CG Education

07 May 2025 17:02

Конференция Learning Elements 2025

Наши партнёры проводят конференцию по корпоративному обучению 5–6 июня в Москве. Почему мы советуем поучаствовать:

➡️ Более 100 спикеров
➡️ 5 тематических потоков
➡️ Более 400 участников
➡️Подробности в телеграм-канале конференции

По промокоду ДРУЗЬЯ у вас будет скидка 5000 рублей на двухдневное участие в конференции.

Подробности и регистрация →

CG Education

07 May 2025 08:03

🤬 «Давайте уже после майских?»

Знакомая фраза? Для тех, кто работает с корпоративными клиентами и подрядчиками, период до и между майскими — это чёрная дыра.

Приходится с этим жить. В нашей классической мини-игре проверяем, насколько вы овладели искусством фразы «давайте после майских».

➡️ ИГРАТЬ (не откладывать на после майских)

CG Education

24 Apr 2025 08:31

🔵 Сегодня ещё можно сэкономить на билете на практикум Гриши Волчкова про заработок в образовании

Завтра цена вырастет до 4000₽. Вппрочем, подписчики всё равно могут взять билет дешевле, ведь для вас работает промокод EDU10 на скидку 10%

Детали и регистрация

CG Education

15 Apr 2025 07:50

📎 Папки, но не те, о которых вы подумали

Вместо очередной папки телеграм-каналов напоминаем, что у нас есть собственные тематические папки с обучающим контентом:

*️⃣Сторителлинг и нарративный дизайн. 5 мастер-классов о том, как придумывать метафоры, сеттинг и нарратив для обучения, вводить интерактивный сторителлинг и продумывать визуальное сопровождение.

*️⃣Проектирование обучения. 6 записей про создание востребованного обучения: от исследования аудитории до выбора вовлекающего формата.

*️⃣Геймификация и нейросети. 5 записей о том, как разработать концепцию геймификации, внедрить её в ваш образовательный продукт и упростить реализацию с помощью нейросетей.

Традиционный промокод для подписчиков: EDU10

🔜 Выбрать папку по интересам

CG Education

10 Apr 2025 07:48

🤑 Где деньги, Лебовски Григорий?

Типичный методист на фрилансе набирает всё больше проектов, работает по 15 часов в сутки, но доход не растёт пропорционально. А в найме методист быстро упирается в зарплатный потолок. Знакомая история?

📌Приглашаем на интерактивный практикум для специалистов в сфере обучения о том, как зарабатывать больше и не быть в рабстве у подработок.

Что вы получите на практикуме
🟣Определите стратегию повышения дохода, которая подходит лично вам
🟣Поставите финансовую цель и разработаете план её достижения
🟣Узнаете плюсы и минусы разных форматов роста доходов
🟣Составите план на ближайшие два месяца, который приведёт к цели

Ведущий: Григорий Волчков, руководитель CG Education, работал на фрилансе со Сбером, Яндексом, Газпромом, Альфа-банком, РБК и многими другими

🔜 Узнать больше и зарегистрироваться

Как всегда, скидка 10% по промокоду EDU10

P. S. На самом деле, практикум будет полезен всем, кто работает на фрилансе в обучении: редакторам, дизайнерам, иллюстраторам и т. п.

CG Education

09 Apr 2025 07:20

⚡️Стратегическая сессия для «Билета в будущее»

Команда CG Education провела стратегическую сессию проекта Единая модель профориентации «Билет в будущее». Это федеральный проект, который помогает школьникам с профориентацией и формирует осознанный подход к выбору профессии. Реализуется в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети».

Задача
Рассказать о плане работы на 2025 год региональным операторам проекта. Сделать акцент на повышении эффективности профориентации и мотивации команды, донести ключевые ценности.

Решение
Спроектировали двухдневную стратсессию для 100+ операторов проекта со всей России и обучили команду модераторов.

🟣В первый день представители Минпросвещения России, Минтруда России и Фонда Гуманитарных Проектов рассказывали о стратегических планах. Организовали нетворкинг-сессию: познакомили участников между собой, узнали мнения и ожидания, провели интерактивы.

🟣Второй день посвятили иммерсивной стратегической сессии. Провели игровой «разогрев» участников и генерацию идей в группах: обсудили, какие инициативы помогут реализовать новую стратегию. Провели рефлексию и превратили идеи в планы.

Результат
В безопасных условиях составили план реализации новой стратегии проекта Единая модель профориентации «Билет в будущее», который уже начинают внедрять по всей России.


#кейс #b2b

CG Education

29 Mar 2025 08:00

🎉 Результаты розыгрыша:

🏆 Победители:
1. Juliya Serebryakova | METODOLOG (@Yuliya_Serebryakova)
2. Angela (@Erichmira)

✔️Проверить результаты

CG Education

27 Mar 2025 08:09

⚡️ Мы обновили линейку образовательных продуктов

Что добавили:

🟣Асинхронный формат курса «Продуктовые инструменты для методиста». Можете проходить в любое время и в комфортном темпе

🟣Тематические папки. Почти как в телеграме: всё для прокачки конкретного навыка

🟣Текстовые курсы. Чтобы можно было использовать их как шпаргалку в рабочем процессе

До конца марта на всё действует скидка 15% по промокоду NEWEDU

Что там у нас нового →

CG Education

25 Mar 2025 08:09

Как превратить обучение из обязанности в ресурс сотрудника

94% сотрудников считают развитие важным, но только 30% действительно вовлечённо учатся. Почему так происходит? И как L&D-специалисты могут помочь людям разбудить любопытство и органично встроить обучение в работу?

Ответ вы узнаете 27 марта на демо-дне с Юлией Максиной из True Education, Анной Рожковой из UDS Group и Еленой Рулёвой из Bidzaar.

Что в программе

🟣Мифы и вредные убеждения о мотивации к обучению
🟣dutainment без бюджета: креативные способы вовлечения сотрудников
🟣 Эффективность вовлечения: кейс повышения квалификации внешних закупщиков в Bidzaar с применением LXP Kampus
🟣Человекоцентричный подход и развивающая среда: кейс UDS Group на примере LXP Kampus

Что даёт регистрация

❤️ Доступ в вебинарную комнату
❤️ Запись в первые 24 часа
❤️ Презентации и бонусы от спикеров
❤️ Возможность задать вопрос заранее

Дата и время: 27 марта, 11:00–12:30

Присоединяйтесь

CG Education

21 Mar 2025 08:00

Традиционные пятничные мемы, которые прошли тест-драйв на забавность ✔️

#пятница

CG Education

19 Mar 2025 06:46

Какие HR-задачи решают деловые игры. Часть 2

Есть пять задач HR-специалистов, для решения которых плохо подходят типовые курсы из интернета и корпоративные лекции. Зато с ними справляются деловые игры. Сегодня разбираемся с оставшимися двумя «нерешаемыми» болями эйчара, которые можно решить за пять часов тренинга.
Читать первую часть →

1️⃣ Показать, как применять знания на реальных кейсах

Проблема. Бывает такая ситуация: тренинг прошёл, спикер говорил что-то интересное и вдохновляющее про Илона Маска и Стива Джобса, на раздаточных материалах какие-то «инновационные концепции». Но люди выходят на улицу и не понимают, что им делать с этой информацией и как её применять менеджеру среднего звена или бухгалтеру.

Решение. В конце деловых игр проходит рефлексия. Это когда участники делятся своими инсайтами с тренером и обсуждают, как внедрить открытые решения в рабочие процессы и как улучшить свой подход с учётом полученных знаний.

2️⃣ Дать новый взгляд на процессы

Проблема. Когда сотрудник постоянно находится в одном контексте, он использует только заученные паттерны для решения проблем. Часто это приводит к большим издержкам — временным и денежным, потому что универсальный подход = бесполезный подход.

Решение. Деловые игры моделируют рабочие ситуации, и в процессе у сотрудников появляется возможность взглянуть на привычные задачи и проблемы по-новому, «сверху». Это даёт возможность разложить всё по полочкам и придумать оригинальное решение.

#корпобучение

CG Education

17 Mar 2025 08:57

Видеоигры в реальности

Всем привет! Меня зовут Лиза. Я учитель английского языка и методист, учусь на дизайнера образовательного опыта и веду канал Teach & Gamify. Почитать первый пост можно здесь, а второй — здесь.

Это заключительный пост от меня, поэтому хочу кратко упомянуть ещё 2 кейса. Они были интересными и в разработке, и в результате.

Эти кейсы показывают, что геймификация — это не только про PBL и адаптацию существующих игр. Это про создание своих уникальных миров, которые вдохновляют студентов учиться, а вам дают повод гордиться собой.


1️⃣ Первый кейс: раскрытие преступлений = показатель прогресса

В прошлом году возникли сложности с восьмиклассником. До лета был отличником, а после стал «неуспевающим». Дело в том, что все летние дни он вместе с Эркюлем Пуаро разгадывал преступления, а вернувшись в школу понял, что никаких интересных квестов в ней нет.

И хотя Эрик Клопфер и другие разработчики учебных игр утверждают: «Дисциплины и так интересны сами по себе, наша задача — не добавлять интерес к "скучному", а раскрыть привлекательность предмета», мы пошли другим путём. Так как ученик был отличником и участвовал в олимпиадах, мы сделали трекер прогресса навыков на основе детектива.

📌Легенда: в старой Англии по улочкам города бродит убийца. Есть 10 подозреваемых, которые оказались недалеко от места преступления. Они слышали крики, видели прохожих, но кто-то из них кое-что скрывает. Осталось узнать, кто именно. Беда в том, что мафии уже известно о подозреваемых. Если мы не поможем детективу принять решение после нескольких занятий, подозреваемых настигнет участь жертвы.

📌Реализация: ученик занимается как обычно. Но если он выполнил определённые критерии, то в конце урока может открыть досье в соответствующих ячейках. Чем лучше он занимается, тем больше досье он откроет, а значит, тем больше шансов принять верное решение и помочь детективу.

У героев были досье, говорящие имена и голоса. Внутри были спрятаны специальные «подсказки».

📌Итог: ученик вернулся в учебную колею и вновь стал отличником, ещё и провел свой квест в школе. Кстати, он раскрыл убийцу, но не сразу.


2️⃣ Второй кейс: Space Adventure в классе

В этом случае было полное погружение в видеоигру. Мы с коллегой создали материал по условным предложениям в космическом сеттинге. Провели опрос аудитории и внедрили следующее:

📌Сюжет: на Уране произошёл взрыв, который породил монстров. Они захватили наш корабль, бойцов не хватает, поэтому в ряды берут новичков. Их «приставляют» к наставнику. Но чтобы получить допуск и попасть на корабль, нужно пройти отбор — выполнить учебные задания. Для поражения каждого из трёх видов монстров есть разное оружие: соблюдение критериев по дисциплине и успеваемость.

📌Карта заданий, она же — борт корабля с отсеками. Это учебные задания: разветвлённые квизы с правом на ошибку, обратным отсчётом и поиском верных ответов. В сеттинге это поиск провода для обезвреживания взрывающегося монстра и т.д. На корабле есть Библиотека (куда, конечно же, монстры не пошли), где можно изучить материалы по теме условных предложений.

📌Система накопления: за вау-действия (новые идеи, обнаруженные пасхалки) ученики открывали «планеты» и обменивали их на бонусы.

📌Сюжетный поворот: появился четвёртый монстр — для рефлексии. Он принял облик нашего космонавта. Нам надо задавать вопросы по учебной теме и по опыту в игре, чтобы вычислить монстра. Тут я вдохновилась видеоигрой Detroit, Become Human.

📌Итог: «Можно сфоткать?! А где такое скачать? А давайте монстры захватят в следующем модуле ещё один корабль! Или будет заражение одного космонавта!». Среди 25 человек почти 80% написали контрольную работу на «4» и «5».


Вот и всё, коллеги. Надеюсь, мои посты были для вас полезными и интересными. И вы смогли увидеть, как анализ аудитории, выход за рамки традиционных подходов и желание сделать что-то значимое принесли крутые результаты. И мощные эмоции в процессе разработки и реализации 🙂

Креативьте, приносите пользу и наслаждайтесь результатом. Спасибо, CG Education, за возможность поделиться!

#гостевая_колонка

CG Education

13 Mar 2025 07:52

Почему разработчикам и руководителям обучения важно знать инструменты маркетинга

Короткий ответ: в сфере образования конкуренция растёт. Всё больше курсов, школ и программ борются за внимание студентов. Но привлечение новых пользователей — только половина дела. Успех образовательного продукта зависит от того, насколько вовлечёнными и лояльными остаются студенты на протяжении обучения и возвращаются ли они. Именно здесь на помощь приходят маркетинговые инструменты, которые помогают:

✔️ Понять аудиторию. Продуктовые исследования помогают создать курс, который действительно отвечает запросам студентов, а не просто «интересен».

✔️ Удержать внимание студентов. Геймификация, работа с сообществом и персонализированные рекомендации снижают процент отказов.

✔️ Повысить вовлечённость. Правильно выстроенные коммуникации и контент-маркетинг делают обучение более интересным, а студентов — более мотивированными.

✔️ Экономить ресурсы. Маркетинг помогает снизить стоимость привлечения новых студентов, увеличив процент повторных продаж и количество рекомендаций.

💡По данным исследований Harvard Business Review, 70% студентов бросают онлайн-курсы, не доходя их до конца. В большинстве случаев причина в нехватке мотивации и вовлечённости. Но образовательные проекты, которые внедряют маркетинговые инструменты, могут увеличить процент завершения курсов на 30–50%. Это выяснила Coursera в результате исследования в 2023 году.

Как научиться использовать маркетинговые инструменты в обучении?

На лектории «EDU на маркетинг» эксперты-практики поделятся подходами для удержания внимания на всех этапах воронки, методиками исследования аудитории и стратегиями повышения лояльности. Стартовая цена действует до 16 марта, а ещё есть промокод EDU10 на скидку 10%.

CG Education

10 Mar 2025 08:12

Победит тот, кто умеет убеждать

Всем привет! Меня зовут Лиза. Я учитель английского языка и методист, учусь на дизайнера образовательного опыта и веду канал Teach & Gamify. Первый мой пост был здесь.

Возвращаюсь с обещанным кейсом в рамках школьного сегмента. Несмотря на распространённое мнение, что геймификация для детей, часто учителя не воспринимают её всерьёз: путают с играми, считают, что с возрастом она теряет эффективность, акцентируется лишь на внешней мотивации и т.д.

Возможно, причина в том, что учителя привыкли к системе PBL: именно она и есть в школах. Мы получаем баллы (оценки), у нас есть бейджи — «отличник», «двоечник», «хорошист», а ещё рейтинги школ и учеников. Сегодня это не особо мотивирует учащихся. Поэтому важно адаптировать PBL. Например, Гимназия Примакова стала «Хогвартсом»: внедрила систему соревнующихся между собой домов по количеству набранных очков — и вот вовлечённость стала выше.

Мы в кейсе тоже реализовали систему соперничества. Но отошли от традиционной PBL к формату, где случайность, сила слова и смелость ошибиться спасли жизнь «неуспевающим» ученикам. Сейчас расскажу подробнее.

Контекст: в письменной части ЕГЭ по английскому нужно написать эссе, изучив данные диаграмм и выявив, какая проблема может возникнуть и как её решить. Учащиеся допускали «глупые» ошибки: глаза «замыленно» смотрели на новую таблицу данных, а ручка писала одни и те же вводные фразы. «Как видно из результатов опроса... Большинство респондентов...». Ученики стали раздражительнее, всё превратилось в формальность — пустую трату времени, нужную лишь для экзамена.

Цель: показать, как подбор собственных аргументов способен повлиять на будущее.

Реализация: игра «Бункер» в основе. В эссе ученик должен аргументировать, как исходя из выпавших карт может быть полезен в бункере при катастрофе. Например, если он молод, то сможет помогать физически. Если он инженер, то придумает, что сконструировать для улучшения качества жизни и т.д.

Ход игры

1️⃣ Поворачиваем рычаг, чтобы рандомайзер тем показал главную причину катастрофы (удобно, что в ЕГЭ есть тема экологии и природных катаклизмов).

2️⃣ Выдаём карточки случайным образом. Категории: bag («снаряжение», что есть с собой), biology (возраст и пол), health (здоровье), fact (что-то интересное о человеке), hobby (увлечения), profession (работа или её отсутствие).

3️⃣ Учащиеся пишут эссе, а в конце оформляют таблицу: характеристика персонажа + краткие аргументы, почему он полезен.

4️⃣ На следующих уроках проводим голосование: кто останется в бункере. Решение принимается на основе «анонимных» аргументов каждого ученика, с которыми можно ознакомиться до урока. Если количество голосов у участников одинаковое, то нужно переголосовать, пока не останется 5 человек.

5️⃣ Важно: у учеников есть критерии написания эссе. Если ученик нарушает один из них, то голос за него «сгорает».
Самое интересное в игре «Бункер», что исход непредсказуем. Например, по результатам голосования в топ-5 вошёл обычный 14-летний персонаж, который попался хорошисту-ученику. Он убедил: польза героя в том, что он спустя несколько лет тот сможет выбраться и рассказать о подвигах команды + не по-человечески выпускать ребёнка на загрязнённую землю. В то же время врач, доставшийся отличнику, не попал в число победителей.

Голосование, случайный выбор персонажей и необходимость убеждать других — все эти игровые механики помогли поддерживать азарт и вовлечённость. У учеников исчезло раздражение от эссе, как и «глупые» ошибки. Появился стимул учить новую лексику, иначе была вероятность не попасть в бункер и проиграть. В дальнейшем мы использовали такой формат в разных темах, не только экологии (спасибо за помощь, Chat GPT!).

В следующем посте расскажу, как мы внедрили 2 полноценные видеоигры в обучение.

#гостевая_колонка

CG Education

07 Mar 2025 08:34

Идеи подарков на 8 марта от CG Education

Книга Сьюзен Сонтаг
Донат в фонд «Сёстры»
Курс Алисы Арифи

#пятница

CG Education

07 May 2025 13:52

Больше половины голосующих хотят сейчас, поэтому…

Промокод MAY20 даёт скидку 20% на весь каталог образовательных продуктов CG Education:

💜 большие курсы о геймификации, нарративном дизайне и продуктовом подходе

💜 тематические «папки» с вебинарами, мастер-классами и митапами

💜 текстовые курсы

Промокод действует до 11 мая включительно. А после майских придумаем что-нибудь ещё 😉

➡️ ВЫБРАТЬ ОБУЧЕНИЕ

CG Education

26 Apr 2025 09:01

🎙 Практикум Гриши Волчкова про то, как зарабатывать методисту — через час

Если вы регистрировались, но по какой-то причине не получили ссылку участника на почту, напишите напрямую Грише: @GregVolchkov

CG Education

17 Apr 2025 08:25

👆Завтра поднимается цена на онлайн-практикум о заработке для методистов

А сегодня — последний шанс участвовать за 2500₽. И не забывайте, что для всех подписчиков работает промокод EDU10 на скидку 10%

CG Education

11 Apr 2025 08:16

#пятница — традиционный день мемов, но нам почему-то не весело 🥲 Нет, мы не плачем, у нас просто потеют глаза…

Если вам стало больно от этих картинок, приходите 26 апреля на практикум Гриши Волчкова о том, как методисту зарабатывать больше и не загнуться от количества фрилансов

CG Education

09 Apr 2025 07:22

Стратегические сессии — часть направления «CG Education для бизнеса»

Мы проводим их для крупных компаний и общественных организаций, когда нужно:

🟣найти и запустить стратегические точки роста
🟣сформулировать цели по методике OKR
🟣создать план развития, синхронизированный между разными функциями
🟣сформулировать долгосрочное видение, миссию
🟣укрепить корпоративную культуру

Узнать больше 👉

CG Education

08 Apr 2025 09:57

❗️Отмена лектория про маркетинг в обучении

Мы отменяем серию вебинаров «EDU на маркетинг». Нам жаль, что так получилось.

Если вы регистрировались, но не получили письмо об отмене на электронную почту — напишите нам на event@center-game.com

Когда-нибудь ещё вернёмся к темам про маркетинг. Следите за новостями 📌

CG Education

28 Mar 2025 08:09

Сегодняшнюю подборку посвящаем маркетингу в обучении 🙂

#пятница

CG Education

26 Mar 2025 05:27

🔔 Напоминаем про конкурс с Learning Elements, в котором вы можете выиграть один из двух курсов Елены Тихомировой. Для участия нужно только нажать на кпонку. Победителей определим рандомайзером в эту субботу

CG Education

24 Mar 2025 08:05

Мы проводим исследование поведения и предпочтений в контексте дополнительного обучения. Хотим узнать, как вам сейчас удобно учиться, что нравится, а что демотивирует. Будем очень благодарны, если вы заполните форму с опросом. Это займёт 10–15 минут — меньше, чем четверть серии сериала, но принесёт нам огромную пользу

Опрос анонимный: мы не будем видеть ваши контакты, вопросов про персональные данные нет. Только ваш опыт и предпочтения

Порадовать команду CG Education и пройти опрос →

CG Education

20 Mar 2025 08:03

3 ключевых вопроса, чтобы создать свой подкаст

Нет, нельзя просто взять и обрубить картинку у видео. Подкасту нужна продуманная структура, потому что в этом формате вы не владеете вниманием слушателя полностью. Почему — писали в этом посте.

Теперь — к вопросам, которые помогут выстроить структуру:

1️⃣ Что вы хотите рассказать?
2️⃣ Как вы хотите это рассказать?
3️⃣ Кому вы это хотите рассказать?

На мастер-классе по подкастингу, который состоится уже в эту субботу, потренеруемся отвечать на эти вопросы и составим чек-лист. Вы сможете сразу внедрить его в рабочие процессы.

💙 22 марта, 11:00–13:00 по Москве
💙 Скидка 10% по промокоду EDU10
💙 Подробности и регистрация

CG Education

18 Mar 2025 05:27

Почему без маркетинга сложно создать востребованное обучение

Обучение — это продукт, и его разработчики конкурируют не только между собой, но и с социальными сетями, сериалами и другими способами провести время. Как сделать так, чтобы обучение выбирали, проходили до конца и рекомендовали другим? Ответ в маркетинговых инструментах, которые помогают понять студентов и спроектировать курс так, чтобы он решал их реальные задачи.

1️⃣ Исследование аудитории = обучение, которые не только интересно, но и нужно

Только 10–15% студентов завершают онлайн-обучение (McKinsey). Почему? Часто курсы не отвечают их ожиданиям. Если перед запуском провести глубинные интервью, анализ спроса и сегментацию аудитории, вы поймёте, какие проблемы реально волнуют студентов и какие форматы им удобны.

2️⃣ Вовлечение = больше пройденных курсов

70% студентов бросают обучение из-за нехватки мотивации (HBR). Геймификация, сторителлинг, персонализированные траектории — всё это инструменты маркетинга и поведенческой экономики, которые помогают удерживать внимание и превращают обучение в привычку.

3️⃣ Комьюнити = органический рост

60% студентов выбирают обучение на основе отзывов и репутации (Learning House). Комьюнити вокруг обучения — это не просто чат, а инструмент вовлечения и лояльности. Работая над маркетинговой стратегией, важно закладывать механики, которые побуждают студентов делиться успехами, оставлять отзывы и рекомендовать обучение друзьям.

4️⃣ Повторные продажи = меньше затрат на привлечение

Привлечение нового клиента стоит в 5 раз дороже, чем удержание текущего (McKinsey). Курс должен не только закрывать потребности здесь и сейчас, но и вести студента дальше — на новые уровни и программы. Продуктовый подход в обучении помогает продумывать образовательные воронки, программы с продолжением и персонализированные рекомендации.


❤️Обучение — это продукт, и маркетинг помогает его улучшить на всех этапах: от исследования аудитории до удержания и формирования комьюнити. На лектории «EDU на маркетинг» эксперты-практики прокачают ваш маркетинговый скиллсет. Есть оплата долями и промокод EDU10 на скидку 10%.

#проектирование

CG Education

14 Mar 2025 07:58

Сегодня приготовили для вас кое-что интереснее подборки мемов 😉

Решили запустить камерное производство рилсов/шортсов/клипов/ваш вариант. Содержание — для разработчиков обучения, конечно, а неизменный спикер — Гриша Волчков. Если интересно следить за результатом, подписывайтесь на нас в ВК или в соцсети с картинками

#пятница

CG Education

11 Mar 2025 09:02

⚡️ Открываем запись на лекторий «EDU на маркетинг»

На серии вебинаров вы узнаете, как использовать инструменты маркетинга на этапах, которые следуют после привлечения. Вы поймёте, как повышать вовлечённость студентов, как мотивировать их делиться впечатлениями со знакомыми и как принимать решения на основе маркетинговых показателей. В конечном счёте — как наращивать лояльную аудиторию и снижать объём ресурсов на привлечение новых пользователей.

Спикеры лектория — практикующие специалисты из сферы образования.

➡️ Катя Гизбрехт — руководитель отдела маркетинга программ высшего образования в Яндекс Практикуме
➡️ Лина Алексюнайте — продуктовый исследователь в Яндекс Практикуме и трекер в School of Education
➡️ Саша Поярков — ведущий digital-маркетолог и спикер IT-Agency

Вебинары будут проходить в апреле по субботам: 12, 19 и 26 числа. Участники получат фреймворки и гайды, которые помогут внедрить новые знания в практику.

💙 Скидка 10% по промокоду EDU10
💙 Есть оплата долями
💙 Стартовая цена до 16 марта

Подробности и регистрация

CG Education

07 Mar 2025 14:30

⚡️Новый конкурс и скидка на участие в конференции

Наши партнёры проводят конференцию по корпоративному обучению 5–6 июня в Москве. Почему мы советуем поучаствовать:

➡️ Более 100 спикеров
➡️ 5 тематических потоков
➡️ Более 400 участников
➡️Подробности в телеграм-канале конференции

Самое классное: по промокоду ДРУЗЬЯ у вас будет скидка 5000 рублей на двухдневное участие в конференции. Подробности и регистрация →

А ещё с организаторами Learning Elements 2025 запускаем конкурс. Механика очень простая: нажмите кнопку под этим постом — и вы уже участвуете ✨

29 марта с помощью рандомайзера определим двух победителей. Что они получат:

1️⃣ Бесплатное участие в мини-курсе Елены Тихомировой «Принципы обучения взрослых: как их применять в курсах и программах обучения»

2️⃣ Запись мини-курса Елены Тихомировой «5 теорий и моделей обучения, которые можно использовать для создания курсов постоянно»

Желаем удачи!

CG Education

06 Mar 2025 08:12

Как разработчику обучения ускорить свою работу 🚀

Если вы работаете в сфере обучения, то наверняка знаете, как просто утонуть в операционке. Мы тоже знаем 🥲

Что с этим делать? Подключать нейросети к решению задач. Пул вопросов, которые можно смело делегировать ИИ, растёт с каждым техническим апдейтом.

Если у вас пока мало опыта работы с ИИ, приходите на бесплатный вебинар наших партнёров из @LXDhero. Вы узнаете, как с помощью нейросетей:

🟣Ускорять разработку курсов и образовательных программ
🟣Управлять проектами, чтобы дедлайны работали на вас
🟣Находить работу в сфере обучения и привлекать больше офферов

Вебинар бесплатный, пройдёт 11 марта в 17:00–18:30.
Регистрация →