دفترچه راهنمای ثبت نام در آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۲ (وزارت علوم)
🔹مهلت ثبتنام: ۱۶ تا ۲۲ آذر
🔹زمان برگزاری آزمون: ۱۱ و ۱۲ اسفند
💠خرید کارت اعتباری و ثبتنام
(با مبلغ ۲۳۳ هزار تومان) 👇👇
https://register1.sanjesh.org/nrgarshad402
🔴نکته:دانشجویان تمامی رشته های مرتبط و غیر مرتبط میتوانند در این آزمون شرکت کنید
-------------------------------------------------
@KonkurTaDarman_Psy
#تقویم آزمون ها
"ثبت نام "
وزارت علوم:
ارشد : ۱۶ تا ۲۲ آذر ماه ۱۴۰۱
دکتری : از ۲۲ تا ۲۹ آبان ۱۴۰۱
وزارت بهداشت:
ارشد : اواخر دی ماه سال ۱۴۰۱
@KonkurTaDarman_Psy
"برگزاری آزمون"
وزارت علوم :
ارشد : نوبت صبح ۱۱ اسفند و
دو نوبت صبح و عصر ۱۲ اسفند ماه ۱۴۰۱
دکتری : صبح روز ۱۱ اسفند ۱۴۰۱
وزارت بهداشت:
ارشد : چهارم و پنجم خردادماه ۱۴۰۲
@KonkurTaDarman_Psy
📚جزوه انگیزش هیجان
اگر تا به الان برای این درس مطالعه کافی نداشتید این جزوه میتونه بهتون کمک کنه درصد لازم را کسب کنید👌
@KonkurTaDarman_Psy
یادگیری اختلالات کودکان با کدینگ
#سندروم_رت
⚫️کد: اگه رت ایکس بار صدات کنه و جوابش رو ندی، دستهاش رو در هم قفل میکنه، عقب عقب برمیگرده و دیگه با تو حرف نمیزنه.
⭕️علت: جهش ژن روی کروموزوم X که به کمبود نوعی پروتئین بنام MeCP2 منجر میشود.
⭕️علایم: ۶ تا ۱۸ ماهگی رشد عادی دارند اما بعد از آن رشدشان متوقف و عقب گرد میکنند.(بین سنین ۵ تا ۳۰ ماهگی)
- از دست دادن توانایی های کسب شده رشد
❗️اولین سمپتوم معمولا از دست دادن توناژ ماهیچه ای است.
◀️کاهش سرعت رشد سر
◀️ مهارتهای حرکتی معمولا در دستها(حرکات بی هدف و تکراری مثل چلاندن دستها و قفل کردن دو دست درهم)
◀️ راه رفتن (با قدمهای بزرگ یا نوک پنجه راه میروند)
◀️انحنا ستون فقرات
◀️ هایپرونتیلیشن(تنفس تند تند)
◀️آپنه(حبس کردن نفس)
⭕️عقب ماندگی: دارند اما چون توانایی های حرکتی و کلامی را از دست میدهند قابل اندازه گیری نیست.
⭕توضیحات: در سال 1999 محققان ژن عامل سندروم رت که روی کروموزوم X قرار دارد را کشف کردند و لذا از گروه اختلالات روانی خارج(حذف از DSM5) و به گروه اختلالات پزشکی پیوست.
زمانی باور بر این بود که سندروم رت فقط در دختران روی میدهد اما در تعداد بسیار اندکی از پسر بچه ها نیز گزارش شده است.
#ارشد #علوم #بهداشت #استثنایی
@KonkurTaDarman_Psy
یادگیری اختلالات کودکان با کدینگ
#سندروم_هورلر
🔴کد: بچه هایی که هولن زودتر به دنیا بیان آنزیمی به نام لیسوسومال آلفا-ال-ایدورناز را که موکوپلی ساکارید را میسوزاند' ندارند و به همین دلیل قیافه هاشون خاص میشه. قبلا به خاطر این قیافه هاشون بشون گارگویلیسم میگفتن.
(گارگویلیسم :مجسمه های زشت و کوچکی هستند که در نوک آب پران های ساختمان ها می سازند)
⭕️علت: تجمع مولکول های شکر در بافت های اتصال دهنده 'استخوان'پوست و اندام مهمی مانند کبد و ستون فقرات
⭕️علایم: معلولیت ذهنی شدید'قرنیه کدر'ناشنوایی'ابروهای سیاه'لب پر 'زبان دراز' کم بودن ارتفاع بینی
⭕️درمان: ندارد و معمولا به مرگ ختم میشود با این حال پیوند سلول های بنیادی از مغز استخوان امید به یافتن درمان را زنده کرده است.
#استثنایی #علوم #ارشد
@KonkurTaDarman_Psy
🦄رفتاردرمانی (Behavioral therapy):
رفتار درمانی یک اصطلاح کلی برای روشهای متنوع در درمان اختلالات روانی است. هدف رفتاردرمانی شناسایی رفتارهای مخرب و ناسالم و تغییر آنهاست. رفتار درمانی مبنی بر این واقعیت شکل گرفته است که افراد رفتارها را از همدیگر یاد میگیرند یا تقلید میکنند.
_رفتار درمانی در درمان اضطراب، افسردگی، خشونت و اختلال هراس کاربرد داشته و به طور تخصصی از آن در درمان بیش فعالی، اختلالات اشتها، اختلال دو قطبی، سوء مصرف مواد، وسواس فکری، فوبیا، خودزنی و اختلال پس از ضربه استفاده میشود.
🎒درمان رفتاری دیالکتیکی (DBT):
درمان رفتاری دیالکتیکی نیز یکی از روشهای درمان شناختی-رفتاری است. تمرکز این روش بر جنبههای روانی-اجتماعی است. در این روش سطح برانگیختگی فرد در موقعیتهای خاص بررسی میشود و اگر این برانگیختگی باعث واکنش شدید فرد شود، درمان آغاز میگردد.این واکنشها میتوانند از ریشه زیست شناختی یا تحت تأثیر محیط نامعتبرساز باشند. رفتار درمانی دیالکتیکی برای درمان اختلال شخصیت مرزی کاربرد فراوانی دارد.
👑شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBCT):
شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی روشی است که در آن ایدههای شناخت درمانی با شیوهها و نگرشهای مراقبهای ذهن آگاهی ترکیب میشوند. هدف این روش آشنایی با حالات ذهنی است که اختلالات ذهنی اغلب از آن نشأت میگیرند و آموزش افراد برای برقراری رابطهای جدید با حالتهای ذهنیشان. این روش بیشتر برای کمک به افرادی است که دچار دورههای مکرر افسردگی و ناراحتی مزمن هستند.
_تمرکز ذهن آگاهی روی زمان اکنون است.این روش بر این باور است که انسان برای آرامش و دور کردن نگرانیها و اضطراب باید رابطهای عمیق و واقع گرایانه با جریان لحظه به لحظه زندگی برقرار کرد. در این روش با انجام تمرینهایی مربوط به حواس پنجگانه، درک لحظه را برای درمانجو آسانتر میکنند.
🪢طرحواره درمانی (Schema Therapy):
طرحواره درمانی یکی از روشهای درمانی است که در آن چند عنصر از چند روش درمانی با هم ترکیب میشوند. هدف این روش درمان اختلالات شخصیتی و رسیدن به بهداشت روان است. تمرکز طرحواره درمانی روی الگوهایی است که اگر نیازهای عاطفی کودک برآورده نشود، ایجاد میشوند و روی فرد تا بزرگسالی تأثیر گذاشته و عدم رسیدگی به آنها فرد را دچار مشکل میکند.
🧵بازی درمانی شناختی-رفتاری:
از این روش برای کودکان استفاده میشود. تمرکز این روش روی آگاهی از احساسات نهفته کودکان است که قادر به بیانش نیستند. بازی درمانی در معالجه انواع اختلالات رفتاری موثر است.
🧶درمان متمرکز بر شفقت (CFT):
درمان متمرکز بر شفقت یک سیستم درمانی است که توسط پل گیلبرت ابداع شده است که بخشی از رفتاردرمانی محسوب میشود. در این روش، روش هایی از رفتاردرمانی شناختی با روانشناسی تکاملی، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی رشد، روانشناسی بودیستی و علوم اعصاب ترکیب میشود.
_تمرکز درمان متمرکز بر شفقت، بیشتر روی استفاده از آموزش ذهن مشفق برای کمک کردن به افراد و ایجاد امنیت و آرامش درونی از طریق شفقت به خود و دیگران است.
#بالینی #ارشد #درمان_موج_سوم #دکتری #بهداشت #علوم #بسیار_مهم
@KonkurTaDarman_Psy
یادگیری اختلالات کودکان با کدینگ
#دیستروفی_آدرنولوکو
⚫️کد: یک پسر بچه اسپانیایی به نام دیستروفی آدرنولوکو از یه سیستم دفاعی نادر (شیوع) توی کوچه استفاده میکرد!
۱. با میله(میلین زدایی) به سوی بچه های عصبی پیش میرفت، میزد تو چشمش (مشکلات بینایی)، میزد تو مخش(معلولیت ذهنی)، یا حسابی میلرزوندش(انواع تشنج) تا گریشونو دربیاره(گریه شدید و ناگهانی) و اینکارو از مامانش یاد گرفته بود(کروموزوم x)
۲.سنگهای آدرنال غلط پرتاب میکرد (عملکرد ناصحیح آدرنال)
۳.بیضیها رو کج و کوله میکرد
(نارسایی بیضه ها)
وقتی 5 ساله بود یا شایدم 8 ساله بود دیگه راه رفتنش و ذهنش مشکل پیداکرده بود...گاهی خوب میشد ولی دوباره مریضیش برمیگشت.
⭕️علت:
◀️میلین زدایی پیشرونده سلول های عصبی مغز
(باعث مشکلات بینایی، معلولیت ذهنی، انواع تشنج،اسپاستیسیتی
"خشک یا دردناک بودن عضلات" و نهایتا مرگ)
◀️عملکرد ناصحیح غده های آدرنال
◀️نارسایی بیضه ها
⭕️علائم: مشکلات بینایی ،معلولیت ذهنی،انواع تشنج،اسپاستیسیتی
⭕️ عقب ماندگی : دارد
⭕️شیوع : نادر
⭕توضیحات: این اختلال از طریق یک ژن مرتبط با جنس که روی بازوی بلند کروموزومx قرار دارد به ارث میرسد.
#ارشد #علوم #استثنایی
@KonkurTaDarman_Psy
یادگیری اختلالات کودکان با کدینگ
#فنیل_کتونوریا
🔴 کد: یه موجود فضایی که از سیاره فنیل کتونوریا (نام اختلال) اومده بود روی زمین ، سوخت و ساز (متابولیسم) بدنش بخاطر غذاهای زمینی (مثل گوشت و پنیر _ پروتئین) که دوستای زمینیش (گروه همسالان) بهش داده بودن بهم ریخته بود ولی سبزی و میوه روی بدنش اثر نداشت گوشت و پنیر باعث شده بود بخش فنیل آلانین هیدروکسی لاز PAH که تو کبد زمینی ها بود غلیظ بشه بعد از اون یهو شروع کرد به لرزیدن (تشنج) و بالا پایین پریدن (حرکات پرشی از دست و پاها) و کلش کوچیک شد(میکروسفالی) یه انگشت بهش میزدن میپرید هوا (تحریک پذیری) سیستمش بهم ریخت ، رنگش عوض شد (کمرنگ شدن ملانین) - چشاش آبی شد - بوی کپک گرفت ، اونقد فعالیت کرد که از سفینه عقب موند (عقب ماندگی)
⭕️علت : کمبود یا نبود آنزیم فنیل آلانین هیدروکسی لاز PAH جهت تبدیل فنیل الانین به تیروزین
⭕️ علایم:
انواع تشنج - میکرو سفالی - تحریک پذیری - بیش فعالی - مشکلات رفتاری- حرکات بی هدف و تکراری - انواع لرزش - حرکات پرشی از بازوها و پاها - قرار دادن دست در حالت غیر عادی - پوست و نفس و ادرار بوی کپک (musty- یا mousy موش یا شکر سوخته
⭕️عقب ماندگی: اگر دیر درمان شود شدید
⭕️تشخیص: توسط آزمایش گاتری
(در ادرارشون اسید فنیل پیروویک پیدا میشه)
⭕️توضیحات: رایج ترین دلیل مراجعه به پزشک استفراغ
⭕️اولین قدم در پیشگیری: رژیم غذایی که در آن باید به حذف شیر مادر اقدام نمود
#ارشد #استثنایی #علوم #بهداشت
@KonkurTaDarman_Psy
یادگیری اختلالات کودکان با کدینگ
💥کرتینیسم
⚪️کد: وقتی ید کم بشه و گواتر زیاد، کرتین کوتوله میاد و زبون درازی می کنه. صورتش ورم کرده است و نافش قلمبه. عضلاتش هم هماهنگ نیستن.
⬅️مشخصه اصلی: هیپوتیروئیدیسم شدید. اگه زود بهش هورمون تیروئید میدادن،کرتین کوتوله فیزیک نرمالی داشت ولی هنوز یه معلول ذهنی بود.
⬅️کارنامه کرتین کوتوله: نمره ی t4(تیروکسین) و t3(تری یدوتیرونین) و fti(شاخص تیروکسین آزاد) کم و tsh بالا
⬅️خانواده ی کرتین کوتوله:
🚼1.کرتینوئید◀️ هوشبهر 70 تا 80.اکثر کارهای روزمره اش با خودشه.
🚼2.کرتینو یا کرتینوس◀️50 تا 70.با آموزش کارهای ساده و کمی خوندن نوشتن یاد می گیرن.
🚼3.کرتین◀️ 25 تا 50.حرکات آهسته. گاهی راه نمیره و نمیشینه. غذا می خوره، لباس میپوشه ولی سواد نداره.
⭕️علت: هیپوتیروئیدیسم شدید همراه با ناهنجاری اندوکرین(غدد درون ریز)
⭕️علائم: دوآرفیسم،اندام های پف کرده صورت، پوست خشک، زبان دراز، فتق ناف، ناهماهنگی عضلات و معلولیت ذهنی
⭕️مشکلات ذهنی:
کرتینوئید=عقب ماندگی خفیف
کرتینوس=عقب ماندگی متوسط
کرتین=عقب ماندگی شدید
#ارشد #استثنایی #علوم
@KonkurTaDarman_Psy
☆نکات مهم نظریه اشپیتز☆
اشپيتز در نظام روان تحليل گري خود، به بررسي تحول كودك در دو سال اول زندگي پرداخت.
🌍زيربناي نظريه او ديدگاه هاي
« ساختاري و ژنتيك »
« اصول بنيادي كنش وري رواني »
و « نظريه ليبيدو » مي باشد.
🍁اشپيتز با ارائه مراحل پديد آئي رابطه موضوعي و ارتباط انساني، قائل به سه مرحله است:
عبور از هر مرحله، در چارچوب رابطه مادر- كودك رديابي مي شود و مستلزم وجود رفتارهاي خاص در كودك است كه هر كدام ازاين رفتارهاي خاص« نشانگر » نام دارد و اشپيتز اين نشانگرها را بر مبناي « پاسخ با لبخند » رد يابي مي كند.
🦚به عقيده اشپيتز اين نشانگرها، نشان دهنده « سازمانگرهاي رواني » هستند. يعني فعاليت رواني در هر مرحله به صورت مستقيم قابل مشاهده نيستند اما از طريق نشانگرها قابل رديابي مي باشند. اين سازمانگرهاي رواني به همه ملحق مي شوند و منجر به فرايند رشد و تحول مي گردند.
در نظريه اشپيتز مفهوم سازمانگر و مرحله را نبايد يكسان دانست چرا كه اين دو مفهوم با هم مطابقت ندارند.
سه مرحله تحول مطرح شده توسط اشپيتز عبارتند از:
۱-مرحله بدون موضوع يا بدون شيء
۲- مرحله پيش موضوعي يا در راه شيء
۳ - مرحله شيء ليبيدويي به معناي دقيق كلمه
_از نظر اشپيتز،
👈نشانگر گشتالتي، شامل پاسخ نوزاد به قسمتي از چهره انسان است.
_به عقيده اشپيتز،
👈لبخند اولين سازمانده رواني،
👈دلهره ي هشتمين ماه، دومين سازمانده رواني
👈و تسلط بر كلمه « نه » سومين سازمانده رواني است.
♡بنابه عقيده اشپيتز نارسايي هاي كمّي و كيفي در روابط مادر و كودك، منجر به پديده هاي مرضي مي گردد كه او آنها را آزردگي هايي روان – سم آگيني ناميده است.
☆نارسايي هايي كيفي
منجر به اغماي نوزاد، قولنج سومين ماه، اگزماي كودكي، فزون- حركتي، بازي ها و فزوني هيجان گري هاي پرخاشگرانه مي گردد.
☆نارسايي هاي كمّي شامل
محروميت عاطفي جزئي كه 👈منجر به « افسردگي اتكايي »
👈و محروميت عاطفي كامل كه منجر به « بيمارستان زدگي » ، دق و روان رنجوري مي گردد.
#ارشد #دکتری #علوم #بهداشت #رشد
@KonkurTaDarman_Psy
روانشناسی فیزیولوژیک (زبان و گفتار)
🔵 نقش نیمکره های مغز در نظام گویایی🔵
✅ استعداد کنش گفتار در نیمکره چپ مادرزادی است و نیمکره چپ برای زبان و گفتار نسبت به نیمکره راست برتری دارد.
✅ اگر نیمکره چپ آسیب ببیند کنش گفتاری تا سن ده سالگی بر عهده نیمکره راست قرار می گیرد.
✅ هر دو نیمکره به طور مستقل عمل می کنند و توانایی های متفاوت گفتاری دارند اگر چه نیمکره چپ از لحاظ زبان و گفتار نیمکره برتر است ولی نیمکره راست برای فهم زبان و گفتار اهمیت دارد.
✅ نیمکره راست بیشتر در تحلیل محتوای گفتار برای زبان دوم مشارکت دارد.
✅ اگر چه نیمکره راست توانایی تولید گفتار را ندارد اما این بدان معنا نیست که نیمکره راست هیچ نقشی برای زبان و گفتار ندارد. نتایج پژوهش ها نشان می دهند که نیمکره راست، اعداد، حروف و لغات کوتاه را بدون اینکه کلامی بیان شود، می تواند بخواند.
☠نکته: زنان از زمان بلوغ به طور متوسط و معنادار در توانایی کلامی و مردان در تکالیف فضایی - دیداری، بساوش فضایی و ریاضی برتری دارند.
منبع۱: روانشناسی فیزیولوژیک خداپناهی
منبع۲: مقدمات نوروسایکولوژی. داوود معظمی
#ارشد #علوم #بهداشت #دکتری #فیزیو
@KonkurTaDarman_Psy
🎃مقایسه بین برونر و پیاژه :
✅پیاژه؛ تفکر کودک را بر اساس نظامی از منطق درونی می داند که از طریق سازماندهی و سازگاری او با تجربه های جدید رشد کرده و تکامل می یابد.
✅برونر ؛ بیشتر از منطق و ساخت های منطقی، زبان و قوانین نحوی (گرامری) اهمیت دارد.
✅پیاژه؛ رشد ادراکی (ذهنی) به منزله نتیجه maturation صرف و فرایند یا فراشد درونی شدن اشکال منطقی در طول زمان تلقی می شود.
✅برونر : تفکر نمادین در سنین پایین هم دیده می شود.
✅پیاژه: تفکر نمادین مربوط به سن خاصی است.
✅برونر : پیشرفته ترین نوع تفکر کودک که به کمک بزرگسالان به دست می آورد مناسب ترین نوع هم هست.
✅پیاژه: هر تفکری که کودک به کار می برد مناسب ترین نوع هم هست و کوشش بیشتر برای تحمیل بیشتر نامناسب است و گیجی ایجاد می کند.
✅برونر: فقدان نگهداری ذهنی بیشتر در نتیجه شناخت تجسمی منحرف شده ( مثلا تاثرات بصری) است تا صرف فقدان اشکال منطقی مناسب.
✅پیاژه: برونر معتقد است که من در مفهوم نگهداری ذهنی اشتباه می کنم. البته حق با اوست اما این بدان معنا نیست که برونر هم برای رسیدن به این به زمانی کمتر از ۳۰ سال نیاز داشته است. این رمز شگرف رشد است که بزرگتر ها هم مانند کوچک تر ها برای رسیدن به چیزی نیاز به زمان دارند.
منبع: رشد ویلیام کرین
#ارشد #علوم #دکتری #بهداشت #رشد
@KonkurTaDarman_Psy
منابع پیشنهادی #ارشد_بهداشت۱۴۰۲🔺
🆔@KonkurTaDarman_Psy
----------------------------------------------
خط به خط کتاب سنجش روانی مارنات (ویراست جدید )🔻
@Marnat_Konkur
بیش از هزار تست تالیفی و کنکوری🔻
@Test_Esalatgera_Psy
دانلود منابع کنکور ارشد و دکتری ۱۴۰۲🔻
@LibraryPsy
ارتباط با ادمین 👇👇👇👇
@EsalatgeraPsy_admin
✅نکاتی ضروری در رابطه با ثبت نام داوطلبان در دانشگاه های پذیرفته شده
_بر اساس تصویب هیئت دولت داوطلبانی که امسال در دوره روزانه پذیرفته شدند دیگر حق استفاده از سهمیه (ایثارگران ۵ درصد و یا ۲۵ درصد) را ندارند چه ثبت نام کنند چه انصراف دهند
_داوطلبان پذیرفته شده در هر مقطع در آزمون های سراسری و تحصیلات تکمیلی در دوره های شبانه (نوبت دوم) پیام نور، غیر انتفاعی، پردیس بین الملل،خودگردان، دانشگاه آزاد اسلامی و سایر دوره های شهریه پرداز در صورت انصراف از تحصیل فقط یک بار دیگه مجاز هستند از سهمیه اشون استفاده کنند
_پذیرفته شدگان کنکور ارشد ۱۴۰۱ که قصد ثبت نام در رشته قبولی دانشگاه پیام نور رو دارند باید از هم اکنون تا ۱۸ شهریور ماه به سیستم جامع گلستان دانشگاه پیام نور مراجعه کنند و مدارک لازم جهت ثبت نام در دانشگاه رو بارگذاری کنند.
_پذیرفته شدگان در دانشگاه های روزانه و شبانه هم باید برای اطلاع از ثبت نام به سایت دانشگاه پذیرفته شده مراجعه کنند
تقویم آزمون های ارشد و دکتری ۱۴۰۲
در صورت وجود ابهام برای رفتن به دانشگاه و یا پشت کنکور موندن می تونید به ما پیام بدید تا راهنمایی های لازم صورت بگیره
@KonkurTaDrman_Psy
یکی از موارد عجیب در منابع ارشد بهداشت ۱۴۰۲ آوردن یک منبع از دو انتشاراتی متفاوت هست👇
نظریه های روان درمانی (تحلیل فرانظری)
نظریه های روان درمانی (تحلیل میان نظری)
جیمز پروچاسکا - جان نورکراس
#ارشد #بهداشت #علوم #دکتری #بالینی
عزیزان هر کدوم رو که تهیه کنید کفایت میکنه و نیازی به خرید کتاب دیگری نیست
سعی کنید فصول مشابه با جرالد کری موجود در این کتاب رو حتما مطالعه کنید چرا که طراح بدنبال به چالش کشیدن داوطلب از این طریق هست
داوطلب فکر میکنه فلان نظریه رو دیگه عالی بلده هر سوالی ازش بیاد می تونه جواب بده یهو میبینه یک نکته در کتاب منبع دیگری بوده و از چشمش دور مونده حتما به این نکته موقع مطالعه دقت کنید
@KonkurTaDarman_Psy
مبحث تکراری و صدالبته مهم درس فیزیولوژیک
🔸انواع مختلف نوروگلیاها(بافت همبند):
♦️الف) نوروگلیاهای دستگاه عصبی مرکزی
🔘۱. میکروگلیال ها
(سلول های گلیال کوچک)
▪️بدلیل اندازه کوچکشان به این نام خوانده میشوند.
▪️چون از لایه مزودرم جنینی منشأ می گیرند به آنها "مزوگلیا" نیز گفته میشود.
▪سلول های دفاعی دستگاه عصبی میباشند که در هنگام آسیب های مغزی فعال شده و عمل بیگانه خواری(فاگوسیتوز) را انجام میدهند.
🔘۲. ماکروگلیاها(آستروگلیا/آستروسیت/سلول های ستاره ای شکل)
▪️بزرگترین و فراوان ترین سلول های گلیال هستند.
▪️چون ستاره ای شکل هستند به آنها آستروسیت یا آستروگلیا گفته می شود.
▪️وظایف آستروسیت ها: تکثیر خود برای پر کردن جای نورون های مرده، پر کردن فضای بین نورون ها، کنترل میزان ناقل های شیمیایی سیناپس از طریق ایجاد پوشش اطراف آنها، ایجاد سد خونی مغزی(با اتصال به جدار مویرگها)، ذخیره سازی پتاسیم برای مواقع فعالیت شدید عصبی، ذخیره سازی گلوکز
@KonkurTaDarman_Psy
🔘۳. الیگودندروسیت ها (الیگودندروگلیا/سلول های گلیال کم دندریت)
▪وظیفه ساخت غلاف میلین در دستگاه عصبی مرکزی را بر عهده دارند.(در دستگاه عصبی محیطی که الیگودندروگلیاها وجود ندارند، میلین سازی به عهده سلول های شوان است.)
▪الیگودندروسیت به صورت همزمان برای چندین نورون غلاف میلین میسازد.(سلول های شوان فقط برای یک نورون یا بخشی از یک نورون غلاف میلین میسازند.)
🔘۴. نوروگلیای آپاندیمی/ آپاندیما
▪️این سلول های مژه دار نقش ساختمانی دارند و با چسبیدن بهم پوششی در حفره ها، بطن ها و مجاری دستگاه عصبی ایجاد میکنند و به عبارتی آنها را فرش میکنند.
♦️ب) نوروگلیاهای دستگاه عصبی محیطی
🔘 نوروگلیای محیطی/ سلول های ماهواره ای
▪️در اعصاب محیطی میلین سازی به عهده این سلول ها است که مهمترین آنها سلول های شوان است.
#ارشد #دکتری #علوم #بهداشت #فیزیو
@KonkurTaDarman_Psy
یادگیری اختلالات کودکان با کدینگ
#سندروم_X_شکننده (FXS)
⚫️ کد: دسته بلند ایکس باکس پسرم به خاطر بپر بپراش خراب شد و دیگه مثل اول نشد (جهش بازوی بلند کروموزوم x) از اون روز مثل 25 تا بچه مدرسه اوتیسم بغل خونمون گوشه گیر شده، با کسی حرف نمیزنه به کسی نگاه نمیکنه و همش کارای تکراری میکنه (هم پوشانیه 25درصدی این اختلال با اوتیسم). از همون موقع غذا نمیخوره و به خاطر کمبود پروتئین مغزش رشد نکرده(عدم رشد مغز به علت کمبود پروتئین حاصل از این سندروم). فکش اومده جلو(پروگناتیزم) گوشاش بزرگ شده یه عالمه چین کف پاش داره و بیضه هاشم بزرگ شده(ماکروارکیدیسم)
⭕️ علت: جهش بازوی بلند کروموزم x
(شکستگی در بخش پایانی بازوی بلند کروموزوم x)
⭕️ علائم ظاهری: چین های عمیق کف پا ،گوش های بزرگ ،بزرگی بیضه ها(ماکروارکیدیسم) توانایی باروری دارند، بینی پهن، جلو آمدگی فک(پروگناتیزم)
کاموربیدیت: در 25 درصد موارد با اختلال اوتیسم، نقص توجه و بیش فعالی(ADHD)
⭕️ تشخیص: آزمایش DNA پرزهای کوریونی، آزمایش CVS در هفته ۱۰،۱۱ بارداری، آمنیوسنتز
⭕️ درمان: درمان ندارد. آموزش ساختاردار و بصری و روتین به روش آموزش به کودکان دارای اختلال اوتیسم. اقدامات درمان و آموزش مربوط به ADHD. در این عارضه تفاوتهای فردی زیادی وجود دارد لذا باید طبق پروفایل (نیمرخ) الگوی رشدی شخصی کودک، برنامه درمانی فردی در نظر گرفته شود.
⭕️ توضیحات: مسئول بیشترین معلولیت های رشدی ارثی(دومین علت شایع ارثی عقب ماندگی ذهنی)
این سندروم در هر دو جنس وجود دارد اما مردان ۲ برابر زنان گرفتار میشوند و عقب ماندگی ذهنی بیشتری نشان میدهند. زنان چون دو کروموزوم X دارند نابهنجاری کمتری نشان میدهند.
#ارشد #علوم #استثنایی
@KonkurTaDarman_Psy
مبحث تست خیز و بسیار مهم🍀💠
🔘 چگونگی ایجاد پتانسیل عمل
◻️۱.مرحله اول
مرحله دپلاریزاسیون (بالارو/ ناقطبی شدن)
▫وقتی تحریک به سلول وارد میشود به دلیل باز شدن دریچه های کانال سدیمی، نفوذپذیری به یون سدیم به شدت افزایش می یابد و با ورود یون های مثبت سدیم، بار منفی سلول به سرعت خنثی میشود. (در سلول های عصبی بزرگ پتانسیل غشا حتی مثبت هم میشود.)
▫️به علت از دست دادن بار الکتریکی منفی که سلول در حالت استراحت داشته است این مرحله را مرحله دپلاریزاسیون (ناقطبی شدن) مینامند.
▫️بار مثبت ایجاد شده در مرحله دپلاریزاسیون را مقدار اضافی میگویند.
▫️ناقطبی شدن سلول عصبی معادل تحریک شدن سلول عصبی است.
◻️۲.مرحله دوم
مرحله رپلاریزاسیون (پایین رو)
▫️وقتی پتانسیل به قله دپلاریزاسیون رسید، دریچه های سدیم بسته میشود و مانند حالت استراحت نفوذپذیری بیشتر غشا به یون های مثبت پتاسیم و خروج آن باعث برگشت سلول به حالت پتانسیل آرامش و منفی شدن سلول میشود.
▫️چون در این مرحله دوباره سلول عصبی بار منفی یا حالت پلاریزه خود را بدست میآورد، این مرحله رپلاریزاسیون نامیده میشود.
◻️۳. مرحله سوم
مرحله هیپرپلاریزاسیون (افزایش پتانسیل غشا/ پس پتانسیل قطبی شده)
▫️در پایان پتانسیل عمل، به مدت کوتاهی پتانسیل غشا حتی منفی تر از حالت استراحت میشود که به آن مرحله هیپرپلاریزاسیون گفته میشود.
▫️در این حالت چون پتانسیل غشا منفی تر از حد استراحت است، فاصله پتانسیل غشا با آستانه تحریک بیش از حالت عادی است لذا تحریک سلول کمی دشوارتر از حالت عادی میباشد.
▫️هیپرپلاریزاسیون یا قطبی تر شدن سلول معادل مهار سلول میباشد.
▫️این حالت موقت (هیپرپلاریزاسیون) به دلیل خروج بیش از حد پتاسیم است و سریعا سلول به حالت آرامش برمی گردد.
⭕️ غیر از مرحله دپلاریزاسیون که در آن نفوذپذیری به سدیم زیاد است، در بقیه مراحل (استراحت، رپلاریزاسیون و هیپرپلاریزاسیون) نفوذپذیری به پتاسیم بیشتر است و اتفاق غالب خروج پتاسیم میباشد.
#ارشد #علوم #دکتری #بهداشت #فیزیو
@KonkurTaDarman_Psy
عوامل مشترک روان درمانی مرتبط با نتایج مثبت
منبع:نظریه روان درمانی کارول شاو آستاد
(منبع جدید ارشد بهداشت و آزمون فراگیر پیام نور)
#بالینی #ارشد #پیام_نور #علوم #بهداشت
@KonkurTaDarman_Psy
یادگیری اختلالات کودکان با کدینگ
#سندرم_داون ( مغولی، منگولیسم) T
🔵 کد: داون یه پسر ۲۱ ساله ی که از مهارتای اجتماعی خوبی برخورداره اما عملکرد زبانی خوبی نداره. همش میگه فک میکنم بعد ۳۵ آلزایمر میگیرم.
⭕️علت: تریزومی کروموزوم ۲۱ (۴۷ کروموزوم، ۵۰% مادر ۳۵ سال و بالاتر، ۲۵% پدر، سن پدر به اندازه مادر مهم نیست)
و در نوع ارثی ترانسلوکیشن یا جابجایی کروموزوم ۲۱و۱۵ (با ۱۳،۲۲هم ذکر شده)(۴۶ کروموزوم) در این حالت سن مادر دخالتی ندارد.
⭕️علایم: مشکلات شنوایی، قلبی و استخوان بندی. در نوزادان مهم ترین علایم تشخیصی هیپوتونیای عمومی، خط پلک شیبدار، پوست گردن فراوان جمجمه کوچک وصاف، استخوان گونه درارتفاع بالا، زبان بیرون زده، دستهای پهن و ضخیم،خط کف دست ۸به جای ۱۸یا۸۱، کوتاهی انگشتان بجز شست و انحنا به طرف داخل، معاشرت ومهارت اجتماعی از نقاط قوت و عملکرد زبانی از نقاط ضعف آنهاست.
رفلکس مورو ضعیف است یا وجود ندارد.
⭕️سطح عقب ماندگی: خفیف تا متوسط
⭕️شیوع: یک مورد از هر ۶۰۰ تا۹۰۰ تولد
یکی از رایجترین و قابل تشخیص ترین اختلالات ژنتیک، ۱۰% کم توانی های ذهنی مربوط به سندروم داون هست.پسرها بیشتر از دخترها مبتلا میشوند.
شایع ترین عارضه ناشی از تریزومی
(سه تا بودن کروموزم ها)
⭕️تشخیص: آمنیوسنتسیس و تهیه کاریوتیپ سلول های جنینی.
آزمایش آلفاپروتئین و اولتراساند(سونوگرافی) در دوران پیش جنینی
دیاگنوز در کودکان تازه متولد شده دشوارتر از کودکان بزرگتر است.
⭕️توضیحات: در دهه ۳۰ در حافظه، زبان، مهارتهای خود رسیدگی و حل مساله دچارضعف میشوند.
مغز افرادی که در سن بالای ۴۰فوت کرده اند تشابه زیادی با مبتلایان به آلزایمر دارد و حاوی تعداد زیادی پلاک سینایل که در اکثر موارد در این دوعارضه مشاهده میشود، و گره نوروفیبریلی که درانواعی از بیماری های دیجنراتیو نیز مشاهده میشود.
#ارشد #علوم #استثنایی
@KonkurTaDarman_Psy
🗣درمانهای رفتاری متمرکز بر شناخت و رفتار:
رویکرد درمانی شناختی-رفتاری، بر پایه نحوه تفکر و رفتار درمانجو است. روشهای آن، برای غلبه بر مشکلات خاص، تغییر افکار و رفتار به کار میروند
🎃درمان شناختی-رفتاری یا رفتار درمانی شناخت(CBT):
درمان شناختی-رفتاری نوعی روش رواندرمانی کوتاه مدت است که در واقع ترکیبی است از رفتار درمانی و شناخت درمانی و بر این پایه شکل گرفته است که باورها، تفکرات، نگرشها و به طور کلی تفسیر ما از محیط اطراف، روی احساسات و رفتارمان تأثیر میگذارد. این تأثیر زمانی نگران کننده است که افکار غیر منطقی یا تحریف شده باعث بروز رفتارهای دردسرساز میشوند. پس اگر این افکار به سمتی هدایت شوند که منطقیتر باشند، نتیجه خطرناکی هم نخواهند داشت. رواندرمانگران با تکیه بر ذهنیت و رفتار فرد، برای درمان او را آموزش میدهند و روی تغییر الگوهای فکری و باورهایش کار میکنند.
_درمان شناختی-رفتاری که به آن انقلاب شناختی نیز میگویند، در زمینه درمان افسردگی،اسکیزوفرنی، اختلال دوقطبی، وسواس فکری، اضطراب و هراس بسیار تأثیر گذار بوده و در واقع از موثرترین روشها برای درمان اختلالات اضطراب و افسردگی است.
☠درمان شناختی-تحلیلی (CAT):
درمان شناختی-تحلیلی یکی از روشهای درمان است که در آن رواندرمانگر ابتدا تلاش میکند رویدادهای گذشته و تأثیر آن بر فرد را تحلیل کند و سپس با بررسی مکانیسمهای مقابله و غلبه بر مشکلات، به او کمک میکند راهکارهای مفیدتری را یاد بگیرد. هدف در این روش درمانی بهبود وضعیت و تغییر موثر است.
🌸تفاوت بین CAT و CBT
رویکردهای شناختی-رفتاری و شناختی-تحلیلی هردو روشهایی کوتاه مدت هستند که روی افزایش توانایی فرد برای مقابله با هرگونه مشکلات روانی تمرکز میکنند. تفاوتشان در نقطه تمرکز آنهاست.
🍁درمان شناختی-رفتاری: بررسی افکار، احساسات و رفتارها در زمان حال
🦚درمان شناختی-تحلیلی: بررسی کنشها و افکار در گذشته برای ریشه یابی عوامل و تأثیرشان
💠درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT):
یکی از روشهای درمانی شناختی-رفتاری، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد است. این روش مبتنی بر این نکته است که وقایع درونی خود به خصوص آنهایی را که ناخواسته و ناخوشایند هستند، قضاوت و انکار نکنیم و آنها را بپذیریم. هدف این روش بازیابی حس خوب فرد نسبت به خودش است. رواندرمانگر با این روش راهکارهای پذیرش را به چند طریق با تعهد و تغییر رفتار در هم میآمیزد:
_گسلش شناختی یا کاهش تمایل به واقعی پنداشتن افکار و تصورات
_پذیرش یا همان آزاد گذاشتن افکار
_تماس با لحظه اکنون
_مشاهده خود
_بازیابی ارزشهای فرد
_اقدام متعهدانه و طرح ریزی اهداف بر اساس ارزشها
درمانACT در درمان اختلالات افسردگی و اضطراب و همچنین برخی از اختلالات شخصیتی مانند اختلال شخصیت بسیار تأثیر گذار است.
#بالینی #درمان_موج_سوم #ارشد #علوم #بهداشت #بسیار_مهم
@KonkurTaDarman_Psy
یادگیری اختلالات کودکان با کدینگ
#هارت_ناپ
🔴کد: یه آسیب (hurt) ناب و نادر روحی به خاطر تیریپ بدش که وقتی جلوی نور تلوتلو خوران ۱۱ قدم راه میره، تمام لباسای قرمز و پولکیش برق میزنن، از این تریپ بد سرش گیج میره و چشماش دو دو میزنه و حالش به هم میخوره، زبونشم از خجالت بند میاد.
⭕️علت: ژن مغلوب روی کرومزوم ۱۱ یا ۵ که باعث نقص در سوخت و ساز تریپتوفان (نوعی اسید آمینه) میشود.
⭕️علائم: عدم تحمل نور خورشید، ضعیف بودن هماهنگی حرکات، مشکلات گفتاری، بینایی، گوارشی، سرگیجه
⭕️مشکلات ذهنی: اختلال خفیف یادگیری، تاخیر رشدی، مشکلات رفتاری، افسردگی، دمانس
⭕️شیوع: نادر
#علوم #ارشد #استثنایی
@KonkurTaDarman_Psy
یادگیری اختلالات کودکان با کدینگ
#ادرار_شیره_افرا (MSUD)
🔴کد: پسرایی که شیره افرا میخورند نمیتونن لاو ( حروف اول اسم سه اسید آمینه) بترکونن ( ناتوانی در شکستن اسید آمینه) و با دیدن یه دختر تشنج میکنند و از شدت ناراحتی مشکل خوردن پیدا میکنند، پس چاره ای ندارند جز اینکه شیره رو استفراغ کنند.
⭕️علت: ناتوانی بدن در شکستن سه نوع اسیدآمینه--> 1⃣لوسین 2⃣ایزولوسین 3⃣والین.
⭕️علائم: معلولیت ذهنی، اسیدوسیز، انواع تشنج، مشکلاتی در خوردن، استفراغ.
⭕️درمان: رژیم غذایی مخصوص و عاری از اسیدآمینه، نوعی شیرخشک مخصوص به منظور تسهیل کنترل رژیم غذایی.
✅اسیدوسیز: اسید بیش از حد در خون.
#علوم #استثنایی #ارشد
@KonkurTaDarman_Psy
هر آنچه باید در مورد دکتری وزارت بهداشت بدانید👇
_رشته های مجاز برای ورود به دکتری
_گرایش های دکتری روانشناسی
_تعداد دروس و ضرایب آن
_منابع پیشنهادی کنکور ۱۴۰۲
_بازار کار دکتری روانشناسی
_دکتری روانشناسی بدون کنکور...
@KonkurTaDarman_Psy
❄️چهار شکل میان فردی عمده موجب افسردگی و سایر انواع آسیب روانی می شود
۱.فقدان های میان فردی
۲.اختلافات نقش ها
۳.انتقال های نقش
۴.نارسایی های میان فردی
🌖اختلافات نقش ها معمولا سه مرحله دارد
۱.مذاکره مجدد ۲.بن بست ۳.قطع
🌸درمان میان فردی برای نوجوانان ، پنجمین مشکل میان فردی را به چهار علت در درمان میان فردی بزرگسال اضافه می کند
۱.خانواده تک والد ۲.اندوه
۳.اختلافات نقش ۴.انتقال های نقش
۵.نارسایی های میان فردی
🍀درمان IPT:
کوتاه مدت است - به زمان حال گرایش دارد - عمدتا بر روابط میان فردی و موقعیت های زندگی فعلی بیمار تمرکز می کند - وقتی با روان درمانی های دیگر مقایسه شود بهتر درک می شود
منبع: پروچاسکا
#ارشد #دکتری #علوم #بهداشت #بالینی
@KonkurTaDarman_Psy
نکته از کتاب روان شناسی بالینی
🌼لایتنر ویتمر را بنیان گذار رشته روان شناسی بالینی می دانند - خدمات او👇
_نخستین درمانگاه روان شناسی را تاسیس کرد
_حرفه جدید روان شناسی بالینی را معرفی کرد
_بنیانگذار و ویراستار نخستین مجله روانشناسی بالینی به نام
The Psychological Clinic
بود
_نخستین برنامه آموزشی روان شناسی بالینی را طراحی کرد
_کارهای ویتمر بر تحولات آینده روان شناسی بالینی تاثیر گذاشت و این تحولات را پیش بینی کرد از جمله تاکید ویتمر بر مشکلات تحصیلی کودکان،استفاده از مداخلات فعال بالینی برای بهبود زندگی شخص و همکاری با متخصصان دیگر (از قبیل پزشکان) در فرایند درمان
🌍مراحل پیشنهادی برای طراحی ، اجرا و ارزیابی برنامه های پیشگیری (حلقه بازخورد)
۱.شناسایی مشکل یا اختلال و مرور اطلاعات با هدف تعیین میزان شدت آن
۲.مرور اطلاعات مربوطه ،تاکید بر عوامل خطر و محافظ، اطلاعات دریافتی از محیط های بیرون پیشگیری و برنامه های تحقیقاتی موجود در زمینه مداخله پیشگیرانه
۳.طراحی،اجرا و تحلیل مطالعات آزمایشی (یا مقدماتی ) و کارآزمایی های تصدیقی و تکرار کننده برنامه مداخله پیشگیرانه
۴.طراحی،اجرا و تحلیل کارآزمایی های برنامه مداخله پیشگیرانه در مقیاس بزرگ
۵.تسهیل اجرا در سطح وسیع و ارزیابی برنامه مداخله پیشگیرانه در اجتماع
منبع:روان شناسی بالینی فیرس
#ارشد #علوم #دکتری #بهداشت #بالینی
@KonkurTaDarman_Psy
🏀نکته کوتاه اما مهم در مورد آلفرد آدلر
آدلر شخصیت بیمارانش را با در نظر گرفتن همه مسائل درباره آن ها ارزیابی می کرد
نحوه ای که راه می رفتند و می نشستند، شیوه ای که دست می دادند، حتی ترجیح آنها برای اینکه روی کدام صندلی بنشینند
او معتقد بود نحوه ای که از بدن خود استفاده می کنیم اطلاعاتی را درباره سبک زندگی ما در اختیار می گذارد.
حتی وضعیتی که می خوابیم برملاکننده است برای مثال:
به عقیده آدلر
_خفته های بی قرار و آنهایی که صاف روی پشت می خوابند👇
می خواهند مهم تر از آنچه هستند به نظر برسند
_خوابیدن روی شکم👇
شخصیت یکدنده و منفی را نشان می دهد
_جمع شدن به حالت جنینی👇
فرد از تعامل کردن با دیگران می ترسد
_خوابیدن در حالتی که بازوان گشوده هستند👇
از نیاز به مورد محبت و حمایت قرار گرفتن خبر می دهد
🧠منبع:شخصیت شولتز
#ارشد #دکتری #شخصیت #بالینی #علوم #بهداشت
@KonkurTaDarman_Psy
💎فروید شخصیت را از شش زاویه مختلف در نظر گرفت:
۱.مکانی: شیوههای عملکرد هشیار در برابر ناهشیار را در برمی گیرد.
۲.پویشی: تعامل نیروهای روانی را شامل میشود.
۳.ژنتیکی: به منشأ و شکل¬گیری پدیدههای روانی از طریق مراحل دهانی، مقعدی، آلتی، نهفتگی و تناسلی مربوط میشود.
۴.اقتصادی: توزیع، تغییر شکل و مصرف انرژی را در برمیگیرد.
۵.ساختاری: برمبنای واحدهای کارکردی نهاد، خود و فراخود استوار است.
۶.انطباقی: فروید به آن اشاره کرد و هارتمن آن را پروراند
-----------------------------------------------------
🟢 نهاد: بر طبق اصل لذت عمل می کند (چون تنها وظیفه آن لذت جویی است) - غیر منطقی و غیر اخلاقی است اما ضد اخلاقی نیست - ابتدایی، بینظم، دست نیافتنی برای هشیاری، تغییر ناپذیر و پر از انرژی است که آن را از سائقهای اساسی دریافت میکند
@KonkurTaDarman_Psy
🟠 خود: تنها حوزه ذهن است که با واقعیت ارتباط دارد - در طفولیت از نهاد به وجود میآید - تنها منبع ارتباط فرد با دنیای بیرون است - بر طبق اصل واقعیت عمل می کند - می کوشد تا این اصل را جایگزین اصل لذت نهاد کند.
🔴 فراخود یا فرامن: بیانگر جنبه های اخلاقی و آرمانی شخصیت است - اصول اخلاقی و آرمانی آن را هدایت میکنند - با اصل لذت نهاد و اصل واقعیت خود مغایر هستند - از خود(ego) به وجود می آید و مانند خود از خودش انرژی ندارد - با دنیای بیرون ارتباط ندارد و بنابراین درخواست نامعقولی برای کمال دارد.(فیست)
----------------------------------------------------
✅فروید به جای اصطلاح غریزه از کشاننده استفاده کرد:
۴ عنصر کشاننده: جنبش ، منبع ، هدف ، موضوع
#ارشد #دکتری #بالینی #رشد #شخصیت #علوم #بهداشت
@KonkurTaDarman_Psy
نتایج نهایی کنکور ارشد وزارت بهداشت ۱۴۰۱ هم اکنون بر روی سایت سنجش پزشکی قابل مشاهده است.
https://arshad.sanjeshp.ir/1401/startpage.aspx
@KonkurTaDarman_Psy
نتایج نهایی کنکور ارشد وزارت علوم ۱۴۰۱ هم اکنون بر روی سایت قابل مشاهده است
https://register1.sanjesh.org/nrgarshad401/Login/Login
@KonkurTaDarman_Psy