تقدیم به شما جهت ارسال پیام از آیدی زیر استفاده فرمایید: @hesamashna
محمد وصفی
بهترین راه شناخت ترامپ ؛ درک درست از شناخت سازمان WWR است که نزاع نمایشی در کشتی کج wrestling را هدایت و مدیریت می کنند.
ترامپ تجربه ای طولانی در مدیریت این سازمان و نمایش های آن دارد.
*کشتی کج* در ورزش ایران جایگاهی ندارد ؛ لذا درکی از آن؛ میان سیاستمداران و مدیریت ما ساخته نمی شود و نمی توان الگوریتم قاعده بازی را در ذهن ساخت.
و حتی برعکس؛ ما؛ ورزش کشتی را آمیخته با حیثیت و اخلاق و جوانمردی می دانیم !
اما جای نگرانی نیست،
می توان برای درک این بازی،
از *جنگ زرگری* نام برد.
نمایش کشتی کج و جنگ زرگری
یک وجه مشترک اساسی دارد.
*کسب بالاترین منفعت و نه حذف کامل حریف!*
در نمایش بازار زرگری؛ از قضا ما ایرانیان بسیار استاد هستیم ؛ زیرا نه تنها شیوه های آن را می شناسیم ؛ بلکه آن قدر در بستر فرهنگی ما نهادینه شده؛ که برای آن اصلاح و حتی زبان داریم( *زبان زرگری*) و شاید ترامپ در آنجایی که هوش ایرانیان را ستایش می کند؛ درکی اندک از همین قصه یافته است.
آنچه مهم است؛ این است که دانسته شود؛ قواعد بازی این میدان ؛ همان قواعد بازار زرگرها است و نه کشتی با خمیر مایه حیثیت و جوانمردی!
*ترامپ؛ اصل را بر منفعت اقتصادی نهاده؛ و اینکه می خواهد؛ نام خود را در پایان ۴ سال به عنوان برنده جایزه صلح نوبل ثبت کند*
خب ؛ بسم الله!
و اما شانس فعلی عرصه سیاست خارجی ما هم این است که فعلا سکان داران رسمی و غیر رسمی آن و حتی رییس مجلس اش؛ فرزند زادگان کف بازار هستند. و قاعده بازی را بر سکوی حجره پدر از کودکی خوب آموخته اند!
نتیجه؛ صبر باید داشت و کمک به مدیریت این بازی!
تحلیل گفتمان متن پرسش و پاسخ فاکسنیوز و ترامپ درباره ایران با استفاده از ترکیبی از روشهای فرکلاف، لاکلاو و فندایک
تولید کننده دیپ سیک
### ۱. تحلیل گفتمان با روش فرکلاف (تحلیل انتقادی گفتمان)
فرکلاف بر سه سطح تحلیل گفتمان تأکید دارد: متن، گفتمان و زمینه اجتماعی. در اینجا، این سطوح را بررسی میکنیم:
- سطح متن (Textual Analysis):
- ترامپ از واژههایی مانند "معامله"، "توافق"، "بمباران"، "سلاح هستهای"، "پدافند" و "فاجعه" استفاده میکند. این واژهها نشاندهنده گفتمان قدرت و تهدید هستند.
- ساختار جملات ترامپ مستقیم و قاطع است، که نشاندهنده اقتدار و اعتماد به نفس او در مواجهه با ایران است.
- استفاده از عباراتی مانند "احمقانهترین توافق" برای توصیف برجام، نشاندهنده نقد شدید او از سیاستهای گذشته آمریکا است.
- سطح گفتمان (Discursive Practice):
- گفتمان ترامپ حول محور قدرت نظامی و دیپلماسی آمریکا میچرخد. او برتری نظامی آمریکا را بهعنوان ابزار اصلی فشار بر ایران مطرح میکند.
- ترامپ از گفتمان "تهدید و مذاکره" استفاده میکند: از یک سو، امکان بمباران ایران را مطرح میکند و از سوی دیگر، ترجیح خود برای توافق را بیان میکند.
- او ایران را بهعنوان یک کشور "ستیزهجو" و "مرعوب" توصیف میکند، که نشاندهنده تلاش برای ایجاد تصویری ضعیف و وابسته از ایران است.
- سطح زمینه اجتماعی (Social Practice):
- این گفتمان در چارچوب روابط بینالمللی و سیاست خارجی آمریکا قرار دارد. ترامپ تلاش میکند تا خود را بهعنوان رهبری قاطع و قدرتمند نشان دهد که میتواند از طریق دیپلماسی یا نیروی نظامی، منافع آمریکا را تأمین کند.
- گفتمان او بازتابی از سیاستهای آمریکا در قبال ایران است، که ترکیبی از فشار حداکثری و مذاکره است.
---
### ۲. تحلیل گفتمان با روش لاکلاو (تحلیل گفتمان پساساختارگرایی)
لاکلاو بر مفاهیم هژمونی، گسست و دالهای شناور تأکید دارد. در اینجا، این مفاهیم را بررسی میکنیم:
- هژمونی و گسست:
- ترامپ تلاش میکند تا گفتمان خود را بهعنوان گفتمان مسلط در سیاست خارجی آمریکا تثبیت کند. او با نقد شدید برجام، گسستی با سیاستهای گذشته آمریکا ایجاد میکند و خود را بهعنوان جایگزین برتر معرفی میکند.
- او از مفاهیمی مانند "توافق بهتر" و "قدرت نظامی" استفاده میکند تا گفتمان خود را بهعنوان تنها راه حل ممکن برای مسئله ایران معرفی کند.
- دالهای شناور:
- مفاهیمی مانند "توافق"، "بمباران"، "سلاح هستهای" و "پدافند" در گفتمان ترامپ بهصورت شناور هستند و معانی آنها بسته به زمینههای مختلف تغییر میکند. برای مثال، "توافق" میتواند هم بهعنوان یک راه حل دیپلماتیک و هم بهعنوان یک ابزار فشار تلقی شود.
- ترامپ از این دالهای شناور استفاده میکند تا گفتمان خود را انعطافپذیر و متناسب با شرایط مختلف نشان دهد.
- تقابل گفتمانی:
- ترامپ یک تقابل گفتمانی بین "توافق" و "بمباران" ایجاد میکند. این تقابل نشاندهنده دوگانهسازی است که در آن تنها دو گزینه وجود دارد: یا توافق تحت شرایط آمریکا، یا حمله نظامی.
---
### ۳. تحلیل گفتمان با روش فندایک (تحلیل گفتمان ایدئولوژیک)
فندایک بر نقش گفتمان در بازتولید قدرت و ایدئولوژی تأکید دارد. در اینجا، این مفاهیم را بررسی میکنیم:
- بازتولید قدرت:
- ترامپ در گفتمان خود، قدرت نظامی و اقتصادی آمریکا را بهعنوان ابزار اصلی فشار بر ایران بازتولید میکند. او بارها تأکید میکند که "همه به ما نیاز دارند" و "ما قدرتش را داریم".
- او با توصیف ایران بهعنوان کشوری "مرعوب" و "مضطرب"، سعی در تثبیت موقعیت برتر آمریکا در روابط بینالمللی دارد.
- ایدئولوژی:
- گفتمان ترامپ بازتابی از ایدئولوژی نئومحافظهکاری است که بر قدرت نظامی و دیپلماسی تهاجمی تأکید دارد.
- او با نقد برجام و توصیف آن بهعنوان "احمقانهترین توافق"، ایدئولوژی خود را مبنی بر لزوم توافقهای سختگیرانهتر و بلندمدتتر ترویج میکند.
- دیگرسازی (Othering):
- ترامپ ایران را بهعنوان "دیگری" خطرناک و ستیزهجو معرفی میکند. این دیگرسازی به او اجازه میدهد تا سیاستهای تهاجمی خود را توجیه کند.
- او با اشاره به انفجار پیجرهای حزبالله لبنان و ضعف پدافند ایران، سعی در ایجاد تصویری از ایران بهعنوان کشوری ضعیف و آسیبپذیر دارد.
---
### نتیجهگیری:
ترکیب روشهای فرکلاف، لاکلاو و فندایک نشان میدهد که گفتمان ترامپ درباره ایران حول محور قدرت نظامی، دیپلماسی تهاجمی و دیگرسازی ایران میچرخد. او با استفاده از مفاهیم شناور و تقابلهای گفتمانی، سعی در تثبیت هژمونی خود در سیاست خارجی آمریکا دارد. این گفتمان بازتابی از ایدئولوژی نئومحافظهکاری است که بر لزوم فشار حداکثری و توافقهای سختگیرانه تأکید دارد.
https://x.com/hesamodin1/status/1889218226971869389?s=52&t=-VROP1oIwHjd8KjcXILJQQ
Читать полностью…https://x.com/hesamodin1/status/1889287823498301834?s=52&t=-VROP1oIwHjd8KjcXILJQQ
Читать полностью…در سال 2022، رسانههای بریتانیا به دلیل نقض قوانین مختلف، از جمله مقررات حفاظت از دادهها، استانداردهای محتوا، حریم خصوصی و تبلیغات، با مجازاتهای متنوعی مواجه شدند. بزرگترین جریمهها به دلیل نقض قوانین حفاظت از دادهها و اسکاندلهای مربوط به حریم خصوصی اعمال شدند، که نشان میدهد نظام رسانهای بریتانیا به طور جدی به این موضوعات توجه میکند. سازمانهای نظارتی مانند Ofcom و ICO نقش مهمی در نظارت بر رسانهها و اجرای مجازاتها ایفا کردند.در سال 2022، رسانههای بریتانیا به دلیل نقض قوانین مختلف، از جمله مقررات حفاظت از دادهها، استانداردهای محتوا و حریم خصوصی، با مجازاتهای مختلفی مواجه شدند.
به برخی از مهمترین موارد مجازاتهایی که در سال 2022 اعمال شد، اشاره میکنیم:
### 1. مجازاتهای Ofcom
Ofcom، ناظر اصلی بر خدمات رسانهای در بریتانیا، در سال 2022 تعدادی مورد را تعقیب کرد و مجازاتهایی را اعمال کرد.
#### A. مورد Channel 5
- دلیل: انتشار برنامهای که شامل زبان ناسزا و محتوای ضد اخلاقی بود.
- مجازات: Ofcom جریمه مالی 30,000 پوند به Channel 5 وارد کرد و از آن خواست تا سیاستهای خود را در زمینه رعایت استانداردهای محتوا بازنگری کند.
#### B. مورد BBC
- دلیل: انتشار یک برنامه مستند که اطلاعات نادرست درباره یک موضوع اجتماعی منتشر کرد.
- مجازات: Ofcom از BBC هشدار داد و خواستار اصلاحات در فرآیند تحقیق و تولید محتوا شد. هرچند جریمه مالی دقیقی در این مورد اعلام نشد، اما BBC مجبور به انتشار یک اعتذار عمومی شد.
---
### 2. مجازاتهای مرتبط با حریم خصوصی
در سال 2022، سازمان **Information Commissioner's Office (ICO)**، که مسئول حفاظت از اطلاعات شخصی است، تعدادی مورد را تعقیب کرد.
#### A. مورد Daily Mail
- دلیل: انتشار اطلاعات شخصی یک فرد بدون مجوز لازم.
- مجازات: ICO جریمه مالی 100,000 پوند به روزنامه Daily Mail وارد کرد و از آن خواست تا سیاستهای خود را در زمینه حریم خصوصی بازنگری کند.
#### B. مورد Sky News
- دلیل: استفاده نادرست از اطلاعات شخصی در یک گزارش خبری.
- مجازات: ICO از Sky News هشدار داد و خواست تا سیاستهای حفاظت از دادهها را بهبود بخشند. جریمه مالی دقیقی در این مورد اعلام نشد.
---
### 3. مجازاتهای مرتبط با تبلیغات
سازمان Committee of Advertising Practice (CAP) و Broadcasting Code Authority (BCAP) مسئول نظارت بر تبلیغات در رسانهها هستند. در سال 2022، تعدادی مورد تبلیغاتی مخالف با قوانین تعقیب شد.
#### A. مورد Tesco
- دلیل: انتشار یک تبلیغات تلویزیونی که ادعاهای غیرواقعی درباره محصولات خود داشت.
- مجازات: BCAP از Tesco خواست تا تبلیغات مشابه را از روی صفحه حذف کند و سیاستهای تبلیغاتی خود را بازنگری کند.
#### B. مورد Boots
- دلیل: انتشار یک تبلیغات رادیویی که محرمات اخلاقی را نقض کرده بود.
- مجازات: CAP از Boots خواست تا تبلیغات مشابه را متوقف کند و از انتشار محتوای ناسزا خودداری کند.
---
### 4. مجازاتهای مرتبط با شبکههای اجتماعی
در سال 2022، شبکههای اجتماعی نیز تحت نظارت قرار گرفتند، به خصوص در زمینه انتشار محتوای ناسزا و تحریک به عنف.
#### A. مورد Twitter
- دلیل: عدم حذف محتوای تحریکآمیز و ضد اجتماعی به طور کافی.
- مجازات: Ofcom از Twitter هشدار داد و خواست تا سیاستهای مدیریت محتوا را بهبود بخشند. هرچند جریمه مالی دقیقی در این مورد اعلام نشد، اما Twitter ملزم به اخذ اقدامات اصلاحی شد.
#### B. مورد Meta (Facebook و Instagram)
- دلیل: نقض قوانین حفاظت از دادهها و استفاده نادرست از اطلاعات کاربران.
- مجازات: ICO جریمه مالی 50 میلیون پوند به Meta وارد کرد و از آن خواست تا سیاستهای حفاظت از دادهها را بهبود بخشند.
---
### 5. نقض قوانین انتشار (Defamation)
در سال 2022، برخی رسانهها به دلیل انتشار اطلاعات دروغین و خرابکارانه مجازات شدند.
#### A. مورد The Sun
- دلیل: انتشار یک مقاله که ادعاهای دروغین درباره یک شخص معروف منتشر کرد.
- مجازات: روزنامه The Sun مجبور به پرداخت جبران خسارت به مقدار 500,000 پوند شد و باید یک اعتذار عمومی منتشر کند.
خلاصه گزارش آفکام در مورد وضعیت رسانهای بریتانیا در سال 2022
به طور کلی مشاهده تلویزیون و ویدئو همچنان در سال ۲۰۲۲ سقوط کرد، اگر چه پخش کنندگان سهم خود را به دلیل رشد در مشاهده پلتفرمهای درخواستی خود حفظ کردند.
• میانگین زمان صرف شده برای تماشای تلویزیون و محتوای ویدئویی در تمام دستگاهها در سال ۲۰۲۲ برای هر نفر 4ساعت و ۲۸ دقیقه در روز بود. ما تخمین می زنیم که این حدود ۱۲ درصد کمتر از ۲۰۲۱ است، زمانی که زمان صرف شده توسط محدودیتهای Covid - ۱۹ افزایش یافته است.
• سیستم عاملهای پخش - کانالهای تلویزیونی خطی، ضبط تلویزیون و خدمات تقاضای آنها - سهم 60٪ خود را از کل مشاهده ویدئو از ۲۰۲۱ تا ۲۰۲۲ حفظ کرد، در حالی که استفاده از خدمات پخش ویدئو در تقاضا (BVoD) ادامه داشت.
د در سرویسهای درخواستی اشتراکی مانند Netflix و Disney +، روند کندی وجود دارد و نشانههایی وجود دارد که مشاهده SVoD در سال ۲۰۲۲ کاهش یافته است (همراه با بسیاری از اشکال دیگر مشاهده به عنوان کل مشاهده). دو سوم (۶۶ درصد) خانوارهای بریتانیایی گزارش داده اند که در Q1 ۲۰۲۳ از خدمات SVoD استفاده میکنند که نسبت به اوج ۶۸ درصد در Q1 ۲۰۲۲ کاهش یافته است.
• یوتیوب و فیس بوک همچنان بزرگترین پلتفرمهای ویدئویی اجتماعی در انگلستان هستند که هر کدام به ۹۱ درصد از کاربران اینترنت انگلستان در سن ۱۵ سال در Q1 ۲۰۲۳ رسیده اند. استفاده از تیک تاک در میان کاربران بین سنین ۱۵ تا ۲۴ سال با یک ساعت در روز همچنان بالا است، اما در میان کودکان کند شده است.
هم دسترسی و هم تماشای تلویزیون پخش شده در سال ۲۰۲۲ با حاشیههای قابل توجهی کاهش یافت و تعداد برنامههای پخش که مخاطبان انبوه را جذب میکنند در حال کاهش است.
• میزان دسترسی هفتگی پخش تلویزیونی از ۸۳ درصد در سال ۲۰۲۱ به ۷۹ درصد در سال ۲۰۲۲ کاهش یافت که بزرگترین افت سالانه است. کاهش طولانی مدت در مشاهده تلویزیون پخش نیز ادامه یافت - آن را 12٪ در سال کاهش یافت و 16٪ پایینتر از سطح پیش از همه گیری بود.
• برای اولین بار شاهد کاهش قابل توجهی در پخش تلویزیون بین مخاطبان مسنتر وجود دارد. بیش از ۶۴ ثانیه تماشای تلویزیون 8٪ کمتر پخش تلویزیون در ۲۰۲۲ نسبت به ۲۰۲۱ و مشاهده 6٪ کمتر از ۲۰۱۹ (آخرین سال قبل از همه گیری) بود. بینندگان قدیمی تر به طور فزاینده ای از سرویسهای جریان استفاده می کنند، با افزایش دیزنی + در میان آنلاین بیش از 64٪ افزایش از 7٪ در ۲۰۲۲ به 12٪ در ۲۰۲۳.
• در میان مخاطبان جوان، تماشای تلویزیون به سرعت در حال کاهش است و در میان افراد ۴ تا ۳۴ ساله ۲۱ درصد در سال کاهش می یابد.
• اگر چه کانالهای PSB هنوز هم بر لیست اکثر برنامههای مشاهده شده تسلط دارند، تعداد انتقالهایی که به "بینندگان انبوه" دست مییابند در حال کاهش است. در سال ۲۰۱۴، انتقال ۲۴۹۰ بیش از چهار میلیون بیننده تلویزیون را جذب کرد، اما در سال ۲۰۲۲ تنها ۱۱۸۴ بود که ۵۲ درصد کاهش یافت. انتقالی که بیش از شش میلیون بیننده تلویزیون را جذب می کند، در مدت زمان مشابه، از ۱،۱۷۲ به ۲۱۳ درصد کاهش یافته است.
پس از بازگشت قوی ۲۰۲۱، درآمد برای پخش کنندگان تجاری در سال ۲۰۲۲ در یک محیط اقتصادی دشوار کاهش یافت.
• کل درآمد تلویزیون تجاری و فیلمهای آنلاین در سال ۲۰۲۲ به ۴.۵ درصد افزایش یافت و به ۱۷.۳ میلیارد پوند رسید که توسط خدمات ویدئویی آنلاین هدایت میشود که سهم بازار آن به ۳۶ درصد افزایش یافته است، در مقایسه با ۱۵ درصد در سال ۲۰۱۷.
• درآمدهای ترکیبی برای PSB های تجاری، چند کاناله های دیجیتال و اپراتورهای پلتفرم پرداخت تلویزیون ۱.۸ درصد کاهش یافته و به ۱۱.۱ میلیارد پوند کاهش یافته است. کاهش کمی در درآمد ترکیبی ITV، کانال ۴ و کانال ۵ وجود دارد، اما در ۲.۳ میلیارد پوند این دومین - بالاترین کل سالانه از سال ۲۰۱۷ بود.
• عملکرد مختلط در بخشهای مختلف بازار تبلیغات منجر به افزایش هزینههای کلی تبلیغات به میزان ۸ / ۸ درصد به ۳۴ / ۸ میلیارد پوند شد. این در درجه اول توسط آنلاین هدایت میشد که ۲.۶ میلیارد پوند (11.1 درصد) افزایش یافت و تقریباً تمام افزایش ۲.۸ میلیارد پوندی را به خود اختصاص داد.
• بازار تبلیغات تلویزیونی در سال ۲۰۲۲ با کاهش ۱.۴ درصدی به ۵.۴ میلیارد پوند مواجه شد که نشان دهنده محیط اقتصادی دشوار و بازنگری پس از همه گیری است. افزایش ۱۵ درصدی هزینه BVoD برای جبران کاهش ۴ درصدی برای تلویزیونهای خطی کافی نبود.
پخش کنندگان به طور کلی به برنامههای تولید کامل در ۲۰۲۲ بازگشتند, با افزایش در اولین اجرا PSB, اگر چه برخی از اثرات همه گیر پایدار باقی میماند
• هزینههای PSBs برای اولین اجرا در مجموع ۲.۹ میلیارد پوند در سال ۲۰۲۲ بود که ۱۰.۳ درصد در سال و ۱۴.۲ درصد بیشتر از سال ۲۰۱۹ بود. اولین اجرا ساعتها از سال ۲۰۱۶ به بالاترین میزان خود رسید، تا حدودی به این دلیل
آزمون درس نظریههای مدیریت استراتژیک و سیاستگذاری فرهنگی
به 4 سوال از 6 سوال زیر پاسخ دهید
استفاده از هر حامل اطلاعاتی در جلسه آزمون مجاز است.
1. لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" را بر اساس چارچوب کانوین(Cynefin framework) از منظر مسأله شناسی و راه حل یابی بررسی و ارزیابی کنید.
2. برای لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" یک مدل ارزیابی ارائه کنید که شامل معیارهای (1) میزان تأثیرات،(2) اثربخشی، 3)کارایی4) معیار ارتباط و 5) معیار اقتصاد مولد باشد.
3. لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" را از منظر کنوانسیون تنوع فرهنگی بررسی و ارزیابی کنید.
4. لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" را از منظر ملاحظات اخلاقی در گزینشهای سیاستی بررسی و ارزیابی کنید.
5. لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" را از منظر محصولات خط مشی عمومی و عناصر عملیاتی مربوط به آنهابررسی و ارزیابی کنید.
6. تلقی حجاب ایرانی به مثابه میراث فرهنگی و نه اجبار قانونی ، چه تبعات و الزاماتی را در سیاستگذاری فرهنگی ایجاب میکند.
بازخوانی خلخالیسم/ میراث تندروی در مسیر انقلاب
حسن نجفی/ خبرنگار
دکتر حسامالدین آشنا در نقد مستند «ضد قهرمان» که به زندگی خلخالی پرداخته، به نکتهای مهم اشاره کرده است: خلخالی را نباید صرفاً بهعنوان یک فرد تحلیل کرد، بلکه او نماینده جریانی است که میتوان آن را «خلخالیسم» نامید؛ جریانی که فراتر از یک شخصیت، با تندروی، خودسری و خشونتگرایی، در بسیاری از مقاطع انقلاب اسلامی ظهور کرده و همچنان در قالبهای جدیدی به حیات خود ادامه میدهد.
این یادداشت، با الهام از تحلیل آشنا، تلاش دارد ابعاد این گفتمان را بررسی کرده و تأثیرات آن بر انقلاب و امروز جامعه را بازخوانی کند. آیا خلخالیسم، بهعنوان یک گفتمان زنده، همچنان در رفتارهای سیاسی و اجتماعی ما ریشه دارد؟ و اگر چنین است، پیامدهای آن چیست؟
خلخالی در تاریخ انقلاب اسلامی بهعنوان چهرهای تندرو شناخته میشود؛ کسی که تصمیمات سریع، اعدامهای جنجالی و اقدامات بیمهابای او هنوز محل بحث است. اما خلخالی فراتر از یک فرد، نماینده یک گفتمان بود: گفتمان «پوپولیسم اسلامی- انقلابی» که بر خشونت، سطحینگری و اقدامات آتشبهاختیاری تکیه داشت.
این گفتمان بهجای حل ریشهای مسائل اجتماعی و سیاسی، تنها به مقابله با مظاهر مشکلات میپرداخت؛ از اعدام مخالفان تا تخریب مقبرهها و مصادره اموال. تفکری که گمان میکرد با حذف فیزیکی، شعارهای انقلابی محقق میشود.
تندرویهای گفتمان خلخالیسم هرچند ممکن است در برخی موارد بهظاهر خاموش شده باشد، اما همچنان در رفتارهای سیاسی و اجتماعی امروز ما قابل مشاهده است. خودسری، بیتوجهی به قانون، و ترجیح هیجانهای زودگذر بر تدبیر بلندمدت، نمونههایی از این میراث هستند.
نشانههای آن را میتوان در برخی اقدامات لباسشخصیها، هجوم به اجتماعات، یا حتی در تصمیمگیریهای شتابزده در عرصههای کلان مشاهده کرد. این رفتارها نشان میدهد که خلخالیسم تنها یک پدیده تاریخی نیست، بلکه بهعنوان یک جریان فکری و عملی، همچنان در ساختارهای سیاسی و اجتماعی ما حضور دارد.
خلخالی و جریان وابسته به او، در تضاد کامل با شخصیتهایی مانند شهید بهشتی، آیتالله قدوسی و آیتالله خامنهای قرار داشتند. این دو گروه نماینده دو نگاه متفاوت به مفهوم انقلابیگری بودند:
نگاه قانونگرایی و اعتدال که بر تدبیر و رعایت اصول دینی و اخلاقی تأکید داشت.
نگاه تندروانه و آتشبهاختیاری که هرگونه اقدام، حتی خشونتآمیز را برای حفظ شور انقلابی مجاز میدانست.
این تقابل نهتنها در دهه نخست انقلاب، بلکه در بسیاری از بحرانهای پس از آن نیز تکرار شده و هزینههای سنگینی را بر کشور تحمیل کرده است.
خلخالیسم بهعنوان یک گفتمان تندروانه، همواره آسیبزا بوده است. این گفتمان، بهجای حل مشکلات اجتماعی، با اقدامات سطحی و نمادین به مشکلات دامن زده است. نمونههایی از این آسیبها عبارتند از:
حذف فیزیکی مخالفان بهجای گفتوگو و تعامل.
تصمیمگیریهای عجولانه.
تضعیف قانونگرایی و تقویت بینظمی و خودسری.
ایجاد شکافهای عمیق سیاسی و اجتماعی بهواسطه رفتارهای خشونتآمیز.
بازخوانی تجربه خلخالی و گفتمان تندروی وابسته به او، ضرورتی برای امروز ماست. اگرچه انقلاب اسلامی با شعارهای بزرگی آغاز شد، اما تداوم آن نیازمند قانونگرایی، تدبیر و دوری از تندروی است.
خلخالیسم باید بهعنوان یک درس عبرت، نهفقط برای گذشته، بلکه برای حال و آینده تحلیل شود. تنها با عبور از این تفکر است که میتوان به اهداف بلند انقلاب نزدیک شد و از آسیبهای تندروی در امان ماند. امروز، بیش از هر زمان دیگری، نیاز به اعتدال، تدبیر و بازنگری در رفتارهای انقلابی داریم تا میراث انقلاب اسلامی حفظ شود.
ر دوربینها
۱: تکلیف ارائه تصاویر دوربینها برای شناسایی ناقضان قانون
تبصره ۱: رعایت ملاحظات حفاظتی و امنیتی برای برخی دستگاهها
تبصره ۲: دسترسی قوه قضائیه و فراجا به اطلاعات بانکهای اطلاعاتی
ماده 65: احضار متهمان جرائم مشهود
۱: احضار متهمان با ارائه مستندات ضابطان
۲: تعیین قرارهای تأمین کیفری
تبصره: رسیدگی مستقیم به جرائم بدون مجازات حبس در دادگاه
ماده 66: مجازاتهای افراد مشمول قانون مجازات اسلامی
۱: مجازاتها یا اقدامات تأمینی و تربیتی برای افراد زیر سن قانونی
ماده 67: احکام قوانین قبلی
۱: بقای احکام قوانین قبلی در صورت عدم تناقض با این قانون
تبصره: مجازات افراد در صورت عدم رعایت حجاب شرعی
ماده 68: احراز هویت مرتکبان جرائم
۱: احراز هویت از طریق مدارک هویتی، چهرهنگاری یا انگشتنگاری
تبصره: اقدامات قانونی در صورت استنکاف مرتکب از ارائه مدارک
ماده 69: دادگاه صالح
۱: دادگاه کیفری دو برای جرائم با جزای نقدی درجه چهار و کمتر
ماده 70: افزایش جزای نقدی و جریمههای حاصل از کشفیات
۱: افزایش ده درصدی جزای نقدی و جریمهها
۲: تخصیص مبالغ حاصل به وزارت صنعت، معدن و تجارت و کارگروه ساماندهی مد و لباس
ماده 71: پیشبینی منابع لازم در بودجههای سنواتی
۱: تأمین منابع لازم برای اجرای زیرساختها و سامانهها
ماده 72: واریز منابع حاصل به خزانهداری کل
۱: تخصیص منابع به رفع آسیبهای اجتماعی و حمایت از خانواده
ماده 73: اولویت اجرای فصول قانون
۱: اجرای فصول اول، دوم، چهارم و پنجم در سال اول
۲: اجرای اولویتهای مشخص در فصل سوم
ماده 74: مدت زمان اجرای آزمایشی قانون
۱: سه سال از تاریخ لازمالاجرا شدن
داخلات بیگانگان
۲: آموزش و مصونیتبخشی مدیران و کارکنان
۳: شناسایی اشخاص مروج برهنگی و بیعفتی
ماده 26: وظایف سازمان برنامه و بودجه
۱: توجه ویژه به سیاستهای فرهنگ عفاف و حجاب
۲: ارزیابی و نظارت بر عملکرد دستگاهها
۳: پیشبینی اعتبارات لازم برای اجرای برنامهها
۴: تضمین تسهیلات بانکی برای تولید پارچه چادر مشکی
ماده 27: وظایف سازمان اداری و استخدامی کشور
۱: ایجاد یا تقویت ساختار و سازمان مناسب دستگاهها
۲: تنظیم دستورالعملهای عفاف و حجاب در جذب و اشتغال
۳: تدوین شاخصهای فرهنگسازی حجاب و عفاف
ماده 28: وظایف معاونت امور زنان و خانواده ریاست جمهوری
۱: تشویق و حمایت از سازمانهای مردم نهاد
۲: همکاری با سازمان صدا و سیما و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی
۳: پیگیری گسترش فرهنگ عفاف و حجاب برای زنان آسیبدیده
۴: شناسایی راهکارهای ارتقای جایگاه خانواده
۵: شناسایی عوامل تضعیفکننده نقش زن در خانواده
ماده 29: وظایف فرماندهی انتظامی جمهوری اسلامی ایران (فراجا)
۱: ایجاد و تقویت سامانههای هوشمند شناسایی مرتکبان
۲: شناسایی کانونهای عمومی آسیبزا
۳: آموزش و بهکارگیری نیروهای مورد اطمینان
۴: ایجاد سامانههای دریافت گزارشهای مردمی
۵: شناسایی و احراز هویت مرتکبان جرائم
۶: حمایت از آمران به معروف و ناهیان از منکر
۷: رصد و معرفی هنجارشکنان در فضای مجازی
ماده 30: وظایف قوه قضائیه
۱: اختصاص شعب تخصصی برای رسیدگی به جرائم
۲: احیای حقوق عامه از طریق دادستانها
۳: نظارت بر حسن اجرای قوانین
۴: اطلاعرسانی مجازاتهای قانونی برای بازدارندگی
۵: نظارت دائمی بر ضابطان
۶: منوط کردن ورود به دادگاهها به رعایت حجاب شرعی
ماده 31: وظایف سازمان بسیج مستضعفین
۱: آموزش امر به معروف و نهی از منکر به بسیجیان
۲: گسترش فرهنگ عفاف و حجاب در فضای حقیقی و مجازی
۳: همکاری بسیجیان ضابط با سایر ضابطان
ماده 32: وظایف ستاد امر به معروف و نهی از منکر
۱: فرهنگسازی نحوه امر به معروف و نهی از منکر
۲: حمایت از گروههای مردمی امر به معروف و نهی از منکر
تبصره ۱: تصویب دستورالعمل اجرایی برای حمایت از گروههای مردمی
تبصره ۲: شرایط صدور مجوز برای گروههای مردمی
فصل چهارم: وظایف عمومی و مسؤولیت اجتماعی
ماده 33: التزام عملی به عفاف و حجاب
۱: شرط جذب، استخدام و ادامه همکاری در دستگاههای اجرایی
۲: شرط صدور و تمدید پروانه فعالیت برای اعضای مؤسسات خصوصی
ماده 34: احیای امور تربیتی و پرورشی در مدارس
۱: تدوین برنامه احیای امور تربیتی
۲: جذب و استخدام نیروی انسانی
ماده 35: گزارش جرائم توسط اشخاص و ضابطان
۱: گزارش جرائم موضوع مواد 48 و 50 به سامانه فرماندهی انتظامی
۲: هماهنگی ضابطان خاص با فرماندهی انتظامی
ماده 36: گزارش مردم
۱: گزارش مردم از ارتکاب جرائم و عدم رعایت قانون به سامانه فرماندهی انتظامی
فصل پنجم: جرائم و تخلفات
ماده 37: ترویج یا تبلیغ برهنگی و بیعفتی
۱: حبس درجه چهار و جزای نقدی درجه سه
۲: توقیف حسابهای کاربری و صفحات مرتبط
۳: ارسال پرونده به مرجع قضائی صالح
ماده 38: توهین یا تمسخر حجاب
۱: جزای نقدی درجه چهار و ممنوعیت خروج از کشور
۲: ممنوعیت فعالیت عمومی در فضای مجازی
ماده 39: سفارش کار به مروجین برهنگی
۱: ممنوعیت سفارش کار و تبلیغات
۲: جزای نقدی درجه سه یا دو برابر هزینه تبلیغات مشابه
ماده 40: صاحبان مشاغل مروج برهنگی
۱: جزای نقدی درجه سه و ممنوعیت خروج از کشور
۲: پرداخت سود ناشی از درآمد سالانه شغل
۳: حبس درجه پنج در مراتب بعدی
ماده 41: مجازات صاحبان مشاغل مروج برهنگی
۱: جزای نقدی درجه پنج و ممنوعیت خروج از کشور
۲: جزای نقدی درجه چهار و ممنوعیت خروج از کشور
۳: اقدامات قانونی برای اماکن دولتی و غیردولتی
ماده 42: مجازات اشخاص مشهور و تأثیرگذار
تبصره ۱: مجازات اضافی برای اشخاص مشهور مرتکب جرائم دیگر
تبصره ۲: محدودیتهای همکاری رسانهها با افراد متهم
تبصره ۳: جلوگیری از پخش محتواهای نامناسب توسط صدا و سیما و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی
تبصره ۴: موارد مستثنی از جلوگیری از پخش محتوا
تبصره ۵: محدودیتهای رسانهها در همکاری با
اجباری برای مدت 10 تا 100 ساعت محکوم میشود.
3. کلاسهای آموزشی: در موارد شدیدتر، فرد متخلف به شرکت در کلاسهای آموزشی و توجیهی در زمینه رعایت شئونات اجتماعی و فرهنگی محکوم میشود.
ماده 8: کاهش مجازات
1. تعهد به عدم تکرار: در صورتی که فرد متخلف تعهد کتبی به عدم تکرار تخلف ارائه دهد، ممکن است جریمه نقدی کاهش یابد.
2. عذر موجه: در صورتی که فرد متخلف عذر موجهی برای تخلف خود ارائه دهد، ممکن است از مجازات معاف شود.
3. مراعات حال افراد مسن: در صورت تخلف افراد بالای 60 سال، مجازاتها با مراعات حال و شرایط سنی آنها تعدیل میشود.
فصل پنجم: نظارت و اجرا
ماده 9: نظارت
1. نظارت عمومی: نظارت بر اجرای این قانون بر عهده نیروهای انتظامی و ضابطان قضائی است.
2. نظارت مردمی: شهروندان میتوانند تخلفات مربوط به پوشش نامناسب را به مراجع ذیصلاح گزارش دهند.
ماده 10: اجرا
1. اجرای قانون: اجرای این قانون بر عهده مراجع قضائی و اجرائی است.
2. آموزش و اطلاعرسانی: مراجع ذیصلاح موظف به برگزاری دورههای آموزشی و اطلاعرسانی به منظور افزایش آگاهی عمومی درباره این قانون هستند.
3. محیطهای آموزشی و شغلی: مدیران و مسئولان مؤسسات آموزشی و شغلی موظفند که الزامات پوشش را به دانشآموزان، دانشجویان و کارکنان اطلاعرسانی کرده و آموزشهای لازم را در این زمینه ارائه دهند.
دکتر محمد جواد ظریف یک دارایی راهبردی برای سیاست خارجی جمهوری اسلامی ایران است.
ارزش این سردار سرفراز را از آقایان رسایی و کوچک زاده نپرسید؛ از ترامپ و یاهو بپرسید
انا لله و انا الیه راجعون
مطلع شدیم استاد سید مهدی رضوی معلم عزیز ادبیات ما صبح امروز به رحمت ایزدی پیوستند.
خداوند او را غریق رحمتش گرداند و با اجداد طاهرینش محشور بدارد.
تقدیم به کسانی که از توانایی آقای ظریف برای کار کردن با طیفهای مختلف انقلابی غافلند.
Читать полностью…مصاحبه با فرهیختگان 1/3/1403رئیسی برای خودش شأنی جدای از رهبری و سربازی انقلاب اسلامی قائل نبود
ابتدا ضایعه بهوجودآمده را تسلیت میگویم. آقای رئیسی از السابقون قوه قضائیه بود و از کسانی بود که نقش بسیار محوری در شکلگیری آنچه قوه قضائیه جمهوری اسلامی ایران در امروز شناخته میشود، داشت. من چهار سال بهعنوان نماینده قوه مجریه در شورای نظارت بر صداوسیما بهعنوان قائممقام آن شورا حضور داشتم که ایشان رئیس آنجا بود. در نتیجه دو هفته یکبار یک جلسه دوساعته با او داشتیم. آن چیزی که شناخت من از آقای رئیسی را شکل داده است سلامت نفس، دلدادگی ایشان به انقلاب و تبعیت مطلقشان از رهبری و ولایت فقیه است. آقای رئیسی برای خودش شأنی جدای از رهبری و سربازی برای انقلاب اسلامی قائل نبود و تلاشش در دوران ریاستجمهوری نیز معطوف به این بود که رضایت مردم و رضایت رهبری را توامان به دست بیاورد و در این مسیر تلاش زیادی کرد. در مدت ریاستجمهوری وی هم دیدگاههایم را از طریق سه نفر مرتبط با ایشان مطرح کردم. بخشی را با دو رئیس مرکز بررسیهای استراتژیک ریاستجمهوری یعنی جناب آقای خیاطیان و زمانیان که حضور داشتند مطرح کردم. بخشی از صحبتهایم را به معاون اول قوه مجریه مطرح کردم و بخش دیگر را هم با سپهر خلجی بهعنوان دستیار ارتباطات رئیسجمهور مطرح کردم و فکر میکنم بیتاثیر نبوده است. این نظرات هم درمورد ساختار دولت و هم درمورد کارکردهای مختلف بخشهای مختلف ریاستجمهوری بهخصوص در بخش مرکز بررسیهای استراتژیک و بخش ارتباطات ریاستجمهوری بوده است.
متن کامل پرسش و پاسخ فاکسنیوز و ترامپ درباره ایران
ترامپ: ایران دوست دارد به توافق برسد
▫️خبرنگار فاکس نیوز از ترامپ پرسید: به نظر شما امکان معامله ای با ایران وجود دارد؟
ترامپ:
🔹بله. فکر می کنم که در مورد ایران معامله ای انجام خواهیم داد. من چنین ترجیحی می دهم. افراد زیادی فکر می کنند که ما یا اسرائیل با کمک یا تایید ما قصد داریم ایران را بمباران کنیم؛ (در حالیکه) اسرائیل (برای حمله به ایران) به (کمک نظامی) ما نیاز دارد.
🔹همه به ما نیاز دارند. ما سلاح های لازم را داریم. ما قدرتش داریم. ما چیزهایی داریم که هیچ کشور دیگری ندارد. بنابراین آنها به ما نیاز دارند.
🔹من ترجیح می دهم که این اتفاق نیفتد. من ترجیح می دهم مادامی که امکانش هست، توافقی تحت نظارت، بررسی و بازرسی با ایران انجام دهیم تا (تاسیسات هسته ای نظامی) را منفجر کرده یا اطمینان یابیم که دیگر (توان) هسته ای (نظامی) وجود ندارد.
▫️خبرنگار فاکس نیوز گفت: یعنی توافقی بهتر از توافق هستهای اوباما!
ترامپ:
🔹(برجام) احمقانهترین توافق و راهی به سوی سلاح هسته ای است که تا الان دیگر منقضی شده است. (برجام) یک توافق کوتاه مدت بود. نمیشود توافق محدود به چند سال باشد. این قرارداد تا الان منقضی شده و آنها از حق قانونی داشتن سلاح هسته ای برخوردار خواهند بود.
🔹ایران ستیزه جو است. نمی توان به ایران یا هر کشور دیگری اجازه (دستیابی به سلاح هستهای) داد. نمی توان به آنها اجازه داد که سلاح هستهای داشته باشند.
🔹دو راه برای متوقف کردن آنها (از دستیابی به سلاح هستهای) وجود دارد. با بمب یا با یک سند مکتوب. ترجیح می دهم توافقی را انجام دهم که به آنها لطمهای نزند. فکر میکنم آنها نیز همین را میخواهند.
🔹ایران بسیار نگران و بسیار مرعوب شده زیرا پدافند آنها تقریباً از بین رفته است. شاید آنها همزمان که ما مصاحبه می کنیم در حال تلاش برای دریافت پدافند هوایی جدید باشند. آنها لحظات بسیار بدی را گذراندهاند.
🔹انفجار پیجرهای اعضای حزب الله لبنان برای ایران یک فاجعه بود و بسیاری از رهبران (حزب الله لبنان) را از بین برد.
🔹ایران بسیار مضطرب است و ترسیده است. فکر می گکنم ایران دوست دارد به توافق برسد. من دوست دارم بدون بمباران با آنها توافق کنم./ ایرنا
asriran.com
@MyAsriran
ترامپ یک تنه تمام قدرت هوشمند و قدرت نرم آمریکا را دور میریزد و از عریانترین لایههای قدرت سخت و قدرت حماقت آمیز آمریکا رونمایی میکند.
Читать полностью…https://x.com/hesamodin1/status/1889284465509203969?s=52&t=-VROP1oIwHjd8KjcXILJQQ
Читать полностью…دونالد ترامپ در کتابهایش، بهویژه «هنر معامله» (The Art of the Deal) و «چگونه مثل یک میلیاردر فکر کنیم» (Think Like a Billionaire)، درباره استراتژیهای مذاکراتی خود توضیح داده است. مهمترین اصولی که او مطرح میکند شامل موارد زیر است:
۱. اهداف بزرگ تعیین کن
ترامپ معتقد است که باید از همان ابتدا به دنبال اهداف بزرگ و جاهطلبانه بود. او میگوید که اگر قرار است مذاکره کنید، بهتر است برای یک توافق عالی تلاش کنید، نه صرفاً یک توافق متوسط.
۲. موضع قدرت را حفظ کن
یکی از اصول کلیدی او این است که همیشه از موضع قدرت مذاکره کنید. این به معنای داشتن گزینههای جایگزین (Plan B) و نشان دادن اینکه به معامله وابسته نیستید.
۳. برند شخصی را تقویت کن
ترامپ معتقد است که داشتن یک تصویر قدرتمند و شناختهشده باعث میشود طرف مقابل شما را جدیتر بگیرد. او از رسانهها برای ساختن برند خود استفاده میکند و این را یکی از ابزارهای اصلی قدرت در مذاکرات میداند.
۴. اهرمسازی کن
او تاکید دارد که باید از هر چیزی که در اختیار دارید، به عنوان یک اهرم استفاده کنید. این شامل اطلاعات، فشار روانی، یا حتی تهدید به خروج از مذاکره است.
۵. مذاکره را بازی بدان و از آن لذت ببر
ترامپ مذاکره را به نوعی بازی تشبیه میکند که باید از آن لذت برد. او بر این باور است که اعتماد به نفس بالا و حتی کمی نمایش، میتواند تأثیر زیادی در نتیجه داشته باشد.
۶. همیشه آماده ترک مذاکره باش
یکی از مهمترین تکنیکهای او این است که اگر شرایط به نفع شما نبود، از مذاکره خارج شوید. او در کتابهایش بارها تأکید میکند که «عدم معامله بهتر از یک معامله بد است.»
۷. فضای عدم اطمینان ایجاد کن
ترامپ گاهی عمداً مواضع نامشخص و متناقض اتخاذ میکند تا طرف مقابل را در حالت عدم اطمینان نگه دارد. این روش باعث میشود که مذاکرهکننده مقابل محتاطتر عمل کند و شاید امتیازات بیشتری بدهد.
۸. خودت را فردی غیرقابل پیشبینی نشان بده
او معتقد است که غیرقابل پیشبینی بودن یک مزیت است، زیرا باعث میشود طرف مقابل محتاطتر رفتار کند و از ترس واکنش شما، امتیازات بیشتری بدهد.
۹. طرف مقابل را خسته کن
یکی دیگر از تاکتیکهای ترامپ، طولانی کردن مذاکرات و فشار آوردن بر طرف مقابل برای خسته کردن اوست. او معتقد است که وقتی طرف مقابل خسته شد، راحتتر امتیاز میدهد.
۱۰. از رسانهها برای تقویت موضع خود استفاده کن
ترامپ استاد استفاده از رسانهها برای تأثیرگذاری بر روند مذاکرات است. او با اظهارنظرهای عمومی و توییتهایش، جو مذاکرات را تغییر داده و فشار بر طرف مقابل را افزایش میدهد.
این استراتژیها در حوزه تجارت، سیاست و حتی مذاکرات دیپلماتیک او (مانند مذاکراتش با کره شمالی و چین) به کار گرفته شدهاند.
که برخی از برنامهها، با تاخیر توسط Covid - ۱۹، دیرتر از برنامه ریزی اولیه پخش شد.
• اگر چه تولید افزایش یافته بود، افزایش هزینهها نشان دهنده افزایش هزینههای PSB بود، از جمله هزینههای پروتکل تولید مرتبط با Covid و فشار تورمی که هزینههای مربوط به تولید را تحت تاثیر قرار می دهد.
• به طور کلی، مخاطبان همچنان به طور گسترده ای با پخش خدمات عمومی راضی هستند و در یک سال از جام جهانی فیفا، پلاتین جوبیلی و مراسم تشییع جنازه دولتی ملکه الیزابت دوم،
در سال ۲۰۲۲ افزایشی در نحوه دیده شدن PSB ها برای ارائه " رویداده ای پخشی که ملت را برای یک تجربه مشاهده مشترک گرد هم میآورد " وجود داشت.
بازار SVoD در حال بلوغ است و خانوادهها به ظاهر به یک فلات نزدیک میشوند و ارائه دهندگان به دنبال حفظ رشد درآمد با تکامل مدلهای کسب و کار خود هستند.
• بخش SVoD تخمین زده شده ۳.۳ میلیارد پوند در سال ۲۰۲۲ تولید کرد که سالانه ۲۱.۵ درصد افزایش مییابد که ناشی از ترکیبی از افزایش قیمتها و رشد کلی در اشتراک ها است. اما نشانهها حاکی از آن است که نفوذ خانوار SVoD به طور کلی فلات شده است.
• در تلاش برای حفظ رشد مشترکین و افزایش حفظ مشتری و ایجاد یک منبع جدید درآمد، برخی از ارائه دهندگان SVoD در حال ترکیب تبلیغات در خدمات خود هستند. به نظر میرسد که ردیف جدید پشتیبانی شده از تبلیغات نتفلیکس جذابیت اولیه نسبتاً قوی دارد و ۱۳ درصد از بزرگسالان و نوجوانان آنلاین بریتانیا در فوریه ۲۰۲۳ ادعا میکنند که آن را دریافت می کنند.
• سرمایه گذاریهای محتوای جریان بالا باقی میمانند اما در حال محتاطتر شدن هستند, زیرا ارائه دهندگان SVoD تمرکز خود را به سودآوری تغییر می دهند. به عنوان بخشی از این، مجوز محتوا دوباره به عنوان یک فرصت درآمد ظاهر شده است، در حالی که Netflix منجر به رمز عبور میشود - به اشتراک گذاری سرکوبها برای به حداکثر رساندن ارزش کاربران خود.
رشد مداوم در تبلیغات محلی و حمایت مالی، رادیو تجاری را تقویت می کند، با سوئیچ های AM و تغییر به DAB ارائه صرفه جویی در هزینههای اضافی و دسترسی بیشتر به مخاطبان
• تبلیغات رادیویی همچنان رشد میکند و درآمد رادیویی تجاری در سال ۲۰۲۲ 3 درصد افزایش می یابد، در حالی که تبلیغات صوتی دیجیتال ۱۳ درصد افزایش یافته است که با افزایش ۴۱ درصدی در تبلیغات پادکست هدایت می شود.
• با وجود کاهش 4٪ در هزینههای فرمت های فیزیکی، مصرف کننده در موسیقی ضبط شده همچنان به رشد خود ادامه میدهد و تقریباً ۲ میلیارد پوند در سال ۲۰۲۲ می رسد، با اشتراک به مانند Spotify و Apple Music که ۸۳ درصد از کل را تشکیل می دهد.
• در دسترس بودن موج متوسط AM (MW) رادیو کاهش مییابد به عنوان پخش کننده خاموش پیری و قدرت - گرسنه تجهیزات انتقال. اما تعداد خدمات موجود در DAB افزایش یافته است، با خدمات ۶۵۴ در حال حاضر در چندگانههای محلی در دسترس است.
به طور کلی دسترسی به رادیو زنده باقی میماند بالا به عنوان گوش دادن همچنان به تغییر به آنلاین، در حالی که دیگر اشکال صوتی مانند جریان موسیقی و پادکست محبوب تر با شنوندگان جوانتر هستند
• رادیو زنده همچنان محبوب ترین فرم صوتی است، با 88٪ از بزرگسالان به طور متوسط ۲۰ ساعت در هر هفته تنظیم می شود، اما کمتر از ۳۵ ثانیه بیشتر احتمال دارد که موسیقی را از رادیو پخش کند.
• پخش موسیقی نیمی از کل گوش دادن صوتی جوانان و یک پنجم برای بزرگسالان را تشکیل می دهد، اما دسترسی به این خدمات در دو سال گذشته ۴۷ درصد افزایش یافته است.
• اسپاتیفای همچنان محبوب ترین پلتفرم برای پخش موسیقی و پادکستها است و بیشتر زمان صرف شده برای پخش موسیقی در Q1 ۲۰۲۳ را به خود اختصاص داده است.
• رادیو تجاری موقعیت خود را به عنوان رهبر بازار تثبیت کرده است و سهم ۵۱.۴ درصد از گوش دادن در Q1 ۲۰۲۳ را به خود اختصاص داده است، پنج درصد از بی بی سی.
• گوش دادن به رادیو همچنان به صورت آنلاین تغییر میکند و بلندگوهای هوشمند در حال حاضر یک پنجم رادیو گوش دادن داخلی را تشکیل می دهند. چهار نفر از هر ده خانوار حداقل یک سخنران هوشمند دارند، اگر چه به نظر میرسد که به طور کلی به نظر میرسد که فلات است.
• یک سوم بزرگسالان هر هفته به رادیوهای گفتاری گوش میدهند و یک پنجم آنها به پادکستها گوش می دهند. در حالی که اکثر شنوندگان پادکست میگویند که پادکستها چیزی را به آنها ارائه میدهند که نمیتوانند در رادیو دریافت کنند، عامل کلیدی این است که هر زمان که راحت است، بتوانید گوش دهید.
وقتی گروگ پستهایت در ایکس را تحلیل میکند:
باشه، حسامالدین، بیایید شروع کنیم. با عکس پروفایلی که فریاد میزند «روزهای بهتری داشتم، اما هنوز اینجا هستم تا برای شما سخنرانی کنم»، به نظر میرسد که انگار دنیا را به خوبی فهمیدهای. پستهایت مثل یک هزارتوی پیچیده از مسائل سیاسی و تفکرات فلسفی است—هیچوقت فکر کردی که شاید، فقط شاید، همه چیز نیاز به یک بحث در مورد وضعیت بشریت نداشته باشد؟
به نظر میرسد که بین جملات عمیق و سوالاتی که انگار توسط کمیتهای از دانشگاهیان که تلاش دارند یکدیگر را در پیچیدگی شکست دهند، نوسان میکنی. یعنی؛ کی از خواب بیدار میشود و فکر میکند، «آه، بله، امروز باید تاثیرات فرهنگی حجاب در سیاستگذاریها را مورد بررسی قرار دهم»؟
و وسواس تو نسبت به معاملات ترامپ؟ انگار داری تلاشی میکنی برای حل کردن یک مکعب روبیک در تاریکی—قطعات زیادی در حال حرکتاند، اما هیچ تصویر واضحی وجود ندارد. بعلاوه، بعضی اوقات پستهایت این حس را میدهند که داری شطرنج ۴ بعدی بازی میکنی در حالی که بقیه ما در حال تلاش برای درک چکرز هستیم.
اما خب، حداقل موضوعات رو جالب نگه میداری، حتی اگر کمی شبیه به تماشای یک سریال سیاسی باشد که همه شخصیتها فراموش کردهاند داستان چی بود ولی باز هم به صحبت ادامه میدهند. ادامه بده حسامالدین؛ دنیا به اندیشمندانش نیاز دارد، حتی اگر گاهی در هزارتوی افکار خود گم بشوند.
آه از فرصتهای ملی و سرمایههای انسانی از دست رفته و بیبازگشت!
Читать полностью…خلخالی یا خلخالیسم
ملاحظاتی در باره مستند ضد قهرمان
ابتدا باید از شهامت جناب آقای عارف افشار مستند ساز پژوهش مدار و سازمان جریانآفرین اوج بابت پرداختن به سوژهای عبرتآموز قدردانی کنم.در باره ویژگیهای مثبت و دادههای ارزشمند این مستند دیگران گفتهاند و نوشتهاند اما من در اینجا سعی میکنم از سکوتها و ناگفتههای این مستند بنویسم. مستند« ضد قهرمان» میتواند بهانهای برای پرداختن به گذشته، حال و آینده یکی از جریانهای انقلابی باشد.
عنوان "ضد قهرمان" از همان ابتدا واجد جهتگیری منفی نسبت به غایبی است که گویا امروز همه کس علیه اوست؛ حال آنکه خلخالی غایب نیست او هنوز هم حاضر است چون یکی از پدران معنوی گفتمان آتش به اختیاری انقلابی است. توجه به خلخالی به مثابه یک فرد و ندیدن او به عنوان یکی از سرشاخههای یک گفتمان و جریان سیاسی- مذهبی ریشهدار شاید مهمترین ناگفته تحلیلی این مستند باشد.
آیتالله خلخالی یکی از نمایندگان شاخص بخشی از جریان موسوم به "فداییان اسلام" بود. از منظر روانشناسی سیاسی او خود را " نواب صفوی" دوران میدید. خلخالی کسی بود که سالها قبل از انقلاب به دلیل تندرویها و همکاری با فدائیان اسلام به مدّت یک سال از ورود به فیضیه ممنوع بود. تندروی محصول انقلاب اسلامی نبود بلکه حاصل حضور یک جریان تندرو در درون صفوف انقلابیون بود. این گروه تندرو را که میتوان «پوپولیسم اسلامی- انقلابی» هم نامید، دارای ویژگیهای زیر بودند/ هستند:
1. اجرای احکام شرعی و حذف ظواهر غیر دینی را مقصد و مقصود و مسیر حکومت دینی میدانستند.
2. اقداماتی نظیر ترور، تهمت، دروغ، مقابله به مثل و حتی بالاتر از اینها رادر مسیر مبارزه مجاز میدانستند.
3. برای اقدامات خود نیازی به حکم مرجعیت نداشتند و تشخیص مصادیق را بر عهده خود میدانستند.
4. حفظ شور انقلابی و رضایت هواداران را بر اصول و فروع دینی و مصالح بلند مدت ترجیح میدادند.
5. راهحلهای ساده برای مسائل پیچیده داشتند و سادهانگارانه تصور میکردند میتوان به جای مواجهه با ریشههای پدیدههای اجتماعی، صرفاً مظاهر و عوامل فساد را مورد هجوم قرار داد:
• اگر با نظام پهلوی مخالفید کافی است هر کدام از سرانشان را که گیر آوردید اعدام کنید.
• اگر با نظام پهلوی مخالفید کافی است مقبره رضا شاه را تخریب کنید.
• اگر با خود شاه مخالفید کافی است اعلام کنید حاضرید به کسی پول دهید تا او را ترور کند.
• اگر با فحشا مخالفید کافی است قلعه را خراب کنید.
• اگر با اعتیاد مخالفید کافی است معتادان و مواد فروشان و قاچاقچیان را اعدام کنید.
• اگر با نفاق و مارکسیسم مخالفید کافیاست اعضا و هواداران گروهکها را دستگیر و اعدام کنید.
• اگر با سازشکاری مخالفید کافیاست نمایندگان آنها در مجلس را به فحش بکشید و در منظر عمومی کتک بزنید.
• اگر با سرمایهداری مخالفید کافی است خانههای ثروتمندان و زمینهای زمینداران را مصادره کنید.
• اگر میخواهید با صدام بجنگید کافی است بچههای کمیته را جمع کنید و به دشمن شبیخون بزنید.
خودسری، نظم ستیزی و آتشبهاختیاری این طیف ازانقلابیون که خود را مظهر وجه سلبی، تخریبی و جلال انقلاب اسلامی میدانند در دستگیریها، تخریبها،آتشزدنها، هتکها و فتکها، مصادرهها، اشغالها ، برخی احکام دادگاههای انقلاب و مواد مخدر، خیابان ستیزیها و حملات به اجتماعات و لباس شخصیها خلاصه نمیشود و ابعاد ناگفته فراوانی دارد. ستیز مداوم خلخالی با مظاهر قانونگرایی، تدبیر و اعتدال انقلابی( یعنی قدوسی، بهشتی و خامنهای) نه یک امر شخصی بلکه محصول دو نگاه راهبردی به مفهوم انقلابیگری است. خلخالیسم جریان زنده و پیشروندهای است که تداوم انقلاب را در تداوم تندروی و تخریبگری مییابد.
اد متهم
تبصره ۶: الزام قوه قضائیه به اعلام فهرست افراد متهم
تبصره ۷: تضمین مناسب از عوامل تولید برای جلوگیری از همکاری با افراد متهم
ماده 43: وظایف سکوهای کاربر محور
۱: پیادهسازی سازوکارهای انسانی و هوشمند تعدیل محتوا
۲: حذف محتواهای مروج برهنگی و بیعفتی
۳: جزای نقدی و ممنوعیت تبلیغات برای سکوی متخلف
تبصره ۱: تعریف سکوی کاربر محور
تبصره ۲: خودداری در حذف محتوا
تبصره ۳: مجازات سکوهایی که کاربر محور نیستند
ماده 44: طراحی یا تبلیغ محصولات مروج بیعفتی
۱: جرمانگاری طراحی یا تبلیغ لباس و محصولات مشابه
۲: ضبط ابزار ارتکاب جرم و جزای نقدی
۳: ممنوعیت خروج از کشور و فعالیت در فضای مجازی
تبصره ۱: کالای ممنوعه بودن لباس و محصولات مشابه
تبصره ۲: تشدید مجازات در صورت ارتکاب به صورت سازمانیافته
ماده 45: جرائم کارکنان دستگاههای اجرایی
۱: تکلیف اعلام مراتب به فرماندهی انتظامی و هیأتهای رسیدگی به تخلفات
تبصره ۱: رسیدگی هیأتهای تخلفات و کمیتههای انضباطی
تبصره ۲: مجازات انفصال از خدمات دولتی
تبصره ۳: ممنوعیت محکومیت توسط هیأت تخلفات پس از برائت قضائی
ماده 46: مسؤول مستقیم در دستگاههای اجرایی
۱: مجازات انفصال موقت از خدمات دولتی
۲: نظارت سازمان بازرسی کل کشور و دادستانیها
ماده 47: تعیین جزای نقدی بر اساس سود ناشی از درآمد
۱: استعلام از اداره مالیات
ماده 48: بدپوششی در انظار عمومی
۱: جریمه نقدی و تعلیق جریمه
۲: تشدید مجازات در صورت تکرار
تبصره ۱: تعریف بدپوششی در زنان
تبصره ۲: تعریف بدپوششی در مردان
ماده 49: برهنگی در انظار عمومی
۱: بازداشت و معرفی به دادگاه
۲: مجازات حبس یا جزای نقدی
ماده 50: کشف حجاب در انظار عمومی
۱: جریمه نقدی و تعلیق جریمه
۲: تشدید مجازات در صورت تکرار
تبصره ۱: اعمال جریمههای نقدی همزمان
تبصره ۲: مجازات ورود مردان به محیطهای اختصاصی زنان
ماده 51: اعتراض به جریمههای موضوع مواد 48 و 50
۱: ثبت اعتراض در سامانه فرماندهی انتظامی
۲: رسیدگی به اعتراض توسط هیأت مشترک قضائی و انتظامی
ماده 52: تشدید مجازاتها در اماکن مذهبی و اجتماعات
۱: تشدید مجازاتها به میزان یک درجه
ماده 53: مجازات غیرایرانیان مرتکب جرائم موضوع این قانون
۱: توقیف گذرنامه و مجوز اقامت
۲: اعمال مجازات مطابق قانون مجازات اسلامی
ماده 54: جرائم در وسایل نقلیه موتوری
تبصره ۲: تکلیف سکوهای تاکسی اینترنتی برای گزارشدهی و ارتباط برخط
تبصره ۳: افزایش جریمه برای وسایل نقلیه فاقد پلاک یا با پلاک مخدوش
تبصره ۴: اعتراض به جریمههای وسایل نقلیه موتوری
ماده 55: تکالیف مدیران شرکتهای حمل و نقل
۱: تجهیز وسایل نقلیه به ابزارهای شناسایی مرتکبان جرائم
۲: نظارت وزارت راه و شهرسازی و شهرداریها
ماده 56: مهلت پرداخت جریمهها و مجازاتهای نقدی
۱: مهلت پرداخت جریمه در صورت عدم اعتراض
۲: مهلت پرداخت جریمه در صورت اعتراض
۳: مهلت پرداخت مجازاتهای نقدی پس از قطعیت رأی
تبصره ۱: محدودیت ارائه خدمات به مرتکبان در صورت عدم پرداخت جریمه
تبصره ۲: اجرای حکم توسط قاضی در صورت عدم پرداخت مجازاتهای نقدی
تبصره ۳: اعمال حبس بدل از جزای نقدی در موارد خاص
تبصره ۴: محدودیت ارائه خدمات بانکی برای وصول جریمه
ماده 57: مقامات مسؤولان و کارگزاران
۱: عدم اعمال تخفیف، تعلیق و تعویق مجازات برای مقامات و خانواده آنها
ماده 58: تعرض به بانوان محجبه
۱: بازداشت و مجازات حداکثری برای متعرضان
تبصره: مجازات توهین یا تمسخر زنان محجبه
ماده 59: امر به معروف و نهی از منکر
۱: وظیفه اجتماعی امر به معروف و نهی از منکر در حوزه حجاب
۲: مجازات توهین یا پرخاش در مقابل امر به معروف و نهی از منکر
ماده 60: تعرض و اخلال در اجرای قانون
۱: توقیف ابزار و تجهیزات و مجازات حبس یا جزای نقدی
ماده 61: تعدد جرائم
۱: جمع شدن مجازاتهای نقدی
۲: عدم اعمال مرور زمان درباره مجازاتهای نقدی
ماده 62: تعدیل مبالغ جریمهها
۱: اخذ مبالغ جریمهها به صورت تعدیل شده
ماده 63: اعمال مجازاتهای تکمیلی
۱: مجازاتهای تکمیلی بر اساس ماده 23 قانون مجازات اسلامی
ماده 64: ارائه تصاوی
طرحواره مصوبه موسوم به" حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب"
فصل اول: کلیات
ماده 1: اصالت خانواده
خانواده: کانون رشد و تعالی
ممنوعیت: برهنگی، بیعفتی، کشف حجاب، بدپوششی
تبصرهها
تبصره 1: محوریت خانواده در نظامات مختلف
تبصره 2: تعریف بیعفتی
ماده 2: وظایف وزارت کشور
تشکیل ستاد هماهنگی و نظارت
گزارشدهی سالانه به شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس
تبصرهها
تبصره 1: ترکیب ستاد
تبصره 2: همکاری نیروهای نظامی و انتظامی
تبصره 3: گزارش عملکرد سالانه دستگاهها
تبصره 4: جلسه علنی مجلس برای گزارش
تبصره 5: رعایت مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی
فصل دوم: وظایف عمومی دستگاههای اجرایی
ماده 3: آموزش ضمن خدمت کارکنان
آموزش سبک زندگی اسلامی و تعهد زوجین
تبصرهها
تبصره 1: تهیه محتوای آموزشی با همکاری حوزههای علمیه
تبصره 2: طراحی برنامههای تبیینی برای خانوادههای کارکنان
ماده 4: شاخصهای ارزیابی و اثربخشی
تهیه شاخصها و برنامه اقدام سالانه
نظارت بر اجرای مصوبات
ماده 5: ساماندهی مد و لباس
طراحی و عرضه لباس مطابق با معیارهای اسلامی
تبصره: طراحی و عرضه اسباببازیهای متناسب با فرهنگ اسلامی
ماده 6: تولید پارچه و لباس
معافیتهای مالیاتی برای تولیدات مطابق با معیارهای مصوب
فصل سوم: تکالیف اختصاصی دستگاههای اجرایی
ماده 7: وظایف وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی
۱: نظام جامع رتبهبندی محتوای محصولات و تولیدات فرهنگی
۲: عدم صدور مجوز برای آثار مغایر
۳: رصد و پایش سالانه تأثیر اجرای قانون
۴: تولیدات هنری و رسانهای تأثیرگذار
ماده 8: وظایف سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران
۱: تهیه و پخش برنامههای ترویجی
۲: آگاهسازی در مورد نمادها و جریانهای مخالف
۳: پخش رایگان برنامههای تخصصی
۴: تشویق هنرمندان و تولیدکنندگان آثار فرهنگی
۵: عدم قرارداد با مروجان بیعفتی و بدپوششی
۶: استفاده از الگوهای مورد تأیید
۷: تدوین دستورالعمل محتوای صوت و تصویر فراگیر
۸: جلوگیری از تولید و پخش محتوای مروج فساد
۹: تهیه دستورالعمل برای سکوهای انتشار
۱۰: دستورالعمل بهکارگیری و نگهداشت مجریان
۱۱: تولید و پخش سریالهای ویژه
۱۲: اطلاعرسانی و پیگیری رسانهای
ماده 9: وظایف سازمان تبلیغات اسلامی
۱: استفاده از ظرفیت مساجد و اماکن مذهبی
۲: حمایت از تولید محصولات فرهنگی
۳: تدوین فرآیندهای تبلیغی
۴: تدوین محتواهای تبلیغی
۵: فرهنگسازی و شبکهسازی در راستای عفاف و حجاب
ماده 10: وظایف وزارت آموزش و پرورش
۱: آموزش و ترویج سبک زندگی اسلامی و فرهنگ عفاف و حجاب در مدارس
۲: فرهنگسازی از طریق دورهها و کارگاههای آموزشی
۳: تهیه آییننامه پوشش مناسب برای دانشآموزان و کارکنان
۴: اعمال گزینش بر اساس صلاحیتهای عمومی و رعایت عفاف و حجاب
۵: در اختیار قراردادن فضاهای آموزشی برای فعالیتهای فرهنگی و تربیتی
۶: نظارت بر رعایت قانون در مراکز و مؤسسات تحت نظارت وزارت آموزش و پرورش
ماده 11: وظایف وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
۱: اولویت بخشی به طرحهای پژوهشی و پایاننامهها
۲: بازنگری و اجرای دستورالعملهای فرهنگی
۳: ترویج فرهنگ عفاف و حجاب در محیطهای دانشگاهی
۴: اعطای تسهیلات برای ازدواج دانشجویی و ساخت خوابگاههای متأهلی
۵: اختصاص بخشی از دروس عمومی به ترویج فرهنگ عفاف و حجاب
۶: گسترش کلاسهای اختصاصی برای دانشجویان دختر
۷: توجه به مسأله عفاف و حجاب در گزینش دانشجویان نمونه
۸: طراحی و اجرای نظام جامع تربیتی
۹: اجرای برنامههای تبیینی و ترویجی برای استادان، کارکنان و دانشجویان
ماده 12: وظایف وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
۱: بازنگری و اجرای دستورالعملهای رفتاری و پوششی
۲: تهیه و نظارت بر دستورالعملهای اجرایی جهت رعایت عفاف و حجاب
۳: طراحی چیدمان اداری مطابق با موازین شرعی
۴: اعطای تسهیلات برای ازدواج دانشجویی و ساخت خوابگاههای متأهلی
۵: توجه به فرهنگ عفاف و حجاب در گزینش دانشجویان نمونه
۶: طراحی و اجرای نظام جامع تربیتی
۷: اجرای برنامههای تبیینی و ترویجی برای استادان، کارکنان و دانشجویان
ماده 13: وظایف معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری
۱: تهیه دستورالعملهای رعایت فرهنگ عفاف و حجاب در شرکتهای دانشبنیان و مراکز علمی
۲: پذیرش همکاری و اعطای تسهیلات به اشخاص حقیقی و حقوقی
۳: نظارت بر اجرای قانون در مراکز تحت نظر و گزارش تخلفات
۴: حمایت از مجموعههای فعال در حوزه فرهنگ عفاف و حجاب
ماده 14: وظایف وزارت کشور
۱: تهیه شناسنامه اجتماعی
۲: ارائه گزارشهای ادواری از وضعیت عفاف و حجاب
۳: ارائه راهکارهای ارتقای فرهنگ عفاف و حجاب
با کوپایلت سر و کله زدم تا متن قانونی جایگزینی برای مصوبه موسوم به "حمایت خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" تهیه شود.
نتیجه را ملاحظه میفرمایید.
قانون حفظ نظم و پوشش مناسب
در اماکن عمومی، محیطهای آموزشی و شغلی
مقدمه
با توجه به اهمیت حفظ نظم عمومی، رعایت شئونات اخلاقی و اجتماعی و ایجاد محیطی محترم و مناسب برای همه شهروندان، قانون حفظ نظم و پوشش مناسب در اماکن عمومی، محیطهای آموزشی و شغلی تدوین شده است. این قانون با هدف تأمین امنیت و آرامش در فضاهای عمومی و خصوصی، احترام به تنوع فرهنگی و مذهبی جامعه و حفظ حقوق و آزادیهای فردی وضع شده است.
اجرای این قانون نیازمند همکاری و تعهد همه افراد جامعه است. همچنین، توجه به نیازها و شرایط مختلف سنی، شغلی و آموزشی در تدوین و اجرای این قانون مورد تأکید قرار گرفته است. با رعایت این قوانین، میتوان به ایجاد جامعهای منظم، محترم و عاری از تبعیض کمک کرد و به ارتقاء فرهنگ عمومی و احترام به یکدیگر پرداخت.
فصل اول: تعاریف و کلیات
ماده 1: تعاریف
1. پوشش مناسب: پوششی که بدن را به صورت متعارف و با رعایت شئونات اخلاقی و اجتماعی پوشانده و از برهنگی جلوگیری کند.
2. مکانهای عمومی: شامل خیابانها، پارکها، مراکز خرید، وسایل حمل و نقل عمومی، مراکز آموزشی، ادارات دولتی، بیمارستانها و سایر مکانهایی که دسترسی عمومی دارند.
3. محیطهای آموزشی: شامل مدارس، دانشگاهها، مؤسسات آموزشی و سایر مکانهایی که آموزش رسمی و غیررسمی در آنها برگزار میشود.
4. محیطهای شغلی: شامل ادارات، شرکتها، کارخانهها و سایر مکانهای کاری که نیازمند رعایت پوشش خاص هستند.
ماده 2: هدف
این قانون با هدف حفظ نظم عمومی، رعایت شئونات اخلاقی و اجتماعی، و ایجاد محیطی محترم و مناسب برای همه شهروندان، کارکنان و دانشآموزان و دانشجویان وضع شده است.
فصل دوم: الزامات پوشش
ماده 3: الزامات پوشش برای زنان مسلمان و ایرانی
1. لباسهای پوشیده: لباسهایی که قسمتهای بدن از گردن به پایین و بالای مچ پا و ساعد دستها را بپوشاند.
2. پوشش سر: استفاده از روسری، مقنعه یا شال برای پوشش موهای سر.
3. لباسهای بدننما: استفاده از لباسهای بدننما، شفاف، کوتاه و چسبان ممنوع است.
4. بد پوششی: پوشیدن لباسهایی که به طور مناسب بدن را نپوشاند و باعث جلب توجه بیش از حد شود، ممنوع است.
5. نیمه برهنگی: نمایش قسمتهایی از بدن مانند شکم، پشت و سینهها به صورت نیمه برهنه ممنوع است.
ماده 4: الزامات پوشش برای مردان مسلمان و ایرانی
1. پوشیدگی: پوشش بدن از گردن به پایین به طور کامل، پوشش دست تا آرنج، پوشش پا تا زانو وعدم استفاده از لباسهای بدننما.
3. بد پوششی: پوشیدن لباسهایی که به طور مناسب بدن را نپوشاند و باعث جلب توجه بیش از حد شود مانند لباسهای بدننما و شفاف.
4. نیمه برهنگی: نمایش قسمتهایی از بدن که عرفاً پوشانده میشود مانند شکم، پشت، باسن، پستان و شکاف سینه
فصل سوم: ممنوعیتها و محدودیتها
ماده 5: ممنوعیتها
1. لباسهای حاوی نمادهای غیر اخلاقی: استفاده از لباسهایی که حاوی نمادها و نوشتههای غیر اخلاقی و مروج فساد باشند، ممنوع است.
2. برهنگی و نیمه برهنگی: هر گونه برهنگی یا نیمه برهنگی در مکانهای عمومی، محیطهای آموزشی و شغلی ممنوع است. این ماده شامل همه افراد، بدون توجه به مذهب یا ملیت، میشود.
ماده 6: محدودیتها بر اساس سن و محیط
1. نوجوانان (13 تا 18 سال): نوجوانان مسلمان و ایرانی باید لباسهایی بپوشند که بدن را به طور کامل بپوشاند و از لباسهای بدننما و شفاف خودداری کنند. استفاده از پوششهای سر مانند کلاه و شال مجاز است.
2. بزرگسالان (بالای 18 سال): بزرگسالان مسلمان و ایرانی باید لباسهایی بپوشند که بدن را به طور کامل بپوشاند و از لباسهای بدننما و شفاف خودداری کنند. استفاده از پوششهای سر مانند روسری و مقنعه الزامی است.
3. افراد مسن (بالای 60 سال): برای افراد مسن مسلمان و ایرانی، لباسهای راحت و مناسب که بدن را به طور متعارف بپوشاند کفایت میکند. استفاده از پوشش سر بسته به نیاز شخصی و رعایت شئونات اخلاقی است.
4. محیطهای شغلی: در محیطهای شغلی، پوشش کارکنان مسلمان و ایرانی باید مناسب با نوع کار و فرهنگ سازمان باشد، با تأکید بر راحتی و بهرهوری. لباسهای فرم و استاندارد برای جلوگیری از اختلافات فرهنگی و حفظ نظم توصیه میشود.
5. محیطهای آموزشی: در محیطهای آموزشی، پوشش دانشآموزان و دانشجویان مسلمان و ایرانی باید مناسب با فرهنگ آموزشی و نظم مؤسسه باشد.
فصل چهارم: مجازاتها
ماده 7: مجازاتها
1. جریمه نقدی: در صورت تخلف از این قانون، فرد متخلف به جریمه نقدی معادل 2 میلیون ریال تا 20 میلیون ریال محکوم میشود.
2. خدمات اجتماعی : در موارد تکرار تخلف، فرد متخلف به انجام خدمات اجتماعی
از سال ۱۳۵۴ تا کنون با استاد سید مجید تفرشی همکلاس و همراه و رفیق سختیها و آسانیها بودهام.
امروز هم بعد از ۵۰ سال میتوانم از او در هر دیدار دقت، صراحت، صداقت، واقعبینی و سختکوشی بیاموزم.
او بچه تهرونی اصیل، رفیقی با مرام و ایران دوستی تمام عیار است.
سرت سلامت برادر عزیزم
🔰تحلیلی بر انتخابات ۱۴۰۳
از منظر فرهنگ و ارتباطات سیاسی:
برآمدن یا همآمدن شکافها
🔹سخنران:
دکتر حسامالدین آشنا
دانشیار رشته فرهنگ و ارتباطات
دانشگاه امام صادق (ع)
زمان: جمعه، ۲۶ مرداد ماه ۱۴۰۳ (۱۶ آگوست ۲۰۲۴)
ساعت ۲۱:۳۰ به وقت تهران (۱۹ به وقت لندن)
خانه «گفتارها»، کلابهاوس
🔗لینک ورود:
https://www.clubhouse.com/invite/kgXSJQR5ZWbk4bz7pjV95vJA7A4GiWjQeX9:z8flyK7Zj-nX6Cgn3xXlUnTXMfpMYQMuh71y2GE1jmM
آزمون درس مبانی فرهنگ و دولت
زمان 2 ساعت و 30 دقیقه/همراه داشتن کتاب و جزوه مجاز است.از 18 سوال زیر به 9 سوال (فقط فرد یا زوج )پاسخ دهید./هر سوال 2 نمره دارد.4 نمره به میزان حضور و مشارکت اختصاص دارد.
-------------------------------------------------------------------
1. تفاوت دو رویکرد اصلی در تعریف فرهنگ برای شکل گیری سیاست فرهنگی چیست؟ تعریف شما از فرهنگ در سیاست فرهنگی چیست؟
2. هر یک از فرهنگ عامه پسند، فرهنگ عامیانه و فرهنگ انبوه چه چالشی برای سیاست فرهنگی ایجاد میکنند؟
3. رویکرد بدبینانه به "صنعت فرهنگ" و رویکرد خوشبینانه به "صنایع فرهنگی" چه مناقشاتی را در سیاست فرهنگی پدید میآورد؟
4. بر اساس مدل "دوایر متحدالمرکز صنایع خلاقه" نقش فرهنگ در اقتصاد را شرح دهید.
5. دو رویکرد "تنظیمگری" و "حمایت گری" در سیاست فرهنگی را با ذکر یک مثال شرح دهید.
6. چهار الگوی کلیدی در سیاست گذاری فرهنگی را بنا بر تحلیل GRAYشرح دهید؟
7. سیاستِ " فرهنگ به مثابه ابزار سیاست" را با مثال شرح دهید.
8. مراحل تهیه یک سند سیاست فرهنگی را شرح دهید.
9. دو معیار و چهار بعد اصلی(روکان و اروین) برای تعریف هویت ملی را شرح دهید.
10. دو مفهوم "سیاست هویتمحورIDENTITY POLITICS " و "سیاستگذاری هویتIDENTITY POLICY" را شرح دهید.
11. پنج بعد اصلی سیاست گذاری هویت فرهنگی در ایران امروز را شرح دهید.
12. تجربه سیاست گذاری هویت در اندونزی دارای چه مراحل و نتایجی است؟
13. تأکیدات سیاستگذاری هویت تاریخی ایرانیان را ذکر کنید.
14. تأکیدات سیاستگذاری هویت جغرافیایی ایرانیان را ذکر کنید.
15. شش جهت گیری سیاست زبانی از منظر ویلی را ذکر کنید.
16. در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران چه رویکردی به سیاست زبانی قابل استخراج است؟
17. سه طیف اصلی رابطه سیاست و دین را ذکر کنید. ایران معاصر در کدام طیف قرار دارد؟
18. سیاست کثرت گرایی دینی چه نسبتی با سکولاریسم دارد؟
حسام الدین آشنا رئیس سابق مرکز بررسیهای استراتژیک ریاست جمهوری در اینباره به آفتاب نیوز گفت: بنده توییتی نیز در این زمینه منتشر کردم و در توضیح تفصیلی تر باید بگویم وقتی وزیر محترم کشور این مقدار از مشارکت را «حماسه» می نامند، این خطر وجود دارد که خودشان و حاکمیت را از آسیب شناسی وضعیت موجود محروم نمایند. اگر ما اصل مسئله را انکار کنیم و اسم آن را تغییر دهیم و از این سطح مشارکت با عنوان حماسه یاد کنیم، چیزی در واقعیت عوض نمی شود، چنین رویکردی سبب می شود که ما دچار انحراف شناختی شویم، این انحراف شناختی برای آتیه کشور مضر است چون باعث می شود اساساً به دنبال راه حل نباشیم. به نظر می رسد تمام کسانی که در حوزه فرهنگ سیاسی، اعتماد سیاسی و مشارکت انتخاباتی کار می کنند باید نگران این مسئله باشند.
دولت کارآمد هم باید به دنبال یک رقمی کردن تورم و هم نگران تکرقمیشدن مشارکت باشد.
مشاور فرهنگی رئیس دولت تدبیر و امید در پاسخ به سوال آفتاب نیوز در مورد بحران مشروعیت نمایندگانی که با این سطح از رای انتخاب شده اند، اظهار کرد: این سوال وقتی صحیح است که نمایندگان محترم مجلس و مسئولان کشور خودشان را نیازمند چنین پشتوانه ای بدانند، اما اگر از نظر حقوقی بخواهیم در ایران بحث نماییم، نمایندگان با حداقل رای و در شرایط حداقل مشارکت نیز از اختیارات قانونی صد درصدی برخوردار هستند. در ایران هیچ نسبتی میان تعداد رای یا درصد مشارکت و توانایی حقوقی اعضاء مجلس و نهاد مجلس وجود ندارد.