44559
قناة خاصة لنقل خبرات وتوصيات وعروض ومقاطع تعليمية وشروحات توضيحية وخطط أسبوعية وكل ما يفيد المعلمة والأسرة في تعليم الصف الأول✍️ أ. حصة القرني &أ. منى القحطاني
بالنسبة للسكون عزيزتي
الأعوام الماضية كنت أبدأ فيها مبكرا مع حرف م
ونبدأ تدريب على المقطع الساكن
ولكن لاحظت وجود صعوبة كبيرة في اتقانه لدى كثير من الطالبات وحتى أنا بذلت مجهود ووقت في توصيل المعلومة لهن
لأني كنت أعتقد أنه لابد من اتقان المهارة في الفترة الأولى حسب معايير نظام نور
فيها
(نطق الحرف بالأصوات القصيرة والطويلة والسكون)
العام الماضي التزمت بدليل الوحدة
وأعطيت الوحدة الأولى دون الإشارة للسكون في الشرح
فقط لو مر علينا حرف ساكن نقرأه ونوضح بشكل سريع أنه مع ماقبله
وركزت على الصوت القصير والطويل
وعلى نطق حرفين متتالين متحركين
مثل:
مُدَ
لَبُ
وهكذا
ومع الوحدة الثانية بدأت شرح السكون براحة بعد اتقان جميع الطالبات للأصوات القصيرة والطويلة
ولاحظت ماشاء الله ثلاثة أرباع الفصل أتقن من أول مرة
عكس عندما كنت أشرح السكون
من الوحدة الأولى
وكان الوقت والمجهود أقل
ومدى استفادة الطالبات أكبر
وأيضا تعليم المقطع الساكن سهل وممتع
عكس الأعوام السابقة
هذا رأيي وتجربتي
وبالنسبة للمعيار الموجود في نور يعتبر مهارة تراكمية
يعني نكتفي بجزء من المعيار ثم يستمر معنا في باقي الفترات
/channel/Hg2009
عروض الوحدة الثانية (مدرستي )
🔸الدرس الأول : حرف (ص )
https://drive.google.com/drive/folders/1B7r857z1EueQFl2--g6XCCX2DcuCmxQC?usp=sharing_eil&ts=5daab4d0
🔹الدرس الثاني :حرف (ف )
https://drive.google.com/drive/folders/1UI9CvahdjBUU9VTU4kej2ExwPiPCBMgY
🔸الدرس الثالث :حرف (س )
https://drive.google.com/drive/folders/1XcTHclDH7VAEHR7CPbThJcuyjW_9ATYx?usp=sharing_eil&ts=5db5e95a
🔹الدرس الرابع : حرف ( ق )
https://drive.google.com/drive/folders/1dHpf4KtPHs-cVIkBDnep3hjlUu7Qeg2J?usp=sharing
🔸الدرس الخامس :حرف ( ت )
https://drive.google.com/drive/folders/1ohsv18ccqjaEKRS7BtzE1fGlPDs8dum4?usp=sharing_eil&ts=5dc18843
🔹الدرس السادس حرف ( ح )
https://drive.google.com/drive/folders/1ZB99Ehtyz54AWsLjSnMc23I-YaY7qvII?usp=sharing_eil&ts=5dc83424
المهارات المطلوبة في الوحدة الثانية👆
وأما الشدة فتكون في الوحدة الرابعة بعد إتقان الطالب/ة للسكون.
ولن يتقن الطالب الشدة (التضعيف)حتى يتقن المقطع الساكن؛ لأن الشدةحرفين الأول ساكن والثاني متحرك.
والأفضل التدرج بالمهارات؛ لإتقان الطالب فلاينتقل المعلم من مهارةلأخرى إلابعد إتقان معظم الطلاب للمهارة مع مراعاةالفروق الفردية.
ولكل معلم طريقته📝
هذا كرم أهل الأرض
ورب السماء أكرم
اللهم أرحمها وأكرم نزلها وأرفع منزلتها في عليين
واجعلها ممن يمتد أجره بعلم ينتفع به وولد صالح يدعو له
أبيات منقولة في وصف المعلم
اللهم بارك سعيهم وذلل لهم كل الصعاب
هيا نقرأ ونتعلم مع صديقتنا المبدعة (رؤى )🤩🤩👏🏻👏🏻
Читать полностью…
🔷الحرف الساكن :
من المهارات الصعبة في تدريس الصف الأول ( السكون ) فنجد صعوبة في معرفة نطق المقطع الساكن .
ولكن بهذه الطريقة سيسهل على التلميذ قراءة المقطع الساكن بشكل صحيح:👇🏻
ماهو السكون؟
أهمية المقطع الساكن في تعليم القراءة؟
كيف نعلم الطفل المقطع الساكن؟
الصعوبات التي تواجه الطفل في نطق الحرف الساكن؟
كل ذلك سيتم شرحه بإذن مع مقاطع تعليمية مفيدة
ونماذج مساعدة
وملفات مساندة
لتهجئة سليمة وقراءة سريعة يتم نطق الحرف الأول والثاني معاً
Читать полностью…
أنا أقرأ .. للوحدة الثانية
مضاف إلى المهارات .. مهارة المقطع الساكن وأيضًا جمل من كلمتين من حروف الوحدة الأولى والثانية ..
كلمات للتهجئة والقراءة والإملاء
من حروف الوحدة الثانية
كلمات ثلاثية صوت قصير
كلمات بها مقطع ساكن
كلمات بها صوت طويل
أكثر من ١٠٠ كلمة من أحرف الوحدتين الأولى و الثانية
Читать полностью…
#اليوم_العالمي_للمعلم
من فضل ربي عليّ أن كانت سلمى يوما ما طالبة في صفي
ختمت بها سنوات عملي
وبدأت بها مشوار فخري
جعلها الله من الصالحات
وملأ الله قلبها إيمانا ونورا
تمنيت أنها بجانبي لأقبل رأسها ♥️♥️♥️♥️
الله يرحمها ويغفر لها
إنا لله وإنا إليه راجعون
📍 ختام الوحدة الأولى:
✅️ تعرفنا على الصوت القصير والصوت الطويل للحروف.
✅️ تعرفنا على أشكال الحروف في الكلمة.
✅️ يوجد حرفين من الحروف التي لها يد واحدة.
✅️ تدربنا على التهجئة وبدأنا من حرفين متحركين.
✅️ كوّنا كلمات من حروف الوحدة الأولى:
- كلمات ثلاثية.
- كلمات بها مد.
- كلمات بها مقطع ساكن.
✅️ حددنا المد والممدود في الكلمة.
✅️ تعرفنا على المقطع الساكن وحددناه في الكلمة.
✅️ حللنا الكلمات إلى مقاطع وحروف.
✅️ رتّبنا الحروف لتكوين كلمة.
أنشطة قرائية وأوراق عمل ✅️
الأسبوع القادم بإذن الله الوحدة الثانية ومع حروف جديدة وتكرار للمهارات ونضيف معها التنوين