کارنامه پزشکیان
کارنامه پزشکیان طی مدت بسیار کوتاه ریاست قوه مجریه خوب نبوده، بلکه بی گمان و با هر سنجه ای درخشان و ممتاز بوده است. گمانی ندارم که همه شما هم با این گزاره یدالله کریمی پور موافقید. ولی چرا!؟
باور کنید می توانم ۲۵ دلیل را در این ارتباط ردیف کنم. او تا امروز در کمال شگفتی و با جسارت و غیرتمندی ایرانی-آذربایجانی، برای تحقق وعده هایش خیز برداشته است. آن هم بی کمترین تنش با مقام معظم رهبری و نبود هر تنشی در جامعه ملی. بنگرید به بکارگیری مقامات بالای کشوری از اهل سنت و بانوان، ایستادگی در برابر مکانیسم های مقهور نمودن زنان، متوقف سازی اخراج ها و...
ولی راستش نمره من به کارنامه درخشان ایشان و کابینه اش به ترازوی رویکردها و اقدامات بالنده رئیس جمهور بر نمی گردد؛ بلکه واکنش بی درنگ و تند و همه جانبه رقیبان مرا مطمئن کرده که استراتژی وفاق ملی به سرعت دارد پیش می رود و در حال جا افتادن است. بی آن که خشتی از بام بیفتد و آب از آب تکان بخورد.
به گمانم بیشینه تا ۴ ماه دیگر با فرض استمرار این استراتژی، ۱۵٪ تا ۲۰٪ مردم ناامید از جمهوری اسلامی به صف امیدواران به رفرم درونی افزوده خواهند شد. ولی آیا صاحبان شتر زین کرده مشهور، رهبری، پزشکیان، کابینه و مردم را در فضای آرام کنونی به حال خود رها خواهند کرد!؟
#یدالله_کریمی_پور
@karimipour_k
🍀نعت رسول(ص)، از عبدالرحمان غوثی
میلاد «قافلهسالار ما، فخر جهان مصطفی» مبارک
@jalaeipour
⭕️ انتخاب سینا رحیمپور به عنوان سرپرست ادارهٔ پژوهشها و بررسیهای اطلاع رسانی دولت توسط الیاس حضرتی (رئیس رسانهشناسِ شورای اطلاع رسانی دولت) از همان جنس انتصابهایی است که در همه سطوح دولت به بیشترش نیازمندیم: جوان، توانا، صاحبایده، صاحبتجربه، سالم، همراهبرد با رئیس جمهور، مسالهشناس و حلمسالهگرا، خارج از حلقههای بستهٔ مسئولان سنبالای تکراریِ خموده و حافظِ سازوکارهای معیوب، خلاق، و حلقهٔ وصل به طیفی از متخصصان و کارشناسان و فعالان توانای حوزهٔ خودش. بیش باد!
@jalaeipour
⭕️ در دهههای گذشته در سازمان محیط زیست هیچ دورهای شاهد انتخابهایی نبودهایم که به اندازهٔ این دوره مورد اعتماد و حمایت طیف وسیعی از فعالان و نهادهای مدنی محیط زیستی کشور باشند. جز شینا انصاری که با حمایت این فعالان و نهادها به ریاست سازمان حفاظت از محیط زیست رسید، امروز هم با انتخاب شایستهگزینانهٔ او، حمید ظهرابی به عنوان سرپرست معاونت محیط زیست طبیعی و تنوع زیستی و صدیقه ترابی به سمت سرپرست معاونت محیط زیست انسانی انتخاب شد. حمید ظهرابی در بدنهٔ سازمان و شبکهٔ فعالان محیط زیستی کشور خوشنام و مورد حمایت وسیع است و صدیقه ترابی از متخصصان برجستهٔ سیاستگذاریِ آب، انتخابی عالی برای کشوری است که سازگاری با کمآبی از مهمترین اقتضائات زیستپذیری آن است. بیش باد!
@jalaeipour
⭕️ گامی مثبت. امید که در گامهای بعدی سازمان محیط زیست عضو همهٔ کمیسیونهای دولت شود، چون بدون اعمال ملاحظات محیط زیستی در همهٔ تصمیمسازیهای دولت، به ویژه در تصمیمات حوزهٔ انرژی و کشاورزی و صنعت و راه، «دولت محیط زیستی» محقق و زیستپذیری ایران صیانت و تمهید نخواهد شد.
@jalaeipour
طلوع خورشید بر فراز #دماوند عزیز
امروز صبح، جمعه ۱۶ شهریور، قله توچال
-
نمیتونم توصیف کنم اون حجم از زیبایی رو
🔗 Majid Ghohroodi (@Majidxfuture)
▫️یادداشت دوم
🔻غیبت محیط زیست در کمیسیون اجتماعی دولت
▫️استقبال مخاطبان کانال، همکارانم و برخی فعالان محیط زیست از اولین یادداشتم در مسئولیت جدید، انگیزهام را برای نوشتن درباره تجربه مدیریت سازمان حفاظت محیط زیست افزایش داد.
▫️همانگونه که آقای رییس جمهور در سخنانش بارها تاکید کرده، دولت چهاردهم به دنبال این است که به جای نوشتن برنامه جدید، برنامهها و قوانین مغفول مانده را اجرا کند. به همین دلیل در سومین جلسه هیئت دولت ماموریت دستگاهها در برنامه هفتم توسعه به تفکیک ارائه شد.
▫️ برای سازمان حفاظت محیط زیست ۱۰ تکلیف در برنامه مشخص شده است که باید برنامه عملیاتی، آییننامههای اجرایی تکلیفی و غیرتکلیفی و تهیه برنامه مالی اجرای قانون توسط دستگاه نوشته و در شورای عالی راهبری برنامه طرح و پیگیری شود.
▫️ موضوع دیگر مطرح شده در جلسه دولت، معرفی کمیسیونها و اعضای آن بودند. سازمان حفاظت محیط زیست در سه کمیسیون «زیربنایی صنعت و محیط زیست»، «حقوقی و قضایی» و «علمی فناوری و هوشمندسازی» عضو است. غیبت سازمان حفاظت محیط زیست در کمیسیون فرهنگی و اجتماعی، یکی از نکاتی است که به نظرم باید اصلاح شود.
▫️ پس از جلسه هیئت دولت، با آقای دکتر عارف معاون اول رئیسجمهوری درباره اهمیت تقویت نگاه اجتماعی به مسائل محیط زیست صحبت کردم. قرار شد در جلسه بعد موضوع مطرح شود. امیدوارم اعضا با این درخواست موافقت کنند.
▫️این روزها بازار ارسال رزومهها داغ است. من و همکارانم تلاش میکنیم تمامی رزومههای دریافتی را بر اساس شاخصهای عمومی و تخصصی بررسی کنیم. در این راه از شتابزدگی و تصمیمهای عجولانه پرهیز میکنیم.
▫️برای من قابل درک است هرکسی که مسئولیتی برعهده بگیرد، موافقان و منتقدانی دارد. اما همکارانم در سازمان و ادارههای کل استانی باید بدانند که ما فراتر از نامها، ماموریتهای مهمی داریم که باید برای تحقق آنها با هم توافق کنیم.
▫️پایبندی به گفتمان رئیس جمهور در انتصابها و در نظر گرفتن شاخصهای سلامت و پاکدستی، تخصص و تجربه، مسئولیت ما را سنگینتر میکند.
▫️ دکتر میدری وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی با هدف شناسایی همه استعدادها و ایجاد وفاق به عنوان خط مشی اصلی دولت، فراخوان انتخاب مدیران کل استانی را منتشر کرده است که برای انتخاب مدیران استانی میتواند ایده خوبی باشد. البته به این رویکرد هم نقدهایی وارد شده اما در مجموع اگر دقیق اجرا شود میتواند موثر باشد.
▫️در یادداشت قبلی از کنشگری «راهحلمحور» حرف زده بودم. دوستی پرسید که آیا منظورت این است کنشگران انتقاد نکنند؟ جواب این سوال روشن است. ارزش و اهمیت کار فعالان سازمانهای مردمنهاد به این است که فعالیتهای نهاد دولت را دیدبانی و نقد کنند.
▫️اما با افزایش مسایل محیط زیستی و تخصصی بودن ابعاد آن، لازم است سازمانهای مردمنهاد این ابعاد را به شکلی عمیقتر درک کنند و درچارچوب کنشگری «راهحلمحور» علاوه بر رویکرد نقادانه، به چگونگی اصلاح سیاستها هم بیندیشند.
⭕️ نسلکشی در غزه: شاقولِ تمایزگذار
در آستانهٔ یکساله شدن نسلکشی، پاکسازی قومی و کلکسیونی از جنایات جنگیِ هولناکِ اسرائیل اشغالگریم. بزرگترین نسلکشی زمانهٔ ما. در برابر چشم میلیاردها انسان و دوربینهای هزاران رسانه و گوشیِ هوشمند. گستره و ژرفای فاجعه و شدت رسواییِ سکوت و قصور یا حمایتِ عملی قدرتهای جهانی در حدی بوده که شایستهاست تصویر عمومی از نظم و نهادهای جهانی و پشتوانهٔ قوانین بینالملل را تغییر دهد، منجر به بازاندیشیهای ریشهای برای اصلاحات نهادی و قانونیِ حافظِ صلح و عدالت شود و ادعاهای قدرتهای شمالِ جهانی در دفاع از حقوق بشر و حقوق بینالملل را تا دههها بیاعتبار کند. نوع واکنشها به این فاجعه در میان نیروهای سیاسی ایرانی هم نوعی شاقول تمایزگذار بود: بخش بزرگی از اپوزیسیون وابسته به اسراییل و حامی نتانیاهو - از جمله کسانی که هر شکلی از همکاری با ایراناینترنشنال دارند - رسواتر و در ایران بیآیندهتر شد و بخشی دیگری از نیروهای تحولخواه در شدت محکومیت و میزان حساسیت به موضوع نمرهٔ قبولی نگرفتند. نوع و میزان واکنش نظری و عملی هر دوست و آشنا، نیروی سیاسی و دولتی در قبال این جنایات برای شخص من هم ترازو و شاقولی روشنگر خواهد ماند.
@jalaeipour
به نسبت مدرسههای تابستانی در دانشگاههای ایران کیفیت قابل اعتنایی دارد و امکان شرکت آنلاین هم فراهم شده است:👇🏼
Читать полностью…🔹آموزش در دام آزمون
در سالهای اخیر نزدیک به ۱.۵ میلیون نفر در آزمون ورودی دانشگاه شرکت میکنند. اما در بالاترین برآوردها، کنکور مسئلۀ ۲۰-۱۰ درصد این دانشآموزان است. برای بسیاری از دانشآموزان، ثبتنام در کنکور به جزیی از فرایند فارغالتحصیلی از دبیرستان تبدیل شده است وگرنه شواهد مختلف حتی در کلانشهرها حکایت از آن دارد که بیشتر دانشآموزان سال آخر متوسطه اساساً درگیر کنکور نیستند. بهرغم این، آموزشوپرورش سرنوشت تمام ۱۶.۵ میلیون دانشآموز کشور را به کنکور گره زده، در تمام مقاطع و پایههای تحصیلی «آزمون» اصالت بیشتری از «آموزش» یافته است. آموزشوپرورش باید بداند که کنکور ربطی به این وزارتخانه ندارد و نباید مدام سیاستهای خود را با آن منطبق کند. میبینیم که در سالهای اخیر تحت عنوان «تأثیر معدل» و «تأثیر سوابق تحصیلی» آزمون کنکور در قالب امتحانات نهایی به کل مقطع متوسطۀ دوم هم کشیده شده است. هم کنکور و هم آزمونهای نهایی چند سالۀ اخیر موجب شده تا برخی درسهایی که ضرایب پایینتری دارند و اتفاقاً با اهداف عمومی آموزش مرتبطاند عملاً از چرخۀ آموزش حذف شوند.
آزمون بهعنوان ابزاری برای ارزیابی میزان یادگیری دانشآموزان هرچند در دورهای تنها ابزار بود و در نظامهای آموزشی رسوخ یافته بود، اما امروزه الگوهای متفاوتی برای ارزیابی سطح یادگیری وجود دارد. برای مثال در تحولات این حوزه از آزمونهای مبتنیبر «سؤال و پاسخهای مشابه» به «سؤال و پاسخهای متفاوت» گذر شده است. یا امروزه در برخی نظامهای آموزشی از «آزمونهای بازِ زماندار، نه محدود به جلسۀ امتحان» استفاده میشود. حتی در ارزیابی خود آزمون از «بررسی جمعی پاسخها در گروه همسالان» استفاده میشود چراکه «یادگیری بهمثابه یک تمرین جمعی» دانسته میشود. این یک گزارۀ غالب است که فیلسوفانی چون والزر و سندل بر آن تأکید دارند: آموزش موهبتی جمعی است که «موهبتبودن» آن در «جمعیبودن» آن است.
در این شیوههای جدید معلم بهعنوان بازیگرِ تغییر، نقش تسهیلگر در جریان یادگیری جمعی دانشآموزان را ایفا میکند و در این راستا خود روابط کاری بین معلمان نیز دیگرگون میشود و معلمان از طریق ارزیابی یکدیگر به ارتقای مهارتهای خود کمک میکنند. آموزش یک ماهیت جمعی پیدا میکند و معلم در ترسیم مسیر یادگیری دانشآموز به او کمک میکند. امروزه تنوع منابع سرشار از اطلاعات و دانش فرصتی را در اختیار نظامهای آموزشی قرار داده تا تواناییهای تحلیلی و تجربی و چگونگی استفاده از منابع را یاد دهند. بهعبارتی، هدف آموزش کمک به دانشآموزان برای ارتقای خلاقیت، تخیل، نقد، و روش علمی انجام کارها است، اما آموزش مبتنیبر آزمون این فرصتها را در طول فرآیند یادگیری سلب میکند.
آموزشوپرورش میتواند بهعنوان پایلوت در مناطق آموزشی که تراکم دانشآموزی پایینتری دارند بهتدریج آزمون را کاهش دهد. برای مثال در مقطع متوسطۀ اول که ۱۴ عنوان درسی دارد، نیازی نیست که دانشآموزان همۀ ۱۴ درس را آزمون دهند. میتوان یک هفته پیش از آزمون ۴-۵ درس اجباری و ۲-۳ درس را با انتخاب دانشآموزان برای آزمون اعلام کرد. میتوان برخی درسها را چه در مقطع متوسطۀ اول و چه در مقطع متوسطۀ دوم با هم ادغام کرد، بدون اینکه از ساعات آموزشی کاست. امروزه در برخی کشورها توصیه میشود که حتی نیازی نیست همۀ دانشآموزان در آزمونها شرکت کنند و میتوان با روشهای علمی نمونهای از کل دانشآموزان مناطق را در درسهایی مشخص مورد ارزیابی قرار داد. مهم این است که نظام آموزشی، آموزش باکیفیت را برای همگان تأمین کند یعنی کیفیت آموزشی و عدالت آموزشی را مدنظر داشته باشد. از این طریق، بهجای ارزیابی دانشآموزان این نظام آموزشی است که ارزیابی میشود. به تعبیر ساموئل آبرامز؛ از پژوهشگران و سیاستگذاران آموزشی در دانشگاه کلمبیا، ما باید راههایی برای بازگشت از «آزمون» به «آموزش» بیابیم.
@omidi_reza
⭕️ خبر خوب:
رضا شهابی و حسن سعیدی، اعضای سندیکای واحد اتوبوسرانی تهران، و کیوان مهتدی، نویسنده و مترجم و فعال حقوق کارگران، از زندان اوین آزاد شدند.
بیش باد! و دور مباد روزی که هیچ عدالتخواهِ ایرانی برای دفاعِ متشکل از حقوق نیروی کار زندانی نباشد و نشود.
@jalaeipour
🔴 ویدئوی کامل صحبتهای شنیدنیِ احمد میدری در جلسه معارفه به عنوان وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی
@jalaeipour
رژیمی که حتی نمیتوان به دسترسیاش به پیجر اعتماد کرد نباید به دسترسیاش به سلاحهای هستهای اعتماد کرد! خلع سلاح اسرائیل باید یکی از موضوعات اصلی مجمع عمومی سازمان ملل متحد باشد.
Читать полностью…▫️حدود چهل و پنج روز پیش (۱۴م مرداد)به همراه دکتر عبده تبریزی گرامی در انجمن اقتصاد ایران ارائهای داشتم با عنوان «ایدههایی برای بازگشت ایران به مسیر توسعهی پایدار» (لینک یوتیوب و تلگرام نسخه تصویری و صوتی). اسلایدهای ارائه شده در این جلسه را میتوانید از اینجا مشاهده کنید.
▫️در این ارائه عرض کردم که ایران عزیز ما برای بازگشت به مسیر توسعهی پایدار نیازمند اصلاحات هماهنگ، مستمر و تدریجی در چهار حوزهی:
۱- توانمندسازی مردم (شامل احیای توان سیاسی و اقتصادی آحاد مردم)
۲- توانمندسازی حکومت (شامل بازسازی نظام بروکراسی، اصلاحات قضایی و برقراری توازن بین حقوق و تکالیف اجزای حکومت)
۳- گشایشهای بینالمللی
۴-اصلاحات اقتصادی
است. البته تمرکز این ارائه تنها بر دو بخش آخر است.
▫️در حوزه گشایشهای بینالمللی، معتقدم که باید با شناخت صحیح از روندهای مهم جهانی و منطقهای، جایگاه مناسب ایران را پیدا کنیم و با ایجاد روابط بینالمللی همافزا با قطبهای اقتصادی و کشورهای منطقه، ایران را به عنوان کشوری مستقل که تنها هدفش توسعه اقتصادی خود و منطقهاش است بازتعریف کنیم.
▫️در بعد اصلاحات اقتصادی تصورم آن است که در کنار مباحث اقتصاد سیاسی،یکی از اصلیترین ریشههای مشکلات امروز ما در اولویت نبودن توسعهی اقتصادی و همچنین داشتن ایدههای غلط بوده و نقطهی شروع اصلاحات اقتصادی از اصلاح ایدههای غلط و بازتعریف رابطهی دولت-ملت میگذرد. همچنین عرض کردم که برای رفع ناترازیهای فعلی علاوه بر اصلاح ایدههای غلط، نیاز به یک دوره رشد نسبتا بالا از طریق افزایش درآمدهای ارزی و بهبود دسترسی به تکنولوژی داریم.
06:10 مسائل پیشرو و استراتژی دولت
14:17 ضرورت اصلاحات در چهار حوزه
18:22 لزوم هماهنگی بین انواع اصلاحات
22:22 روندهای مهم دنیای امروز
27:20 گذار از جهان تک قطبی به چند قطبی
32:37 انقلاب انرژیهای تجدیدپذیر
35:35 رشد انفجاری هوش مصنوعی
40:14 اهمیت صادرات خدمات
48:50 انقلاب نفت شیل
54:14 ایدههای مانع توسعه
01:03:00 پیشنیاز اصلاح ناترازیها
01:06:10 لزوم بازتعریف قرارداد اجتماعی دولت-ملت
01:21:42 وضعیت بازار سرمایه
- بیست سال بود که هر تابستان به ایران میآمدم و دو سال فرصت مطالعاتی و یک ترم مرخصی بدون حقوق را در ایران گذراندم تا بتوانم با دانشجویان ایرانی در تماس باشم. در دانشگاههای تهران و علّامه طباطبائی و امام صادق و تربیت مدرّس تدریس داشتم و در بسیاری موسسات تحقیقاتی و اموزش عالی دیگر سخنرانی داشتم. ولی این ده سال است که از تدریس در ایران محروم شدهام بسیار سخت گذشته.
خوشبختانه هنرستان فرصتی پیش آورد که با تدریس کتاب «اخلاق پروتستان و روح سرمایهداری ماکس وبر» (که علیرغم اشتهارش به عنوان مهمترین متن در تاریخ جامعهشناسی، مهجور مانده و اغلب بسیار بد فهمیده شده) دوباره افتخار تدریس به دانشجویان به زبان فارسی نصیبم شود.
کلاسها دوشنبه شروع خواهند شد.
(یادداشت دکتر احمد صدری در برگه فیسبوکش)
پیوند دوره در وبسایت هنرستان 👇🏻
https://honarestan.org/courses/10
⭕️ غلامحسین کرباسچی: مدیران بالای شصت سال داوطلبانه کنار بروند. تداوم مدیریتشان و باز نکردن راه برای مدیران نسل بعد قابل دفاع نیست.
@jalaeipour
صدها بار تجربه کردهام ولی باز هر بار نوازندهای در مترو مینوازد گویی اولین بار است موسیقی میشنوم. گویی با پسزمینهٔ روزمرگی سرد شهری و ازدحام غریبگانِ خسته در مترو، سحر و قدرت هر نوتِ موسیقایی چند برابر میشود. به معنای دقیق کلمه نوازندگی در مترو هر بار فضا را میشکند و زیبایی و تأثیر موسیقی با ایدهها و جملات فلسفی و جامعهشناختی و سیاسی و عدالتخواهانه که در ذهنت زیرنویس میشود آلیاژی از افکار و عواطف میسازد که هر بار شبیه تجربهای وجودی و معنوی برای دقایقی لالت میکند و به خارج از زمان و مکان پرتاب میشوی و وادارت میکند برای تمدیدش به دنبال نوازنده در واگنهای مترو جابجا شوی و حتی بعضا چند ایستگاه دیرتر پیاده شوی. تأثیرگذارتر از هر کنسرتی در سالنهای هنری شیک.
@jalaeipour
⭕️ چرا بعضا تغییرات مثبت دیده، فهمیده و تایید نمیشود؟
✍🏻 محمدرضا جلائیپور
(منتشرشده در روزنامهٔ هممیهن، ۱۷ شهریور ۱۴۰۳)
چرا بخشی از ناظران و تحلیلگران سیاسی و نیروهای اپوزیسیون و حتی برآمده از انقلاب اسلامی ۵۷، ابعاد و اهمیت تغییراتی که در فضای سیاسی ایران در ۶ ماه گذشته رخ داده و به تقویت میانهٔ سیاسی و تمهید زمینههای گشایش، افزایش تدریجی ظرفیت حل مسائل و افزایش قدرت ملی ایران انجامیده است را نمیبینند و به رسمیت نمیشناسند؟ در پاسخ، ترکیبی از چهار علتِ مهمتر به نظرم میرسد:
1️⃣ اکثر این نیروها اسیر الگوهای تغییر برد-باختی و ستیزمحورند و با معیارشان هر آنچه متضمن برد نظام سیاسی و رهبری آن باشد، لاجرم به معنای باخت خودشان است. راهبردهایشان لاجرم بازندهسازِ دیگریِ سیاسیشان است و نه ذینفع و برندهسازِ دیگریِ سیاسیشان. گویی هممسألگی و خیر مشترکِ حل این مسائل برایشان معنادار نیست و موزانهٔ قوا تنها چیزی است که در سیاست میفهمند و صرفا مبارزه برای بازنده کردن یا حذفِ رقیب، غایتِ سیاستورزیشان است. ارزیابیشان این است که نظام و رهبری برندهٔ ماههای اخیر بودهاند. در این ارزیابی اشتباه هم نمیکنند. اما اشتباه میکنند که نمیبینند ایران و طیف وسیعی از نیروهای اجتماعی نیز همزمان برندهٔ این ماهها و توافقهای جدید بودهاند و ظرفیتهایی برای حل مسائل مشترک ایجاد شده است.
به تعبیر دیگر توجه نمیکنند نوعی بازی برد-برد بین جامعه و حاکمیت شکل گرفت و برد حاکمیت به معنای باخت جامعه نبود. هر دو همزمان تقویت شدند. همه، حتی آنها که در انتخابات شرکت نکردند و به مسعود پزشکیان رأی ندادند، میتوانند برندهٔ روند شش ماه اخیر و تقویت میانه و توافقها و حل مسألهها و گشایشهایی باشند که ممکن و بعضا محقق شده است.
2️⃣ اکثر این نیروها اسیر الگوهای تغییر دفعیگرا هستند. آنچه در این ماهها محقق شده و در آینده میتواند محقق شود با معیارهای اصلاحگرانه و تدریجیگرا مغتنم و قابل اعتنا و مایهٔ خرسندی است، ولی با معیارهای دفعیگرایانه به چشم نمیآید و راضی نمیکند. نمیشود مدعی تدریجیگرایی بود ولی در ارزیابی دستاوردها معیارهای دفعیگرا و از اصلاح، انتظارِ انقلاب داشت.
3️⃣ اکثر این نیروها به شکلی ذینفعِ مبارزه و ستیز سیاسی شدهاند. برخی که غیرملی و ناسالمترند حتی درآمد و منابع مالی و رسانههایشان کاملا وابسته به دولتهای ضدایران شده است. برخی دیگر هم تصور میکنند محبوبیتشان وابسته به تداوم چنین موضع و نقشی است. بخشی دیگر نیز سوابق تحلیلها و مواضعشان آنها را ذینفع ندیدن تغییرات میکند، یعنی تایید تغییرات مثبت را ناقض تحلیلها و پیشبینیهای قبلیشان و تلفکنندهٔ هزینههایی که دادهاند میبینند و حاضر به پذیرش خطای تحلیلی قبلی و بازاندیشی و تجدید نظر راهبردی نیستند.
👈🏻 ادامهٔ متن کامل
@jalaeipour
📰 پیشخوان: پانصدونودودومین شماره #روزنامه_هم_میهن شنبه هفدهم شهریورماه منتشر میشود.
@javadrooh
⭕️ چه گام توافقساز خوبی است که این سخنان پخته، با بهرهگیری توأمان از میراث اجتماعی ایرانی و تجارب جهانی، برای مخاطبِ نماز جمعه هم با زبانی مناسب و متناسب طرح میشود:
/channel/meidari/1291
@jalaeipour
مهاجران افغان خطری مهم برای ایران؟ | مناظره آرش نصر اصفهانی و مازیار خسروی
مدرسه آزاد
تماشا از اینجا
https://www.youtube.com/watch?v=E9yQQX9GfFY
🎓 مدرسه تابستانه انتخاب اجتماعی و تقسیم منصفانه
👤 اساتید مدرسه:
• Haris Aziz - University of New South Wales, Australia
• Fuhito Kojima - University of Tokyo, Japan
• François Maniquet - Université catholique de Louvain, Belgium
• Marcus Pivato - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, France
• Arunava Sen - Indian Statistical Institute, India
• Inácio Bó - University of Macau, China
• Satya Chakravarty - Indira Gandhi Institute of Development Research, India
• Sinan Ertemel - Istanbul Technical University, Turkey
• Flip Klijn - Institute for Economic Analysis, Spain
• Alexander Nesterov - HSE University, Russia
• Kemal Yildiz - Bilkent University, Turkey
📄 موضوعات مورد بحث در مدرسه:
• Theory of Fairness and Social Welfare
• Ethical Approaches to Inequality Measurement
• Claims Problem
• Belief Aggregation and Epistemic Democracy
• Incentives and Fairness in Matching Mechanisms
• Teacher Redistribution in Public Schools
• Fair Allocation Problems
🗓 از ۱۶ تا ۱۸ شهریور ۱۴۰۳
📍محل برگزاری: دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران و دانشگاه فردوسی مشهد
سوالات خود درباره مدرسه تابستانه را به ادمین اندیشکده ارسال کنید.
⭕️ لینک ثبت نام
⭕️بروشور آشنایی با مدرسه تابستانه
📱تلگرام | اینستاگرام
▪️معرفی کتاب "نزاع هزار سالۀ ما" توسط دکتر رحمن قهرمانپور (کارشناس روابط بینالملل)
بخشی از کتاب:
خط سیر کنونی هوش مصنوعی ما را به یک جادۀ بنبست میرساند. فنآوریهای دیجیتال، روباتیک و دیگر تجهیزات اتوماسیون پیشاپیش، نیازهای مهارتی را در تولید جهانی بالا برده و شروع به برساختی جدید از تقسیم کار بینالمللی کردهاند. مسیر فعلی هوش مصنوعی به جای ایجاد شغل و فرصت برای اکثریت جمعیت کشورهای فقیر و دارای درآمد متوسط، تقاضا برای سرمایه، کارگران تولیدی پرمهارت، و حتی خدمات مستلزم مهارت بالاتر، مانند مشاورۀ مدیریت و شرکتهای فنآوری را افزایش میدهد.
نام کتاب: نزاع هزار سالۀ ما بر سر فناوری و بهروزی
نویسنده: دارون عجم اوغلو، سایمون جانسون
مترجمان: سیدعلیرضا بهشتی شیرازی، محمدرضا فرهادیپور
قطع: رقعی
چاپ: سوم
تعداد صفحات: ۴۸۶
#انتشارات_روزنه #کتاب
#کسی_تنهاست_که_کتاب_نمیخواند
🛒خرید اینترنتی کتاب با ۲۰٪ تخفیف
📖مطالعۀ ۲۰ صفحۀ نخست
🔍مشاهده و خرید اینترنتی بستۀ "سفر توسعه از دیدگاه عجم اوغلو" با ۲۵٪ تخفیف
▫️تلگرام نشر روزنه
▫️اینستاگرام نشر روزنه
☎️ 02188721514
⭕️ این روزها در گفتگو با دولتیها در سطوح مختلف مدام با مصادیق کوچک و بزرگ همراهی و حمایت رهبر انقلاب و نهادهای تحت نظرشان از دولت و گشایشهای تدریجی مواجه میشوم. نوعی عملیاتی شدنِ بازی برد-برد میان حاکمیت و جامعه و اینکه در عمل هم موفقیت دولت موفقیت نظام دیده میشود. رابطهٔ بسیار خوب شخص رئیس جمهور و شخص رهبر انقلاب هم صرفا یکی از نشانهها است. کمک به تداوم این جنس رابطهٔ برد-برد و همافزایی میان نهادهای عمومی دولتی و غیردولتی از مهمترین لوازم دستاوردسازی دولت چهاردهم و راهگشایی برای ایران و افزایش رضایت شهروندان است.
@jalaeipour
▫️ یادداشت اول
🔻کنشگری راهحل محور
▫️ نوشتن از محیطزیست و تجربه زیستهام، همواره جزو علایق شخصیام بوده است. پیش از مسئولیتم در سازمان حفاظت محیطزیست، نام این کانال را «پایش محیطزیست» گذاشته بودم و از ابعاد مختلف محیطزیست مینوشتم و برخی اخبار این حوزه را بازنشر میکردم.
◽️اکنون که مسئولیت خطیر اداره سازمان حفاظت محیطزیست را برعهده گرفتهام قصد دارم هر چند روز یکبار از تجربهام در این سازمان و مسائلی که با آن روبهرو هستم روایتهای کوتاهی را منتشر کنم. به نظرم این کار میتواند در صورت استمرار میتواند به شناخت بهتر مردم از دشواریها و مسائل ریز و درشت مدیریت محیطزیست کشور کمک کند.
◽️پنجشنبه گذشته (هشتم شهریور) در نخستین جلسه رسمی پس از پذیرش مسئولیت، میزبان تعدادی از نمایندگان تشکلهای مردمنهاد و کنشگران محیطزیست کشور در پردیسان بودیم. دوستان در دو بخش نمایندگان استانها و فعالان و کنشگران مدعو مهمترین مطالبات، انتقادها و پیشنهادهایشان را مطرح کردند. جلسه حدود چهار ساعت به درازا کشید.
◽️دکتر مرادی معاون محترم آموزش و مشارکتهای مردمی توضیحاتی درباره اقدامات انجام شده ارائه کرد. به تعبیر آقای «الموتی» دبیر شبکه تشکلهای محیطزیست و منابع طبیعی کشور در این جلسه اطلس معضلات محیط زیستی ۳۱ استان کشور از سوی نمایندگان و فعالان تشریح شد.
◽️تصویری هولناک از وضعیت محیطزیست سرزمینمان ایران! که اگر توافقسازی در سطوح بالای سیاستگذاری صورت نگیرد، با مسائل حل نشده کنونی به میتواند به بروز بحرانهای اجتماعی، اقتصادی و بومشناختی منجر شوند. در بخش پایانی جلسه سعی کردم با جمعبندی موضوعهای مطرح شده، بر اهمیت نقد و دیدهبانی محیطزیست بر لزوم توجه به «کنشگری راهحل محور» تأکید کنم. هر چند نقد بخشی از کنشگری است اما از فعالان محیطزیست خواستم در مرحله انتقاد متوقف نشوند و به راههای عبور از این مسائل پیچیده هم بیندیشند.
◽️ مجروح شدن آقای «رمضان رستگار»، محیطبان سازمان در استان کهگیلویه و بویراحمد، بر اثر شلیک شکارچیان غیرمجاز یکی از اتفاقهای تلخ نخستین روزهای کاریام بوده است. در صحبت با سرهنگ «محبتخانی»، فرمانده یگان حفاظت محیطزیست آخرین وضعیت او را پیگیری کردم. آقای رستگار برای عمل جراحی پایش به بیمارستانی در شیراز اعزام شده است.
◽️با پدر محیطبان مجروح تلفنی صحبت کردم. او هم از محیطبانان بازنشسته سازمان است. به او اطمینان دادم تا بهبودی همکار عزیزمان کنار او خواهیم ماند. با استاندار کهگیلویه و بویراحمد و مدیرکل محیطزیست استان هم درباره وضعیت محیطبان رایزنیهای لازم را انجام دادم.
◽️امیدوارم روزی برسد که با مشارکت مردم حفاظت از حیاتوحش در ایران به امری اجتماعی و همگانی بدل شود و کمتر شاهد چنین اتفاقهای تلخی باشیم. در کنار یکدیگر حتماً میتوانیم.
⭕️ یکی از زیباترین جلوههای پیشرفت اخلاقی بشر، مسابقات پارالمپیک نیست؟ اینکه توانیابان نهتنها از زندگی باکیفیت و شکوفا محروم نشوند، بلکه با بسط عدالت و امکان پرورش قوای فیزیکی و بعضا کمک اندام مصنوعی قهرمانهای جهانی شوند، به ویژه وقتی زن و/یا سیاهپوست و از جنوبِ جهانی هم باشند، در طول تاریخ بشر تا همین چند ده سال پیش ناممکن بود. ساره جوانمردی، زهرا رحیمی و پرستو حبیبی حتی بیش از قهرمانان المپیک ما مایهٔ افتخار ملی و نشان بالندگیِ ایران اند.
@jalaeipour