✍تالیف علیرضا بینیاز 🏅جامعترین وبرترین جزوات کنکوری کشور 👥ویژه داوطلبان ارشد و دکتری 📚رواشناسی بالینی و شخصیت 📚آسیبشناسی روانی 📚روانشناسی رشد ☎️آیدی ادمین جهت سفارش جزوات↙️ @Ronin_1998 📺اینیستاگرام ما http://instagram.com/Konkor_ravanshenasi
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 376 جزوه روانشناسی رشد تالیف علیرضا بینیاز:
مراحل تحول و رشد از دید والُن: 1-مرحله برانگیختگی حرکتی ( از بدو تولد تا سه ماهگی ): فعالیتها متوجه جهان برونی، 2-مرحله هیجانپذیری ( از سه تا شش ماهگی ): مرحله همزیستی عاطفی نامیده میشود. این مرحله فعالیت ها متوجه جهان درونی است، 3-مرحله فعالیت حسیحرکتی ( از شش ماهگی تا سه سالگی): فعالیتها متوجه جهان برونی است، اصطلاح والُن برای این مرحله حساسیحرکتی میباشد. 4-مرحله شخصیتگرایی، ساختن من شکل میگیرد، استقلال دادن به من از ویژگیهای این مرحله است، ( از سه تا شش سالگی) توجه به زندگی درونی از سرگرفته میشود. این مرحله شامل سه زیرمجموعه میباشد که عبارتند از: الف-تضاد و وقفه، ب-سن لطف و دلربایی، ج-تقلید نقش. 5-مرحله فکر مقولهای ( از شش تا یازده سالگی) شخصیت چندظرفیتی از ویژگیهای این مرحله است که منظور تعامل کودک با خانواده، مدرسه، دیگران و ...میباشد. این مرحله همراه با شناخت دنیای بیرونی است، 6-مرحله نوجوانی: متوجه زندگی درونی است.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 214 جزوه آسیبشناسی روانی تالیف علیرضا بینیاز:
معمولا رفلکسها (بازتابها) در دوران شیرخوارگی توسط قسمتهای زیرکرتکس یا قشر مغز کنترل میشود که به مرور زمان بخش حرکتی مغز تسلط خود را بر اعمال کودک بیشتر میکند و در این هنگام اعمال ارادی به وجود می آید برخی از این رفلکسها عبارتاند از: 1-بازتاب مورو: وقتی رخ میدهد که سر و گردن تکیه گاهی نداشته باشد، عبارت از این دارد که نوزاد دستها و پاهای خود را به اطراف برده و پس از آن جمع میکند و تقریبا حالتی را پیدا میکند که میخواهد چیزی را بغل کند. این بازتاب ممکن است با ضربه زدن به بالش یا هنگام عطسه و سرفه و یا سقوط نیز ایجاد شود. 2-بازتاب گرفتن: تحریک قسمت خارجی کف دست یا انتهای انگشتان که سبب جمع شدن دست میشود. 3-بازتاب بابینسکی: در اثر تحریک کف پا (از پاشنه به طرف انگشتان) انگشتان به ویژه انگشت بزرگ به حالت باز شدن درمیآید. 4-بازتاب لابیرنتی: در این بازتاب با بردن کودک به طرف بالا، سر او به سمت پایین حرکت میکند و با پایین آوردن کودک، سر او به سمت بالا حرکت میکند، در واقع این عکسالعمل در رابطه با نیروی جاذبه زمین است. 5- بازتاب شناکردن: یکی از جالبترین بازتابهاست که با نگهداشتن کودک در سطح آب دیده میشود این بازتاب برخلاف دیگر بازتابها موزون است.
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 27 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
همهگیریشناسی عبارت است از بررسی میزان بروز، شیوع و توزیع بیماریها در یک جمعیت معین، میزان بروز عبارت است از تعداد موردهای جدید بیماری که در مدت معینی ایجاد شدهاند درحالیکه شیوع یعنی میزان کلی موارد اعم از قدیمی یا جدید در یک محدوده زمانی معین. میزان بروز به ما نشان میدهد که آیا تعداد موردهای جدید بیماری در حال افزایش است یا خیر درحالیکه شیوع تخمین میزند که چند درصد از جمعیت موردنظر دچار بیماری یا اختلال هستند.
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 94 جزوه روانشناسی رشد تالیف علیرضا بینیاز:
رشد اخلاقی تابع رشد شناختی است و به اعتقاد پیاژه نیز گروه همسالان در شکلگیری وجدان اخلاقی بیشترین تاثیر را دارد. فرایند رشد شناختی تابع دو فعالیت مادامالعمر ذهنی است که پیاژه آنها را درونیسازی و برونیسازی مینامد.
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 526 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
انواع تقویت در رویکرد رفتاری:
تقویت مثبت: ارائه یک محرک مثبت به دنبال یک عمل، مثلا افزایش حقوق بعد از اضافهکاری.
تقویت منفی: ارائه نکردن یک محرک منفی بعد از انجام عمل، مثلا عدم ارائه شوک برقی پس از رفتار مطلوب (کنترل تنفرآمیز نیز نامیده میشود) یا عدم دعوا همسر پس از سیگار نکشیدن مرد در محیط خانه.
تنبیه مثبت: ارائه یک محرک منفی پس از انجام عمل نامطلوب مثلا زدن روی دست کودک به دلیل خوردن اشیا کثیف.
تنبیه منفی: از آوردن محرک مثبت به دلیل رفتار نامطلوب جلوگیری میشود. مثلا ندادن کلید اتومبیل به نوجوانی که ماشین را دیر به خانه برگردانده است.
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 194 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
نظریه راجرز دارای دیدگاه پدیدارشناسی است در این دیدگاه اعتقاد بر این است که گرچه دنیای واقعی ممکن است موجود باشد، ولی موجودیت آن را نمیتوان مستقیما تجربه کرد یا شناخت، بلکه بر اساس ادراکات فرد از جهان میتوان این موجودیت را تصور کرد. در مکتب راجرز، مرجع قیاس درونی دنیای ذهنی فرد است که فقط خود او به نحوه کاملی از آن مطلع است و دیگران به طور نسبی به آن دست مییابند.
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 269 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
رویکرد حساسیتزدایی جوزف ولپی نمونهای از روش رفتاردرمانی است که بر اساس یادگیری شرطیسازی کلاسیک ایجاد شده و از اصل بازداری متقابل تبعیت میکند. این تکنیک برای برطرف کردن اضطراب و ترس مفید است. برای درمان فوبیهای ساده و اضطراب تعمیمیافته و فوبیای اجتماعی نیز موثر است.
@Thesuccesstriangle
تمدید زمان ثبتنام کنکور دکتری روانشناسی وزارت علوم 1404
#کنکور_روانشناسی #پکیج_سهگانه #جزوات_کنکوری #روانشناسی_رشد #روانشناسی_بالینی #آسیبشناسی_روانی
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 709 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت
تالیف علیرضا بینیاز:
آرون بک معتقد است که افراد مبتلا به مشکلات هیجانی گرایش دارند مرتکب خطاهای منطقی شوند که واقعیت عینی را تحریف میکند، این فرضهای غلط و برداشتهای اشتباه را اصطلاحا تحریفهای شناختی مینامند، که شامل چند مورد است: 1-استنباطهای دلبخواهی arbitrary inferences به نتیجهگیریهایی اشاره دارد که شواهد آنها را تایید نمیکند، فاجعهآمیز کردن از این دسته است مثلا شما به تازگی رواندرمانگر شدهاید و معتقدید همکاران یا درمانجویان شنا را دوست ندارند یا ارزشی برایتان قائل نیستند. 2-انتزاع گزینشی selective abstraction : نتیجهگیری کردن بر اساس جزئیات مجزای یک رویداد تشکیل میشود. در این جریان اطلاعات دیگر نادیده گرفته میشود و اهمیت کل موقعیت از دست میرود مثلا رواندرمانگری که ارزش خود را به خطاها و ضعفهایش نسبت دهد نه به موفقیتهایی که دارد. 3-تعمیم مفرط over generalization : فرایند معتقد بودن به عقاید افراطی براساس یک رویداد و به کار بردن نامناسب آنها در مورد رویدادها یا موفقیتهای متفاوت. مثلا درمانگری که با یک نوجوان نتوانسته کار کند نتیجه بگیرد که دیگر با هیچ درمانجویی نمیتواند کار کند. 4-بزرگنمایی کردن و کوچک جلوه دادن magnification and minimization : عبارت است از درک کردن یک مورد یا موقعیت به صورت بزرگتر یا کوچکتر از آنچه واقعا سزاوار آن است. 5-شخصیکردن personalization : گرایش افراد به ربط دادن رویدادهای بیرونی به خودشان حتی زمانی که مبنایی برای چنین ارتباطی نباشد.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 599 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
تقویت به دو صورت پیوسته یا متناوب بعد از رفتار صورت میگیرد. در برنامه پیوسته ارگانیزم برای هر پاسخ تقویت میشود. این نوع برنامه، فراوانی پاسخ را افزایش میدهد اما روش موثری برای استفاده از تقویتکننده نیست، اسکینر برنامههای متناوب را ترجیح داد، زیرا نه تنها استفاده موثری از تقویتکننده هستند، بلکه پاسخهایی را تولید میکنند که در برابر خاموشی مقاومترند. برنامه نسبتی ثابت: در این برنامه ارگانیزم به صورت متناوب، طبق تعداد پاسخهایی که میدهد تقویت میشود. نمونه این برنامه، پرداخت دستمزد به آجرچینهایی است که در ازای هر ردیف آجری که میچینند، مقدار ثابتی پول دریافت میکنند یا کبوتری که برای هر پنجمین نوک زدن به دیسک، غلات دریافت میکند. برنامه نسبتی متغییر: در این برنامه ارگانیزم به طور متوسط بعد از هر چند پاسخ تقویت میشود، بازیها، چک پات، نمونهای از برنامه نسبتی متغییر است. برنامه فاصلهای ثابت: در این برنامه ارگانیزم برای اولین پاسخ پس از مدت زمان برنامهریزی شدهای تقویت میشود. برنامه حقوق کارمندان از این نوع تقویت است مثلا هر هفته، یا هر ماه حقوق میگیرند. برنامهای فاصلهای متغییر: برنامهای است که به موجب آن، ارگانیزم بعد از سپری شدن دورههای زمانی تصادفی یا متغییر تقویت میشود.
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 526 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
انواع تقویت در رویکرد رفتاری:
تقویت مثبت: ارائه یک محرک مثبت به دنبال یک عمل، مثلا افزایش حقوق بعد از اضافهکاری.
تقویت منفی: ارائه نکردن یک محرک منفی بعد از انجام عمل، مثلا عدم ارائه شوک برقی پس از رفتار مطلوب (کنترل تنفرآمیز نیز نامیده میشود) یا عدم دعوا همسر پس از سیگار نکشیدن مرد در محیط خانه.
تنبیه مثبت: ارائه یک محرک منفی پس از انجام عمل مثلا زدن روی دست کودک به دلیل خوردن اشیا کثیف.
تنبیه منفی: از آوردن محرک مثبت به دلیل رفتار نامطلوب جلوگیری میشود. مثلا ندادن کلید اتومبیل به نوجوانی که ماشین را دیر به خانه برگردانده است.
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 759 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
آناتومی (An) و اشعه (XY) (نگرانی درباره بدن): این پاسخها ارتباط آشکاری با نگرانی درباره بدن دارد، همچنین شاخصی از میزان درگیری شخصی با زندگی خیالپردازانه درونی به شمار میرود و ممکن است بازتابی از بیماری، بلوغ جنسی یا حاملگی باشد همچنین با ترک یا کنار گذاشتن دفاعهای محیطی و وسواسی نیز رابطه دارد.
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 738 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
تکمیل تصاویر picture completion : این مقیاس شاخصی از تمرکز دیداری و یک آزمون اطلاعات عمومی غیرکلامی است. شخصیتهای نافعال و وابسته در این آزمون نمره پایینی میگیرند. همچنین افراد منفیگرا و مخالفجو و انعطافناپذیر هم اظهار میدارند تصویر چیزی کم ندارد. نمره بالا در این مقیاس بیانگر توانایی حافظه دیداری بلندمدت، آگاهی از جزئیات محیط، تماس با واقعیت، دقت بینایی، توانایی تمییز بین جزئیات و مفهومسازی دیداری و نمره پایین بیانگر ضعف در تمرکز و سازماندهی دیداری است افراد تکانشگر نمره پایینی کسب میکنند.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 233 جزوه روانشناسی رشد تالیف علیرضا بینیاز:
نظریه اجتماعی فرهنگی لئو ویگوتسکی بر نحوهای که فرهنگ، ارزشها، عقاید، آداب و رسوم و مهارتهای گروه اجتماعی به نسل بعدی انتقال مییابد، تمرکز دارد. به عقیده ویگوتسکی گفتگوی یاریبخش با اعضای آگاهتر جامعه برای فراگیری تفکر و رفتار کردن ضروری است. پیاژه و ویگوتسکی در اینکه کودکان موجودات فعال و سازندهای است هستند موافقاند اما ویگوتسکی رشد شناختی را به صورت فرایندی که جامعه، میانجی آن میشود در نظر گرفت. به عقیده وی کودکان در معرض تغییرات مرحلهای خاص قرار دارند. موضوع مهم این است که فرهنگها تکالیفی را برای اعضای خود انتخاب میکنند (ویگوتسکی جنبه زیستی رشد را نادیده گرفته است.)
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 236 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
خرده آزمون فراخنای ارقام که جزوء مقیاس کلامی وکسلر است، بیشترین آسیبپذیری را در برابر اضطراب دارد. علاوه بر این، دو خرده آزمون دیگر که در برابر اضطراب و آسیب مغزی آسیبپذیرند، عبارتند از محاسبه و رمزگذاری یا (نماد ارقام). از این سه خرده آزمون گاهی به عنوان مثلث اضطراب یاد میشود.
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 139 جزوه آسیبشناسی تالیف علیرضا بینیاز:
بیماری تایساکس: این بیماری اولین بار در سال 1881 به وسیله "وارن تای" چشمپزشک انگلیسی و بعدا در سال 1986 توسط "برنارد ساکس" به صورت بیماری مستقل فامیلی مورد مطالعه قرار گرفت. در کودکان مربوط به تایساکس سلولهای عصبی مغز متورم شده و پروتوپلاسم سلولهای مغزی از مواد چربی پُر میشود و هسته سلولها نیز به خارج رانده شده و تحلیل مییابند. این بیماری را با نامهای مختلف مانند زوال و تحلیل سلولهای مغزی و ماکولای چشم و تهی مغزی فامیلی آموروتیک مینامند.
@Thesuccesstriangle
شروع تحلیل تستهای کنکور دکتری وزارت علوم پارسال....🔥
Читать полностью…🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 570 جزوه آسیبشناسی روانی تالیف علیرضا بینیاز:
وحشت خواب: دورههای راجعه بیدار شدنهای ناگهانی توام با وحشت، که معمولا با جیغ و وحشتزدگی شروع میشود. فرد نسبت به آرام شدن بیپاسخ است. و نشانههای برانگیختگی دستگاه عصبی خودکار از قبیل گشادی مردمک چشم، تاکیکاردی، تنفس سریع و تعریق. اختلال وحشت خواب در ثلث اول خواب شبانه یعنی مراحل سه و چهار خواب غیر REM رخ میدهد. این حالت را بختک یا وحشت شبانه هم مینامند. این اختلال برخلاف کابوس، که یک توالی رویای پیچیده آشکار است، اما وحشت خواب معمولا خالی از تصاویر بوده یا فقط دارای قطعاتی از تصاویر روشن و گاهی ایستای وحشتناک بسیار گذرا میباشد.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 168 جزوه آسیبشناسی روانی تالیف علیرضا بینیاز:
ویژگیهایی مانند ناهنجاریهای انگشتان، گردن کوتاه و گوشتی، قد کوتاه، رشد ناقص تخمدانها و عقیم بودن از علائم سندروم ترنر است. منوزومی ترنر = 45 (xo) ، تریزومی ترنر = 47 (xxx)
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 200 جزوه روانشناسی رشد تالیف علیرضا بینیاز:
خودمداری یا خودمحوری یعنی اینکه کودک هر چیزی را تنها از دیدگاه فردی خویش مینگرد. کودکان در مرحله پیشعملیاتی دقیقا خودمدار هستند (حتی بازیهای موازی نشانگر بارز خودمداری کودکان در این سن است). به دین ترتیب خودمداری مربوط میشود به ناتوانی در تمایز دیدگاه خود و دیدگاه افراد دیگر. خودمداری کودکان در مرحله عملیاتعینی کاهش و ناپدید میشود. یکی از مشهورترین تحقیقات پیاژه در مورد خودمداری، در مورد درک کودک از فضا، (آزمایش سه کوه) است.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 230 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
منظور از تفاهم، رابطه متخصص بالینی و بیمار است. برای ایجاد رابطه، باید فضای راحت و درک متقابل از اهداف مصاحبه حاکم باشد. مهمترین فاکتور برای موفقیت رواندرمانی رابطه است.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 198 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
به عقیده پرز شخصیتی سالم است که حوادث را درک، آنها را جذب میکند و به طریق مناسبی با آنها ارتباط برقرار میکند. به علاوه چنین فردی مسئولیت رفتارش را میپذیرد. پرز دو منش خاص را در شخصیت عنوان کرده است، یکی منشی که تمامیتگرا و صاحب اقتدار است و او آن را شخصیت سلطهجو و حاکم مینامد، دیگری منشی است که مخالف اولی و او آن را شخصیت مطیع و پیرو مینامد. شخصیت حاکم که همان فراخود (سوپرایگو) است یک دیکتاتور، قلدر، تمامیتگرا، فرماندهنده، کنترلکننده اما در مقابل شخصیت مطیع، حالت دفاعی، معذرتجو، چاپلوس، و در واقع نقش یک نینی کوچولو را بازی میکند، مکار و آب زیرکاه است. این دو منش همواره دچار کشمکش درونی هستند و این جدال و مبارزه به اعتقاد پرز، پایه و اساس طرح رفتاری مشهوری است که عذاب نفس نامیده میشود.هدف گشتالت درمانی به دست آوردن بینش عاطفی است.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 744 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
مقیاس K (تصحیح یا تدافع): این مقیاس برای جداسازی و تعیین مراجعانی است که میخواهند تصویر کاملا مثبتی از خود ترسیم کنند بنابراین به مقیاس L شباهت دارد اما مقیاس K دقیقتر و موثرتر است. افراد باهوشتر و از نظر روانی پیچیدهتر در مقیاس K نمرات بالایی میگیرند بدون اینکه در مقیاس L نمره بالایی گرفته باشند، نمره بالا در مقیاس K بیانگر رویکرد دفاعی نسبت به آزمون و نمره پایین بیانگر نگرشهای خودانتقادی و صداقت بیش از حد است. این مقیاس سی سوال دارد، نمره متوسط در این مقیاس بیانگر نیرومندی ایگو، دفاعهای هیجانی و موثر، ارتباط خوب با واقعیت و مهارتهای عالیسازی است، نمره بالا بیانگر انکار مشکلات، تصویر مطلوب از خود، مقاومت بیش از حد و تعادل اجتماعی در سطح پایین است، نمرههای پایین مقیاس K بیانگر یک نیمرخ وانمود بد است، افرادی گمگشته، گیج، منتقد از خود، بدبین، شکاک و ناخشنود از خود و فاقد وسایل دفاع کافی.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 641 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت
تالیف علیرضا بینیاز:
راجرز اصطلاح شرایط ارزش (condition of worth) را اینگونه تعریف میکند: شرایط ارزش زمانی ایجاد میشود که توجه مثبت دیگران مشروط باشد، یعنی فرد مجبور باشد برای به دست آوردن این توجه، توقعات دیگران (والدین، همسالان، همسر) را برآورده کند، به عبارتی دیگر زمانی که فرد احساس کند از برخی جهات برای او ارزش قایل میشوند و از جهات دیگر ارزشی برای وی قایل نیستند.
@Thesuccesstriangle
🔑پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 559 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
اصل چهارم دیدگاه آدلر این است، ارزش تمام فعالیتهای انسان را باید از زاویه علاقه اجتماعی در نظر گرفت. علاقه اجتماعی را میتوان به صورت نگرش ارتباط داشتن با کل بشریت و همین طور همدلی با هر عضو نژاد انسان تعریف کرد. این علاقه به صورت همکاری با دیگران برای پیشرفت جامعه به جای نفع شخصی آشکار میشود. علاقه اجتماعی و وضعیت طبیعی گونه انسان و چسبی است که جامعه را به هم میچسپاند. همچنین علاقه اجتماعی مسبب وجود ماست که در همکاری زن و مرد در تولید مثل و محافظت از کودک خود را بروز میدهد. علاقه اجتماعی معیار آدلر برای ارزیابی سلامت روان است و تنها ملاک ارزشهای انسان است. علاقه اجتماعی تنها مقیاس برای قضاوت کردن ارزش یک نفر و تعیین ثمربخش بود زندگی است. هر چه علاقه اجتماعی بیشتر باشد فرد پختهتر است.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 675 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
هدف رویکرد فردمدار این است که درمانجو به استقلال و انسجام بیشتری دست یابد، تمرکز آن بر فرد است نه بر مشکل کنونی فرد. راجرز اعتقاد داشت هدف حل مشکلات نیست بلکه کمک به درمانجویان جهت فرایند رشد است تا بهتر بتوانند از عهده مشکلات زندگی برآیند.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 745 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
مقیاس7 : PT ضعف روانی: این مقیاس 48 ماده دارد. ضعف روانی اغلب در این آزمون وسواسهای فکری و عملی را میسنجد، همچنین ترسهای غیرمنطقی و افراطی را هم مدنظر قرار میدهد. نمرات بالا در این مقیاس بیانگر کسانی است که بیمناک، نگران، کمالگرا، تنیده هستند. از توجیه عقلی و دلیلتراشی بیش از حد استفاده میکنند. انواع رفتارهای تشریفاتی و اشکال در تمرکز را به عنوان دفاعی در برابر اضطراب بروز میدهند. نمرات پایین در این مقیاس احتمالا افرادی راحت، گرم، بانشاط، صمیمی و دارای اعتماد به نفس هستند، رویکرد متعادلی به زندگی داشته و نسبت به دیگران انتقادگر نیستند.
برافراشتگی مقیاس 7 (pt) به ویژه اگر از مقیاس 8 (sc) بلندتر باشد بیانگر اضطراب است.
@Thesuccesstriangle
نکته 245 جزوه آسیبشناسی روانی تالیف علیرضا بینیاز:
اختلال هذیانی: اختلالی است که اولین یا تنها تظاهر آن را هذیانهای غیرعجیب، ثابت و تزلزلناپذیر تشکیل میدهد، هذیانها معمولا در مورد موقعیتهایی هستند که وقوع آنها امکانپذیر است و در زندگی واقعی محتمل هستند. مثل تعقیب شدن، گرفتار عفونت شدن. اختلال هذیانی عمدتا دارای منشا روانی-اجتماعی است، ویژگیهای زمینهای شایع مانند سابقه آزار فیزیکی یا هیجانی، والدین غیرقابلاعتماد، نامتعادل و خشن، تربیت کمالگرایانه، اعتماد بنیادی (اریکسون) تکامل پیدا نمیکند. اختلال هذیان گزند و آسیب شایعترین نوع در بین زیرگونههای دیگر است. از دیگر زیرگونهها، 1_حسادت ( که به آن پارانویای کنژوگال یا سندروم اتللو) نیز میگویند که هذیانهای فرد، منحصر به بیوفایی همسر است، 2_اروتومانیک: که بیمار معتقد است فردی از طبقه اجتماعی-اقتصادی بالاتر عاشق وی شده است، 3_جسمی (سوماتیک) این باور که شخص از یک بیماری رنج میبرد مثل داشتن یک بیماری کشنده یا یک انگل، 4_بزرگپنداری برای مثال این تصور که فرد یک منجی است و میخواهد دنیا را نجات دهد، 5_اختلال هذیانی مشترک.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 615 آسیبشناسی روانی تالیف علیرضا بینیاز:
سندرم هورلر به علت اتوزوم مغلوب است، از جمله خصوصیات بالینی شروع زودرس، قد کوتاه، بزرگی کبد و طحال، پرمویی، کدورت قرنیه، مرگ پیش از سن 10 سالگی، چهره خشن، عفونتهای مکرر تنفسی است.
@Thesuccesstriangle
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 772 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
آزمون طرح دیداری-حرکتی بندر: این آزمون که معمولا به آزمون به آزمون بندر گشتالت یا بندر شهرت دارد، در وهله نخست برای غربال کردن بررسی آسیب مغزی احتمالی از طریق سنجش توانایی دیداری-ساختاری به کار میرود. این آزمون شامل 9 طرح است که یکی پس از دیگری به آزمودنی داده میشود از وی خواسته می شود که روی یک برگ کاغذ سفید از روی آنها بکشند. آزمون بندر گشتالت آسیب مغزی نسبتا شدید، آن هم در نیمکره راست مغز محدود است به ویژه در منطقه راست آهیانهای (parietal). شاید همین مورد یکی از محدودیتهای آزمون بندر است، یکی دیگر از مشکلات در تفسیر عملکرد افراد در آزمون بندر این است که اغلب بین شاخصهای هیجانی و عضوی درجه معینی از همپوشی وجود دارد. همچنین عدم وجود یک نظام نمرهگذاری و تفسیر که مورد تایید متخصصان باشد یکی از محدودیتهای دیگر این آزمون است.
@Thesuccesstriangle