https://www.instagram.com/reel/DAd_f4mMRdg/?igsh=MTI4d3ZleTJqODRjcA==
Читать полностью…
فترة #اللعب_بالخارج صيد الأسماك 🎣
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
نشاط لِـ #منطقة_الكتابة توصيل ✨
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
تفعيل منطقة #العلوم_والطبيعة ( عالم صغير تحت سطح البحر )🐟🐚
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
نشاط المجموعات الصغيرة لمفهوم
" ماذا يوجد في البحار ؟ "
عنوانه : اوصفها واعثر عليها 🧐 .
الأدوات : صور أو مجسمات لحيوانات الماء مثل / الأسماك ، القرش ، قنديل البحر ، نجم البحر ، سلطعون الأخطبوط، فرس البحر ، الحوت ، الغواصة .
تعرض المعلمة صور للأحياء البحرية ويشترك الأطفال في تسميتها وتساعدهم في ذلك ومشاركة شيء يعرفونه عن كل حيوان وتذكرهم بأنهم تعرفوا عليها في المجموعة الكبيرة وتسألهم 🤔 ماذا تعرف عن القرش؟ وماذا تعرف عن قنديل البحر؟
ثم تضع الحيوانات أمامهم وتقول لهم بأنها ستصف أحد الحيوانات و يجب عليهم اختيار الحيوان المطابق للوصف
مثـــال // حيوان له ۸ أرجل ورأس كبير ماذا نسميه ؟ حيوان خطير وله أسنان قوية ماهو ؟ وجهه يشبه الحصان ماذا نسميه ؟ له جسم دائري وأرجل أمامية تشبه المقص ماهو ؟ تساعدنا في النزول لأعماق البحر ماهي؟ له خيوط طويلة وشكله شفاف ماهو ؟ أحجامها صغيرة ولها ألوان وأشكال كثيرة ونحب أن نقتنيها ماهي ؟ ( يمكن للأطفال أخذ دور القيادة ويسألوا بقية الأطفال عن الكائنات البحرية ) + تركز المعلمة على المفردات والتقييم.
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
مفهوم " ماذا يوجد في البحار ؟" "المجموعة الكبيرة "
الأدوات : 🫡
قطعة كبيرة من القماش الأزرق يمكن طيها وتحريكها لإخفاء المجسمات ، كائنات بحرية صغيرة ، مجسمات حقيقية مرتبطة بأعماق البحار، صخور حصى وغيرها، صور لأعماق البحار (إذا لم تتوفر المجسمات).
التمهيد : ⭐️
تقدم المعلمة البحر الكبير في وسط الحلقة وتخبرهم أننا سنتعلم الكثير عن الحيوانات التي نجدها في أعماق البحار وأننا سننظر اليوم في البحر أمامنا لنرى إذا كان بإمكاننا العثور على أي حيوانات مختبئة وسنفكر أيضًا في صوت الحرف الذي تبدأ به .
الأسئلة المفتاحية : 🔑
هل يمكنك التفكير في المخلوقات التي تعيش في البحر ؟
من خلق البحر ؟
ماذا تتوقعون أن نجد ؟
وصف النشاط :✨
تختار المعلمة طفلًا وتطلب منه أن يعثر على مجسم كائن بحري في قطعة القماش المطوية ، وعندما يُخرج الطفل الكائن يحاول تسميته ويحدد صوت الحرف الأول ، ثم يفكر ويذكر كلمات أخرى تبدأ بنفس الصوت .
الأسئلة الرئيسية : 🤔
ماذا وجدت في البحر ؟
ما الصوت الذي يبدأ به اسمه ؟
هل يمكنك التفكير في كائن آخر يعيش في البحر ويبدأ بـ ؟ وما صوته ؟
هل يمكنك التفكير فب شيء آخر يبدأ بهذا الصوت ؟
🔺ثم تُزال الصورة أو المجسم من البحر ويأخذ طفل آخر دوره و تكرر النشاط.
+ تركز المعلمة على المفردات والتقييم + بعد النشاط تفعل جدول المعرفة (ماذا تعرف ، ماذا تود أن تعرف)
التعلم في المنزل : 👨👩👦
توفر المعلمة صورًا لأعماق البحار وبها الكائنات البحرية يختار الطفل الصورة التي يفضلها ويأخذها إلى المنزل ويتحدث مع أفراد أسرته عن أسماء هذه الكائنات وصوت الحرف الأول .
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
نبدأ بسم الله 💪🏻
خطة الأسبوع الـثالث ( حيوانات المـاء )
من #وحدة_الحيوانات 🐙🐬🐠
نشاط لِـ #منطقة_الكتابة أصل كل حيوان مع ذيله (تطبع وتغلف) ✨
#وحدة_الحيوانات
بعض الحيوانات التي توجد في محميات المملكة العربية السعودية 🇸🇦 ✨
#وحدة_الحيوانات
إطلاق المها و غزال الريم في محمية الملك سلمان بن عبدالعزيز حفظه الله المحميه الأكبر في المملكة العربية السعودية و رابعًا في العالم .
#وحدة_الحيوانات
مفهوم " كيف نسهم في حماية الحياة الفطرية؟" "المجموعة الكبيرة "
الأدوات : 😀
صينية كبيرة عميقة (محمية طبيعية) صور تشير إلى ما يجب أو لا يجب أن تكون في محمية طبيعية مثال / طريق سريع، سيارات، شجرة، سور عشب، بندقية، منظار، آلة تصوير، صخر، مصدر مياه، مركز تسوق، ناطحة سحاب، مخلفات القمامة.
التمهيد: ⭐️
تذكرهم أننا بحثنا هذا الأسبوع في الكثير من الأنواع المختلفة للحياة البرية في بلدنا،ثم تسألهم أي منها هو المفضل لديكم؟ و تشرح لهم أنه لم يتبق الكثير من هذه الحيوانات حيث أصبحت الفهود والضباع والمها والقطط الرملية نادرة وتطلب منهم التفكير في سبب حدوث ذلك
الأسئلة المفتاحية: 🔑
ما الذي تحتاج إليه الحيوانات حتى تعيش سليمة؟ مثال/ الطعام والماء ونوع المسكن
ماذا يمكن أن يحدث إذا لم تتوفر لها هذه الأشياء ؟
ماذا سيحدث للحيوانات إذا بنى الناس الطرق و المباني في أماكن سكن الحيوانات؟
هل ستظل الحيوانات البرية قادرة على العيش هناك؟
💡توضح المعلمة أنه عندما يتبقى عدد قليل من الحيوانات ، نقول إنها مهددة بالإنقراض.
وصف النشاط:✨
تشرح إن إحدى طرق مساعدة الحيوانات هي إنشاء محمية طبيعية وهي مكان آمن للحفاظ عليها، اليوم سنفكر فيما يمكننا وضعه في محميتنا وما لا يجب أن يكون هناك، تضع المعلمة صينية كبيرة في وسط الحلقة وتوزع بطاقات الصور على الأطفال يظهر كل طفل بطاقته للفصل ويقول إذا تمثل محمية طبيعية أم لا ، يضعون البطاقة داخل الصينية (المحمية الطبيعية) أو خارج الصينية يمكن لبقية الأطفال أن يقولوا هل هم موافقون أم لا والسبب مثال/
الطفل : يُظهر البطاقة لدى مركز تجاري لا ينتمي إلى المحمية الطبيعية
المعلمة : هل تفكر لماذا لا ينتمي مركز التسوق إلى المحمية الطبيعية؟
الطفل: لأننا نريده أن يكون مكانًا هادئًا للحيوانات، ومراكز التسوق مزدحمة، توضح أنه توجد في المملكة العربية السعودية لدينا بعض المحميات الطبيعية الكبيرة حيث تُحمى فيها بعض حيواناتنا البرية، انقرض المها العربي في بلدنا ولكن أعيدت بعض الحيوانات للمحميات + تركز المعلمة على الأسئلة والمفردات والتقييم+ تغلق النشاط بأهمية الإعتناء بالحياة البرية لأننا نريد أن تستمتع فيها الأجيال القادمة.
التعلم في المنزل 👨👩👦
تطلب المعلمة من الأطفال التعرف على إحدى المحميات الطبيعية في بلدنا ، وتشجع الأطفال على أن يسألوا العائلة إذا رأوا حيوانًا من الحياة البرية التي شاهدها هذا الأسبوع؟
#وحدة_الحيوانات
فترة #القراءة_الجهرية 📖
#وحدة_الحيوانات
نشاط لِـ #منطقة_الكتابة تحديد تفاصيل جسم الجمل بالقلم تساعد على التركيز والتوازن ✅
(حطيت لكم صورتين جمل وخففت الحده )
#وحدة_الحيوانات
أوراق الخريف ،، صور عالية الجودة #الطقس_والسماء #صور
Читать полностью…
رجل الثلج والأرقام، صور بجودة عالية #الطقس_والسماء #أرقام #صور
Читать полностью…
طريقة تنفيذ لعبة صيد السمك 👆🏻🎣
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
نشاط لِـ #منطقة_الرياضيات تطابق ظل الكائنات الحية 🪸
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
نشاط لِـ #منطقة_الفن عمل فني السمكة 🐠
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
لعبة ممتعة صراحه استمعت وأنا اكتبها واضفت أسئلة زيادة من راسي 😀♥️
(راح أنزل لكم الصور ✅)
فترة #القراءة_الجهرية 📖
#وحدة_الحيوانات #حيوانات_الماء
صممت لكم فيديو قصير لمواضيع حيوانات الماء 🦀🐡✨
شاركوها بقروب أمهات أطفالكم 🤩
#وحدة_الحيوانات
تفعيل جدول التعلم خانة (ماذا تعلمنا)
نهاية الأسبوع ✅
#وحدة_الحيوانات
نشاط لِـ #منطقة_الفن عمل منظار ✨
#وحدة_الحيوانات
لأول مرة منذ 90 عامًا ولادة أول مها في محمية الملك سلمان بن عبدالعزيز
حفظه الله . ✨
#وحدة_الحيوانات
صور للطباعة لنشاط كيف نسهم في حماية الحياة البرية؟ (هل تُمثل هذه الصور محمية طبيعية أم لأ )
#وحدة_الحيوانات
فترة #اللقاء_الأخير قصة الجمل و الأشرار الثلاثة
#وحدة_الحيوانات
نشاط لِـ #منطقة_الرياضيات بزل الجمل 🐫 ✅
#وحدة_الحيوانات
نشاط المجموعات الصغيرة في #منطقة_الفن عمل فني ( الجمل ) 🐫 ✨
#وحدة_الحيوانات
قوس قزح الأضداد، بزل #الطقس_والسماء #بزل #الأضداد
Читать полностью…
ربط العدد بالمعدود #أرقام #عددية #رياضيات #الطقس_والسماء
Читать полностью…
