kanz_al_hekme | Unsorted

Telegram-канал kanz_al_hekme - کنز المعلومات

470

معلومات عربیة مفيدة

Subscribe to a channel

کنز المعلومات

https://www.aparat.com/SaidehMoradkhaniج

Читать полностью…

کنز المعلومات

📖 ترجمه اشعار نزار قبانی همراه با متن عربی

Читать полностью…

کنز المعلومات

کتابة الهمزه یا همزه نویسی

همزه به چهار صورت ذیل نوشته می شود :

۱-  بدون کرسی ( ء)                                             2- با کرسی الف ( أ )

3- با کرسی ی ( ئ )                                            4- با کرسی واو ( ؤ)

به هنگام نوشتن همزه باید به موارد ذیل توجه شود:

1-  همزه در اول کلمه همیشه نیاز به کرسی الف دارد ، مانند « ء یجاد←إیجاد».

2- همزه ی ساکن  در وسط  کلمه ،  با توجه به حرکت ماقبل آن نوشته می شود ،

مانند:  « لُؤْم  - ذِئْب – رأْ س».

3- همزه ی متحرک  در وسط  کلمه که پیش از آن متحرک باشد   با توجه به حرکت خودش آن نوشته می شود، مانند:  « سَأَلَ  - سَئِمَ  – لَؤُمَ ».

۴- همزه ی حرکت دار ،  در وسط  کلمه که پیش از آن ساکن  باشد   با توجه به حرکت خودش آن نوشته می شود، مانند:  « یَسْأَلُ  - یَلْؤُمُ –یَیْئِسُ ».

یاد آوری:  گاهی همزه ی « مسألة ، مسؤول» با «ئ» نوشته می شود که بهتر و صحیح تر آن است که به صورت اول نوشته شود .

5- اگر همزه میان الف و یاء بیاید هم به صورت بدون کرسی نوشته می شودمانند: « بقاءی » وهم با کرسی یاء نوشته می شودمانند: « بقائی  » ولی  اگر میان الف و دیگر ضمایر قرار گیرد  اگر    همزه مفتوح باشدبدون کرسی می آید : « بقاءَه » در غیر این صورت با توجه به حرکت خودش، مانند: « بقائِه ، بقاؤُهُ» .

6- اگر حرف پیش از همزه ی آخر ساکن باشد ، بدون کرسی می آید ، مانند: « جُزْء» ولی اگر حرکت داشته باشد با توجه به حرکت پیش از خودش نوشته می شود ، مانند: « جَرُءَ ، قَرَأَ ، صَدِئَ»

7- اگر همزه در آخر قرار گیرد و «ة»گرد بعد از آن باشد:

-  اگر حرف صحیح و ساکن پیش از آن باشد ، به صورت الف نوشته می شود : « نشْأة »

- اگر  پیش از آن حرکت داشته  باشد ، با حرف هم جنس آن حرکت می آید   مانند:  « فِئَة - لُؤلُؤَة  »

- اما اگرحرف  پیش از آن ، معتلّ باشد ،بعد از یاء به صورت « ئ» مانند:( خطیئة) و بدون کرسی بعداز الف و واو می آید مانند: « قراءة ، مروءة » .

همزه ی وصل و قطع

همزه بر دو نوع است:

الف)وصل: همزه ای است که اگر در ابتدای جمله قرار گیرد ، خوانده می شود ولی اگر کلمه ای پیش از آن بیاید ، خوانده  نمی شود ؛ و علامت آن «ﭐ» صاد کوچکی است که بر روی آن قرار می گیرد ،مانند: « مِنَﭐلْکتاب»

ب) قطع: همزه ای است که هرگاه در ابتدا یا وسط جمله قرار گیرد ، خوانده می شود و علامت آن « ء" است، مانند: « مِنْ إحسان» .

همزه ی کلمات زیر قطع ودر بقیه ی موارد وصل است:

1- باب إفعال ( ماضی –مضارع – أمر و مصدر )← ( أَکرمَ – أُکرمُ- أَکرِمْ – إکرام)

۲- همزه ی جمع مکسّر ، مانند: « أشجار –أفاضل»

3- فعل مضارع (متکلم وحده ) مانند: « أکتبُ – أجلسُ)

4- صفت بر وزن « أفعل » مانند: « أکبر – أعظم»

5- همزه جزء اصلی کلمه باشد مانند: « أَخذَ – إبراهیم»

إعلال همزه

«إعلال همزه» عملی است که بر روی کلمه ی مهموز صورت می گیرد و به آن «تلیین » نیز می گویند؛

الف) همزه ی ساکن بعد از همزه ی متحرک ، مانند:« أاْمَنَ←آمنَ»

ب) هر گاه همزه ی مفتوح بعد از  همزه ی مفتوح یا  همزه ی مضموم بیاید به واو تبدیل می شود ، مانند: «ﺃأادِم  ←أوادم »

ج) هرگاه همزه در آخر و بعد از واو یا یاء ساکن بیاید ، ادغام و تفکیک جایز است مانند: « وُضوء← وُضو

Читать полностью…

کنز المعلومات

انواع فناجین القهوه عند العرب فی زمان الماضي ودلاتها

القهوه عند العرب فی زمان الماضی تتشکل من خمس فناجین:

الفنجان الاول: الهیف

الفنجان الثانی: الضیف

الفنجان الثالث: الکیف

الفنجان الرابع: السیف

الفنجان الخامس: الفارس


فالفنجان الاول: ( الهیف )
فهو الفنجان الذی یحتسیه المعزب او المضیف قبل ما یمد القهوه لضیوفه...
قدیما کانت تسری هذه العاده عند العرب لکی یامن ضیفهم من ان تکون القهوه مسمومه......
جرت هذه العاده لیختبر المعزب جوده وصلاحیه القهوه قبل تقدیمها الی الضیوف خوفا من ان تکون قد عملت بطریقه غیر صحیحه او نحو ذلک


فالفنجان الثانی: ( الضیف )
هو الفنجان الاول الذی یقدم للضیف و هو واجب الضیافه و قد کان الضیف قدیما فی البادیه مجبرا علا شربه الا فی حاله العداوه او یکون للضیف طلب صعب و قوی عند المضیف
فکان لا یشربه الا بعد وعد من المضیف او المعزب بالتلبیه
وقد کان من عظائم الامور ان یاتی انسان الی بیتک ولا یشرب فنجانک الا بعد تلبیه طلبه
فانت حتما مجبرا عله التلبیه والا لحق بک العار عند الناس


فالفنجان الثالث: ( الکیف )
فهو الفنجان الثانی الذی یقدم للضیف
وهو لیس مجبر علا شربه ولا یضیر المضیف ان یشربه الضیف
انما هو مجرد تعدیل کیف و مزاج الضیف
وهو اقل فناجین القهوه فی سلوم( عادات) العرب


فالفنجان الرابع: ( السیف )
وهو الفنجان الثالث الذی یقدم للضیف
و هذا الفنجان غالبا ما یترکه الضیف ولا یحتسیه لانه اقوی فنجان قهوه لدی العرب البادیه
اذا انه یعنی ان من یحتسیه فهو مع المضیف فی السراء و الضراء و مجبر علی الدفاع عنه بحد السیف و شریکه فی الحرب و السلم
یعادی من یعادیه و یتحالف مع حلفاوه
حتی و ان کان من بین حلفائه من هم اعداء له فی الاصل(اعداء للضیف)
فقد کان هذا الفنجان عباره عن عقد تحالف عسکری و مدنی و میثاق امنی ما بین الضیف و المضیف
وقد کان هذا الوضع یحمل الناس امورا شداد و یواجهون الموت والدمار بسببه
فلذلک کانو یتحاشونه و یحترصون منه اشد الحرص
اما شرب اکثر من ثلاثه فناجین فعاده یعملها اهل وذوی صاحب القهوه و افراد قبیلته و انسبائه و ذوو الدم


بقی ان نذکر ان هناک فنجان: ( الفارس )
حیث یکون هناک من یطلب شخص ما بدم او ثار او ماشابه ان کان شیخ القبیله او کبیر فی السن
یجمع شباب القبیله و فرسانها و یصب القهوه فی الفنجان و یرفعه عالیا علی رووس الاشهاد و امام الجمیع و یقول:
هذا فنجان فلان بن فلان ;من یشربه؟
ای من یاخذ حقنا او ثارنا او دمنا منه؟
فیقوم احد الفرسان ویقول:انا له ویاخذ الفنجان ویشربه ویذهب فی طلب هذا الشخص ولا یعود الی قبیلته الا بعد احضار البیّنه علی انه انتقم لصاحب الفنجان من الشخص المطلوب والا فله خیارین:
اما ان یجلی من قبیلته ولا یعود لها ابد لما لحقه من ذل و عار وصم بها جبینه
و اما ان یعود محمل بالخزی و العار ویصبح مدعاه لسخریه افراد القبیله ولا یتزوج منها ولا یخرج لل حروب مع فرسانها...

Читать полностью…

کنز المعلومات

#أسالیب

‏أهم 4 مستويات لقراءة الكتب:

كتب "مورتيمر أدلر" كتاباً عن القراءة عرف فيه أربعة مستويات لها هي كالتالي الابتدائية،والفاحصة والتحليلية والمقارنة. تحدد هدفك من القراءة وهي مستويات لا يمكنك التحرك المستوى أعلى بدون فهم قوي للمستوى الذي يسبقه أي أن ترتيب المستويات تراكمي.

1️⃣ : القراءة الابتدائية

هذا المستوى من القراءة هو الذي تتعلمه في مدارسنا حيث تجمع الحروف لتشكل كلمة. وما دمت تقرأ هذا المنشور الآن فأنت بالتأكيد تعرفه.

2️⃣ : القراءة الفاحصة

تعلمنا أن التصفح والقراءة السطحية لا يقدمان فهما للقارئ، ولكن في الحقيقة ليس هذا أمراً صحيحا، بل إن استخدام هذه الأدوات بفعالية يمكن أن يسهم في زيادة الفهم، تسمح لنا القراءة الفاحصة أو الاستقصائية برؤية مخطط المؤلف وتقييم مزايا تجربة قراءة أعمق.‏

3️⃣ : القراءة التحليلية

قال فرانسيس بيكون ذات مرة بعض الكتب يجب تذوقها، والبعض الآخر يجب بلعها، وبعضها الآخر يجب مضفها وهضمها يمكنك أن تنظر للقراءة التحليلية باعتبارها المضغ والهضم، وهي قراءة شاملة.‏

4️⃣ : القراءة المقارنة

وهي مرحلة القراءة الأكثر صعوبة بالنسبة للجميع. تتضمن القراءة المقارنة قراءة العديد من الكتب حول الموضوع ذاته والمقارنة بين الأفكار والمفردات والحجج. وتنفذ هذه المهمة من خلال تحديد الفقرات ذات الصلة، وترجمة المصطلحات،‏وتأطير وترتيب الأسئلة التي تحتاج إلى الإجابة والتحاور الداخلي مع الإجابات. والهدف من هذا المستوى من القراءة ليس فهم الكتاب ذاته بل الموضوع الأعم والأشمل.

Читать полностью…

کنز المعلومات

https://www.instagram.com/iran_surgery_melika?utm_source=qr

Читать полностью…

کنز المعلومات

كيفية استغلال الوقت للقيام بانشطة مفيدة

الوقت هو أثمن مواردنا وأهمها، فهو لا يمكن تعويضه بعد فوات الأوان. لذلك، يعتبر الاستفادة من الوقت بشكل فعال وذكي أمرًا حيويًا لتحقيق النجاح والرضا في الحياة. إن استغلال الوقت للقيام بأنشطة مفيدة يساعدنا على تحقيق الأهداف الشخصية والمهنية وتطوير مهاراتنا. في هذه المقالة، سنلقي نظرة على كيفية استغلال الوقت للقيام بأنشطة مفيدة.


تحديد الأهداف: يجب أن نبدأ بتحديد الأهداف التي نرغب في تحقيقها. من خلال تحديد الأهداف الواضحة والقابلة للقياس، يمكننا توجيه جهودنا نحو الأنشطة الفعالة التي تساعدنا على تحقيق تلك الأهداف.


تنظيم الجدول الزمني: يعتبر تنظيم الوقت أمرًا حيويًا لتحقيق الإنتاجية. يمكننا إنشاء جدول زمني يحدد متى سنقوم بأنشطة معينة وكمية الوقت المخصص لكل نشاط. يجب أن نكون واقعيين في تحديد الوقت وأن نخصص فترات للراحة والاسترخاء.


التخطيط المسبق: عندما نكون مستعدين وملمَّين بمتطلبات النشاط المفيد، يكون التركيز والانتاجية أكبر. لذلك، يفضل التخطيط المسبق للأنشطة وجمع المواد والمعلومات اللازمة قبل البدء فيها.


التركيز وتجنب التشتت: قد يكون التشتت هو العدو الأكبر للاستفادة من الوقت بشكل مثالي. يجب أن نركز على المهم ونحافظ على انتباهنا دون التشتت بالأمور التافهة أو وسائل التواصل الاجتماعي.


تعلم شيء جديد: يمكن استغلال الوقت لتعلم مهارات جديدة أو الاطلاع على مواضيع مفيدة. يمكننا قراءة كتب، مشاهدة محاضرات، أو حتى التسجيل في دورات تدريبية عبر الإنترنت.


ممارسة النشاط البدني: النشاط البدني يساعد في تحسين التركيز والمزاج، وبالتالي يجعلنا أكثر إنتاجية. يمكن أن يكون الرياضة أو المشي جزءًا من روتيننا اليومي.


تحديد أولويات: في بعض الأحيان، يمكن أن يكون لدينا العديد من الأنشطة المفيدة التي نرغب في القيام بها، وهذا قد يجعلنا مشتتين. لذلك، يجب أن نحدد أولوياتنا ونركز على الأنشطة الأكثر أهمية والتي تساهم في تحقيق الأهداف الرئيسية لنا.


الاستمتاع بالوقت الحر: بينما يجب أن نستثمر الوقت في الأنشطة المفيدة، يجب أن نتذكر أنه من الضروري أن نستمتع بالوقت الحر أيضًا. يمكننا قضاء وقت ممتع مع الأصدقاء والعائلة أو الاستراحة والاستمتاع بالهوايات التي نحبها.


في النهاية، استغلال الوقت للقيام بأنشطة مفيدة يتطلب تخطيطًا جيدًا وتركيزًا عاليًا، لكن الجهود المبذولة ستكون ذات قيمة عظيمة حينما نحصد الإنجازات ونحقق التقدم في حياتنا الشخصية والمهنية.

Читать полностью…

کنز المعلومات

🍃 بستان القواعد🍃 آخرين كتاب چاپ شده ما که شامل شرح قواعد عربی از پایه هفتم تا دوازدهم است ...

❇️ مطالعه این کتاب را به دانش آموزان متوسطه اول و دوم و زبان آموزانی که مایلند مکالمه عربی را یاد بگیرند ، توصیه می کنیم

✳️❇️✳️❇️

Читать полностью…

کنز المعلومات

الیوم الواحد في الهاجوارتز

يك روز در هاگوارتز


🍂🍂🍂

Читать полностью…

کنز المعلومات

الجمل الأخيرة من الكتاب

« مزرعة الحيوان«

حیوانات از پنجره به خوک‌ها و بعد به آدم‌ها، و از آدم‌ها به خوک‌ها، و دوباره از خوک‌ها به آدم‌ها نگاه می‌کردند؛ ولی دیگر محال بود فرق بین خوک و انسان را تشخیص دهند.

Читать полностью…

کنز المعلومات

💧من جمال اللّغة العربيّة:


بنت الشفة : الكلمة.
بنت العين : الدمعة.
بنت العقل : الفكرة.
بنت اليمن : القهوة.
بنت الأرض: الجمرة.
بنت الدهر : المصيبة.
بنت الكرم : الخمرة.
بنت الأرض: الحصاة.
بنت اليم: السفينة.

~~~

بنات الفكر: الرأي، أو الشِّعر.
بنات اللّيل: الأحلام.
بنات النّفس: الوساوس.
بنات الدّهر: المصائب.
بنات البطون: الأمعاء.
بنات الخدور: العذارى.
بنات الفلا: الماء.
بنات التّنانير: أرغفة الخبر.
بنات الصّدور: الهموم.
بنات اللّهو: الأوتار.
بنات عبر: الكذب.

~~~

ابن الليل : اللص.
ابن السبيل : العابر.
ابن الغبراء: الفقير.
ابن الطود ؛ الجلمود
ابن الحرب : الشجاع
ابن بطنه : الشره
ابن سمير : الليل لا قمر فيه
ابن الليالي : القمر
ابن الدهر : النهار
ابن الغمد : السيف

~~~

أبو مرّة : إبليس
أبو الفنون : المسرح
أبو الصخب : المزمار
أبو مصلح : الملح
أبو الأشبال : الأسد
أبو الأبرد : النمر
أبو جعار أو أم عمار : الضبع
أبو أيوب : الجمل
أبو مزاحم : الفيل
أبو يقظان : الديك
أبو الأخطل : البغل

~~~

أم الكتاب : الفاتحة
أم القرى : مكة
أم الفضائل : العلم
أم الرذائل : الجهل
أم الخبائث : الخمر
أم الندامة : العجلة
أم الطعام : الحنطة
أم قشعم : المنية أو الحرب أو الداهية الكبرى
أم الربيض : الأفعى
أم عريط : العقرب
أم عوف : الجرادة

Читать полностью…

کنز المعلومات

⏪مجموعه کتاب کارهای عربی

      از پایه◀️ هفتم تا◀️ دهم


⏪ و كتاب جدید و بسیار کاربردی « بستان القواعد» که قواعد عربی کتاب های متوسطه اول ودوم را به طور کامل و همراه با جدول و نمودار شرح کرده است.

⏮ مؤلف : سعیده مرادخانى

⏬⏬
انتشارات آرمان رشد

جهت سفارش کتاب به شماره ۰۹۱۹۸۰۵۶۶۹۰ پیام دهید.
💢💢

برای کسب اطلاعات به آی دی زیر پیام دهید

@Smoradkhani

💢💢💢💢💢

Читать полностью…

کنز المعلومات

الكاتب: ألبير كامو
العنوان: الغريب
النوع: رواية - فلسفية - العدمية - العبثية
عدد الصفحات: 154 صفحة

Читать полностью…

کنز المعلومات

روابط مجموعاتنا و قنواتنا لمن یطلب ذلك🌹


🍃📕
https://t.me/joinchat/BI_83cq5iw42YmI0
مجموعة لنتعلم
🍃📕
https://t.me/joinchat/UwGDtHQPggqnz2Pv
مجموعة الحوار

🍃📕
https://t.me/joinchat/N2eF4REc2VLTG5wBZwAbJw
مجموعة الأصوات العربية

🍃📕
@arabicmo
قناة أنا أحب العربية

🍃📕
@alloghat
قناة حروف الهجاء

🍃📕
@kanz_al_hekme
قناة كنز المعلومات

🍃📕
@Alarabi1398
قناة ما أجمل العربية

🍃📕
@Alhekayah
قناة الحكايات الجميلة

🍃📕
@arabic139
قناة الفروق اللغوية



🍃🍃🍃📕📕

Читать полностью…

کنز المعلومات

نکته ترجمه :

نقش مفعولٌ به عربی در حالت ترجمه می‌تواند به شکل «متمّم فارسی» معادل سازی شود.

⬅️ مثال:
یا ایّها النّبی، جاهِد الکفارَ (مفعولٌ به):
ای پیغمبر با کفّار (متمّم) بجنگ.

⬅️ و مَن خافَ رَبَّهُ:
و هرکس از پروردگارش بترسد.

⬅️  سألَهُ: از او پرسید.

🍃🍃📗📗📗

Читать полностью…

کنز المعلومات

https://www.aparat.com/v/2jlgH

Читать полностью…

کنز المعلومات

🍃 بستان القواعد🍃 آخرين كتاب چاپ شده ما که شامل شرح قواعد عربی از پایه هفتم تا دوازدهم است ...

❇️ مطالعه این کتاب را به دانش آموزان متوسطه اول و دوم و زبان آموزانی که مایلند مکالمه عربی را یاد بگیرند ، توصیه می کنیم

📗🪴👇🪴📗

راه هاى سفارش و تهيه كتاب

📗🪴 ارسال پیامک به شماره همراه 09198056690

📗🪴 تهیه کتاب از کتابفروشی گلریزان واقع در ضلع جنوب شرقی میدان انقلاب
66494618

🍃@Smoradkhani🍃

Читать полностью…

کنز المعلومات

بعض الامثال باللهجه العراقیة ...

Читать полностью…

کنز المعلومات

الكتاب:

الكتاب هو المعلّم الأوّل للبشريّة وفوائدة تكاد لا تحصى، لكن سأحاول عدّ بعضها في هذا الموضوع فالكتاب الذي تتنوّع مواضيعه وعلومه بالنهاية لابد له فائدة قيمة بين دفتيه.


أهمية الكتاب وفوائده:

بنكٌ للكلمات: الكتاب يمدّ القارئ بكمّيّة هائلة من الكلمات والمصطلحات، فهو يثري الملكات اللّغوية، فكلّما قرأ الشخص كتب أكثرحصل على مصطلحات وتعابير وجمل جديدة.
عالم من الأفكار: بقراءة الكتب سيثري القارئ عالمه الفكريّ، وسيرى الأمور بوجهات نظر مختلفة، سيجد أنّ الكتب الفكريّة أو حتّى الأدبّية تعرض له الكثير من الأفكار المتناقضة التي لن يقرّها بالضرورة، لكنه مع الوقت سيصل إلى مرحلة ليتقبل الاختلاف بصدر رحب، سيرتفع بالضرورة وعيه للعالم المحيط به، وسيقرّر الجانب الفكري الذي يتبنّاه.
مُحَّفِز للخيال: الجمل التي سيقرأها القارئ ستتشكل في دماغه كصور حيّة، هذه الصور مع الوقت ستصير أكثر إبهاراً، فحتّى أروع الأفلام لن تكون قادرة على مجاراة الخيال بشريّ، ولطالما قال الناس جملة: الرواية أجمل من الفيلم، وهذا لأنّهم يترجمون كلمات الكتب كلاً بشكل مختلف وأجمل وأكثر ابتكاراً، والكلمات التي يحصل عليها القارئ من الكتب لن تقرأ ككلمات في الدماغ، فالدماغ أكثر معامل الصُور إبهاراً.
المعرفة: حصل القارئ بالقراءة على ما يجهله، فهو مصدر التعليم الأول لأيٍ كان، فلا أفضل من الكتاب لتعلم العلوم على اختلافها، فأنت بالكتب تستطيع تعلّم كل شيءٍ عن مكان ما أو عن علوم الطبيعة، والبيولوجيا، واللغة، والعلاقات العامّة، والتاريخ، والأديان أو أيّ أمرٍ كان.
مكان لمقابلة المشاهير الأموات: بالكتب يقوم التاريخ بتوثيق الشخصيّات التي لا تستطيع مقابلتها، ففي الكتب يستطيع القارئ مقابلة من لم يوجد بعد فالخيال قادرةٌ على كل شيء.
دليل الثقافات المختلفة: في الكتب سيجد القارئ تفاصيل ثقافات دول مختلفة، بواسطة الوصف أو الصور والرسومات المرفقة والتي تدعم الرؤية الواضحة لأقوام ربما لن يستطيع رؤيتهم في أي مكان آخر.
سبيل للتعاطف وجمع التأييد: بعض الكتب كالروايات مثلا وحتّى الفلسفيّة والتوثيقيّة والتأريخيّة تمتصّ من القارئ قدرته على الرفض، وتجعله يقتنع بوجهة نظر كاتبها، لذلك غالباً ما يلجأ السياسيّون مثلاً إلى كتابة تاريخهم النضاليّ ليطّلع الجمهورعليه، ويستدرجونهم لصفّهم، فالكتاب قادر على جعل القارئ يتبنّى شخص كأحد العظماء من قراءة سيرته، كما فعل كلٌّ من أوباما، وبيل جيتس، وكلنتون، وأردوجان، كأمثلة على هذه الفائدة، حتى أنّ بعض القضايا كالقضيّة الفلسطينيّة كان من أهمّ ما أبرزها الأدب العربيّ في عدّة كتب وربما أبرزها دواوين درويش، ورضوى عاشور، وزوجها الشاعر الكبير مريد البرغوثي.
القوة: تستطيع الكتب وهب القوة للاستمرار، فكتب تعزيز الذات، والثقة بالنفس هدف لكل من يشعر بصعوبة الحياة والاستمرار فيها، وبعض الكتّاب اتّخذ هذا النوع من الكتابة هدفاً له، فالكاتبة الأمريكيّة دانيا ستيل تصنّف كأحد أهمّ كتّاب من هذا النوع (القيام بعد النكسة)، فهي تتخصّص بهذا النوع من القصص التي تبدأ بكارثة كوفاة زوج أو حبيب أو أمّ أو فقدان أحد الحواس المهمّة كالنظر أو الطلاق بعد فترة زواج ليس بقصير، لتصدم في النهاية أنّ أبطالها وجدوا السعادة أخيراً رغم كلّ ما مرّ بهم.
موجّه سلوكيّ أخلاقيّ: بالكتب تغزّز القيم الجّيدة، وتُنبذ القيم السيّئة، وتحارب الشرور، وتدعم الخير، طريقة سهلة لنبذ الكذب، وتعنيف من يفكّر بالأذيّة، بالكتب يستطيع القارئ أن يجد عالماً يكره المكروهات ويؤيّد المحمودات ليزرع في قلب المتلقّي الأخلاق، فالكتاب هو المعلّم الأوّل للأطفال والكبار.
حياة أخرى: بالكتب سيتعرّف القارئ على تجارب الآخرين، يتعلّم منه ما لم يتعرّض له في الحياة الواقعية، فهي بديل جيّد لتلقّي الدروس فتقي القارئ من مجابهة التجارب الفاشلة، فهي تعلّمه حلّ المشاكل بنفسك عند المرور بها بعد ذلك.
أفضل صديق: مع مرور الوقت سيجد القارئ أنّ الكتاب أفضل صديق لن يندم على وقت قضاه في قراءة كتاب مهما كان رأيه به.

Читать полностью…

کنز المعلومات

🍃 بستان القواعد🍃 آخرين كتاب چاپ شده ما که شامل شرح قواعد عربی از پایه هفتم تا دوازدهم است ...

❇️ مطالعه این کتاب را به دانش آموزان متوسطه اول و دوم و زبان آموزانی که مایلند مکالمه عربی را یاد بگیرند ، توصیه می کنیم

📗🪴👇🪴📗

راه هاى سفارش و تهيه كتاب

📗🪴 ارسال پیامک به شماره همراه 09198056690

📗🪴 تهیه کتاب از کتابفروشی گلریزان واقع در ضلع جنوب شرقی میدان انقلاب
66494618

🍃@Smoradkhani🍃

Читать полностью…

کنز المعلومات

🖇معلومات طبية 👩🏻‍🔬
1-‏سبب كثرة الخيال والأفكار قبل النوم هو أن العقل يكون أكثر نشاطا في فترة المساء .

2-‏هناك بحث اثبت ان الإنسان اذا بقي اكثر من 60 ساعة مستيقظاً فقد يبدأ بسماع اصوات لا وجود لها .

3-‏افضل طريقة لإخراج شوكة او قطعة زجاج من جلدك هي بوضع قطعة ثلج في المكان المطلوب حتى يتخدر ويصبح مكان الجلد صلب قليلاً ثم اسحب بالملقط بسهولة .

4-النبضات العصبية تنتقل من والى الدماغ بسرعة تصل 250ميل الساعه اي أسرع من سيارة فورميلا .

5-حسب دراسة فإن تنظيف الأسنان بالفرشاة بعد الطعام مباشرة غير صحّي، الأفضل تنظيفها بالفرشاة بعد الطعام بـ20 دقيقة .

6-الموز مفيد جداً فحبتين من الموز كافية لتخفيض الضغط النفسي بنسبة تتجاوز الـ80% .

7-تجنب تناول الطماطم و مشتقاتها في المساء إذا كنت تعاني من الحموضة ؛ لكونها ذات طبيعية حمضية قد تفاقم أعراض الحموضة لديك.

8-أهم 3 أعضاء يتأثرون بعدم شرب الماء هم : المخ ، و الكليتين ، و الجلد ، لذلك حافظ عليهم بالماء

Читать полностью…

کنز المعلومات

📗🪴👇🪴📗

راه هاى سفارش و تهيه كتاب👇👇

📗🪴 ارسال پیامک به شماره همراه 09198056690

📗🪴 تهیه کتاب از کتابفروشی گلریزان واقع در ضلع جنوب شرقی میدان انقلاب

🪴👆🪴👆

Читать полностью…

کنز المعلومات

انواع فناجین القهوه عند العرب فی زمان الماضي ودلاتها

القهوه عند العرب فی زمان الماضی تتشکل من خمس فناجین:

الفنجان الاول: الهیف

الفنجان الثانی: الضیف

الفنجان الثالث: الکیف

الفنجان الرابع: السیف

الفنجان الخامس: الفارس


فالفنجان الاول: ( الهیف )
فهو الفنجان الذی یحتسیه المعزب او المضیف قبل ما یمد القهوه لضیوفه...
قدیما کانت تسری هذه العاده عند العرب لکی یامن ضیفهم من ان تکون القهوه مسمومه......
جرت هذه العاده لیختبر المعزب جوده وصلاحیه القهوه قبل تقدیمها الی الضیوف خوفا من ان تکون قد عملت بطریقه غیر صحیحه او نحو ذلک


فالفنجان الثانی: ( الضیف )
هو الفنجان الاول الذی یقدم للضیف و هو واجب الضیافه و قد کان الضیف قدیما فی البادیه مجبرا علا شربه الا فی حاله العداوه او یکون للضیف طلب صعب و قوی عند المضیف
فکان لا یشربه الا بعد وعد من المضیف او المعزب بالتلبیه
وقد کان من عظائم الامور ان یاتی انسان الی بیتک ولا یشرب فنجانک الا بعد تلبیه طلبه
فانت حتما مجبرا عله التلبیه والا لحق بک العار عند الناس


فالفنجان الثالث: ( الکیف )
فهو الفنجان الثانی الذی یقدم للضیف
وهو لیس مجبر علا شربه ولا یضیر المضیف ان یشربه الضیف
انما هو مجرد تعدیل کیف و مزاج الضیف
وهو اقل فناجین القهوه فی سلوم( عادات) العرب


فالفنجان الرابع: ( السیف )
وهو الفنجان الثالث الذی یقدم للضیف
و هذا الفنجان غالبا ما یترکه الضیف ولا یحتسیه لانه اقوی فنجان قهوه لدی العرب البادیه
اذا انه یعنی ان من یحتسیه فهو مع المضیف فی السراء و الضراء و مجبر علی الدفاع عنه بحد السیف و شریکه فی الحرب و السلم
یعادی من یعادیه و یتحالف مع حلفاوه
حتی و ان کان من بین حلفائه من هم اعداء له فی الاصل(اعداء للضیف)
فقد کان هذا الفنجان عباره عن عقد تحالف عسکری و مدنی و میثاق امنی ما بین الضیف و المضیف
وقد کان هذا الوضع یحمل الناس امورا شداد و یواجهون الموت والدمار بسببه
فلذلک کانو یتحاشونه و یحترصون منه اشد الحرص
اما شرب اکثر من ثلاثه فناجین فعاده یعملها اهل وذوی صاحب القهوه و افراد قبیلته و انسبائه و ذوو الدم


بقی ان نذکر ان هناک فنجان: ( الفارس )
حیث یکون هناک من یطلب شخص ما بدم او ثار او ماشابه ان کان شیخ القبیله او کبیر فی السن
یجمع شباب القبیله و فرسانها و یصب القهوه فی الفنجان و یرفعه عالیا علی رووس الاشهاد و امام الجمیع و یقول:
هذا فنجان فلان بن فلان ;من یشربه؟
ای من یاخذ حقنا او ثارنا او دمنا منه؟
فیقوم احد الفرسان ویقول:انا له ویاخذ الفنجان ویشربه ویذهب فی طلب هذا الشخص ولا یعود الی قبیلته الا بعد احضار البیّنه علی انه انتقم لصاحب الفنجان من الشخص المطلوب والا فله خیارین:
اما ان یجلی من قبیلته ولا یعود لها ابد لما لحقه من ذل و عار وصم بها جبینه
و اما ان یعود محمل بالخزی و العار ویصبح مدعاه لسخریه افراد القبیله ولا یتزوج منها ولا یخرج لل حروب مع فرسانها...

Читать полностью…

کنز المعلومات

https://instagram.com/saidehmoradkha?utm_source=qr&igshid=MzNlNGNkZWQ4Mg%3D%3D

Читать полностью…

کنز المعلومات

جهت سفارش كتاب به شماره ٠٩١٩٨٠۵۶۶۹۰
دفتر فروش انتشارات آرمان رشد در واتس آپ پیام دهید.

🪴🪴🪴

Читать полностью…

کنز المعلومات

تابعوا معنا الحكاية الجديدة في قناة " انا أحب العربية"

Читать полностью…

کنز المعلومات

▪العنوان: الغريب
▪المؤلف:
#ألبير_كامو
▪عدد الصفحات: 154 صفحة
▪الوقت: ٤ ساعات
▪النوع:
#فلسفة #فكر #نقد #الإنسان #معلومات #معارف

Читать полностью…

کنز المعلومات

وهذا ما بدأت به الرواية

‏" اليوم، ماتت أمي. أو ربّما ماتت أمس، لست أدري. لقد تلقّيت برقيّة من المأوى تقول: " الوالدة توفّيت. الدفن غداً. احتراماتنا". إنّ ذلك لا يعني شيئاً. ربّما كان ذلك أمس.

- رواية الغريب | ألبير كامو ..


رمان اینگونه شروع می‌شود

. "امروز مادرم مرد یا شاید هم دیروز ، نمیدانم.
تلگرافی از خانه سالمندان دریافت کردم .
"مادرت فوت کرده است، تدفین فردا. با عرض احترام". این چیزی رو نمی‌رساند، شاید این برای دیروز بوده است".

رمان بیگانه، آلبر کامو

Читать полностью…

کنز المعلومات

تبدأ رواية «مكتبة منتصف الليل» مع نورا التي ترغب في وضع حد لحياتها بعد أن فقدت كل دافع للحياة وترسخ شعورها بعدم رغبة أي أحد في إدامة علاقة إنسانية معها. الحياة بالنسبة لنورا صارت عبئاً مملاً يبعث على الجنون، ولم تعد ترغب في المزيد من مضادات الاكتئاب.

تجد نورا نفسها في أحد الصباحات وسط مكتبة متخيلة لا نهائية بدلاً من أن تكون في الجنة أو الجحيم، والمكتبة هنا تقوم في الحد الرقيق الفاصل بين الحياة والموت، وتمثلُ ملاذاً لهؤلاء الذين يجدون أنفسهم عالقين بين الحياة والموت، ولا يعرفون تماماً في أي اتجاه يمضون. ليس صعباً على القارئ أن يحدس نوعاً من التماثل بين المكتبة هذه ومطهر دانتي.

Читать полностью…

کنز المعلومات

نکته ترجمه:

  در عربی میان موصوف و صفت می‌تواند نقش مضاف الیه؛ مخصوصاً از نوع ضمایر متصل بیاید؛ ولی در ترجمۀ فارسی این نقش مضاف الیه در پایان ترکیب وصفی (موصوف + صفت) قرار می‌گیرد:

⬅️ مثال:
عبادکَ الصالحینَ ← بندگانِ نیکوکارِ تو.

⬅️ کتابُنا المفیدُ ← کتابِ مفیدِ ما.

⬅️ هولاءِ اخوانی المجدّونَ
(اخوان: موصوف/ ی: مضاف الیه/ المجدّون: صفت):

🍃🍃📗📗📗

Читать полностью…
Subscribe to a channel