343
برای اطلاع از کارگاهها و فعالیتهای کمیتهی توسعهی آموزش پزشکی ما را دنبال کنید. Student Committee on Medical Education Development (SCMED) کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشکده علوم پزشکی سراب دبیر کمیته: @qazal_esmaylpur
🎤 کارگاه مهارتهای کاربردی کمکهای اولیه و مدیریت شرایط اورژانسی ✨
تئوری و عملی✅
👩🏻🏫 مدرس: سرکار خانم نگین رنجبر سلیمانی📌 سرفصلهای آموزشی:
کارشناس ارشد پرستاری سالمندی
مدرس بالینی گروه پرستاری و فوریتهای پزشکی دانشکده علوم پزشکی سراب
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی سرابЧитать полностью…
🆔/channel/SCMED_sarab
🎤 کارگاه تکنیکهای ارائه مؤثر و فن بیان ✨
💡 دانستن کافی نیست؛ باید بتوانید دانستههایتان را مؤثر و حرفهای ارائه کنید!
کمیته استعدادهای درخشان دفتر توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده پزشکی رشت (واحد EDO) دانشگاه علوم پزشکی گیلان، با همکاری، کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی گیلان، سراب، دزفول و شوشتر، کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی رشت دانشگاه علوم پزشکی گیلان و سبزوار برگزار میکند:
🗣 کارگاه تکنیکهای ارائه مؤثر و فن بیان
👨🏻🏫 مدرس: نیما اسدی
دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان
🎓 عضو هیئت علمی ناظر: دکتر زهرا رفعت
دانشیار قارچشناسی پزشکی و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان
📅 تاریخ برگزاری: چهارشنبه، ۲۹ مهر ۱۴۰۵
⏰ ساعت: ۱۶:۰۰
📜 همراه با ارائه گواهی معتبر
📲 ثبتنام و دریافت اطلاعات بیشتر:
🔗 @mahd1_hzh
🏛 کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی رشت
🆔 @GUMS_SRC_2019
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده علوم پزشکی سیرجان برگزار میکند:
🎓 سلسله کارگاههای جامع اصول و مهارتهای پروپوزالنویسی
✨ از ایده تا اجرا؛ از پژوهش تا اثرگذاری ✨
🔥 این دوره خروجیمحوره!
🎯 در پایان دوره، شرکتکنندگان تیم تشکیل میدهند و با منتورینگ و تحت نظر اساتید، پروپوزال تهیه میکنند. یعنی فقط یاد نمیگیری؛ میسازی!
📚 چهار جلسه، چهار گام تا پروپوزال:
🔹 جلسه اول | از ایده تا پروپوزال — دکتر سمیه راشکی
🔹 جلسه دوم | بیان مسئله، مرور متون، اهداف و فرضیات — خانم سمیه زیدآبادی
🔹 جلسه سوم | تحلیل و جمعآوری دادهها — دکتر رضا پوربابکی
🔹 جلسه چهارم | آموزش اندنوت (EndNote) — دکتر علیرضا راجی
جلسه دوم با تدریس خانم سمیه زیدآبادی، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی سیرجان✅ در این جلسه: بیان مسئله، مرور متون، اهداف و فرضیات را یاد میگیریم.
📅 ۲۸ مهرماه ۱۴۰۵ | 🕙 ۱۰ الی ۱۲ | 📍 سالن دیالیز
🗓 مهلت ثبتنام: ۲۵ الی ۲۸ مهرماه
📞 تلگرام | اینستاگرام | بلهЧитать полностью…
8️⃣ هشتمین جشنواره دانشجویی ایدههای نوآورانه آموزشی💡
8️⃣ Student Festival of Educational Innovative Ideas💡
🏆 پس از اتمام داوریهای اولین مرحله از جشنواره، از ۵۹۸ ایده ارسالی، ۵۷ ایده به مرحله بعد راه یافتند.🏆
🔹 هشتمین جشنواره کشوری دانشجویی ایدههای نوآورانه آموزشی با محوریت و سناریو آموزش پزشکی در شرایط بحران، برای نخستین بار به صورت چالشمحور و ۲ مرحلهای برگزار میشود. هدف از این رویکرد شناسایی و حمایت از ایدههای نوآورانه آموزشی دانشجویان و بهرهگیری از ظرفیتهای دانشجویی در ارتقا آموزش پزشکی مخصوصا در شرایط بحران، میباشد.
🎖مرحله نهایی جشنواره همزمان با بیست و هفتمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی در آبان ماه ۱۴۰۵، به صورت مجازی برگزار خواهد شد و ایدههای برگزیده در مراسم اختتامیه معرفی و مورد تقدیر قرار خواهند گرفت.
#هشتمین_جشنواره_کشوری_ایده_های_نوآورانه_آموزشی
🌀کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
🆔@SCMED_National
🆔Instagram
🥼 پرستاران، فرشتگان سفیدپوشِ عرصه سلامت
✨🤍 روزتان مبارک 🤍✨
حضور شما پرستاران در سختترین لحظهها، امیدبخشترین هدیه و تسلی خاطر برای بیماران و خانوادههایشان است 🤍
با آرزوی موفقیت، سلامتی و آرامش برای همه پرستاران عزیز 🌹❤️
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی سرابЧитать полностью…
🩻 مدرسه جامع تفسیر رادیولوژی
👨⚕️آموزش جامع تفسیر تصاویر رادیولوژیک؛ رویکردی کاربردی به CT Scan، X-ray و MRI
💠اساتید:
👤دکتر حسین قناعتی
⏺استاد تمام رادیولوژی دانشگاه علوم پزشکی تهران
⏺فلوشیپ نورواینترونشن
⏺بنیانگذار رشته اندوسکولار عروق مغزی
⏺بنیانگذار اولین فلوشیپ اینترونشنال رادیولوژی
⏺رئیس سابق دانشگاه علوم پزشكی تهران
⏺مدیر مرکز تحقیقات تشخیص پیشرفته و رادیولوژی مداخلهای
⏺مدیر مرکز تصویربرداری پزشکی بیمارستان امام خمینی (ره)
👤دکتر مهرزاد لطفی
⏺استاد تمام رادیولوژی دانشگاه علوم پزشکی شیراز
⏺فلوشیپ آموزش پزشکی و دوره مشاهدهگر MRI بیمارستان رویال ملبورن
⏺رئیس سابق دانشگاه علوم پزشکی شیراز
👤دکتر سعیدرضا مهرپور
🔹جراح متخصص ارتوپدی
🔹فوق تخصص جراحی ستون فقرات
🔹استاد تمام دانشگاه علوم پزشکی تهران
👤دکتر نسیم خواجوی راد
⏺متخصص بیماری های داخلی
⏺عضو هیئت علمی دانشگاه تهران
⏺رئیس بخش داخلی جنرال بیمارستان امام خمینی
👤دکتر فاطمه عابدینی
⏺فوق تخصص بیماریهای ریه
⏺عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
⏺دبیر پژوهشکده سل و بیماریهای ریوی بیمارستان مسیح دانشوری
👤دکتر علی مهدوی
⏺دکترای تخصصی رادیولوژی بالینی
⏺عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
👤دکتر میلاد شفیعزاده
⏺متخصص جراحی مغز و اعصاب
⏺فلوشیپ جراحی قاعده جمجمه و تومورهای مغزی
⏺عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران
📚محورها:
⏺اصول و مبانی تفسیر تصاویر رادیولوژی
⏺رویکرد سیستماتیک به تفسیر Chest X-Ray
⏺تفسیر Abdominal X-Ray
⏺اصول تفسیر CT Scan
⏺آشنایی با MRI و اصول خواندن تصاویر
⏺تفسیر تصاویر Brain & Spine
⏺تصویربرداری شکم و لگن
⏺رادیولوژی تهاجمی
⏺تفسیر تصاویر در شرایط اورژانسی
⏺شناسایی یافتههای مهم و Red Flags
⏺بررسی کیسهای واقعی و تمرین تشخیص
👥مخاطبین:
دانشجویان و فارغالتحصیلان رشتههای علوم پزشکی در تمامی مقاطع و تمامی علاقهمندان
💻 ۱۸ جلسه آموزش➕منابع مکمل از دانشگاه علوم پزشکی وین اتریش
📆زمان شروع جلسات: از دوشنبه ۲۷ مهر ماه
🎖به همراه سرتیفیکیت انگلیسی از شبکه نخبگان ایران
🔗لینک ثبتنام
کسب اطلاعات بیشتر و ثبتنام گروهی:👇
🆔 @Med_admin3
🩺 در «آکادمی مِدتَلنت» شبکه نخبگان ایران با ما همراه باشید
🌐| @MedTalent |
📱| medtalent_academy |
📢 تمدید مهلت ارسال چکیده مقالات
با توجه به درخواستهای دریافتشده از سوی پژوهشگران، مهلت ارسال چکیده مقالات پانزدهمین کنگره علوم اعصاب پایه و بالینی تا ۱۵ آبان ۱۴۰۵ تمدید شد.
پژوهشگران میتوانند چکیده مقالات خود را از طریق سامانه ارسال چکیده کنگره ثبت کنند.
🔗 سامانه ارسال چکیده:
https://bcncongress.ir/login.aspx?Ph=RegAbs.aspx
🌐 وبسایت کنگره:
www.bcncongress.ir
📅 ۲۵ تا ۲۷ آذر ۱۴۰۵
📍 مرکز همایشهای بینالمللی رازی، تهران
ثبت نام مدرسه پروژه محور python forge آغاز شد 🔔
✅دانشگاه MIT یک مدل یادگیری عمیق آنتیبیوتیک تازهای پیدا کرد که هیچ شیمیدانی سراغش نرفته بود.
✅با AlphaFold ساختار بیش از ۲۰۰ میلیون پروتئین را پیشبینی کردند، کاری که در آزمایشگاه دههها طول میکشید.
✅امروز هم مدلها در خواندن تصاویر رادیولوژی کنار پزشکها کار میکنند.
👩💻زبان برنامهنویسی پایتون.
✅بیایید صادق باشیم: هیچ دورهی هفتهفتهای شما را به ساختن AlphaFold نمیرساند.
اما همهی کسانی که امروز روی کشف دارو و هوش مصنوعی پزشکی کار میکنند، از همین نقطه شروع کردهاند: متغیر، حلقه، دیتافریم.
🔥آهنگر قبل از ساختن شمشیر، فولاد را آب میدهد.
مدرسه Python Forge همان کوره است.
✔️ پایهای محکم در پایتون، تا NumPy، Pandas و برنامهنویسی شیءگرا؛ همان زمینی که ابزارهای یادگیری ماشین رویش ساخته شدهاند.
✔️ یک پروژه با دادهی پزشکی که هفتهبههفته کاملش میکنید؛ از سیگنال ECG و ماسکهای MRI تا دادههای دارویی.
✔️ منتور اختصاصی، کدکلینیک جمعهها، و جلسات ضبطشده .
✔️ بدون پیشنیاز؛ واقعاً از صفر.
این دوره ایستگاه اول مسیر است. ایستگاههای بعدی را با هم میرویم.
💳 هزینه ثبت نام:
آزاد ۳٬۳۰۰٬۰۰۰
با کارت دانشجویی ۲٬۵۰۰٬۰۰۰
با کد تخفیف دانشگاه همکار رسانه ای ۲٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان
🔴با همکاری کمیتههای تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاههای علوم پزشکی گیلان، شهید بهشتی، شاهرود و استارتاپ استودیوی سیناوی
پشتیبانی و پاسخ به سوالات شما:
@D_AI_RVINISM_Support
سومین کنگره بینالمللی و اولین کنگره استانی «کنسرژنومیکس»
با حضور اساتید برجسته و متخصصین پزشکی مولکولی
👤 دبیر اجرایی: دکتر مهرداد زینلیان
📍 اصفهان، سالن اجلاس سران
🗓️ ۱۳ تا ۱۵ آبان ۱۴۰۵
فرصتی برای پیوند دانشگاه، صنعت و نظام سلامت.
همین حالا برای ثبتنام اقدام کنید:
https://icgcs.com/registrations/
راه های ارتباطی کنگره:
🌐 www.icgcs.com
📌 T.me/icgcs
📍 instagram.com/icgcs
🇮🇷 https://ble.ir/icgcs
جلسه دقایقی دیگر برگزار میشود ✅
Читать полностью…
یادگیری مبتنی بر مسئله یا همان PBL، روشی است که در آن دانشجو از همان ابتدا با یک مسئله بالینی واقعی مواجه شده و خودش مسیر یادگیری را کشف میکند. 🧭
📌 این روش نخستین بار در سال ۱۹۶۹ در دانشگاه مکمستر کانادا معرفی شد و امروزه در بسیاری از دانشکدههای پزشکی جهان رایج است.
چگونه کار میکند؟
۱️⃣ مواجهه با مسئله
۲️⃣ شناسایی شکافهای دانشی
۳️⃣ یادگیری خودمحور
۴️⃣ بحث گروهی و اشتراک یافتهها
۵️⃣ حل مسئله و بازخورد
🔑 چرا مهم است؟
✅ تقویت تفکر انتقادی
✅ پیوند تئوری و بالین
✅ پرورش مهارتهای تیمی
✅ افزایش انگیزه درونی
✅ آمادهسازی برای یادگیری مادامالعمر
👨🏫 در این روش، استاد راهنماست نه سخنران؛ سؤال میپرسد و جهت میدهد.
❓ اما یک سؤال:
اگر این روش اینقدر مؤثر است، چرا هنوز در بسیاری از دانشگاهها محدود اجرا میشود؟
💬 یادگیری مبتنی بر مسئله فقط یک روش تدریس نیست؛ یک نگرش به یادگیری است.
و در علوم پزشکی، هیچ مسئلهای واقعیتر از سلامت یک انسان نیست. ❤️🩹
♦️ کاری مشترک از کمیته دانشجویی توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر و فسا
🔷️اطلاعرسانی ها، اخبار و برنامه کمیته دانشجویی
🆔️: @scmed_bpums
🆔️: @scmed_Fums
مرکز هوش مصنوعی دانشگاه علوم پزشکی بابل( زیرنظرSCMED) با همکاری دانشگاه علوم پزشکی مازندران برگزار میکند:
مدرسه هوش مصنوعی؛ از پایتون تا ماشینلرنینگ💻🤖
تا حالا فکر کردی که خودت یک مدل هوش مصنوعی بسازی؟🤩
ما قراره از اولین خط کد تا ساختن مدل هایی که فکرشم نمیکردی همراهت باشیم😎⚡
🐍سرفصلها:
✓Python Programming
✓Python Libraries & Datasets
✓Machine Learning
✓Classification & Clustering Algorithms
✓Reinforcement Learning
✓Data Preprocessing & Standardization
✓Data Visualization
✓Deep Learning
✓CNN
🎓💙 یه دورهمی برای گفتوگو، یادگیری و ساختن آیندهای بهتر در آموزش پزشکی!
قراره کنار هم با کمیته دانشجویی توسعه آموزش پزشکی آشنا بشیم، از فرصتهای دوران دانشجویی بگیم و به سؤالهامون جواب بدیم. 🩺✨
📅 سهشنبه ۲۱ مهر | ⏰ ساعت ۱۳
📍 سالن فرهنگ
منتظرتونیم؛ با هم برای بهتر شدن قدم برداریم 💙
🎙 انتقال تجربه مقطع اکسترنی-استاژری🎙
💬مدرس کارگاه:🧩 هرآنچه برای ورود ب مقطع اکسترنی نیاز داری بدونی؛ از رمزگشایی چالشها تا فرصتهای مقطع اکسترنیت...🤝
دکتر علیرضا صدقی
◽️فارغالتحصیل رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
◽️عضو هسته مرکزی دفتر منتورینگ دانشکده پزشکی تبریز
کمیته دانشجویی توسعه آموزش سراب، اردبیل، تبریز، البرز و دفتر منتورینگ دانشکده علوم پزشکی تبریزЧитать полностью…
🎨✨ اصول طراحی با Canva؛ از یادگیری ابزار تا خلق یک طراحی حرفهای!
💡 فقط یادگیری نرمافزار کافی نیست؛ یاد بگیر چطور مثل یک طراح فکر کنی، ایدهپردازی کنی و بسازی!
🧩 در این کارگاه چه یاد میگیریم؟
🔹 آموزش کامل و کاربردی ابزارها و قابلیتهای Canva
🎨 آشنایی با اصول انتخاب رنگ و ساخت پالت رنگی
📐 یادگیری استانداردهای ترکیببندی و چیدمان عناصر
✨ تکنیکهای خلق محتوای بصری جذاب، خلاقانه و حرفهای
👩🏻🏫 مدرس: پریا معزی مقدم
دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان
🎯 مخاطبان کارگاه:
تولیدکنندگان محتوا، ادمینها، دانشجویان و تمامی علاقهمندان به طراحی گرافیک
📅 زمان برگزاری: سهشنبه ۲۲ مهر ۱۴۰۵
⏰ ساعت: ۱۷:۰۰
🏅 همراه با ارائه گواهی معتبر
🤝 برگزارکنندگان:
کمیته دانشجویی تحقیقات و فناوری دانشکده پزشکی رشت دانشگاه علوم پزشکی گیلان، با همکاری:
🔹 کمیته دانشجویی تحقیقات و فناوری دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
🔹 کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاههای علوم پزشکی گیلان و یزد
📲 ثبتنام و دریافت اطلاعات بیشتر:
@mahd1_hzh
🔬 کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی رشت
🆔 @GUMS_SRC_2019
پنجشنبهها با توسعه | جلسه دوم
🌱 دومین جلسه از مدرسهی مهارتهای نرم با موضوع «مدیریت زمان و ارتقاء بهرهوری» برگزار میشود.
توی این جلسه قراره به این بپردازیم که چطور میتونیم زمانمون رو بهتر مدیریت کنیم، بین کارها و مسئولیتهامون تعادل برقرار کنیم و برای رسیدن به هدفهامون، برنامهریزی مؤثرتری داشته باشیم.
مدرس: دکتر ابوالفضل رمضانزاده
روانشناس بالینی | مدرس کوچینگ و مدیریت فردی
کاری ازЧитать полностью…
🆔@SCMED_DUMS 🆔@IRAN_IMSA 🆔@imsa_dums 🆔@Nursing_aiutms
🔰کمیته توسعه آموزش دانشکده پزشکی با همکاری کمیته توسعه آموزش دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی زنجان برگزار میکند :
🩺 کارگاه کاربردی آزمایشگاه بالینی؛ از داده تا تشخیص
🧪 تا حالا برات پیش اومده که با دیدن جواب آزمایش بیمار، برای تفسیر دقیق نتایج به مشکل بخوری؟
📚 محورهای آموزشی کارگاه:
🔹 تفسیر CBC
🔹 تفسیر ABG و محاسبه اسید و باز
🔹 بررسی و تفسیر آزمایشهای شایع پزشکی
✅ اصول تحلیل نتایج آزمایشگاهی
✅ افزایش مهارت تفسیر آزمایشها
✅ درک کاربرد نتایج آزمایشگاهی در ارزیابی بیمار
کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی زنجان
🎉افتخارآفرینی کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی سراب در هشتمین جشنواره ایدههای نوآورانه کشوری🎉
💡 با افتخار، راهیابی سرکار خانم غزل اسماعیل پور، دبیر کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی سراب، به همراه همگروهیهای ایشان به مرحله دوم هشتمین جشنواره کشوری دانشجویی ایدههای نوآورانه آموزشی را تبریک میگوییم.
هشتمین جشنواره کشوری دانشجویی ایدههای نوآورانه آموزشی با دریافت ۵۹۸ ایده و با محوریت آموزش پزشکی در شرایط بحران، برای نخستینبار بهصورت چالشمحور و در دو مرحله برگزار شده است که از میان ۵۹۸ ایده، ۵۷ دیده به مرحله دوم راه یافتند.
این موفقیت ارزشمند را خدمت ایشان که با ایدههای نوآورانه خود نماینده دانشکده علوم پزشکی سراب در این جشنواره هستند، صمیمانه تبریک عرض میکنیم و برای آنان در مرحله نهایی جشنواره آرزوی موفقیت و درخشش روزافزون داریم. 🌱✨
➖➖➖➖➖➖➖
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی سرابЧитать полностью…
✨ همایش پیشگیری آسیب های اسکلتی عضلانی ستون فقرات
(ضرورتی برای ارتقای کیفیت زندگی)
📅 زمان: جمعه، ۲۴ مهر ۱۴۰۵
💻 برگزاری: به صورت مجازی (همراه با گواهی معتبر)
مصادف با روز جهانی ستون فقرات
🎙️ محورها و سخنرانان:
✅مروری بر آناتومی ستون فقرات و کمر: دکتر پرویز فرزادینیا (استاد تمام دانشگاه بوشهر)
✅استدلال بالینی در فیزیوتراپی ستون فقرات: ارغوان مقربی (دانشجوی فیزیوتراپی گیلان)
✅بیومکانیک ورزشی و پیشگیری:آناهیتا فرهادمنش (ارشد بیومکانیک ورزشی)
✅آسیبهای ناشی از کشیک و مطالعه طولانی در دانشجویان پزشکی: دکتر ارشیا سعیدیکیا (اینترن پزشکی گیلان)
✅رویکرد ارگونومیک به سلامت ستون فقرات در محیط کار:محمدحسین قاسمیان (با نظارت دکتر جواد وطنی)
📌 مجریان
امیرحسین جعفری و پریا معزیمقدم
📲 ثبتنام و دریافت اطلاعات بیشتر:
🔗 @mahd1_hzh
🏛️ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی رشت
🆔 @GUMS_SRC_2019
نخستین کنفرانس علوم اعصاب شناختی
پژوهشکده علوم شناختی پژوهشگاه دانشهای بنیادی (IPM) برگزار میکند:
📍 نخستین کنفرانس علوم اعصاب شناختی
📅 ۱۲ و ۱۳ دیماه ۱۴۰۵
📍 پژوهشگاه دانشهای بنیادی، فرمانیه، تهران
ثبتنام و ارسال مقالات از پایان مهرماه ۱۴۰۵ آغاز خواهد شد.
به زودی اطلاعات تکمیلی، فراخوان مقالات و جزئیات ثبتنام اعلام میشود.
به تداوم راه علم 🧠
@CNC_IPM
✨🎓 کارگاه آشنایی با طرح شهید وزوایی بنیاد ملی نخبگان 🇮🇷🌟
💡 فرصتی برای آشنایی با یکی از طرحهای بنیاد ملی نخبگان و شناخت مسیرهای حمایت از استعدادهای برتر! 🚀
👨🏻🎓 با حضور امیرمحمد امینی
🥈 فارغالتحصیل علوم پزشکی شیراز و دارنده مدال نقره المپیاد علوم پزشکی
📅 زمان برگزاری: چهارشنبه ۲۲ مهرماه ۱۴۰۵
⏰ ساعت: ۱۸:۰۰
📜 همراه با گواهی معتبر
🏛️ برگزارکنندگان:
🔹 کمیته استعدادهای درخشان دفتر توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده پزشکی رشت واحد EDO،کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی گیلان، بوشهر، یزد و شوشتر ، کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی رشت دانشگاه علوم پزشکی گیلان
🌱 اگر به دنبال شناخت فرصتهای ویژه نخبگان و آشنایی با طرح شهید وزوایی هستید، این کارگاه را از دست ندهید! ✨
📲 ثبتنام و دریافت اطلاعات بیشتر:
🔗 @mahd1_hzh
🌐 کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی گیلان
🆔 @SCMED_GUILAN
🔰یکی از راه های موفقیت در آیین نامه
۴۰ امتیازی استعداد درخشان، کسب رتبه برتر جشنواره ایده های نوآورانه و همچنین فعالیت در کمیته های دانشجویی هست.
🔥این مدت با وجود مشغله های رزیدنتی، امور مربوط به کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کشور و جشنواره ایده های نوآورانه که مهم ترین جشنواره دانشجویی حیطه آموزش علوم پزشکی کشور هست هم انجام دادم.
🍂🍁کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کشور که درواقع کمیته های دانشجویی EDC دانشگاه ها محسوب میشن ، متشکل از دانشجویان پویا و سخت کوش و علاقه مند به حوزه آموزش پزشکی هستند که من این افتخار رو داشتم که ۸ سال در این حیطه فعالیت کنم.چند دوره دبیر کمیته دانشگاه و کلان منطقه و کشور بودم و چند ساله که به عنوان عضو کمیته دانش آموختگان توسعه آموزش پزشکی وزارت بهداشت در کنار دوستان پرتلاش فعالیت میکنیم.
🖋️پ.ن: این پوستر مربوط به دوران دبیری من در کمیته کشوری بود که با دوستانی توانمند در سطح دانشگاه های کشور اقدامات ارزشمندی انجام شد از جمله بازنگری بر آیین نامه استعداد درخشان
و ۴۰ امتیازی و پژوهشگر برتر آموزش پزشکی و برگزاری کنگره های متعدد و… .
دوره آموزشي جامع صفر تا صد مقاله نویسی ISI
🔖صدور گواهي حضور معتبر به زبان انگليسي
📚سرفصل دوره مقاله نویسی ISI
1⃣آموزش گام به گام مقاله نویسی
2⃣آموزش روش تحقیق و موتورهای جستوجوگر پژوهشی
3⃣تدریس تخصصی مباحث ویرایشی، نگارشی و ساختاری مقاله
4⃣شاخصهای کیفی مجلات
5⃣اصطلاحات رایج در چاپ مقاله
6⃣فرایند ارسال مقاله تا پذیرش نهایی
7⃣نحوه پاسخگویی به سوالات و پیشنهادهای داوران
👨🏫مدرس دوره
👤دکتر علی زین العابدین بیگی
✔️داور مجلات معتبر ISI
✔️مدرس دانشگاه و نگارنده بیش از 30 مقاله داخلی و خارجی
✔️کارشناس نشریه علمی-پژوهشی مهندسی ساخت و تولید ایران
🎯 مخاطبین دوره
دانشجویان و فارغ التحصیلان مقاطع کارشناسی و تحصیلات تکمیلی و دکترا تمامی رشته ها
📆تاريخ: 21, 22 آبان ماه
⏰زمان: 16 الي 19
🎥به همراه ضبط جلسات دوره
🚫ظرفیت محدود🚫
🔗 لینک ثبت نام👇
🆔 @SE_Workshops_Admin
@graduates_qut
مدرسه مقدماتی فناورانه آفن
2️⃣ «تفکر طراحی در کسبوکار» 🎓
با هدف توانمندسازی علاقهمندان به حوزه کارآفرینی، کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شیراز برگزار میکند
👨🏻💻مدرس: مهندس علی سیف
🔹 تفکر طراحی در کسبو کار
🔹 چرایی و چگونگی تفکر طراحی
🔹 آشنایی با ۱۰ ابزار تفکر طراحی
🔹 تشخیص نیاز بازار و ارائه راهحل
📍 نحوه برگزاری: به صورت آنلاین و در بستر اسکایروم
⏰️ساعت ۹ الی ۱۳
🗓 تاریخ: ۲۴ مهرماه ۱۴۰۵
💳 هزینه شرکت: ۲۰۰ هزار تومان
✉️همراه با ضبط کارگاه و ارائه گواهی
🪙هزینه ثبت نام مدرسه: ۶۰۰هزارتومان
🪙ثبت نام گروهی (بالای ۳ نفر): ۳۰۰ هزارتومان
🪙دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز: ۲۰۰ هزارتومان
🎫دریافت کد تخفیف:
@biologista9
‼️کد تخفیف ثبت نام زودهنگام تا ۷ مهرماه با ۳۰ درصد تخفیف:
AFANSRC75
ثبت نام:
https://evnd.co/stYyn
🐠🐡همراه ما باش
@AFAN_2027
@SUMSSRC
@SUMSSRC_SAMST
اگر دوست داری با کمیته توسعه آموزش آشنا بشی👀🧐
اگر دوست داری یه دانشجوی فعال در حوزه آموزش و پژوهش باشی🫱🏻🫲🏻😌
ولی... نمیدونی از کجا شروع کنی 😕⁉️
پس این جلسه مخصوص خودته😉✅
ساعت ۱:۱۵ تو سالن فرهنگ منتظرتیم🎉👥
🍃 پنجشنبهها با توسعه
مدرسهی مهارتهای نرم تو
😩 تا حالا شده بین چند کار مهم سردرگم بشی و ندونی از کدوم شروع کنی؟
😟 یا ندونی چطور با بیمار و همراهانش ارتباط بگیری؟
🤝 این موقعیتها، بخشی از چالشهای دوران دانشجویی و فعالیت در محیط درمان هستن؛ موقعیتهایی که برای مواجهه باهاشون، در کنار دانش تخصصی، به مهارتهای دیگهای هم نیاز داریم.
📚 «پنجشنبهها با توسعه» فرصتیه برای یادگیری:
🌱 مهارتهای نرم توسعه فردی
💬 مهارتهای ارتباطی
🩺 ارتباط با بیمار و همراه
🎯 مهارتهای حرفهای
📅 زمان برگزاری: هر پنجشنبه
🎓 با حضور اساتید مجرب
💚 هزینهی ثبتنام: رایگان
📝 از اینجا همراه ما شو
برای یادگرفتن چیزهایی که شاید در هیچ جزوهای پیدا نکنی، اما بارها در مسیر حرفهایات بهشون نیاز پیدا میکنی، پنجشنبهها با ما همراه شو.
🆔
@SCMED_DUMS
کارگاه انتقال تجربه راس ساعت ۲۰ برگزار خواهد شد‼️
از طریق لینک زیر وارد شوید ✅
https://skyroom.online/ch/sarabums/-20-
💊 سلسله وبینارهای فارماکواپیدمیولوژی
🔹 ایمنی دارویی در کودکان؛ از خطا تا پیشگیری
آیا مصرف دارو در کودکان همیشه ایمن است؟ چگونه میتوان خطاهای دارویی را شناسایی کرد، از بروز آنها پیشگیری کرد و با بهرهگیری از فناوری و دادههای دنیای واقعی، ایمنی دارودرمانی در کودکان را ارتقا داد؟
🔻 در این وبینار، با حضور دکتر لاله محمودی، متخصص داروسازی بالینی و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، به بررسی چالشهای ایمنی دارویی در کودکان و راهکارهای پیشگیری از خطاهای دارویی خواهیم پرداخت.
🎙 سخنران: دکتر لاله محمودی
🗓 زمان: دوشنبه، ۲۰ مهرماه ۱۴۰۵
⏰ ساعت: ۱۸ الی ۱۹:۳۰
📍 برای اطلاعات بیشتر و ثبتنام، به آیدی تلگرام زیر پیام دهید:
👉 @AEPEC2026_PR
✨ با ما همراه باشید تا از مسیر دادهها و پژوهش، گامی مؤثر در جهت ارتقای ایمنی داروها برداریم.
▫️ ششمین کنگره آسیایی-اروپایی فارماکواپیدمیولوژی
▫️ کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده داروسازی شیراز
🩺 یادگیری مبتنی بر مورد (CBL) در آموزش علوم پزشکی: وقتی دانشجو به جای حفظ کردن، فکر میکند
🎬 مقدمهای بر یک روش متفاوت
تصور کن وارد کلاس میشوی و استاد به جای ارائه یک سخنرانی طولانی، یک پرونده بالینی روی میز میگذارد:
«مردی ۵۲ ساله با درد قفسه سینه، تنگی نفس و سابقه دیابت مراجعه کرده...»
همین. نه تشخیص، نه توضیح. فقط یک معما. 🧩
این آغاز روش یادگیری مبتنی بر مورد است.
---
❓ یادگیری مبتنی بر مورد چیست؟
یادگیری مبتنی بر مورد یا همان CBL، روشی است که در آن دانشجو به جای دریافت منفعل اطلاعات، با یک موضوع واقعی یا شبیهسازیشده مواجه میشود و باید خودش مسیر یادگیری را طی کند. 🛤️
تفاوت کلیدی با روش سنتی در این است: در روش سنتی، استاد سخنرانی میکند و دانشجو یادداشت برمیدارد؛ هدف، انتقال دانش است. 📝 اما در روش مبتنی بر مورد، دانشجو بحث و تحلیل میکند و خودش سؤال میسازد؛ هدف، پرورش تفکر بالینی است. 🧠
---
💡 چرا این روش در علوم پزشکی مهم است؟
پزشکی، رشتهای است که در آن اطلاعات تنها کافی نیست. پزشک خوب کسی است که بتواند:
🔹 اطلاعات ناقص را کنار هم بگذارد
🔹 فرضیه بسازد و آن را آزمایش کند
🔹 در شرایط ابهام تصمیم بگیرد
🔹 با تیم و بیمار ارتباط برقرار کند
هیچ سخنرانیای این مهارتها را آموزش نمیدهد. فقط مواجهه مکرر با مورد بالینی این کار را میکند. ⚕️
---
⚙️ این روش چگونه کار میکند؟
۱️⃣ ارائه مورد: یک سناریوی بالینی واقعی یا شبیهسازیشده
۲️⃣ بحث گروهی: دانشجویان در گروههای کوچک فرضیه میسازند
۳️⃣ نقش استاد: راهنما، نه سخنران — سؤال میپرسد، جهت میدهد
۴️⃣ یادگیری خودمحور: دانشجو شکافهای دانشیاش را شناسایی و پر میکند
۵️⃣ جمعبندی: بازگشت به مورد و بررسی مسیر طیشده
---
🌟 آنچه این روش را قدرتمند میکند
۱. یادگیری فعال 🚀
دانشجو فقط شنونده نیست؛ تحلیلگر، پرسشگر و تصمیمگیرنده است.
۲. پیوند تئوری و بالین 🔗
مفاهیم پایه مانند فیزیولوژی، پاتولوژی و فارماکولوژی در بستر یک مورد واقعی معنا پیدا میکنند.
۳. مهارتهای نرم 🤝
کار تیمی، ارتباط، مدیریت زمان و رهبری — چیزهایی که در کتاب نیستند.
۴. انگیزه درونی 🔥
وقتی دانشجو میبیند دانشش مستقیماً به حل یک مسئله کمک میکند، یادگیری عمیقتر میشود.
---
🤔 یک سؤال برای فکر کردن
اگر این روش اینقدر مؤثر است، چرا هنوز در بسیاری از دانشگاهها به صورت محدود اجرا میشود؟
پاسخ ساده نیست. یادگیری مبتنی بر مورد نیازمند:
🎯 طراحی موارد باکیفیت و واقعی
👨🏫 استادانی که بتوانند «کمتر بگویند»
🌱 فرهنگی که خطا را بخشی از یادگیری بداند
⏳ زمان و منابع بیشتر نسبت به سخنرانی سنتی
پس شاید سؤال درست این باشد:
آیا سیستم آموزشی ما آماده است که کنترل را از استاد بگیرد و به دانشجو بدهد؟ 🤲
---
🎯 جمعبندی
یادگیری مبتنی بر مورد فقط یک روش تدریس نیست؛ یک نگرش به یادگیری است. نگرشی که میگوید:
💬 دانش وقتی معنا پیدا میکند که در خدمت حل یک مسئله واقعی باشد.
و در علوم پزشکی، هیچ مسئلهای واقعیتر از سلامت یک انسان نیست. ❤️🩹
♦️ کمیته دانشجویی مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی (EDC) دانشگاه علوم پزشکی بوشهر
✨️ آموزش اثر بخش، پژوهش مسالهمحور، تعالی سلامت✨️
🔷️اطلاعرسانی ها، اخبار و برنامه کمیته دانشجویی
/channel/scmed_bpums
🎙 انتقال تجربه مقطع اکسترنی-استاژری🎙
💬مدرس کارگاه:🧩 هرآنچه برای ورود ب مقطع اکسترنی نیاز داری بدونی؛ از رمزگشایی چالشها تا فرصتهای مقطع اکسترنیت...🤝
دکتر علیرضا صدقی
◽️فارغالتحصیل رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
◽️عضو هسته مرکزی دفتر منتورینگ دانشکده پزشکی تبریز
کمیته دانشجویی توسعه آموزش سراب، اردبیل، تبریز، البرز و دفتر منتورینگ دانشکده علوم پزشکی تبریزЧитать полностью…