رصدها ادامه دارد؛
بازدید معاون آموزش متوسطه از مدارس شهرستان دهاقان
استاندار اصفهان و رئیس شورای آموزش و پرورش استان اصفهان؛
معلمان با موقعیت شناسی موجب تداوم راه آموزش و پرورش می‌شوند
با حضور استاندار اصفهان و معاون وزیر آموزش و پرورش برگزار شد؛
همایش استانی اعضای شورای آموزش و پرورش شهرستانها و مناطق استان اصفهان
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان:
مدیران مدارس استثنایی با انگیزه، باشرافت و موقعیت‌شناس هستند
با حضور رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برگزار شد؛
نشست صمیمانه با مدیران مدارس استثنایی استان اصفهان
با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور؛
کلنگ احداث سالن تخصصی ورزشی ویژه دانش‌آموزان استثنایی در اصفهان به زمین زده شد
درسفر معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور انجام شد؛
بازدید از مجتمع آموزشی در حال ساخت مهر آفرین ویژه کودکان اوتیسم در اصفهان
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور؛
یکی از مولفه های آموزشِ استاندارد، استاندارد سازی امکانات و تجهیزات است
مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان؛
حضور خیران نیک اندیش برای آموزش و پرورش ارزشمنداست
در آموزش و پرورش استان اصفهان انجام شد؛
بازدید معاون وزیر آموزش و پرورش از مدرسه استثنایی ناشنوایان زنده یاد علینقیان
در اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان برگزارشد؛
جلسه معرفی و بررسی شاخص های عمومی ارزیابی دستگاهی سال 99 آموزش و پرورش استان
با حضور مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان:
برگزاری جلسه ویدیو کنفرانس کمیته همکاری آموزش و پرورش با حوزه های علمیه
رصدها ادامه دارد؛
بازدید رئیس اداره امور شاهد و ایثارگران، ازمدارس شاهد شهرستان کاشان
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان ، محمد اعتدادی در پیامی هفته شوراهای آموزش و پرورش را تبریک گفت .متن پیام به شرح زیر است :
بسم الله الرحمن الرحیم
« وامرَهُم شورا بَینَهُم » قران کریم ،سوره مبارکه شورا،آیه: 38
آموزش و پرورش سنگ زیر بنای هر جامعه محسوب می گردد و توسعه و بالندگی هرجامعه مرهون اهتمام و توجه به اهداف آموزشی، تربیتی و اسناد فرادستی نظام تعلیم و تربیت خواهد بود.
درجامعه اسلامی ایران با پیشینه فرهنگی غنی این نهاد ارزشمند مهمترین رکن توسعه و بستر فرهنگ سازی در بین آحاد مردم می باشد و تحقق رشد، تعالی ارزش ها و آرمان ها ی متعالی انقلاب اسلامی مستلزم مشارکت و تلاش همه جانبه مردم، مسئولان و نهادهای مدنی در تمامی ابعاد اعتقادی، فرهنگی، علمی، اجتماعی و اقتصادی است.
مردم سالاری دینی یکی از ارکان مهم نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران به شمار می آید. نظام اجتماعی و حیات سیاسی جامعه بشری به تعاون و مشارکت اعضای آن بستگی دارد. این امر از طریق همیاری های مردمی استوار می گردد و آموزش و پرورش به عنوان گسترده ترین نظام اجتماعی نیازمند مشارکت و همکاری همه اجزای نظام است. این نظام بدون مشارکت مؤثر مردم و کارکنان در ابعاد علمی، فرهنگی، اقتصادی و عاطفی نمی تواند فرایند تعلیم و تربیت را به خوبی عملی سازد. لذا تاکیدات و منویّات حکیمانه مقام معظم رهبری «مدظله العالی» که آموزش و پرورش جزء بخش هایی است که بدون مشارکت مردم اداره نمی شود، مبیّن این موضوع می باشد.
شورای آموزش و پرورش به عنوان جلوه گاه هم آوایی و جایگاه هم نوایی جهت بسط و توسعه مشارکت مزبور قلمداد می شود و می تواند در راستای تبلور عینی و جهت دار اراده مردم حرکت کند. نتیجه این هم افزایی و تعامل فکری درخت امیدی است که در دستگاه تعلیم و تربیت به بار می نشیند تا نوید بخش آموزش و پرورشی پویا و کارآمد باشد.
شوراهای آموزش و پرورش تجلی مشارکت مردم و مسئولین در امر مقدس تعلیم و تربیت می باشند. تشکیل شوراها در راستای تحقق خرد جمعی، مشارکت و نظارت مردم در امر تعلیم و تربیت و بهره گیری از کلیه منابع در جهت تاسیس، توسعه و تجهیز فضاهای آموزش و پرورش و همچنین تسهیل در فعالیت های اجرایی است. هم اندیشی در شوراهای آموزش و پرورش با درگیر نمودن اذهان مدیران و مسئولان دولتی و عموم مردم زمینه حرکت به سوی عدم تمرکز و مشارکت در تصمیم گیری را مهیّا می سازد.
بدون تردید، تحقق مشارکت و نظارت مردم در امر آموزش و پرورش و بهره‌گیری ازکلیه منابع و امکانات، که هدف و منظور اصلی تشکیل شوراهای آموزش و پرورش می باشد، مستلزم ارائه راه کارهای اجرایی و پیشنهادات کاربردی است که این امراز طریق همفکری کلیه فرهنگیان و صاحبنظران درجهت تصمیم سازی در کارگروه های ذیربط و پیرو آن تصمیم گیری درجلسات شورا و تصویب مصوبات ارزشمند و پیگیری جهت اجرایی شدن آن حاصل می گردد.
درمورد اهمّیت تشکیل ونقش شوراهای آموزش وپرورش به عنوان پل اصلی مشارکت اجتماعی و حلقه ی واسط بین مردم و آموزش وپرورش تاکنون دیدگاه های متعددی مطرح شده و در هرمورد اززاویه ای این موضوع را مورد واکاوی قرارداده اند.
تا قبل ازرونق فرهنگ تدریس و تعلیم در فضای مجازی نقش خانواده ومدارس درتعلیم و تربیت آینده سازان بسیار پررنگ بود. امّا اکنون عوامل دیگری دراین عرصه وارد شده اند که خواسته و ناخواسته نظام تعلیم و تربیت را تحت تأثیرخود قرارداده و ازسهم خانواده ها ومدارس دراین زمینه کاسته اند.
اگرمدارس ودانش آموزان ما از امکانات روز آمد به اندازه کافی بهره مند نباشند و دانش آنان پویا و به روز نباشد، جریان های ناهمسوی بین المللی چونان سیل باورها، اعتقادات و سرمایه ی عمر و استعداد آنان را باخود خواهد برد. ما در این بیکران نیازمند اسکله ها و کشتی های نجاتی هستیم تا هویّت فرزندان این مرز و بوم را بتوانیم حفظ نموده وآنان را ازگزند طوفان ها و تندبادها برهانیم.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان اصفهان، عباس رضایی استاندار اصفهان و رئیس شورای آموزش و پرورش استان،در پیامی هفته شورای آموزش و پرورش را تبریک گفت .متن پیام به شرح زیر است:
بسم الله الرحمن الرحیم
آموزش و پرورش یک نهاد فراگیر و فرابخشی است و مقدرات آن بدون همکاری ومساعدت دیگر نهادها و سازمان های مسئول و همچنین مردم تحقق نمی یابد ، شورای آموزش و پرورش با رویکردی به عنوان عالی ترین نهاد تصمیم گیری و سیاستگذاری محلی تشکیل گردید تا با اولویت قرار دادن تعلیم و تربیت درصدر نیازهای جامعه اهداف مورد نظر را تجلی نماید. نگاهی به ساختار شوراهای آموزش و پرورش در سطوح منطقه ای و استانی و حضور مدیران ارشد اجرایی کشور در ترکیب این شورا تداعی کننده توسعه مشارکت فکری و تقویت امکانات محلی و منطقه ای و استانی در جهت رفع مسائل و مشکلات تعلیم و تربیت و همچنین تحول در امور مختلف آن می باشد .
بسترسازی فرهنگ مشارکت عمومی و توسعه دامنه نظارت مردمی در فضای معنوی آموزش و پرورش با بهره مندی مفید از منابع و امکانات موجود داخلی ، موجب ضرورت شکل‌گیری جایگاهی تحت عنوان شوراها گردید .
این مهم با همفکری و همراهی هدفمند و تقویت باورهای تمامی دلسوزان عرصه تعلیم و تربیت میسر است که در عالی‌ترین نهاد سیاستگذاری و تصمیم گیری استانی و شهرستانی یعنی (شورای آموزش و پرورش ) متجلی می باشد که تسریع و تسهیل کننده تحقق برنامه های آموزش و پرورش با استفاده از ظرفیت‌ها و پتانسیل های درون و برون سازمانی است. بدون تردید رشد و توسعه پایدار یک کشور به تربیت انسان‌های آگاه، متعهد و متخصص بستگی دارد و پیشرفت همه جانبه ملت ها مرهون توسعه سرمایه های انسانی است و در این میان اثر گذارترین نهاد اجتماعی آموزش و پرورش و مدرسه به عنوان محلی برای تمرین زندگی اجتماعی و کانون خلق دنیای آینده به شمار می رود ، از این رو اهتمام به آموزش و پرورش را می توان وظیفه کل جامعه ، آحاد مردم و مسئولان دانست.
اینجانب فرا رسیدن هفته گرامی داشت تشکیل شوراهای آموزش و پرورش را که فرصت مناسبی برای تنویر هر چه بیش تر افکار عمومی و گسترش مشارکت همگانی تحقق اهداف متعالی نظام تعلیم و تربیت جامعه اسلامی است ، به تمامی فرهنگیان گرامی ، دانش آموزان عزیز و خانواده های محترم آنان در اقصی نقاط استان تبریک و تهنیت می گویم و از درگاه پروردگار متعال، برای تلاش‌گران خستگی ناپذیر حوزه سرنوشت ساز تعلیم و تربیت عمومی ، سعادت، سلامت وتوفیقات روز افزون مسالت می نمایم.
عباس رضایی
استاندار و رئیس شورای آموزش و پرورش استان اصفهان
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، در بیست و چهارمین روز از دیماه 99، عباس رضایی استاندار اصفهان و رئیس شورای آموزش و پرورش استان ، در جلسه ویدیو کنفرانس ملی هفته گرامیداشت شوراهای آموزش و پرورش که با حضور سیدجواد حسینی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور و اعضای شورای آموزش و پرورش استان در ارتباط مجازی با اسحاق جهانگیری معاون اول رئیس جمهور ، و وزرای آموزش و پرورش و کشور برگزارشد، گفت: آموزش و پرورش پس از گذشت چهار دهه از انقلاب تلاشهای صادقانه‌ای در ارتقای عدالت آموزشی انجام داده و دستگاهی ست که در بین مردم و خانواده ها تنیده شده و با روح و اندیشه فرزندان جامعه سروکار دارد لذا باید از تعامل با گروههای هدف و همچنین سایر بخشهایی که به نوعی به خروجی‌های این وزارتخانه نیاز دارند، برخوردار باشد.
رئیس شورای آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به ایثارگری معلمان در ایام شیوع ویروس کرونا افزود: در روزهای تعطیلی مدارس، آموزش و پرورش اجازه نداد تعطیلی مدرسه موجب تعطیلی آموزش گردد و در این شرایط پرچم آموزش و پرورش بالا نگاه داشته شده و معلمان با آرامش از جان مایه می‌گذارند و با موقعیت شناسی موجب تداوم راه آموزش و پرورش و یادگیری فرزندان ایران اسلامی می شوند.
استاندار اصفهان به تلاش خیرین استان در اهدای تبلت به دانش آموزان نیازمند هم اشاره‌ای داشت و تصریح کرد: از تمام خیرین بزرگوار استان که در این ایام به میدان آمده و با اهدای تبلت به دانش آموزان نیازمند به روند آموزش این عزیزان کمک کردند سپاسگزارم .
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در بیست و چهارمین روز از دی ماه ۱۳۹۹، همایش استانی اعضای شورای آموزش و پرورش شهرستانها و مناطق استان اصفهان با حضور عباس رضایی استاندار اصفهان و رئیس شورای آموزش و پرورش استان، حیدر قاسمی معاون سیاسی امنیتی و اجتماعی استاندار، سید جواد حسینی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، محمد اعتدادی مدیر کل آموزش و پرورش استان و دیگر اعضای شورا به صورت ویدیو کنفرانس با شوراهای آموزش و پرورش شهرستانها و مناطق استان برگزار شد.
در این جلسه از شوراهای آموزش و پرورش استان شامل اصفهان، کاشان، گلپایگان، برخوار، شاهین شهر، پیربکران، باغبادران و سمیرم تجلیل شد.
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در بیست و چهارمین روز از دی ماه ۱۳۹۹، محمد اعتدادی مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان در نشست صمیمی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با مدیران مدارس استثنایی اصفهان، ضمن تقدیر و تشکر از حضور سید جواد حسینی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی، در این جلسه اظهار داشت: اگر بخواهم از ایثارگران آموزش و پرورش استان اصفهان صحبت کنم، اول نام معلمان و مدیران مدارس استثنایی استان را خواهم برد چرا که این همکاران، با انگیزه، باشرافت و موقعیت شناس هستند و از همین رو خواب را از چشمان خود ربوده تا پرچم آموزش و پرورش استثنایی استان را بالا نگه دارند.
وی افزود: در طی یک سالی که شیوع ویروس کرونا گریبانگیر همه ما شده اگر این مدیران نبودند وضعیت خوبی را در آموزش و پرورش سپری نمی‌کردیم و بارها شاهد تلاشهای بسیاری از این مدیران بوده‌ام. این همکاران به عظمت کار خود واقف هستند و به جرأت می‌توان گفت داشته‌های ما در آموزش و پرورش استان اصفهان بیشتر از کمبودهای ماست.
اعتدادی تاکیدکرد: به جرأت می‌توان گفت یکی از ارزشمندترین ذخایر آموزش و پرورش، دُرّ گرانمایه و ارزشمند نیروی انسانی این دستگاه است که به وجود همه‌ی آنها افتخار می کنم. ضمن اینکه باید از خیرین مدرسه‌ساز که در میدان آموزش و پرورش استثنایی استان کمک رسان ما هستند، نیز تقدیر و تشکر کنم.
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در بیست و چهارمین روز از دی ماه ۱۳۹۹، نشست صمیمی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با مدیران مدارس استثنایی اصفهان در مرکز آموزشی رفاهی فرهنگیان شماره ۳ شهر اصفهان برگزار شد.
در این نشست که سید جواد حسینی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور به همراه محمد اعتدادی مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان و محسن الماسی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان حضور داشتند مدیران مدارس استثنایی اصفهان با معاون وزیر آموزش و پرورش، مدیر کل آموزش و پرورش استان و رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان گفتگو و تبادل نظر کردند.
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در بیست و چهارمین روز از دی ماه ۱۳۹۹، آیین کلنگ زنی سالن تخصصی ورزشی ویژه دانش‌آموزان استثنایی در محدوده آموزش و پرورش ناحیه ۵ اصفهان با حضور سید جواد حسینی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، محمد اعتدادی مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان، سید محمد میربد مدیر کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان، عبدالرضا رئیسی معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، محسن الماسی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان و ضیایی مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۵ اصفهان برگزار شد.
Читать полностью…
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در بیست و چهارمین روز از دی ماه ۱۳۹۹، سید جواد حسینی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور به همراه محمد اعتدادی مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان، سید محمد میربد مدیر کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان، محسن الماسی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان، کریم کمال مدیر آموزش و پرورش ناحیه چهار اصفهان از مجتمع آموزشی مهر آفرین ویژه کودکان اوتیسم که در آموزش و پرورش ناحیه ۴ در حال ساخت است بازدید کرد.
Читать полностью…
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در بیست و چهارمین روز از دی ماه ۱۳۹۹، سید جواد حسینی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در حاشیه بازدید از مدرسه استثنایی ناشنوایان علینقیان اظهار داشت: به خیرین مدرسه ساز استان اصفهان تبریک می‌گویم که چنین مدرسه استانداردی ساخته‌اند، برپایی این مدارس نشان از حمایت های مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان و همراهی اداره کل نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان است. این مدرسه ویژگی‌های خوبی دارد و برای دانش‌آموزان مناسب است.
وی افزود: یکی از مولفه های آموزشِ استاندارد، استاندارد سازی امکانات و تجهیزات است که از ویژگی‌های این مدرسه به شمار می رود و همچنین مشارکتی بودن ساخت این مدرسه از دیگر ویژگی‌های یکصد و یکمین مدرسه ناشنوایان کشور است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور تاکید کرد: تمام امکانات فنی مانند نوتیکر، امکانات ورزشی و گفتار درمانی که این مدرسه احتیاج دارد را تقبل می‌کنم و پس از مشخص شدن مبالغ آنها و ارسال نامه از سوی مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان این امکانات در اختیار مدرسه قرار می‌گیرد.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در بیست و چهارمین روزاز دی ماه ۱۳۹۹، محمد اعتدادی مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان درحاشیه بازدیدِ سید جواد حسینی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از مدرسه استثنایی ناشنوایان زنده یادعلینقیان، ضمن تشکر از حضور معاون وزیر آموزش و پرورش در اصفهان اظهار داشت: حضور فرهیختگانی چون دکتر حسینی در اصفهان باعث افتخار است و انگیزه همکاران شاغل در حوزه استثنایی را دو چندان می‌کند. خیرین ، مدیران، آموزگاران، دبیران و همکاران خوبی در آموزش و پرورش استان اصفهان داریم و با حضور اعضای مجمع خیرین مدرسه ساز استان و همراهی دوستان در اداره کل نوسازی توسعه و تجهیز مدارس استان می‌توانیم اتفاقات خوبی را برای آموزش و پرورش و آینده دانش آموزان استان رقم بزنیم.
وی افزود: خیرین در طی سالهای اخیر در حوزه تعلیم و تربیت مشارکت خوبی داشته اند وحضورخیّران نیک اندیش مانند حاج محمد اعتباری که پیگیر ساخت و تجهیز این آموزشگاه بوده برای آموزش و پرورش ارزشمند است.
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در بیست و چهارمین روز از دی ماه ۱۳۹۹، سید جواد حسینی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور ضمن بازدید از مدرسه استثنایی ناشنوایان زنده یاد علینقیان با کادر آموزشی و اجرایی این مدرسه دیدار و گفتگو کرد.
در این بازدید محمد اعتدادی مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان، میربد مدیر کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان، الماسی رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان و حسینی رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه شش اصفهان حضور داشتند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در این بازدید با اهدای هدایایی به تعدادی از دانش‌آموزان از آنها تجلیل کرد.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، در بیست و چهارمین روز از دیماه 99 ، جلسه معرفی و بررسی شاخص های عمومی ارزیابی دستگاهی سال 99 آموزش و پرورش استان با حضور محمد میرپور معاون پژوهش ، برنامه ریزی و توسعه منابع، علیرضا محمودی رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات و تعدادی از روسا و کارشناسان ادارات داخلی اداره کل آموزش و پرورش برگزار شد .
در این جلسه پس از معرفی و بررسی شاخص های عمومی ارزیابی دستگاهی سال 99 آموزش و پرورش استان توسط بابک رضایی کارشناس ارزیابی عملکرد، محمد میرپور با تشکر از تلاش همکاران به جهت کسب رتبه برتر استانی در جشنواره شهید رجایی و کسب رتبه برتر کشوری ارزیابی بین ادارات کل آموزش و پرورش استانها، اظهار داشت : بررسی، تکمیل و بارگذاری شاخص های ارزیابی جزء فعالیتهای گروهی است، که اگر اداره یی این بررسی و تکمیل شاخص ها را به درستی انجام ندهد، در پایان کار به نتایج درستی نخواهیم رسید.
وی به حساسیت کار رابطین حوزه های مختلف اشاره کرد و گفت : با توجه به حجم کار روزانه درادارات مختلف آموزش و پرورش استان و تعدد شاخص ها، بر اساس تکلیف و وظیفه قانونی که به ما محول شده است موظفیم در رفع موانع احتمالی در بررسی شاخص ها بکوشیم و با ارتباط بیشتر با ارزیابان دستگاههای دیگر مشکلات و راهکارهای رفع انها را در تکمیل شاخص های عمومی با ارزیابان در میان بگذاریم .
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، جلسه ویدیو کنفرانس کمیته همکاری آموزش و پرورش با حوزه های علمیه با حضور سید یوسف طباطبایی نژاد نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه اصفهان، علیرضا حاجیان زاده مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش، محمد اعتدادی مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان، مومنی معاون حوزه علمیه اصفهان، مهدی اسماعیلی معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، ائمه جمعه شهرستانها و مدیران و رؤسای ادارات آموزش و پرورش نواحی و مناطق استان برگزار شد.
در این جلسه محمد اعتدادی اظهار داشت: آیت‌الله طباطبایی نژاد همواره همکاری خوبی با آموزش و پرورش استان اصفهان داشتند، نگاه خوب و فرمایشات ایشان به ما انگیزه داده و در حوزه های مختلف ما را راهنمایی کردند که ما هم در چند ماه گذشته از فرمایشات ایشان هم در شورای آموزش و پرورش و همچنین در جلسات متعدد استفاده کردیم.
وی افزود: همچنین باید از آقای حاجیان‌زاده مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش نیز تشکر کنم چرا که همکاری‌های مستمر و بهتر آموزش و پرورش وحوزه علمیه از دغدغه‌های ایشان بوده است.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداه کل آموزش و پرورش استان اصفهان، مرضیه ذاکری رئیس اداره امور شاهد و ایثارگران استان اصفهان ازمدارس شاهد شهرستان کاشان بازدید کرد.
رئیس اداره امور شاهد و ایثارگران استان اصفهان ضمن تشکروقدردانی از تلاش های مدیران و معلمان و کادر اجرایی مدارس گفت: مدارس شاهد درسالهای گذشته از لحاظ آموزشی و پرورشی نتایج قابل قبولی داشتند و ما در تلاشیم برای ارتقاء بیشترعلمی و پرورشی این مدارس برنامه ریزی بهتری داشته باشیم.
وی درادامه پیرامون مواردی از قبیل، لزوم و اهمیت شناسنامه مدارس شاهد، ارتقاء مدارس شاهد به عنوان مدارسی درتراز سند تحول، تحلیل نمرات نوبت اول وتشکیل گروههای کیفیت بخشی، کلاس های تقویتی برای دانش آموزان پایه دوازدهم در مدارس شاهد، نقش بی بدیل و با اهمیت مدیران توانمند و مسئولیت پذیرمدارس شاهد و اجرای برنامه های ویژه دهه فجر با حاضرین گفتگو کرد .
بنابراین آموزش وپرورش نسبت به گذشته پرهزینه ترشده درحالی که همه شرایط امروز و استانداردهای اقتصادی قائل به این هستندکه اتّکا صرف به امکانات دولتی امکان پذیر نیست. به همین دلیل مقام معظم رهبری (مدظله العالی) در منویّات سالهای اخیرمکرر براین واقعیت تاکید کرده اندکه همه ی مردم ودستگاه ها باید به کمک آموزش و پرورش بیایند و با مشارکتی ملّی نظام تعلیم وتربیت رامتناسب با نیازهای فعلی پشتیبانی و مساعدت نمایند. تشکیل شوراهای آموزش وپرورش یعنی دیدن و قراردادن آموزش وپرورش درمسیرتدبیرها و تصمیم های کلان مدیریتی و اینکه این نهاد درصورتی توفیق حاصل می نماید که فرابخشی دیده شود و مدیران طرازاول و میانی کشور به آن توجه و اهتمام خاص داشته باشند. بدیهی است که فعالیت های شوراهای آموزش وپرورش منحصر به زمان خاصی نیست بلکه عوامل محترم شورا ها می بایست درکلیه مسائل تصمیم ساز و تصمیم گیر بوده و باحضوری دائمی و اثربخش درتمام فرآیندهای حساس آموزش وپرورش نقش آفرین باشند.
شورای آموزش و پرورش استان اصفهان با همت استاندار فرهیخته و همفکری و هم افزایی اعضای بزرگوار شوراهای آموزش و پرورش استان و شهرستانها و مناطق در این ایام خاص که جامعه ملتهب است از اثرات ویروس منحوس کرونا در کنار سایر وظایف و مأموریت های قانونی و ساختاری خود که همان ایفای حقوق قانونی مصرح در قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش می باشد، با اتخاذ مصوبات مربوطه گام های جدی در خصوص تسهیل فرآیند یاددهی – یادگیری در زیست بوم جدید، گام های جدی برداشته که از جمله آنها تشکیل جلسات خاص جهت برطرف کردن دغدغه های اولیا در ساماندهی نحوه صحیح حضور و به کارگیری صحیح از فضاهای مجازی، طراحی راه اندازی و پیاده سازی نرم افزارها خاص در کنار نرم افزار شاد، و استودیوهای فنی تخصصی تدریس با کیفیت و بارگذاری ساعت ها فیلم تخصصی تدریس در پایه ها و دوره های مختلف تحصیلی، تهیه تبلت، گوشی های هوشمند، پیش بینی تسهیلات کم بهره برای خانواده های نیازمند بوده است.
امیداست، با اتّکال به خداوند متعال و بهره گیری از هم اندیشی اندیشمندان، صاحبنظران و فرهنگیان معزز شاهد مشارکت بیشتر مردم و مسئولان در تحقق اهداف کلان آموزش و پرورش بوده و از محصول این هم افزایی آینده سازان میهن اسلامی منتفع گردند.
محمد اعتدادی
مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان
محمد اعتدادی مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان؛
شوراهای آموزش و پرورش جایگاه تصمیم های کلان مدیریتی
پیام استاندار و رئیس شورای آموزش و پرورش استان اصفهان به مناسبت گرامیداشت هفته شوراهای آموزش و پرورش
Читать полностью…
