مدارس میان رشته ای

28 June 2024 07:30

✨ یک پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
◀️این قسمت: « Determining the severity of cognitive impairment in MCI by functional and structural brain images»
👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید: من در دوره تربیت پژوهشگر نوروساینس ۱۴۰۱ در زمانیکه در مقطع کارشناسی بودم، شرکت کردم. در این پژوهش، تشخیص بر روی میزان شدت بیماران مبتلا به MCI با استفاده از متدی خاص انجام گرفت. در ابتدا متد صورت گرفته، بر روی ماشین لرنینگ در شبکه‌های کارکردی بر روی دو network خاص بود که با روش وکسل بیس انجام شد. همانطور که کار با وکسل بیس بسیار چالش برانگیز بود، با دیتاست ADNI کار شروع شد.
اول دیتا را از دیتاست استخراج کردیم و پیش پردازش را انجام دادیم، پس از آن نتورک‌ها مشخص شد، با استفاده از CONN یکسری کارهای جدیدی انجام گرفت و در انتها وکسل بیس‌ را از فانکشنال کانکتیویتی استخراج کردیم. ما تمامی ارتباطات عملکردی بین تک تک وکسل‌ها این شبکه را بررسی کردیم و با استفاده از آن، ماتریس‌های مجاورت و نهایتاً Graph را ایجاد کردیم تا بتوانیم یکسری Graph measures روی آن‌ها اعمال کنیم. با توجه به Graph measure توانستیم Machine learning انجام دهیم و نهایتا یه طبقه‌بندی روی دیتا‌ها رسیدیم.

✅ از مزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
در این دوره مطالب جدیدی یاد گرفتم، یکسری از پکیج‌های CONN و SPM یاد گرفتم.گام به گام پروژه ها پیش می‌رفت. یکی دیگر از مزیت‌ها، این بود که موضوعی را انتخاب کردم که علاقه‌ وافری به آن داشتم. علاقه من به موضوعات نوروایمیجتگ‌ بود که با استاد خیلی عالی شروع شد. قطعا که استاد و مدیریت مدارس آقای صلحی راد در این مسیر حمایت‌های زیادی داشتند.
من در این دوره با افراد زیادی آشنا شدم. این آشنایی باعث تعامل من با افراد خارج کشور شد.
این فرصت به من داده شد که تدریس و پژوهش انجام بدهم. من بعد از سال اول، منتور مدارس میان رشته‌ای شدم. الان در حوزه fMRI و DTI درحال فعالیت هستم. علاوه بر کار در حیطه fMRI وارد بخش structural و DTI نیز شدم.
کار با تیم‌های پژوهشی باعث یادگیری مداوم من نیز می‌شود که هرروز و هرلحظه یادگیری اتفاق بیوفتد.

“بزرگترین و ارزشمندترین تجربه ای که طرح تربیت‌پژوهشگر می‌تواند به یک فرد ارائه کند، سیراب کردن عطش برای یادگیری است.”

مدارس میان رشته ای

27 June 2024 16:31

🔈 ‼️ تنها سه روز تا شروع طرح تربیت پژوهشگر 3 ‼️🔈

🔴با پشتیبانی و حضور 30 استاد هیات علمی از دانشگاه های داخل و خارج از کشور

🔴با همراهی 70 منتور

🔴 با حضور 200 تیم

⬅️همراه با آموزش مهارت ها، تیم بندی و انجام پژوهش

⬅️پشتیبانی از ابتدا تا چاپ مقاله

◀️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر 3:

/channel/IDSchools/3587

🟡همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره🟡

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

مدارس میان رشته ای

27 June 2024 07:29

⬅️ یک پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
🔴این قسمت: «بررسی الگوی‌های مغزی افراد اسکیزوفرنی و سالم با دیتای EEG و با استفاده از Effective Connectivity»

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
من علی محمدنژاد هستم، با آقای دکتر نصرآبادی و منتور محترم خانم دکتر زهره دادی همکاری می‌کنم.در تیم پژوهشی ما، همگی با بک‌گراند‌های مختلفی(مهندسی برق، مهندسی عمران، آمار ریاضی و پزشکی) در حال تعامل هستیم.
✅ پیش‌نیاز‌‌هایی که برای انجام پژوهش در اختیار پژوهشگران قرار می‌گیرد:
یکی از پیش‌نیاز‌های لازم، یادگیری پیش‌پردازش و آنالیز سیگنال‌های EEG هم به صورت تئوری هم به صورت عملی بود که توسط یکی از بهترین اساتید بنام کشور، آقای دکتر نصرآبادی به صورت ۴ جلسه فشرده(۲ جلسه اول تئوری و دو جلسه بعد به صورت عملی به صورت تولباکس EEGLAB) آموزش دریافت کردیم.
✅ یک پیش‌نیاز دیگر، نحوه سرچ نظام‌مند و پیشرفته مقالات بود که به صورت خیلی جامع در حیطه نحوه سرچ مقالات و کلیدواژه‌های سرچ مقاله آموزش داده شد.
به دلیل اینکه پژوهشگران با بک‌گراندهای مختلفی شرکت ‌می‌کنند، یکسری دوره ها به عنوان پیش نیاز به صورت آفلاین و آنلاین می‌گذرانند. این دوره‌ها به موضعات متعددی مثل پروازش سیگنال و تصاویر، اشنایی با بیماری ها مغزی و …. اشاره دارند.
🔹ما سه کلید واژه اصلی داشتیم: بیماری اسکیزوفرنی، سیگنال EEG، افکتیو کانکتیویتی
افکتیو کانکتیوتی جزو فاکشنال کانکتیوینی است. افکتیو کانکتیوتی علاوه بر نشان دادن ارتباطات مغز، جهت را نیز نشان می‌دهد.
🟡روند کار در تیم ما، ابتدا دیتاهارو را برای بررسی پیدا کردیم. بعضی دیتاها، بنا به دلایلی حذف شد و در انتها به دو دیتاست رسیدیم. دیتاها را پیش پردازش و کد نویسی را شروع کردیم و پروژه نیز همچنان ادامه دارد.
🔣از مزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
یکی از نکات مثبت دوره تربیت پژوهشگر، جلسات منظم به صورت هفتگی است. در این جلسات ارائه مقالات، آشنایی با مقالات متعدد، تقسیم‌ وظایف و آشنایی با تیم ورکینگ صورت ‌گرفت. در جلسات با چالش‌های وسیعی نیز روبرو شدیم که ابن چالشها را با منتور و استاد محترم حل کردیم. در زمان انجام پژوهش گزارش کار تهیه می‌کنیم، که این مورد پیشرفت پژوهش را نشان می‌دهد.

@Alimohammadnezhad1997

#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✈️ @IDSchools
✈️ @NeuroSci_IDSchools

مدارس میان رشته ای

26 June 2024 16:30

🔣معرفی موضوعات سه تیم از 8 تیم فعلی تحت هدایت دکتر علی مطیع نصرآبادی در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی هفته نهم طرح تربیت پژوهشگر 3:

◀️تیم پژوهشی شماره 19

🟢موضوع:

بررسی الگوی مغزی افراد سالم و افراد ADHD با روش پویایی نمادین با استفاده از دیتای ای ای جی

🟣توضیحات:

در این پژوهش ما سعی داریم به بررسی سیگنالهای مغزی در افراد سالم و ADHD بپردازیم و تفاوت بین این دو گروه را با استفاده از روش پویایی نمادین مورد تحلیل و بررسی قرار دهیم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- سجاد ملایی
2- معصومه نجدت
3- نفیسه نیکنام
4- ندا سنقری

👤منتور: الهام اسلامیان

◀️تیم پژوهشی شماره 22

🟢موضوع:

بررسی ارتباط عملکردی در مغز با استفاده از دیتای ای ای جی در هنگام انجام تسک ایشیهارا

🟣توضیحات:

در این پژوهش و با استفاده از تسک ایشیهارا تصاویری رنگی به افراد نشان داده شده و سیگنال مغزی اخذ شده است. ما سعی داریم با استفاده از روشهای ارتباط عملکردی الگوهای مغزی را در حین انجام این تسک استخراج نماییم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- ثمین افزون کار
2- شیرین طالقانی
3- رویا سیفی
4- نازیلا عشقی

👤منتور: مسلم صلحی راد

◀️تیم پژوهشی شماره 23

🟢موضوع:

بررسی ارتباط عملکردی مغز در حالت استراحت با استفاده از دیتای ای ای در هنگام القای امواج مغناطیسی با TMS

🟣توضیحات:

دریتای این تیم در هنگام اعمال TMS و با استفاده از دستگاه ای ای جی اخذ شده است. ما سعی داریم الگوهای مغزی این افراد را با استفاده از روشهای ارتباط عملکردی مورد بررسی و پژوهش قرار دهیم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- دکتر حامد مقتدری
2- دکتر غزاله غفاری پور
3- بابک علی یاری
4- فرزانه امینی

👤منتور: آرمین طوقی


‼️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر 3:

/channel/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

  @Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

مدارس میان رشته ای

26 June 2024 07:30

😮 سه پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
🔣 این قسمت:
🔴«Eye-tracking assessment in the psychopathology of attention: a systematic review»
🔴«The influence of salient experiences in hippocampal correlations»
🔴«Dynamic fluctuations in default mode network after theta burst stimulation»
👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
🟡من در دوره تربیت پژوهشگر سال ۱۴۰۱ شرکت کردم. دو پروژه با دکتر خرمی، یک پروژه با دکتر نصرآبادی و یک پروژه با دکتر تریستان استوبر کار کردم. یک سیستماتیک ریویو پیرامون ارزیابی آی ترکت بر روی دایمنشن افراد دارای اختلال روانپزشکی و چگونگی ساب‌گروپینگ بیماری‌های روانپزشکی توسط آی ترکتینگ برحسب زیربنای شناختی توجه است. این پروژه حدوداً دوسال طول کشید و در حال حاضر در مراحل انتهایی و نگارش بحث و نتیجه‌گیری مقاله هستیم.
✅ مزیت این پروژه آشنایی با آرداک بود. آرداک برای تکمیل DSM است و دیدگاه کمی نسبت به نشانه های بالینی در روانپزشکی دارد و براساس زیربنای عصبی و شناختی این موارد را بررسی می‌کند.
🟡پروژه ما با دکتر اریستان استوبر پیرامون neural assembleyهای تشکیل شده در CA2 و CA3 هیپوکامپ موش در تجربه ی اجتماعی است. ما همچنان در حال پیاده‌سازی این تکنیک در پایتون هستیم.
🟡پروژه بعدی با دکتر نصرابادی پیرامون تاثیر TMS EEG برروی default mode network با تکنیک DCM است که مدل نورونی برروی حالت استراحت eeg قرار می‌گیرد و پس از آن پارامتر های کانکتیویتی استخراج می‌شود. در این پروژه در زمینه مدل‌سازی کار می‌کنم.
✅ مزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
پروژه اول با دکتر خرمی، باعث تقویت تئوریتیکال و مطالعه بیش از ۳۰۰۰ مقاله، نگارش مقاله و نحوه سرچ مقالات شد.
در پروژه دوم با آموزش کدنویسی در پایتون آشنا شدم.
و در پروژه سوم با دکتر نصرابادی آنالیز EEG، مدل سازی بر روی EEG آشنا شدم.

@R_minTi

#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✉️ @IDSchools
✉️ @NeuroSci_IDSchools

مدارس میان رشته ای

25 June 2024 17:31

🔣معرفی موضوع تیم فعلی تحت هدایت دکتر تریستان استوبر در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی هفته هشتم طرح تربیت پژوهشگر از دانشگاه بوخوم آلمان:

◀️تیم پژوهشی شماره 37

🟢موضوع:

The influence of salient experiences on hippocampal activity correlations

🟣توضیحات:

Our project explores how salient events alter the correlation dynamics between CA3 and CA2 neurons, elucidating mechanisms of memory prioritization and neural plasticity in the hippocampus.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- آرمین طوقی (منتور ارشد دپارتمان سیگنال و تصویر مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای)
2- فاطمه جمشیدیان (منتور ارشد تصویر مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای)
3- شایان زارعی (رئیس دپارتمان سیگنال مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای)
4- پریا جافرپور (رئیس دپارتمان آموزش مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای)


‼️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر 3:

/channel/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

  @Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

مدارس میان رشته ای

25 June 2024 07:30

🔹 سه پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
⬅️این قسمت:
✅ «Application of EEG in measuring Attention and Engagement for students»

✅ «The relaxing effect of music on functional connectivity of working memory during N-BACK task while facing numbers, geometric shapes, colors and faces»

✅ «Machine Learning Analysis of Functional Structural Correlation in Focal Epilepsy: a fMRI study»

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
من در سه گروه پژوهشی مشغول فعالیت هستم. اولین موضوع، یک سیستماتیک ریویو با دکتر اسقائی می‌باشد. این پژوهش در مورد بررسی توجه و اینجیجمنت در کودکان مدرسه ای توسط EEG است. ما بعد از درنظر گرفتن یکسری معیارهای ورود و خروج، سرچ مقالات را شروع کردیم. در نهایت به ۶ مقاله رسیدیم، در حال حاضر در مرحله نوشتن فول تکست هستیم. ما به صورت مرتب و هر هفته با دکتر اسقائی جلسه داریم.
دومین موضوع با دکتر زارع صادقی، بررسی زمان ریلکسیشن بر روی حافظه فعال توسط تسک N-BACK در چهار حالت شکل، رنگ، اعداد و فیس می‌باشد. که در این پروژه در حال نگارش پروپزال هستیم و تسک نیز طراحی شده است. چهار حالت تسک N-BACK برای افراد اجرا می‌کنیم، در امتداد آن موسیقی ارامبخش پخش می‌شود و در انتها مجدد تسک‌ها اجرا می‌شود و تاثیر آن بررسی می‌شود.جلسات به صورت هر هفته به صورت مرتب برگزار می‌شود.
سومین موضوع با دکتر رضاییان، بررسی ساختاری عملکردی فوکال اپیلپسی با استفاده از ماشین لرنینگ می‌باشد. ۶۵ سابجکت آماده در اختیار ما قرار داده شده که توسط نرم افزارهای نوروایمیجینگ تحلیل می‌شود.

✅ مزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
مزیت شرکت در این دوره آشنایی با نگارش سیستماتیک ریویو، سرچ پیشرفته مقالات، آشنایی با تسک N-BACK، آموزش کدنویسی در پایتون، کار با نرم‌افزارهای نوروایمیجینگ و بررسی آناتومیکال مغز بود.

@neverevergirl
#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✉️ @IDSchools
✉️ @NeuroSci_IDSchools

مدارس میان رشته ای

24 June 2024 07:29

💡یک پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
⬅️این قسمت: «بررسی سیگنال‌های مغزی و بزاق بیماران بوردرلاین»

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
من دوره پژوهشگر نوروساینس مدارس میان‌رشته‌ای شرکت کردم. در مرحله اولیه و دوره‌های اولیه، کارگاه‌های جامع و کاملی در حیطه پژوهش و نحوه سرچ مقاله و خواندن مقالات متعدد و رزومه‌نویسی بود. بعد از اتمام این مرحله جامع و کامل که احتیاج هر فردی است، وارد مرحله دیگری شدیم که در تیرماه شروع شد. طبق علاقه خودمان گروه‌بندی و انتخاب اساتید شروع شد. حتی این فرصت برای ما ایجاد شد که کسانی‌ که تهران بودند می‌توانستند در گروه‌هایی عضو شوند که نیاز به حضور افراد بود و کسانی که شهرستان بودند در گروه‌هایی باشند که نیاز به حضورشان نبود.
در گروه ما تمامی فعالیت‌ها به صورت تخصصی شروع شد. جلسات بسیار انعطاف‌پذیر بود. بعد از اتمام دوره اول، مدرک دوره تربیت پژوهشگر را دریافت کردیم و وارد دوره بعدی شدیم. دوره های تخصصی مرتبط با پژوهش را با بهترین اساتید می‌گذراندیم. به نظر من با توجه به هزینه‌هایی که در نظر گرفته شده بود، دوره ها بسیار باکیفیت بود.
پژوهش درحال انجام ما، در حیطه اختلال شخصیت مرزی هست که ما از این افراد مبتلا به اختلال مرزی bdnf در بزاق و EEG می‌گیریم. که بعد از جمع آوری دیتا، آنالیز شروع می‌شود. الان در مرحله گرفتن دیتا در بیمارستان ایران هستیم. بعد از گرفتن EEG، دیتاها با متلب آنالیز خواهند شد.

✅ مزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
در این دوره با متلب، EEGLAB، تحلیل سیگنال، انجام EEG به صورت عملی آشنا شدیم.

“ممنون از همگی و جناب آقای صلحی راد. خیلی خوشحالم که توانستم با افراد خیلی مجرب و متخصص همکاری داشته باشم. ممنونم بابت برنامه‌ریزی کامل و منظمی که همیشه وجود دارد.”

مدارس میان رشته ای

23 June 2024 17:29

🔣معرفی موضوعات 4 تیم از تیمهای پژوهشی فعلی تحت هدایت دکتر عباس تفاخری در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی هفته هفتم طرح تربیت پژوهشگر از دانشگاه علوم پزشکی تهران:

◀️تیم پژوهشی شماره 26 (پژوهش مشترک با دکتر بغدادی، دانشگاه صنعتی امیرکبیر)

🟢موضوع:

Langulage decoding using IEEG signals

🟣توضیحات:

هدف ما از انجام این پژوهش دی کد کردن سیگنالهای مغزی به دست آمده از ثبت های عمقی مغز در افراد مبتلا به صرع کانونی است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- نیلوفر شاد
2- صبا دهاقین
3- ایمان امانی زاده
4- رویا محمدی

👤منتور تیم: شایان زارعی

◀️تیم پژوهشی شماره 27 (پژوهش مشترک با دکتر زارع صادقی، دانشگاه علوم پزشکی ایران)

🟢موضوع:

Differenciation between brain patterns in focal epilepsy and healthy group using Resting-state fMRI

🟣توضیحات:

هدف از انجام این پژوهش افتراق بین افراد دارای صرع فوکال و گروه سالم با استفاده از دیتای حالت استراحت است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- مریم ابوالقاسمی
2- محسن قصری
3- مهرناز یوسفی

👤منتور تیم: مبینا اسدیان


◀️تیم پژوهشی شماره 28 (پژوهش مشترک با دکتر بغدادی، دانشگاه صنعتی امیرکبیر)

🟢موضوع:

Eye movement Paterns in focal epillepsy after seasure

🟣توضیحات:

هدف از این مطالعه یافتن الگوهای حرکت چشم پس از شیژر در افراد مبتلا به صرع با استفاده از سیگنالهای مغزی و حرکات چشمی است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- نیلوفر بابانژاد
2- امیر بابانژاد
3- فاطمه فلاحی
4- آرین مرادی فر

👤منتور تیم: پریا جافرپور

◀️تیم پژوهشی شماره 29 (پژوهش مشترک با دکتر زارع صادقی، دانشگاه علوم پزشکی ایران)

🟢موضوع:

Structural patterns in brain images between Generalized Epilepsy and healthy groups using MRI imaging

🟣توضیحات:

هدف ما از انجام این پژوهش بررسی الگوهای مغزی در بین افراد سالم و دارای صرع جنرال با استفاده از تصاویر MRI است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- مریم ابوالقاضی
2- بهنام درزی
3- مهدی گوروانی
4- نوشین مقدم

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد

‼️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر:

/channel/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

  @Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

مدارس میان رشته ای

23 June 2024 07:29

🔣دو پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
🔴این قسمت: «تشخیص هیجانات که توسط EEG »
و
🔴«بررسی کوریلیشن و فانکشنال کانکتیویتی شبکه عصبی صرع »

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
🟡من در طرح تربیت پژوهشگر نوروساینس و علوم شناختی سال ۱۴۰۲ شرکت کردم. در حال حاضر در دو تیم پژوهشی مشغول فعالیت هستم. در تیم یک با خانم دکتر فاطمه جهرمی همکاری می‌کنیم. موضوع کار پژوهشی ما، تشخیص هیجانات که با دیتای به دست آمده از EEG و تسک موسیقی، می‌باشد.
🟡در تیم دو با دکتر ابوالحسن رضائیان همکاری می‌کنیم. موضوع کار پژوهشی ما، بررسی شبکه عصبی صرع که برروی کوریلیشن و فانکشنال کانکتیویتی نواحی مختلف شبکه است.
🟡دیتای انتخاب شده برای تحلیل، دیتای fMRI است که بر روی حالت استراحت قرار دارد.
🟡از زمان تیم بندی و شروع کار حدود ۹ ماه می‌گذرد که ماقبل از آن، دوره‌های آموزشی به صورت آنلاین و آفلاین گذرانده شد. در این ۹ ماه هر هفته بجز تعطیلات رسمی، جلسات گروهی با حضور منتور محترم برگزار شد. مرحله به مرحله کار پژوهشی پیش برده شد.

✅ از مزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
🟢در این پروژه، نگارش بیان مساله، کلید واژه،سرچ مقالات و سپس فیلتر کردن مقالات منتخب شده را یاد گرفتیم.
🟢در مواقع نیاز جلسه با استاد برگزار می‌شود که نظارت لازم بر تحقیق انجام می‌گیرد و راهنمایی در این جهت ارائه می‌گردد.
🟢تمامی کارها به صورت تیمی انجام می‌شود که افراد با رشته‌های مختلف در کنار هم در یک گروه قرار می‌گیرند و تقسیم کار صورت می‌گیرد.
🟢در کنار جلسات تیمی، دوره‌هایی برای یادگیری تولباکس‌های مورد نیاز برگزار می‌شود.
در کل یه بخش کار تم آموزشی و یه بخش دیگر تم پژوهشی دارد و این دو حیطه در کنار هم در حال پیشروی هستند.

@Strider2022

#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✉️ @IDSchools
✉️ @NeuroSci_IDSchools

مدارس میان رشته ای

22 June 2024 16:29

🔣معرفی موضوعات 2 تیم از تیمهای پژوهشی تحت هدایت دکتر محمودرضا حاجی قاسم در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی هفته ششم طرح تربیت پژوهشگر از دانشگاه علوم پزشکی تهران:

◀️تیم پژوهشی شماره 59

🟢موضوع:

Comparison of contrast agent accumulation(enhancement) in glioblastoma multiforme(GBM) using aminolevulinic acid or ALA with iron (Fe) or gadolinium

🟣توضیحات:

ما در این مطالعه سعی داریم بررسی مواد مختلف را در ایجاد کنتراست بهتر در تصاویر MRI مورد بررسی قرار دهیم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- محمد صائمی
2- سارا صالحی فر

👤منتور تیم: شایان زارعی


◀️تیم پژوهشی شماره 60

🟢موضوع:

Investigation the neuroprotective and anti-inflammatory effect of LLLT with optical fiber and bumetanide on repair of spinal cord injury contusion model in rats

🟣توضیحات:

هدف از انجام این مطالعه بررسی اثر لیزردرمانی در ترمیم التهابات در ضایعات مغزی نخاعی است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- پویان بخشی
2- فاطمه مومنی

👤منتور تیم: شایان زارعی


‼️نحوه ثبت نام در این طرح جدید پژوهشی و تربیت پژوهشگر:

/channel/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

  @Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

مدارس میان رشته ای

22 June 2024 07:30

🔹 سه پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
✅ این قسمت: «تاثیر ضرب آهنگ دوگوشی بر کارکردهای اجرایی در جوانان وابسته به اینترنت»
✅ «بررسی مولفه های EEG مرتبط با پردازش چهره های احساسی در مراحل مختلف رشدی»
✅ «بررسی ارتباط کارکردی شبکه های شنوایی و بویایی و چشایی در هنگام شنیدن کلمات مرتبط با غذا با استفاده از متدهای ماشین لرنینگ»

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
من با مدرک کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی در اولین دوره تربیت پژوهشگر مدارس میان رشته ای در سال ۱۴۰۱ ثبت نام کردم. درحال حاضر من در سه گروه پژوهشی زیر نظر اساتید عزیز دکتر اسقائی، دکتر وهابی، دکتر زارع صادقی و دکتر ابهریان مشغول پژوهش هستم. علاوه بر استفاده از دانش و تجربه اساتید، جامع بودن آموزش‌های درنظر گرفته شده مهمترین مزیتی بوده که این دوره برای من داشته است.
در این دوره تمام مهارت‌های لازم برای تبدیل شدن به یک پژوهشگر نوروساینس اموزش داده شده است. ما توانستیم در قالب کار تیمی مهارت‌های تخصصی خود را بالا ببریم و بر روی توسعه فردی کار کنیم.

⬅️ ازمزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
من در این دوره توانستم مهارت‌های زیادی را به دست آورم از جمله شیوه نگارش مقاله تا آموزش‌های تخصصی بوده است. مواردی مثل تعیین لاین پژوهشی، نحوه سرچ مقاله، نحوه انجام سیستماتیک ریویو ، نحوه نگارش پروپوزال، آشنایی با اکادمیک رایتینگ، اخذ دیتا EEG و تحلیل آن، یادگیری پکیج های fMRI، آشنایی با زبان‌های برنامه‌نویسی مثل پایتون و متلب.
مزیت‌های این دوره، آشنایی با پژوهشگران با بک گراندهای تحصیلی مختلف بود ک فرصت خوبی برای شیر کردن تجارب فراهم کرد .
در این سه گروه پژوهشی چه کاری انجام گرفته است:
🟡۱. در پروژه با دکتر ابهریان "تاثیر ضرب آهنگ دوگوشی بر کارکردهای اجرایی در جوانان وابسته به اینترنت" می‌پردازیم.
در این کار پژوهشی، نگارش پروپوزال برای اخذ کد اخلاق، طراحی پرسشنامه با پرسلاین، طراحی تسک با نرم افزار سایکوپای و ساخت باینورال بیتز انجام شده و در حال حاضر در مرحله اخذ EEG و تحلیل سیگنال های مغزی هستیم.

🟡۲.در پروژه با دکتر اسقائی و دکتر وهابی به "بررسی مولفه های EEG مرتبط با پردازش چهره های احساسی در مراحل مختلف رشدی" می پردازیم.
در این کار پژوهشی، پس از انتخاب لاین پژوهشی و تشکیل پایگاه داده رایان، مقالات مورد نظر توسط اعضای گروه بررسی شده و در محله دیتا اکسترکشن هستیم.

🟡۳.در پروژه با دکتر زارع صادقی به "بررسی ارتباط کارکردی شبکه های شنوایی و بویایی و چشایی در هنگام شنیدن کلمات مرتبط با غذا با استفاده از متدهای ماشین لرنینگ" می‌پردازیم.
در این کار پژوهشی، پس از یادگیری پکیج های fMRI و نگارش پروپوزال، در حال توسعه کد پایتون برای انجام مراحل بعدی مقاله هستیم.

شرکت در این دوره نقطه عطفی در مسیر پژوهشی مربوطه بود. من این دوره را به تمامی افراد علاقه‌مند به نوروساینس پینشهاد می‌کنم.

“و‌در آخر وطیفه خود می‌دانم از جناب اقای صلحی راد مدیریت مجموعه بابت تمامی زحماتشان تشکر کنم.”

مدارس میان رشته ای

21 June 2024 19:30

😮از شما دعوت می شود که در یک مطالعه با موضوع تغییرات اقلیمی شرکت کنید.

⏳این مطالعه کمتر از ۱۵ دقیقه زمان می برد و هدف آن بررسی نگرش افراد به تغییرات اقلیمی است.


⚠️افراد واجد شرایط: افراد بالای ۱۸ سال⚠️


🔣با همکاری مجموعه علمی آموزشی مدارس میان رشته ای، مجری طرح: دکتر امید قاسمی، دانشگاه نیوساوت ولز استرالیا 🔣

⏳برای شروع مطالعه بر روی این لینک کلیک کنید:

➡️ https://unswpsy.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_d5WCwXAMWiLtmrI

✔️برای پاسخ گویی بهتر و صحیح لطفا :

📌 وی پی ان خود را روشن کنید.

🚀 @IDSchools

مدارس میان رشته ای

21 June 2024 13:31

🚩🚩🚩
🎇مفتخریم که در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان‌رشته‌ای، میزبان ۱۳ هزار نفر از برترین پژوهشگران، اساتید و دانشجویان گران‌قدر هستیم.

💡امید است همچون ادوار گذشته با همراهی شما فرهیختگان گرامی، گام‌های بلندی در راستای علم آموزی و گسترش مرزهای دانش برداریم.

مدیریت مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته‌ای

✅ @IDSchools
✅ @NeuroSci_IDSchools

مدارس میان رشته ای

21 June 2024 07:30

🟢یک پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
⬅️این قسمت: «اثر اکسی توسین بر بهبود شناختی در بیماران الزایمر»

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید: من در دوره ی تربیت پژوهشگر شرکت کردم. با توجه به این موضوع که تجربه‌ای در خصوص نگارش مقاله نداشتم. در ابتدا تصور می‌کردم مسیر سختی پیش‌رو خواهم داشت. اما برخلاف تصوری که داشتم، انجام کار در گروه، بسیار منظم و پله پله درحال پیش رفتن است. جلسه با منتور‌ هر هفته برگزار می‌شود و مطالب با تمام جزئیات شفاف‌سازی می‌شود. همچنین در ابتدا بسیار نگران حجم زیاد کارها بودم اما به مرور زمان متوجه شدم که حجم کارها سنگین نبود و مشکلی وجود نداشت.

🟡مقاله ای که در گروه ما در حال انجام است یک سیستماتیک ریویو در حوزه‌ی آلزایمر است و اکنون مرحله ی دیتا اکسترکشن انجام گرفته است و منتظر بررسی استاد هستیم.

🟡تجربه ی همکاری من با استاد و منتور نیز تا کنون بسیار عالی بوده. همه موارد شفاف سازی می‌شود و در طول هفته نیز به تمامی سوالات جواب داده می‌شود. همچنین تمامی کارها به صورت عادلانه تقسیم شده است.

🟡در خصوص کلاس‌هایی که در این دوره برگزار شد، من تقریبا از اکثر کلاس ها بسیار راضی بودم. من قبلا در رشته زیست شناسی و اکنون در رشته علوم شناختی تحصیل می‌کنم. کلاس هایی که برگزار شد و همچنین جلسات با استاد‌ها بسیار کمک‌کننده بود تا دید بهتر و جامع تری از رشته ی علوم‌شناختی داشته باشم.

“در کل من از مسیری که طی کردم بسیار راضی بودم و امسال هم در طرح تربیت پژوهشگر ثبت نام کردم.”

مدارس میان رشته ای

27 June 2024 19:29

👀 عدد دانبار (Dunbar's number) یکی از محدودیت‌های شناختی انسان را بیان می‌کند، فرضیه می‌گوید افراد قادرند به صورت متغیر با ۱۵۰ تا ۲۵۰ فرد، روابط اجتماعی پایدار برقرار سازند. 🔣🔣🔣

مدارس میان رشته ای

27 June 2024 09:31

✨معرفی جلسات 10 گانه ارائه های اساتید و منتورهای طرح پژوهشی نوروساینس و علوم شناختی3- دوره مجازی

🔣معرفی استاد ارائه کننده در ارائه دهم:

👤دکتر محسن پرتو

🔺 دکتر محسن پرتو نوروساینتسیت و دیتاساینتیست است و در موسسه ماکس پلانک آلمان به پژوهش و تحقیق اشتغال دارد.

🔹حوزه های پژوهشی مورد علاقه ایشان تحلیل دیتاهای مغزی است.

🎙موضوع ارائه: پژوهش در دیتاساینس در نوروساینس

🔣معرفی منتور ارائه کننده در جلسه دهم:

👤فاطمه جمشیدیان

🔺فاطمه جمشیدیان فارغ التحصیل کارشناسی علم اطلاعات و مدرس و منتور ارشد مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای است.

🎙موضوع ارائه: چگونگی انجام پژوهش در دیتاساینس در نوروساینس

◀️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر 3:

/channel/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

مدارس میان رشته ای

26 June 2024 19:31

😮 شروع به کدنویسی کنید و با دوره‌های آموزشی آنلاین مختلف، مهارت‌های خود را بهبود بخشید ◀️◀️◀️

مدارس میان رشته ای

26 June 2024 09:30

✨معرفی جلسات 10 گانه ارائه های اساتید و منتورهای طرح پژوهشی نوروساینس و علوم شناختی3- دوره مجازی

🔣معرفی استاد ارائه کننده در ارائه نهم:

👤دکتر علی مطیع نصرآبادی

🔺 دکتر علی مطیع نصرآبادی استادتمام و عضو هیات علمی دانشگاه شاهد است.

🔹حوزه های پژوهشی مورد علاقه ایشان سیگنالهای مغزی و حیاتی است.

🎙موضوع ارائه: پژوهش در نوروساینس محاسباتی

🔣معرفی منتور ارائه کننده در جلسه نهم:

👤آرمین طوقی

🔺آرمین طوقی دانشجوی کارشناسی ارشد توانبخشی شناختی در دانشگاه شهید بهشتی است. ایشان منتور ارشد و مدرس مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای است.

🎙موضوع ارائه: چگونگی انجام پژوهش در نوروساینس محاسباتی

◀️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر 3:

/channel/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

مدارس میان رشته ای

25 June 2024 19:31

😮 با کمک فناوری های نوین اصلاح ژنتیکی، علم پزشکی در چند قدمیه درمان بیماری های پوستی است 🔣🔣🔣

مدارس میان رشته ای

25 June 2024 09:31

✨معرفی جلسات 10 گانه ارائه های اساتید و منتورهای طرح پژوهشی نوروساینس و علوم شناختی 3- دوره مجازی

🔣معرفی استاد ارائه کننده در ارائه هشتم:

👤دکتر تریستان استوبر

🔺 دکتر تریستان استوبر نوروساینتیست است و در دانشگاه بوخوم به پژوهش و تحقیق اشتغال دارد.

🔹حوزه های پژوهشی مورد علاقه ایشان نوروساینس محاسباتی و نوروانفورماتیک است.

🎙موضوع ارائه: پژوهش در نوروالکتروفیزیولوژی

🔣معرفی منتور ارائه کننده در جلسه هشتم:

👤شایان زارعی

🔺شایان زارعی دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران و رئیس دپارتمان سیگنال مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای است.

🎙موضوع ارائه: چگونگی انجام پژوهش در نوروالکتروفیزیولوژی

◀️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر 3:

/channel/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

مدارس میان رشته ای

24 June 2024 19:29

💡 یک پژوهش جدید نشان داده که روزه گرفتن، سیستم ایمنی موش‌ها را برای مبارزه با سرطان تقویت میکند. جزئیات این مقاله را در کانال زیست‌شناسی مدارس میان‌ رشته‌ای مطالعه کنید 🔣🔣🔣

مدارس میان رشته ای

23 June 2024 19:29

👀 چه شواهدی از بازدید موجودات فضایی از زمین داریم؟ از زبان ایلان ماسک بشنوید. ◀️◀️◀️

مدارس میان رشته ای

23 June 2024 09:31

✨معرفی جلسات 10 گانه ارائه های اساتید و منتورهای طرح پژوهشی نوروساینس و علوم شناختی3- دوره مجازی

🔣معرفی استاد ارائه کننده در ارائه هفتم:

👤دکتر عباس تفاخری

🔺 دکتر عباس تفاخری نورولوژیست، استاد تمام و استاد برجسته دانشگاه علوم پزشکی تهران است.

🔹حوزه های پژوهشی مورد علاقه ایشان تشخیص بیماریهای نورولوژیک و تخصص ایشان در درمان صرع مقاوم به درمان است.

🎙موضوع ارائه: پژوهش در اختلالات مغزی (مطالعات کاربردی)

🔣معرفی منتور ارائه کننده در جلسه هفتم:

👤راضیه ضمیری

🔺راضیه ضمیری دانشجوی پزشکی در دانشگاه باشکنت آنکارا و منتور نوروایمیجینگ و سیگنال در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای است.

🎙موضوع ارائه: چگونگی انجام پژوهش در اختلالات مغزی

◀️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر 1403:

/channel/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

مدارس میان رشته ای

22 June 2024 19:30

🧠 بیماری آلزایمر؛ علائم و مراحل تا دمانس شدید 🔣🔣🔣

مدارس میان رشته ای

22 June 2024 09:31

✨معرفی جلسات 10 گانه ارائه های اساتید و منتورهای طرح پژوهشی نوروساینس و علوم شناختی3- دوره مجازی

🔣معرفی استاد ارائه کننده در ارائه ششم:

👤دکتر محمودرضا حاجی قاسم

🔺دکتر محمودرضا حاجی قاسم دانشیار دانشگاه علوم پزشکی تهران و رئیس پیشین گروه نوروساینس این دانشگاه بوده است.

🔹حوزه های پژوهشی مورد علاقه ایشان نوروساینس پایه و مطالعات سلولی مولکولی در این حوزه است. طراحی دارو برای صرع مقاوم به درمان از افتخارات این استاد عزیز است.

🎙موضوع ارائه: پژوهش در نوروساینس پایه (مطالعات سلولی و مولکولی)

🔣معرفی منتور ارائه کننده در جلسه ششم:

👤دکتر غزاله غفاری پور

🔺دکتر غفاری پور دانش آموخته پزشکی از دانشگاه علوم پزشکی ایران و منتور نوروایمیجینگ و سیگنال در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای است.

🎙موضوع ارائه: چگونگی انجام پژوهش در نوروساینس پایه

◀️نحوه ثبت نام در این دوره:

/channel/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

مدارس میان رشته ای

21 June 2024 19:31

🤩 وبینار‌های جذاب (رایگان) در زمینه هوش مصنوعی و نوروساینس در پیش رو داریم، برای اطلاع یه سری بهمون بزن ◀️◀️◀️

مدارس میان رشته ای

21 June 2024 18:31

🌀 معرفی دپارتمانهای پژوهشی 3 گانه در طرح تربیت پژوهشگر 3

🔣1- دپارتمان نوروایمیجینگ (تصویر):

🧠 دپارتمان نوروایمیجینگ از هفت عضو اصلی و 25 منتور تشکیل شده است. وظیفه اصلی این دپارتمان طراحی آموزشها برای پیوستن پژوهشگران جدید و همینطور تربیت پژوهشگران برتر هر دوره جهت منتورشیپی ادوار بعدی است. اعضای اصلی دپارتمان که خود از افراد برجسته در طرح پژوهشی شماره 1 بوده اند عبارتند از:

🔵1- دکتر فاطمه احمدی: خانم دکتر احمدی فارغ التحصیل دکتری فیزیک از دانشگاه صنعتی امیرکبیر و عضو هیات علمی دانشگاه است. ایشان در یکی از تیمهای نوروایمیجینگ و زیر نظر دکتر زارع صادقی پژوهشی با محوریت مطالعات آلزایمر و با تاکید بر بررسی شبکه کارکردی مغز در افراد سالم و آلزایمری را در تجارب خود دارند و مرجع دپارتمان در حوزه DCM هستند. ایشان هم اکنون با دکتر زارع صادقی به فعالیت پژوهشی مشغول هستند.

🔵2- فاطمه جمشیدیان: خانم جمشیدیان فارغ التحصیل کارشناسی علم اطلاعات از دانشگاه خوارزمی بوده و در مبحث ارتباطات عملکردی مرجع سوالات و اشکالات در مجموعه علمی مدارس میان رشته ای هستند. ایشان زیر نظر دکتر آرش زارع صادقی پژوهشی در حوزه ارتباطات کارکردی مغز انجام داده اند و از مدرسان این مجموعه به شمار می روند.

🔵3- پریا جافرپور: خانم جافرپور فارغ التحصیل پرستاری از دانشگاه علوم پزشکی لرستان هستند و مدیر دپارتمان آموزش مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای و عضو دپارتمان نوروایمیجینگ به شمار می روند. تخصص خانم جافرپور در مبحث حجم سنجی در مطالعات MRI بوده و مسئولیت طراحی آموزشها را در تیم حرفه ای خود در دپارتمان آموزش را نیز عهده دار هستند. ایشان هم اکنون زیر نظر آقای دکتر ابوالحسن رضاییان و دکتر آرش زارع صادقی کار می کنند.

🔵4- نگین کبیرمختارفر: خانم کبیرمختارفر فارغ التحصیل روانشناسی از دانشگاه شهید بهشتی و مرجع آموزشهای SPM در مجموعه علمی مدارس میان رشته ای به شمار می روند. ایشان ضمن بهره مندی از تجربه مطالعات نوروایمیجینگ در حوزه دیتاگیری نیز راهنمای پژوهشگران جوان این مجموعه به شمار می روند. ایشان هم اکنونو زیر نظر دکتر پیمان حسنی ابهریان و دکتر آرش زارع صادقی فعالیت می کنند.

🔵5- زهرا قاضی: خانم قاضی فارغ التحصیل زیست شناسی از دانشگاه خوارزمی و مرجع آموزشهای برنامه نویسی با زبان پایتون و ماشین لرنینگ در این مجموعه به شمار می روند. ایشان با تجربه خوب خود سعی در یاددهی زبان برنامه نویسی با زبانی ساده به دانشجویان همه رشته ها دارند که امروزه یک ضرورت به شمار می رود. ایشان زیر نظر دکتر معین اسقایی و دکتر آرش زارع صادقی فعالیت پژوهشی دارند.

🔵6- عاطفه ناطقیان: خانم ناطقیان فارغ التحصیل کارشناسی هنر و مدرس پروپوزال نویسی در این مجموعه محسوب می شوند. خانم ناطقیان ضمن کسب تجربه همراهی در تیمهای تصویر، سعی دارند زمینه آشنایی و تالیف طرح های پژوهشی را پژوهشگران آموزش دهند. ایشان زیر نظر آقای دکتر پیمان حسنی ابهریان و دکتر آرش زارع صادقی فعالیت پژوهشی خود را دنبال می کنند.

🔵7- آرمین طوقی: آقای طوقی دانشجوی کارشناسی ارشد توانبخشی شناختی در دانشگاه شهید بهشتی هستند. نامبرده ضمن بهره مندی از ظرفیت دانش پایه خود در علوم اعصاب، سعی در آموزش کاربردی جهت نحوه انجام پژوهش به پژوهشگران را دارند. تسلط ایشان به هر دو حوزه سیگنال و تصویر می تواند به پژوهشگران جوان کمک شایانی در رفع اشکالات این دوستان نماید. ایشان زیر نظر آقای دکتر علی مطیع نصرآبادی به فعالیت پژوهشی مشغول هستند.

⬅️در پست بعدی مشخصات 25 منتور دپارتمان نوروایمیجینگ در طرح پژوهشی امسال خدمت عزیزان شرکت کننده در این طرح معرفی می گردد.

◀️ نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر در نوروساینس و علوم شناختی ➡️

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

مدارس میان رشته ای

21 June 2024 09:30

✨معرفی جلسات 10 گانه ارائه های اساتید و منتورهای طرح پژوهشی نوروساینس و علوم شناختی3- دوره مجازی

🔣معرفی استاد ارائه کننده در جلسه پنجم:

👤دکتر ندا شهیدی

🔺 دکتر ندا شهیدی عضو هیات علمی دانشگاه گوتینگن و مرکز جانورشناسی آلمان است.

🔹حوزه های پژوهشی مورد علاقه ایشان نوروساینس محاسباتی و نوروساینس سیستم ها است.

🎙موضوع ارائه: پژوهش در نوروساینس رفتاری (مطالعه پریمات ها)

🔣معرفی منتور ارائه کننده در جلسه پنجم:

👤پریا جافرپور

🔺پریا جافرپور دانش آموخته پرستاری و رئیس دپارتمان آموزش در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای است.

🎙موضوع ارائه: توضیح چگونگی انجام پژوهش در نوروساینس رفتاری

◀️نحوه ثبت نام در این دوره:

/channel/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

مدارس میان رشته ای

20 June 2024 19:29

🤩 فلش کارت با Anki Droid، با جعبه لایتنر های قدیمی خداحافظی کنید 🔣🔣🔣