Открытая встреча «Как найти своего ментора и достигнуть поставленных целей»
Тизер: Кажется, что все просто, но это только на первый взгляд.
На встрече мы поговорим о том, какие типы менторских взаимоотношений бывают и как найти своего ментора под запрос, который тоже предстоит доуточнить. Поделимся с вами практическими рекомендациями, основанными на нашем опыте проведения четырех менторских программ.
Приходите с запросами, мы поможем их доуточнить. Идеальный конечный результат встречи: понимание типов менторства, уточненный запрос, ваш следующий шаг в работе над профессиональной целью.
Встречаемся 7 февраля, 18:00 по мск, регистрация для подключения в Zoom.
Приветствуем новых подписчиков нашего канала и рассказываем про планы LLLab на 2024 год.
В этом году мы собираем несколько курсов в открытом формате и также можем собрать программу под ваш запрос.
Менторская программа
Курс для тех, кто хочет обучиться менторским навыкам. Полезно старшим специалистам, руководителям, и тем, кто внедряет менторинг в своей организации. Повышение цены 10 февраля.
Старт: 15 февраля / июнь / октябрь.
Развитие команды и себя
Курс для тех, кто хочет обучиться саморазвитию, навыкам развития команды, помогать создавать индивидуальные планы обучения и овладеть коучинговыми навыками. Полезно руководителям, кадровому резерву и L&D.
Старт: 1 апреля / август / ноябрь.
Создание корпоративных программ
Курс для L&D, HR BP, внутренних экспертов в компании, которые хотят улучшить качество образовательных программ или создать курс с нуля.
Старт: 4 марта / июль / сентябрь.
Тренды в сфере управления талантами
Приглашаем на открытую встречу, где Юлия Селезнёва покажет результат проведенного анализа десятков тренд-репортов на тему развития, удержания и вовлечения сотрудников.
Приходите знакомиться и обсудить, как эти тренды влияют на вашу работу.
5 февраля в 19:00 по мск. Добавьте встречу в календарь, перейдя по ссылке.
Спасибо всем, кто вчера поучаствовал в нашем небольшом исследование профессионального статуса о поиске работы. Как и в исследование LinkedIn, у 61% есть работа, но вы поглядываете на рынок.
Продолжая тему, исследователи из https://www.michaelpage.com обнаружили интересный факт.
Более 50% респондентов из исследования (тех, кто поглядывает на рынок) удовлетворены — работой, нагрузкой и заработной платой.
Но, как может высокая удовлетворенность работой сопровождаться такой высокой потенциальной текучестью кадров? С коллективной психикой талантов происходит нечто гораздо более глубокое.
Данные исследования свидетельствуют о фундаментальной перезагрузке отношения людей к своей работе и ценности, которую они ей придают. И все это сводится к одному: балансу между работой и личной жизнью.
Удовлетворенность работой менее важна, потому что карьерный успех перестал быть главным приоритетом: 7 из 10 человек выбрали бы психическое здоровье и баланс между работой и личной жизнью.
Интересно и то, что баланс между работой и личной жизнью важен для всех. Вне зависимости от пола, возраста, должности, семейного положения. Сегодня это универсальная потребность, и она больше не является отдельным преимуществом.
«Как объединить людей вокруг ценностей или коммьюнити органайзинг «от кайфа». Предновогодний выпуск про сообщества с Кариной Аруштовой».
Гость эпизода: Карина Аруштова, LXD и основательница бюро и сообщества Learning Experience Collective.
Тезисы разговора:
- Как мы относимся к подведению итогов в конце календарного года и почему это не должно быть похоже на ассессмент.
- О сообществах для образованцев: LXC и LLLAb, аудитория, цели.
- Раскрываем секретный ингредиент успешного сообщества.
- Выгорание комьюнити-менеджера и усталось от самого себя.
- Цена и ценность сообщества, как понять стоимость.
- На какие встречи сообщества приходит 50+ людей и почему.
- Про СДВГ и специальные интересы, помогающие держать фокус на важном.
- Инструменты построяния сообщества, которыми мы не пользуемся - комьюнити-органайзинг и сommunity canvas.
Сохраняйте, чтобы послушать на каникулах и до встречи в новом году, друзья!
Каждый год методисты самых разных образовательных проектов собираются, чтобы подвести итоги года. Мы называем это метоДАЧЕЙ обратной связи. В этом году, наша четвертая встреча, вау!
Это спокойно, уютно и безопасно, как на даче у друзей. А еще это возможность поделиться своими достижениям и факапами и быть уверенным, что тебя в любом случае поддержат.
Приходите и вы – в этот раз она пройдет 28 декабря с 11:00 до 13:00 по московскому времени.
Ссылка на Zoom.
Форма регистрации.
Ссылка на добавление в календарь.
Привет, дорогой читатель, на связи я, автор и ведущая подкаста «На курсах не расскажут», Юля Селезнёва. Подкасту сегодня 1 год и это отличный повод поблагодарить наших слушателей за доверие.
Каждый раз, записывая эпизод, я надеюсь, что он даст вам возможность побыть в диалоге с моим гостем, как будто бы вместо меня там вы и ответы на вопросы, которые у вас есть, наконец будут найдены.
Приглашаю вас послушать новый эпизод и поддержать нас, поделившись подкастом в социальных сетях и с коллегами.
«Менторство и наставничество, кем стать, когда вырос? Говорим с Мишей Свердловым о навыках, смыслах и главных менторах в нашей жизни».
Спасибо, что вы со мной и вдохновляете продолжать!
Apple Podcast | Менторская программа
Спасибо всем, кто сегодня пришел на наш Public Talk «Горизонтальное обучение».
Записью мы поделимся в нашем новом закрытом Сообществе для T&D и L&D.
Присоединяйтесь, чтобы знакомиться с коллегами из других компаний и вместе искать пути трансформации корпоративного обучения в сторону самостоятельности сотрудников, а так же развитию инициативности к передаче знаний.
Диагностика собственного стиля обучения лучше всегда происходит через оценку предыдущего опыта, немного через наблюдение за опытом других и тестирования, исключительно как способ добычи фактуры для размышлений - не более.
Чтобы получить знания о том, что вам в процессе обучения нравится, для начала нужно научиться эти вещи замечать. Если в последней пройденной вами образовательной программе, проектировщики опыта не заложили место для рефлексии пережитого, вы вряд ли сами подарили себе роскошь рефлексии и поразмышляли над тем, а как это было. А ведь в юности, вы тоже многому учились и это точно отразилось на вашем стиле обучения.
Вспомните, пожалуйста, свой самый первый опыт обучения в жизни? Если на ум приходит школа - отлично, вспомните, что нравилось там. Забравшись еще дальше по таймлайну жизни - позвольте себе вспомнить опыт спортивных достижений, как учились кататься на велосипеде, дружить. Кто был рядом и передавал знания, как он это делал? Созвучно ли это с вашим последним образовательным опытом?
В курсе «Учимся учиться» мы используем такую схему:
знание о себе = замечать в других/замечать в себе -> безоценочно -> корректировать / управлять
Приходите вместе исследовать прошлое и настоящее, нащупывать особенности своего обучения, чтобы планировать развитие, обучение и достижение заветных целей.
Старт программы: 1 декабря.
Записаться: Учимся учиться
Наш новый эпизод про сообщества уже на платформе. Гость эпизода - София Кулик, рассказала о том, как сообщества в Альфа-Банке помогают людям общаться и решать проблемы. А еще о том, какие формы отношений складываются внутри сообщества, например, Лига героев, где каждый человек ценится сам по себе и помогает другим.
В конце эпизода, вы найдете маршрутную карту для создания сообщества и рекомендации о том, на что стоит тратить усилия, которые обязательно будут оправданны.
Сохраняйте, чтобы послушать позже или включайте прямо сейчас:
«Cофия Кулик, комьюнити-менеджер в Альфа-Банке о силе коммуникации в сообществах».
Спасибо, что ставите оценки и делитесь подкастом в соц. сетях. Ваша обратная связь — вдохновляет нас продолжать!
Public Talk «Горизонтальное обучение»
Горизонтальное обучение - это новая парадигма, которая предполагает, что каждый человек может выступать в роли учителя и ученика одновременно. Когда мы создаем пространство, где сотрудники могут учиться друг у друга на равных и фокусироваться на навыках и умениях, необходимых для решения текущих ситуаций и задач, а не абстрактного будущего.
Мы решили пригласить наших коллег, которые уже сегодня трансформируют обучение в компании в сторону горизонтального обучения, чтобы послушать про их опыт.
Гости встречи:
- Дарья Веснина, L&D команды разработчиков в компании Контур
- Дарья Барова, head of T&D в компании hh.ru
- Cофия Кулик, комьюнити-менеджер и стратег в Альфа-Банке
На встрече мы также расскажем о том, как мы в LLLab, весь 2023 год, работаем над трансформацией культуры обучения, через работу с L&D специалистами, поддержку изменений в компаниях и наши ключевые продукты.
Формат:
Public Talk будет проходить в формате дискуссии. Спикеры расскажут о своем опыте, а участники смогут задать вопросы и поделиться своими мыслями и идеями.
Дата:
27 ноября, 17:00-19:00 мск.
Регистрация:
Для получения ссылки на подключение в день мероприятия, зарегистрируйтесь на сайте.
Если у вас есть идеи или предложения, напишите нам на электронную почту hello@lllab.eu.
Еще один ментор в четвертом потоке Менторской программы LLLab.
Нарративный дизайнер и сценарист (5 лет опыта, кино, игры, тв, сериалы). Head of product в EdTech (5 лет опыта). В настоящий момент - CDBO. Мы решили проверить, насколько фокусировки, с которыми наш ментор готов поработать, созвучны вам. Напишите в комментариях, есть ли у вас подобные задачи, которые вы хотели бы решить.
1. Создание нарративного дизайна в образовательной программе.
2. Узнать все про работу продактом/бизнес девелопером в образовании (не с разработкой и платформой). Соотнести свои знания с подобной должностью.
3. Научиться держать баланс между качеством продукта, продажами, маркетингом. Если вы разрываетесь между качеством продукта и финансовыми показателями.
4. Понять, какие навыки и знания полезны для того, чтобы работать с продуктом.
5. Работа с конкретными кейсом менти, здесь вы можете озвучить свой запрос.
Менторство в LLLab для специалистов из Edtech, корпоративного образования и университетов.
Менторская программа, где вы сможете развить менторские навыки и найти себе опытного ментора для решения профессиональных задач.
Кого мы приглашаем:
HR, L&D, T&D, продакты, продюсеры, команда сопровождения, методисты, преподаватели.
Что мы предлагаем:
• Образовательный трек для менторов
• Работу в менторских тройках
• Подбор менторов по запросу менти
• Мастермайнд для менти
Как принять участие:
• Оставьте заявку на сайте
• Пройдите интервью с куратором
Старт программы: 5 ноября.
Продолжительность: 6 недель.
Записаться: https://lllab.eu/mentoring
Как взрослые люди идут учиться
В обязательном порядке, вынужденно, по рекомендации друзей, по рекомендации социальных сетей, ради интереса и еще по множеству причин.
Спросите себя, что стало вашим стимулом в последнем пройденном вами обучение?
Во всех этих выборах, разные стимулы, которые влияют на успех / доходимость / получение заветного знания и навыка.
Задумывались ли вы, как стимул, побудивший вас к тому, чтобы начать обучение, сказался на процессе и результате?
Чтобы управлять процессом обучения, можно, например, вспомнить три столпа обучения в буддийской традиции через призму модели Тима Урбана: получение информации, осмысление информации, применение на практике.
Заметьте, как вы организовали для себя получение новых знаний? Подходят ли вам каналы потребления информации? Хотелось бы вам делать это по-другому?
Менторская программа | Cообщество |
Мы открыли набор заявок в четвертую Менторскую программу LLLab.
Менторство в LLLab — это программа, где вы сможете найти себе опытного наставника, а также развить менторские навыки для дальнейшего роста в карьере.
Для менти мы подберем ментора, опыт и цели которого будут наилучшим образом подходить под запрос.
Наша менти делилась результатами здесь, а еще больше отзывов вы найдете на сайте.
Для менторов мы разработали систему поддержки и программу развития менторский навыков через социальное обучение и супервизию, общение с другими менторами, доступ к тулбоксу с инструментами.
Ранее мы делились отзывами менторов, которые работали со своими менти и сами росли как наставники, читайте здесь, здесь, и здесь.
В этой программе мы усилим трек для менти, чтобы вы смогли поработать над своим запросом не только с ментором, но и с другими менти, в формате мастермайнда.
Стартуем 5 ноября. Если вы давно искали способ развиваться, но не хотели идти учиться на курсы https://lllab.eu/mentoring.
Юлия Селезнёва, руководитель B2B направления и сообщества в LLLab.
Ex-руководитель методической команды Skypro, ex-руководитель методической команды IKRA Group, куратор IKRA Group, сертифицированный коуч, куратор Менторской программы LLLab.
«В процессе любого обучения мы рано или поздно сталкиваемся с сопротивлением, когда прошлые принципы больше не работают, а новые еще не сформировались. В такой ситуации нам нужна поддержка. Ментор — это тот человек, который помогает пройти этот момент и найти в себе силы продолжать.*
Я ментор в программе (Re)design it!, потому что хочу быть рядом с учащимися и помогать им расстаться с прошлыми паттернами мышления. Я хочу научить по-другому решать задачи, справляться с возникающим сопротивлением и достигать целей, за которыми они пришли в обучение».
«Люди хотят учиться у людей, говорим о профессиональных сообществах и менторстве»
В новом эпизоде продолжаем говорить про сообщества, на этот раз о том, как быть активным и проявленным, добывать себе развитие и наращивать капиталы, находить ментора и пользоваться возможностями нетворкинга.
Несколько тезисов разговора:
- Как получать максимум пользы от Сообщества и стать видимым для других.
- Сообщество, как децентрализованный университет.
- Должен ли ментор быть на 2 головы выше.
- Что важнее жизненный опыт или профессиональный.
- Благодарность друг другу, как главное топливо для менторских отношений.
Приятного прослушивания и не забудьте поддержать нас поставив звездочку или сердечко на вашей любимой подкаст платформе.❤️
Менторская программа | Старт 15 февраля
Сегодня, 17 января, отмечается Международный день менторства. Этот праздник призван обратить внимание на важность менторства в современном мире.
Менторство - это отношения между опытным ментором и менти, которые направлены на развитие и поддержку менти. Но в тоже самое время, мы в нашей Менторской программе убедились, что это обоюдный процесс развития. Подробнее об этом читайте в кейсе нашего ментора, Анны Шаравиной.
В свете важной даты, мы с радостью сообщаем, что открываем набор в пятый поток Менторской программы LLLab x Mentor Net.
Мы ждем в программе людей
с самыми разными запросами:
T&D и HR специалистов, которые планируют запускать менторскую программу в своей организации, ищут поддержки, знаний, единомышленников и насмотренности.
Управленцев и специалистов, которые хотят начать свою менторскую практику и профессионально помогать другим, но не знают как упаковать опыт и найти менти.
Всех тех, кто хочет решить свой профессиональный вопрос с поддержкой ментора — поменять профессию, спланировать карьерный переход, валидировать свой опыт и компетенции.
Подробнее о программе.
С началом новой рабочей недели вас, дорогие читатели. Мы надеемся, что вы отдохнули и набрались сил. Давайте начнем с погружения в выдержки из трендреппортов L&D и T&D за прошлый год, которые мы для вас подготовили.
Культура долгосрочной работы в одной компании уходит в прошлое.
Согласно исследованию LinkedIn, в 2023 году 21% сотрудников в США сменили работу, а 33% из них ушли в течение первых шести месяцев работы.
Этот тренд имеет несколько причин:
• Доступ к информации. В современном мире люди могут легко получать информацию о возможностях трудоустройства в режиме реального времени. Это делает поиск новой работы более простым и менее рискованным.
• Гибридная работа. Гибридная работа позволяет людям работать из дома, что облегчает им поиск работы и взаимодействие с рекрутерами.
• Экономические условия. Вопреки ожиданиям, открытость к новым возможностям не ослабевает из-за ухудшения экономических условий. Более того, существует прямая зависимость между плохими экономическими показателями и ростом желания искать новую работу.
Помогите нам составить представление о текущей ситуации у нас.
Как сотрудники проживают трудный психологический климат в компании.
Рената Гизатулина подготовила статью-исследование, в которой рассмотрела аспекты напряжения в корпоративной среде. Общаясь с сотрудниками разных компаний, искала ответы на вопросы:
⁃ Как мы себя ощущаем в таких компаниях?
⁃ Почему они нас привлекают?
⁃ Почему нам сложно озвучивать свои потребности?
⁃ Как себя поддержать?
В этой статье оцифрован опыт сотрудников и уже сейчас ведется работа над следующей, где напряжение в коллективе будет рассмотрено на организационном уровне.
Если после прочтения, вам захочется поделиться обратной связью, напишите Ренате. Мы рады любому отклику!
Благодаря стараниям участников Сообщества LLLab и итоговой работе Анны Шаравиной по осмыслению и упаковке, в нашей Базе знаний появился «Гайд по наставничеству» для тех, кто хочет запустить его в своей школе или другой организации. Внутри вы найдете ответы на следующие вопросы:
— Какие цели обучения должны быть достигнуты в рамках программы обучения наставничеству?
— Какие модели более эффективны для развития преподавателей?
— Какие темы должны быть включены в программу по наставничеству?
— Как мы должны оценивать прогресс и результаты работы преподавателей в рамках программы?
А так же про препятствия в реализации, ресурсы, полезные для наставников и многое другое. Пользуйтесь и делитесь с другими!
Сегодня с 17:00-19:00 мск Public Talk «Горизонтальное обучение»
Мы решили пригласить наших коллег, которые уже сегодня трансформируют обучение в компании в сторону горизонтального обучения, чтобы послушать про их опыт.
Гости встречи
- Дарья Веснина, L&D команды разработчиков в компании Контур
- Cофия Кулик, комьюнити-менеджер и стратег в Альфа-Банке
- Ксения Матвеева, HR BP в JTI.
- Марина Радько, HR BP в JTI.
Формат
Public Talk будет проходить в формате дискуссии. Спикеры расскажут о своем опыте, а участники смогут задать вопросы и поделиться своими мыслями и идеями.
Регистрация
Для получения ссылки на подключение в день мероприятия, зарегистрируйтесь на сайте.
Зачем и когда пора учиться учиться —…
…когда чувствуешь желание учиться, но не уверен чему именно, снова и снова начинаешь и бросаешь обучение.
….выбираешь долгосрочную программу или курс и пытаешься понять, подойдет она тебе или нет.
…работаешь в образовании и хочешь получить новый опыт и знания о том, как учатся люди.
3 недели «коллективного самокопания» — будем исследовать самих себя, стили обучения, мотивацию и критерии выбора образовательной траектории.
Старт программы: 1 декабря.
Учимся учиться | Cообщество |
📣Напоминание
Сегодня в 18:00 мск пройдет «Живая библиотека с методическим лидом команды Тинькофф Апгрейде — Лерой Новиковой». Лера расскажет про методический отдел и поотвечает на вопросы о работе команды, процессах и особенностях корпоративного обучения в крупнейшем финтех проекте страны.
Встречаемся в Zoom.
Как работодателю привлекать талантливые кадры? Один из способов - быть открытым и говорить о том, как все устроено внутри компании и команды.
7 ноября в 18:00 мск, мы приглашаем вас на «Живую библиотеку с методическим лидом команды Тинькофф Апгрейд — Лерой Новиковой».
Зачем приходить:
- узнать, как организован процесс работы над продуктом.
- посмотреть, какие образовательные продукты создаются командой.
- выяснить, в чем особенность процесса, продукта, команды в Тинькофф Апгрейд.
- соотнести ценности команды со своими, заметить схожесть / различие.
- сформулировать собственное представление о команде мечты, тщательно всмотревшись в команду Тинькофф Апгрейд.
Зарегистрируйтесь, чтобы получить ссылку на встречу и не пропустить.
Будем понемногу рассказывать о том, какие крутые менторы будут в четвертом потоке Менторской программы LLLab. Присмотритесь, возможно, именно такого наставника вы искали.
1. Нанимающий менеджер в зарубежных проектах, знает все о процессе найма методистов (culture fit, mock interview, cross-cultural communication). Есть опыт в создании продуктов для рынка США.
2. HR-специалист, отвечала за найм, обучение и развитие преподавателей и ИТ-менторов в Яндекс Практикуме.
3. Руководитель с 15 летний опытом управления средней школой, в последний год управляющая частной школой. Готова помогать с продуктом или карьерным треком, если у вас в управление есть школа, то со стратегией и командой.
Старт программы: 5 ноября.
Менторская программа | Cообщество |
Мы вернулись! Пятый сезон в подкасте «На курсах не расскажут».
Новый сезон про комьюнити, менторство и другие формы развития взрослых, которые пришли на смену формальным способам учиться.
Приглашаем послушать первый эпизод «Дарья Барова, Head of T&D в hh.ru: от закрытого сообщества для руководителей к созданию площадки для развития лидерского потенциала всех сотрудников».
И поддержать нас там, где вы нас слушаете, лайком или звездочкой. Также ссылкой на подкаст можно поделиться с коллегами и друзьями. Спасибо, что слушаете и поддерживаете. ❤️
Новый эпизод на всех платформах:
Apple Podcast
Яндекс Музыка
Spotify
Cast Box
Mave
Как создавать образовательные продукты, которые нужны людям?
Ответ звучит элементарно — спросить. И сделать это лучше методом глубинных интервью.
Выпускница нашего курса «Redesign It», продакт-менеджер в EdTech, Вика Виноградова обучает экспертов и онлайн-школы использовать метод JTBD в образовании. И приглашает на двухнедельный практикум, где вы научитесь сегментировать аудиторию, задавать правильные вопросы и извлекать из полученных данных тонны информации для создания образовательного продукта и его продаж.
В методе интервью больше возможностей, чем вы думаете. Вы убедитесь в этом, когда увидите живые демо-интервью и их разборы. А также разберёте свои интервью вместе с кураторами практикума.
Старт 16 октября. Подробнее в канале Продукты и исследования в EdTech.
«После обучения у меня есть ощущение сложившего пазла из разрозненных кусочков».
Карина Гаринова, руководитель проекта по распространению опыта благотворительной организации «Ночлежка», делиться своим образовательными опытом и результатами, которых получилось достичь, на курсе (Re)design it!
До 16 октября идет набор на десятый поток программы. Подробности на сайте https://lllab.eu/redesignit. Если у вас есть вопросы по программе, просто напишите нам, мы подскажем!
Менторство — неотъемлемая часть образовательного опыта на курсе (Re)design it!.
Студентам в процессе обучения нужна поддержка: где-то найти мотивацию, где-то определиться с целями, а где-то просто попросить совета и узнать про опыт других.
В нашем курсе на протяжение всего обучения вас будут поддерживать эксперты из индустрии, на опыт которых точно можно положиться.
Максим Скрябин, к.ф. -м.н., заведующий лабораторией «Доказательное образование и учебная аналитика» Южного федерального университета.
«Ментором быть очень клёво! Ты можешь помогать людям, которые уже давно работают в сфере образования или только вступают в нее и которым необходима поддержка извне. Благодаря менторству ты сам выходишь за привычные рамки и лучше понимаешь запросы людей. Будучи экспертом тебе кажется, что все понятно и известно. Но это не так! Каждому студенту нужен свой подход и инструмент, который поможет ему двигаться вперед. И мне нравится подбирать эти инструменты и быть соучастником изменений».