44559
قناة خاصة لنقل خبرات وتوصيات وعروض ومقاطع تعليمية وشروحات توضيحية وخطط أسبوعية وكل ما يفيد المعلمة والأسرة في تعليم الصف الأول✍️ أ. حصة القرني &أ. منى القحطاني
كيف تعلم طلاب الصف الأول لقاء مفيد لمعلمي ومعلمات الصف الاول
https://youtu.be/URb-zx8EO_w?si=Yw0Zi6tSgMWJibOs
https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1dsXXPSmrdrlvkVtN4uaEBOvL3-6ohMIh
Читать полностью…
جميع نصوص الاستماع (تفاعلي) في صفحة واحدة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة لجميع الفصول.pdf
Читать полностью…
عروض التهيئة والاستعداد :
- المجموعة الأولى تحتوي على جميع الأصوات التي في الكتاب وفق الكتاب الجديد ١٤٤٦ هـ .
- أصوات تحفيزية وتشجيعية للأولاد والبنات
- المجموعة الثانية استخدمنا فيها الذكاء الاصطناعي لعرض القصص مع بعض التدريبات البسيطة لتهيئة الطلاب والطالبات
لطلب المنتج يشرفنا زيارة المتجر التالي :
https://eshraqashop.com/zvRYyBE
✨✨✨✨✨✨✨✨
⬆️⬆️⬆️
يفضل طباعتها وتغليفها
لأنها شخصيات تستمر معنا في
كتاب لغتي
ونستخدمها في الحوار
ومسرح القصص
أفكار وشرح بسيط للأسرة
لكتاب التهيئة والاستعداد
للصف الأول الابتدائي
المجموعة الأولى
لقاء يوم السبت ٢٠ - ٢ - ١٤٤٦ هـ
الساعة ٨:٣٠ م
نصائح عن تدريس الصف الأول للمعلمين و المعلمات و لولي الأمر
التدرج بتأسيس الطالب
و عناصر شرح حرف ( م ) و استخدام عدد من الوسائل التعليمية
خاص بالمعلمين و المعلمات و أولياء الأمور
عبر تطبيق الزوم 👇🏼
https://us02web.zoom.us/j/84501781129?pwd=ak1XbmprdFBUQnRZOWszWU91VHdyUT09
Meeting ID: 845 0178 1129
Passcode: 0
و سيتم بث اللقاء عبر تطبيق الجاكو
https://l.jaco.live/IQCbCiOwUK
مهم جدا إطلاع الأم والمعلمة
قبل وضع الاختبار
حتى نصل إلى اتقان الطالبة للمهارات المطلوبة
بالنسبة للقراءة
نبدأ بقراءة حرف الميم في البداية
مع الحركات
ومع المدود
ثم حرف الباء بعد دراسته كذلك
بالحركات ( الأصوات القصيرة)
وبالمدود( الأصوات الطويلة)
ثم حرف اللام بنفس الطريقة
ثم النون
كلها يقرأها الطالب حروف منفصلة
واذا تم الاتقان للحرف منفصل
نبدأ التدريب على قراءة حرفين معا بأصوات مختلفة
ونبدأ بالفتح أفضل حتى يسهل على الطفل ثم ندخل صوتين مختلفين
مثل
مَبَ
مَلَ
لَبَ
بَلَ
ثم صوتين مختلفين مثل
مُبِ
مَمُ
لُبِ
هكذا
بعد الاتقان ودراسة أربعة حروف ندرب على تهجي وإملاء كلمة من ٣ حروف بشرط تم دراستها مثل
لَبَنُ
مَلَلُ
نَبُلَ
لابد من التدرج وعدم استعجال النتائج
من الأطفال من تثبت معه أصوات الحروف أكثر مع الكلمة
✍️النسخ
المقصود به النظر للحرف
في الورقة ثم محاكاة الخط
وكتابة نفس شكل الحرف المكتوب
والنسخ مهارة ينبغى العناية بها كثيرا في البداية قبل أن نفكر في الإملاء
والنسخ يكون في كتاب الطالب بحيث يكتب على الأسطر المحددة مثل النموذج
وممكن يكون في مذكرة خارجية مساعدة
وممكن اذا احتاج الطفل من خلال ورقة عمل تُعطى للطفل كتدريب وليس تقييم
بالنسبة للدفتر
الاستخدام الصحيح له في البداية للإملاء من الذاكرة
وليس للتكرار
فالتكرار يعتبر ممل للطفل
وتزيد المشكلة لو كان الطفل يكرر بشكل خاطىء بدون محاكاة نموذج أمامه
لذلك الدفتر ننتظر في استخدامه لوقت الإملاء
وعموما
انتهينا من الاسبوع التمهيدي
ونبدأ هذا الأسبوع التهيئة
في المجموعة الأولى من الكتاب وهي عبارة عن أنشطة
ويمكن إذا اتسع الوقت
في هذا الأسبوع
التطرق للأصوات القصيرة والطويلة وفي قنوات الصف الأول على التليجرام
عدة مقاطع مفيدة عن الأصوات
متجر غدي الشهراني
الخبرة والأبداع والتطور والتميز 😍في تصميم عروض الباوربوينت لمواد الدراسية:
للطلب عبر المتجر الإلكتروني :
https://salla.sa/mtgr-gdye-alshhranye/
بمجرد إتمام الدفع فقط 3 ثواني 🔴
يوصلك طلبك على رقمك في الواتس وايميلك وفي حسابك في المتجر💃🏻
💡للأسرة💡
هذه صفحة من دليل الأسرة في الإملاء
قبل أن نبدأ في الإملاء نتأكد أن الطفل يقرأ بانطلاق أصوات الحروف التي درسها وأشكالها
/channel/Hg2009
الأسابيع الذهبية
في بداية العام الدراسي تكون من الأسبوع الأول إلى الأسبوع الثالث،
الأسبوع الأول (الأسبوع التمهيدي)
وهنا يتعرف الطالب على الحروف من خلال الأناشيد والألعاب ،مهمة المعلم ملاحظة الطلاب من حيث الأنتباه والتذكر واندماجه مع المجموعه وملاحظة الأنامل أثناء التلوين ،وسلوكه أثناء التعلم لأنه له دلاله على قدرة الطالب على التعلم والملاحظة عامل مساعد للمعلم على توجيه الطالب واكسابه المهارات ،تنبيه ولي الامر على الانتباه لشخصية ابنه ،والاهتمام من حيث الغذاء والنوم وملاحظة قدراته أثناء تعلمه ،واستخدام الوسيلة المناسبة في ذلك،يقوم المعلم بعمل خطة لتعليم الحروف مقسمة حسب الأسبوع الثاني والثالث.
من تجربة البداية بحروف المجموعة الأولى ثم من خلالها يتعرف على الصوت القصير الطويل ،مسميات الحركات،وتدريب مبسط على الكتابة بداية بالمرور على النقاط ثم التدرب على الحرف بالمحسوس ثم كتابته في 📒
جميل يكون هذا الدفتر باسم مميز للطالب ويشجع من قبل الوالدين والمعلم .
لماذا الاستفادة من هذه الأسابيع ؟
١/هذه الأسابيع الطالب يتعلم بدون قيود بمعنى ليس مطالب أن يتقن من أول مرة معه وقت حتى يتعلم .
ثانيا/بعض الطالب لم يتعرض لخبرة تعليميه تساعده على فهم المطلوب منه ،يحتاج العقل وقت حتى يتعلم .
ثالثا/هناك مشاكل لاتظهر واضحه إلا بعد دخول الطالب المدرسة ،أما لعدم دخول الطالب الروضة،أو لعدم اهتمام الأسرة بتعليمه .
ثالثا/لا يتعرض الطالب للضغط النفسي والتعليمي مع بداية الاسبوع الرابع للدراسة حيث كان هناك تمهيد قبل ذلك للتعلم وتنمية القدرات .
رابعا/المعلم والطالب في الأسابيع الثلاثة ومافيه من تعلم وترفيه وتنوع أنشطة بدون درس محدد تكون القابلية للتعلم اكثر.
خامسا/الحرص على عدم غياب الطالب في هذه الأسابيع مهم جد تعليما وتربويا.
سادسا/تعاون ولي الأمر مع المعلم وتحديد المشكلة من بداية الأسبوع الأول يساعد على حلها قبل الأسبوع الرابع .
سابعا/الطالب مشروع وطني وقد يكون الولد الصالح الذي يدعو لمعلمه لذلك على المعلم الاجتهاد والتخطيط لتفعيل هذه الأسابيع .
ثامنا/التوكل على الله ثم الدعاء والصبروالاحتساب ،وتطبيق الأساليب والوسائل المساعدة في التعلم تساعد في تحقيق الهدف .
بقلم /إيمان العمري
قناة سنابل العطاء
فصل التميز اليوم 😍😍👏🏻👏🏻
يبدأ التعرف على الأصوات القصير ومواقعها
بطريقة ممتعة ووسائل جذابة
الاسبوع الثاني ( التهيئة ) اثبت شخصيتك ونظم فصلك واعرف الاطفال المتميز والضعيف 👆🏼👆🏼👆🏼
Читать полностью…
جميع أعمالي ( تأسيس قراءة وإملاء للصف الأول الابتدائي ) قرابة (٧٣٠ ) ورقة عمل وشروحات ولوحات جاهزة للطباعة ،أبيح حذف اسمي والاستفادة منها ، ونشرها ،وعدم استغلالها تجاريًّا ،اللهم اجعلها خالصة لوجهك الكريم وانفع بها أبناء المسلمين :للتحميل والتعديل:
https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1oe_ALTDbjHlBgSSdfbb8iaIrOHfyokhp?usp=drive_open
شرح سابق لكتاب التهيئة والاستعداد
يمكن بين كل مجموعتين نعرض قصة من القصص في المجموعة المحدثة الثانية
نظرا لكثرة الاستفسار عن كيفية التعامل مع الصفوف الأولية
خاصة لمن يدرس المرحلة لأول مرة أو انتقل من مراحل عليا إلى صفوف أولية
سأكتب بعض النقاط البسيطة وأسأل الله أن ينفع بها:
💡أولا الصبر ثم الصبر ثم الصبر ولم يجعل الله ثواب الصبر بغير حساب إلا لعظمته ومعنى الصبرفي تدريس هذه الفئة التأني والحلم والرحمة والنزول بالفكر والأسلوب والحديث لمستوى هذا السن الذي يعتبر سن الغرس
💡عدم الاحباط والتذمر من البداية فلا بد من وجود عقبات (مستوى ،تجهيزات مدرسية،منهج ،عدم تعاون أولياء أمور،ضغوط عمل) لنتركها كلها جانبا ونتذكر تلك الوجوه البريئة التي تنتظر منا الكثير والكثير
💡طالب الصفوف الأولية كثير السؤال وهذه طبيعة المرحلة وهنا نتعامل بالحكمة إما نجيب أو نحيل الاجابة لزميل في الصف أو نعتذر عن الإجابة لوقت آخر ونحذر من التذمر أو احراج الطفل مهما بلغ بنا
💡اذا أصدر المعلم أمر بفتح الكتاب أو كتابة التاريخ مثلا أو .... ووجد عدم تنفيذ من البعض فلا يغضب وليتوقع ذلك فطبيعة المرحلة تستدعي التكرار والتكرار والتكرار ولا يعتقد المعلم أن ذلك عناد في هذه المرحلة أبدا
💡عند طلب دورة المياة من أحد الصغار نجد الكل يطلب وهنا لابد من الحزم الواعي وعدم المنع أو التساهل ونقول مثلا لايمكن لأكثر من اثنين من مغادرة الفصل ونؤجل البقية وعند ذلك من يحتاج الخروج فعلا نجده يعود للاستئذان بمجرد عودة زميله ومن أراد اللعب فقط ينسى الموضوع
💡ليكن في الفصل علبة أو صندوق به عدد من الأقلام والادوات بشكل معين خاص للطوارىء لمن ينسى أدواته ويتم إعادتها للصندوق بعد الانتهاء منها
💡الطفل بحكم سنه قد ينسى أدواته أو يضيعها وهذا بكثرة فلا تعنف ولا تعاقب فكم من أم حريصة على متابعة محتويات الحقيبة ولكن الأطفال لايدركون المسؤولية غالبا فلا نلقِ اللوم أبدا في مثل هذه الحالات والموضوع بسيط جدا
💡أثناء التصحيح نعود طلابنا على الوقوف بنظام حتى يعتادوا
💡خط النسخ ضرورة والكتابة على السطر بتسطير جزء من السبورة لأن الطفل يقلد الخط في هذه المرحلة بشكل واضح
💡عند وجود خطأ في الكتاب لايمنع أن نحضر مساحة ونصوب مع الطفل بقلم الرصاص فإن ذلك يغرس الكثير من الثقة بينما التصويب بقلم المعلم يؤذي نفسية الطفل بل يكره كتابه ولا يسره أن يطلع عليه الآخرون
💡الطفل يحب الثناء والهدايا مهما كانت بساطتها
💡الكلمة الطيبة صدقة مع الصغير والكبير فلتكن كل عباراتنا صدقة
💡كل جهد وكل بذل نجد أثره عاجلا غير آجل في أبناءنا
💡العدل بين طلابنا والطفل متدني المستوى يحتاج تعزيز مثل المتفوق فما أجمل التعزيز الجماعي
💡الكثير من الأطفال يدعي أنه نسي كتابه وهو في الحقيبة فلا مانع من فتح الحقيبة وإخراج الكتاب بكل هدوء
💡لانعتقد أن الصف سيكون محرابا هادئا بل نهيىء أنفسنا للتغافل والتجاوز عن الحركة الشبه دائمة عند البعض
عذرا للإطالة وقد تكون أمور بسيطة ومعروفة للجميع ولكن الذكرى تنفع المؤمنين
ووالله إن السعادة التي يشعر بها من يعلم هذه المرحلة لاتقدر بثمن
✍️حصة القرني
تدريب على كتابة الإسم والتاريخ ومهنة المستقبل🌹
Читать полностью…
كتاب التهيئة في مادة لغتي
نضيف إليه:
💡قراءة الحروف يوميا بصوتها وليس باسمها (صوت الفتح)
باستخدام البطاقات والتطبيقات المساعدة
مثلا حرف الجيم لانقول جيم ⬅️نقول جا دون إطالة
💡التعريف بالحركات الثلاث
الفتحة والكسرة والضمة
شكلها
طريقة كتابتها
استخدام ألعاب تعليمية وأفكار مساعدة لتوضيح دور الحركات في تغيير صوت الحرف
(قصة العصفورات الثلاث للأستاذ توفيق الشماسي)
💡التعرف على حروف المد الثلاثة والتوضيح بأنها حروف دورها إطالة صوت الحرف الذي يسبقها وأنها خالية من الحركات ومخرجها من الجوف وأن لكل حرف مد حركة مناسبة على الحرف الذي يسبقه
💡التدريب على كتابة الأسماء
💡تسطير السبورة بطريقة الكتاب الجديدة وتسمية الأسطر وتوضيح المطلوب من كل سطر بالإضافة إلى تجهيز الدفاتر ذات الأسطر المناسبة
وأيضا تجهيز سبورات كتابة مسطرة بنفس الطريقة
حتى نُسهل ونوحد على الطالب/ة
طريقة التعلم
✍🏻حصة القرني
/channel/Hg2009
https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1VgxYtg7WFqWlhlV1uMAyXf1ZHxzA6bEX
Читать полностью…
🔷تعليقات وتوضيحات على المطلوب في صفحات يوم الأحد القادم من كتاب التهيئة والاستعداد
Читать полностью…
متجر غدي الشهراني
الخبرة والأبداع والتطور والتميز 😍في تصميم عروض الباوربوينت لمواد الدراسية:
للطلب عبر المتجر الإلكتروني :
https://salla.sa/mtgr-gdye-alshhranye/
بمجرد إتمام الدفع فقط 3 ثواني 🔴
يوصلك طلبك على رقمك في الواتس وايميلك وفي حسابك في المتجر💃🏻
صرخة طفل يتعلّم:🙇
من قلب حطمته لوحة النجوم ومقارنته بالآخر
لاتربطني بغيري لكل منابصمة
قارنّي بنفسي بين الأمس واليوم
#تربويات
المربي أحمد
🎯 قناة الصفوف الاولية
@Pgrades123