تعرفنا على المصدر الأول لحدوث المشكلات الصفية
الآن
نذكر أنواع المشكلات التي تؤثر على الانضباط الصفي ويكون مصدرها الطالب:
قَالَ : " إِنَّ هَذِهِ الصَّلَاةَ ، لَا يَصْلُحُ فِيهَا شَيْءٌ مِنْ كَلَامِ النَّاسِ ، إِنَّمَا هُوَ التَّسْبِيحُ وَالتَّكْبِيرُ وَقِرَاءَةُ الْقُرْآنِ "...
Читать полностью…** مشكلات مصدرها الطالب لجذب الانتباه ولإخلال بالنظام
وسأبدأ بالطالب لأن الكثير يعتبره المصدر الوحيد للمشكلات رغم وجود مصادر أخرى
وهنا وقفة إيمانية
كيف وجه الله موسى عليه السلام للتعامل مع فرعون بالقول اللين
فما بالنا مع طفل
يمكن تعريف الانضباط بأنه: عملية قبول للتعليمات والتوجيهات الصادرة للطلاب لتسهيل القيام بما يسند إليهم من وظائف وأعمال.
Читать полностью…بسم الله الرحمن الرحيم
وبه نستعين.......
موضوعنا اليوم عن أمر مهم كلنا نحرص عليه
ونجده إما مفقود أو موجود بطريقة خاطئة نوعا ما ،أو موجود بطريقة ناجحة وملاحظة
ولن أتحدث بصفتي مُلمة بعلم معين من دراسة نفسيات الأطفال أو ماشابه ذلك فالعلم عن ذلك قليل
بل سأتحدث من واقع خبرة في الميدان وأم ومعلمة للصف الأول
وأذكر في البداية أن المعلم عندما يعي جيدا أنه يتعامل مع شخصيات مختلفة سيتجاوز الكثيييير من الصعوبات في ضبط الصف
والحوار هذه الليلة لن يكون عن الإدارة الصفية لإدارة حصة دراسية فالمجال واسع
بل سيكون عن مشكلات صفية تواجهنا وكيف نضبط أنفسنا تجاهها و نتعامل معها بل ويمكننا تجاوزها من البداية
وأسأل الله التوفيق والسداد
✍️
اللا مشكلة(عدم الانتباه لفترة قصيرة والانشغال ) وهذا نجده كثيرا بل ومن طبيعة المرحلة والأفضل هنا التجاهل
✍️
المشكلات البسيطة (مخالفة القوانين كالقيام من المقعد )وتكون بسيطة إذا كان طالب واحد أو عدد محدود والأفضل هنا أيضا التجاهل
والتوجيه البسيط الذي لايؤثر على سير الدرس
✍️
مشكلات حادة محدودة المدى والتأثير(عدم إنجاز المهام بشكل مستمر) وهنا نعالج الموقف مع الطالب نفسه بشكل لايؤثر على سير الدرس وتعطيله
✍️
مشكلات متفاقمة أو منتشرة وهي تشمل مشكلات بسيطة أو حادة ولكنها أصبحت منتشرة بشكل عام مثل الاستمرار في الإجابة بدون إذن والتجول داخل الفصل لعدد كبير وهنالابد من اتخاذ الإجراء المناسب
وسيكون الحديث لاحقا عن علاج كل مشكلة.....
فَرَمَانِي الْقَوْمُ بِأَبْصَارِهِمْ ، فَقُلْتُ : وَا ثُكْلَ أُمِّيَاهْ ، مَا شَأْنُكُمْ تَنْظُرُونَ إِلَيَّ ؟ فَجَعَلُوا يَضْرِبُونَ بِأَيْدِيهِمْ عَلَى أَفْخَاذِهِمْ ، فَلَمَّا رَأَيْتُهُمْ يُصَمِّتُونَنِي ، لَكِنِّي سَكَتُّ ، فَلَمَّا صَلَّى رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ، فَبِأَبِي هُوَ وَأُمِّي ، مَا رَأَيْتُ مُعَلِّمًا قَبْلَهُ ، وَلَا بَعْدَهُ أَحْسَنَ تَعْلِيمًا مِنْهُ ، فَوَاللَّهِ مَا نهرَنِي وَلَا ضَرَبَنِي وَلَا شَتَمَنِي ،
Читать полностью…لنرى كيف تعامل الرسول مع من أخل بالنظام وتحدث أثناء الصلاة يحكي معاوية بن الحكم السلمي ما حدث معه في أثناء الصلاة فيقول:
Читать полностью…أحب التنويه لأمرين:
أولا ....
النجاح مرهون بإرادة الله ثم بأداء المعلم لرسالته حق الأداء .
ألهمني محتوى هذا الإعلان أنه كما أن هناك جنود مرابطون على الثغور يحمون الحدود والأرواح ،،أننا جميعا في ميدان التعليم جنود مرابطون أيضا على ثغور عظيمة وفي كل مكان ،بل مكاننا خطير لحماية الجيل القادم فكرا وعقيدة وأن حجرة الدراسة لن تكون يوما ما محرابا هادئا للعلم بل سنواجه الكثير من المتاعب من كل اتجاه
ولو لم يكن الأمر عظيم لما جعل الله حتى النمل في جحرها تستغفر لمعلمي الناس الخير
-
أبرز ماتم شرحة في حرف ( الميم )
الفكرة مقتبسة من الأستاذ المبدع :
عبدالله السديري ⭐️
الفكرة جميلة تعطي الأهالي تصوّر عن الدرس كيف يتم شرحه وتسهل لهم فهم مكوناته 👍🏼✨
-بعد التعديل-