Telegram-канал aarexer_blog - Блог Кучука: Unsorted

Блог Кучука

30 Jun 2023 10:00

Проблема 1
Деньги.

Денег нет, но вы держитесь.
На самом деле нет. Деньги в целом плюс-минус есть, это не 10т в месяц. НО, при условии, что вы будете именно профессиональным преподавателем.
По ГПХ же (читай - по совместительству), вы будете получать (вот мой пример) 3к за пару. И это на самом деле не так плохо (в целом по больнице это выше обычного). В МФТИ я слышал примерно то же. В других вузах хуже.

Надо отметить, что я говорю про именно сейчас, потому что в свое время я начинал преподавать вообще бесплатно, а потом за 15 или 20к за полгода. Раньше было хуже.

И тут смотря как посмотреть: с одной стороы, если вы устроитесь в ВУЗ (мы все еще говорим про ВШЭ и обучение программированию), то можно рассчитывать на выплаты нормальные, особенно, если вы наберете себе студентов, у вас есть ученая степень и прочее. Нормальные - это около 180к (ну плюс или минус там 20-30к), может даже больше, но не IT-зарплата сеньора явно.
Можно в целом посмотреть что-то типа этого

Но при этом, вы будете ТОЛЬКО преподавать (кучу групп и курсов), будете вовлечены там в эти бюррократические темы и прочее. Чтоб получать такие деньги придется выдержать просто колосальную нагрузку, отсюда у вас и качество курсов/преподавания резко упадет. Чтобы получать такие деньги - надо прямо попотеть и взять не 30-60 человек.

И тут мы натыкаемся на проблемы:

1) Чтобы учить программированию студентов надо самому быть действующим программистом, нужна практика, работа, чтобы вы могли на примере показать не учебном - где применяется что-то, почему это надо знать, а это не надо.

Так вышло, что в этом прошедшем году учебном я работал с составом, который почти полностью (за исключением 3 человек) не имеют опыта реального современного. Отсюда бывали случаи, когда даже при составлении учебных проектов-заданий допускались явные ошибки (в том числе и в архитектуре требуемой). Это как если вам рассказывает про микросервисы человек, который сам их никогда не писал и не делал - а только читал про это. Как там? Не шучу про секс, потому что сложно шутить про то, что видел только в интернете.

2) Чтобы грамотно провести семинар и дать обратную связь даже для одной группы нужно просто МНОГО времени.
Именно по этой причине те, кто набирает себе по 100 человек мало взаимодействуют с аудиторией. Например, вот отзыв (в ВШЭ есть системы отзывов преподавателям анонимные) моего студента бывшего уже второкурсника: "Впервые в жизни на мой код сделали код ревью - я был поражён до глубины души."

Почему так выходит? Потому что обучение программированию - это не просто заставить программу работать. Надо же посмотреть код человека, посмотреть какие ошибки он допустил, куда мысль пошла, где переосложнил, где наоборот не додумал и не увидел проблему, насколько читаемо. Сохранить два json-а и 200 ОК ответить - это уже можно чуть ли не автогенератором сделать, а вот указать куда мысль неправильная может завести и к чему привести - это и есть обучение уже.

Поэтому у вас на работе и есть код-ревью, вы же не делаете коммиты нерабочего кода?:)
А теперь представьте, что у вас 30 код-ревью работ. А теперь у вас их 100?

3) Чтоб разгрузить преподавателей им обычно выдают ассистентов, но у меня как-то с этим не сложилось и всегда они доставались тем, кто взял себе по 100+ человек, а мне их не выдавали. Дело еще и в том, что ассистентов просто мало, их не хватает.
А почему не хватает? Потому что им платят 5к (вроде бы). Ну только сильно идейный человек пойдет быть ассистентом, проще уже на работу устроиться. Или на стажировку, на которую ВШЭ сам толкает и требует от студентов!

4) Если вы устраиваетесь по ГПХ и семинаристом, то платить вам будут копейки, а времени вы будете тратить огромное количество.
Вот как вы на такие деньги привлечете сильного практика? Да никак, только на идейной составляющей.

В других областях все еще хуже, можно вспомнить про зарплаты в МФТИ преподавателям физики, например.

Итак, подытожим.