94361
منصة تعليمية عن بعد خاصة بالتدريب اللغوي لمعلمي اللغة العربية دبلوم المعلم _ الرخصة المهنية _ كفايات عربي التواصل 00962789767427
📚لطلاب اللغة العربية
12 جلسة تفاعلية تدريبية، دراسة اون لاين زوم مباشر مع تسجيل الجلسات للمشاركين والمنهاج المقرر الشامل لمحاور الدورة.
التبيان التعليمي
هيثم الوزير
خبير أساليب تدريس اللغة العربية
📱للاشتراك:
📱واتس اب: (00962786912781)
🖥خبرات تختصر لكم المسافات
المصنفات النحوية في التراث النحوي تنقسم إلى قسمين؛ قسم ذو طابع تعليمي وآخر علمي، فالأول منه يهتم بدراسة القواعد النحوية التي من شأنها أن تصوب وتعدل النظام النحوي، فهو نحو دراسته وسيلة لعصمة اللسان من اللحن، والقلم من الخطأ، على خلاف النحو العلمي الذي دراسته لا أثر لها في الكلام، وإنما هو تفسير لتلك القواعد، مثل دراسة العامل.
وهذا النوع من النحو تكون دراسته غاية في ذاته، ويكون للمتخصصين في مجال صناعة الإعراب.
هيثم الوزير
برنامج هندسة النحو
دورة الآجرومية
تبدأ الدورة مساء الثلاثاء القادم
الاشتراك واتس: 00962786912781
احتراف النحو والإعراب التطبيقي
دورة النحو واللغة للمرحلة المتوسطة
تبدأ الثلاثاء القادم بعون الله
الساعة 4 عصرا توقيت مكة
◇للاشتراك:
◇واتس اب: {00962786912781}
◇التبيان التعليمي
✏️بفضل الله تعالى وتوفيقه...
نقدم في التبيان التعليمي دورات مستمرة بخبرات كبيرة، لطلاب اللغة العربية، يستفيد منها مئات المشاركين من عشرات الدول في العالم.
(خبرات_ جودة_ منهجية)
(ربط اللغة بسوق العمل)
📱التواصل:
📱واتس اب: (00962789767427)
أحسن الله إليكم ورضي عنكم
العصور الأدبية
الرخصة المهنية
كفايات اللغة العربية
🔎تعلم معنا النحو والإعراب
🔎بطريقة الهندسة الذهنية
🏷انطلاقا من الرباعية:
🏷(الاسم والفعل والحرف والجملة)
✏️(برنامج نحوي برؤية مختلفة)
📝《12 جلسة تفاعلية عبر زوم》
🕯اشترك الآن:
🕯واتس اب: (00962786912781)
🕯(تعليم جودة خبرة)
🖥التبيان التعليمي
26 قاعدة في ضبط المتشابه اللفظي في القرآن الكريم🤍🌱🌱
Читать полностью…
إذا تطرَّفت الهمزة أى كانتْ فى آخر الكلمة وقبلها مفتوحٌ تُكتَب الهمزة علىٰ الألف مثل: بدَأ، قرَأ، أنشَأ.
وإذا كان قبلها مضمومٌ كُتَبتْ علىٰ الواو مثل: التَّباطُؤ، يجرُؤ.
وإذا كان قبلها مكسورٌ كُتبَتْ علىٰ ياءٍ ( على نبرةٍ ) مثل: متباطِئ، مخطِئ، يُنشِئ.
وإذا كان قبلها ساكنٌ كُتبَتْ علىٰ السَّطر مثل: شيء، جزْء، بطْء.
الثلاثاء القادم بداية الدورة بعون الله تعالى وتوفيقه
Читать полностью…
🖥دورة النحو التطبيقي
دراسة لقواعد علم النحو، وذلك من خلال تعريف النحو، وأهم المصطلحات الإعرابية، ثم بيان أنواع الكلام، وطريقة إعراب كل نوع “الأسماء والأفعال والحروف” ثم ذكر علامات الإعراب من رفع ونصب وخفض وجزم.
📱للاشتراك:
📱واتس: 00962786912781
🖥التبيان التعليمي
📚(يومياتي في التدريب اللغوي)
بالتعاون مع الجامعة الأمريكية المفتوحة
قسم الدراسات العليا في الأداء القرآني
سوف أبدأ مساء اليوم السبت بتقديم دورة علمية نحوية / برنامج هندسة النحو/ لمعلمي القرآن الكريم وطلاب القراءات القرآنية.
أحسن الله إليكم ورضي عنكم
هيثم الوزير
التعليم بلغة أجنبية من سمات دول العالم الثالث.
الدول العظمى تعلّم أبناءها بلغتها وهذا ما تنص عليه السياسات اللغوية في الدول، وتحث عليه اليونسكو.
سوف أقدم قريبا....
✏️دورة في الصرف والبلاغة✏️
١٠ جلسات مكثفة اون لاين zoom مباشر
🗓البداية: مساء الأحد 28 يوليو بعون الله
🗓الأحد الثلاثاء الخميس
📚(أساسيات علم الصرف وعلم البلاغة)📚
التبيان التعليمي _ هيثم الوزير
مهارات التفكير النحوي
برنامج هندسة النحو
المدارس المعجمية
محور فقه اللغة
دبلوم اللغة العربية
دورة النحو واللغة للمرحلة المتوسطة
تبدأ الثلاثاء القادم بعون الله
الساعة 4 عصرا توقيت مكة
◇للاشتراك:
◇واتس اب: {00962786912781}
◇التبيان التعليمي
لام الأمر مكسورةٌ إن كانتْ فى أوَّل الكلام كقولكَ: لِتجتهدْ أيُّها الطَّالب، وكقوله - تعالىٰ -:" لِينفقْ ذو سَعةٍ من سعتِه ".
فإنْ سبقَتْها الفاء أو الواو أو ثمَّ كانت ساكنةً كقولكَ: فلْتنتبهْ، ولْتستمعْ، ثمَّ لْتُجِب، وكقوله - تعالىٰ -:" قلْ بفضل الله وبرحمتِه فبذلك فلْيفرحوا "، وكقوله - تعالىٰ -:" ولْتكنْ منكم أمَّةٌ يدعون إلى الخير "، وكقوله -:" ثمَّ لْيقضوا تَفثَهم".
مَن أراد أن يقرأ معجماً فى اللُّغة يكون مختصراً فليقرأ " مختار الصّحاح " لأبى بكرٍ الرَّازي.
مَن أراد أن يقرأ معجماً فى اللُّغة يكون واسعاً شاملاً فليقرأ " لسان العرب " لابن منظورٍ ثمَّ " تاج العروس " للزّبيدي.
مَن أراد أن يقرأ معجماً فى اللُّغة يكون مفسِّراً للمصطلحات تفسيراً جيِّداً فليقرأ " كشَّاف اصطلاحات الفنون " للتَّهانوي.
مَن أراد أن يقرأ معجماً فى اللُّغة يكون مفسِّراً لألفاظ القرآن الكريم فليقرأ " المفردات فى غريب القرآن " للرَّاغب الأصفهاني.
مَن أراد أن يقرأ معجماً فى اللُّغة يكون جيِّداً فى التَّأصيل من حيث توضيح الأصول الاشتقاقيَّة فليقرأ " مقاييس اللُّغة " لابن فارسٍ.
مَن أراد أن يقرأ معجماً فى اللُّغة يكون مفرِّقاً بين الحقيقة والمجاز تفريقاً جيِّداً فليقرأ " أساس البلاغة " للزَّمخشري.
مَن أراد أن يقرأ معجماً فى اللُّغة يكون مرتَّباً ترتيباً موضوعيَّاً جيِّداً فليقرأ " المخصّص " لابن سيده.
هناكَ رأيانِ مشهوران:
1- إذنْ " تكتبُ هكذا دائماً بالنُّون سواء عملَتْ أى: نصبَتِ المضارع أم لم تعمل؛ لنفرِّقَ بينها وبين " إذا " التي تكون شرطيَّةً أو للمفاجأةِ أو غير ذلكَ.
2 - إن عملَتْ تُكتب " إذنْ "، وإن لم تعمل كُتبَتْ " إذا ".
والأرجح الأوَّل أنَّها تُكتَب " إذنْ " فى الحالتين عملَتْ أم لم تعملْ، وكان المبرِّد يقول: " أشتهي أن أكوي يد مَن يكتب إذن بالألف؛ لأنَّها مثل أنْ ولنْ، ولا يدخل التَّنوين في الحروف "، فنكتبُها " إذنْ " دائماً.
وأمَّا كتابتها " إذاً " فى القرآن الكريم، فهذا رسمٌ عثماني لا يُقاس عليه.