44559
قناة خاصة لنقل خبرات وتوصيات وعروض ومقاطع تعليمية وشروحات توضيحية وخطط أسبوعية وكل ما يفيد المعلمة والأسرة في تعليم الصف الأول✍️ أ. حصة القرني &أ. منى القحطاني
الكاتب الماهر
ف العملية التعليمية لابد من تكاتف المعلمين وأولياء الأمور من أجل الوصول إلى نتائج جميلة ومرضية ..
هنا فكرة سيتم تطبيقها مع أولياء الأمور وهي مستفادة من أستاذنا الاستاذ / إبراهيم الشمري .. وهي عبارة عن إملاء ثلاث كلمات يوميًا للطالب ويكون الإملاء من قبل أولياء الأمور مطبقين فيها أنواع الإملاء ع النحو التالي :
تحت هذه التغريدة عدة تفاسير مرئية وصوتية
ما أجمل أن نجعل لإجازتنا منها نصيب
📌الحرف لوحده صوت
📌المد والممدود صوت
📌 المقطع الساكن صوت
📌 ال القمرية صوت
📌التنوين لوحده صوت
📌ال الشمسية مع الشدة بعدها صوت
📌الشدة مع الحرف قبلها صوت .
http://alquraannajah.blogspot.com/2010/11/blog-post_7077.html?m=1
Читать полностью…
عروض وحدة مدينتي للصف الأول
حرف الألف
https://drive.google.com/drive/folders/1y349tpYQKYRBE3VyxrhsgSj6MRV6tiYW?usp=sharing_eil&ts=5dcfb753
حرف الطاء
https://drive.google.com/drive/folders/1dIqP0_HYJvV-Wv3emO-ZGrvCZT79C1Ye?usp=sharing_eil&ts=5dd934d9
حرف الزاي
https://drive.google.com/drive/folders/1bBfYLxo5QMgLZN8irdY4iHcJMhuHP2y3?usp=sharing_eil&ts=5bf43e24
حرف الواو
https://drive.google.com/drive/folders/1tcGSFzSYay_p9p_SfZrTcdc5OCtahTBu?usp=sharing_eil&ts=5bf9c562
حرف الجيم
https://drive.google.com/drive/folders/1_SmvDWurpzdWw2PklbZo-1f1GbgWzzfQ
حرف الشين
حرف الشين تعلم نشط
https://drive.google.com/drive/folders/10ti_Adgx6a5jAMbluuG-M48qdE9jYbHr?usp=sharing_eil&ts=5c0288cf
وحدة مدينتي
وحدة حب وولاء لأرض هذا الوطن
🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦
استعدت تقارير سفيراتي لأعوام مضت
كل طالبة اختارت مدينة وقدمت تقرير مصور بصوتها لنقول لوطن الخير ستبقى شامخا قويا منصورا بإذن الله
الأخطاء الشائعة في وصف الحرف الساكن.
يُقال:
1-حركة الحرف الساكن لا حركة له😵❌
2-حركة الحرف الساكن ضعيفة 🥴❌
3-حركة السكون ضعيفة 🥴❌
والصواب :الحرف الساكن ضد المتحرك ، فلا داعي أن نقول مثلًا: بياض اللون الأسود لا بياض له . إنه ساكن والساكن أو السكون هو ما لا حركة له .☺️✅
يُقال:
4-الحرف الساكن ليس صوتًا ،أو لا صوت له أو يخلو من الصوت 🥴❌
الصواب :بل هو صوت ضعيف فلو لم يكن له صوت لما سمعناه…☺️✅
والأصوات كظاهرة فيزيائية تحدث إما بانفكاك شيء عن شيء(تباعد أو إقلاع) أو بقرع المخرج (الاصطدام)أو بالاحتكاك أو بالاهتزاز ،ويحدث الصوت الساكن بالاصطدام…
يُقال:
5-الحرف الساكن يخرج من الأمام 😩❌.
الصواب :الحرف الساكن قد يخرج من الحلق ،وقد يخرج من اللسان ،وقد يخرج من الشفتين، وقد يخرج من الخيشوم،وقد يخرج … على تفصيل ذكرها إمام اللغة الخليل بن أحمد وتلامذته …☺️✅
يُقال:
6-الحرف الساكن لا زمن له عند نطقه 😔
والصواب :بل له زمن ،وزمنه في معظم الحروف الساكنة أطول من الحروف المتحركة القصيرة بشيء قليل ☺️✅
يُقال:
7-الحرف الساكن لا يُنطق إلا بعد حرف متحرك 😡❌
والصواب:الحرف الساكن يُنطق بعد متحرك وأيضًا يُنطَق بعد حرف ساكن عند الوقف .
فالحرف الساكن يسهل نطقه بعد متحرك ،ويصعب نطقه بعد ساكن مثله …☺️✅
ما ذكرته في هذا الموضوع هو نزر يسير وخلاصة كلام أهل الاختصاص في علم الأصوات والنطق في هذا الموضوع،أنقلها لكم للفائدة ،فأكثر الاستفسارات هي حول هذا الموضوع ،ولتصحيح ما يتداوله الكثير حوله …
طريقة ربط الحرف بكلمة
أقوى في التعليم من الربط بصورة
👌👌
الكراسة ابتداء من الوحدة الرابعة
يمكن الإستفادة من أوراق العمل الموجودة بها حسب المهارات الواردة في المنهج
https://twitter.com/hg2009g/status/1188030961512001536?s=21
Читать полностью…
🌟🌟🌟وسيلة لتعليم المدود 🌟
⏱⏰🕰
المبدعة رغد عبدالله القرني
أساس النجاح في الصفوف الأولية
التركيز على التطبيق ثم التطبيق فالتطبيق والتقليل من حفظ القواعد وترديدها ببغاوياً ..
كثير ما نصادف طالبًا يحفظ القواعد
وتسمعه يردد حروف المد ثلاثة الألف والواو والياء .. ألف قبلي فتحة ..
وعند التطبيق تجده في وادٍ والقواعد في واد..
لذا لتوجد طالباً متقناً وخطاطاً عليك بكثرة التدريب وكثرة الكتابة والتطبيق والنمذجة ...
نحن بالإضافة لأوراق العمل والكتب لدى كل طالب دفتران أحدهما الواجب والآخر للإملاء كل أسبوع يكتب الصغير ثلاثة واجبات وثلاثة نصوص إملاء ..
كثرة الكتابة بالحركات
- تصقل مهارة الخط
- تسهم في إتقان الإملاء
- تنمي عضلات اليد
- تقوي التركيز
خصصنا حصصًا للتقوية استبدلنا الدعم التربوي بالاصطفاف الصباحي لبعض الطلاب ..
هذا العمل المتواصل والتدريب المستمر
قطفنا ثماره .. في تطبيقنا لمشروع نجم الإملاء الذي استمر مايقارب الشهر تدرب كل طالب على أكثر من ٤٠٠ كلمة فيها مهارات إملائية ...
لدرجة أننا احترنا من نختار ليمثل المدارس في التصفيات لأن الغالبية ولله الحمد يتقنون الإملاء والخط مع الحركات
باختصار :
طلابنا يعملون أكثر مما يتكلمون وهذا سر تميزهم .
نصيحة : لا تفرحوا بالإجابة الشفهية
بل ركزوا على تنمية مهارات التفكير والكتابة والعمل ...
✒المربي أحمد المحمود
📍هنا ممكن تكون أوراق عمل في كل حرف
◀️ اجمع أوراق الفصل الثاني من حرف ( أ حتى ظ ) وعملها مذكرة لطلابك أو ورقة عمل في كل حرف ..
دعوة لكل معلم ومعلمة له سنوات من الخبرة أو لديه تجارب يمكن أن يختصر بها جهدا ووقتا لمعلمي الناس الخير ومع وسائل التواصل المتعددة لاتبخلوا بنشر علم نافع اعتقادا أن الكل يعلم والكل يمكنه البحث فالميدان مليىء بالخبرات ومليىء بالإحتياج وقد نرى أشياء نعتقد أنها بسيطة وفائدتها محدودة بينما قد تفتح أفاقا من الإبداع لأجيال قادمة
كونوا مشاعل خير لاتنطفئ
وتجربتي بسيطة جدا لاتكلفني شيئا بل أجد من الدعوات ماأستشعر وجوده في حياتي ولله الحمد وهو هذه القناة وعمل قروب واتس لتوجيهات الصف الأول يشمل مواقف تعليمية ونشرات تعليمية وخبرات ميدانية بشكل شبه يومي
ملاحظة/
المشاركات في القناة ليست كلها من مجهودي ،بعضها منقولة لا أعلم مصدرها ولكن ننقلها للفائدة ،والبعض منقوله ومسندة لأصحابها للعلم بمصدرها
ونسأل الله التوفيق والسداد
والشكر موصولا لشركاء النجاح
⭐️⭐️قناتنا الأولى والأم
(قناة الصفوف الأولية)
/channel/pgrades123
⭐️⭐️ولأختي توأم الروح والعقل والفكر
أ.منى القحطاني ❤️
⭐️⭐️ولسفيرات الإبداع وأمهاتهن
https://x.com/almohannam/status/1721839498667921543?s=52&t=0pono7VoQto9J2IrFLpaAQ
Читать полностью…
📌 معلومة وفائدة
لو يسأل سائل
📌ماهو المقطع الصوتي ؟ ماذا نقصد بالمقطع الصوتي أثناء القراءة ؟
⭕️ كوّنت لطلابي
مجموعة من الجمل للقراءة ..
من الحروف السابقة
حتى حرف ( ط ) :-
أَنَا أُحِبُّ أُمِّي وَ أَبِي .
أَنَا أُحِبُّ مَدِينَتِي .
أَنَا أُحِبُّ أُسْرَتِي .
أَنَا أُحِبُّ مَدْرَسَتِي .
قَرَأَ نَاصِرٌ سُورَةَ الْفَاتِحَةِ .
دَرَسَ مُحَمَّدٌ .
رَسَمَ نَادِرٌ لَوْحَةً .
صَبَرَ الْمُسْلِمُ .
سَرَدَ رَامِي الْقِصَّةَ .
لَبِسَ سَامِي الْمَلَابِسَ .
فَصْلِي مُرَتَّبٌ .
أَنَا طَارِقٌ وَ مَدِينَتِي حَائِلَ .
طَلَبَ مُحَمَّدٌ مِنْ صَدِيقِهِ قَلَمًا .
سَافَرْتُ إِلَى حَائلَ .
نُورَةُ فَتَاةٌ مُحْتَرَمَةٌ وَ مُؤَدَّبَةٌ .
أ/ إبراهيم الشمري
📻نص الاستماع وحدة مدينتي
✍🏻لغتنا أسهل @tloghati
أفكار لمدخل الوحدة الثالثة
البداية
مراجعة الوحدتين السابقتين بشكل سريع بالتذكير بحروفها وقراءة بعض الكلمات
التمهيد للوحدة
الاستماع للنشيد الوطني
صورة العلم
صورة الملك
مقدمة شيقة
صورة طائرة أو نموذج طائرة لعبة
وبيان أننا في هذه الوحدة ستكون لنا رحلات جوية حول مدن مملكتنا الحبيبة وسنتعرف على ستة مدن جميلة وسيرافقنا شخصيات جديدة
ثم السؤال
اذكري ماتعرفيه من مدن بلادك؟
ماهي أجمل مدينة تتوقعين؟ولماذا؟
ماهي المدينة التي تحبينها؟ وماذا يعجبك فيها؟
ماهو دعاء السفر؟
عرض أهداف الدرس
..اكتساب قيم تتصل بحب الوطن
...واجبي نحو وطني
التذكير بقوانين التحدث
عرض صور غلاف الوحدة
السؤال عن لون الوحدة
مجال الوحدة
عدد حروفها
ماهي حروفها
كم صورة تشاهدين؟
أي من هذه الصور تعرفين؟
ماهو المكون الأول؟؟
المناقشة حول كل صورة
ماهو المكون الثاني؟
عرض صور الشخصيات
ويمكن الاستعانة بخريطة كما ذكرت الاخت سابقا وربط كل شخصية بمدينته
تحليل وتركيب اسم أو اسمين
الأسماء التي بها صوت طويل
ممكن الربط باسم إبراهيم عليه السلام
الواجب
مهمات ادائية للوحدة
كل طالبة تختار مدينة وتقدم تقرير مصور لاحدى المدن
🖊حصة القرني
🌸صف سفيرات الإبداع🌸
https://youtu.be/wyQx_6aeluc
https://youtu.be/doYuXQa2Q_o
https://youtu.be/u7hsLtm1TrM
https://youtu.be/guMNjNdINfY
https://youtu.be/MPIvzegyryg
https://youtu.be/jRIO2UL2a2w
https://drive.google.com/file/d/1skVnVzqXdUEDN90bjgsWZ36SzJcBa-KJ/view
Читать полностью…
https://dl.airtable.com/.attachments/2e15adfdf896b428a5d7ce37542dff53/cac2f494.pdf
Читать полностью…
https://twitter.com/2010kaab/status/1619724935534096386?t=Yu50Z7ofvF-m65lJLDeGsg&s=19
كراسات لغتي ١٤٤٤ هـ
الصف الأول الابتدائي.
✅ الفصل الدراسي الأول
✅ الفصل الدراسي الثاني.
✅ الفصل الدراسي الثالث.
وفقنا الله وإياكم.
المقارنة بين أصوات الحروف بعد دراسة كل حرف مهمة جدا لتمييز صوت الحرف في الكلمة
Читать полностью…
⬆️⬆️⬆️
ماتم عرضه الآن عبارة عن أنشطة مساعدة لاتقان المدود
سؤال معلمة
ماهو تقييم الطالبة التي لاتعرف المد؟
🌷🌷🌷للتوضيح
لاتتوقع المعلمة أن الفترة الأولى أو الفصل الدراسي الأول هو المقياس الحقيقي والنهائي للحكم على اتقان مهارة المدود
أو معرفة الطالب للصوت الطويل
ينبغي التركيز على التعريف بالمهارة بعدة وسائل واستخدام أوراق العمل والأنشطة المختلفة
ثم ممارسة المهارة بقدر كافٍ
ثم الوصول للاتقان بإذن الله والتقييم على المهارة
المقارنة بين الصوت القصير والصوت الطويل ينبغى أن يكون باستمرار سواءً بالاستماع للأصوات أو عرض صوت وصورة
كذلك استخراج حرف المد والحرف الممدود ووضع دائرة عليها في الكلمة
وتجريدها بكتابة مقطع المد ( المد والممدود)
تلوين حروف المد
أنشطة توصيل الحرف المتحرك بحرف المد المناسب له
إعطاء أمثلة لكلمات بها مد
نعطي الطالب مقطع مد ويعطينا كلمة مناسبة تتضمن هذا المقطع
لذلك لو وصلنا هذه الفترة إلى أن الطالب يستخرج حرف المد
ويميز ماهو المد والممدود
فهذا جيد
ومع الفصل الدراسي الثاني
نستمر في دراسة الحروف
ومكون أميز بين الصوت القصير والصوت الطويل
وبذلك يكتسب الطالب تصورا أكبر واتقانا أكثر
فلا نتوقع أنها *مهارة مكتسبة* بوقت قصير وأن الجميع سيتقنها بنفس المستوى
بل هي مهارة تراكمية طوال العام وربما الصف الثاني والثالث يحتاج بعض الطلاب لمزيد من الاعتناء بها
ولكن لايعني أن نهملها
كما لايعني أن لانعطيها حقها
كما لايعني أن نشدد على الطفل دون صبر وتدريب عليها
🖋حصة القرني
🎉*مهرجان الشحن مجاني والهدية علينا*🎉
اشتر منتجين واحصل على شحن مجاني وهدية 🎁
من ضمن منتجات اثراء المميزة
*الحروف الشاملة*
جميع الحروف بأشكالها ومواضعها
نستطيع نشرح كل مهارات التأسيس نستطيع تكوين أي كلمة
مهارة التركيب والتحليل لجميع مهارات التأسيس تستطيع تطبيقها بهذه الوسيلة الشاملة ..
دودة تحليل الكلمات ليحلل الطفل الكلمة عبر الدوائر
وكلاهما بطاقات لاصقة على السبورة ..
وهديتك سبورة لعبة إنسان حيوان جماد
#إثراء_الوسائل #المعلم_بندر #تعليم_القراءة #التأسيس_الصحيح
للطلب
https://w-t3le100.com/affiliate/0AMkP