44559
قناة خاصة لنقل خبرات وتوصيات وعروض ومقاطع تعليمية وشروحات توضيحية وخطط أسبوعية وكل ما يفيد المعلمة والأسرة في تعليم الصف الأول✍️ أ. حصة القرني &أ. منى القحطاني
ويعلمنا القرآن أسلوب المدافعة ومواجهة السلوك العدائي دون عنف .فيقول الله تعالى وَلَا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلَا السَّيِّئَةُ ۚ ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ (34) وَمَا يُلَقَّاهَا إِلَّا الَّذِينَ صَبَرُوا وَمَا يُلَقَّاهَا إِلَّا ذُو حَظٍّ عَظِيمٍ
Читать полностью…
عند حدوث مشكلة حادة من المهم الاحتواء واستغلال المواقف لتعديل السلوك بحكمة بما يأتي:
✅لا تحرج طلابك .
✅ غير الروتين المعتاد للحصة
✅استخدم التسجيل في دفتر خاص بك باليوم والتاريخ للوقوف على أبعاد المشكلة
✅استخدام نوبة الغضب بشكل نادر جدا
✅المواجهة الايجابية مع الطالب ...
من الأطفال من يكون كهذا الكأس المغلق ،نبذل جهدا كبير في التعامل معه ونشعر أن جهدنا دون فائدة ولكن إذا قدمت للطفل ثلاثة قيم كبرى، وهي «أنا أحبك»، و«أنا أحترمك»، و«أنا أثق فيك»، فعندها يشعر الطفل بحب المعلم له واحترامه وثقته فيه، وسيتغير كثيرا ويصبح حريصا على إرضاء معلمه
Читать полностью…
والرسول يضع عاقبة الجلوس في الطرقات فيقول " إياكم والجلوس في الطرقات . فقالوا يارسول الله : " ما لنا من مجالسنا بد نتحدث فيها " فقال رسول الله فإذا أبيتم إلا المجلس فأعطوا الطريق حقه " فقالوا وما حق الطريق يا رسول الله ؟ قال : " غض البصر وكف الأذى ورد السلام والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر " متفق عليه
ويعني هذا أن عدم التقيد بهذه الضوابط تمنع من الجلوس في الطرقات والممرات
تنجح عندما تكون واضحة ومحددة ومنطقية
تحتوي على بدائل
لا تكون عقوبة
ذات صلة بالقانون
يجب أن تنجز النشاط المنزلي بنفسك
تؤدي النشاط مرة ثانية تحت إشراف شخص ما (عاقبة)
تعيد الكتابة عشر مرات (عقوبة)📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝
لا تتحدث عندما يتحدث شخص آخر وانتظر حتى ينتهي من كلامه
تنتظر خمس دقائق قبل التحدث(عاقبة)
تقف طوال الحصة أو لاتتحدث طوال الحصة (عقوبة)
العقوبة
لاتتصل بالقاعدة وتعمل على توليد العداوة والاستياء لدى الطالب وهي جزاء وعقاب لما بدر منه
تؤذي كرامة الطالب
تزيد من الضبط الخارجي وتشعر الطالب بعدم قدرته على ضبط نفسه
تقلل من الدافعية الذاتية لدى الطالب بسبب ما تخلقه من مشاعر السلبية
البعد الأول ( العقد )
مشروعيته وأهميته .
يتضح في القرآن ضرورة الوفاء بالعقود (يا أيها الذين آمنوا أوفوا بالعقود)
الرسول كان يقبل العقد من الأطفال
روى البخاري ومسلم أن عبد الله بن الزبير جاء وهو ابن سبع سنين ليبايع رسول الله فتبسم رسول الله حين رآه مقبلا ثم بايعه "
مع ضرورة التذكير بالاستطاعة فقد كان رسول الله يلقن الناس فيما استطعت " أي ألتزم بالعقد الذي بايعت عليه في حدود استطاعتي "
التأثر بنماذج معينة في المجتمع
الافتقار الى البيئة الأسرية الآمنة
عند حدوث مشكلة متفاقمة ومنتشرة
✅تقديم المساعدة اللازمة للطالب واعتبار الموقف مشكلة تحتاج الحل والعلاج
✅اقترب من الطالب ووجه نظرك إليه .
✅تحدث بصوت هادئ .
✅استخدم وضع إشارة ×
✅اسرد القانون المناسب للموقف
✅نفذ العاقبة المناسبة
✅إيقاف بعض الامتيازات أو المناشط المرغوبة .
✅إبعاد الطالب أو نقله من مكان المشكلة .
✅الجلوس مع ولي الأمر .
✅إعادة توجيه السلوك
عند حدوث موقف أو مشكلة بسيطة ولكنها تؤثر على الانضباط في الصف
✅تجاهل السلوك غير المرغوب فيه لمدة قصيرة .
✅توجيه الطلاب المخالفين للقواعد والنظام ( الكلام – التلميح – والإشارات غير اللفظية ) .
✅تجنب الاستهزاء والسخرية من الطالب .
✅تجنب العقاب الجماعي ومعرفة المتسبب الحقيقي
عندما نستطيع إزالة الحاجز أو الغطاء سيتقبل الطفل كل مانقول وسنجد للتعب نتيجة
Читать полностью…
الطالب في الصفوف الأولية كوعاء فارغ يحتاج أن يُملأ بالقيم
ويحتاج للتربية والتوجيه كحاجته للعلم
وكما قلنا شعارنا
درهم وقاية خير
ويظهر ذلك من خلال:
💡تشجيع الطلاب على إظهار السلوكيات المرغوبة .
💡تعزيز السلوك المرغوب فيه والمثابرة عليه والتنويع فيه
ويكون النجاح هنا عند وضع القوانين والتذكير بها وإشغال الطلاب بأعمال مفيدة وكذلك تنظيم المجموعات وتحديد رقم للطالب في مجموعته ليسهل توزيع المهام بشكل منظم وسريع
تفشل عندما تكون قاسية جدا ولا يدرك الطفل سببها أو لايرى أنه يستحقها
حدوثها في مكان وزمان غير مناسبين
عندما يكون المعلم رجل شرطة بمعنى يستغل سلطته
عنما يفقد المعلم انضباطه الذاتي
يجب أن تكون في مقعدك بعد خمس دقائق من قرع الجرس
تتحمل مسئولية الحصول على المعلومات التي فاتتك وتعوض ما فاتك من تأخير (عاقبة)
تحرم من الحصة كلهاخارج الفصل (عقوبة)
يجب إلقاء جميع الفضلات في سلة المهملات🖊
تناول ما ألقيته من فضلات عن الأرض وضعها في سلة المهملات(عاقبة)
تعتذر للمعلم أمام جميع طلاب الصف(عقوبة)...
العاقبة
بسيطة ومباشرة ومنطقية فهي نتيجة طبيعية لمخالفة القاعدة وتهدف تعليم الطالب السلوك المناسب
تحافظ على كرامة الطالب
تزيد من الدافعية لدى الطالب لضبط نفسه
حسناً
ماهي طريقة هذا العقد؟؟
طبيعته .......
1- يشترك الطلاب في وضعه
- 2ـ قوانينه واضحه .
3- مرن يقبل التعديل .
4- يضع عواقب لاعقوبات
لابد من وضع خطة وقائية قبل أن تستفحل المشكلة ... ويكون شعارنا فيها
Читать полностью…