ما التفسير العلمي والمنطقي للموقف الآتي:
إذا كان توزيع درجات طلاب صف معين على اختبار معين ثنائي المنوال ؟
أ) الطلاب متمكنون من المتطلب وتراوحت درجاتهم بين المئين ٢٥،
والمئين ٧٥
ب ) ٥٠٪ من الطلاب كان أداؤهم أعلى من الوسط، و٥٠% أقل من الوسط
ج) هناك طالب حصل على علامة عالية وآخر حصل على علامة متدنية
د) في الصف مجموعتان متمايزتان بالنسبة لتمكنهم من هذا المتطلب
التعليم المتمايز بأسهل طريقة 🙅🏻♂️
https://x.com/dii_gg/status/1708859256793936377?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
سؤال لمعلم متقدم 😎؟
https://x.com/dii_gg/status/1708860935736070422?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
إذا نجح المعلم في تعديل سلوك سلبي لأحد الطلاب من خلال عدة إجراءات قام بها المعلم مع الطالب، فإن الخطوة التالية للمحافظة على السلوك الإيجابي المكتسب هي:
أ) استمرار تقديم الدعم الخارجي.
ب) إيقاف الدعم الخارجي.
ج) تدريب الطالب على سلوك إيجابي آخر.
د) إعادة الإجراءات لتأكيد السلوك.
اقوى قروب مذاكرة مجاني لاختبار المعلمين في العالم 💛
https://t.me/joinchat/SBiLP9kRH-DMG124
تعال معنا !
نزلت قواعد لغوية مهمة في الاختبار العام ℹ️
✳️ القاعدة الاولى :
https://x.com/dii_gg/status/1707814372158947784?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
✳️ القاعدة الثانية :
https://x.com/dii_gg/status/1707815333208129910?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
فضلًا ذاكرها جيدًا 🔅
تصنيف الأهداف التدريسية ⬇️
https://x.com/dii_gg/status/1707450240133947823?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
خالد طالب في الصف الرابع الابتدائي ، لاحظ عليه معلمه ظهور خاصية من خصائص النمو العقلي في هذه المرحلة وهي :
أ) إحساسه بعدم القبول في مجتمع الكبار والانفصال عن عالم الصغار .
ب) اختلاط الخوف بالقلق تجاه ما يلاحظه في جسمه من تغيرات.
ج) يظهر الميل إلى بعض المواد الدراسية دون الأخرى✅
د) الرغبة في إثبات الذات والتمرد على السلطة.
سؤال ٥ : اوجد قيمة المقدار :( 0.1 ✖️ 10 ➕ 4.3 ) ؟
⚠️ تذكر أنه في اختبار الرخصة يمنع منعًا باتًا استخدام الآلة الحاسبة ⚠️
طلب مدير المدرسة من أربعة معلمين اقتراح معيار لإعداد الخطة العامة للنشاط المدرسي بالمدرسة ، فوضع المعلم ( أحمد ) : معيار مراعاة الاعتدال في الأهداف ، بينما وضع المعلم ( سليمان ) : معيار عدالة التوزيع للميزانية ، ووضع المعلم ( جلال ) : معيار الواقعية في الخطة ، بينما وضع المعلم ( سعيد ) : معيار ارتباطها بالمعلومات السابقة للطلاب ، فأي من المعلمين وضع معيارًا ليس من معايير إعداد خطة النشاط ؟
أ) أحمد
ب) سليمان
ج) جلال
د) سعيد
أي المحكات التالية يستخدم لتمييز الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم عن ذوي الإعاقات، أو ذوي صعوبات التعلم الأخرى؟
أ) التميز النوعي
ب) الاستبعاد
ج) التفاوت
د) التباين
كيف تحل اسئلة التناسب س:س:س
https://x.com/dii_gg/status/1708158760470892941?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
سهلتها عليك 🧡.
سؤال اذا حليته صح بدون تخمين فهذا دليل إنك فاهم ولا خوف عليك 👏🏻🤩
https://x.com/dii_gg/status/1707777816018710793?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
في إحدى المدارس يقوم المعلمون بتنفيذ أنشطة تدريسية تهدف إلى تنمية التفكير، أي من المقترحات الآتية سيكون أكثر فاعلية لتحقيق الهدف ؟
أ) تعزيز القيم الوطنية
ب) الحوار والمناقشة
ج) التشجيع على الأعمال التطوعية
د) عمل أنشطة ترفيهية
أنواع التفكير الملائم لكل مرحلة دراسية ⬇️
https://x.com/dii_gg/status/1707072798877688146?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
🔺 يجي عليها اسئلة
🔺 افهم الفكرة 💯👏🏻
اتبع معلم الصف الأول متوسط خطوات معينة مع طلابه قبل البداية في تنفيذ مشاريعهم البحثية كمجموعات صغيرة لضمان تنفيذ البحوث المتفق عليها بسهولة ؛ فأي الخطوات التالية يُعد الأنسب والأكثر فائدة لتحقيق هدفه قبل تنفيذ المشروع ؟
أ- الاجتماع بمسؤول المكتبة المدرسية ومناقشة سهولة تصنيف المصادر التعليمية في المكتبة
ب- عمل قائمة بالمهارات التعليمية المتوقع من الطلاب اكتسابها بعد تنفيذ المشروعات البحثية بنجاح
ج- توزيع جدول يحدد أوقات الاجتماع بكل مجموعة بحثية ويناقشهم ويجيب على أسئلتهم
د- طلب المعلم من بقية زملائه معلمي الصف الأول متوسط مناقشة الطلاب في مشروعاتهم البحثية أثناء شرح دروسهم