🗣🧠К убеждению людей через законы мозга. Все про публичные выступления, общение, переговоры, манипуляции и когнитивные ошибки Instagram: https://instagram.com/disputeschoolspb Большие статьи на сайте: www.disputeschool.ru @disputeschool_galchuk
💬 Talk About All: Повышение Уверенности в Речи 🎤
Представь, что важное выступление, собеседование или просто общение перестают вызывать беспокойство. С Talk About All это становится реальностью!
🔹 Говори с Легкостью: Наш сервис поможет тебе освоить искусство описания различных ситуаций, что поднимет уровень твоей речи на новую высоту.
🔹 Слушай и Развивайся: Анализируя свои записи, ты точно определишь, над чем стоит работать. Улучши интонацию, ритм и грамматику.
🔹 Выгляди Профессионально: Видеоанализ позволит тебе обратить внимание на жестикуляцию, мимику и общий стиль общения.
Не упусти возможность освоить искусство уверенной и гармоничной речи. Присоединяйся к Talk About All и стань настоящим профессионалом общения!
Подробности: https://talkaboutall.ru
#реклама
(Сервис проверила. Действительно, толковый)
Найти 10 различий, внимательно присмотревшись к этим картинкам, задача не особо сложная.
Так вот, дабы не разводить тут повальную лень, не пишите комментарии с ответом под задачкой. Ищите всё сами, без подсказок. Найдёте, хлопаните в ладошки. 👏
#5минутдлямозга
Ученые выяснили, какие голоса нравятся слушателям
Раскрыла все тайны исследования на сайте. Там же можно послушать идеальные голоса (по мнению опрошенных британцев)
Есть такой прием в риторике - словотворчество. Он до примитивности прост.
Соединяем два слова и получаем новое понятие.
Именно этот прием родил либерастов, гумазонщиков (поколение Гугла и Амазона)и даже свеженькую породу собак «лабрадудель».
Соединяйте несоединимое, творите и будет вам красивая, интересная речь. Интекрасная речь 😀
#Упражнение_красиваяречь
Есть у вас на слуху примеры словотворчества? Делитесь
Как поддержать любой разговор
Чтобы избежать неловких пауз в разговоре, упражняйтесь в свободных ассоциациях.
Перечислите в уме пять-шесть ассоциаций, связанных с упомянутым в беседе словом, затем произнесите наиболее удачный вариант.
Допустим, собеседник признался, что он фанат сериалов. Даже у того, кто о них ничего не знает, могут возникнуть ассоциации вроде: «Санта Барбара», актеры, перекрытие дорог в городе во время съемок фильма… Каждая из ассоциаций представляет собой вполне удачную тему для обсуждения.
1. А ты помнишь первый самый сериал «Санта Барбара»?
2. Говорят, сейчас многие популярные актеры стали сниматься в сериалах?
3. А ты видел, недавно у нас на Невском проспекте снимали что-то?
Не кидайтесь сразу пробовать этот метод в реальной беседе. Сначала поупражняйтесь тихонечко сами с собой 😀
Напишите пять любых слов (все что угодно — существительное, глагол, воспоминание, эмоцию и т. д.). Допустим, первое слово из пяти — «салфетка». Как можно быстрее напишите три ассоциации с этим словом. Затем с последним словом из этого списка и т. д.
Салфетка → стол, ложка, званый ужин.
Званый ужин → Франция, звезды «Мишлен», дворецкий.
Дворецкий → осанка, белые перчатки, богатство. И т. д.
Потренируйтесь в свободных ассоциациях хотя бы несколько раз. Чем чаще вы это делаете, тем проще вам будет. Помните, что здесь нет верных или неверных ответов.
#упражнение_ассоциации
***
Подобные и многие другие упражнения уже добавлены в свеженький онлайн-курс «Свобода слова: как развить словарный запас и говорить красиво». Уже совсем скоро расскажу о нем подробно.
Давайте сегодня проверим, как много тут знатоков молодежного сленга 😀.
Скажу сразу, я впервые столкнулась недавно со многими этими словами. 👵Итак, поехали:
Я ненавижу хаос. Мне кажется, что беспорядок в компьютере, на рабочем столе, в учебных материалах… да где угодно - это показатель того, что хаос есть и в голове. Поэтому вечно везде все причесываю и стараюсь максимально систематизировать.
И чем же с таким бзиком я могу заниматься в отпуске?
Отдыхать?
Наслаждаться «прекрасной» Питерской погодой (ветром, проливным дождем и «+17» за окном)?
Или укутываться в теплый плед и читать интересную книгу, запивая умные мыли автора, сплетенные с захватывающим сюжетом, горячим какао?
Конечно, нет. Я свихнутый на всю голову трудоголик. Поэтому в каждую свободную минуту создаю личный кабинет для учеников. Место порядка и системности. Место, где хранятся все ссылки на видео-уроки, заметки с занятий, и еще куча всяких полезностей.
Эх, сколько я перепробовала программ!
Заметки Apple подходят только пользователям яблочков.
Google documents - это вообще место, куда можно провалиться и никто тебя не откопает.
OneNote (прежде очень мной любимый) при работе с телефона разрушает все нервные клетки. А их, знаете ли, в 40 лет и так уже не очень много осталось. Экономить нужно.
Остановилась на Notion. Получается классно. Но чтобы это «классно» настроить, моему мозгу нужно 33 раза покрутиться, 56 раз присесть, и 20 раз отжаться. Зато какая теперь красота и системность - глаз радуется.
Допилю на днях и раздавать доступы всем ученикам буду.
#5минутдлякреатива
Это друдлы. Такая штука для развития воображения и творческого мышления. Как думаете, что за изображения в них зашифрованы?
🔸Канал о диссертациях в формате "бери и используй".🔸
✔️ Как найти ошибки в диссертации и исправить их.
✔️ Как надежно обеспечить новизну диссертации?
✔️ Как написать оригинальный текст и уверенно пройти систему антиплагиата?
✔️ Как сэкономить годы и написать диссертацию быстро и на вдохновении?
✔️ Ответы и советы вы найдете на канале «Все о диссертациях», который ведёт профессор, доктор педагогических наук,
методолог, научный консультант
Надежда Станиславовна Воронцова.
🎓 Надежда Станиславовна создатель авторских курсов, проводит бесплатные вебинары и может выступить Вашим наставником.
🔗Присоединиться
Ненавижу когда рисуются знанием умных слов.
Это просто ванитатная декларация квазиэксплицидной супериорности!
Фразеологизмы в речи — это такие устойчивые выражения, которые закрепились в языке и делают его образным, вызывающим эмоции.
«Губу закатай»
«Сесть в лужу»
«Клевать носом»
Давайте совместим их с тренировкой креативного мышления и придумаем:
какие предметы можно было изобрести, основываясь на фразеологизмах.
Например:
- губозакатывательную машинку
- держатель для языка за зубами
- устройство для метания бисера.
#упражнение_красиваяречь
Что такое эффект Карпентера, или как наше воображение помогает нам учиться
Пошевелите рукой или дотроньтесь до своего носа. Перед тем как вы совершили любое из этих движений, мозг сформировал образ того, что вы будете делать, а затем направил нервные импульсы к мышцам. Но даже если вы, допустим, просто куда-то идете и думаете о делах, ваш мозг представляет каждый шаг до того, как вы его сделаете. Представляя движение, мы начинаем воспроизводить его, совершаем «идеомоторный акт» — термин, предложенный Уильямом Карпентером.
Теорию Карпентера доказывает, например, иллюзия маятника Шевреля, названная в честь французского химика XIX века Мишеля Шевреля. Допустим, человек держит в руке маятник на нитке и представляет, как тот раскачивается из стороны в сторону. Через некоторое время маятник действительно начинает двигаться, хотя на первый взгляд человек не делает ничего. Шеврель предположил, что все дело в неосознанных и незаметных сокращениях мышц. И современные исследования это подтверждают.
🔴Чем полезен эффект Капрентера? Чем активнее вы будете подключать воображение, осваивая какой-либо навык, тем лучше будет результат.
Например, пианист, у которого нет под рукой инструмента, может практиковаться, «играя» на воображаемых клавишах на краешке стола. Такую практику называют идеомоторной тренировкой, которая очень эффективна при освоении навыков, связанных с физическими действиями: занятия спортом, танцами, обучение игре на музыкальных инструментах.
🔴С помощью идеомоторных тренировок можно также развивать мягкие навыки и бороться с психологическими барьерами. Предположим, человек боится выступать на публике. У него сбивается дыхание, ускоряется сердцебиение, подкашиваются ноги — в общем, полный набор физиологических проявлений стресса. Но если он будет регулярно репетировать в воображении — представлять, как уверенно выходит на сцену, улыбается, ровно дышит, — то постепенно реальные выступления будут даваться все легче.
Скажу честно, на себе подобные тренировки перед публичным выступлением не использовала. Попробую. И вы попробуйте, а потом расскажите, был ли результат.
Антонимы - очень важная штука в речи. На них строятся мемы, они выделяют главную мысль.
Читать полностью…Готовлю новую партию закуски для учеников. Как закусывать будем? Есть варианты?😀
Читать полностью…Апофения - способность человека видеть структуру и взаимосвязи там, где их нет (в случайных или даже бессмысленных данных).
#словарный_запас
Апофения часто объясняет паранормальные явления, результаты гадания и используется журналистами для различных спекуляций.
Примеры в предложениях:
- Апофения не страшна, если мы сохраняем способность критически мыслить
- Ну просто апофения, что тут отрицать.
Одним из известных проявлений апофении считают теорию «Темная сторона радуги». По этой теории альбом группы Pink Floyd “The dark side of the moon” и фильм «Волшебник из страны Оз» полностью совпадают и становятся единым художественным произведением, если включить музыку сразу после того, как в третий раз прорычит лев из заставки Metro-Goldwyn-Mayer
7 ошибок в обучении и постановке целей
1. Хотим сразу и побольше. Хочу пробежать марафон, хочу стать великим оратором, хочу бегло говорить на английском. Такие «поднебесные» цели не приведут к результату. Потому что их сложно достичь прямо сейчас, это что-то на очень долгую перспективу. А наш мозг устроен так, что если мы не видим хоть какое-то продвижение в своих трудах, то бросаем начатое.
2. Фокусируемся на состояниях, а не на шагах. «Я хочу красиво говорить» - это желаемое состояние. «Я сегодня сделаю такое упражнение, а завтра такое» - это промежуточные шаги.
3. Недооцениваем время выполнения задачи. Всегда добавляйте 1/3 от планируемого времени для любой вашей цели. Если кто-то еще думает, что для красивой речи достаточно 5-10 уроков - и вот вы уже Сократы, то это не так. 10, 20, а у некоторых и 30 часов с преподавателем - не гарантируют результата «я теперь говорю, как Набоков, Шульман, Путин… (нужное подчеркнуть)
4. Постоянно оцениваем себя и боимся поражений. Неудачи будут. Любое обучение, любое развитие связаны как в подъемами, так и с откатами. К этому нужно быть готовым, иначе любой спад отвратит все желание достигать чего-то.
5. Ставим цели, навязанные со стороны. Конформизм и ведомость присущи всем. Кто-то с ними борется, кто-то не очень. Достигать чего-то ради кого-то, а не для себя - обрекает на провал в любом деле.
6. Не отслеживаем прогресс. Если учимся говорить красиво, то записываем свою речь на видео до обучения, через месяц, еще через месяц… В противном случает вам все время будет казаться, что топчетесь на месте.
7. Ставим слишком много целей. Нельзя объять необъятное. Невозможно учиться сразу всему, что вызывает интерес. Идите от навыка к навыку
#саморазвитие
Эти "чёрно-белые" задачки ещё в прошлом веке учили читателей правильно мыслить, рассуждать и, естественно, наблюдательности. Думаете сегодня они потеряли свою актуальность? С чего бы?
Учитесь и поблагодарите авторов текста и рисунков, славно потрудившихся на ваше благо, прожав реакцию с двумя ладошками.
«Много раз привлекавшийся к суду Эдди Броц по кличке "Одноглазый" ночью был задержан за очередное нарушение порядка. На следующее утро в этом же городе в прихожей собственной квартиры был обнаружен труп вдовы Н. Судебной экспертизой было установлено, что смерть последовала от удушения. Инспектор Варнике вызвал на допрос одноглазого Эдди, который заявил, что накануне вечером он действительно побывал у некоторых своих "клиентов". На внезапный вопрос инспектора, принадлежала ли к числу его "клиентов" вдова Н., Эдди заявил, что смерть вдовы к нему никакого отношения не имеет. Тогда инспектор спросил его, откуда он знает о смерти вдовы. Эдди ответил, что, проходя мимо ее дома, заглянул в замочную скважину и увидел ее лежащей на полу. Он позвонил, но на звонок никто не вышел. После осмотра квартиры вдовы инспектор приказал арестовать Эдди по подозрению в убийстве.
Каким образом инспектору удалось установить, что Эдди лгал?»
#5минутдлямозга
Ну что, готовы к новой рабочей неделе? Сейчас проверим))
Сегодня в рубрике #пятьминутдлямозга задачка на логику.
Пишите в комментариях, что поставите на место вопросительного знака↙️
#цитаты_про_обучение
“Одна из причин, по которым люди перестают учиться, - это страх ошибаться”
Джон Гарднер - американский писатель
“Любое обучение связано с эмоциями”
Платон - афинский философ классического периода Древней Греции
Мне одной показалось, что это вообще не рофл, а какой-то мой полный факап на поприще современного языка 🧐?
Читать полностью…Настраиваемся на рабочий день с рубрикой #5минутдлямозга
Несчастный Ёжик заблудился в густом дремучем лесу и никак не может добраться до офиса:) Куда идти? Где выход? И главное – где он сам?
Кто нашёл 🦔, отмечайтесь в комментариях 🖐️
Давайте сегодня пополним словарный запас некоторыми профессиями. Итак, поехали!
Читать полностью…#упражнение_красиваяречь
Учимся создавать сравнения и метафоры
🔴Что бывает… (продолжите ассоциативный ряд. Чем больше вариантов, тем лучше)
1. Круглым (глаза, шар, луна, дурак…)
2. Длинным (река, язык…)
3. Высоким (Скала, ум…)
#5минутдлямозга
Что останется от котиков, если вычесть из них мышку, умноженную на два куска сыра?. Пишите свои варианты в комментариях))
Сравнения - прием, который помогает добавить в речь образов и эмоций, привлечь внимание.
Чем интереснее и неожиданнее сравнение, тем выше эффект.
Но кто же хочет напрягаться в середине и так не простой недели 😀
Поэтому давайте просто расслабимся и накидаем в комментариях любимых мемчиков
Дорогие подписчики. Очень нужна ваша помощь в одном невероятно сложном выборе. ⤵️
Читать полностью…Тут антонимами зашифрованы названия книг. Сможете расшифровать?😀
Читать полностью…Шикарная инфографика про мозг.
80% информации поступает в мозг через визуал. А кто-то еще сомневается в пользе жестов, мимики и качественных слайдов во время выступления🤷♀️
«Безграмотными в 21 веке будут не те, кто не умеет писать и читать, а те, кто не умеет учиться, разучиваться и переучиваться»
— Элвин Тоффлер (философ, социолог и футуролог)
Какие прекрасные слова. Не правда ли?