شعر واهنگ نشانه ضاد
نظرات ارزشمند شما باعث دلگرمی ما در ادامه ی راه میشود
@classavaleha
تدریس نشانه "ضاد" و داستان و نمایش ضامن آهو ""حضرت علی بن موسی الرضا (ع) ""
دبستان شهیدان شعبانزاده ۱
آموزگار #محمدرضا_دهنه_ای
@classavaleha
تدریس نشانه ی ح با حلزون زنده
آموزگار:محرمی قیداری
آموزشگاه:شاهد امام رضا(ع)
استان زنجان ،شهرستان خدابنده
حباب بازی یکی از بازی های مورد علاقه ی دانش اموزان است
از این بازی برای ایجاد انگیزه ی نشانه ح استفاده شد تا تدریس این درس در حافظه ی بلند مدت انها مانداگاری بیشتری داشته باشد
@classavaleha
همکاران و والدین عزیزی که برای جشن الفبا قصد خرید کتاب تابستانه را دارند
می توانند این کتاب را تهیه. کنند
این کتاب۱۰۰ صفحه می باشد دارای متن روان خوانی فارسی
جهت نقویت روان خوانی با توجه به متن های کتاب فارسی پایه دوم تهیه شده
تمرین های فارسی از ابتدای کتاب است
و تمرینها ریاضی نیز تمرین وتکرار کل کتاب پایه اول است تا دانش اموز با امادگی کامل به کلاس دوم برود
جهت سفارش ای دی زیر پیام دهید
@Jahantigh9
@classavaleha
‼️‼️‼️‼️‼️‼️
توجه توجه. توجه
تخفیف ویژه بمناسبت عید فطر
کتاب روان خوانی من می توانم بخوانم
بهترین هدیه برای جشن الفبا
باشد
این تخفیف فقط مخصوص عید فطر است
عجله کنید
مخصوصا همکارانی که بیشتر از ۲۰ تا سفارش دهند تخفیف کاملا ویژه داریم
جهت سفارش این کتاب ای دی زیر پیام دهید
@Jahantigh9
پایان سال که میشه بچه ها روان خوانی تقریبا خوبی دارند
وبیشتر همکاران و والدین برای تقویت بهتر روان خوانی کتابهای روان خوانی را پیشنهاد میکنند
کتاب روان خوانی من می توانم بخوانم
بهترین هدیه برای جشن الفبا
می باشد
جهت سفارش این کتاب ای دی زیر پیام دهید
@Jahantigh9
تدریس نشانه ض(ضاد)
درس ۲۰ رضا
در تمرین تشخیصی لذیذ اشتباها لذیز نوشته شده لطفا از بچه ها بخواهید درست ان را بنویسد
@classavaleha
تثبیت یادگیری با نوشتن کلمات یک صدا وچند شکل
این تمرین باعث تقویت حاقظه دیداری دانش اموز می شود ودانش اموز در ابتدای راه تشخیص می دهد که نشانه ها کلمات محدود را در حافظه خود ثبت کند
@classavaleha
تدریس نشانه ح
با حلرزون
خانم جعفری ، دبستان پاسدار ، استان خوزستان، شهرستان مسجد سلیمان،
@classavaleha
برنامه ی درسی ۱۴ فروردین در کلاس درس🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
فعالیتهای پیشنهادی ۱۴ فروردین در کلاس ، که ممکن است مطالعه ی آن برای دوستان مفید بوده و کارآیی داشته باشد .
معمولا در اولین روز انهم امسال که بلافاصله روز بعداز تعطیلات مدارس بازگشایی میشوند،تعداد حاضرین کم هستندهر چند هم که زیاد باشند اما بعد از سپری کردن چند روز تعطیلی لازم است تمهیداتی از این دست صورت گیرد:
زنگ اول معمولا به بازگویی خاطرات چند روزه میگذرد
در زنگ بعدی یک بازی اموزشی روی تابلو یااز طریق کارت هایی که قبلا اماده کردیدمیتوان سپری کرد.
درزنگ سوم هم میتوان به تقویت مهارتهای شنیداری پرداخت.مثل طرح معما.تکمیل جمله های ناقص.و....
همچنین در ساعات بعد به بازی های گروهی که خود بچه ها طرح میکنند پرداخته میشود.
طرح مسائلی که هم بتواند خواندن ونوشتن اعداد را یاداوری شود وهم یک سرگرمی باشد در این ساعت لازم است انجام گیرد
در زنگ های پایانی میتوانید برای تقویت مهارتهای حرکتی ریز وبه منظور بکار انداختن مجدد دستها برای نوشتن از کشیدن نقاشی .رنگ امیزی وغیره کمک گرفت.
روز بعد میتوان تکالیف داده شده راجمع اوری کرد ومورد بررسی وباز بینی قرار دادسپس به خواندن کتابهای درسی پرداخت انهم در اول کار به صورت جمع خوانی .
چنانچه از کتاب درسی خواسته باشیم استفاده کنیم بهتر است از درسهای "ش"به بعد باشد ودر روزهای اخر هفته به تدریس درس جدید پرداخت.موفق باشید
.انشاا خود همکاران با بکارگیری راه های مناسب زمینه مناسبی را برای ورود نواموزان به کلاس را از همه حیث فراهم نمایند.
به ویژه اینکه بعد از چند وقت کودکان عادت به نوشتن ندارند.در نتیجه لازم نیست در ساعات اولیه تکالیفی داده بشه که دست انها را بکار گیرد.
از طرفی روز اول بعد از عید درست مثل روزهای اول مدرسه است واین روزها خاطرات منحصر به فردی را در زندگی تحصیلی کودک رقم میزند.
همچنین نواموزان در اولین برخورد خود در کلاس چندان مایل نیستند کارهای دشوار نوشتن وخواندن و...را انجام بدهند.نقاشی بازی و...شوق انان را برای امدن به مدرسه در روزهای بعد برمی انگیزد.
کانال
کلاس اولی ها جهانتیع
@classavaleha