#تدریس_خلاق
📚 انواع روش های تدریس خلاق:
۱. همواره در کلاس بحث ایجاد کنید.
موضوع بحث ها را هدفمند انتخاب کنید و جریان بحث را بهصورت هوشمند مدیریت و هدایت کنید.
۲. در تدریس خود از داستان های جذاب مختلف بهره ببرید.
داستان ها در خاطر می مانند و مطالب آموزشی را بهتر منتقل می کنند.
۳. دانش آموزان را در جایگاه مدرس قرار دهید
و از آن ها بخواهید قسمتی از درس را به شیوه مد نظر خودشان تدریس کنند.
۴. پروژه محور باشید تا تئوری محور.
۵. مشکلات درسی را در قالب سناریو هایی ملموس و تجربی بیان کنید و از دانش آموزان راه حل بخواهید.
۶. تمرکز خود را بر روی پرورش تفکر انتقادی دانش آموزان قرار دهید و آن ها را پرسش گر بار بیاورید.
۷. از انواع گیمیفیکیشن در تدریس خود استفاده کنید.
۸. در صورت امکان، کلاس درس را به طبیعت منتقل کنید.
۹. بازی های گروهی و انفرادی، روش هایی عالی و مؤثر برای انتقال مفاهیم هستند.
❗️ نه یادگیری معکوس را یاد بگیرید و نه آنرا اجرا کنید!
فقط یک جملهٔ مهم از این شیوه را آویزهٔ گوشتان کنید:
یادگیری معکوس یک رویکرد انسانی به آموزش است؛
هر دانشآموزی باید با سطح و سرعت خودش یاد بگیرد.
یاد حرف امام حسین خطاب به شمر افتادم؛ اگر دین ندارید و از رستاخیز نمیترسید، لااقل در دنیا آزاده و جوانمرد باشید ..
7 پیشنهاد برای رفتار با دانش آموزان معترض:
اعتراض دانشآموزان دلایل مختلفی دارند
روش تدریس شما، شرایط بد فیزیکی کلاس و مدرسه ،اعتراض به رفتار دیگر دانشآموزان و .... گاهی هم این اعتراضها الکی هستند!
اگر معلم یا استاد هستید حتماً با این موقعیت روبرو شدهاید که هرزمان از دانشآموز یا دانشجو میخواهید کاری را انجام دهد غُر میزند و شکایت میکند.او این کار را انجام میدهد ولی میگوید که خیلی ناراحت است.این اعتراضها همان اعتراضهای الکی است که باید با آنها برخورد کرد.
در این مقاله راهکارهایی برای رفتار با دانشآموزان معترض پیشنهاد میشود، این شیوهها برای دانشجویان و بزرگسالان هم تا حدودی عملی است بهشرط اینکه استاد محترم ، این روشها را با سن مخاطب خودش تطبیق دهد.
دانشآموزان باید بیاموزند که انجام دادن کارهای اجباری حتی وقتی نمیخواهند آنها را انجام دهند، مرحلهای از بلوغ است . باید بیاموزد که انسان بهصورت ذاتی تنبل است و دوست ندارد کارهای سخت انجام دهند ولی او باید با این حالت مقابله کند. اعتراض دانشآموزان معترض تا حدودی طبیعی است چون حتی گاهی میشنویم که بالغترین افراد نیز از انجام کارها شکایت میکنند.
اما ما بهعنوان معلم باید یاد بگیریم که چگونه نظرات خودمان را با روشی مناسب و محترمانه مطرح کنیم.و به دانشآموزان معترض هم قبل از اینکه اعتراض کنند این نکته را باید بیاموزیم
راهکارها:
1- مدل اعتراض کردن را به دانشآموزان بیاموزید:
مثلاً اگر دانشآموز معترض میگوید : "اه ....از انجام این چرندیات متنفرم." شما به او بگویید:"دوست دارم بشنوم : آقا/خانم اجازه ! من علاقهای به حل این تمرینهای تکراری ندارم"
2- بیتوجهی کنید
به دانشآموزان معترض بگویید به شکایت آنها توجهی نخواهید کرد و این کار را واقعاً انجام دهید. وقتی از دانشآموز میخواهید که کاری را انجام دهد و او شکایت میکند،فقط درخواست خودتان را تکرار کنید و سعی کنید از او فاصله بگیرید
3- واضح صحبت کنید
به دانشآموزان بگویید که میخواهید چه چیزی را بشنوید: " رضا ، وقتی با صدای عادی حرف میزنی و در مورد حرفهایت بیشتر فکر میکنی، دوست دارم به حرفهایت گوش کنم." و سریع گفتگو را تمام کنید.
4- کلکل نکنید
از جدل با دانشآموزان معترض بپرهیزید. به زبان سادهتر از دهانبهدهان شدن با دانشآموزان معترض یا همان یکی به دو کردن با دانشآموزان شاکی خودداری کنید. شما باید یک معلم مقتدر باشید
5- راهحل بخواهید
پس از مطرح کردن شکایت،اینگونه واکنش نشان دهید که:"خب ، مشکلت را شنیدم ، فکر میکنی چه راهحلهایی وجود دارد؟"
6- مسخره نکنید
با عصبانیت و تمسخر سؤال نکنید بلکه او را تشویق کنید که راههایی برای حل مشکل خود بیابد.
7- الگوی بد نباشید
مراقب باشید خودتان بهعنوان معلم الگوی شکایت کردن نباشید.
از به کار بردن چنین جملاتی خودداری کنید:"چرا اینقدر شلوغ و بینظم هستید، خسته شدم از بس برای شما توضیح دادم ، مگِ من چه گناهی کردم که باید گیر دانشآموزان بدی مثل شما بیافتم، از دست شما دیوانه شدم ...."
معمولاً وقتی معلمان در کلاس با یک بینظمی جدی روبرو میشوند و یا میبینند دانشآموزان به تکالیف خود عملنکردهاند چنین رفتاری از خودشان نشان میدهند.این کار ،مدل اعتراض بیادبانه را بهطور کامل به دانشآموزان آموزش میدهد.
و نکتهی اساسی اینکه در برخورد با دانشآموزان معترض آرامش خود را حفظ کنید و کاملا مقتدرانه عمل کنید.
🌹🌹🌹:
✴️ پوشه کار چیست؟
🔅چه مواردی باید در پوشه کار قرار بگیرد؟
📂 پوشه کار
"پوشه کار"مهمترين ابزار ارزش يابی کيفی توصيفی است که هويت دانش آموزان را در همه ی ابعاد شخصيتی با هدف و سازمان منظمی در خود نگه داری می نمايد .
مجموعه ای از نمونه کارهای دانش آموزان که در جريان ياددهی – يادگيری هدفمند جمع آوری گشته ، آگاهانه انتخاب گرديده و منظم ، سازماندهی شده و بيانگر ميزان تلاش، پيشرفت و موفقيت دانش آموزان است وبه عبارتی همچون آلبومی ، تصاويرِ گوناگون ودرمسير رشدِ دانستن ، توانستن و بکاربستنِ دانش آموزان را ، در مراحل مختلف فرآيند ياددهی – يادگيری ، به نمايش و قضاوت می گذارد .
📁 پوشه می تواند به صورت کلاسور، پروندان (زونکن)، پوشه دکمه دار ، کیسه پلاستیکی و ... باشد ، مشروط بر اینکه سه اصل
✅حفظ و نگه داری موثر
✅دسترسی آسان
✅زیبایی ظاهری
رعایت گردد
📋روی جلد:
روی جلد هر پوشه مشخصات : نام استان ، منطقه ، مدرسه ، پایه تحصیلی و نام آموزگار نوشته شود.
در شیرازه پوشه نام و نام خانوادگی دانش آموز نوشته شود.
عکس دانش آموزان پایه اول روی شیرازه چسبانده شود ،به دلیل اینکه نمی توانند نام و فامیل خود را بخوانند.
🗂محتوای پوشه:
محتوای پوشه باید مجموعه ای از نمونه کارهای مرتبط، به هم پیوسته و فرایندی دانش آموز را شامل گرددکه علاوه بر بازده عملکرد یادگیری و ... نارسایی های یادگیری دانش آموز و نحوه رفع مشکلات و اصلاحات آن ها را نیز نشان دهد
🗃محتوای پوشه:
1⃣اولاً باید به تفکیک دروس باشد
2⃣ثانیاً همراه با بازخورد مناسب و تاریخ باشد.
تا آموزگار را در قضاوت یاری کند.
🛄محتوای پوشه به چهار گروه
1)آزمون ها
2) تکالیف
3)تولیدات
طبقه بندی می شود.
💎آزمون مداد کاغذی
💎آزمون های عملکردی
💎هر نوع آزمونی که مراحل فرایند یادگیری را شامل شود و بیانگر میزان تلاش و موفقیت دانش آموز در جهت تحقق هدف های آموزشی و پرورشی باشد.
آزمون ها دارای جدول انتظارات آموزشی باشد.
👈تکالیف:
💎تکالیف درسی خارج از کلاس
💎تکالیف درسی کلاسی انفرادی شامل:آثار و تکالیف نوشتنی،تمرینات،املاء و جمله نویسی،خودآزمایی ها و مسائل و ...
💎تکالیف درسی کلاسی گروهی
💎چرکنویس و کارهای ابتدایی در طراحی تحقیق تا مواد نشان دهنده ی حاصل کار تحقیقی
💎 هر نوع تکلیفی که مراحل فرایند یادگیری را شامل شود و بیانگر میزان تلاش و موفقیت دانش آموز در جهت تحقق هدف های آموزشی و پرورشی باشد.
👈تولیدات:
💎 آثار هنری دانش آموز.
💎خلاصه داستان،فیلم و بازدیدها.
💎 کارهای عملی دانش آموز.
💎 گزارش مصاحبه دانش آموز با افراد متفاوت
💎گزارش هایی علمی مثل:گزارشهای گردشهای علمی.
💎هر تولیداتی که مراحل فرایند یادگیری را شامل شود و بیانگر میزان تلاش و موفقیت دانش آموز در جهت تحقق هدف های آموزشی و پرورشی باشد.
👈سایر موارد:
تشویق کتبی دانش آموز.
ثبت پرسش ها و اظهار نظرها و رفتارهای قابل توجه دانش آموز.
نامه های مربوط به دانش آموز.
نمونه پیشرفت موضوعی دروس.
یادداشت های معلم.
📝فرم هایی که باید در پوشه قرار بگیرند:
👈فرم شرح حال ⬅️اختیاری
👈فهرست محتوا ⬅️ اختیاری
👈فرم ارزیابی والدین⬅️ برای تمام پایه ها الزامی ( به صورت فصلی)
👈فرم خودارزیابی دانش آموز⬅️ الزامی ( به صورت ماهانه یا فصلی)
👈 فرم همسال سنجی ⬅️پایه سوم تا ششم اختیاری ( به صورت ماهانه یا فصلی) بهتر است آموزگاران همسال سنجی را کم کم تا پایه ششم قوی کار نمایند.
👈فرم خود ارزیابی معلم در تنظیم پوشه کار⬅️اختیاری
👈فرم پیشرفت تحصیلی دانش آموز( کارنامه های دو ماهانه) ⏮اختیاری
💠 استفاده از رمزینه های هوشمند کتاب های درسی
#پوشه_کار
💢برای همکاران خود ارسال کنید 👆🏿 تا استفاده کنند
پاورپوینت دیدار با اولیاء
مطالب مهمی که روز دیدار با اولیاء در میون گذاشتم
فایل رو میتونید ویرایش کنید و در قسمت معرفی خودم ، عکس خودتون رو قرار بدین و اطلاعات خودتون رو بنویسید
چه چیزهایی باید در #پوشه_ کار_ دانش_ آموز _قرار_ بگیرد_ و چه# مواردی لازم نیست در پوشه کار# دانش آموز باشد
💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎
تدریسمجازی ریاضی اول تا هشتم در
فعالیت درسروش وایتا
🍀تدریس کامل فصل به فصل ومباحث کتاب
✅حل سوالات (خصوصا پرتکرار آزمون ها)
✅رفع اشکال وتقویت پایه ونقاط ضعف به صورت روان وساده
تدریس کل کتاب ریاضی ۶ پایه ابتدایی
(اول_دوم_سوم_چهارم_پنجم_ششم)
و
(هفتم وهشتم)
👌کل مباحث تدریس میشه
👌تمام آزمون های هرفصل حل میشه باتوضیح کامل
آزمون نوبت اول ودوم کامل تمرین میشه
وسوالات ۱۰۰ درصدی ازمون ها گفته میشه
🌷شروع کلاس ها برای سال تحصیلی جدید از اول مرداد🌷
🌺ریاضیات 🌺
توسط
خانم سونا صفری
جهت هماهنگی
به آی دی زیر پیام بدید
/channel/Soooooni
❓ تا حالا به این فکر کردی که کار معلم این هست که، فناوری را بغل کند! ❗️
مشکل همینه! که هنوز از روشهای سنتی در بعضی از کلاسها استفاده میشود.
😀 استفاده از ابزارهای دیجیتال در کلاس درس، نه تنها جذابیت کلاس را افزایش میدهد، بلکه به دانشآموزان کمک میکند تا با دنیای امروز ارتباط برقرار کنند.
🍴ابزارهایی مانند پاورپوینت، ویدئو، وبسایتهای آموزشی و نرمافزارهای تعاملی که میتوانند یادگیری را موثرتر کنند.
#معرفی_کتاب
#روش_تدریس_اثربخش
ارسالی:دکتر سید احمد مدنی(مترجم)
عضو هیات علمی دانشگاه کاشان
پرینت آزاد☑️
.....🔺
☑️نمونه سوالات علوم فصل ۱۳(بعدازجشن)
دوم ابتدایی
✅جهت کار در کلاس و مرور درخانه به همراه والدین محترم.
#طراح.ماهان.نامی
کانال دوم دبستانی ها ۲👇
@dowom_dabestanyha2