کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

26 Mar 2021 14:03

https://www.msrt.ir/fa/news/60915/%D8%A8%D8%B1%DA%AF%D8%B2%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%A2%D8%B2%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D9%87%D8%A7-%D9%88-%D9%85%D8%B1%D8%A7%DA%A9%D8%B2-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%D8%B4%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D9%81%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D9%85%D8%A7%D9%87-%D8%B3%D8%A7%D9%84-%D8%A2%DB%8C%D9%86%D8%AF%D9%87
@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

15 Mar 2021 12:11

@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

14 Mar 2021 11:23

https://www.instagram.com/tv/CMZTK7wgjGH/ نقش تخلیل در آموزش

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

13 Mar 2021 14:33

@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

13 Mar 2021 14:30

@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

08 Mar 2021 21:33

🔉🔔🔉 معرفی مقاله:

📚📕📚رویکردهای نوپدید در برنامه ریزی آموزش عالی و گسست هویت های آکادمیک

🖋✍🖋نویسندگان: حمیرا ترجانی، ابراهیم صالحی عمران، کورش فتحی واجارگاه

📔📚📔 فصلنامه علمی پژوهشی آموزش عالی ایران، سال یازدهم، شماره دوم، تابستان ۱۳۹۸


🆔️@ebrahimsalehiomran

🌍لینک دانلود مقاله:
🌍https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1670469/%d8%b1%d9%88%db%8c%da%a9%d8%b1%d8%af%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%86%d9%88%d9%be%d8%af%db%8c%d8%af-%d8%af%d8%b1-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%b1%db%8c%d8%b2%db%8c-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d8%b9%d8%a7%d9%84%db%8c-%d9%88-%da%af%d8%b3%d8%b3%d8%aa-%d9%87%d9%88%db%8c%d8%aa-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a2%da%a9%d8%a7%d8%af%d9%85%db%8c%da%a9?q=%D8%B1%D9%88%DB%8C%DA%A9%D8%B1%D8%AF%D9%87%D8%A7%DB%8C%20%D9%86%D9%88%D9%BE%D8%AF%DB%8C%D8%AF%20%D8%AF%D8%B1%20%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87&score=24.0&rownumber=1

@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

08 Mar 2021 10:28

🔵صد و هشتاد و هفتمین رویداد آموزشی با موضوع «TPACK؛ مدلی برای ادغام پداگوژی، محتوا و فناوری»
🎤 دکتر فاطمه حسین مردی (دکترای تکنولوژی آموزشی از دانشگاه میسوری آمریکا، استاد دانشگاه UMSL امریکا)


📌دربارهٔ وبینار:
معلم‌ها علاوه بر آن که در رشته علمی که تدریس می‌کنند، نیاز به دانش و تخصص دارند، لازم است پداگوژی (علم آموزش) و تکنولوژی‌های مناسب استفاده در کلاس درس را نیز بشناسند. تلفیق دانش محتوایی، پداگوژی و فناوری در مفهومی به نام TPACK جمع‌بندی شده است. در این وبینار به معرفی TPACK و ارائۀ مثال‌هایی کاربردی از تلفیق این سه مهارت معلمی پرداخته می‌شود.

🗓️ دوشنبه 18 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

@ebrahimsalehiomran

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

06 Mar 2021 17:56

آینده یادگیری و بهسازی در محیط کار-The Future of Learning and Development in the Workplace

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

03 Mar 2021 13:30

وبیناز شخصی سازی آموزش به مثابه راهی برای از میان برداشتن شکاف یادگیری ناشی از کووید-19

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

03 Mar 2021 07:36

📌 برگزاری نوزدهمین جشنواره ملی پایان‌نامه سال دانشجویی

✳️ نوزدهمین جشنواره ملی پایان‌نامه سال دانشجویی، در سه بخش اصلی، ویژه و بین‌الملل برگزار می‌شود و دانشجویان و طلابی که در بازه زمانی اول مهرماه 1397 تا 31 شهریور 1399 از پایان‌نامه خود در مقاطع تحصیلات تکمیلی دفاع‌ کرده‌اند، می‌توانند با مراجعه به پایگاه اینترنتی سازمان انتشارات جهاد دانشگاهی به نشانی isba.ir در جشنواره شرکت کنند. آخرین مهلت ثبت نام نوزدهمین جشنواره ملی پایان‌نامه سال دانشجویی 28 اسفندماه اعلام شده است.

🌐 جزئیات بیشتر : https://b2n.ir/k25359


🆔 @Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

01 Mar 2021 18:20

❇️ تحولات آموزش عالی ایران از ۱۳۲۰ تا ۱۳۴۱ بررسی می شود

✴️ دومین همایش «از مدارس نوین تا دانشگاه در ایران» با بررسی تحولات آموزش عالی ایران از ۱۳۲۰ تا ۱۳۴۱ سه شنبه ۱۲ اسفند به صورت برخط (آنلاین) برگزار می‌شود.

✴️رضا ماحوزی، با اشاره به همایش «از مدارس نوین تا دانشگاه در ایران» گفت: عموم علاقمندان می‌توانند با مراجعه به صفحه اسکای روم مؤسسه به نشانی www.b۲n.ir/iscs در این همایش که از ساعت ۹ تا ۱۶ روز سه شنبه برگزار می‌شود، شرکت کنند.

🌐 جزئیات بیشتر : https://b2n.ir/q43944


🆔 @Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

01 Mar 2021 11:46

✅ کتابخانه دانشگاه تهران متن کامل بیش از ۴۱ هزار پایان نامه ارشد و رساله دکتری را در آدرس utdlib.ut.ac.ir در دسترس قرار داده است.

✳️ بر اساس مصوبه هیئت رئیسه دانشگاه پایان نامه‌‌هایی که ۲ سال از دفاع آنها گذشته باشد، در این سامانه عرضه عمومی خواهند شد.

🔆 لینک راهنمای استفاده از کتابخانه دیجیتال:

http://utdlib.ut.ac.ir/Info/Introduce

@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

24 Feb 2021 18:19

✳️میلاد با سعادت امیرالمومنین، حضرت علی علیه السلام و روز پدر مبارک باد🌺



🆔 @Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

21 Feb 2021 20:08

@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

17 Feb 2021 22:58

📍آیا مدرسه می تواند رضایت بیافریند؟ + نقدِ محافظه‌کاری علوم تربیتی‌ها

✍ مرتضي نظري*

ايران در آستانه ورود به قرن جديد هجري خورشيدي است و همين كافيست تا مدرسه را مسؤلانه با چند پرسش مواجه و یکدیگر را به گفت‌وگويي فراگير براي بهبود وضعيت آموزش و پرورش دعوت كنيم.

▫️انگاره و داوريِ غالب در خانواده فرهنگیان و آموزش و پرورشي‌ها، عبارت نسبتاً آشناست: «آموزش و پرورش اولويتِ دولت‌ها نبوده و به آن مانند طفل سرراهي نگاه می شود.»
من دو نكته به اين انگاره مي‌افزايم:
يكم: متاع و محصول آموزش و پرورش چه بوده كه نه جامعه و نه دولت‌ها اولويت بالايي براي آن قائل نيستند؟
دوم: سهم دانشگاهيان و مجامع علوم تربيتي در انزواي آموزش و پرورش و از اولويت افتادن آن چيست؟

▫️بی تردید، همگی واقفیم كه نهادهاي بسياري در پديداري وضعيت فعلی آموزش و پرورش سهيم هستند اما دقيقاً پرسش مبنايي من معطوف به سكوت و  محافظه‌كاري فراموش‌ نشدني آن دسته از دانشگاهيان و چهره‌هاي برجسته علوم تربيتي در بزنگاه‌هايي است كه اتفاقا ‌بايد مسؤلانه روشنگري مي‌كردند و نكردند مانند سكوت ايشان در ماجراي دست بردن‌هاي عجيب در كتاب‌هاي درسي مدارس و موضع تماشاگری اين چهره های صاحب‌نام در مواقعي كه آموزش و پرورش به كمك نياز داشته است.
اين سكوت‌ و محافظه‌كاري‌ چهره‌ها و مجامع علوم تربیتی، خسارت فراواني براي نهاد مدرسه در بر داشته كه واكاوي انگيزه و علل آن مجال ديگري مي‌طلبد. بديهي است كه انتظار از نهاد دانشگاه براي كمك به بهبود و ارتقاي كارآمدي و اثربخشي مدرسه از جنس كمك اجرايي و مديريتي ایشان نبايد باشد يا حداقل انتظار قبول مسووليت اجرايي در آموزش و پرورش توسط دانشگاهيان انتظاري اولويت‌دار نيست. آنچه اولويت مغفول و مورد پرسش است، كمك به انباشت مفهومي و علمي براي بازخواني نسبت خود با جهان پيرامون و نقادي و بازخواني اكنون خودمان و كمك به پيدا كردن جايگاهي مناسب در ميان جهان پيچيده است.  به عبارتي؛ كمك به مواجه‌سازي مدرسه و اركانش با پرسش‌هاي اساسي براي بالا بردن توان بازآفريني تمدني.
اين مسووليت خطير كه متأسفانه به جز تعداد اندكي از چهره‌هاي مؤثر و مسووليت‌شناس دانشگاهي، از سوي عموم ايشان بر زمين مانده و اغلب دچار چرخه تقلا براي ارتقاي درجه دانشگاهي و انتشار مقاله در مجلات علمي پژوهشي شده‌اند.

▫️سال‌هاست ناي و نوايي از دانشكده‌هاي علوم تربيتي شنیده نمی‌شود و حيرت‌آور اينكه وقتي يك اقتصاددان، جامعه‌شناس يا عصب‌شناس درباره وضعيت آموزش و پرورش از منظر تخصصي خود خود اظهارنظر مي‌كند با واكنش برخی از ایشان مواجه مي‌شويم كه چرا در حوزه‌اي حرف مي‌زنيد كه رشته شما نيست؟! در حالي كه در ميدان عمل، موضع اكثر مجامع علوم تربيتي نسبت به آموزش و پرورش از دو حال خارج نبوده: يا پرداختن به مسائل آموزش و پرورش را نوعي ورود به ساحت اجرا و دون شأن خود مي‌پندارند و يا دچار تصوري بالا به پايين نسبت به موقعيت و ماهيت مدرسه و دوگانه دانشگاه – مدرسه هستند و ناخواسته مرتبت مدرسه را كه ميدان اصلي رشد و تكامل نظريات و مكاتب و رويكردهاي روان‌شناسي و تربيتي بوده، نازل مي‌دانند. 

▫️به راستي چقدر از مقالات ISI و سمينارهاي ديروز و وبينارهاي امروز اهالي علوم تربيتي تحول كه نه! حتی تلنگري برخاسته؟ چرا مدرسه را از فاصله‌اي نزديك‌تر نمي‌بينند؟ تكليف مدارس سنتي و رويكردهاي قديمي و غيرپاسخگوي حاكم بر مدارس چه مي‌شود؟ براي كيفيت‌ افزايي مدارس چه ايده‌اي دارند؟ این دانشکده های علوم تربیتی و روان شناسی، با تغييرات زيربنايي و دگرگون کننده اينترنت در شكل و محتواي مدرسه چه تدبيري پیشنهاد می کنند؟ آمادگي جامعه، نهاد خانواده به ويژه بضاعت نهاد آموزش براي شرايط جديد مدرسه چگونه است؟ ارزشيابي متمركز و كتاب درسي متمركز و سبك مدرسه‌داري سنتي ما چگونه خواهد شد؟ آيا با تصوري كه از مدرسه به عنوان موقعيتي فيزيكي و جدول زمانی ثابت در روز و برنامه درسي غیرمنعطف، و امتحانات هماهنگ و… وجود دارد، مي‌توان وارد قرن جديد شد؟
▫️کمک چهره های آکادمیسین، دانشکده ها و انجمن‌های علوم تربیتی برای خودترمیمی و نوزاییِ نهاد مدرسه و رضایت آفرینی در جامعه چیست؟

🔺پانوشت: روزنامه اعتماد، ۲۷ بهمن ۹۹، همزمان با برگزاری شانزدهمین نشست گفت‌وگوی کافه خرد

🌏 تربیت و توسعه | رضایت‌آفرینی مدرسه
@IranHumanDevelopment2

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

20 Mar 2021 10:40

⚜حلول سال نو و بهار پرطراوت را که نشانه قدرت لایزال الهی و تجدید حیات طبیعت می‌باشد را به تمامی عزیزان تبریک عرض کرده وسالی سرشار از برکت معنویت را برای شما آرزومندم .

نوروز ۱۴۰۰ مبارک 🌺

کورش فتحی واجارگاه

🆔 @Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

15 Mar 2021 09:05

🔷کمیسیون آموزش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران برگزار می‌کند🔷:

*🔶آشنایی با فعالیت‌های انجمن مطالعات برنامه درسی ایران در سال ۱۳۹۹*


🔶میهمانان:
*آقای دکتر جوادی پور*
رئیس انجمن مطالعات برنامه درسی ایران،
*آقای دکتر قادری*
نايب رئیس و مدیر کمیسیون شعبات انجمن

🔶میزبان:
* خانم دکتر فرزادنیا*
مدیر کمیسیون آموزش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران

📆 زمان: سه شنبه ۲۶اسفندماه ۱۳۹۹

⏰ ساعت ۲۲

📌📌📌 این لایو را می توانید در پیج زیر مشاهده کنید،
دکتر فرزادنیا به آدرس
instagram.com/dr.farzaneh.farzadnia

♦️♦️♦️
@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

13 Mar 2021 14:39

@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

13 Mar 2021 14:32

@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

10 Mar 2021 17:49

🆔 @Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

08 Mar 2021 20:16

⭕فایل صوتی نشست تخصصی با عنوان" مسأله ارتباط و گفتگو در دانشگاه"

✅ سخنران: رحمت اله خسروی، عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان

۱۷ آذر ۱۳۹۹

♦️♦️♦️♦️♦️♦️

@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

07 Mar 2021 15:43

لیست مجلات معتبر بین المللی آی اس آی برای حوزه آموزش و تحقیقات آموزشی شامل رشته های مختلف علوم تربیتی و شاخه های وابسته نظیر برنامه ریزی درسی، تکنولوژی آموزشی، یادگیری زبان، فلسفه تعلیم و تربیت، مدیریت آموزشی،به ترتیب اولویت بر اساس ایمپکت فاکتور (ضریب تاثیر). ویرایش 2020

📣کانال آموزش مهارت های دانشگاهی با مدیریت دکتر امید نوروزی

🌐لینک صفحه دکتر امید نوروزی در دانشگاه واگنینگن هلند:
https://www.wur.nl/en/Persons/Omid-O-Omid-Noroozi.htm

🌐لینک کانال:
/channel/academicskills2020

🆔️@ebrahimsalehiomran

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

04 Mar 2021 16:27

ثبت نام دکتری دانشگاه علوم پزشکی آغاز گردید.

برای فارغ التحصیلان علوم تربیتی نیز در رشته آموزش پزشکی فرصت پذیرش فراهم می باشد.

اطلاعات بیشتر و دانلود دفترچه ثبت نام و شرایط و ضوابط در سایت :

http://www.sanjeshp.ir/

. @Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

03 Mar 2021 13:29

#رسانه_مهارت

سخنرانی دکتر ابراهیم صالحی عمران رییس دانشگاه فنی و حرفه ای کشور

در برنامه زنده تلویزیونی به وقت ایران شبکه آموزش سیما
با حضور نائب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی و معاون سازمان فنی و حرفه ای کشور
سه شنبه ۱۲ اسفند ماه ۱۳۹۹

🆔️@ebrahimsalehiomran

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

02 Mar 2021 08:46

✅چالش های ارزیابی و بهبود در آموزش عالی مجازی بررسی می شود

✴️ پانزدهمین کنفرانس ارزیابی و تضمین کیفیت در نظام‌های دانشگاهی فراخوان داد، دراین کنفرانس چالش‌های ارزیابی و بهبود در آموزش عالی الکترونیکی بررسی می شود.

✴️ علاقمندان می‌توانند برای کسب اطلاعات بیشتر به سایت اینترنتی کنفرانس به نشانی https://conf.uok.ac.ir/15thqaus/Default.aspx?Lang=fa مراجعه کنند. آخرین مهلت دریافت اصل مقاله پایان خرداد ۱۴۰۰ است.

🌐 جزئیات بیشتر : https://b2n.ir/d00999


🆔 @Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

01 Mar 2021 18:01

@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

28 Feb 2021 23:21

📌 همایش ملی فرصت ها و ضروت های آموزش مجازی در تاریخ ۲۰ اسفند ۱۳۹۹ توسط ،مرکز آموزش مدیریت دولتی در شهر تهران برگزار خواهد شد.

🌐 آدرس وب سایت همایش : http://conference.smtc.ac.ir/hamayesh4/

@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

22 Feb 2021 16:01

مقاله تبيين بنيان هاي نظري ديدگاه نو/چند بسترسازي در مطالعات برنامه درسي: معرفي مفهوم برنامه درسي آكواريومي و نظريه جهان هاي موازي در مطالعات برنامه درسي

دكتر كورش فتحي واجارگاه استاد دانشگاه شهيد بهشتي

@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

21 Feb 2021 17:58

ادیسون به خانه بازگشت و یادداشتی به مادرش داد، گفت:
این را معلم داد و گفت فقط مادرت بخواند، مادر در حالی که اشک در چشم داشت برای کودکش خواند:
فرزند شما یک نابغه است و این مدرسه برای او کوچک است؛ آموزش او را خود بر عهده بگیرید!

سالها گذشت، مادرش درگذشت.
روزی ادیسون -که اکنون بزرگترین مخترع قرن بود- در گنجه خانه، خاطراتش را مرور میکرد که برگه ای در میان شکاف دیوار او را کنجکاو کرد! آن را درآورده و خواند، نوشته بود:
کودک شما کودن است؛ از فردا او را به مدرسه راه نمیدهیم!
ادیسون ساعت ها گریست و در خاطراتش نوشت:
توماس ادیسون کودک کودنی بود که توسط یک مادر قهرمان نابغه شد.

قدر والدینمان را بدانیم...

@Dr_Kouroshfathivajargah

کانال دکتر کورش فتحی واجارگاه

14 Feb 2021 23:17

کتاب "زبان واسط آموزش و بین المللی شدن آموزش عالی" توسط سه استاد دانشگاه شهید بهشتی، دکتر نسرین اصغرزاده، دکتر اباصلت خراسانی، و دکتر مقصود فراستخواه، تالیف و توسط انتشارات دانشگاه شهید بهشتی به چاپ رسید. مؤلفان در کتاب حاضر تلاش کرده‌اند ضمن آشناساختن خوانندگان با پدیده بین المللی شدن و ابعاد گوناگون آن، روند و تجربیات بین‌المللی‌شدن را در کشورهای موفق بررسی کنند و با نگاهی بی‌طرفانه در خصوص استفاده از زبان واسط در آموزش عالی تأمل کنند. درنهایت سعی شده است خوانندگان با وضعیت موجود در ایران و مسیرِ طی‌شده در راستای بین‌المللی‌شدن آشنا شوند. در این کتاب میخوانیم:
مطالعات این حوزه نشان می‌دهد که زبان انگلیسی با ظهور قدرت نظامی و سیاسی انگلستان در قرن‌های 17 و 18، و پس از جنگ جهانی دوم نیز به‌دلیل قدرت اقتصادی و صنعتی کشورهای انگلستان و امریکا، به‌عنوان زبان بین‌الملل گسترش یافت و اکنون بیش از دوسِوم مردم دنیا دوزبانه‌اند. کاربرد این زبان در دنیا به‌حدی افزایش یافته است که در‌حال‌حاضر شمار افرادی که به زبان انگلیسی صحبت می‌کنند، دوبرابر کسانی است که زبان مادری‌شان انگلیسی است.
@Dr_Kouroshfathivajargah