صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:43

سوال عن المقطع الساكن

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:43

مواضع حروف الوحدة الثانية (مدرستي)

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:42

أنا أقرأ .. للوحدة الثانية
مضاف إلى المهارات .. مهارة المقطع الساكن وأيضًا جمل من كلمتين من حروف الوحدة الأولى والثانية ..

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:37

تنفيذ أميراتي صف سفيرات الإبداع

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:37

وأخيييييرا

نماذج من مخرجاتنا التعليمية بانتهاء الوحدة الأولى👇🏻👇🏻👇🏻

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:36

ملفات المجموعات لتنظيم العمل

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:36

بطاقات الأصوات الطويلة لحروف الوحدة

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:35

لعبة تكوين كلمة بالسحب للحرف المناسب خلال النافذة (إبداااااااع بكل ماتعني الكلمة ). نفذته الطالبة المتألقة لين الحربي 👍👏🏻

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:34

المكافأة على نجاح الورشة رحلة صباحية ممتعة في ساحة المدرسة مع اللعب والاستمتاع يوم الأحد القادم

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:34

مجموعة الصدق عملت على اكتشاف وتجريد حروف الوحدة من خلال عبارات تربوية مصورة

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:33

مجموعة العطاء عملت على نطق وتوضيح الصوت القصير لحروف الوحدة وتكوين كلمات ذات مقاطع صوتية قصيرة

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:33

اكتشاف الحرف المختبىء

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:31

https://youtu.be/04LklMjdxS8


من أنشطتنا في ختام الوحدة👆

صف سفيرات الإبداع

02 Oct 2024 20:48

هيا نقرأ سلم الكلمات مع الأصوات القصيرة والمقطع الساكن

صف سفيرات الإبداع

02 Oct 2024 20:32

عرائس المد يمكن استخدامها كنشاط اثرائي لتعليم المدود باستخدام ثلاثة أظرف ووضع الرمز عليها والبدء بجمع كلمات بها مدود لزيادة الثروة اللغوية ووضعها في الظرف المناسب ،عندما تقرأ الطالبة كلمة أو تقصها وتصنفها وتتعامل معها بعدة حواس تثبت المعلومة👍🌹

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:43

عروض الوحدة الثانية (مدرستي )
🔸الدرس الأول : حرف (ص )
https://drive.google.com/drive/folders/1B7r857z1EueQFl2--g6XCCX2DcuCmxQC?usp=sharing_eil&ts=5daab4d0
🔹الدرس الثاني :حرف (ف )
https://drive.google.com/drive/folders/1UI9CvahdjBUU9VTU4kej2ExwPiPCBMgY
🔸الدرس الثالث :حرف (س )
https://drive.google.com/drive/folders/1XcTHclDH7VAEHR7CPbThJcuyjW_9ATYx?usp=sharing_eil&ts=5db5e95a
🔹الدرس الرابع : حرف ( ق )
https://drive.google.com/drive/folders/1dHpf4KtPHs-cVIkBDnep3hjlUu7Qeg2J?usp=sharing
🔸الدرس الخامس :حرف ( ت )
https://drive.google.com/drive/folders/1ohsv18ccqjaEKRS7BtzE1fGlPDs8dum4?usp=sharing_eil&ts=5dc18843
🔹الدرس السادس حرف ( ح )
https://drive.google.com/drive/folders/1ZB99Ehtyz54AWsLjSnMc23I-YaY7qvII?usp=sharing_eil&ts=5dc83424

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:42

ملفات رائعة
ممكن أن تكون مراجعة وخطة علاجية

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:38

https://drive.google.com/file/d/1U1gbLL04d7hyeAKXy0AvCURlWxp9EdlM/view



مطوية الوحدة الأولى

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:37

إخراج المطوية بشكل إبداعي للطالبة جوانا القرني

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:36

بطاقات العبارات التربوية الخاصة بالنظافة لتجريد حروف الوحدة من خلالها

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:36

بطاقات الحروف بمواقعها ملونة حسب موقع الحرف من الكلمة

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:36

التجهيزات المبدئية قبل عمل الورشة

👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👑

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:34

👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:34

تشكيل الحروف بالصلصال نشاط فردي نهائي للجميع نظرا لحب الصغيرات للصلصال وتشكيله كان آخر نشاط وشاهدت فيه مدى استمتاع الطالبة بما تقدمه بالإضافة إلى صنع المعرفة

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:34

مجموعة الوفاء عملت على جمع الصور المناسبة لحروف الوحدة وتوضيح ذلك عمليا

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:33

مجموعة الإيمان عملت على جمع وتوضيح الأصوات الطويلة لباقي المجموعات

صف سفيرات الإبداع

04 Oct 2024 23:33

يوم حافل بالإبداع وأهنىء نفسي أولا ثم أهنىء طالباتي على مستواهن المتقدم الذي أثلج صدري بفضل الله سبحانه وتوفيقه ثم بجهود مثمرة ووعي أسري ....بقدر ما أقدم من جهود وابتكار في الوسائل أجد في المقابل ماهو الأجمل من طالباتي الحبيبات
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

ومن أجل الاستمرار في إخراج باكورة الإبداع
، نقترح النقاط التالية:
1) التدريب على إنتاج أفكار جديدة.
2) إثارة الدافعية للبحث والاستكشاف.
3) التنافس في مجال إخراج التفكير الإبداعي.
4) زيادة الثقة بالنفس.
5) احترم الآراء المختلفة.
6) فتح النقاش الفكري، مع تشجيع الجو المناسب لذلك.
7) تشجيع حرية الكلام.
8) تقديم الإرشاد للطلاب حول طرق الاستفادة من المعلومات.
9) فتح صفوف خاصة للمبدعين.
10) توجيه الأطفال نحو "التربية الإيمانية" في سبيل تعزيز العلاقة مع الخالق المبدع.
11) أن تهتم مجلات الأطفال بالتفكير من حيث إثارة المسائل والتمارين الذهنية.
12) تشجيع وتعزيز الطالب المبدع أمام جميع طلاب المدرسة.
13) تقدير الفكرة الإبداعية، واحترامها من قبل المدرسة والأسرة ومؤسسات الطفولة المحلية.
14) عمل برامج "دورات" توجيه وإرشاد للمبدعين.
15) تعليم الأطفال طرق حل المشاكل.
16) تشجيع عادة المطالعة، وتخصيص أوقات للمطالعة الثقافية.
17) الاهتمام بفهم الطالب للمادة المقروءة.
18) ابتكار ألعاب تنمي الذهن والتفكير لدى الطالبة
19) تعزيز علاقة الإنسان بالطبيعة الجميلة، لما لها علاقة بالمشاهدة والمتابعة والبحث والتفكير.
(اقتباس من تنمية مهارات التفكير)

✍️حصة القرني

صف سفيرات الإبداع

03 Oct 2024 05:51

قراءة كلمات من حروف الوحدة الأولى ( أسرتي )

( م ب ل د ن ر ) 👏🏻👏🏻

صف سفيرات الإبداع

02 Oct 2024 20:37

متى تكون الخطة العلاجية ناجحة؟؟

أن تكون مناسبة لقدرات الطالب

أن تركز على جوانب الضعف لدى الطالب بالتدريج

البدء بالأهم في الخطة العلاجية قبل المهم


ليست كل خطة مناسبة لجميع الطلاب بل قد يحتاج كل طالب خطة تناسبه وهذا يلاحظه المعلم من خلال تقييم طلابه



ليس شرطا أن تكون الخطة ملزمة وكتابة مكثفة دون وعي
بل قد يستخدم المعلم نشاط بسيط من خلاله يتم معالجة مهارة واتقان طلابه لها


عدم فهم الطالب للمهارات أثناء الفصل الدراسي قد يحتاج
تكرار
تغيير طريقة
تنوع الشرح
وسائل تعليمية


قبل كل خطة علاجية نستعين بالله سبحانه بأن يفتح لأبنائنا فتوح العلم والمعرفة وننقل للطالب الشعور بأنه سيتقن ويتفوق ونحاول التشجيع المستمر والإشادة بأي تحسن بسيط مهما كان لإثارة الحماس


وأخيرا الفروق الفردية لابد من مراعاتها والقبول بها والتعامل معها بشكل يضمن لكل طالب حقه في التعليم حسب قدرة المعلم وإمكاناته
وما من معلم إلا يريد طلابه أفضل الطلاب ….

✍️حصة القرني

صف سفيرات الإبداع

02 Oct 2024 20:32

https://drive.google.com/open?id=1aX0jbdL0M1StQGLwnAZ6Mgb7jWdn-VRo