https://www.linkedin.com/posts/mo-aghazadeh_critical-thinking-activity-7263304808986492929-pfqu?utm_source=share&utm_medium=member_desktop ماهیت چندگانه تفکر انتقادی: رویکردهای خنثی، جانبدارانه، و رهایی بخش -دکتر محرم آقازاده
Читать полностью…سی و دومین کنفرانس بینالمللی آكادمي توسعه منابع انساني AHRD در آمریکا، در تاریخ ۱۹ تا ۲۲ فوریه ۲۰۲۵ برگزار خواهد شد و میزبان محققان و متخصصان برجستهای خواهد بود که تحقیقات و پیشرفتهای جدید خود در نظریه و عمل را به اشتراک میگذارند. برنامه کنفرانس شامل مقالات ارزيابي شده در موضوعات مختلف خواهد بود. همچنین جلساتی برای یادگیری فعال و گفتوگوهای رسمی و غیررسمی در موضوعات مشترک در نظر گرفته شده است. AHRD از تمامی افراد فعال در این حوزه، صرفنظر از مرحله حرفهای آنها، استقبال میکند
https://www.ahrd.org/page/2025-annual-conference-in-the-americas
@Dr_Kouroshfathivajargah
❌حرفه آموزش و توسعه منابع انساني ديگر فقط در اشغال برگزاري دوره هاي آموزشي رسمي نيست!
🔹بعد از ساليان متمادي از انتشار كتاب مديريت يادگيري و توسعه كاركنان كه در آن به همراه آقاي دكتر فيروز نوري كلخوران درباره ضرورت حركت از آموزش هاي رسمي و كلاسيك به روش هاي مختلف توسعه يادگيري و استعداد كاركنان و مديران بحث كرده ايم احساس من اين است كه بايد با توجه تحولات روز از روش هاي ديگري هم صحبت به ميان آيد.
🔸هفته جاري به دعوت موسسه آموزشي سه ميم در خصوص برخي از اين روش ها خصوصا آنهاييكه مبتني بر هوش مصنوعي هستند، LXP، TLP، MAC ، سايه سازي ، كافه دانش، بوت كمپ، تحليل شكست، كلينيك يادگيري و... صحبت كردم و فراوان از عزيزان حاضر در برنامه آموختم
به اميد توسعه و ترويج روش هاي جديد در حوزه يادگيري و توسعه كاركنان و مديران.
✅منتظر جلد دوم كتاب استقرار اكوسيستم يادگيري و توسعه در سازمان باشيد
@Dr_Kouroshfathivajargah
گفتم دل و دین بر سر کارت کردم
هر چیز که داشتم نثارت کردم
گفتا تو که باشی که کنی یا نکنی
آن من بودم که بیقرارت کردم
#مولانا
🌺🍃
💢برنامه ريزي براي توسعه مديران💢
🔗چهارشنبه دوم آبان ماه١٤٠٣ در شركت ملي حفاري در شهر اهواز رويداد برنامه ريزي و آشنايي با فنون توسعه مديريت و رهبري با شركت همكاران محترم آموزش برگزار شد
🔹در اين رويداد از مباحثي چون ضرورت توسعه مديران، فنون كوچينگ، منتورينگ، سايه سازي، چرخش شغلي،تورهاي تعالي، دستياري و... صحبت شد
✅از زحمات همكاران محترم آموزش خصوصا جناب آقاي جزايري و سركار خانم عسگري بابت برنامه ريزي دوره تشكر مي كنم.
@Dr_Kouroshfathivajargah
🔗فایل متن سخنرانی کلیدی در انجمن آموزش و توسعه منابع انسانی
🔹تحت عنوان دوران جدید در حرفه آموزش و یادگیری در پرتو تحولات سازمانی:
گذار از منابع انسانی(HR) به حوزه افراد و فرهنگ(People and Culture)"
🗓️16 مهرماه 1403 تهران.
دانشگاه شهید بهشتي
@Dr_Kouroshfathivajargah
بدگهر را علم و فن آموختن
دادن تیغی به دست راهزن
تیغ دادن در کف زنگی مست
به که آید علم ناکس را به دست
علم و مال و منصب و جاه و قران
فتنه آمد در کف بدگوهران
آنچ منصب میکند با جاهلان
از فضیحت کی کند صد ارسلان
یا کند بخل و عطاها کم دهد
یا سخا آرد بنا موضع نهد
شاه را در خانهٔ بیذق نهد
این چنین باشد عطا که احمق دهد
حکم چون در دست گمراهی فتاد
جاه پندارید در چاهی فتاد
ره نمیداند قلاووزی کند
جان زشت او جهانسوزی کند
#مولانا
🌺🍃
@Dr_Kouroshfathivajargah
آن تنی را که بود در جان خلل
خوش نگردد گر بگیری در عسل
#مولانا
🌺🍃
@Dr_Kouroshfathivajargah
کلیپ سخنرانی ها و کارگاه های یازدهمین کنفرانس آموزش و توسعه منابع انسانی ایران ۱۶ و ۱۷ مهر پردیس دانشگاهی شهید عباسپور دانشگاه شهید بهشتی تهران./ کافه یادگیری
@Dr_Kouroshfathivajargah
🔹تلاش براي درگير كردن بيشتر مطالعات برنامه درسي در دنياي محيط كار و سازمان:
🔗در راستاي نو/ چند بسترسازي مطالعات برنامه درسي در ايران، سركار خانم دكتر زهرا پورجعفريان از رساله دكتراي خود تحت عنوانِ تبیین قلمروی برنامهدرسی محیط کار به عنوان حیطهای تخصصی در حوزه مطالعات برنامه درسي با راهنمايي اينجانب و مشاوره همكاران ارجمند جناب آقاي دکتر سعید صفائی موحد و دکتر مریم حسینی لرگانی در تاريخ ۱۴۰۳/۰۷/۰۹ بطور شايسته اي دفاع نمودند.
🔶ضمن تبريك به ايشان و آرزوي گسترش بيشتر دانش برنامه درسي محيط كار در ايران.
@Dr_Kouroshfathivajargah
اطلاعيه پذيرش داوطلب پسا دكتري در حوزه هاي علوم انساني دانشگاه شهيد بهشتي👇
@Dr_Kouroshfathivajargah
💢تفسیر زیبای حضرت مولانا در تکیه کردن انسانها به خدای متعال در طلب و یاری گرفتن از مهربانترین مهربانان💢
گر گران و گر شتابنده بوَد
آنک جویندهست یابنده بود
در طلب زن دایما تو هر دو دست
که طلب در راه نیکو رهبرست
لَنگ و لوک و خفتهشکل و بیادب
سوی او میغیژ و او را میطلب
گه به گفت و گه به خاموشی و گه
بوی کردن گیر هر سو بوی شه
گفت آن یعقوب با اولاد خویش
جستن یوسف کنید از حد بیش
زین طلب بنده به کوی تو رسید
درد مریم را به خرمابن کشید
🌺🍃
@Dr_Kouroshfathivajargah
مقاله انديشمند برجسته حوزه پداگوژي انتقادي پروفسور هنري ژيرو تحت عنوان:
“مقاومت جوانان در عصر دنیای رویایی فاشیستی”
این مقاله به بررسی چگونگی واکنش جوانان به ایدئولوژیهای اقتدارگرا و گرایشهای فاشیستی در جامعه امروز آمريكا میپردازد و بر نقش آنها در مبارزه با این تفکرات و دفاع از عدالت اجتماعی تأکید دارد.
https://www.laprogressive.com/education-reform/youth-resistance
@Dr_Kouroshfathivajargah
بنشستهام من بر درت تا بوک برجوشد وفا
باشد که بگشایی دری، گویی که برخیز اندرآ
غرقست جانم بر درت، در بوی مشک و عنبرت
ای صد هزاران مرحمت، بر روی خوبت دایما
ماییم مست و سرگران فارغ ز کار دیگران
عالم اگر برهم رود عشق تو را بادا بقا
امروز ما مهمان تو مست رخ خندان تو
چون نام رویت میبرم دل میرود والله ز جا
کو بام غیر بام تو کو نام غیر نام تو
کو جام غیر جام تو ای ساقی شیرین ادا
گر زندهجانی یابمی من دامنش برتابمی
ای کاشکی در خوابمی در خواب بنمودی لقا
ای بر درت خیل و حشم بیرون خرام ای محتشم
زیرا که سرمست و خوشم زان چشم مست دلربا
افغان و خونِ دیده بین، صد پیرهن بدریده بین
خون جگر پیچیده بین بر گردن و روی و قفا
آن کس که بیند روی تو مجنون نگردد کو بهکو
سنگ و کلوخی باشد او، او را چرا خواهم بلا؟
#مولانا
🌺🍃
@Dr_Kouroshfathivajargah
فراخوان طرحهای پژوهشی ویژه دانشجویان دکتری و پژوهشگرانی که حداکثر سه سال از زمان دانشآموختگی دوره دکتری آنها گذشته باشد
محورهای کلان پژوهشی
۱. مسئولیت اجتماعی دانشگاهها و مؤسسات پژوهشی
۲. آیندهپژوهشی نهاد دانشگاه و آموزش عالی
۳. فضای دیجیتال و پلتفرمی شدن دانش
۴. ابعاد فرهنگی و اجتماعی هوش مصنوعی
۵. علوم اجتماعی شناختی و محاسباتی
۶. زیست دانشجویی و ابعاد فرهنگی و اجتماعی آن
۷. مهاجرت نخبگان و پیامدهای فرهنگی و اجتماعی آن
۸. زنان و خانواده در آموزش عالی و نهاد علم
۹. حکمرانی علمی و آموزش عالی
۱۰. دانشگاه و تمدن نوین اسلامی
۱۱. علوم انسانیِ اسلامی
۱۲. ابعاد فرهنگی و اجتماعی علم، فناوری و نوآوری
۱۳. آمایش آموزش عالی و پیوست فرهنگی
۱۴. مرجعیت علمی
۱۵. اشتغالپذیری دانشآموختگان
۱۶. فرهنگ و سواد دانشگاهی
۱۷. نقش تربیتی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی
۱۸. مسئولیت و نقش نهاد علم بر اساس بیانیه گام دوم
مهلت ارسال طرح نامه: ۱۵ دی ۱۴۰۳
آدرس : Research@iscs.ac.ir
اطلاعات بیشتر در iscs.ac.ir
فراخوان طرحهای پژوهشی ستاد تعلیم و تربیت شورایعالی انقلاب فرهنگی؛ سال ۱۴۰۳
ضوابط شرکت در فراخوان:
🖊طرحنامهها میبایست طبق استاندارد معرفی شده در سایت www.sccr.ir/r/1403 تنظیم شود.
📄 پژوهشگران محترم نسبت به بارگذاری فایل در قالب word اقدام نمایند.
✉ طرحنامه تکمیل شده به آدرس الکترونیکی setadetarbiat@sccr.ir ارسال شود.
⏱ مهلت ارسال طرحنامه تا ۱۵ آذر خواهد بود.
📌 متقاضیان محترم در صورت داشتن هرگونه سؤال و یا ابهام میتوانند به آدرس الکترونیکی setadetarbiat@sccr.ir پیام ارسال نمایند.
زهی صبحی که او آید نشیند بر سر بالین
تو چشم از خواب بگشایی ببینی شاه شادانی
زهی روز و زهی ساعت زهی فر و زهی دولت
چنان دشواریابی را بگه بینی تو آسانی
اگر از ناز بنشیند گدازد آهن از غصه
وگر از لطف پیش آید به هر مفلس رسد کانی
اگر در شب ببینندش شود از روز روشنتر
ور از چاهی ببینندش شود آن چاه ایوانی
#مولانا
🌺🍃
❌چهار رويداد ، سه مكان، يك دغدغه!
🔅هوش مصنوعي و حوزه منابع انساني🔅
🔶در هفته اي كه گذشت در چهار رويداد متفاوت مهمان عزيزان در سازمانهاي مختلف در خصوص تحولات حوزه منابع انساني در پرتو هوش مصنوعي بودم
🔹روز شنبه و ابتداي هفته در خدمت مديران محترم برق منطقه اي سيستان و بلوچستان در شهر دوست داشتني زاهدان بودم و در آن در باره تاثير هوش مصنوعي بر آينده سازمان ها و منابع انساني صحبت كردم. در اينجا از زحمات و مهمان نوازي آقاي مهدی سرگزی ، مدیر دفتر برنامه ریزی نیروی انسانی و آموزشي و سركار خانم عارف نژاد معاون محترم منابع انساني و خانم رستمي از دانشگاه هاتف تشكر مي كنم.
🔹روز يك شنبه ٨تا ١٠ صبح در خدمت مديران جهاد دانشگاهي كشور در محل مركز آموزش اين سازمان در تهران بودم كه با اين عزيزان در باره آينده آموزش و توسعه منابع انساني در سايه هوش مصنوعي حرف زدم .
از دوستان و همكاران عزيزم جناب آقاي دكتر اشعاري و دكتر بيجندي بابت سازماندهي اين رويداد تشكر مي كنم.
🔹روز سه شنبه صبح اما در شركت حفاري خوزستان، اهواز ابتدا مهمان عزيزان خونگرم خوزستاني و دوستان آموزش بودم و درباره كاربردهاي هوش مصنوعي در آموزش صحبت كردم و از اين عزيزان بسيار آموختم
عصر هم در خدمت مديران محترم شركت ملي حفاري بودم كه در آن به بحث درباره تاثيرات هوش مصنوعي در حوزه مديريت منابع انساني پرداختم در اينجا از جناب آقاي جزايري مدير محترم آموزش و سركارخانم عسگري كارشناس محترم آموزش منابع انساني بابت دعوت و پشتيباني از برنامه تشكر مي كنم.
@Dr_Kouroshfathivajargah
🟥🟦🟩🟨🟪🟧🌹
*جهان تا پایان قرن حاضر چگونه خواهد بود؟*
✅«رِی کورزویل» ، نویسنده ، مخترع و آینده پژوه آمریکایی ، وضعیت جهان را تا پایان قرن بیستویکم پیشبینی کرده است. او کسی است که باور دارد نامیرایی انسان تا سال 2050 دستیافتنی میشود.
✅*رِی کورزویل (Ray Kurzweil) متولد 12 فوریه 1948 در نیویورک است. او قطعاً یک دیوانه نیست! بلکه یک تکنولوژیست بزرگ جهانی است که ازقابلیتهای رو به رشد تکنولوژی به خوبی آگاه است ، تا جاییکه بیلگیتس ، او را بهترین پیشبینی کنندۀ آیندۀ هوش مصنوعی معرفی میکند.*
✅ریکورزویل تاکنون 20 دکترای افتخاری دریافت کرده ، 7 کتاب مهم و پرفروش در زمینه تکنولوژی دارد و اختراعاتی مثل اسکنرهای مسطح و ماشینهای تبدیل چاپ به گفتار را در کارنامه خود دارد. او یکی از بنیانگذاران دانشگاه تکینگی (Singularity) است و مستقیماً توسط «لری پیج» برای توسعۀ هوش مصنوعی شرکت گوگل انتخاب شده است.
✅*ریکورزویل تأکید میکند که ما در برهۀ هیجانانگیزی از تاریخ بشر زندگی میکنیم و پیشبینیهای شگفتانگیزی از آینده دارد.*
✅پیشبینیهای او حاصل درکی است که از قدرت «قانون مور» و بهویژه قانون بازده شتاب دارد. این قوانین بیان میکنند که فناوری اطلاعات خط سیر پیشبینیپذیری را دنبال میکند.
✅قانون بازده شتاب ریکورزویل میگوید که رشد بیامان ، پیشبینیپذیر و نمایی فناوری ، انسانها را به دورانی میبرد که کورزویل آن را سینگولاریتی (تکینگی) مینامد.
✅بسیاری از ما آن چه را که ریکورزویل میبیند، نمیبینیم چراکه هنوز در مراحل آغازین این رشدِ نمایی هستیم. شاید خیلی از افراد نسبت به پیشبینیهای کورزویل نگران باشند، اما خود او نسبت به دوران پیشِ رو امیدوار است و آینده خوبی را پیشبینی میکند.
✅*حال نگاهی میکنیم بر پیشبینیهای "ری کورزویل" در مورد آیندۀ تکنولوژی:*
✅سال2019: خداحافظی کامپیوترهای شخصی و لوازم جانبی آنها با کابل و سیم
✅سال2020: افزایش قدرت کامپیوترهای شخصی با امکان مقایسه آنها با توان مغز انسان
✅سال2021: امکان دسترسی به اینترنت بیسیم در 85درصد از نقاط کره زمین
✅سال2022: وضع قانون رفتار انسانها و رباتها در آمریکا و اروپا (تعیین وظایف و حوزه فعالیت رباتها)
✅سال2024: اجباری شدن هوش کامپیوتری در خودروها (قانون منع استفاده از خودروهای فاقد هوش مصنوعی)
✅سال2025: تشکیل بازارهای بزرگ عضوهای مصنوعی بدن انسان
✅سال2026: تمدید عمر به ازاء هر ثانیه به کمک پیشرفت علم
✅سال2027: تبدیل رباتهای خدمتکار با توان انجام کارهای سخت ، به یک ابزار و دستگاه معمولی در زندگی روزمره انسان
✅سال2028: ارزان شدن و در دسترس قرار گرفتن انرژی خورشیدی برای مصرف ساکنان زمین
✅سال2029: هوشمند شدن کامپیوترها در چارچوب مدلسازی کامپیوتری مغز انسان
✅سال2030: گسترش استفاده از نانوفناوری در صنعت
✅سال2031: استفاده از چاپگرهای سه بعدی اعضاء بدن در تمام بیمارستانها
✅سال2032: استفاده از نانورباتها در علم پزشکی (حذف مواد زائد از بدن و اسکن مغز برای کشف اسرار آن
✅سال2034: نخستین دیدار انسان با هوش مصنوعی
✅سال2036: استفاده از روشهای برنامهنویسی برای برنامهنویسی سلولها و درمان بیماریها
✅سال2038: ظهور رباتهای انساننما (مجهز به هوش مضاعف)
✅سال2039: کاشت مستقیم نانوماشینها در مغز (غوطه وری کامل انسان در دنیای مجازی بدون هیچ دستگاهی)
✅سال2040: کاشت موتور جستجو در بدن انسان (مشاهده نتیجه آن روی لنز یا عینک مخصوص)
✅سال2041: افزایش توان اینترنت به میزان 500 برابر امروز
✅سال2042: نخستین مورد جاودانگی انسان ، ارتش نانورباتها به کمک سامانۀ دفاعی بدن آمده و انواع بیماریها را درمان میکند.
✅سال2043: بدن انسان میتواند به کمک نانورباتها به هر شکلی که بخواهد دربیاید.
✅سال2044: توانایی هوش غیربیولوژیکی ، میلیاردها برابر هوش انسان
✅سال2045: آغاز عصر تکینگی یا برگشتناپذیری فناوری، کره زمین به یک ابررایانه تبدیل خواهد شد.
✅ *سال2099: تکینگی فناوری سراسر کره زمین را فرا خواهد گرفت.*
✅ *گفتنی است که پیشبینیهای گذشتۀ ری کورزویل نیز در زمینه پیشرفت تکنولوژی تاکنون با دقت زیادی به وقوع پیوسته است.*
/channel/hrk1818
📝متاورس، مزیت ها و محدودیت ها
🖌محرم آقازاده
آنچه نباید فراموش کرد تقدم پداگوژی بر فناوری است.
متاورس به دنیای مجازیی اطلاق می شود که توسط بسیاری از کاربران به اشتراک گذاشته می شود و می توان از طریق دستگاه های مختلفی مانند رایانه، گوشی های هوشمند و هدست های واقعیت مجازی به آن دسترسی داشت. متاورس یک فضای دیجیتال کاملاً فراگیر و تعاملی است که در آن افراد می توانند در طیف وسیعی از فعالیت ها مانند بازی، معاشرت، خرید و حتی کار شرکت کنند.
زیر آفتاب خدا هیچ چیز، پدیده نویی نیست. متاورس دهه هاست که در اختیار قرار گرفته است. ولی در سالهای اخیر با پیشرفت فناوری و تبدیل شدن به جریان اصلی واقعیت مجازی و واقعیت افزوده، مورد توجه مجدد قرار گرفته است. برخی کارشناسان پیشبینی میکنند که متاورس در نهایت میتواند به اندازه اینترنت اهمیت پیدا کند و راهی جدید برای ارتباط، یادگیری و ایجاد افراد فراهم کند.
در حال حاضر چندین پلتفرم متاورس در حال تهیه هستند، از جمله Decentraland، Second Life و Roblox. این پلتفرمها به کاربران اجازه میدهند آواتارهای خود را ایجاد و سفارشی کنند، محیطهای مجازی را کاوش کنند و با سایر کاربران در زمان واقعی تعامل داشته باشند.
برای متاورس کاربردهای آموزشی قابل قبولی را می توان در نظر آورد. در ادامه چند مزیتی که متاورس می تواند در آموزش داشته باشد آمده است و در پایان به ریسک های احتمالی متاورس اشاره خواهد شد:
1. محیط های یادگیری تعاملی: متاورس می تواند محیط بسیار تعاملی ای را فراهم کن. چنین محیطی می تواند برای ایجاد تجربیات آموزشی مهیجی را فراهم آورد. از متاورس می توان برای شبیه سازی سناریوهای دنیای واقعی استفاده کرد که فراهم آوردن آن در کلاس های معمولی دشوار یا غیرممکن است.
2. آموزش از راه دور: همچنین، متاورس می تواند به عنوان بستری برای آموزش از راه دور مورد استفاده قرار گیرد، جایی که دانش آموزان از نقاط مختلف جهان می توانند به محتوای آموزشی مشابه دسترسی داشته باشند و در زمان واقعی با یکدیگر همکاری کنند. این می تواند به پر کردن شکاف بین دانش آموزان در مکان های جغرافیایی مختلف کمک کند و فرصت های برابر برای آموزش فراهم کند.
3. یادگیری شخصی: با استفاده از هوش مصنوعی و سایر فناوریهای پیشرفته، متاورس را میتوان برای پاسخگویی به نیازهای فردی یادگیرندگان سفارشی کرد. این بدان معنی است که دانش آموزان می توانند با سرعت خود یاد بگیرند و بازخورد و راهنمایی شخصی دریافت کنند، که می تواند به بهبود نتایج یادگیری آنها کمک کند.
4. یادگیری اجتماعی: متاورس همچنین می تواند برای ترویج یادگیری اجتماعی استفاده شود، جایی که دانش آموزان می توانند با یکدیگر همکاری کنند، ایده هایشان را به اشتراک گذارند، و در بحث های گروهی شرکت کنند. چنین فرصتی می تواند به پرورش مهارت های ارتباطی و کار گروهی آنها کمک کند. کار در دنیای مدرن نیازمند کسانی است که می کنند به طور گروهی کار کنند و به طور اثربخش ارتباط برقرار کنند.
با آن که متاورس کاربری های قابل توجهی دارد و زمینه آموزش شایستگی محور را فراهم می آورد، ولی ریسک هایی هم به همراه دارد. نگرانی هایی که به کار بستن متاورس به همراه دارد آن است که حریم خصوصی و امنیت کاربران با خطر روبرو می شود و احتمال اعتیاد زیاد به فناوری در آن زیاد است. این مسائل باید مورد توجه قرار گیرند تا متاورس به مزایای حداکثر برسد و آثار منفی آن قابل کنترل شود.
❌ساز مخالف!
«كورش فتحي واجارگاه»
🔗تحول ديجيتال و نسل Z بي ترديد مهم ترين موضوعاتي هستند كه سازمان ها امروزه با آن مواجه انددر اين ميان نوع برخورد با موضوع نسل جديد به گونه اي است كه گويي سازمانها با مشكلي به نام نسل Z روبرو هستند كه تمامي ميراث بشري در دوران معاصر را به چالش كشيده اند.خصوصياتي چون توجه به تعادل زندگي و كار، ساعت كار انعطاف پذير، تمركز بر نتيجه و دستاورد افراد به جاي فرايند و سابقه و عدم دلبستگی به مشاغل دائمي و...وظيفه سازمان ها را طوري قرائت مي كنند كه بايد اين چالش ها رامديريت كنند
.
🔹ديروز صحبت هايم را در كنفرانس امسال انجمن آموزش و توسعه منابع انساني با بيان خاطره اي از دوران نوجواني و جواني آغاز كردم كه مايلم مجددا از آن وام بگيرم كه در آن با تمام قوا ارزش هاو قواعد پذيرفته شده بزرگسالان را در آن دوران زير سوال برده بودم و سوار بر يك موتور سكيلت تك چرخ ميزدم، و هنوز هم نگاه نگران پدرم را كه ملتمسانه از من ميپرسيد كه " پسرم تو كي آرام ميشوي؟" را به ياد دارم!
اما امروز كه ساليان زيادي از آن زمان گذشته است باور دارم كه آن روحيه شورش بر عليه قواعد و ساختارها . سرمايه ارزشمندي بود كه اندك توفيق خود را مديون همان ساختار شكني و به پرسش گرفتن اصول پذيرفته شده مي دانم...
✅مراد من از بيان اين مطالب آن است كه اين روحيه نسل جوان اولا تنها مختص آنها نيست، ما هم كم و بيش تجربه كرده ايم ( در كنفرانس گفتم كه درختي را پيدا نمي كنيد كه در آن باد نوزيده باشد) اما در عين حال اين روحيه نسل جديد سرمايه واقعي ما و نويد بخش تحقق ناممكن ها و دستيابي به آرزوهاست، اين روحيه كه من آن را "شورش مقدس"يا "طغيان اميدبخش" مي نامم سرمايه واقعي كشور است ، به جاي مقابله باآن همراهي كنيم و با تجربياتمان به آنها جهت دهيم.
💢تا كنون در حوزه كاري مان با دستاويز قرار دادن قواعد و مقررات و رويه هاي تعريف شده تلاش كرده ايم كه افراد و خصوصا نسل جديد را با سازمان هماهنگ كنيم(دنياي HR)، آيا زمان آن نشده است كه دنياي سازماني و يا سازمان خود را با نيازها و آرزوهاي نسل جديد تعديل و منطبق كنيم دنياي People and Culture, سليكون ولي و بسياري از نواحي و بسترها را پسران پير شكل نمي دهند، بلكه جواناني در گوگل، اپل، انويديا و ... فعاليت مي كنند كه اين سازمان ها سعي كرده اند تا محيط منطبق و سازگار با آنها خلق كنند.
🔺آيا زمان آن نرسيده كه از جامعه پذير كردن افراد براي انطباق با سازمان به جامعه پذير كردن سازمان براي انطباق با نسل جديد حركت كنيم؟
🔺آيا وقت آن نرسيده است كه انسانيت زدايي از نسل جديد و تصوير نسل جديد به عنوان زامبي را به كنار بگذاريم و آينده خود را در جوانان خود جستجو كنيم؟
🔅بقول حضرت مولانا:
پیش چشمت داشتی شیشهٔ کبود
زان سبب عالم کبودت مینمود
گر نه کوری این کبودی دان ز خویش
خویش را بد گو مگو کس را تو بیش
پ.ن:
ديروز در كنفرانس انجمن آموزش و توسعه منابع انساني خواستم درباره تحولات سازمانها با تاكيد بر نسل Z و تحول ديجيتال صحبت كنم اما متاسفانه به علت مشكلات در سيستم ارائه و كمبود وقت نشد كامل عرايضم را بيان كنم.
🔶دوره مهارتهاي ارتباطي و رفتار سازماني
يكي از تحولات اساسي در سازمان هاي پيشرو ، گذار از واحدهاي منابع انسانيHR و استقرار واحدهاي افراد و فرهنگ يا People and Culture در سازمان ها و با حداقل برجسته كردن اين موضوع در دواير منابع انساني است.فلسفه چنين تحولي ، انساني تر كردن فرايندهاي سازماني، توجه به نيازهاي نسل Z و تعادل در زمينه كار و زندگي، بسترسازي براي استفاده بهينه از هوش مصنوعي و بهبود ارتباطات است.دوره مهارتهاي ارتباطي و سازماني در همين راستا در بسيار از سازمانهاي پيشروي جهان اجرا مي شود.
🔗در تاريخ دهم مهرماه ١٤٠٣ برنامه آموزشي مهارت هاي ارتباطي و تلاش براي محدود كردن رفتارهاي سمي و تعامل با افراد دشوار در بنياد مسكن به ميزباني استان آذربايجان شرقي و در شهر زيباي تبريز برگزار شد.
🔹از همكاران شركت كننده از سراسر كشور بسيار آموختم و از رحمات جناب آقاي مهندس صادقي، مهندس محمدي ، خانم شريف و آقايان لطفعلي زاده و احمدي براي ميزباني شايسته اين رويداد بسيار سپاسگزارم.
#مهارت_هاي_ارتباطي
#رفتار_سمي
#تعامل_با_افراد_دشوار
#خبرچيني_زيرآبزني_شايعه_پراكني
#people_and_culture
@Dr_Kouroshfathivajargah
تو مبین که بر درختی یا به چاه
تو مرا بین که منم مفتاح راه
#مولانا
🌺🍃
@Dr_Kouroshfathivajargah
📣یازدهمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه منابع انسانی
🗓️۱۶ و ۱۷ مهرماه
@Dr_Kouroshfathivajargah
اوست نشسته در نظر، من به کجا نظر کنم
اوست گرفته شهردل، من به کجا سفر برم
#مولانا
🌺🍃
@Dr_Kouroshfathivajargah