استراتيجيات تسريع القراءة 😎
https://x.com/dii_gg/status/1717219897959235846?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
في اسهل وابسط من كذا 🚀!
سؤال عن مهارات التفكير 🤔
أراد أحد المعلمين تنمية التفكير الإبداعي لدى طلابه بطرح عليهم أسئلة غير عادية تثير تفكيرهم ، حيث قام بتوزيع أوراق عمل تضمنت ٤ أسئلة كالتالي :
١) اكتب اكبر عدد ممكن من الحيوانات التي تبدأ بحرف ن ؟
٢) اذكر أكبر عدد ممكن من العناوين المناسبة لموضوع دورة الحياة ؟
٣) أوجد حلولاً للحفاظ على الحيوانات المهددة بالانقراض ؟
٤) ما النتائج المترتبة على انقراض بعض الحيوانات ؟
استخدم المعلم أسئلة تنمي مهارات التفكير على الترتيب التالي :
أ) طلاقة لفظية - طلاقة فكرية - الأصالة - الحساسية بالمشكلة
ب) طلاقة ارتباطية - طلاقة لفظية - الأصالة - المرونة
ج) المرونة - طلاقة فكرية - الإفاضة - الأصالة
د) طلاقة شكلية - طلاقة لفظية - المرونة - الحساسية بالمشكلة
بيان عاجل وهام ⚠️
نعتذر عن التأخير في إجراء الاختبار ، لأسباب قد تكون معروفة !
سيتم عمل الإصلاحات اللازمة وإجراء الاختبار في اقرب وقت ممكن .
كونوا على الموعد 😠
•• كويز كمي + لفظي
🟥 مستوى الصعوبة : متوسط
🟥 زمن الاختبار : ١٠ دقايق
🟥 وقت الاختبار : ٦:٠٠ مساءً
🟥 معيار الأداء : أقل من ٥ درجات غير مجتاز للمعيار
خليك مستعد 🔥!
يعاني الطالب خالد من الخجل الذي تسبب في ندرة مشاركاته مع زملائه في الحوار والنقاش الصفي ، لكن معلمه أصبح يحرص على إظهار مشاعر الفرح والسرور كلما أبدى خالد مشاركةً في الحوار مما ساعد على تخلص خالد من هذه المشكلة.
إن المعلم طبق أحد قوانين المدرسة السلوكية وهو:
أ) التعميم
ب) المحو
ج) الاقتران
د) التمييز
🎲 اختبار 'عبدالرحمن تربوي جديد'
اذا ما فتح معك الاختبار ألغي اختبارك السابق ضروري
🖊 10 أسئلة · ⏱ 45 ث
كويز بعد قليل 🚀
⛔️ إجراءات الاختبار ⛔️
❓ الاختبار محدد بوقت معين
❓ الاستعداد التام قبل البدء بالاختبار
❓ الاختبار مقياس حقيقي لتحصيلك التربوي
❓ إلغاء الاختبار السابق ثم البدء بالجديد
❓ الاستفادة من اخطائك لتعلم جديد
❓ الدرجة التي تحصل عليها في أول محاولة هي درجتك التقريبية
سؤال كمي من قروب المذاكرة 🧠
مدرسة فيها 30 معلما 10% منهم تخصصهم لغة عربية ، إذا التحق في هذه المدرسة 10 معلمين جدد 7 منهم تخصصهم لغة عربية، فكم أصبحت النسبة المئوية لمعلمي اللغة العربية في المدرسة ؟
🤔🤔🤔🤔
سؤال السهرة الاخير 🙏
https://x.com/dii_gg/status/1716221623982800999?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
سؤال السهرة 🤔
هناك أسئلة أساسية حول نواتج التعلم والتقويم يجب الإجابة عنها من قبل المعلمين ، أي الأسئلة الآتية لا تعد من ضمن هذه الأسئلة ؟
🔅 ما الخصائص النفسية التي يمتلكها الطلاب كي يتعلموا؟🟢
🔅 ما المعارف والمهارات التي أحاول أن أعلمها للطلاب ؟
🔅 كيف أتأكد أن الطلاب قد تعلموا تلك المهارات ؟
🔅 كيف أساعد الطلاب على التعلم بمحتوى أفضل ؟
‼️‼️‼️‼️
🎲 اختبار 'أسئلة عبدالرحمن كمي | لفظي'
اذا مافتح معاك ألغي اختبارك السابق ضروري
🖊 10 أسئلة · ⏱ 1 د
كويز بعد قليل 🚀
⛔️ إجراءات الاختبار ⛔️
❓ يمنع منعًا باتًا استخدام الحاسبة ولا بينلغي اختبارك
❓ الاختبار محدد بوقت معين
❓ الاستعداد التام قبل البدء بالاختبار
❓ الاختبار مقياس حقيقي لتحصيلك الكمي - اللفظي
❓ إلغاء الاختبار السابق ثم البدء بالجديد
❓ الاستفادة من اخطائك لتعلم جديد
❓ الدرجة التي تحصل عليها في أول محاولة هي درجتك التقريبية
سوال عن تعديل السلوك 🥳
منع التجنب وهي عكس الاشباع بحيث تدفع الشخص إلى مواجهة المثير، كالفرد الذي يخاف من الصعود بالمصعد الكهربائي، ندفعه لاستخدامه . يسمى بـ :
أ) التسلسل
ب) الإفاضة
ج) المحو
د) التعزيز السلبي
أسامة طالب يجلس في الصف الأخير في مادة العلوم ولايتفاعل مع المعلم ، كما أنه كثير الحركة والمشاكسة ، واذا سأله المعلم سؤالاً في الدرس تلعثم وضحك زملاؤه عليه ، في بداية حصة جديدة طلب منه المعلم ان يتقدم إلى الطاولة الامامية لمساعدته في إجراء تجربة صفية في درس التبخر ، وبعد اجراء التجربة أثنى عليه المعلم وعلى قدرته على إجراء التجربة بنجاح.
فعل المعلم ذلك لانه يرغب في ان:
أ) يفرغ طاقه أسامة ويخفف من حركته
ب) يكون قريباً منه ليسهل السيطره عليه
ج) يشعره بقدرته على العمل والإنجاز في المادة
د) يوجه رسالة للطلاب بقدرته على ضبط الفصل
.
🔴 تطبيقات مهمة 🔴
https://x.com/dii_gg/status/1716500648974307742?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
اختصرتها عليك 😠
🔴 يبدأ اليوم التسجيل في اختبار الرخصة المهنية للتخصصات المختلفة 🔴
🔗 e-services.etec.gov.sa
في حصة الرياضيات طلب المعلم من طلابه أن يقوموا برسم مثلثات مختلفة بأي شكل ، ثم طلب منهم المعلم أن يبحثوا عن الخاصية المرتبطة بين هذه المثلثات ، قام الطلاب بقياس الزوايا والاضلاع ووجدوا أنها مختلفة وبذلوا مجهوداً لكن جدوى ، لاحظ المعلم أن طلابه وضعوا معلومات غير منظمة تدخل المعلم حينها ووجه الطلاب وطلب منهم التركيز على الزوايا وأعاد تنظيم المعلومات في جدول على السبورة . بعد تنظيم المعلومات أدرك الطلاب أن جميع زوايا المثلث سوف يكون مجموعها ١٨٠ درجة في جميع المثلثات . ما قام به المعلم مع طلابه يعتبر :
⭐️ إعادة صياغة
⭐️ استنتاج
⭐️ اكتشاف
⭐️ استنباط
السهر للمجتهدين 😎
عندما يبدأ المعلم مع تلاميذه بتطبيق استراتيجية العصف الذهني لاقتراح العديد من الحلول لحل مشكلة قائمة ، فهم بحسب استراتيجية القبعات الست يرتدون القبعة :
⭐️ الخضراء
⭐️ الصفراء
⭐️ الزرقاء
⭐️ البيضاء
❓❓❓❓
سؤال عن التقويم ( معيار جدًا مهم ) 😉
قبل البدء بتدريس حصة القرآن الكريم ، قام المعلم عبدالرحمن بالاستماع لتلاوات طلابه ، ثم دون أخطاءهم وصنفها ثم بدأ درسه .
استخدم المعلم استراتيجية :
⭐️ تفريد التعليم
⭐️ تعليم متمايز
⭐️ التدريس البنائي
⭐️ التدريس التشخيصي
❓❓❓❓