8166
🔸در جهان مداخله کن! 👤ارتباط با ادمین مدرسه: @jivegischool ▫️صفحه اینستا: @jivegischool 🌐پایگاه اینترنتی مدرسه [جیوگی]: https://jivegi.school/
🎞#پنجره_پشتی
#طعم_اندیشه_بزرگان
#هایدگر
👨🏫تدریس دکتر اکبر جباری
📽قطعه فیلم از "زیستن" اثر فیلمساز مشهور ژاپنی آکیرا کوروساوا
⚠تاریخ انقضا کدتخفیف بسته آموزشی هایدگر: امشب/۲۰تیرماه
🔆Wednesday1Hi
✳جهت مشاهده این ویدئو کلیک کنید.
🌐ورود به صفحه درسگفتار هایدگر در وبسایت جیوگی
افتتاحیه مدرسه تابستانی پایه
/channel/jivegionline/734
.
📣کمپین #چهارشنبه‌های_جیوه‌ای !
همونطور که میدونید #براکت_جیوگی تا به حال 32 دوره در دسته‌های مختلف خودش(طعم اندیشه بزرگان،طعم موضوع،طعم تجربه،دوره ترمیک،جیوگی+) برگزار کرده و تونسته تا به حال میزبان 4500 دانشجو نه فقط از سراسر ایران بلکه از سراسر جهان باشه !
❇️اگر شما جزو این 4500 دانشجو براکت جیوگی نبودید یا دوره‌هایی هست که برای شرکت در اون‌ها تردید داشتید و بعدش پشیمون شدید با ما همراه باشید که خبرهایی در راهه.
✴️براکت جیوگی تصمیم گرفته چهارشنبه‌های 1400 رو جیوه‌ای کرده و هر هفته یکی از دوره‌های پیشین خودش رو به طور کامل معرفی کنه و از ربط اون به زیست روزمره بگه.
❓چرا باید چهارشنبه‌های جیوه‌ای را جدی بگیریم؟
🟢این روز متعلق به دوره‌های 《پیشین》برگزار شده مدرسه است،دوره‌ای که حالا در مواجهه با دانشجویان آزمون و خطا شده، مورد بحث و گفت‌وگو قرار گرفته و دارای جزوه، مقالات و کتب مربوطه است.
⭕ در یک کلام چهارشنبه‌ها مختص دوره‌های آزمون پس داده است!
❓نحوه انتخاب دوره‌های چهارشنبه‌های براکت جیوگی چیه؟
✅تمام دوره‌ها در این کمپین قرار خواهند گرفت، به قولی دیر و زود داره ولی سوخت و سوز نداره، منتظر دوره‌ی محبوب خودتون باشید.
✳️برای تسهیل شرکت دانشجویان در دوره‌های کمپین چهارشنبه‌های جیوه‌ای، کد تخفیف 14_28 (با توجه به دوره) در نظر گرفته شده.
📢توجه توجه: این کد فقط از چهارشنبه تا جمعه همان هفته قابل استفاده است!
📚 همزمان با کمپین چهارشنبه‌ها که به مرور به دوره‌های گذشته میپردازیم، سوالاتی رو برای دانشجویانی که در اون دوره شرکت کردند طراحی کردیم که دوباره سری به درس‌هاشون بزنند و ببینند خوب مطالب رو یاد گرفتند یا نه😉.
این شما و چهارشنبه‌های جیوه‌ای☺️،چهارشنبه‌هایی که قراره باهم درس‌های براکت جیوگی رو مرور کنیم.
🔸نکته: همانطور که گفته شده، دوره‌های براکت جیوگی تکرار نمیشن اما شما میتونید با ثبت نام در دوره‌های پیشین به تمام محتوای دوره شامل فیلم،صوت،جزوه،مقالات و کتب دسترسی داشته باشید و دوره‌های معرفی شده در چهارشنبه‌های جیوه‌ای، از دوره‌های هم اکنون آفلاین مدرسه محسوب میشوند.
منتظر چهارشنبه‌ها باشید !
@jivegionline
.
💢 در امتداد جلسات #شریعتی‌خوانی میخواهیم اینبار سراغ #مذهب‌شناسی #علی_شریعتی برویم و پرسش‌هایی درباره روش نگاه او به مذهب طرح کنیم. در واقع برعکس ترم اول که تمرکز روی #جامعه_شناسی شریعتی بود، در این ترم میخواهیم جامعه شناسی مذهبی او را محل پرسش و مداقه کنیم. نقل است که #مرتضی_مطهری آثار اسلام شناسی شریعتی را «اسلام سرایی» توصیف کرده بود و کتاب «حسین وارث آدم» را «روضه مارکسیستی» و «ابزاری در دست جناح حاکم برای بهره کشی طبقه محکوم». اما آیا واقعا اسلام شناسی شریعتی اسلام سرایی بود و حسین وارث آدم او یک روضه مارکسیستی؟ حرف حساب شریعتی در مذهب شناسی او چه بود؟ آیا او روش نوین و خاصی را برای مطالعات مذهبی پیشنهاد میکرد یا اینکه تنها تاثیر چند مکتب غربی فهم خود از دین را به زبانی شاعرانه ارائه میداد؟
❗اینها سوالاتی است که تنها با متن‌خوانی انتقادی میتوان برای آنها پاسخ یافت.
📚در ترم دوم در ۱۶ جلسه سراغ آثار زیر خواهیم رفت، آنها را خواهیم خواند و مورد بررسی و کنکاش قرار خواهیم داد:
🔸حسین وارث آدم ( مجموعه آثار ۱۹)
🔹مذهب علیه مذهب ( مجموعه آثار ۲۱)
🔸تحلیلی از مراسم حج ( مجموعه آثار شماره ۶)
🔹زن- (مجموعه آثار ۲۱)
🔸علی (ع) ( مجموعه آثار ۲۶)
🔹اسلام شناسی (۱) (مجموعه آثار ۱۶)
🔸اسلام شناسی (۲) ( مجموعه آثار ۱۷)
🔹اسلام شناسی (۳) (مجموعه آثار ۱۸)
🔸روش شناخت اسلام ( مجموعه آثار ۲۸)
🔹اسلام شناسی مشهد (مجموعه آثار ۳۰)
🗓️روال این جلسات به‌گونه‌ایست که به مدت ۷۵ دقیقه سرفصل‌های اصلی هر اثر ارائه شده و مورد بررسی و سوال و جواب قرار می‌گیرند.
👨🏻🏫 این آثار توسط میلاد دخانچی، دانش آموخته دکتری مطالعات فرهنگی ارائه میشوند.
کلاس روزهای دوشنبه شب ساعت ۸:۳۰ تا ۱۰:۳۰ شب به شکل یک هفته درمیان برگزار خواهند شد. با حضور در این کلاس شما به فایل قابل دانلود کتاب‌ها، صوت جلسات و جزوه دانشجویان دسترسی خواهید داشت.
📥ثبت نام در وبسایت جیوگی
.
همه ما تصوری به شدت کلیشه‌ای از تاریخ #تشیع داریم: «پیامبر #اسلام فردی را به جانشینی خود انتخاب کرد ولی با فوت پیامبر و سرباز زدن عده‌ای از این توصیه، جامعه مسلمانان به دو گروه شیعه و سنی تبدیل شد و بعداً با غیبت امام دوازدهم شیعیان، مسئولیت اداره امور به فقها به عنوان نائبان امام سپرده شد و مقوله نیابت تا امروز ادامه دارد.»
واقعیت #تاریخ_تشیع خاصه تشیع امامیه اما به شدت پیچیده‌تر از این هاست و در طعم موضوع بعدی میخواهیم طعمی بچشیم از تاریخ تشیع البته با رویکرد «تبارشناسانه».
⁉️تفاوت بین شیعیان زیدی و اسماعیلی و دوازده امامی در چیست؟ نقش ایرانیان در بسط مکتب تشیع را باید کجا و چگونه سراغ گرفت؟ غلات یا اهل غلو چه کسانی بودند؟ انگیزه آنان از غلو درباره جایگاه ائمه چه بود؟ تشیع امامیه در دوره آل بویه چگونه توانست خود را به مثابه یک مکتب منظم کند؟ مفهوم «اجتهاد» چگونه وارد تشیع شد؟ سربداران چه کسانی بودند و چگونه جنبش‌های مختلف عصر پسا-مغول، رویکرد به شیعه را شتاب بخشید؟ تشیع #صفویه چه بود و چگونه ایران معاصر را شکل و شمایلی ویژه بخشید؟ کارکرد روحانیت در تشیع عصر صفوی چگونه بود؟ فقه شیعه چگونه در طول قرون دستخوش تطور شد؟ تفاوت بین شیعیان اخباری و اصولی در چیست؟ نقش گفتمان تشیع در شکل‌گیری انقلاب مشروطه و اسلامی چه بود؟ و مهم‌تر از همه چگونه از دل جریان‌های متنوع تاریخ دراز دامن شیعه، از مقاومت گرفته تا همکاری، مفهوم «#حکومت_اسلامی» سربرآورد و چیرگی یافت؟
⏱️اینها همه سوالاتی است که قرار است در سه جلسه یک ساعت، روز یکشنبه ۱۳ تیرماه به آنها بپردازیم.
👨🏻🏫 استاد این دوره دکتر عبدالمجید مبلغی، عضو هیات علمی پژوهشگاه علوم انسانی است. دکتر مبلغی از اساتید بنام جوان و دغدغه‌مند حوزه شیعه شناسی است و هم مقالات مختلفی در این حوزه به رشته تحریر در آورده و هم سال‌ها تاریخ تشیع، خاصه تاریخ تطور فقه تشیع را تدریس کرده است.
📚 در این دوره که در ۲۰۰ دقیقه از ساعت ۷ تا ده و نیم شب برقرار خواهد بود میزبان دکتر مبلغی خواهیم بود تا در تاریخ تشیع غوطه‌ور شویم و فهم تاریخی و تحلیلی خودمان را از یکی از عناصر تشکیل دهنده هویت ایرانی بالا ببریم. این شما و دکتر مبلغی و طعمی از تاریخ تشیع در ۲۰۰ دقیقه البته با رویکرد #تبارشناسی.
✳️شرکت در این دوره به همه پیشنهاد میشود!!
📱ثبت نام در تاریخ تشیع
🔴در پایگاه تابستانی علوم انسانی «پایه» چی یاد میگیرم؟
در این دوره قراره یاد بگیری چطور مفاهیم کلیدی در علوم انسانی رو به شکل کاربردی هم در تحلیل خودت و جامعه و هم ساخت اثر رسانه‌ای به کار ببندی! قراره یاد بگیری که به جای اینکه بقیه برات فکر کنند خودت فکر کنی و البته بتونی در قالب یک مسابقه هیجان انگیز نتایج فکر و تحلیلت رو بریزی در یک فرم جذاب و ارائه بدی. برای اطلاعات مقدماتی درباره #پایه پست قبلی رو حتما بخون!
🔴 روزهای برگزاری این دوره کی هست؟
شنبه‌ها، یکشنبه‌ها و سه‌شنبه‌ها ساعت ۱۶ تا ۱۸ کلاس خواهید داشت. کلاس روزهای شنبه و سه‌شنبه به شکل آفلاین در دسترس خواهد بود، یعنی میتونید به صوت و یا ویدئو کلاس با تاخیر چند ساعت دسترسی داشته باشید ولی حضور آنلاین در کلاس یکشنبه‌ها الزامی است.
🔴 دوره تکلیف یا پروژه داره؟
کلاس‌های مهارتی که سه‌شنبه‌ها برگزار میشوند تحویل پروژه دارند و شما تا روز جمعه ساعت ۴ بعدازظهر وقت دارید تا محصول رسانه‌ای خودتون رو ارسال کنید.
🔴 دوره کی شروع میشه؟
جمعه ۱۸ تیر افتتاحیه دوره است و از شنبه ۱۹ تیر کلاس‌ها رسما آغاز میشوند.
🔴 مهلت ثبت‌نام تا چه زمانیه؟
ظرفیت شرکت کنندگان حدود ۱۰۰ نفر از کل کشوره. به محض اینکه صد نفر ثبت نام کنند ثبت نام تمام میشه و بقیه در لیست انتظار قرار می‌گیرند. اگر پایه‌اید، زودتر ثبت نام کنید!
🔴 آیا امکان ثبت‌نام برای ۱۳ ساله‌ها و ۱۹ ساله‌ها هست؟
با مسئولیت خودشان برای ۱۳ ساله بله و ۱۹ ساله چنانچه هنوز وارد تحصیلات دانشگاهی نشده‌اند بله.
🔴 کلاس‌ها در چه پلتفرمی برگزار میشه؟
اسکای روم.
🔴 کدوم اساتید در دوره هستند؟
بیژن عبدالکریمی، اکبر جباری، حسین شهرستانی، کوشا گرجی، میلاد دخانچی، محمد جواد ادبی و امیر حسین خراسانی اساتید کلاس روزهای شنبه خواهند بود. به زودی لیست اساتید مهارت‌ها نیز اعلام خواهند شد.
🔴 من چه مهارت هایی رو یاد میگیرم؟
عکاسی با دوربین موبایل، عکس نوشت، کپشن نویسی( نویسندگی خلاق)، جستار نویسی مقدماتی (essay writing )، سریال استوری و پادکست سازی از مهارت هایی است که در این دوره فرا خواهید گرفت.
🔴 آیا امکان تخفیف وجود دارد؟
بله. اگر چهار نفری ثبت نام کنید و لیست چهار نفری که با هم ثبت نام کرده‌اید را به شماره واتس آپ مدرسه ارسال کنید، ادمین دوره کد تخفیف ۵۰ هزارتومانی را برای شما ارسال خواهد کرد.
🔴کجا ثبت نام کنیم:
📱https://jivegi.school/course/63
🪜پایگاه تابستانی علوم انسانی «#پایه» مخصوص نوجوونا!
📽️⁉️🏃🏻♀️مفاهیم جذاب و پایه‌ای علوم انسانی، مباحثه، تفکر انتقادی و تولید رسانه‌ای و البته شرکت در یک رقابت نفس گیر در سطح ملی، پایه اید؟
مدرسه علوم انسانی [جیوگی] و دوره قهرمانی مباحثه علمی در یک همکاری مشترک، اتفاق هیجان انگیزی رو در قالب یه پایگاه تابستانی مجازی برای نوجوون‌ها تدارک دیدند. تو این پایگاه تابستانی 7️⃣ هفته‌ای که از اواسط تیرماه شروع میشه، قراره یک رقابت جذاب با چاشنی علوم انسانی و البته مهارت‌های رسانه‌ای برقرار باشه. در این رقابت شما باید هر هفته در سه جلسه (۱۲۰ دقیقه‌ای) شرکت کنید و بعد مفاهیم کاربردی اون کلاس رو به همراه تحلیل خودتون در قالب یک اثر رسانه‌ای مثل عکس، کپشن اینستاگرام، جستار نویسی و...پادکست سازی، تولید و منتشر کنید🤫😃.
📚هر هفته، در روز اول شما با تدریس یک استاد برجسته با دو مفهوم از متفکران علوم انسانی آشنا خواهید شد ( مثلا: الیناسیون هگل، ذهن استعماری فانون یا حرکت جوهری ملاصدرا).
👥در روز بعدی با حضور تسهیلگرها در جلسات مباحثه بین مفاهیم علوم انسانی که در جلسه قبل یادگرفتید و موضوعات روز جامعه پیوند برقرار می‌کنید و درباره اون‌ها با هم گفتگو و مباحثه می‌کنید که بهش میگیم #حلقه‌ی_کندوکاو. در این حلقه‌ها، شما باید مهارت تفکر خلاق و انتقادی خودتون رو محک بزنید و به رخ بکشید😏👊!
📝در مرحله ی آخر هم شما یک مهارت تولید محتوا (🎙️مثلا ساخت پادکست) رو از یکی از اساتید این حوزه یاد می‌گیرید. بعد سه روز فرصت دارید تا با استفاده از اندوخته دو روز اول اثر (رسانه‌ای) خودتون رو تولید کنید.
🥇در پایان هر هفته آثار تولیدی مورد ارزیابی قرار می‌گیرند و اینجا قسمت پرهیجان ماجراست: با جلو رفتن هفته‌ها رقابت نفس‌گیرتر میشه؛ چرا که فقط کسانی که بتونند در پایان هفته چهارم امتیاز بیشتری کسب کنند وارد هفته پنجم میشوند و در پایان این مسیر جذاب و نفس گیر به ده نفر برتر،💰💶جوائزی به ارزش سیصد میلیون ریال و البته عضویت در #باشگاه_اختصاصی_جستجو‌گران جوان کشور اهدا میشه. ممکنه بپرسید این باشگاه چیه؟ عجله نکنید! این باشگاه شگفت انگیز در هفته پنجم رونمایی میشه 😎 !
💬 مشخصات دوره:
🤓 دوره مجازی و با حضور حدود ۱۰۰ شرکت کننده از کل کشور
🚩برای دانش آموزان خلاق رشته های مختلف ۱۴ تا ۱۸ سال
⏳طول دوره و هزینه: ۷ هفته| ۲۰ جلسه| ۳۰۰ هزار تومان
♨️آغاز دوره: هفته سوم تیرماه
🎯هدف: تحلیل، تولید، انتقال و استخدام کاربردی مفاهیم علوم انسانی
📥اطلاعات بیشتر و ثبت نام در دوره
اگر به هر کدام از هنرهای نمایشی چه در جایگاه #نویسنده، #کارگردان یا #بازیگر علاقمندید قطعا یکی از دغدغه‌های شما خلق و پرداخت یک شخصیت خوب و تاثیرگذار است. همه میدانیم که قصه خوب، یعنی شخصیت خوب و چند بعدی، سینمای سرحال، یعنی سرگذشت یک یا چند شخصیت جذاب و تئاتر خوب، یعنی نمایش پیچیدگی‌های یک شخصیت!
اما یک شخصیت یا همان کاراکتر چیست؟ یک کاراکتر «خوب» در هنرهای نمایشی چیست و کیست و چه ویژگی‌هایی دارد؟ برای خلق یک شخصیت تاثیرگذار باید از کجا شروع کرد؟ از قوه تخیل؟ یا مشاهدات زندگی روزمره؟ یا شنیده و آموخته‌ها؟ برای خلق یک قصه تاثیر گذار باید شخصیت را از کدام مسیرها گذراند؟ آیا خلق شخصیت فرمول مشخصی دارد؟ تاثیر گذارترین شخصیت‌های سینما ایران و جهان و تلویزیون ایران چه خصوصیت‌هایی دارند؟ آیا یک شخصیت جذاب در رمان و ادبیات داستانی در صفحه سینما و تلویزیون هم جذاب خواهد بود؟ و بالاخره اینکه نقش یک بازیگر در به ظهور آوردن شخصیت خلق شده توسط نویسنده چیست؟
برای پاسخ به این پرسش‌ها میخواهیم طعمی بچشیم از تجربیات یکی از خالقان و بازیگران کارکترهای فیلم و سریال: هادی حجازی‌فر.
ویژگی حجازی‌فر در این است که نه تنها دانش آموخته هنرهای زیباست، بلکه جز معدود فعالان عرصه هنر است که هم سینما را تجربه کرده، هم تلویزیون و هم تئاتر، هم بازیگری کرده، هم نوشته و هم کارگردانی کرده و البته در عین جدیت بسیار متواضع و دوست داشتنی است. حجازی‌فر در یک کلام کوله باری است از تجربه و البته مشاهدات نابی از زیست در عرصه هنر. این شما و ۱۸۰ دقیقه همراهی با تجربیات این مرد همه فن حریف #سینما، #تئاتر و #تلویزیون_ایران.
چهارشنبه، دوم تیرماه، ساعت ۷ تا ده شب از طریق فضای مجازی میزبان هادی حجازی‌فر خواهیم بود، از آموخته‌های او بهره خواهیم گرفت و از تجربیات او خواهیم آموخت.
📑 حجازی فر در ابتدا درباره اهمیت شخصیت، نحوه خلق آن و حفظ و بسط آن سرفصل‌هایی را با ارجاع به تجربیات خود ارائه خواهد کرد و بعد پاسخ گوی سوال‌های متنوع شما خواهد بود.
اگر در حال نوشتن قصه‌ای هستید، یا به زودی قرار است فیلم کوتاه خود را کارگردانی کنید یا اینکه نمایشنامه‌ای ناتمام روی میز شما چشمک میزند، یا اینکه به عنوان یک مصرف کننده هنر می‌خواهید از فوت و فن اهل فن باخبر شوید و یا اینکه بازیگرید و می‌خواهید طعمی از تجربیات هادی‌حجازی فر بچشید این دوره جذاب را از دست ندهید.
📥برای ثبت به وبسایت مدرسه مراجعه کنید.
#براکت_جیوگی
به مناسبت ۲۹ خرداد، سالگرد پرواز دکتر علی شریعتی و برای تسهیل ثبت‌نام دانشجویان در دوره شریعتی خوانی مدرسه [جیوگی]، کد تخفیف ۲۹ درصدی را در نظر گرفته است. این دوره در ۱۷ جلسه و با مطالعه و تحلیل ۱۲ کتاب از مجموعه آثار پی گرفته شده‌است. این کتب عبارتند از:
📔خودسازی انقلابی
📕بازگشت
📗ما و اقبال
📘شیعه
📙تشیع علوی تشیع صفوی
📓جهت‌گیری طبقاتی اسلام
📔چه باید کرد؟
📕جهان‌بینی و ایدئولوژی
📗انسان
📘انسان بیخود
📕بازشناسی هویت ایرانی اسلامی
📙 هنر
🟡کد تخفیف:Shariati29
توجه: این کد فقط تا ۷ تیرماه فعال میباشد.
🌐لینک دسترسی به این دوره
#طعم_ترجمه:
📺براکت جیوگی تصمیم گرفته زین پس ذیل بخشی به نام #طعم_ترجمه، محتوایی بیشتر در حوزه علوم انسانی را که به دوره‌های برگزار شده‌اش مربوط است برای فارسی زبانان تولید و منتشر کند، این بخش هر چهارشنبه و به همراه کمپین #چهارشنبه‌های_جیوه‌ای در کانال آپارات و صفحه اینستاگرام مدرسه [جیوگی] منتشر خواهد شد.
لینک تماشای اولین طعم ترجمه:
مارتین #هایدگر در آشپزخانه!
.
#چهارشنبه‌های_جیوه‌ای
🔅در اولین #چهارشنبه از کمپین چهارشنبه‌های جیوه‌ای سراغ اولین دوره‌ی برگزار شده #براکت_جیوگی رفتیم، دوره‌ای که در روزهای اولیه پاگرفتن مدرسه برگزار شد، بی دکور و دم و دستگاه خاص! اما همان موقع هم میزبان 200 دانشجو شد و #اکبر_جباری تونست به عنوان اولین مدرس براکت جیوگی، سنگ بنای #طعم_اندیشه_بزرگان رو بنا نهد.
حالا بعد از 9 ماه، میخوایم سری بزنیم به دوره هایدگر با تدریس اکبر جباری، این دوره حقیقتا پر محتوی رو مرور کنیم و ببینیم چه مباحثی از هایدگر مورد بحث قرار گرفته.
⭕اگر در دوره شرکت نکردید و حالا می‌خواید پرده‌ای از جهان هایدگر رو با بیان جباری ببینید ویدئوی زیر در کانال #آپارات براکت جیوگی رو تماشا کنید.
✳️و اگر جزو اون 200 دانشجوی کلاس بودید این روزها گروه تلگرامیتون رو چک کنید که مبادا گواهی‌های حضورتون در دوره هایدگر مدرسه براکت جیوگی رو از دست بدید!
💯برای تسهیل شرکت شما در این دوره و به مناسبت چهارشنبه‌های جیوه‌ای شما میتونید از کد تخفیف زیر استفاده کنید:
🟩Wednesday1Hi
🔸با این کد شما دوره رو با قیمت ۶۷ هزارتومان تهیه خواهید کرد. برای تهیه این دوره به وبسایت جیوگی (jivegi.school) سر بزنید.
📣توجه توجه!
این کد فقط تا روز شنبه، 19 تیرماه معتبر میباشد.
هایلایت هایدگر را جهت مرور محتوای این دوره بررسی کنید.
https://www.aparat.com/v/F6fY3
🎥برای تماشای این ویدیو در یوتیوب کلیک کنید.
#کمپین_چهارشنبه_جیوه‌ای براکت جیوگی از چه قراره؟؟👇👇
@jivegionline
#تبار_شناسی چیست؟
ظاهراً مفهموم تبارشناسی به جستجوی تبار یک شی، چیز، پدیده یا واقعیت تاریخی اشاره دارد، اما تبارشناسی فراتر از جستجوی تبار و عیار چیزهاست. این مفهموم که کاربرد و بسط آن وامدار میشل فوکوی فرانسوی است، در صدد جستجوی فرایندهای تصادفی است که به شکل‌گیری یک پدیده انجامیده است. اما تبارشناسی آن گونه که #فوکو آن را به کار بست، حتی فراتر از این است. پس شاید بهتر است بپرسیم که تبارشناسی دقیقا چه نیست؟
این پرسش بهانه‌ای ست برای ورود به #طعم_موضوع بعدی، جایی که قرار است به مفهوم تبارشناسی و البته اهمیت آن برای پژوهش‌های علوم انسانی بپردازیم. بیراه نیست اگر بگوییم هر پژوهشگر حوزه علوم انسانی و یا حتی علاقمندان این حوزه باید با تبارشناسی هم به مثابه یک مفهوم هم به مثابه یک روش آشنا باشند. ورود مفهوم تبارشناسی به مطالعات #علوم_انسانی در جهان و البته مطالعات #ایران‌شناسی و #اسلام_شناسی در ایران حوزه مطالعات را کاملا متحول ساخت و توانست روشی خلاقانه برای مطالعه و البته نقد پدیده‌ها در اختیار پژوهشگران قرار دهد.
👨🏻🏫برای پرداختن به تبارشناسی اینبار میزبانِ میزبانِ مدرسه علوم انسانی، یعنی دکتر میلاد دخانچی خواهیم بود. او که رساله دکتری‌اش تبارشناسی اسلام سیاسی در ایران عنوان گذاری شده، سال‌ها درباب مفهوم تبارشناسی مداقه کرده و ذیل نظر اساتید بنام جهانی درباره نقطه برخورد تبارشناسی و حکمرانی قلم زده است. در این طعم موضوع، دخانچی ابتدا به معرفی کلی و اجمالی تبارشناسی میپردازد و در قدم بعد به متن خوانی مقاله معروف «#نیچه، تبارشناسی و تاریخ» نوشته میشل فوکو خواهد پرداخت و در قدم نهایی با ذکر مثال درباره امکان‌های تبارشناسی برای پژوهش‌های علوم انسانی صحبت به میان خواهد آورد و پاسخگوی سوالات علاقمندان و پژوهشگران خواهد بود.
❓آیا تبارشناسی برای تحقیق پیش روی شما به کار می آید؟ باید منتظر ماند و دید. این دوره در عین حال که برای علاقمندان به حوزه پژوهش مفید است برای مخاطبان عادی نیز میتواند کارساز واقع شود چرا که تبارشناسی به مثابه «روش نقد» نیز عمل میکند و میتواند در تحلیل‌های سیاسی و فرهنگی نیز به کار آید. تبارشناسی اسمش کمی ترسناک است اما شناخت و امکانات کاربردی که در اختیار می‌گذارد جذاب است.
⏱️این کلاس روز شنبه ۲۹ خرداد ساعت ۷ تا ۱۰ شب به شکل مجازی و در بستر اسکای روم برگزار خواهد شد.
📥برای ثبت نام به وبسایت مدرسه مراجعه کنید.
#براکت_جیوگی
معرفی دوره [جیوگی] +:
🖇️در این سری از دوره‌ها، مدرسه درسگفتارهایی را ارائه خواهد کرد که خارج از مدرسه تولید شده‌اند، اما صاحبان این درسگفتارها مدرسه [جیوگی] را برای ارائه محتوای خود انتخاب کرده‌اند، این یعنی دوره‌های این مجموعه مستقیما توسط براکت جیوگی تهیه نشده، اما [جیوگی] به عنوان واسط و ارائه‌دهنده آنها نقش آفرینی میکند.
تا به حال دو دوره در این مجموعه قرار گرفته که هر دو متعلق به حوزه روانشناسی و فلسفه است و توسط اساتید مدرسه تدریس شده‌اند:
📘 #دازاینکاوی با تدریس اکبر جباری
و
📕شرح کتاب #سوژه_لاکانی بروس #فینک با تدریس رضا احمدی؛
این دوره‌ها نیز برای مخاطب عام و بدون پیش نیاز طراحی شدند؛ اما، برای اطمینان میتونید از دوره‌های #طعم_اندیشه_بزرگان مدرسه به عنوان پیش نیاز استفاده کرده و مثلا محتوای دوره #لاکان و #هایدگر را مورد بررسی قرار دهید.
🌞در فصل #تابستان درسگفتارهای متنوع دیگری نیز به این مجموعه اضافه خواهند شد.
🔥البته درسگفتارهای هیجان انگیز دیگری نیز توسط مدرسه در تابستان ارائه خواهد شد. برنامه‌ای هم برای #نوجوانان داریم که جزئیات آن را به زودی اعلام خواهیم کرد.
💥منتظر شگفتانه‌های تابستانی ما باشید!
+برای کسب اطلاعات بیشتر درباره دوره‌های [جیوگی]+ به وبسایت مدرسه مراجعه کرده و با کلیک بر پوستر دوره موردنظر توضیحات مربوطه را مطالعه کنید.
ورود به بخش [جیوگی]+ وبسایت
#طعم_تجربه: تحلیل سیاسی
برای اینکه اظهار نظر ما در مسائل سیاسی و اجتماعی به صحبت‌های تاکسی‌وار متهم نشود، برای اینکه در روزگار انفجار اطلاعات بتوانیم از میان انبوه داده‌ها واجد یک تحلیل درخور و فنی باشیم، برای اینکه در دوره زمانه‌ای که سیاست و جدال‌های مناظرات سیاسی ما را احاطه کرده‌است بتوانیم اوضاع را خودمان مستقلا تجزیه و تحلیل کنیم چه باید کرد؟ چگونه میتوان الف بای تحلیل را آموخت و در زندگی روزمره به کار بست؟
👨🏻🏫در طعم تجربه بعدی میخواهیم طعمی بچشیم از تجربیات یکی از با تجربه‌ترین تحلیل‌گران سیاسی کشور: حسن بهشتی پور، تحلیل‌گری شناخته شده با سال‌ها پیشینه تحلیل سیاسی در عرصه خبر و اتاق‌های فکر تخصصی سیاست گذاری. با این پیشینه تجربی در جایگاه یک تحلیل‌گر سیاسی، بهشتی پور صاحب کتابی به نام «آموزش گام به گام روش‌های تحلیل سیاسی» است (و هم‌اکنون در حال نگارش جلد دوم آن است) تحلیل‌گری را هم به شکل آکادمیک و هم به شکل تجربی آموخته و قرار است در سه جلسه یک ساعت فشرده آموخته‌های خود را در اختیار مخاطبان گذاشته و به سوال‌های آنها پاسخ دهد.
❓او در این 180 دقیقه بعد از پاسخ به شش سوال اصلی زیر: تحلیل چیست ؟چرا باید تحلیل کنیم ؟ برای چه کسانی تحلیل می کنیم؟ چگونه تحلیل می کنیم؟ از کجا آغاز میکنیم ؟ و چگونه باید تحلیل را پایان دهیم ؟ قرار است به تشریح بعضی از فنون تحلیل خاصّه تحلیل سیاسی بپردازد. او در تشریح فنون قرار است به تجربیات تحلیلی خود نیز اشاره کند و مخاطب را با ظرایف فن تحلیل آشنا کند.
بهشتی پور معتقد است: «آموزش روش‌های تحلیل یکی از رشته‌های میان رشته‌ای برای درک بهتر تحولات پیچیده است و برای آنکه بتوان دراین رشته مهارت لازم را پیدا کنیم لازم است از یکسو با اصول منطق و مفاهیم فلسفی، خاصه فلسفه تحلیلی، آشنا باشیم و از سوی دیگر با روش‌های مختلف تحلیل پدیده‌ها اعم از سیاسی، اقتصادی،اجتماعی، فرهنگی، حقوقی، تاریخی وغیره آشنا باشیم.» این حرف بهشتی‌پور یعنی هر آنچه قبلا از مفاهیم علوم انسانی آموخته‌ایم می‌توانند راهبر ما در ارائه تحلیل‌های خلاق و جذاب باشند.
⏱️این کلاس قرار است روز چهارشنبه 19 خرداد از از ساعت هفت شب از طریق فضای مجازی برگزار شود. شرکت در این کلاس به همه علاقمندان به تحلیل و البته کسانی که به خبرنگاری و تجزیه تحلیل مسائل روز علاقه دارند پیشنهاد میشود. در روزهای پر تب و تاب #انتخابات_۱۴۰۰ واضح است که یادگرفتن فنون تحلیل از ضروریات زندگی، در جامعه‌ای سیاست زده است.
📥 ثبت‌نام در این دوره
همه ما نام #ابن_سینا، این همه چیزدان ایرانی که گویا هم #فلسفه میدانست هم به #پزشکی و ریاضیات و ادبیات تسلط داشت را شنیده‌ایم، اما گزاف نگفته‌ایم اگر ادعا کنیم که ما درباره ابن سینا تقریبا هیچ نمی‌دانیم!آری میدانیم که او یکی پرآوازه‌ترین دانشمندان مسلمان ایرانی در مجامع علمی جهانی است و آثار او خاصه شفا، همچنان محل اعتناست، اما اگر از ما بپرسند حرف حساب ابن سینا خاصه در علوم انسانی چه بود و نسبت او با امروز ما چیست، اکثرا سکوت خواهیم کرد!
برای خروج از این جهل نسبت به آنچه فلسفه سینوی (فلسفه ابن سینا) خوانده میشود، میخواهیم طعمی بچشیم از ایده‌های فلسفه ابن سینا و بین جهان عمیق و پیچیده پیشامدرن او و اقضائات و پرسش‌های انسان امروزی پیوند برقرار کنیم و سوال‌هایی از جنس سوال‌های زیر مطرح کنیم:
❓حرف حساب ابن سینا درباره انسان چه بود؟ آیا او نیز بسان بسیاری از متکلمان مذهبی، انسان را برده حقیر خداوند میپنداشت و یا اینکه برعکس، او فیسوفی بود انسان محور؟ نسبت ابن سینا با فلسفه کلاسیک یونان چه بود؟ آیا او به تکرار ارسطو و افلاطون بسنده کرد یا اینکه به واقع باب جدیدی در جهان فلسفه گشود؟ آیا او مدت‌ها قبل از تولد #روانکاوی مدرن به وجود چیزی به اسم “ناخوداگاه” معقتد بود یا اینکه اساسا مبانی متفاوتی برای توضیح روان انسان داشت؟ درمقوله شناخت چطور؟ آیا ابن سینا یک پوزیتویست یا علم گرای محض بود یا اینکه معتقد بود امکان‌های متفاوتی برای آنچه در ظاهر در دسترس شناخت انسان نیست وجود دارد؟ اهمیت ابن سینا خاصه فلسفه او برای امروز و برای علوم انسانی چیست؟
👨🏫برای چشیدن طعمی از ابن سینا سراغ یکی از حکمت شناسان ایرانی، دکتر نصرالله حکمت، استاد دانشگاه شهیدبهشتی تهران، رفته ایم و قرار است با ایشان در سه جلسه دو ساعت در جهان ابن سینا غوطه ور شویم. اهمیت دکتر حکمت در این است که سنت ایرانی اسلامی را نه آنگونه که در نظام‌های دانش حوزوی مرسوم است میخواند و نه به مستشرقان تکیه میزند، بلکه اساسا با رجوع به متن سعی میکند متن را در روزگار کنونی “زنده” کند. اگر عده قلیلی ابن سینا شناس حاذق در عصر معاصر زیست کنند، دکتر حکمت قطعا یکی از آنهاست.
🗓این کلاس از طریق اسکای روم روز جمعه، شنبه و یکشنبه (۷، ۸، ۹خرداد) ساعت هشت تا ده شب برقرار خواهد بود.
⚠️ شرکت در این کلاس نه فقط به علاقمندان به حوزه علوم انسانی بلکه به همه فارسی زبانان علاقمند به حکمت ایرانی پیشنهاد میشود.
🌐ثبت نام در وبسایت مدرسه
کلمه #اسرائیل را همه شنیده‌ایم و میدانیم رژیمی است در جنگ دائمی با فلسطینیان؛ اما تعداد کمی از ما درباره نحوه شکل‌گیری اسرائیل، نظام سیاسی‌اش و ریشه نزاعش با فلسطین، اطلاعات دقیقی داریم. در روزهایی که تب و تاب اخبار به درگیری بین اسرائیل و مردم #فلسطین اختصاص دارد میخواهیم طعمی بچشیم از واقعیت اسرائیل و بپرسیم اسرائیل چیست و یا کیست؟ از کجا سر درآورده؟ و این همه فریاد و راکت و #جنگ و خون‌های ریخته شده برای چیست؟
میخواهیم در سه جلسه یک ساعت بپرسیم:
🔎صهیونیست‌ها دقیقا چه کسانی هستند؟ تاریخچه ایده #صهیونیسم چیست؟ حرف حساب #هرتسل به عنوان بنیان گذار معرفتی این جنبش چه بوده است؟ آیا هرتسل با مفهوم صهیونیسم چیزی شبیه به اسرائیل را مد نظر داشت؟ آیا ایده حق یهودیان برای تشکیل یک دولت لزوما باید به اسرائیل کنونی منجر میشد؟ آیا به راستی اسرائیل یک رژیم اشغالگر است؟ و سوالی که کمتر از آن میدانیم : جریان‌ها و احزاب سیاسی اسرائیلی‌ها و یا به بیانی تطبیقی تر #اصلاح_طلبان و #اصول_گرایان اسرائیلی چه کسانی هستند و چگونه درباره سیاست‌های داخلی و خارجی می اندیشند؟
👨🏻🏫برای پاسخ به این پرسش‌ها با دکتر حامد موسوی، دکتری علوم سیاسی دانشگاه کارلتون و استاد این روزهای دانشکده سیاست دانشگاه تهران، همراه خواهیم شد. دکتر موسوی دوران دکتری خود را صرف تحقیق و پرسش در این حوزه کرده و به گفته خودش می‌خواهد بی حب و بغض و با نگاهی علمی و تاریخی درباره اسرائیل به ما بگوید.
⏱️در این درسگفتار که قرار است روز جمعه ۳۱ اردیبهشت ساعت هفت شب آغاز شود، ابتدا با تاریخچه شکل گیری صهیونیسم آغاز می شود و به عنوان مثال خواهیم پرسید در جنگ‌های شش روزه دقیقا چه اتفاقی افتاد تا اسرائیل توانست قلمرویی را از آن خود کند؟ در ساعت دوم سری خواهیم زد به سیاست داخلی صهیونیست‌ها و با جناح‌های سیاسی آنان آشنا خواهیم شد و خواهیم پرسید حزب سوسیال و مذهبی صهیونیست‌ها که هستند و چگونه می‌اندیشند؟ و در نهایت به درگیری‌های طولانی مدت اسرائیل و فلسطین خواهیم پرداخت، ماجرای صلح نامه اسلو را مورد بررسی قرار می‌دهیم و در یک کلام سعی میکنیم بفهمیم آیا ایده #مقاومت دربرابر اسرائیل ره به جایی خواهد برد یا خیر؟
این شما و طعم موضوعی که بعد از آن قرار است درباره اسرائیل فراتر از داده‌های رسانه‌های رسمی بیندیشید.چه بسا نگاه کردن به اسرائیل از داخل ما را طرفدار اسرائیل کند! شاید هم برعکس این طعم موضوع کمک کند تا ما ضد اسراییلی‌های آگاه تری باشیم.
این کلاس به همه عقلامندان به #سیاست و البته #عدالت در صحنه بین الملل پیشنهاد میشود.
📥ثبت نام در وبسایت مدرسه
در نگاه روزمره و متعارف امروز ما انگار کسی نمی‌تواند هم علاقه‌ای وافر به ریاضی داشته باشد و هم به فلسفه، هم به هنر و هم به زبان! گویی ما #هنر و فلسفه و ریاضیات و مقوله زبان را عوالم جدا از هم می‌پنداریم؛ اما از منظر یکی از فیلسوفان بزرگ قرن بیستم، این حوزه‌های دانش نه تنها به هم مرتبط‌اند بلکه با تکیه بر یکی از آنها، خاصه زبان، میتوان فهمید مفاهیم در کی و کجا در ارتباط با یکدیگر قرار می‌گیرند. نام این فیلسوف لودویگ #ویتگنشتاین است و چشیدن طعمی از جهان فلسفی او قرار است موضوع #طعم_اندیشه_بزرگان بعدی باشد.
اهمیت ویتگنشتاین در یک کلام در پرداخت او به مسأله #زبان است! زبان چگونه کار میکند و چگونه تولید معنا میکند؟ زبان چگونه و کجا در تولید معنا موفق است و کجا ناکارآمد است؟! ویتگنشتاین معتقد بود معضلات فلسفی از طریق درک صحیح کیفیت کارکردهای بالفعل زبان مرتفع میشوند و وظیفه فلسفه نه تامل نظری صرف، بلکه «دیدن» است و بعد عمل! او در فلسفه اول "نظریه تصویری معنا" و در فلسفه دوم و با نقد نظریه اول خودش، "نظریه کارکردی معنا" را تأسیس کرد و بر اساس آن بنیاد تازه‌ای برای فلسفه‌ورزی پیش نهاد. کمتر فیلسوفی سراغ داریم که با #نقد خود جهان جدیدی را تأسیس کرده باشد.
آثار ویتگنشتاین گستره وسیعی از موضوعات را از زیبایی‌شناسی گرفته تا ریاضیات در بر می‌گیرد و هنوز هم برای فیلسوفان تحلیلی، منبع اندیشه و الهام است. در فلسفه زبان، در معرفت شناسی، در اخلاق و زیبایی‌شناسی در فلسفه ذهن و دیگر وجوه فلسفه معاصر، کم تر جایی است که برویم و در آن جا رد پایی از ویتگنشتاین نباشد. او در کنار فلسفه، شخصیت تأثیرگذار و با نفوذ و زندگی فوق العاده جالب توجهی هم داشت.
🧑🏫در این درسگفتار سه جلسه‌ای که قرار است توسط دکتر علی پور محمدی، دانش آموخته فلسفه تحلیلی از دانشگاه وین، تدریس شود در ابتدا به زندگی و زمانه ویتگنشتاین پرداخته میشود، سپس تفکر اول او در "رساله منطقی-فلسفی" و درنهایت تفکر واپسین او در "پژوهش‌های فلسفی" بررسی میشود و در پایان اهمیت او برای پژوهش‌های علوم انسانی توضیح داده خواهد شد.
🗓این شما و سه جلسه چشیدن طعمی از ویتگنشتاین در روزهای شنبه، یکشنبه ودوشنبه (۲۵، ۲۶، ۲۷ اردیبهشت) ساعت ۹ تا ۱۱ شب برای همه کسانی که مفهوم #فلسفه_تحلیلی را مدام شنیده‌اند و چیزی از آن نمی‌دانند، علاقمندان به آشنایی با ویتگنشتاین، فلسفه مدرن و البته همه کنجکاوان به مقوله زبان، کارکردها و به قول خود ویتگنشتاین، «بازی» هایش.
آیا پژوهش شما در علوم انسانی میتواند ویتگنشتاین را به خدمت بگیرد؟
ثبت نام در این دوره
▫️آیا امکان #تفسیر_زنانه از #قرآن وجود دارد؟
اسلام و #فمینیسم! آیا بین این دو قرابتی وجود دارد؟
آیا اساسا قرآن به عنوان مهم‌ترین منبع سنت اسلامی میتواند به خوانش های فمینیستی راه دهد؟ مگر نه این است که زبان قران، حداقل در ظاهر، مردانه است و به زعم بعضی تفاسیر در این کتاب زن جنس دوم است؟! مگر نه این است که از سوی برخی قرآن مقوم نظام‌های مردسالار تلقی میشود و قرآن سلسه مراتب قدرت را هم، در خانواده و هم در جامعه، بر اساس جنسیت منظم کرده است؟ پس اگر چنین است آیا اساسا امکان تفسیری زنانه از قرآن وجود دارد؟
اینها سوالاتی است که قرار است در #طعم_موضوع بعدی به آنها بپردازیم. در این طعم موضوع میخواهیم به موضوع #جنسیت و قرآن نه از منظر دینی و کلامی بلکه از منظر آکادمیک و دین پژوهانه بپردازیم و طعمی بچشیم از تأملاتی درباره نسبت زن و دین و سوالاتی از این دست طرح کنیم: کتاب مقدس مسلمانان چه نگاهی به شان انسانی زن دارد؟ آیا تصورات رایج در میان مردان مسلمان درباره شیوه مناسب معاشرت با زنان ریشه ای قرآنی دارد؟ سنت‌های معرفتی در جهان اسلام اعم از فقه، اخلاق، ادبیات، تفسیر و حدیث تا چه اندازه مبتنی بر نگاه قرآنی به زنان و مطابق با آن هستند؟ زنان مسلمان خود قرآن را چگونه می‌خوانند؟ خوانش های مردانه چه تفاوت‌هایی با تفاسیر مرسوم دارد؟ آیا زن‌ها می‌توانند از حقوق و شان خود در متن مقدس پرسش کنند؟ آیا میتوان از تفسیر زنانه قرآن سخن گفت؟ و در نهایت اینکه آیا امکان گفتگویی میان فمینیسم و اسلام در باب زنانگی و حقوق زنان وجود دارد؟
👨🏫برای کنکاش درباره این پرسش‌ها سراغ دکتر محسن بدره، استاد گروه مطالعات زنان و خانواده دانشگاه الزهرا (س) رفته‌ایم. او که خود فارغ التحصیل دانشگاه تربیت مدرس در دوره دکتری مطالعات زنان است و رساله دکتری‌اش را با عنوان «گفتگویی میان اسلام و فمینیسم؛ تحلیل مبانی معرفتی "فمینیسم اسلامی"» منتشر کرده است (نشر آرما؛ 1398) سال‌هاست به تحقیق و تفحص درباره نسبت اسلام و فمینیسم پرداخته و اگر چند نفر انگشت شمار در میان فارسی زبانان تحقیقات جامع آکادمیک روی این موضوع انجام داده‌اند دکتر بدری قطعا یکی از آنهاست.
🗓این کلاس قرار است در سه جلسه یک ساعت روز جمعه ۱۷ اردیبهشت ماه از ساعت ۹ تا پاسی از شب ارائه شود. شرکت در این کلاس به علاقمندان به این موضوع، دین پژوهان و همه مردان و زنانی که به موضوع تساوی می اندیشند پیشنهاد میشود.
این کلاس را از دست ندهید.
ثبت نام در این دوره