94829
منصة تعليمية عن بعد خاصة بالتدريب اللغوي لمعلمي اللغة العربية دبلوم المعلم _ الرخصة المهنية _ كفايات عربي التواصل 00962789767427
غزّة يا الله انقطع رجاؤهم إلا منك ، وخابَ ظنّهم إلا بك ، اللهُمَّ فرِّجْ همَّهم ، واجبُرْ مصابهم ، اللهُمّ قد طالت الغُمة واشتدَّت المحنة وعظُم البلاء ففرّج عنهُم يَارب.
Читать полностью…
من الأخطاء الشائعة توهم أن التنوين يدل على التنكير مطلقا، والتحقيق: أن التنوين أنواع، منها تنوين التنكير، ومنها تنوين التمكين، فتنوين التنكير هو الداخل على بعض الأسماء المبنية، للدلالة على تنكيرها، فنحو: (صهٍ، ومهٍ) بالتنوين مُنكّران، و(صه، ومه) من غير تنوين مُعرّفان.
أما تنوين التمكين، فهو الذي يدخل على الأسماء المُعرَبة للدلالة على تمكنها في باب الاسمية، ولذا تراه داخلا على الأسماء المعرّفة، نحو: جاء زيدٌ، وخالدٌ، والأسماء المنكّرة، نحو: جاء رجلٌ، وطفلٌ.
أقسام حروف الجر:
حروف الجر على ثلاثة أقسام:
1- أصلي، وهو ما يحتاج إلى متعلق، وهو ما لا يستغنى عنه معنى ولا إعرابا، نحو :كتبت بالقلم.
2- زائد، وهو ما يستغنى عنه إعرابا، ولا يحتاج إلى متعلق، ولا يستغنى عنه معنى، لأنه إنما جيء به لتوكيد مضمون الكلام، نحو: ما جاءنا من أحد، ونحو: ليس محمد بناجح.
3- شبيه بالزائد، وهو ما لا يمكن الاستغناء عنه لفظا ولا معنى، غير أنه لا يحتاج إلى متعلق، وهو خمسة أحرف: (رُبَّ، وخلا، وعدا، وحاشا، ولعلَّ).
رابط حسابي على انستغرام
خاص باللغة العربية
https://www.instagram.com/haithamalwazir?igsh=dzU1ZXRtd3lrOHVx
مجلة ( مجمع اللغة العربية بدمشق )
تحوي كنوزًا من العلم لا نظير لها.
▪تِرَة:
عن أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله ﷺ قال:
(( ما جَلَس قومٌ مجلسًا لم يذكروا اللهَ فيه ولم يُصلُّوا على نبيِّهم إلَّا كان عليهم تِرةٌ، فإن شاءَ عذَّبَهم، وإن شاءَ غفَر لهم )).
صحيح الترمذي 📚
• تِرَة: أي ( حَسرةً ونَدامةً، ونُقصانًا ).
المنهج المقترح لدراسة علم العروض:
المرحلة الأولى:
1- ميزان الذهب في صناعة شعر العرب، للسيد الهاشمي:
noor-book.com/njw6qp
2- شرح كتاب أهدى سبيل إلى علمَي الخليل، لمحمود مصطفى:
noor-book.com/ozya8g
المرحلة الثانية:
1- مجدد العوافي من رسمي العروض والقوافي، لمحمد بن عبد الله العلوي:
noor-book.com/czx4ol
للاستزادة:
• العيون الغامزة للدمانيني:
noor-book.com/gq1ohi
• الوافي في العروض والقوافي للتبريزي:
noor-book.com/m8lqfg
• الإرشاد الشافي شرح متن الكافي في علمي العروض والقوافي للدمنوري:
https://ebook.univeyes.com/112506
كتب أخٌ إلى أخٍ له يستدعيه:
أما بعد فإنه مَن عانى الظّمأ بفُرقتك استوجب الريَّ مِن رؤيتِك، والسلام.
- زهر الآداب.
○لطلاب النحو والإعراب التطبيقي
○لطلاب الإعراب القرآني
دورة شاملة لأساسيات النحو من الصفر
(١٢ لقاء) عبر تطبيق zoom بث مباشر
خدمة تسجيل الجلسات شهادات حضور
✅للاشتراك وطلب التفاصيل:
✅واتس اب: (00962786912781)
🖥التبيان للتدريب اللغوي _ اون لاين
《خبرات تختصر المسافات》
سمع عمر بن الخطاب - رضي الله عنه - رجلًا ينشد:
متى تأتهِ تعشو إلى ضوءِ نارِهِ
تَجِدْ خيرَ نارٍ عندها خيرُ موقِدِ
فقال: ذاك رسول الله ﷺ.
البيان والتبيين: ٢/٢٩.
هذا الكتاب لا تخلو منه مكتبة طالب اللغة العربية، مادة العصور الأدبية.
تاريخ الأدب العربي للزيات
الصَّبَاحَةُ في الوَجْهِ.
الوَضَاءَةُ في البَشَرَةِ.
الجَمَالُ في الأَنْفِ.
الحَلاوَةُ في العَيْنَيْنِ.
المَلاحَةُ في الفَمِ.
الظَّرْفُ في اللِّسَانِ.
الرَّشَاقَةُ في القَدِّ.
اللَّبَاقَةُ في الشَّمَائِلِ.
كَمَالُ الحُسْن في الشّعر.
فقه اللغة، ص: 57.
لقاؤنا الليلة إن شاء الله
يومياتنا في التدريب اللغوي
للمهتمين بدراسة النحو والإعراب التطبيقي
لطلاب النحو القرآني
لطلاب الجامعات والمعلمين والمهتمين
▪دورة النحو التطبيقي▪
(14 لقاء اون لاين بث مباشر zoom)
رباعية الاسم والفعل والحرف والجملة
لطلب التفاصيل والاشتراك:
واتس اب 00962786912781
التبيان للتدريب اللغوي
تنوب (فعِيل) عن اسم المفعول مثل: دَهِين، بمعنى: مَدْهون، ونحو: كَحِيل، بمعنى: مَكْحول، ونحو: جَريح، بمعنى: مَجْروح، وهذه الصيغة ممَّا يستوي فيه المذكر والمؤنث، ولذلك تقول: فتًى جريحٌ، وفتاةٌ جريحٌ، وتقول: رجلٌ كحيلٌ، وامرأةٌ كحيلٌ.
Читать полностью…
برنامج اليوم مع الأطفال
التبيان التعليمي
يُذكّر ويُؤنّث:
السَّبِيل والطَّرِيق يذكران ويؤنثان، يقال: الطَّرِيق الأعظم والطريق العظمى، وقال الله جل وعز: ﴿وَإِنْ يَرَوْا سَبِيلَ الرُّشْدِ لا يَتَّخِذُوهُ سَبِيلاً﴾ وقال: ﴿قُلْ هَذِهِ سَبِيلِي﴾.
- إصلاح المنطق.
▪علمُ الصرف علم عظيم لأنه:
- يصف بنية الكلمة في ذاتها وفي أحوالها المختلفة.
- مفتاح من مفاتيح الدّلالة المُعجميّة.
- يُعين على توليد الكلمات أو تعريبها.
▪يُرجَع في هذا الفنِّ إلى:
كتاب التصريف لأبي عثمان المازني.
وشرحه المُسمّى: المنصف في التصريف لابن جني.
شرح الشافية للرضي الأسترآباذي.
شرح الملوكي في التصريف لموفَّق الدّين ابن يعيش. والممتع في التصريف لابن عصفور الإشبيلي.
شذا العَرف في فن الصرف لأحمد بن محمد الحملاوي.
هَبْ لِي ، هَبْني:
• هَبْ لِي: تعني (أعطني).
• هَبْني: بمعنى (الافتراض)، كقولنا (هَبْني فعلت كذا).
ويقولون: هَب أَنِّي فعلت، والصَّوَاب إِلْحَاق الضَّمِير الْمُتَّصِل بِهِ، فَيُقَال: (هَبْني فعلت).
درة الغواص في أوهام الخواص 📚
والكثير يُخطئ باستخدام (هَبْني) بمعنى أعطني.
بادية ، حاضرة:
• البادية:
- قيل للبرية (بادية) لبروزها وظهورها، فكل شيء أَظهرته فقد (أبْدَيْتَه)، ويقال: (بَدَا لي شيءٌ) أي (ظهر لي)، والبداوة تعني الإقامة في البادية.
• الحاضرة:
- هم القوم الذين (يحضرون) المياه وينزلون عليها، فمنها يكون اجتماعهم واستقرارهم.
تاج العروس📚
الفاء الزائدة لتزيين اللفظ:
هي حرف لا عمل له، مبنيّ على الفتح لا محل له من الإعراب، وتتصل بـ(قط) و(صاعدا) و(حسب)... إلخ. نحو: أعطيته خمسين ريالا فقط.
▪أهم مصنفات أصول النحو:
ا- لُمع الأدلة لابن الأنباري.
2- الإغراب في جدل الإعراب لابن الأنباري.
3- الخصائص لابن جني.
4- الاقتراح في أصول النحو للسيوطي.
🖥 اون لاين بث مباشر عبر تطبيق zoom
▪دبلوم تأهيل معلم اللغة العربية👩🎓👨🏻🎓
▪في المدارس الدولية.
يهدف هذا البرنامج إلى تمكين الكفايات المعرفية والتربوية، والإستراتيجيات الخاصة بالتعلم النشط، لدى معلمي اللغة العربية في المدارس الدولية، ليكونوا منافسين ومتميزين في سوق العمل المحلي والدولي، في مجال تعليم اللغة العربية.
يشارك في البرنامج العديد من المعلمين والمعلمات، والمهتمين بتعليم اللغة العربية في أوروبا والمهجر.
التبيان للتدريب اللغوي
هيثم الوزير _ خبير أساليب تدريس اللغة العربية
برامج كفايات اللغة العربية للمعلمين والمعلمات
التواصل: واتس اب (00962789767427)
منصة خاصة بتعليم اللغة العربية ومهاراتها
✅يومياتي في التدريب والتطوير اللغوي
📢 أنجزنا اليوم الخميس📢
▪دورة دبلوم اللغة العربية ٢
🖍حروف المعاني العاملة
▪دورة النحو التطبيقي ٢
🖍مهارات التحليل النصي
▪دورة النحو الواضح للطلاب ج ٣
🖍الصحيح والمعتل في الأفعال
🖥التبيان للتدريب اللغوي
🖥اون لاين_ تفاعلي مباشر zoom
❇️واتس اب (00962786912781)
النخلةُ سيّدةُ الشجر، مخلوقةٌ من طين آدم - صلوات الله عليه - وقد ضربها الله ﷻ مثلًا لقول «لا إله إلا الله» فقال ﷻ ﴿أَلَمْ تَرَ كَيْفَ ضَرَبَ اللَّهُ مَثَلًا كَلِمَةً طَيِّبَةً كَشَجَرَةٍ طَيِّبَةٍ…﴾ وهي النخلة، فكما أنَّ قول «لا إله إلا الله» سيِّد الكلام، كذلك النخلة سيّدة الشجر.
أبو حاتم، النخلة، ص: 93.
"أحسن كتاب مرّ علي بالنسبة للطالب: كتاب (البلاغة الواضحة) لمصطفى أمين وعلي الجارم مؤلفيَّ (النحو الواضح) فقد قرأناه ونحن في المعهد، وفتح لنا أبواب البلاغة".
• ابن عثيمين | شرح الأصول من علم الأصول (١٣٨).
📍بفضل الله تعالى...
📍بدأنا أمس موسما تدريبيا جديدا
📍من دوراتنا اللغوية:
١-دبلوم اللغة العربية الشامل
خاصة بتأهيل المعلمين في أوروبا
🏷اون لاين _ منصة zoom بث مباشر
🏷نخبة من المشاركين في دول متعددة
⛔ الاشتراك:
❇️ واتس (00962786912781)
🖥 التبيان التعليمي