انطلق أمس الموسم التدريبي اللغوي الجديد
دراسة عن بعد بث مباشر عبر تطبيق zoom
يمكنك الاشتراك وطلب التفاصيل:
واتس اب 00962786912781
معهد التبيان التعليمي
هيثم الوزير
خبير أساليب تدريس اللغة
بفضل الله تعالى وتوفيقه
انتهت أمس دورة شرح الآجرومية في النحو الابتدائي من الصفر، حضرها نخبة من المشاركين في دول متعددة، عبر تطبيق زوم مباشر، وختمنا الدورة المباركة بجلستي إعراب لسورة النبأ، تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال، وسوف نبدأ التسجيل لدورة جديدة بعونه تعالى.
هيثم الوزير
رابط قناتي الجديدة على التلغرام
خاصة بمعلمي اللغة العربية
/channel/+d9ENc9S9upMxOTk0
عزيزي المعلم:
التدبير قبل العمل يؤمّنك الندم، والتخطيط استشرافٌ للمستقبل، وتَبَّصُّرٌ يقوم به العقل ليُبَيّنَ لك مسالكَ الطريق الأقوم.
📌للمهتمين بتعلم اللغة العربية....
يمكنك طلب التفاصيل من الواتس اب
الخاص بالمنصة: 00962789767427
دورة مهارات اللغة العربية للأطفال
كل يوم سبت صباحا، لمدة ٣ أشهر
مجموعات صغيرة _ دروس فردية
▪ دورة مهارات اللغة العربية للأطفال
تأهيل شامل في مادة اللغة العربية
تعزيز الذكاء اللغوي للطفل
امتلاك مهارات اللغة
الاستماع الفعال
القراءة الصحيحة
المحادثة وفن الإلقاء
صناعة الشخصية المبدعة
تعليم خبرة جودة تدريب مستمر
لمشاركة أبنائكم:
واتس اب: (00962786912781)
التبيان التعليمي
📌السّقوط في اللغة العربية:
الإنسان — يخرّ
النّجم — يهوي
الماء — ينهمر
الصخرة — تنحدر
الجدار — ينقضْ
الثمار — تدنو
وأنا في حال الرضا أدنو، وفي حال الحُزن أهوي، وفي حال البُكاء أنهمر، وفي حال الضياع انحدر، وفي حال الضعف أنقض، وفي حال الوحدة أخرّ.
من أراد التعمق في اللغة العربية، واكتساب بنك من المفردات اللغوية، وبأسلوب سهل وترتيب ميسر، فليدمن النظر في هذين الكتابين:
*زهر الآداب للحصري (من المتقدمين)
*جواهر الأدب للهاشمي (من المتأخرين)
هل ترغب أن يكون ولدك ماهرا في القراءة والكتابة والمحادثة والاستماع ومبادئ النحو المبسط؟
سجله معنا في دورة مهارات اللغة العربية للأطفال، لتأهيله في مادة العربي.
كل يوم سبت صباحا
مدة ٣ أشهر
اون لاين زوم بث مباشر
تواصل الآن:
(واتس اب:00962786912781)
التبيان التعليمي
السبت القادم بعون الله بداية الدورة والتسجيل متاح ....
دورة جديدة
خاصة بالمرحلة الابتدائية والمتوسطة
👈قناتي الجديدة
لمعلمي اللغة العربية
الاستثمار في تعليم اللغة العربية
خريطة طريق لاستثمار العقول
نحو الإبداع والتميز والاحترافية
في تعليم اللغة ومهاراتها....
/channel/+d9ENc9S9upMxOTk0
👈ترقبوا...
رابط قناتي الجديدة على التلغرام
اسم القناة:
الاستثمار في تعليم اللغة العربية
خريطة طريق لاستثمار العقول
كونوا بالقرب...
▪حركة همزة إن:
حركة همزة إنّ من المسائل النحوية التي يكثر الخطأ فيها في وسائل الإعلام والتواصل، لذلك نقدم لقرائنا الكرام هنا خلاصة لأهم القواعد النحوية والإملائية المعتمدة في هذه المسألة.
يحدد النحاة حركة همزة "إنّ" بناء على قاعدة عامة خلاصتها أنه إذا أمكن تأويل جملة إنّ (إن واسمها وخبرها) بمصدر يؤدي معناها ويقوم بوظيفتها النحوية تُفتَح همزتها مثل: يسرني أنك مجتهد، أي يسرني اجتهادُك. وإذا لم يمكن ذلك تُكسَر همزتها مثل: إن العلم نافع.
وهناك تراكيب معينة تحتمل فيها جملة إن وجهًا يمكن فيه تأويلها بمصدر وتحتمل وجهًا آخر لا يمكن فيه ذلك، ومن ثم يجوز في الهمزة الفتح ويجوز فيها الكسر.
وتسهيلا لهذه القاعدة العامة (التي ربما لا تتبادر لكثير من الناس) يمكن أن نتعرف حكم همزة إنّ من خلال الكلمات التي تسبقها أو الوظيفة النحوية التي تؤديها جملتها، وذلك على النحو التالي:
أولا: متى يجب كسر همزة إنّ؟
يجب كسر همزة إن في حالات أهمّها:
- أن تقع في بداية الكلام (أي ليس قبلها شيء) مثل قول الله تعالى: "إِنَّا فَتَحْنَا لَكَ فَتْحًا مُبِينًا".
- أن تقع بعد "ألَا" مثل قوله تعالى: "أَلَا إِنَّ أَوْلِيَّاءَ اللَّهِ لاَ خَوْفٌ عَلَيْهِمْ".
- أن تقع بعد "كَلّا" مثل قوله تعالى: "كَلَّا إِنَّ الْإِنْسَانَ لَيَطْغَى...".
- أن تقع بعد "حيثُ" مثل: أقف حيث إنّ الوقوف مناسب.
- أن تقع بعد "إذْ" مثل: انتشر العدل إذ إن عمر –رضي الله عنه- أمير.
- أن تكون في بداية جملة الصلة (أي بعد اسم موصول) مثل قوله تعالى: "مَا إِنَّ مَفَاتِحَهُ لَتَنُوءُ بِالْعُصْبَةِ".
- أن تكون في جواب القسم مثل قوله تعالى: "وَ العَصْرِ إِنَّ الإنْسَانَ لَفِي خُسْرٍ...".
- أن تكون محكية بالقول (بعد: قال، يقول، قيل، قائل...) مثل قوله تعالى: "قَالَ إِنِّي عَبْدُ اللَّهِ".
- أن تكون في جملة حالية مثل قوله تعالى: "كَمَا أَخْرَجَكَ رَبُّكَ مِنْ بَيْتِكَ بِالْحَقِّ وَإِنَّ فَرِيقًا مِنَ الْمُؤْمِنِينَ لَكَارِهُونَ".
- أن تأتي بعد فعل قلبي وخبرها مسبوق بلام الابتداء مثل قوله تعالى: "واللَّهُ يَعْلَمُ إِنَّكَ لَرَسُولُهُ".
ثانيا: متى يجب فتح همزة إنّ؟
يجب فتح الهمزة واستخدام "أنّ" في حالات أهمها:
- أن تكون جملتها في محل مبتدأ مثل قوله تعالى: "وَمِنْ آيَاتِهِ أَنَّكَ تَرَى الْأرْضَ خَاشِعَةً" .
- أن تكون خبرا (ويشترط النحاة أن يكون المبتدأ هنا اسم معنًى) مثل: حَسْبُكَ أنكَ كريمٌ.
- أن تكون في محل فاعل مثل قوله تعالى: "أَوَلَمْ يَكْفِهِمْ أَنَّا أَنْزَلْنَا عَلَيْكَ الْكِتَابَ" .
- أن تكون في محل نائب فاعل مثل قوله تعالى: "قُل أُوحِيَ إِلَيَّ أنَّه اسْتَمَعَ نَفَرٌ مِنَ الْجِنِّ".
- أن تكون في محل مفعول به مثل قوله تعالى: "ولَا تَخَافُونَ أَنَّكُمْ أَشْرَكْتُمْ بِاللهِ".
- أن تكون في محل جرّ بالإضافة مثل قوله تعالى: "وَإِنَّهُ لَحَقٌّ مِثْلَمَا أَّنَّكُمْ تَنْطِقُونَ".
- أن تقع بعد حرف جر مثل قوله تعالى: "ذلكَ بِأَنَّ اللهَ هُوَ الْحَقُّ".
- أن تقع بعد "لَوْ" مثل قوله تعالى: "وَلَوْ أَنَّهُمْ آمَنُوا واتَّقَوْا لَمَثُوبَةٌ مِنَ اللهِ خَيْرٌ".
ثالثا: متى يجوز في همزة إن الفتح والكسر؟
يجوز في همزة إن الفتح والكسر في حالات تحتمل فيها جملة إنّ وجهًا يمكن فيه تأويلها بمصدر وتحتمل وجهًا آخر لا يسمح بتأويلها بمصدر، ومن أهم تلك الحالات:
- أن تقع بعد "إذا" الفُجائيّةِ مثل: خرجتُ فإذا إنَّ المطر نازل/ خرجتُ فإذا أنَّ المطر نازل.
- أن تقع بعد فاء الجزاء مثل: مَنْ يرضَ عن الفساد فإنه يُعتبر شريكا فيه/ مَنْ يرضَ عن الفساد فأنه يُعتبر شريكا فيه.
- أن تقع بعد مبتدأ هو قول ويكون خبرها قولا وقائل القولين واحد، مثل: قوْلي: إني أحمد الله/ قوْلي أني أحمد الله.
- أن تكون جملتها تعليلا لما قبلها مثل: أكرِمْ سعيدا، إنه يستحق الإكرام/ أكرِمْ سعيدا، أنه يستحق الإكرام.
- أن تقع بعد أيْ التفسيرية مثل: النحو يكرم أهله، أيْ إنه يجنبهم الأخطاء المحرجة/ النحو يكرم أهله، أيْ أنه يجنبهم الأخطاء المحرجة.
دورات التدقيق اللغوي
دراسة النحو الوظيفي، والانتقال للنحو التطبيقي، كل ذلك يساهم في تكوين الشخصية المبدعة في مجال التواصل وسوق والعمل، لأن النحو يقوِّمُ اللغة المنطوقة والمكتوبة، مما يمنح صاحبه الأداء اللغوي الرائع، ويؤهله لكثير من الفرص المتاحة، والمساهمة في البناء والتنمية.
هيثم الوزير
هندسة النحو
▪((دورةُ التّدقيق اللُّغوي))👇🏽
▪تعود إليكم من جديد بميزاتها
- - - - - - - - - - - - - - - - -
▪تعلُّم التدقيق اللغوي من الصفر.
📌من دروس مادة البلاغة
▪طرق القصر المشهورة:
١- النفي + الاستثناء، مثل: لا يفوز إلا المجد.
٢- إنما، مثل: إنما الحياة تعب.
٣- العطف بما يأتي: لا - بل - لكن، مثل: الأرض متحركة لا ثابتة.
٤- تقديم ما حقة التأخير، مثل: على الرجال العاملين نثني.
#كفايات_عربي
#الرخصة_المهنية_عربي
دقة واتساع #اللغة_العربية
لغة القرآن
أَتَى = جاء من مكان قريب
قَدِمَ = جاء من مكان بعيد
أَقْبَلَ = جاء راغبا متحمسا
حَضَرَ = جاء تلبية لدعوة
زارَ = جاء بقصد التواصل والبر
طَرَق = جاء ليلا
وافَى = جاء والتقى بالمقصود في الطريق
وَرَدَ = جاء بقصد التزود بالماء
وَفَدَ = جاء مع جماعة
المعلم يسكب من روحه وقلبه ومشاعره في قلوب طلابه وعقولهم، والتعليم حالة إنسانية ونهضوية وفكرية، هنا بناء الإنسان....والإنسان غاية الحياة ومنطلقها....
Читать полностью…📌(احتراف علوم اللغة العربية)
أنت لست متعلما فقط
أنت تنتج علما، وتصنع معرفة
أنت تساهم في حضارة الأمة ووجودها
أنت عنوان الوجود والهوية
أنت ذاكرة المستقبل
اللغة والهوية