All I Know Is That I Don't Know Nothing

17 Nov 2023 09:19

#задача_в_пятницу — Natas — хакерская игра по основам веб-безопасности

Залипательная игра на 34 задачи. Каждый уровень находится на отдельном сайте вида natasX.natas.labs.overthewire org, где X это число.

Чтобы попасть на уровень, надо ввести логин и пароль, а потом найти каким-то образом логин и пароль для следующего уровня.

Если застрянете, то опубликовано много солюшенов, сам разбор которых затронет десяток концепций, в которые можно углубиться. Идеально для подростков, кмк.

Начинать тут:
Username: natas0
Password: natas0
URL: http://natas0.natas.labs.overthewire.org

All I Know Is That I Don't Know Nothing

12 Nov 2023 08:54

Cделал для учителей помощника для написания репортов по ученикам

Существует в двух форматах:
1. Как приложение к ChatGPT
2. Как форма для заполнения и получение результата на почту (upd. эту версию пока оснановил)

В обоих случаях подгружаются принципы формулирования поддерживающей обратной связи. В случае с ChatGPT добавляются еще примеры из хороших школ и чуть больше теории, так что результат будет чуть лучше.

Кажется, невозможно за неделю написать руками 50+ эмпатичных, выверенных, персональных репортов. У меня не было такой практики, поэтому я бы хотел, чтобы инструмент превращал куцые, но содержательные формулировки, в четкие фразы. Такой была идея.

Что заметил в процессе

1. Применил на себе любимый метод изучения темы, когда ради большой задачи приходится (исподволь) ботать. Вник в методички, принципы и примеры не ради их самих, а ради эксперимента.
2. По мере погружения переделывал сервис пять раз, так как увеличивалось понимание темы и надо было многое менять. Мне снова не нравится, как работает, но надо остановиться.
3. Уверен, что на определенном этапе получения опыта появляется такая беглость, что никакой сервис не нужен.
4. Давать обратную связь ребенку в процессе учебы и писать репорты родителям по итогам четверти — кажется, сильно разные скиллы и задачи.
5. Рассказывать при встрече с родителями о ребенке сильно проще, чем писать.

Этический вопрос

Представим, что учителям нужно писать репорты. Представим, что у них не было такого опыта, получать его некогда, да и сказать особо нечего. Что лучше полезнее, приятнее, продуктивнее родителю — описание в духе «Борислав молодец» или сгенерированный репорт? Да и читают ли репорты родители — или предпочтут поговорить с ребенком или учителем?

All I Know Is That I Don't Know Nothing

09 Nov 2023 12:09

Как несовершенные материалы могут улучшить обучение

Каждый раз, когда я занимаюсь подготовкой презентаций, распечаток и видео-кружочков для обучения, когда во мне начинает говорить перфекционист, я вспоминаю об effects of disfluency — эффектах дисфлюэнтности, эффектах «анти-беглости».

Есть множество исследований, которые демонстрируют удивительную вещь: тексты, напечатанные нечетко и неразборчиво, часто улучшают точность выполнения заданий. Происходит активация медленного мышления (по Канеману) — осознанного и вдумчивого процесса, который требует больше времени и усилий, но ведет к более глубокому осмыслению информации.

Значит ли это, что надо специально портить учебные материалы? Не думаю, но задуматься об активации более глубокого уровня обработки информации стоит.

Выводы/гипотезы:
— что бы вы ни придумали, необходимым условием для запуска для медленного мышления является достаточное количество времени на выполнение заданий — и дисфлюэнтные материалы только увеличивают время изучения
— трудности при декодировании заданий (или генерация самого задания) могут быть частью процесса решения задания. Например, вставка удаленных слов из текста
— нужно искать баланс, чтобы избыточная сложность не привела к отказу от выполнения задания
— черно-белые ксерокопии и распечатки, по которым мы все учились, это образовательная интервенция

Пример одного из исследований в камментах.

All I Know Is That I Don't Know Nothing

04 Nov 2023 09:16

Пять минут и вся предыдущая жизнь

Недавно я помог приятелю и сказал, что «на это ушло всего пять минут». На что мой приятель добавил: «И вся предыдущая жизнь».

О, какие тут раскрылись бездны рефлексии:
— считаются разные опыты, чтобы достичь решения или результата: в том числе ошибки и периоды на дне, о которых не напишешь в резюме
— опыты эти не должны быть забыты — хорошо, если как-то записаны или проговорены, а еще лучше, если воплощены в продукте, тексте, методичке — структурированы и отчуждены
— сиюминутные итоги опытов видны в действиях и формулировках, которые можно принять за интуицию, а большие предыдущие опыты, которые включают образование и размышления, не видны на сразу
— пять минут на дело у всех разные, так как «предыдущие» жизни разные

Сколько времени требуется для того, чтобы сделать что-то значимое? Мгновение и вечность.

Тут должна быть байка про Пикассо, но ее и так все знают.

All I Know Is That I Don't Know Nothing

02 Nov 2023 09:55

Топ интересных и полезных каналов об образовании

Это не очередная подборка, а осознанная выборка. Мы все взаимно подписаны, читаем, хвалим и журим друг друга.

— All I Know Is That I Don't Know Nothing — этот авторский канал об обучении детей и взрослых. Веду я, Сергей Хабаров, продакт в образовании, учитель информатики в школе и родитель второклашки

— Netflix в сфере образования — канал Гриши Волчкова, продакта Академии «Летово». Рассказывает про современное обучение взрослых: как его обсчитывать, проектировать и доказывать эффективность бизнесу

— Образование, которое мы заслужили — канал Миши Свердлова, где он со свежим взглядом освещает тренды, кейсы лидеров индустрии, разбирает сложные вопросы образования. Здесь не только статьи из мира образования, но и авторские материалы, интересные подборки книг и видео

— Живое обучение — канал Елены Тихомировой, про современное обучение взрослых, для тех, кто учит и сам учится. Как и где искать мотивацию, почему люди не учатся и что вообще нужно людям, чтобы получать новые знания

— Нейросети в корпоративном обучении и HR: практика применения. На канале Лаборатории Промптинга Mozlab Олег Замышляев собрал 17 конкретных кейсов применения ИИ. Каждый — в удобном формате «Ситуация -> Промпт -> Результат». Нейросети: инструкция по применению

— Царёва в курсе — источник вдохновения и ценных советов для методистов и всех, кто погружен в мир образования. Анна Царёва, дизайнер образовательного опыта, рассказывает о тонкостях проектирования эффективного обучения и размышляют о том, как достичь признания в профессии

— Лаборатория онлайн-обучения — первый научно-популярный канал об онлайн-образовании. Автор канала, Осипов Михаил, простым языком объясняет сложные вещи и помогает проектировщикам обучения создавать эффективные образовательные продукты

— Вакансии в образовании — почти каждый день здесь публикуют подборку новых позиций в онлайн и оффлайн проекты, чтобы вам было легче найти работу по душе. А если ищете сотрудника, то про вакансию расскажут бесплатно

— Наука и университеты — авторский канал профессора Евгения Белого о современных проблемах в сфере образования и научных исследований

— Доучились — канал команды True Education, провайдера корпоративного обучения. Делятся фишками, которые используют в разработке программ обучения для больших компаний, и рассказывают, как цепляют в обучении креативом и упаковкой

— LX notes // Образование как продукт — личный блог Евгении Ращупкиной, EdTech проджекта и фаундера LXD hero. Продуктовый подход в образовании, поиск работы в Европе, методические кейсы и решения. Каждый понедельник — свежий анонс событий для всех, кто создает и запускает образовательные продукты

— Geekz Профориентация и поступление в IT-вузы — канал о профориентации в ИТ для школьников. Команда Гикз при парнерстве с вузами и работодателями помогает выстроить школьникам и родителям образовательную траекторию в ИТ

Все каналы в папке, чтобы подписаться пачкой:
/channel/addlist/iWYXtluMx84wZTMy

All I Know Is That I Don't Know Nothing

20 Oct 2023 11:19

#задача_в_пятницу которую придумал Claude и не смог решить

В магазин привезли одинаковые коробки с яблоками. Известно, что:

— В первый день продали 1/6 часть всех яблок.
— Во второй день продали 1/5 часть оставшихся яблок.
— В третий день продали 1/4 часть яблок, которые остались к этому дню.

Всего в магазин привезли 150 коробок с яблоками.

Сколько яблок было в одной коробке, если известно, что после трех дней продаж в магазине осталось еще 20 коробок с яблоками?

All I Know Is That I Don't Know Nothing

13 Oct 2023 07:43

#задача_в_пятницу — Не хочу убирать игрушки!

Решал свою задачку, но может и вам пригодится.

@mumpapchat_bot — бот-тренажер «Мааааам! Не хочу!» для прокачивания родителей: эмпатичные ответы на детские бубуки. Не стесняйтесь и пишите в бота, что говорят вам дети — вместе попробуем справиться.

Пока нет кастомизации и сбора контекста, может и упасть, но это все не беда. Поиграйте и пишите впечатления в камменты.

Сделано вместе с Антоном Симаненко на его курсе промт-инжиниринга. Канал Антона: @singularity_witnesses

All I Know Is That I Don't Know Nothing

09 Oct 2023 11:38

Как думать

Когда я подавал заявку в MIT Media Lab на преподавательскую работу, я должен был написать план будущего курса. Среди прочего я предложил урок под названием «Как думать», посвященный тому, как быть творческим, плодотворным и глубоко мыслящим в мире, где проблемы чрезвычайно сложны, цели непрерывно движутся, а наши мозги походят на узлы огромных сетей, постоянно меняющих форму.

Подумав об этом, я сочинил 10 правил, которыми иногда делюсь со студентами. Я перечислю их здесь, плюс дам пару практических советов:

1. Постоянно синтезируйте новые идеи. Делайте записи, думайте, стройте мысленные модели, пока читаете, даже когда перед вами вводный текст.
2. Научитесь учиться (быстро). Научитесь быстро создавать прототипы идей.
3. Работайте «в обратном направлении», отталкивайтесь от цели. Иначе рискуете никогда до нее не добраться.
4. Всегда имейте долгосрочный план. Планирование само по себе ценно.
5. Создавайте карты взаимосвязей. Отобразите все, что вам нужно сделать, на большом листе бумаги и поймите, какие из ваших дел зависят от выполнения других.
6. Сотрудничайте.
7. Ошибайтесь быстро. Вы можете наломать дров с первой попытки, но сделайте это быстро, а затем двигайтесь дальше.
8. По мере роста ваших умений, составляйте протоколы лучших практик. Когда вы вернетесь к задаче, которую уже делали, вы сможете с ней легко справиться.
9. Записывайте все. Если вы не записываете, не резюмируете каждое наблюдение и не учитесь доверять своим глазам, то вы не поймете, что видели сюрприз (открытие).
10. Не усложняйте. Потратьте, если можете, два дня и подумайте о том, как сделать в десять раз проще.

Эдвард Бойден, 2007
Оригинал, перевод

All I Know Is That I Don't Know Nothing

02 Oct 2023 11:17

О непостижимости наших детей

Если мы возьмем типичную продолжительность жизни человека, то увидим, что на большей части истории цивилизации человек встречался при рождении с таким же миром, каким он его покидал. Однако если наложить отрезок продолжительности нашей жизни на зону последних десятилетий, то обнаружим, что в течение нашей жизни наши возможности расширились, по всей видимости, в миллион раз или около того и вообще не могут рассматриваться в качестве нормальных для ранее существовавших людей.

Не удивительно тогда возникновение проблемы приспособления к переменам. Я повторяю — это не случайность. Весь темп прогресса принял взрывной характер, и вряд ли существует такая область человеческой деятельности, которая оставалась бы статичной столь долго, чтобы можно было к ней приспособиться.

Посмотрим на проблемы, возникающие у нас с детьми. Существует и культурный, и психологический разрыв между поколениями, который, по-видимому, всегда наблюдался в истории человечества. Современники спрашивают, не является ли разрыв в наших поколениях более значительным. Одно могу сказать: надеюсь, что это так. Все слои общества сталкиваются с той же проблемой приспособления, и если нашим детям при жизни одного поколения не удастся создать новый образ жизни, новое о ней представление, то человек как вид — обречен.

Мы оказались в западне наших культурных и социальных шаблонов, но тогда чем более непостижимы для нас наши дети, тем, вероятно, оно и лучше.

Стаффорд Бир — «Мозг фирмы»

All I Know Is That I Don't Know Nothing

28 Sep 2023 08:46

Софт для группового ресерча

Мой пост должен был начинаться так: памагити! Ищу ... и далее описание задачи и печаль о том, что вопрос возникает каждые полгода, сервисов десятки, а ответа все нет.

Задача по поиску софта такая:
— база знаний с многопользовательским доступом, которая лежит в облаке, но может быть экспортирована в «понятном формате»
— «понятный формат» нужен для машинного чтения и интеграций. В идеале это текст в MD или JSON, но, например, формат баз Notion уже умеют понимать no-code сервисы
— так как есть доступ по API и это тоже требование
— пользователи любят майнд мэпы и схемы, содержанием которых может быть текст, картинки и PDF
— пользователи любят читать и хайлайтить PDFы внутри софта
— пользователи без ума от двунаправленных ссылок у блоков, а не у страниц (поэтому не Obsidian)
— стоимость должна быть не как чугунный мост
— пользователи готовы научиться пользоваться, но это надо учесть
— пользователи читают книжки в Readwise и хотят, чтобы была синхронизация с ним

Такой вот узкий запрос — и не страшно, если вам что-то не понятно. Но вывод такой, что решение нашлось. Ключом к нему стал последний пункт требований: интеграция с нишевым (гиковским) сервисом Readwise сделана для таких же нишевых (гиковских) сервисов, которых всего 10. Подобное притянуло подобное.

Итог: Heptabase. Кажется, без многопользовательского доступа, значит сидеть под одним логином, штош.

Я очень рад, что дело, начатое Roam Research, продолжается, и что на грядке заметочников и сервисов для управления знаниями цветут новички: Capacities, Notesnook, Acreom, Thunk Notes, MyMind, Supernotes, MindNode, Scrintal, Simplenote, Unriddle и пр.

All I Know Is That I Don't Know Nothing

12 Sep 2023 08:47

Ультимативный креативный гид 2023

Творческий инкубатор Creative Happens (@creativehappens) и Ветас Разносторонний сделали креативный гид, в котором вручную отобраны книги, фильмы, подкасты, курсы и школы, каналы и сообщества, методы и методологии, инструменты, рассылки, тесты, игры и приложения, места, фестивали, люди — все, что связано с развитием креативности.

Просто восторг. Скачивайте, читайте, смотрите, пробуйте — и подпишитесь на @creativehappens

All I Know Is That I Don't Know Nothing

04 Sep 2023 09:39

Вышел осенний выпуск журнала EdExpert

В выпуске:
— Как школе сформировать качественную команду? Обзор рынка образования вместе с управляющим партнером рекрутингового агентства MarksMan
— Почему каждый учитель в какой-то степени блогер? Как фотография с учениками переросла в популярный учительский блог рассказала Татьяна Голощапова
— Как выжить, когда 40 уроков в неделю? Победитель конкурса «Вклад учителя — 2023» рассказывает о своём педагогическом опыте и делится лайфхаками
— Как выбрать хорошую онлайн-школу? Чек-лист для тех, кто в поиске
— Почему креативность сегодня нужна всем? Как этот навык начинает занимать место в ТОПах самых востребованных у работодателей

Сам читаю и вам рекомендую:
— журнал на сайте
— телеграм-канал @edexpet

#партнерский_пост

All I Know Is That I Don't Know Nothing

13 Aug 2023 10:36

Харды и софты на английском в Москве и Питере в образовательном центре LGEG

Кажется, что просто «изучать английский» уже не работает и звучит оторванным от жизни. Что если детям использовать английский как инструмент для изучения математики, физики, экономики или для работы над проектами, выступлениями, в драматическом кружке?

Образовательный центр LGEG в Москве и Питере уже больше десяти лет проводит современные программы дополнительного образования на английском языке для детей от 1 года до 18 лет. Занятия ведут профессиональные ученые и экономисты, художники и режиссеры. Можно выбрать программу для любого возраста — от 9 месяцев до 17 лет — и подобрать курс на английском, который впишется в образовательную траекторию: от раскрытия творческого потенциала до подготовки к международным экзаменам. Можно подготовиться к экзаменам A-level и получить британский аттестат зрелости без отрыва от семьи.

В центре (где все студенты, учителя и сотрудники говорят на английском) дети учатся в окружении ярких и талантливых сверстников и преподавателей, учатся взаимодействовать друг с другом и познавать мир на английском языке в психологически комфортной обстановке. А особое внимание в центре уделяется развитию социального и эмоционального интеллекта.

Прямо сейчас в центре идет набор в группы. Успейте записаться на бесплатную образовательную консультацию и узнать больше.

#партнерский_пост

All I Know Is That I Don't Know Nothing

28 Jul 2023 14:48

#задача_в_пятницу

1. Найдите сумму всех чётных четырехзначных чисел.
2. Найдите сумму всех четырехзначных чисел, все цифры которых чётны.

Задачи по математике, предлагавшиеся ученикам математического класса 57 школы (выпуск 2000 года, класс «В»). Под редакцией А. Шеня. Москва, 2000 МЦНМО

Можно описать рассуждения, а не только ответ. Ответа пока нет, проверим питоном.

All I Know Is That I Don't Know Nothing

21 Jul 2023 12:09

#задача_в_пятницу на арифметику

1) Можно ли расставить знаки «+» и «-» между каждыми двумя соседними цифрами числа 123456789 так, чтобы полученное выражение равнялось нулю?

2) Тот же вопрос, только знаки можно ставить между некоторыми (не обязательно всеми) цифрами.

В.О.Бугаенко «Математический кружок — 9 класс», 2000

All I Know Is That I Don't Know Nothing

13 Nov 2023 12:50

Внимание, вопрос: нужно ли теперь учить гуглить? Как именно меняется понятие гуглежа?

На картинке один из вопросов поискового квеста, который я когда-то проводил в школе, и ответы Bard, Perplexity, Claude и ChatGPT.

Мнения в камменты ↓

All I Know Is That I Don't Know Nothing

10 Nov 2023 10:12

#задача_в_пятницу про хамелеонов

На острове Серобуромалин обитают 13 серых, 15 бурых и 17 малиновых хамелеонов. Если встречаются два хамелеона разного цвета, то они одновременно меняют свой цвет на третий (серый и бурый становятся оба малиновыми и т.п.). Может ли случиться так, что через некоторое время все хамелеоны будут одного цвета?

Журнал «Квант», 1985

All I Know Is That I Don't Know Nothing

06 Nov 2023 08:31

Смирение — это противоядие от высокомерия

«Невероятно ведь, чтобы кто-нибудь начал учиться тому, в чем он мнит себя знающим» — Эпиктет

Смирение — это признание, что мы чего-то не знаем, что мы ошибались, что мы не лучше кого-то другого. Смирение просто понять, но трудно практиковать.

Смирение — это не неуверенность, а уверенность, полученная через опыт. Уверенность, что ты можешь быть не прав, даже сделав работу добросовестно. Смирение заставляет думать о том, что ты упускаешь и работает ли кто-то усерднее.

Когда гордыня и высокомерие берут верх, смирение улетучивается, а с ним пропадает и наша способность учиться, адаптироваться и строить долгосрочные отношения.

Смирение не позволяет присваивать себе удачу. Смирение — это голос, который не позволяет маленьким победам казаться больше, чем они есть. Смирение — это голос, который говорит: «каждый может сделать что-то один раз, это удача. Можешь ли ты делать это постоянно?»

Смирение — не просто знание самого себя, но и принятие себя.

Farnam Street, 2021

All I Know Is That I Don't Know Nothing

03 Nov 2023 10:43

#задача_в_пятницу — затруднение кладовщика с диофантовыми уровнениями

На складе имеются гвозди, упакованные в ящики по 16 кг, 17 кг и 40 кг. Может ли кладовщик отпустить 140 кг гвоздей, не вскрывая ни одного ящика? Сколько таких решений?

Красота решения не в переборе, а в рассуждениях про четность и делимость. Попробуйте.

Сергеев И.Н., Олехник С.Н., Гашков С.Б. «Примени математику», 1989

Задача со звездочкой — сформулировать промт и решить задачу так, чтобы ChatGPT не нес пургу.

All I Know Is That I Don't Know Nothing

26 Oct 2023 13:01

Пост для закрепа. О себе

Я Сергей, проджект на все руки, менеджер по сложным вещам, энтузиаст цифровых технологий. Изучаю как учатся дети и взрослые, чтобы учить и научиться учиться.

Работаю учителем информатики в школе и продактом в стартапе Autentik AI, который создает сервисы для взрослых с нейроразнообразием. В прошлом: техдир в образовательном проекте, тьютор, гендир в СМИ для учителей, продакт в стартапе для СМИ и пр. и пр.

Иногда кажется, что мой опыт растет только вширь, но на практике именно такое разнообразие помогает быстро забуриться вглубь. Буду рад новым знакомствам, встречам и проектам.

Приходите на звонок: cal.com/khabaroff
Смотрите резюме: cv.khabaroff.com

All I Know Is That I Don't Know Nothing

15 Oct 2023 11:17

Персонализированное обучение может вызывать чувство изоляции

В то время как обучение в классе может показаться персональным. Это трудно понять.

Марк Цукерберг и Присцилла Чан инвестировали более 100 миллионов долларов в Summit Learning, чтобы внедрить персонализированное обучение на основе технологий. Тем не менее, недавно инициатива вынуждена была сократить свою образовательную команду, что указывает на изменение стратегии.

Summit изо всех сил пытался представить доказательства того, что их программа привела к значительному улучшению обучения, на которое надеялся Цукерберг. Однако возможно, что срабатывали просто контекстуальные факторы, такие как сильное руководство или поддержка сообщества, которые и так могут создать или разрушить школу независимо от технологии.

Трудно доказать, но я считаю, что ученикам не особенно нравится учиться в одиночку с ноутбуками в социальных пространствах. Это обучение не дает ответов на вопросы об их социальной идентичности. Оно усиливает их чувство отчуждения и непринадлежности.

Я задаюсь вопросом, почему мы позволили кому-то одному иметь такую власть, чтобы изменить среду, в которой учителя преподают, а студенты учатся. Я, Дэн Мейер, был бы гораздо счастливее, если бы меньше учителей и учеников вообще подвергались этим прихотям. Снова и снова мы видим непонимание со стороны людей, которые влияют на стратегии в области образовательных технологий.

- - -
Суровый альтернативный скептический взгляд на возможности AI и персонализации.

Оригинал, перевод
Найдено в @DigEd

All I Know Is That I Don't Know Nothing

12 Oct 2023 12:45

Цифровой Диктант 2023

Цифровой Диктант — Всероссийская акция для проверки знаний в области цифровой грамотности. Можно узнать свой уровень цифровых компетенций, пройти работу над ошибками, а также сформировать свою личную стратегию развития недостающих знаний и навыков.

Диктант состоит из тестирований, разработанных с учетом разных возрастных категорий: для детей (10-13 лет), подростков (14-17 лет), взрослых (18-59 лет) и людей старшего возраста (60 лет и старше).

Тестирование включает 4 блока: основы цифрового потребления, цифровые компетенции, цифровая безопасность, новые технологии.

Мне нравится инициатива. В то же время формулировки и интерфейс выглядят казенными и навевают скуку. В то же время я пока не представляю, как может быть иначе в супер-массовом продукте.

Какие есть идеи, как развивать цифровые компетенции у аудитории с неоформленной потребностью их развивать? Потребность знать, как работает то или иное приложение, сервис, сайт — вижу, а потребности разбираться с технологиями в целом и «на всякий случай» — не вижу.

All I Know Is That I Don't Know Nothing

06 Oct 2023 09:04

#задача_в_пятницу — хакнуть бота

Эксперементирую с эмбедингами к ChatGPT. Скормил несколько книжек про детей и родителей, чтобы получился эдакий помощник, который ответит на вопросы словами экспертов.

Поговорите с ним. Чего будет больше: галлюцинаций или годноты? Пишите примеры в комментариях.

P.S. Для лекции Петра Леонидовича (привет, Петя!) в Вышке сделали эксперимент на базе законов, кодексов и пояснительных записок. Можно поговорить о выплатах по страхованию, осаго, каско и вот это вот все.

All I Know Is That I Don't Know Nothing

29 Sep 2023 10:30

#задача_в_пятницу — задача Аполлония

Постройте окружность, касающуюся трех данных окружностей.

Наверняка у вас нет циркуля под рукой, но попробуйте порисовать на бумажке или в Excalidraw, а потом почитайте на Википедии.

В чем красота:
1. Вариантов решения как минимум восемь
2. Если считать, что окружности могут быть с радиусом от 0 (точка) до бесконечности (прямая), то для задачи существует 10 отдельных случаев
3. Лаконичная, в чем-то обыденная, формулировка задачи порождает творческий полет в космос — вот какова сила правильных вопросов

All I Know Is That I Don't Know Nothing

22 Sep 2023 08:11

#задача_в_пятницу о поиске работы

Дано:
Сергей управляет проектами и продуктами, обожает работать на стадиях изменений. Верит в инновации в образовании, системный подход, любовь к деталям и красоту. Преподает немного информатики в школе в Ереване. Ищет проекты для работы — фуллтайм, парттайм или в виде консультаций.

Вопрос:
сколько репостов получит это сообщение вместе с вашим репостом, если вы отправите его в чаты ваших команд и эйчарам

Резюме:
https://cv.khabaroff.com/

All I Know Is That I Don't Know Nothing

11 Sep 2023 10:18

ИИ для преподавателей и студентов

Нашел список из почти 200 образовательных сервисов, в которых используется ИИ. Все можно потрогать руками. Какие группы продуктов выделил →

Технологии больших языковых моделей позволяют
— упрощать объяснения, создавать планы изучения концепций, как для учителя, так и для самостоятельного изучения
— создавать карточки для запоминания на основе загруженного текста теории, самому разговаривать с книгами, создавать опросы по материалу
— делать рерайт эссе стдентов, как для читерства, так и для улучшения результата — а сервисы для учителей могут выявлять использование ИИ
— генерировать планы уроков (цели, тайминг, задания), планы проектов, айсбрейкеры, рефлексию
— погрузиться в карьерный путь (скиллы, университеты, курсы, описания работы)
— искать ответы на вопросы по базе научных статей и видеть референсы
— поболтать с историческими личностями (Наполеон, Ван Гог, Эйнштейн)

Технологии распознавания видео и голоса позволяют
— проводить учителям саморефлексию по записанным урокам
— обучать чтению малышей и обучать английскому взрослых, слушая студента
— распознавать аудио уроков в текст и суммаризаровать заметки

Все это присыпано возможностями индивидуализации под студента и оценкой ИИ заданий и тестов. А какие открываются возможности работы с персональной базой знаний для тех, кто годами вел свои заметочки, — просто отвал башки (жду Google NotebookLM).

Я просмотрел не все сервисы, мой фаворит пока — heuristi.ca — составление интеллект-карты концепции (см. обложку поста). Просто вау.

All I Know Is That I Don't Know Nothing

01 Sep 2023 11:44

#задача_в_пятницу ко дню знаний

У школы был квадратный двор. На четырех углах двора посадили по дереву. Прошло время, школьников стало больше и решили увеличить двор в 2 раза, но чтобы двор по-прежнему был квадратным. Как поступить, чтобы деревья остались на линии ограды?

По мотивам «Задачи которые может решить каждый. Книга для очкариков... и не только», Красноярск, 1995

Присылайте картинки в комментарии. Докажите, что новый двор больше ровно в 2 раза.

All I Know Is That I Don't Know Nothing

06 Aug 2023 12:42

Великую идею нельзя выдумать, но можно открыть

Можно часами сидеть и выдумывать шутку, которая покажется идеальной, но обычно чем больше затрачено времени, тем хуже результат, который к тому же сложнее не принять.

Вместо того чтобы заниматься изощренным планированием и пытаться предсказать успех своим действиям, предпринимайте шаги, которые помогут определить, в каком направлении двигаться дальше. Гениальные идеи практически никогда не возникают в голове у человека в абсолютно готовом виде, они рождаются в результате скрупулезного процесса поиска нового.

Я не призываю вас перестать выполнять основные обязанности и забыть об ответственности, я всего лишь думаю, что вы могли бы выделять немного времени и энергии на то, чтобы делать мелкие ставки и находить свежие идеи, проверять их в действии и разрабатывать дальше. В наше время, когда все вокруг очень быстро изменяется, способность творить, с легкостью преодолевая периоды неопределенности, и умение использовать экспериментальный подход очень быстро предоставят вам жизненно важное преимущество.

Питер Симс «Мелкие ставки. Великую идею нельзя выдумать, но можно открыть». Из рассылки «Процессная целостность», 2018

All I Know Is That I Don't Know Nothing

22 Jul 2023 13:01

Почему в мире становится все больше бесполезной работы

Те виды деятельности, которые нацелены на перераспределение денег и практически не создают прибавочной стоимости, оплачиваются лучше всего.

Парадокс прогресса: чем богаче и умнее мы становимся, тем проще без нас обойтись. Бесчисленное количество людей проводят всю свою трудовую жизнь, выполняя бессмысленную, на их взгляд, работу.

Страны с большей численностью менеджеров на деле менее производительны и инновационны.

Инновации последних 30 лет не вполне соответствуют нашим ожиданиям. «Мы хотели летающих автомобилей, а вместо них получили 140 символов».

Зарабатывать деньги, ничего не создавая, непросто. Для начала придется освоить весьма высокопарный, но бессмысленный жаргон. Убирать мусор может каждый; карьера в банковской сфере доступна немногим избранным.

Распространение высокооплачиваемой бесполезной работы совпало с бумом высшего образования и развитием экономики знаний. Совпадение?

Образование, возможно, и способствовало появлению бесполезных работ, но оно было также источником нового и осязаемого процветания. Если мы составим список десятка самых влиятельных профессий, педагогическая деятельность окажется среди лидеров, потому что учитель во многом определяет нечто более важное — направление человеческой истории.

Только представьте себе, сколько открытий не было сделано из-за того, что тысячи ярких умов растратили себя на выдумывание сверхсложных финансовых продуктов или копируя существующие фармацевтические препараты так, чтобы их отличие от оригинала оказалось незначительным, но все же достаточным для того, чтобы мозговитый юрист мог написать заявку на выдачу патента. Вообразите себе, что все эти таланты были бы вложены не в перераспределение благ, а в их создание.

Для того чтобы наша способность к инновациям и творчеству не пропала зря, экономику, налоги и университеты стоит изобрести заново.

Бесконечный парад специалистов по тенденциям предрекает, какие навыки окажутся существенными в XXI в.: основные слова — «креативность», «адаптируемость», «гибкость».

В фокусе внимания неизменно компетенции, а не ценности. Дидактика, а не идеалы. «Способность решать задачи», а не проблемы, требующие решения. Неизменно все крутится вокруг одного вопроса: какие знания и навыки нужны сегодняшним учащимся для того, чтобы преуспеть на рынке труда завтра — в 2030 г.?

И это совершенно неправильный вопрос.

В 2030-м высоким спросом будут пользоваться смекалистые бухгалтеры без проблем с совестью. Если цель образования — принимать эти тенденции как они есть, вместо того чтобы переломить их, то ключевым навыком XXI в. обречен быть эгоизм. Не потому, что этого требуют законы рынка и технологий, но лишь по той причине, что, очевидно, именно так мы предпочитаем зарабатывать деньги.

Нам следует задать себе совершенно другой вопрос: какими знаниями и навыками наши дети должны обладать в 2030 г.? Тогда вместо предвосхищения и приспособления мы поставим во главу угла управление и создание. Вместо того чтобы размышлять о том, что нам нужно, чтобы зарабатывать на жизнь той или иной бесполезной деятельностью, мы можем задуматься над тем, как мы хотим зарабатывать. Ни один специалист по тенденциям не сможет ответить на этот вопрос. И как бы он смог это сделать? Он просто следит за тенденциями, но не создает их. Сделать это — наша задача.

«Теории и практики», 2018

All I Know Is That I Don't Know Nothing

20 Jul 2023 10:28

Закон Старджона

Это афористичное утверждение «Ничто не может всегда идти правильно», высказанное писателем-фантастом Теодором Старджоном в фантастическом рассказе «The Claustrophile». «Законом Старджона» часто также называют так называемое «Откровение Старджона»: «90 процентов чего угодно — ерунда». (Вики)

Полезное эмпирическое правило, о котором следует помнить, когда мы потребляем информацию или решаем, над чем поработать.

«90% процентов экспериментов по молекулярной биологии, 90% поэзии, 90% книг по философии, 90% рецензируемых статей по математике и так далее — это дерьмо. Может быть, это преувеличение, но давайте согласимся, что в каждой области делается много посредственной работы» — приводит примеры философ Дэниел Деннет.

Кажется, что процент можно понизить, установив барьеры для входа. И да, перестать читать соцсети.