44559
قناة خاصة لنقل خبرات وتوصيات وعروض ومقاطع تعليمية وشروحات توضيحية وخطط أسبوعية وكل ما يفيد المعلمة والأسرة في تعليم الصف الأول✍️ أ. حصة القرني &أ. منى القحطاني
نشاطات التهيئة
ألاحظ وألون
عبارة عن صفحتين تلوين لحروف الوحدة مع صورة لكل حرف
وهنا تمهيد لمعرفة الحروف المطلوب دراستها في الوحدة
ألاحظ الصور وأتوقع الأحداث
وهذه الصور تتعلق بمجال الوحدة وجميع دروس الوحدة وتعتبر تمهيد لقراءة كلمات وجمل دروس الوحدة عندما نحرص على الأسئلة التي تكون إجابتها إيحاء بجمل الدرس
وقبل الحديث عن هذا المكون لابد أن نعلم أن:
نمو الطفل اللغوي يزداد كلما أتحنا له فرصة التحدث عن نفسه أو عن نشاطاته اليومية المتنوعة أمام الآخرين ،وكلما أتحنا له فرصة اللعب الإيهامي أو الأداء التمثيلي وغير ذلك من النشاطات والألعاب التعليمية
ومن أهم العلامات التي تدل على استعداد الطفل للقراءة والتحدث
تلهفه على النظر إلى الصور وكثرة أسئلته واهتمامه بالكتب والقصص والكلمات والأعداد ومحاولته الكتابة وحفظه للأناشيد بسهولة وروايته لخبراته وإنصاته للقصص والأحاديث .
وهنا دور المنزل يبدو أكبر
بالنسبة لدور المدرسة
دائما أقول
الكل سيتعلم القراءة والكتابة بإختلاف الوقت وتعدد المواقف التعليمية وتبقى مهارات التحدث والتي ينبغى أن تنال النصيب الأكبر مختفية إن لم نحاول بتشجيع الطالبة واستثمار حب الصغار للتأليف وتنمية موهبة تقمص الشخصيات لنرى جيلا ثابت الخطى قوي الخطابة ، واعي الفكر .
لذلك كانت فكرة تأليف قصص للحروف شخصيتها الرئيسة هي الطالبة من الأفكار الجميلة المساعدة على تنمية مهارة التحدث
وهناك مكون
ألاحظ وأتحدث ثم أستمع مع كل حرف
يدعم فعلا مهارة التحدث
وهنا ينبغي أن:
نذكر الطالبة بقوانين التحدث والاستماع
نستقبل من الطالبة أي إجابة بسيطة مهما كانت ونشيد بها ونثني عليها تعزيزا للحوار الهادف
إعادة صياغة الإجابات بالطريقة الصحيحة التي تعتمد على توظيف جذر السؤال مع أن ذلك مهارات تتعلمها الطالبة في الصفوف التالية
ولكن الاثراء اللفظي المبكر مع وجود استعداد من الطالبة في الصف الأول كفيل بأن تصل هذه الطالبة إلى مستوى راقي من النمو اللغوي
تدريب الطالبة على مهارة طرح السؤال مع تمثيل المعنى
باستخدام رموز مساعدة على ذلك
رمز للسؤال عن( العدد،اللون، الشخصيات..........الخ
تدريب الطالبة على التوسع في الإجابة في الأسئلة المفتوحة التي تتطلب الرأي مثلا وبعكس ذلك التحديد في الإجابة عند ورودها حرفيا في النص
طالبة الصف الأول خلال الخمس الوحدات تناقش وتجيب بشكل يومي وابتداء من الوحدة السادسة مع مكون أجيب أصبح للسؤال مزيدا من الخصوصية
للاعتناء به أكثر والانطلاق بالطالبة إلى الإجابة الأكثر تركيزا بثقة أكبر
بعد الوصول لمستوى عال من الفهم القرائي
قد نعتقد أن طالبة الصف الأول لاتجيد التحدث
ولكن الحقيقة غير ذلك طالبة الصف الأول عقل منير به خلايا لايستهان بها تستمر وتعطي إن وجدت منبعا خصبا وتتلاشى إن وجدت الركود والاهمال.
🖊حصة القرني
/channel/Hg2009
#الوحدة_السادسة
#صِحَّتِي_وَ_غِذَائِي 🥛🍯🍱🥗🍇🍊🍎
عنوان الدرس...
( #طـــعـــام_ملـــوثٌ ) 🍰🍩🍪🧋🍔🍫
سفيـــــرة الإبـــداع💫
#جمانة_الغامدي
ابتداء من الوحدة السادسة تختلف المكونات لدروس لغتي
وكان الهدف من تأليفي لهذه الأبيات
كمقدمة جميلة للمكون توضح الهدف للطالبة بأسلوب مشوق تصل منه الطالبة للمفهوم من كل مكون
وأسعدني أن أجد هذه الأبيات بالصوت
أ/ حصة القرني
نشيد الحليب بصوت جميل جدا.
#خبرات_تربوية_لمعلمي_الصف_الأول
https://youtu.be/gTO4mFDvnp0
إعداد مصدر من مصادر التعلم
في الصف من تنفيذ وجمع وإخراج الطالبات
عبارة عن مجلة يتم الاحتفاظ بها في مكتبة الصف تحتوي مواضيع الوحدة بعد تقسيم المهمة الأدائية على خمس مجموعات
مجموعة عن الطعام الملوث
مجموعة عن الغذاء الصحي والغير صحي
مجموعة عن العسل
مجموعة عن عيادة المريض
مجموعة عن الحليب وفوائده
ومن خلا هذا المصدر يمكن استنتاج بعض أهداف الدرس
⭕️
عاجل..:
📌 وزارة التعليم:
التعليم تعلن فتح التقديم على 12519 وظيفة تعليمية بنظام التعاقد اللائحي المكاني في إدارات التعليم العامة والإدارات التابعة لها وقطاعاتها.
🔗 | التخصصات المستهدفة في الوظائف المعلنة:
📊 | تخصص (الرياضيات).
🧪 | تخصص (الكيمياء).
🧬 | تخصص (الفيزياء).
🧠 | تخصص (الأحياء).
💻 | تخصص (الحاسب الآلي).
🖊 | تخصص (اللغة الإنجليزية).
📈 | تخصص (العلوم الإدارية).
🧠 | تخصص (صعوبات التعلم).
🧠 | تخصص (التربية الفكرية).
🧠 | تخصص (التوحد).
🧒🏻 | تخصص (العوق السمعي).
👶🏻 | تخصص (العوق البصري).
✏ | معايير المفاضلة للتقديم على الوظائف التعليمية:
1️⃣- (20 %) ◀️ المعدل التراكمي.
2️⃣- (20 %) ◀️ أقدمية التخرج.
3️⃣- (20 %) ◀️ درجة اختبار الرخصة المهنية (التربوي العام).
4️⃣- (40 %) ◀️ درجة اختبار الرخصة المهنية (التخصص).
🔗 | رابط التفاصيل:
https://moe.gov.sa/ar/mediacenter/MOEnews/Pages/news1-27022024.aspx
#الوظائف_التعليمية
#الوحدة_السادسة
نص الاستماع
ياسر🙍♂️والبرتقالة🍊
أداء سفيرة الإبداع
#سلمى_الأحمدي
https://twitter.com/hg2009g/status/1372597844721471495?s=21
Читать полностью…
طعام ملوث 1441هـ
https://drive.google.com/drive/folders/1biG_cPRUQAiB957mvd2NLeai-Id08SGa?usp=sharing_eil&ts=5c680ba5
فيه شفاء 1441هـ
https://drive.google.com/drive/folders/1OtjWlw3B3jwICrPP7nXIxbppQN_FDxUH?usp=sharing_eil&ts=5e56d516
عيادة المريض 1441هـ
https://drive.google.com/drive/folders/1dagBSJhI2cW5e-FkpvcrYuMHeIp0vHgr?usp=sharing_eil&ts=5e0bdc43
عروض الوحدة السادسة
إضاءة حول النصوص القرائية في الصف الأول
مع الوحدة السادسة نصل للنصوص القرائية والتي تختلف حولها المرئيات ويساور القلق بعض المعلمين/ات
خاصة من كان جديدا على المرحلة
وهنا بعض النقاط المهمة :
⭐️منهج لغتي اعتمد من أول درس على الطريقة الكلية وهي الطريقة الناجحة
🌟قد نصل للنصوص وبعض الطالبات لم تتقن بعد الحروف،فيتبادر للذهن أن طالبة لم تتقن الحروف من الصعوبة أن تدرس نص قرائي ،لذلك أطمئن كل معلمة وكل أم وكل طالبة أن هذه مرحلة انتقالية لما هو أجمل وأشمل خاصة أن هذه النصوص قصص والطفل بطبيعته يحب القصص فلا نعتقد أن الطالبة ذات المستوى المتدني لن يكون لها أي دور في النصوص
⭐️يتخلل النصوص تمثيل الأدوار وعندما يتم تشجيع الطالبة على تقمص دور شخصية ستحفظ النص برغبة وهنا نستغل ذلك في القراءة
ونعزز الطالبة حتى تحب القراءة أكثر وتحاول التقاط صوت الحرف من ذاكرتها بسرعة
⭐️النصوص مليئة بالمثيرات اللغوية من بحث واكتشاف وترادف وتضاد ومحاكاة أساليب ومهارات صوتية بمعنى أن الطالبة إن لم تصل لمرحلة الانطلاق في القراءة فلا نعتقد أنها لن تنطلق في هذه المهارات اللغوية بل ستحبها كثيرا إن وجدت التطبيق الصحيح وستكون هذه المثيرات محفزات قوية لها لإجادة القراءة
⭐️عند قراءة النصوص نحرص على القراءة المتكاملة للمقطع وليس التجزئة للكلمات لأن هذا ليس مقامها الآن ،قد نهتم بذلك في جزء مخصص من الحصة فيه تحليل وتركيب لكلمة معينة
⭐️نعتبر النصوص القرائية مرحلة دراسية جديدة تنطلق منها الطالبة من التقاط الأحداث إلى محاولة القراءة
إلى حب القراءة إلى إتقان أصوات جميع الحروف وليس العكس
⭐️سنلاحظ الحفظ التلقائي لدى بعض الطالبات نحاول مزجه باللعب مع الكلمات وذلك بطلب القبض على كلمة معينة من الدرس تحيطها الطالبة برغبتها ثم التعامل مع حروفها بالتحليل والتركيب وذلك حتى لايطغى الحفظ على معرفة الحروف بأصواتها وأوضاعها
🌟الفصل مستويات قرائية يحتاج لتنوع الأنشطة القرائية حتى نصل لحصة دراسية ناجحة
ولابد من اليقين بحقيقة أن العلم نور من الله وفي لحظة معينة يفتح الله من المعرفة ماينقل الطالبة من مستوى لأفضل فهي كل يوم تتقدم سنا ونضجا وتفكيرا واهتماما✍️
🖋حصة القرني
🌸صف سفيرات الإبداع🌸
تعميم تسجيل طلاب الصف الاول الابتدائي والروضات - للعام الدراسي ١٤٤٦هـ..
Читать полностью…