112091
Bu bazamizda 2-sinfga oid fayllarni topishingiz mumkin
1. b) elektr toki
2. a) muzlatgich
3. d) muzlatgich
4. a)
5. d) quyosh
6. b) do’l, sel
7. d) madaniy o’simliklar
8. a) o’simlik dunyosi va haynot olami
9. b) o’simliklar va hayvonot olami
10. a) ayiq, olmaxon
11. b) hasharotlar
12. b) loy, metall, yog’och, jun
13. d) metall
14. d) ekologiya
15. a) Turon yo’lbarsi
2-sinf tarbiya 2-chorak test
1. Qayer ikkinchi uyimiz?
a) xonadonimiz
b) maktabimiz
d) yurtimiz
2. Do’st tanlayotganda nimaga e’tibor berish kerak?
a) uning kim ekaniga e’tibor berish kerak
b) uning husniga e’tibor berish kerak
d) uning bilimiga e’tibor berish kerak
3. Nima insonlarni bir-biriga bog’lab turadigan ishonch hissi ?
a) boylik
b) go’zallik
d) do’stlik
4. Sarvar nima uchun yaxshi o’qiy olmas edi?
a) biroz betob edi
b) biroz erka edi
d) biroz dangasa edi
5. Texnologiya darsida Zuhra Irodaga nima berib turdi?
a) daftar va ruchka
b) qaychi va rangli qo’g’ozlar
d) yelim va oq qog’oz
6. Aziz kimni xafa qilib qo’ydi?
a) Madina
b) Iroda
d) Umida
7. Kayfiyati yaxshi odam nimalarni his qiladi?
a) sog’inch, afsuslanish
b) charchoq, og’riq
d) quvonch, g’ayrat-shijoat
8. Sherga qaysi jonzot yordam berdi?
a) sichqon
b) durroj
d) ayiq
9. Kimdir sizga yordam bersa, nima qilish kerak?
a) mehmonga chaqirish kerak
b) minnatdorchilik bildirish kerak
d) sovg’a berish kerak
10. Ozoda qaysi illatni yomon ko’rar ekan?
a) darsga kech qolishni
b) sababsiz dars qoldirishni
d) yolg’on gapirishni
11. Kimlar bizlarga g’amxo’rlik qiladi, qiyin vaziyatlarda qo’llab-quvvatlaydi, yordam berishga doim tayyor turadi?
a) qo’shnilarimiz
b) oila a’zolarimiz
d) sinfdoshlarimiz
12. Notanish inson kim?
a) o’qituvchi
b) sotuvchi
d) begona odam
13. Kimdir bizga g’alati, yoqimsiz muomala qilsa, nima deyishimiz kerak?
a) “Kechiring” , “Xafa bo’lmang”
b) “Yo’q!” , “Bas qiling!”
d) “Labbay” , “Rahmat”
14. Xonadon eshigini kimlarga ochish kerak?
a) oila a’zolari va yaqinlariga
b) tanimagan insonlarga
d) begonalarga
15. Maqolni to’ldiring.
Kimki boʼlsa dilozor,
Undan el-u yurt ……
a) rozi bo’lar
b) bezor
d) rahmat aytar
JAVOBLARI
1. b) maktabimiz
2. a) uning kim ekaniga e’tibor berish kerak
3. d) do’stlik
4. d) biroz dangasa edi
5. b) qaychi va rangli qog’ozlar
6. a) Madina
7. d) quvonch, g’ayrat-shijoat
8. a) sichqon
9. b) minnardorchilik bildirish kerak
10. d) yolg’on gapirishni
11. b) oila a’zolarimiz
12. d) begona odam
13. b) “Yo’q!” , “Bas qiling!”
14. a) oila a’zolari va yaqinlariga
15. b) bezor
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Murakkab tenglama yechishga doir tavsiyalar:
(561-x) - 98 = 132
- Qaysi amalni 1-bajarish kerak?
- Qavs ichidagi amalni.
- Qavs ichidagi amalni bajara olamizmi?
- Yoʻq.
-Nega?
- Nomaʼlum son bor.
Sondan harfni ayirib boʻlmaydi.
- Qavs ichidagi amal bizdan xafa. Endi nima qilamiz?
- Qavs ichidagi amalni pastga chap tomonga yozib qoʻyamiz.
-Barakalla.
(561-x) - 98 = 132
561 - x
Endi esa qoʻlimiz bilan ,,561-x” ifodasini berkitib turamiz.
( ✋🏻 ) - 98 = 132
- Ana endi esa qaysi amalni koʻryapmiz?
- Ayirish amalini koʻryapmiz.
- Ayirish amali had nomlari?
- Kamayuvchi, ayriluvchi, ayirma.
- Qoʻlimiz berkitgan qismi nima deyiladi?
- Kamayuvchi.
- Kamayuvchi katta son boʻladi. Uni qanday topamiz?
- Ayirmaga ayriluvini qoʻshamiz.
( ✋🏻 ) - 98 = 132
- Qaysi sonlarni koʻryapsiz?
98 va 132
- Qaysi songa qaysi birini qoʻshamiz?
- 132 ga 98 ni qoʻshamiz.
- Endi buni tenglamani 2-qismiga yozamiz.
(561 - x ) - 98 = 132
561 - x= 132 + 98
- Ikkinchi qatorga yozgan tenglamaga qarang. Bu tenglamaning qaysi qismini bajara olmaymiz?
- Yana (561 - x ) ifodasini bajara olmaymiz.
- Shu ifodani pastga chap tomonga yana yozamiz va oʻng tomondagi ifodani bajaramiz: 132 ga 98 ni qoʻshamiz.
561 - x = 230
- Barakalla. Murakkab tenglamani sodda tenglama holiga keltirdik.
561-x=230
- Ayirishning qaysi hadi nomaʼlum?
- Ayriluvchini topish kerak.
- Ayriluvchi kamayuvchidan kichkina boʻladi. Ayriluvchini qanday aniqlaymiz?
- Kamayuvchidan ayirmani ayiramiz.
561 dan 230 ni ayiramiz.
-(561 - x ) - 98 = 132
561 - x = 132 + 98
561 - x = 230
x = 561 - 230
x = 331
- Endi tenglamani tekshiramiz. x oʻrniga 331 sonini qoʻyib, eng tepada yozilgan tenglamani koʻchirib olamiz.
( 561 - 331 ) - 98 = 132
- Endi esa chap tomondagi ifodalarni bajarib, tenglik hosil qilamiz.
(561 - x ) - 98 = 132
561 - x = 132 + 98
561 - x = 230
x = 561 - 230
x = 331
- Endi tenglamani tekshiramiz. x oʻrniga 331 sonini qoʻyib, eng tepada yozilgan tenglamani koʻchirib olamiz.
( 561 - 331 ) - 98 = 132
- Endi esa chap tomondagi ifodalarni bajarib, tenglik hosil qilamiz.
230 - 98 = 132
132 = 132
2-sinf matematika 2-chorak nazorat ishi
1-variant
1. Masala
Sharti:
Film boshlandi - 11 : 30 da
Film tugadi - 12 : 50 da
Film - ? vaqt
Yechish:
Javob:
2. Amallarni bajaring
( 470 + 430 ) - 800 =
900 - (280 + 220 ) =
400 - 350 + 100 =
320 + 320 + 320 =
3. Tenglik to’g’ri bo’lsin.
4 m 5 dm 3 cm = … cm
6 m 3 dm 2 cm = … cm
8 m 5 dm = … cm
3 m 4 cm = … cm
4. Tenglama.
х - 250 = 470
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Qaysi gul uzoqroq ochilib turadi?
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
1-⏰: 2- ⏰:
11:00 07:00
23:00 19:00
3-⏰: 4-⏰:
03:00 05:00
15:00 17:00
5-⏰:
01:00
13:00
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
sutka = day = d
soat = hour = h
sekund = second = s
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Katta tanaffusda tezkorlik bilan tuzilgan test. Yoqsa, foydalanarsizlar
Читать полностью…
Tabiiy fan
Test
1. Simlar orqali uyoqdan bu yoqqa yuguradigan, ko’zga ko’rinmaydigan mayda zarralar oqimi nima deyiladi?
a) suv
b) elektr toki
d) tabiiy gaz
2. Maishiy texnika jihozini toping.
a) muzlatgich
b) kompyuter
d) elekrtomobil
3. Tejamkorlik nimaga yordamdir?
a) oila budjetiga
b) dars tayyorlashga
d) tabiatga
4. Tabiat so’ziga to’g’ri ta’rifni toping.
a) Atrofimizda inson qo’li bilan yaratilmagan barcha narsa tabiat deyiladi.
b) Tabiat jonli bo’ladi.
d) Atrofimizni o’rab turgan narsalar tabiat deyiladi.
5. Yorug’lik va issiqlik manbai nima?
a) elektr lampochka
b) konditsioner
d) quyosh
6. Tabiatga zarar keltiruvchi tabiat hodisalari qaysilar?
a) yomg’ir, qor
b) do’l, sel
d) kamalak, shamol
7. Inson o’zi ekib, undiradigan o’simliklar qanday o’simliklar?
a) begona o’tlar
b) mevali daraxtlar
d) madaniy o’simliklar
8. Flora va fauna so’zlari ma’nolarini toping.
a) o’simlik dunyosi va hayvonot dunyosi
b) qushlar dunyosi va daraxtlar olami
d) hayvonlar dunyosi va gullar olami
9. Botanika va zoologiya fanlari nimalarni o’rganadi?
a) qushlar va hasharotlar
b) o’simliklar va hayvonot olami
d) gullar va qushlar
10. Hammaxo’r hayvonlar qaysilar?
a) ayiq, olmaxon
b) tulki, bo’rsiq
d) qo’y, echki
11.Umurtqasiz hayvonlar qaysilar?
a) baliqlar
b) hasharotlar
d) uy hayvonlari
12. Qadimda insonlar qaysi materiallardan buyumlar yasashgan?
a) polietilen, po’kak, loy
b) loy, metall, yog’och, jun
d) oltin, ipak, qog’oz
13. Qattiq, mustahkam, sovuq - bu nima?
a) loy
b) plastmassa
d) metall
14. Qayi fan tirik organizmlarning bir-biri va uning atrofidagi dunyo bilan munosabatlarini o’rganadi?
a) tabiiy fan
b) biologiya
d) ekologiya
15. Yer yuzidan yo’qolib ketgan hayvon?
a) Turon yo’lbarsi
b) Xongul
d) Qor qoploni
Buxoro viloyati Romitan tumani 29-maktabning boshlang'ich sinf o'qituvchisi Sidiqova Shohsanam Aslonovnaning 2-chorak tabiiy fandan tayyorlagan nazorat ishi 2-sinf tabiiy fan
Читать полностью…
2-sinf matematika 2-chorak nazorat ishi
2-variant
1. Masala.
Sharti:
Konsert boshlandi - 19 : 30 da
K. tugadi - 21 : 40 da
Konsert - ? vaqt
Yechish:
Javob:
2. Amallarni bajaring.
( 450 + 320 ) - 260=
( 320 + 280 ) - 550 =
600 - 550 + 120 =
230 + 230 + 230 =
3. Tenglik to’g’ri bo’lsin.
6 m 7 dm 3 cm = … cm
7 m 2 dm 4 cm = … cm
6 m 9 dm = … cm
7 m 3 cm = … cm
4. Tenglama.
x + 320 = 800
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
14:00 - 09:00= 5 h
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
Xalqaro birliklar sistemasi bo’yicha vaqt birliklari:
1 sutka = 1 d
1 soat = 1 h
1 sekund = 1 s
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda