Telegram-канал dazedandamazed - dazed and amazed: Music

dazed and amazed

19 Feb 2024 08:54

Немного о процессе обучения

Я постоянно чему-то учусь. В декабре я одновременно вернулась в йогу и музыку, а в январе записалась на сценарную мастерскую. До этого у меня тоже было куча всего – от обучения на актера озвучания до курса по таро. Я вроде как многое поняла про обучение, освоение навыков, мотивацию и педагогику. Попробую сейчас что-то из этого озвучить.

⛳️ Очень круто озвучивать себе цели перед заходом в обучение. Потому что неизбежно, как бы ни была круто построена программа и каким бы харизматиком ни был препод, окажется, что неозвученные ожидания расходятся с реальностью, и где-то возникают сложности. Так, в музыкалке я сообщила преподам, что мне хочется регулярного занятий и, видимо, уже не так чётко, что хочется наконец уметь какие-то песни исполнять целиком (и вообще-то делать это где-то). В итоге, хотя изначально мне казалось, что kpi – регулярный фокус на музыке, после двух месяцев занятий, где я осталась на том же уровне буквальных навыков игры, не выучила целиком ни одной песни, и большую часть занятия я даже не играю, моё желание остановить наши занятия максимально высоко.

🙌 Когда возникают сложности, помогает умение разделять реальное отношение препода и восприятие его слов и действий. У меня произошло защемление мышц на шее на йоге, и когда я пришла через неделю (превозмогая своё желание использовать это как доказательство того, что спорт не моё!), меня никто не пожалел, не стал ко мне иначе относиться, даже с некоторой насмешкой (как мне показалось) комментировали мою осторожность в позах. Но потом одна из посетительниц класса сказала, что пока меня не было, все переживали, и, похоже, сегодняшний класс на растяжку шеи был специально для меня. В итоге я продолжаю ходить к этому же инструктору и не только прокачиваю тело, но и избавляюсь от старых паттернов «ой я бедная несчастная, пожалейте меня».

🤔 И хороший, и такой себе опыт обучения стоит проанализировать и использовать выводы в будущем. Например, где-то вас расстроила токсичная обратная связь, и вам было тяжело – убедитесь, что в новом обучении не будет токсика. Или наоборот, какие-то занятия ни разу не пропустили, потому что влюбились в педагога. Я вот наконец поняла, что обучение в большой группе, где занятия состоят из онлайн-разборов чужих работ по три часа, мне не подходит — я начинаю отвлекаться, рисовать на партах, слушать музыку, делать дизайн, что угодно. А вот офлайн-лекции любой длины, но с крутым сторителлингом, интерактивом, отсылками к интересным смежным темам – я легко переношу. Значит, в будущем я буду выбирать офлайн-теорию плюс индивидуальные занятия и консультации онлайн.

🔮 и последнее, что приходит на ум сегодня, это поле. Лучше не придумаешь, когда вокруг учебы формируется какой-то дополнительный слой смыслов и ощущений, который вам близок. Вам должно нравиться помещение, где вы учитесь, люди, которые оказались с вами в одной группе, то, что вы изучаете. Всё это усиливает развитие или наоборот тормозит. Никогда не забуду, когда после начала войны мои одногруппники решили поздравлять препода с днём защитника отечества какой-то совершенно неуместной песней. Может я придумала, но даже преподу было неловко. Мои же доводы о том, что это не стоит делать, были раскритикованы. Хорошо, что это было наше последнее занятие, и это не повлияло на учёбу, я уверена, что от количества невыраженного недовольства мои результаты бы оставляли желать лучшего.

Не очень понимаю, как поле работает на больших курсах известных онлайн-школ, где много студентов, кураторов, тьюторов, формат обучения – видеоуроки и всё это на онлайн-платформе. Пока я боюсь, что бездушно. Если у вас был такой опыт, поделитесь, очень интересно!