Как вы думаете, для чего произошло так называемое «освобождение женщин»? Зачем женщинам дали равные права с мужчинами?

Оказывается, за красивыми лозунгами стоят совсем иные цели.

Продюсер Аарон Руссо поначалу занимался музыкой и кино - он выпустил фильмы «Поменяться местами» (1983, Эдди Мёрфи и Джейми Ли Кёртис) и «Мошенники» (1986, Денни ДеВито и Харви Кейтель).

Но потом с ним познакомился Ник Рокфеллер, чтобы завербовать этого популярного и влиятельного человека.

В одном из доверительных разговоров Руссо узнал, что готовится 11 сентября 2001 года с последующей оккупацией Афганистана и Ирака. Также Рокфеллер рассказал, зачем произошла эмансипация женщин.

Во фрагменте интервью речь идёт о детях, которые рано идут в школу - не удивляйтесь, поскольку, например, во Франции учёба начинается с 3-х лет.

Аарон Руссо был убит в 2007 году. Официальный диагноз - скоропостижный рак.

Но благодаря этому видео мы можем задуматься: откуда идёт фем-шиза и зачем разрушается образ жизни нормальной семьи.

🙊Вот вам проект — Не молчи!

Читать полностью…

❤️ПРОТИВ ЧЕГО ВОССТАЮТ НАШИ ДЕТИ?

Ребёнку что-то не нравится, он хочет сам, а мы родители за него решаем: «Поделились с той девочкой. Поиграй с тем мальчиком». А ребенок по какой-то причине не готов делиться и думает: «Мама же не даёт поносить свои сапоги тёте, и я не дам». И здесь возникает такой тонкий момент - мы воспринимаем это поведение ребёнка, что он ведёт себя как жадина, эгоист и нам не приходит мысль, что эти качества мы сами и порождаем. Вы не задумывались, почему наши дети норовят порядок и правила нарушать, или нас не слушать? Можно назвать много причин. Одну из причин раскрывает для нас Марина Игоревна Шишова
(отрывок из конференции "Мой ребенок эгоист?!")

❤️ Сегодня Марина Игоревна в рамках нашего проекта "Большая перемена" проведёт первую из трёх встреч для родителей в одной из гимназий города Воронежа. Ждём с нетерпением это событие!

Читать полностью…

📌Участие отца в жизни дочери играет невероятно важную роль в её развитии и самооценке. Отец - это не только защитник и образец мужества, но и источник любви, поддержки и вдохновения для своей дочери.❤️

😊Активное участие отца в жизни дочери помогает ей построить здоровые отношения с мужчинами, развить чувство уверенности и самоценности, а также научиться уважать себя и свои границы.

➡️Отцы играют важную роль в формировании личности своих дочерей, поддерживая их в их увлечениях и мечтах, помогая преодолевать трудности и стремиться к достижению своих целей.

💪🏼 Для дочерей присутствие любящего и внимательного отца является фундаментом их эмоционального благополучия и успеха в жизни. Поэтому давайте ценить и поддерживать связь между отцом и дочерью, ведь она способствует их обоюдному росту и счастью.🌷

🔔Важно помнить, что активное участие отца в жизни дочери оказывает положительное влияние на её эмоциональное и психологическое развитие, а также помогает ей стать сильной и уверенной в себе женщиной.

Читать полностью…

❤️КАК ПОДДЕРЖАТЬ ШКОЛЬНИКА?

Вот и завершился первый школьный месяц

Для первоклашек случилось первое знакомство с новым миром. Для остальных - сонастройка с реальностью. Но это не значит, что стресс позади, трудности закончились. 

Ребенок всегда нуждается в нашей поддержке. Какой она должна быть?

⭐️Очень важен контакт с учителем. 
Наша связь, поддержка, интерес.
Важно взращивать авторитет к учителю своим примером:
- Как вы, например, в семье проявляете уважение к родителям.
- Как решаете конфликты с учителем, как ведете себя в это время с ребенком. 

⭐️Нельзя критиковать. Нельзя говорить о школе плохо. Если есть вопросы, они обсуждаются за закрытыми дверьми. О школе либо хорошо, либо ничего.

⭐️Ребенок должен знать, что  родитель – это его адвокат. Он должен знать, что дома ребенок за все ответит, но для мира родитель – это всегда олицетворение безопасности. 
Даже если ребенок идет в самую неблагоприятную школу, но у него есть налюбленность, "окситоциновая подушка" – то любые школьные сложности он воспримет легче.
Окситоцин - это гормон близости, нежности,  безопасности мира.

⭐️Минутки сокровенного общения после школы.
Подмечать все успехи, показывать вашу веру, что он сможет со всем справиться. Вера в безграничные возможности ребёнка. 
- Принцип:
ошибка = возможность.
- Принятие: принимать эмоции, помогать пережить и извлечь урок.

⭐️Нужно наблюдать за изменением в поведении ребенка.
Меняется ли его пищевое поведение, как он спит, жалуется ли он на страшные сны и т.д.
Если родитель видит проявленный носогубный треугольник, от носика к подбородку, это говорит о том, что нервная система сейчас в напряжении.
И это сигнал, что любая нагрузка – психологическая, эмоциональная, интеллектуальная – будет сейчас чрезмерной, и ребенок сорвется.
А он сорвется либо в неуспешность, либо в какие-то эмоциональные скачки.                                                    
(Из лекции "Адаптация к школе", проводимой в гимназии им. академика Н.Г. Басова г. Воронежа , в рамках реализации проекта "Большая перемена". Преодоление конфликтов родителей с детьми")

#АНО Образ Будущего

❤️А как вы поддерживаете детей?

Читать полностью…

🔔 🩷🩷🩷🩷🩷
4 ЧАСТЬ — К ЧЕМУ ПРИВОДИТ НАСИЛИЕ НАД ДЕТЬМИ? ИЛИ ДЕТИ – ЭТО ЛИЧНОСТИ?

Веды говорят, что при воспитании детей надо всегда выбирать нравственное образование и не придавать сильно большого значения техническому.

Если у ребенка есть двойки, то это не говорит о том, что он ни на что не способен и будет вести жалкое существование. Это значит, что сейчас ему тяжело учиться, и просто нужна ваша поддержка. Не нужно на него давить учебой.

✅ В это время ему нужна забота и внимание, посещение духовных мест, слушание возвышенных старших, которые могут стать для него авторитетом.

Пусть учится, как может, потому что, если ребенка сломать однажды, то никакого предназначения потом у него не будет.

Человек может сойти с разума или с ума. Сойти с разума означает:
⏺️стать пьяницей,
⏺️закурить,
⏺️сильно влюбиться,
⏺️находиться в депрессии,
⏺️постоянно плакать,
⏺️не хотеть работать .

✅ Это происходит потому, что человек получил неправильные знания в жизни.

НО ЭТО ВОССТАНАВЛИВАЕТСЯ. Например, ребёнок сошел с разума, он не может учиться. При этом жизнь не останавливается, можно жить дальше.

Однако если мы не оцениваем ситуацию с близким человеком и заставляем его жить так, как он жил раньше, тогда он сойдёт с ума.

✅ Что значит сойти с ума?
Это значит, что психические каналы, которые контролируют умственную деятельность, ломаются.

✅ Что означает разум?
Контроль, силу воли, понимание, как надо правильно жить.

Но не всегда человек на это может быть способен, так как бывают разные периоды в жизни. Сойти с ума означает, что мало кто поможет. Даже если помогут, то с определённой периодичностью срывы ума всю жизнь будут продолжаться. Это называется убить человека.

Часто родители убивают таким образом своих детей. Зачем? Потому что знаний не хватает. Приобретайте знания. Это самая большая ценность в этой жизни.

Так каждый родитель должен решить, что важнее для его ребёнка:
❤️возможность раскрыть свое предназначение через те дисциплины, которые ему лучше удаются,
❤️или тотальная учёба по всем предметам, которая даёт информацию из разных областей науки, но, увы, не дает тех знаний, которые пригодятся в жизни.

✅ Помните, что ваши дети — это личности, которым завтра придётся самим строить свою жизнь. И то, какими они выйдут в большой мир: открытыми и смелыми всему новому или боящимися сделать первый шаг — во многом зависит от вас.

Не забывайте, что ваши дети — это не вы. НЕ НАВЯЗЫВАЙТЕ ИМ СВОИ ИНТЕРЕСЫ и берегите их право самим делать выбор.

#Торсунов О.Г.

#рубрика_развитиеТорсунов
➖➖➖➖➖➖

🚩Расскажите о себе:
🎯Разрешали вам родители во время учёбы в школе быть собой?
🎯Разрешаете ли вы своим детям быть собой, а не равняться на соседа по парте или лучшего ученика школы?

Читать полностью…

⁉️Зачем учить детеи‌ музыке?
⠀
На 100 тысяч детеи‌, которых учат музыке, только один становится настоящим музыкантом. И, наверное, на миллионы детеи‌ только один становится музыкантом уровня Хеи‌феца или Горовица.
⠀
⁉️Значит ли это, что остальных детеи‌ не нужно учить музыке?
⠀
Нет, как раз наоборот. Просто нужно знать формулу. Музыкальное воспитание - не есть воспитание музыканта. Это воспитание человека, человека музыки, человека гармонии.
⠀
‼️Музыка - это питание человеческого мозга. В музыке заключены формулы мышления, бытия, существования, гармонии. Все музыкальные формы учат восприятию не только музыки, но слова, поэзии, изобразительного искусства, пробуждают творческии‌ дар.
⠀
‼️Музыка - это язык науки, культуры, логики, риторики. Ребенок, начинающии‌ изучать музыку, получает огромную подпитку мозга. Более того, этот ребенок может быть куда удачнее, чем ребенок без музыкального начала, в любои‌ области науки и искусства.
⠀
‼️Музыка дает невероятное эмоциональное ощущение. Музыка создает инои‌ принцип мышления, формируя не просто сознание, а формируя тот мир, в которыи‌ можно всегда уи‌ти из этого обыденного, недостаточного. Ведь каждыи‌ человек часто безумно страдает из-за того, что он представляет себе инои‌ мир, себя в ином мире, в ином окружении, и это недосягаема. На самом деле досягаемо.
⠀
Именно уход в музыку, возможность находиться внутри этои‌ формы, внутри системы уже с детства формирует особое сознание.
⠀
‼️‼️Обращаюсь ко всем думающим людям: Обучение музыке - не есть обучение музыканта. Это гигантское воздеи‌ствие на все внутренние ощущения, ощущения гармонии, баланса, совершенства. Все законы музыкальных форм построены в соответствии с космическими принципами

Читать полностью…

Недокормленные дети

Мать Тереза говорила, что на планете есть глобальная проблема – голод. И самый страшный голод – это голод сердца.💔

Голод сердца можно исцелить искренностью, принятием и любовью. В таких условиях мы как будто исцеляемся изнутри.

Многие студенты нашего Института ценностно-ориентированной психологии отмечают, что во время обучения они обретают себя.

Это становится возможным благодаря особой атмосфере уважения, принятия и внимательности друг к другу.

Давайте попробуем общаться друг с другом так, чтобы исцелять, а не ранить. ❤️

Вспомните, пожалуйста, был ли у вас опыт, когда вы чувствовали голод сердца? Что помогло вам пройти это состояние?

Читать полностью…

❤️Причины по которым дети отдаляются от родителей.

Родители и дети - самые близкие люди. Но часто между ними нет эмоциональной близости. Что мы делаем не так, пока ребёнок маленький?

1️⃣Мы считаем ребенка маленьким.
Ну согласитесь, о чем можно говорить с ребенком двух лет, который ещё двух слов связать не может. Вот потом, когда он подрастет... Ребенок подрос до 7 лет? Какое-то свое мнение у него есть? Вот, когда подрастет, тогда другое дело. Тогда своё мнение сможет выразить. Ребенку исполняется 14. Мал ещё родителям советовать.

2️⃣Мы не даём ребенку быть собой.
‌Нам часто кажется, что наш ребенок самый лучший. Это правильно, так должно быть. Но бывает, что мы хотим сделать из него лучшего. Родители хотят сделать из ребенка отличника потому, что "он не дурак", например. Или:" Он же может учиться на 5.

3️⃣Мы заняты собой.
"Я работаю", "я готовлю", я устала". Но для ребенка это все не важно. Он видит другое. Маме опять не до него. "Он должен понять" -скажут многие. Не должен.

4️⃣Мы не замечаем, что ребёнок вырос.

❤️Все это отдаляет ребенка от родителей. Каждый день по чуть-чуть. А потом, когда ребенок становится взрослым, он возвращает то, что было заложено. И теперь уже он работает и ему некогда позвонить маме. Не потому, что он злопамятный, а потому, что мама не научила уделять внимание близким

❤️Насколько вы близки с вашим ребенком? Что вам помогает в этом?

Читать полностью…

#ШАЛВА_АМОНАШВИЛИ
#Оценки

В моих размышлениях я то и дело касаюсь позиций и дефиниций, сложившихся в теории и практике образования, которое со времен Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова называется традиционным, то есть не новым.

Вместо традиционного
я предпочитаю говорить об авторитарном подходе,
который есть главное свойство
традиционного образования.
Получается, что в своих размышлениях
я даю оценки некоторым вещам педагогического
сознания и практики.

Я не люблю спорить и критиковать.
Я иду к педагогическому сообществу с теми взглядами,
которые сложились у меня в течение долгих поисков.
А источниками для меня стали:
классические педагогические учения,
Святые Писания и Учения христианских философов,
теоретические и экспериментальные поиски
(советского периода).

Читать полностью…

❤️ЧТО ЗНАЧИТ ЗАБОТИТСЯ О ЧЕЛОВЕКЕ?

⭐️Если мы хотим одним словом определить заботу, то заботиться о человеке – значит понять его. Встречались вам ситуации, когда в семье родители как бы заботятся о ребенке: игрушки покупают, компьютеры, все делают, а он говорит: «Никому до меня дела нет». Он растет чужой, потому что внешние формы заботы есть, но нет попытки понять, чем живет маленький человек. Соответственно, он не чувствует заботы и все эти внешние вещи просто отвергает. Он понимает, что от него откупаются. Дескать, что тебе еще нужно? Мы же кормим тебя, поим, образование даем...

➡️Часто такая же динамика складывается у нас в отношениях с другими. Мы формально даем что-то, правильные вещи говорим, а эффекта никакого. Внутренне тот человек не чувствует удовлетворения. Мы остаемся чужими друг другу.

В одном фильме я слышал точное определение счастья. Счастье – это когда тебя понимают. Что значит понять человека? Это значит научиться ценить то, что он ценит. Мое утверждение, что я понимаю человека, будет пустым звуком, если мне в принципе не интересно, кто он, и я не ценю то, что он ценит. Понять человека – значит понять его ценности. Чем он живет, что его интересует🤗

❤️И тут очень нужна сосредоточенность, внимание к человеку. Когда он приходит к нам, то важно попытаться его понять по-настоящему. Для этого надо сконцентрироваться на том, что и как он говорит. Часто мы вполуха слушаем. У нас по параллельной дорожке идет какая-то своя тема. Компьютер открыт. Мы иногда туда заглядываем: что там, в интернете, происходит. И тем самым посылаем ясные сигналы, что нам не интересно...

💙 В тот момент, когда человек пришел к нам, он должен стать самым главным человеком для нас. Лев Толстой говорил, что самый важный человек – тот, кто сейчас перед вами находится. Но мы думаем еще о чем-то. А вот сейчас пришел этот человек! И мы либо встретимся с ним, либо не встретимся, и он так и останется в своем дистанциональном одиночестве.

Когда я говорил о редком качестве святых отдавать себя целиком за маленький промежуток времени – речь шла именно об этом.

❤️И простой практический совет: когда мы встречаемся с человеком, лучше меньше говорить и больше слушать. Когда к нам приходят, то хочется все на свете сказать, и чем скорее, тем лучше. И мы только ждем, когда он перестанет говорить. Мы уже знаем все глупости, которые он озвучит, и просто ждем, а иногда и перебиваем его. Но говорится, что, когда мы встречаемся, 70 % времени надо слушать и только 30 % говорить.

У меня есть пример отца, который все время дает нравоучения своему сыну, а сын борется с этим, как только может. Периодически у него возникает чувство, что отец его вообще не понимает, хотя отец правильные вещи говорит. Он приходит к отцу, раскрывает сердце, а отец выдает ему некие непререкаемые истины. И все, человек закрывается. Потому что ждал не советов, а того, чтобы его выслушали.

В каком-то смысле понять человека в общении – это поддаться ему. Услышать его эмоции. Не нужно бояться этого. Это не значит, что мы потеряем свою точку зрения. Но мы должны попытаться прожить его слова. До тех пор пока человек не почувствует, что вы его поняли, он не позволит вам на себя повлиять.

🔔И когда мы слушаем человека, надо слушать не просто ушами. Нужно слушать сердцем. То, что человек по-настоящему хочет сказать. Часто он говорит одно, а хочет сказать совсем другое. Особенно в эмоциональном состоянии что-то наговорит, и мы просто реагируем на слова. А он совсем другое хочет сказать, и надо попытаться уловить, что именно. Это сложно. Если у вас нет навыка, привычки, то надо по крайней мере пробовать слушать.

Тунеев В.М.

❤️Поделитесь, пожалуйста, в комментариях, как вы заботитесь о своих близких. Получается ли у вас слушать сердцем?

Читать полностью…

🎙 ПОДКАСТ ШАЛВЫ АМОНАШВИЛИ

✅ Сделайте ученика сотворцом урока!

© Шалва Амонашвили
📱 /channel/shalvamonashvili

#ША_Амонашвили
#аудио_подкаст

Читать полностью…

🎙 ПОДКАСТ ШАЛВЫ АМОНАШВИЛИ

✅ Любите до предела!

#подкаст_шалвамонашвили

Читать полностью…

#Мысли

В современном мире, конечно, происходит брожение, поиск путей выхода из состояния духовного упадка. Устремление части людей современного мира, среди которых особую роль исполняют учителя и воспитатели, вселяет веру, что человечество спасется, оно не даст погубить себя. Эта часть людей занимается возрождением истинных общечеловеческих ценностей, ядром которых являются совесть, нравственность, братство, дружба, праведность, справедливость, красота, преданность, помощь, сострадание, общее благо, смысл жизни в целом, духовность под предводительством веры и любви, свободы и чувства долга. Эти люди — герои духа. И хотя устремленность таких людей сталкивается с открытым и скрытым, коварным сопротивлением, тем не менее, будущее на их стороне, ибо силен тот, кто утверждает Истину, утверждает духовность.

Читать полностью…

КАК НЕ ОШИБИТЬСЯ С ВЫБОРОМ ШКОЛЫ?

Вероятность, что что-то пойдет не так, есть всегда! И это не так страшно.

Но давайте подумаем, как эту вероятность свести к минимуму😊.

✅ Ребенок идёт не просто в школу в 1 класс. Он пойдет к учителю.

Здесь главное, чтобы ребенок полюбил первую учительницу.

Поспрашивайте у знакомых: были ли у них учителя в начальной школе, которых дети искренне любили?

Если нашли — приложите все возможные усилия, чтобы попасть именно к этому учителю.

❗️Программа не так важна. Если не будет любви к учителю, не будет и мотивации на изучение этой программы.

✅ Следующий шаг: когда подойдет время к поступлению в школу, пойти вместе с ребенком познакомиться с будущим учителем.

👎 Если учитель отказывается знакомиться — это не тот учитель.

Если выбрали нескольких учителей, познакомьтесь со всеми.

Далее спросите ребенка: кто из учителей больше нравиться? Обсудите выбор вместе с ребенком, не навязывайте своего мнения.

✅ Очень важно, как мы настраиваем ребенка на школу.

Хороший способ — начинать играть в школу. Взрослые и ребенок здесь могут быть по очереди учителями и учениками. Учениками могут стать и домашние животные, и игрушки. Так происходит репетиция школьной жизни.

Ребенку важно «отрепетировать» и прожить разные ситуации заранее. Так ему будет гораздо спокойнее, он пойдет в школу более уверенным в себе.

Вашему ребенку скоро в школу? ⤵️

Онлайн-интенсив с профессорами Гуманной Педагогики «К ШКОЛЕ ГОТОВ!». 🗓 Старт 19 августа.

Читать полностью…

🙌 Можно вырасти по годам, но остаться внутри незрелой личностью - той, которая ходит с протянутой рукой и просит, чтобы о ней позаботились, пожалели, требует к себе внимания. То есть основной фокус внимания на мне.

🤔 А кто такой взрослый? Тот, кто способен позаботиться о себе сам и кто может брать ответственность за других.

😵‍💫 И вот если у нас появились дети, но мы все думаем "а мне", "а как же я", не видя перед собой личность ребенка, не интересуясь по-настоящему ею, тогда начинается машинальное воспитание.

🍽️ Мы как-то восполняем основные потребности детей - покормить, одеть, но ребенок не чувствует покровительства и нашей включенности. Чувствует, что мама не здесь мысленно, не может помочь мне пережить какие-то события, не считает меня и мою жизнь чем-то значительным.

А когда ребенок не чувствует к себе уважения и не видит рядом старшего сильного покровителя, тогда он и не слушается.

🟢 Как стать взрослым?
✔️Понять, что именно я отвечаю за свою жизнь. Не муж, не родители, не государство. Именно я каждое утро выбираю: быть счастливым или нет.
✔️Увидеть личностей вокруг. Заинтересоваться ими. В том числе своими детьми.
✔️Дружить, общаться со счастливыми гармоничными людьми. Мы перенимаем образ мыслей и поведение тех, кто рядом.

📮 Как думаете, выросли ли вы? Чувствуют ли ваши дети сильного взрослого рядом?
Может быть, нужна наша поддержка в этом? Тогда пишите в комментариях ⬇️.

Читать полностью…

А вы знали, что раздражение — это признак уходящей любви?💔

✅ Часто ли в вашей жизни есть радость от общения с детьми?

✅ Вспомните, сколько раз за день вы восхищались своими сыном или дочерью?

Если радости от общения было мало — значит, ваше сердце закрыто! 🔒

✅ А сколько раз в день вы были недовольны своим ребенком? Хотели сделать ему замечание? Были перегружены своими заботами и вымещали это на своих детях, когда они вели себя не так, как вы ожидали?

Дети нуждаются в том, чтобы им подарили светлые мысли про то: кто они, откуда они пришли в этот мир и зачем. 🌏

Возможно ли воспитание ребенка без одергиваний, угроз, нотаций и наказаний?

Да, возможно. Расскажу об этом далее.

❓А пока напишите пару слов�
Как вы понимаете, что ваше сердце сейчас закрыто? Как это проявляется у вас?

Алексей Бабаянц

Читать полностью…

"Тайна любви к человеку начинается в тот момент, когда мы на него смотрим без желания им обладать, без желания над ним властвовать, без желания каким бы то ни было образом воспользоваться его дарами или его личностью — только глядим и изумляемся той красоте, что нам открылась".

Антоний Сурожский

Читать полностью…

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ, НАШИ СЛУШАТЕЛИ В ТАШКЕНТЕ!
🎶Все уже знают про большой вечерний концерт 20 октября. Билетов на него практически не осталось.
‼️ НО! 17 октября в органном зале Консерватории состоится абонированный детский концерт. Только для моих подписчиков организаторы предоставляют несколько билетов. Заказать их можно, позвонив по номеру +998909886173
До встречи!
Ваш Михаил Казиник

Читать полностью…

🥰🥰🥰🥰🥰, РЕКОМЕНДОВАННЫЙ К ПРОСМОТРУ
📍«Я — ПРЕПОД» (2018)

Наина Матур всегда хотела стать учителем, но у неё синдром Туретта. Ученики откровенно издеваются над женщиной, а директора школ не хотят брать на работу. И даже собственная мать не верит, что Наина сможет стать учительницей.

Но судьба дает девушке шанс - она получает работу мечты в элитной школе. Вот только класс, который ей достался, состоит из хулиганов и мажоров, и им учительница с тиком как раз кстати – ведь это новый объект для насмешек.

Как превратить свою слабость в силу? Да просто ничего не бояться, и особенно - смеяться над собой!

ОТЗЫВЫ О ФИЛЬМЕ

™️ — Прекрасный фильм! Мне раньше никогда не приходилось слышать о синдроме Туретта.

Вот теперь просветилась, посмотрев фильм. Такой странный и в то же время необычный недуг. Удивительного мужества главная героиня, чтобы с такой проблемой со здоровьем так упорно достигать цели. Во конце концов она смогла доказать себе и окружающим, что несмотря на свой недуг, можно приносить пользу обществу.

Когда существует цель, то весь мир помогает тебе в её осуществлении. Вполне актуальная тема для Индии о том, как важно получить образование и работу, потому что живя в трущобах очень трудно вырваться из нищеты и получить своё место под солнцем. Люди принадлежащие к низшим кастам, практически лишены возможности получить хорошее образование.

™️ — Смотрела, а слёзы лились ручьём. И задумалась: мы всю жизнь запираем себя в рамки предрассудков, выдумок и суеверий. Поэтому становимся жестокосердными, глухими к себе и окружающим, эти рамки нам не дают вздохнуть, они как очки на носу у хорошо видящего, искажают реальность, а этот фильм ломает рамки сдерживающие эмоции.

ЦИТАТЫ ИЗ ФИЛЬМА

1 — Учитель должен быть не только знатоком своего предмета, но и мудрым наставником
2 — Учитель должен быть готов к тому, чтобы учиться у своих коллег
3 — Не бывает плохих учеников. Бывают плохие учителя.

#фильмсосмыслом

Читать полностью…

/channel/blagostTash/2692

Читать полностью…

🔔🩷🩷🩷🩷🩷
1 часть — ОЦЕНКИ ИЛИ РАЗУМ, ЧТО ВАЖНЕЕ?

Прежде всего следует знать, что самое главное для ребенка до 13 лет — это развитие его способностей. Имеется в виду нравственное, физическое и духовное воспитание.

✅Ребёнок должен иметь представление о том, что такое хорошо, а что такое плохо, как правильно жить, чего не нужно делать и т. д.

Почему это так важно до 13 лет?
Потому что потом начинается переходный возраст и включается карма. Если не дать ребенку нравственные основы до 13 лет, то после этого возраста ловить будет уже нечего. Как говорится, что в ребенка вложили, то и получили.

Таким образом, до 13 лет ребенок должен развиваться как личность, уделяя внимание не математике и английскому языку, а развитию разума. Именно этому уделялось большое внимание в ведической культуре и только потом образовательному процессу, состоящему из классического набора дисциплин. —

Когда человек понимает, что ему нужен какой-то конкретный предмет, он может легко его подтянуть, потому что у него будет цель. Но чтобы была цель, для этого человеку надо развивать разум! А не пичкать мозги ему физикой, химией и биологией, которые разум не развивают.

✅Зачем нужно развитие разума?
1️⃣— Затем, что, когда ребенка будут тянуть в плохую компанию, он найдёт в себе силы, чтобы не ходить туда.
2️⃣— А когда ему будут предлагать наркотики, он сможет отказаться от них.
3️⃣— Девочка, получившая нравственное воспитание и понравившаяся мальчику постарше, не станет сокращать дистанцию в общении с ним и не пойдёт у него на поводу.

Но так как мы уделяем школьным дисциплинам больше внимания, чем нравственному воспитанию, когда происходят непоправимые вещи, часто бывает уже поздно.

На фоне неправильного представления о том, каким должно быть образование и чему на самом деле нужно придавать значение, страдают наши дети и их судьбы.

Например, вы хотите, чтобы ваш ребенок в будущем свободно владел английским языком. Нужно ли для этого в 3 классе брать для него репетитора? Ребенок, который осознал, что ему нужен тот или иной предмет, сможет выучить его сам. Пусть не сейчас, а когда станет постарше. Когда английский ему понадобится для поступления, он сможет осилить его гораздо быстрее и осознаннее.

Так зачем же мучить детей дополнительными занятиями и кружками? Не лучше ли развивать их способности по тем предметам, которые им больше нравятся, чем заставлять учить то, что и так сложно даётся, подавлять тем самым желание учиться?

#Торсунов О.Г.

#рубрика_развитиеТорсунов
➖➖➖➖➖➖

🚩Поделитесь, пожалуйста, своим личным опытом обучения в школе.
И как учатся ваши дети — что важнее в школе для них?
➖➖➖➖➖➖

‼️Вы можете проголосовать про школу в сторис Олега Геннадьевича здесь по ссылке /channel/olegtorsunovofficial/s/130

Читать полностью…

❤️5 признаков того, что ребенку мало внимания!
⠀
➡️По этим признакам можно сделать вывод о том, что привязанность просела. И нет, это не говорит о том, что вы уделяете ребенку мало внимания и он недолюблен! Вы - хорошая мама, просто привязанность имеет свойство ситуативно проседать. И зная эти признаки, можно быстро ее восстановить:
⠀
❤️Цепляется за маму, постоянно хочет быть рядом, не отпускает даже в туалет.
⠀
❤️Хочет командовать и спорить, обостряется сопротивление, ребенок будто выходит из-под контроля и зоны вашего влияния.
⠀
❤️Часто дети, которые хотят спровоцировать контакт с родителями, начинают специально вести себя плохо, чтобы мама «включилась»: неважно, что мама начинает ругать и наказывать - это тоже контакт и внимание.
⠀
❤️Откат в младенческие формы поведения: может отказаться от горшка/туалета, отказаться спать в своей кровати/комнате, начать просить кормить из ложечки, хотя уже давно кушает сам, может начать разговаривать детским голосом, капризничать - часто такое поведение свойственно детям, когда в семье рождается младший ребенок, а старший испытывает сепарационную тревогу.
⠀
⭐️Обостренная ранимость. Ребенка эмоционально расшатывает то, на что он раньше не реагировал.
⠀
💡Не упускайте эти красные флажки и вовремя начинайте работу по укреплению привязанности и напитыванию ребенка❤️

⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
Поделитесь, пожалуйста, в комментариях, замечаете ли вы такое поведение у ребёнка? Как реагируете на это❓

Читать полностью…

Важно хвалить себя, потому что это приносит многочисленные преимущества:

• Повышает самооценку и уверенность в себе: Хваля себя за достижения, даже маленькие, мы укрепляем свою веру в собственные способности. Это приводит к повышению самооценки и уверенности в себе.
• Мотивирует на дальнейшие действия: Когда мы хвалим себя за проделанную работу, мы более мотивированы продолжать в том же духе. Это связано с тем, что похвала высвобождает дофамин, нейротрансмиттер, который связан с удовольствием и вознаграждением.
• Уменьшает стресс и тревогу: Хваля себя, особенно за успешное преодоление трудностей, мы снижаем уровень стресса и тревоги. Это потому, что похвала помогает нам почувствовать себя более способными и менее уязвимыми.
• Улучшает настроение: Похвала высвобождает дофамин, который также связан с улучшением настроения и снижением симптомов депрессии.
• Укрепляет позитивные привычки: Когда мы хвалим себя за положительное поведение, мы более склонны повторять это поведение в будущем. Таким образом, похвала может помочь нам укрепить здоровые привычки и отказаться от вредных.
• Делает нас более стойкими: Хваля себя за то, как мы справляемся с неудачами и трудностями, мы развиваем устойчивость. Это помогает нам сохранять оптимизм и продолжать двигаться вперед, даже когда сталкиваемся с препятствиями.
• Улучшает отношения: Когда мы хвалим себя, мы более склонны замечать и хвалить других. Это может улучшить наши отношения и создать более позитивную атмосферу.

Помните, похвала должна быть искренней, конкретной и заслуженной. Избегайте чрезмерной или неискренней похвалы, так как это может вызвать противоположную реакцию.

Читать полностью…

#ШАЛВА_АМОНАШВИЛИ
#Мартовский_возраст_Письма_к_дочери.

Трудно ли воспитывать детей в семье?

Наивный вопрос: разве есть более сложная проблема, чем
воспитание хорошего, честного, трудолюбивого, отзывчивого
Человека! Хорошие дети — гордость родителей, плохие дети —
их горе. Но до того как ребенок из пеленок вырастет Человеком, родителям нужно пройти как будто всем хорошо знакомыми, но в действительности неведомыми тропинками воспитания. Как будто знакомыми потому, что существует известная всем общая формула воспитания: нарушил ребенок что-то—наказывай, сделал что-то хорошее — поощряй. Это же проще простого. Да многие так и воспитывают.

Но ведь каждый ребенок — уникальное явление, и каждая воспитательная среда — тоже неповторимая действительность! Как быть в таких условиях? Надо постоянно искать, строить гибкую, неординарную педагогику!

В одной семье двое, трое и более детей. Все они разные по природным данным, и, не будем удивляться, у них условия воспитания тоже разные. Это нам только кажется, что в одной и той же семье всем детям предоставляются равные возможности. Доказательство тому — факт воспитания, скажем, старшего сына в нашей семье, которое прошло более гладко (хотя в принципе не бывает «гладкого» воспитания), и дочери (которая младше брата на два года и восемь месяцев) — через все бурные пороги переходного возраста.

Читать полностью…

✅ Программа переподготовки «Воспитатель гуманной педагогики»!

Вы мечтаете открыть или работать в детском саду, где каждый ребенок чувствует себя в безопасности, принимается таким, какой он есть, и имеет возможность для всестороннего развития? Тогда программа переподготовки Академии гуманной педагогики для вас!

Гуманная педагогика — это  философия и методология образования, которая ставит в центр человека, его уникальность и ценность. Это подход, основанный на глубоком уважении, принятии и поддержке каждого ребенка.

✔️ В рамках программы вы:

https://amonashvili.online/do ⬅️

🟠 Освоите базовые принципы и ценности гуманной педагогики

🟠Изучите эффективные методики развития и воспитания детей

🟠 Научитесь создавать гуманную воспитательную, развивающую и образовательную среду

🟠Освоите навыки эмоциональной поддержки и гуманно-личностного общения

🟠Получите практические инструменты для реализации гуманного подхода в работе с детьми

✔️ Ключевые особенности программы:

⚫️Личное общение с Шалвой Александровичем Амонашвили, ведущими деятелями гуманной педагогики 

⚫️Сбалансированное сочетание теоретических знаний и практических навыков

⚫️Опора на актуальные практические исследования в области гуманной педагогики и ФГОС

⚫️Занятия проводят ведущие эксперты и практики в сфере дошкольного образования

⚫️Индивидуальное сопровождение и обратная связь на протяжении всего обучения

Программа рассчитана на 560 академических часов и завершается выдачей диплома о профессиональной переподготовке установленного образца!

✔️ Начало обучения: 10 сентября

https://amonashvili.online/do ⬅️

👍 По всем вопросам
напишите администратору Академии Александре @polialexandra

📱Все программы Академии для детей и взрослых:

https://amonashvili.online

Читать полностью…

🎙 ПОДКАСТ ШАЛВЫ АМОНАШВИЛИ

✅ Упражняйтесь в любви, чтобы долго жить!

© Шалва Амонашвили
📱 /channel/shalvamonashvili

#ША_Амонашвили
#аудио_подкаст

Читать полностью…

📢 ПОДКАСТ ШАЛВЫ АМОНАШВИЛИ

🟠Муж для жены — первый ребенок

#ША_подкаст

Читать полностью…

🔔ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ 🔔

❗ОНЛАЙН семинар-преображение с Алексеем Бабаянцем!

Дорогие мамы, папы, учителя и воспитатели!

С радостью приглашаем Вас 9-10 октября на ОНЛАЙН семинар-преображение «7 навыков гуманных родителей» с Рыцарем гуманной педагогики, психологом Алексеем Бабаянцем!

✅ Вас ждут 2 ОНЛАЙН встречи, которые помогут найти ответы на важные вопросы воспитания и преобразить отношения с детьми и Вашими близкими!

Темы, которые мы будем обсуждать одинаково важны для всех, несмотря на семейный статус, наличие детей или перспективу их появления.

❕Шалва Александрович Амонашвили считает, что Алексей Бабаянц - это педагог-богема, и пропускать встречи с ним - это грех!

🟧ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ
9-10 октября (пн-вт) 19:00 - 22:00
🟧МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:
✔️ ОНЛАЙН

БАБАЯНЦ АЛЕКСЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ —
педагог, психолог-консультант в сфере личностного развития бизнеса и семейных отношений, Рыцарь гуманной педагогики. Ведущий образовательной программы «Родительский Университет», преподаватель общероссийского проекта «Общее дело». Директор Высшей школы практической психологии г. Краснодар. Автор и ведущий множества семинаров и образовательных программ.
Женат, воспитывает внука Георгия.

⬇️Добро пожаловать⬇️

https://amonashvili.online/7

Читать полностью…

Как важно уметь не просто поддержать беседу с ребенком, а углубить ее, такие чистые, искренние чувства! Учиться нам и учиться

Читать полностью…

https://telegra.ph/PRABABUSHKA--NASHA-METODIKA-05-20

Читать полностью…