jul 2025 13:51

«إن التفكر في موضوع خاص صعب»
رد گزینه اول چون قطعا وسط جمله ترجمه شده و اینکه جمله اسمیه به «است» ختم می‌شود؛ نه «می‌باشد»
رد گزینه چهارم چون صعب در نقش خبر را به شکل وصفیه معنا کرده است.
بین گزینه دو و سه
«فلنجعلْ: پس باید بگذاریم»
«عرفا: چنان، به گونه‌ای که»: نقش مفعول مطلق نوعی + جمله وصفیه «يؤدّي: منجر می‌شود»

پاسخ سوال ۸۲) گزینه ۳

#کنکوری‌ها
کنکور انسانی خارج ۱۴۰۴

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

23 Jul 2025 12:09

🔴دفترچه­ عربی انسانی خارج نوبت دوم تیر ۱۴۰۴

دانلود دفترچه سوالات حوزه هاي خارج از کشور آزمون سراسري سال 1404 (نوبت دوم)
https://sanjesh.org/fa-IR/sanjesh/4936/news/view/14591/13062/Staging

أُحبُّ العربيّةَ

22 Jul 2025 23:42

🔴کلید سؤالات کنکور سراسری گروه آزمایشی علوم انسانی
✅نوبت دوم، تیرماه ۱۴۰۴

⊰⃟𖠇࿐ྀུ༅࿇༅════════
🔴دریافت دفترچه سوالات آزمون سراسری سال1404(نوبت دوم)
https://sanjesh.org/fa-IR/sanjesh/4936/news/view/14591/13062/Staging

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 23:06

تحلیل تشریحی عربی کنکور ۱۴۰۴ - تیرماه

اولین تحلیل تشریحی درس عربی کشور

✍️ شجاع

از آنجایی که تحلیل سرعتی بوده احتمال وجود اصلاحیه هست که در چنل اعلام می‌شود.

ارادتمند شما 🌱

آموزش و عربی شُجاع | بَم

اینستاگرام، تلگرام و ایتا:
@EduShoja

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 23:01

دفترچه کنکور گروه آزمایشی زبان های خارجی - ویژه متقاضیان زبان انگلیسی
تیر ۱۴۰۴

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 22:55

دفترچه دوم کنکور انسانی
تیر ۱۴۰۴

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 22:50

تست ۸۹ عربی
دفترچه ی تخصصی انسانی
دفترچه A

تست قرابت معنایی!!!!
متاسفانه طراح محترم ، در خوانش این تست، دچار اشتباهی عجیب شده و چون
در مصراع اول ، واژه ی
«به»
قافیه بوده است،
در مصراع دوم، واژه ی
«ده» را
به عنوان قافیه برگزیده و به بی معنا بودن ترکیب «ستوهی ده» بی اعتنا
بوده است، در حالی که کلمه ی
«ستوهیده»
واژه ی قافیه است،
ستوهیدن به معنی ، به تنگ آمدن،
ناراحت شدن و ملال داشتن است،
ستوهیده، از نظر ساختار صفت مفعولی
و از نظر معنایی ، صفت فاعلی به معنی
ملال آور است.

ضمن اینکه این واژه برای دانش آموز
نیز، واژه ای دشوار و ثقیل است.

جا دارد، مسئولین محترم سازمان سنجش، در ویرایش نهایی دفترچه های کنکور، دقت بیشتری به خرج دهند.


محمد رضا معینی

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 05:40

کتاب درسی عربی دوازدهم انسانی ۱۴۰۴

#کتاب_درسی 1404

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 05:38

کتاب درسی عربی یازدهم تجربی و ریاضی ۱۴۰۴

#کتاب_درسی 1404

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 05:37

کتاب درسی عربی دهم انسانی ۱۴۰۴

#کتاب_درسی 1404

🍃💝 @OhebboArabic

أُحبُّ العربيّةَ

17 Jul 2025 05:33

کتاب درسی عربی نهم ۱۴۰۴

#کتاب_درسی 1404

🍃💝 @OhebboArabic