2-misol
📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚
a-b-c=a-(b+c)
27
31-12-15=31-(12+15)=5
91-45-12=91-(45+12)=
49-26-7=49-(26+7)=
34-7-11=34-(7+11)=
64-18-21=61-(18+21)=
71-23-12=71-(23+12)=
📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Harflar, arifmetik amal va belgilardan tuzilgan ifoda “harfli ifoda” deyiladi.
Harfli ifodaning qiymatini hisoblash uchun harflarga son qiymati beriladi
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Har qanday sondan 0 (nol)ni ayirsak, o’sha sonning o’zi chiqadi.
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
0 (nol)ga har qanday sonni qo’shsa, o’sha sonning o’zi hosil bo’ladi. Nol yo’q degani.
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Noma’lum qo’shiluvchini topish uchun yig’indidan ma’lum qo’shiluvchi ayriladi.
(Qizil yozuvda xatolik bor.
qo’shiluvchi so’zida xato ketibdi)
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Kamayuvchini topish uchun ayirmaga ayriluvchi qo’shiladi.
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
(2+6)+(6+4)=8+10=18❌ (2+4)+6=6+6=12✅
Karim turzgan ifoda xato chunki umumiy texnologiyalar soni 12 ta, ikkalasi uchun ham umumiy bo‘lgan texnologiyalarni har biriga alohida-alohoda aloqador deb olgan.
87-sahifa 40-mavzu
9-uyga vazifa
Xorazm viloyati Yangiariq tumani 20-son maktabning boshlangʻich sinf oʻqituvchisi Jumaniyozova Shohida
87-sahifa 40-mavzu
7-topshiriq
Xorazm viloyati Yangiariq tumani 20-son maktabning boshlangʻich sinf oʻqituvchisi Jumaniyozova Shohida
Maktabda 4 ta ikkinchi sinf bor.2-,,A'' sinfda 21 nafar, 2-,,B'' sinfda 25 nafar , 2-,,D'' sinfda 24 nafar ,2-,,E'' sinfida esa 23 nafar oquvchi bor . Maktabning 2-sinfida jami necha nafar o
quvchi oqiydi?
quvchi o`qiydi
Yechish:
(21+23)+(24+23)=44+47=91
Javob: Maktabning 2-sinfida 91 nafar o
87-sahifa 40-mavzu
Jadval boʻyicha masala oʻylab toping.Unga ifoda yozing va qiymatini toping.
Xorazm viloyati Yangiariq tumani 20-son maktabning boshlangʻich sinf oʻqituvchisi Jumaniyozova Shohida
86-sahifa 40-mavzu
3.Misollarni a-b-c=a-(b+c) formula yordamida yeching
Xorazm viloyati Yangiariq tumani 20-son maktabning boshlangʻich sinf oʻqituvchisi Jumaniyozova Shohida
86-sahifa 40-mavzu
2.Ifodani yozing
Xorazm viloyati Yangiariq tumani 20-son maktabning boshlangʻich sinf oʻqituvchisi Jumaniyozova Shohida
Xorazm viloyati Yangiariq tumani 20-son maktabning boshlangʻich sinf oʻqituvchisi Jumaniyozova Shohida
Читать полностью…a+(b+c)
(b+c)+a
(a+b)-c
c-(a+b)
(a+b)+(c+d)
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Sonlar, arifmetik amal va belgilardan tuzilgan ifoda “sonli ifoda” deyiladi
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Sonni o’zidan o’zini ayirsak, 0 (nol) hosil bôladi.
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Har qanday songa 0 (nol)ni qo’shsak, o’sha sonning o’zi hosil bo’ladi
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Ayriluvchini topish uchun kamayuvchidan ayirma ayriladi
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Matematika
O’tilganlarni takrorlash
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Akmal va ota-onasi o‘rtasidagi umumiy texnologiyalar
2. Tibbiyot
3. San'at
4. Transport
5. Atrofimizdagi gadjetlar
10. Kutubxona
12 Onlayn hizmatlar
87-sahifa 40-mavzu
8-uyga vazifa
Xorazm viloyati Yangiariq tumani 20-son maktabning boshlangʻich sinf oʻqituvchisi Jumaniyozova Shohida
Maktabda otkazilgan tadbirda 2-,,A'' sinfdan 12 nafar ,2-,,B" sinfdan 13 nafar , 2-,,D" sinfdan esa 11 nafar o
quvchi qatnashdi.Tadbirni korish uchun jami tadbirda qatnashgan o
quvchilardan 6 nafar kam ota-onalar keldi. Tadbirni korish uchun qancha ota-ona kelgan?
rish uchun 30 nafar ota-ona kelgan
Yechish:
1) 12+13+11=36
2)36-6=30
Javob: Tadbirni ko
87-sahifa 40-mavzu
6.Chizma boʻyicha bir necha amalli masala tuzib,uni yeching.
Xorazm viloyati Yangiariq tumani 20-son maktabning boshlangʻich sinf oʻqituvchisi Jumaniyozova Shohida
86-sahifa 40-mavzu
4.Masalani ikki usul bilan yeching
Xorazm viloyati Yangiariq tumani 20-son maktabning boshlangʻich sinf oʻqituvchisi Jumaniyozova Shohida
86-sahifa 40-mavzu
2.Ifodani yozing
Xorazm viloyati Yangiariq tumani 20-son maktabning boshlangʻich sinf oʻqituvchisi Jumaniyozova Shohida
86-sahifa 40-mavzu
1.Tenglamalarni yeching
Ogʻzaki bajariladi
Xorazm viloyati Yangiariq tumani 20-son maktabning boshlangʻich sinf oʻqituvchisi Jumaniyozova Shohida
11 P
7 L
16 A
8 S
14 T
20 İ
10 K
10 K
16 A
15 R
14 T
16 A
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda