44559
قناة خاصة لنقل خبرات وتوصيات وعروض ومقاطع تعليمية وشروحات توضيحية وخطط أسبوعية وكل ما يفيد المعلمة والأسرة في تعليم الصف الأول✍️ أ. حصة القرني &أ. منى القحطاني
استفسار 🤔🤔🤔
س/متى يتعلم الطالب في #الصف_الأول المقطع الساكن؟
كشكلٍ واسم يتعرف الطالب في #الصف_الأول على(المقطع الساكن) بالوحدة الأولى .
لكن كتعليم يكون(المقطع الساكن)
بالوحدة الثانية تماشيًا مع كتاب #لغتي
📌تنويه :عند تعليم السكون( المقطع الساكن) لا يُنطق لوحده ، بل مع الحرف الذي قبله .
✍️الأفضل عند تعليم السكون (المقطع الساكن)عدم وضع حرف( ا ) مثل: افْ ، ابْ ، اقْ ، اتْ... ❌❌
بل نشمل الحروف ؛ كي لايربط الطالب بين حرف ( ا ) والسكون(المقطع الساكن) مثال : مَــدْ ، خُبْ ، مِفْ ....
ومن المستحسن التدرج بالمهارات والمعايير لزيادة إتقان الطالب.
مذكرتان مفيدتان :
/channel/Abojaber1437a/3387
وأيضًا ⤵️⤵️⤵️
/channel/Abojaber1437a/3667
أ . عبدالرحمن الطريس
📌 رابط القناة 📌⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️
/channel/Abojaber1437a
🔷الحرف الساكن :
من المهارات الصعبة في تدريس الصف الأول ( السكون ) فنجد صعوبة في معرفة نطق المقطع الساكن .
ولكن بهذه الطريقة سيسهل على التلميذ قراءة المقطع الساكن بشكل صحيح:👇🏻
ماهو السكون؟
أهمية المقطع الساكن في تعليم القراءة؟
كيف نعلم الطفل المقطع الساكن؟
الصعوبات التي تواجه الطفل في نطق الحرف الساكن؟
كل ذلك سيتم شرحه بإذن مع مقاطع تعليمية مفيدة
ونماذج مساعدة
وملفات مساندة
المقارنة بين أصوات الحروف بعد دراسة كل حرف مهمة جدا لتمييز صوت الحرف في الكلمة
Читать полностью…
https://youtu.be/Qb3QuwC6ZAQ?list=PLB7964AB84595E142
Читать полностью…
المبدعتين سارة ولمار وطريقة حفظ سورة الكافرون بالأصابع🌹
Читать полностью…
https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1ifw0jwmgFODcal3tZn3YblKUloPFQV3w
Читать полностью…
https://www.instagram.com/reel/DAyXB9WMlni/?igsh=MXdqdHY0aGFkY3J6YQ==
Читать полностью…
نقرأ كثيرًا حتى نقرأ سريعًا 👌🏻
وقراءة مستويات نشاط حرف ( ص )
بصوت صديقتكم نجمة فصل التميز (رؤى ) 👏🏻👏🏻
💫تكثيف العمل في الوحدة الأولى أسرتي
وعدم الاستعجال
♦️لتكون قاعدة قوية جدًا في الانطلاق القرائي مستقبلًا في بقية الأنشطةوالممارسات القرائية القادمة..
▫️لنجعل من الوحدة الأولى أساسًا قرائيًا ومهاريًا
لتأسيس أقوى▫️
شرح مهارة السكون للصغار ببساطة
بعض الأفكار التي تساعد الطفل على نطق الحرف الساكن والانطلاق في القراءة
المهارة الثانية : المقطع الساكن .
١ - يتعرف على حركة السكون .
أنها دائرة صغيرة تأتي فوق الحرف .
والحرف الذي يأتي فوق السكون اسمه ( حرف ساكن ) وحركة السكون ضعيف لا صوت له ..
والحرف الساكن لا ينطق لوحده منفردا ..
إذا من يساعد الحرف الساكن !!
الحرف الذي يأتي قبله ..
فنقرأ الحرفين معا ويسمى ( مقطع ساكن )
٢ - بداية يكتب له حرفين حرف متحرك والحرف الثاني ساكن ويكون الحرف الساكن ثابت مثل :
مَرْ
بَرْ
دَرْ
نَرْ
صَرْ
فَرْ
مع التدريب المستمر سيتقن بإذن الله .
تعتبر مهارة أساسية وهامة .
https://twitter.com/hg2009g/status/1188030961512001536?s=21
Читать полностью…
⬆️⬆️⬆️
ماتم عرضه الآن عبارة عن أنشطة مساعدة لاتقان المدود
سؤال معلمة
ماهو تقييم الطالبة التي لاتعرف المد؟
🌷🌷🌷للتوضيح
لاتتوقع المعلمة أن الفترة الأولى أو الفصل الدراسي الأول هو المقياس الحقيقي والنهائي للحكم على اتقان مهارة المدود
أو معرفة الطالب للصوت الطويل
ينبغي التركيز على التعريف بالمهارة بعدة وسائل واستخدام أوراق العمل والأنشطة المختلفة
ثم ممارسة المهارة بقدر كافٍ
ثم الوصول للاتقان بإذن الله والتقييم على المهارة
المقارنة بين الصوت القصير والصوت الطويل ينبغى أن يكون باستمرار سواءً بالاستماع للأصوات أو عرض صوت وصورة
كذلك استخراج حرف المد والحرف الممدود ووضع دائرة عليها في الكلمة
وتجريدها بكتابة مقطع المد ( المد والممدود)
تلوين حروف المد
أنشطة توصيل الحرف المتحرك بحرف المد المناسب له
إعطاء أمثلة لكلمات بها مد
نعطي الطالب مقطع مد ويعطينا كلمة مناسبة تتضمن هذا المقطع
لذلك لو وصلنا هذه الفترة إلى أن الطالب يستخرج حرف المد
ويميز ماهو المد والممدود
فهذا جيد
ومع الفصل الدراسي الثاني
نستمر في دراسة الحروف
ومكون أميز بين الصوت القصير والصوت الطويل
وبذلك يكتسب الطالب تصورا أكبر واتقانا أكثر
فلا نتوقع أنها *مهارة مكتسبة* بوقت قصير وأن الجميع سيتقنها بنفس المستوى
بل هي مهارة تراكمية طوال العام وربما الصف الثاني والثالث يحتاج بعض الطلاب لمزيد من الاعتناء بها
ولكن لايعني أن نهملها
كما لايعني أن لانعطيها حقها
كما لايعني أن نشدد على الطفل دون صبر وتدريب عليها
🖋حصة القرني
تقول إحدى الحافظات ...
أحب تلك المعلمة التي كانت تضع لي:
"النجمة ، والوردة ، والقلب "
فقط حتى أحفظ سُورة الكافرون ...
تقول اليوم حفظت الكافرون ..
وحفظت القـرآن ..
وذهبت الوردة .. والقلب .. والنجمة ⭐
وبقي القـرآن ...
ولا تزال يدي ترتفع إلى السماء ..
دعاءً لتك المعلمة ...
سورة الكافرون من السور التي تحتاج تركيز عند الحفظ لتشابه آياتها وكلماتها
واستخدام الأصابع قد يساعد أكثر في الحفظ
https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1BPmeIn0Biy_D96UlqIQPUAEuHdNp6tYN
Читать полностью…
من ١٤١٤
إلى ١٤٤٦
قصة بل عمرًا
اللهم بارك في كل طالباتي وارزقهن الحياة الطيبة وسخر لهن أسبابها🌹
وصلني عدة رسائل ممن لهن الحب والتقدير في قلبي فشكرا من القلب لكل من ذكرتني وتذكرتني♥️♥️
ولكن كلمات( أم ميرال)هنا
وضعتها كمصباح يضيء لمعلمات الصف الأول طريقًا
قد تبدو شاقة في بدايتها
🌹
في الأعلى
⬆️⬆️⬆️⬆️
أفكار وملاحظات مفيدة مع حرف الصاد
الإملاء....بين الإفراط والتفريط
تعتبر القراءة الصحيحة متطلب سابق للإملاء الصحيح
والتفوق في القراءة يؤدي إلى التفوق في الإملاء
وأعني القراءة القائمة على تهجي حروف سبق دراستها وربطهاصوتيا
وتحليل الكلمة وتركيبها بجميع الوسائل الحسية من بطاقات مجهزة أو قص مقاطع كلمة مكتوبة أو تركيبها على شكل (مكعبات ،بازل)
ولضمان تعليم مُخطط له
لابد من استخدام منافذ العلم التي جعلها الله طريقا للعقول (السمع ،البصر) وذلك بسماع الكلمة عدة مرات ثم نطقها نطقا سليما ثم النظر إلى شكل الحروف في الكلمة وتأملها جيدا ونسخها ثم كتابتها من الذاكرة
والإملاء مراحل متدرجة(منسوخ ،منظور، اختباري)
ومن المعلمات من تترك الإملاء لفترة متأخرة اعتقادا لعدم مناسبتها حاليا
ثم تبدأ الإملاء مباشرة دون تدريب مسبق
ومنهن من تُكلف الطالبة بكتابة كلمات لم تدرس حروفها وكلا الأمرين مخالف لتعليم الإملاء
اليوم كان ختام أسبوعنا الجميل بنوع من الإملاء أطلقت عليه الإملاء الاختياري
كل طالبة تختار الورقة التي تناسبها
وطلبت منهن كتابة كلمات كما تشاء من الحروف التي تم دراستها والكلمات التي أعطيناها حقها من التحليل والتركيب
وجعلت المجال مفتوح من ثلاث كلمات حد أدنى إلى ......
وبدأ التنافس للحصول على بطاقات التميز في الإملاء
بشرط من تكتب كلمة تقرأها
مميزات الإملاء الإختياري:
🌟الاعتماد على الذاكرة
🌟الكل فيه رابح
🌟الطالبة تكتب بأريحية دون قلق
🌟نوع من التحدي والطفل يحب التحدي
🌟اكتشاف مبكر للموهوبة وللمتفوقة ولمن تحتاج الدعم بطريقة غير مباشرة
🌟محفز كبير للتعلم الذاتي الحر
🌟الشعور بالإنجاز لجميع الأطراف المعلم والمتعلم
🌟بدايات موفقة للتعبير
🌟ربط الطفل بالقلم والورقةبشكل تربوي جميل
🌟ومن لاتريد الكتابة احترمت رغبتها وأشغلتها بالبديل المحبب لديها
🌟أعتبره موقف تعليمي ناجح ومريح نفسيا وبدنيا
🌟وأخيرا أنا سعييييدة جدا بإنجاز طالباتي 👍
🖊حصة القرني