🥰
🥰
🥰
زَارَ مَحْمُودٌ بِصُحْبَةِ أَبِيهِ مَلْعَباً رِيَاضِيًّا كَبِيراً فِي الْعَاصِمَةِ فَأَعْجَبَهُ اتِّسَاعُهُ وَمَا رَآهُ مِنْ أَلْعَابٍ رِيَاضِيَّةٍ مُسَلِّيَةٍ
Махмуд в сопровождении своего отца посетил большой спортивный стадион в столице и был впечатлен его размерами и увлекательными спортивными играми, которые он там увидел.
〰️〰️〰️〰️〰️
زَارَ посещать
بِصُحْبَةِ в сопровождении
مَلْعَبٌ стадион 🏟
أَعْجَبَ удивлять, приводить в восторг
اتِّسَاعٌ размер , пространство
مُسَلّ развлекательный
,забавный
⏬
وَالْقَهْوَةُ تُقَدَّمُ لِكُلِّ ضَيْفٍ مَهْمَا صَغُرَ مَقَامُهُ.
Кофе подаётся каждому гостю, независимо от его статуса ( каким бы незначительным ни было его место, ( социальное положение )..
وَلَا يَصِحُّ الإِعْتِدَارُ عَنْ قُبُولِ الْقَهْوَةِ.
Не следует отказываться от кофе ☕️
При присоединении слитных местоимении:
هُ
هُمَا
هُمْ
هُنَّ
к именам, заканчивающимся на краткий гласный «и» или на «يْـ», местоимения меняют огласовку ـُ «дамму» на ـِ «касру» :
🐭
فِي بَيْتٍ + هُ = فِي بَيْتِهِ
В его доме
🐭
فِي كِتَابٍ + هُمَا = فِي كِتَابِهِمَا
В их (обоих) книге
🐭
عِنْدَ تَلَامِيذَ + هُمْ = عِنْدَ تَلَامِيذِهِمْ
У их учеников
🐭
عَنْ حَيَاةٍ + هُنَّ = عَنْ حَيَاتِهِنَّ
Об их жизни
🐭
فِي دَفْتَرَيْنِ + هُ = فِي دَفْتَرَيْهِ
В его двух тетрадях
بَلَغَنِي أَنَّ…
До меня дошло, что…
Мне сообщили, что…
🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🍀🍀🍀🍀🍀🍀:
بَلَغَنِي أَنَّكَ تَزَوَّجْتَ
До меня дошло, что ты женился.
🍀
بَلَغَنِي أَنَّهُ يَسْكُنُ فِي هَذِهِ المَدِينَةِ
Мне сообщили, что он живет в этом городе.
🍀
بَلَغَنِي أَنَّ الأُسْتَاذَ يَغِيبُ اليَوْمَ
Мне сообщили, что учитель сегодня отсутсвует.
#выражения
#слова
Таких видео и аудио у нас очень много. Если вы хотите разбирать и переводить их с преподавателем, то можете записаться на мини курсы, чтобы улучшить навыки аудирование и пополнить словарный запас
Читать полностью…⭐️
لَا أَعْرِفُ كَيْفَ أَشْكُرُكُمْ
[ ля а’рифу кайфа ашкурукум]
Я не знаю, как вас отблагодарить
⭐️
عَاجِزٌ عَنِ الشُّكْرِ
[‘аджиз ‘ани шшукри]
Я не в силах вас отблагодарить
⭐️
اِسْمَحُوا لِي أَنْ أَشْكُرَكُمْ عَلَى …
[исмаху лии ан ашкуракум ‘аля]
Разрешите поблагодарить вас за…
🔠🔠🔠🔠🔠🔠
فُؤَادُ : السَّلَامُ عَلَيْكُمْ.
الْمُوَظَّفُ : وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ وَرَحْمَةُ الله وَبَرَكَاتُهُ، تَحْتَ أَمْرِكَ.
فُؤَادُ : أَلَدَيْكَ غُرْفَةٌ خَالِيَةٌ مِنْ فَضْلِكَ؟
الْمُوَظَّفُ : مُزْدَوِجَةٌ أَمْ مُفْرَدَةٌ؟
فُؤَادُ : مُفْرَدَةٌ لِشَخْصِ وَاحِدٍ.
المُوَظَّفُ : نَعَمْ، يُوجَدُ، كَمْ لَيْلَةً تُرِيدُ؟
فُؤَادَ : أُرِيدُ لَيْلَتَيْنِ ، اللَّيْلَةَ وَغَدًا.
المُوَظَّفُ : مِنْ فَضْلِكَ، امْلَأْ هَذَا النَّمُوذَجَ.
فُؤَادٌ : كَمْ سِعْرُ اللَّيْلَةِ؟
الموظّفُ : مِئَةُ يُورُو شَامِلَةً الفَطُورَ.
فُؤَادٌ : تَفَضَّل النَّمُوذَج.
المُوَظَّفُ : أَنَقْدًا سَتَدْفَعُ أَمْ بِبِطَاقَةِ الائْتِمَانِ؟
فؤَاد : بِطَاقَةِ الائتِمَانِ، هَذِهِ هِيَ.
الْمُوَظَّفُ : وَقِّعْ هُنَا مِنْ فَضْلِكَ.
" سأل الولد أباه : ما الفرق بين ابتسامتي وابتسامتك ؟
فقال الأب : أنت تبتسم عندما تكون سعيداً، وأنا أبتسم حين أراك سعيداً "
Сын спросил отца : «чем моя улыбка отличается от твоей»?
Отец сказал: «ты улыбаешься, когда счастлив, а я улыбаюсь , когда вижу тебя счастливым» .
فَجْأَةً دَخَلَتِ الْفَصْلَ مِنْ نَافِذَتِهِ الْمَفْتُوحَة حَمَامَةٌ، فَضَجَّ الطُّلَّابُ فِي الصَّفِّ، وَتَعَالَتْ صَرَخَاتُهُمْ وَضَحِكَاتُهُمْ، وَكُلُّ وَاحِدٍ مِنْهُمْ يُحَاوِلُ إِمْسَاكَهَا، وَهِيَ خَائِفَةٌ تُرَفْرِفُ بِجَنَاحَيْهَا وَتُحَاوِلُ الْهُرُوبَ مِنْهُمْ، وَطَارَتْ رِيشَةٌ كَبِيرَةٌ مِنْ رِيشِهَا عَلَى أَنْفِ الْمُعَلِّمَةِ، فَعَطِسَتْ وَحَمِدَتِ اللهَ. أَمْسَكَ أَحَدُ الطَّلابِ بِالْحَمَامَةِ وَأَعْطَاهَا لِلْمُعَلِّمَةِ.
〰️〰️〰️〰️
Вдруг из открытого окна в класс влетел голубь, и ученики в классе подняли шум. Их крики и смех становились все громче и громче. Каждый из них пытался поймать его, а он, испугавшись, махал крыльями и пытался убежать от них. Одно из его больших перьев угодило учительнице в нос, и она, чихнув, воздала хвалу Всевышнему.Один из учеников поймал голубя и отдал его учительнице.
فِي الْمَدْرَسَةِ ذَاتَ صَبَاحٍ كَانَ فَصْلُ الصَّفِّ الْأَوَّلِ هَادِئًا، وَكُلُّ طَالِبٍ وَضَعَ عَلَى طَاوِلَتِهِ الَّتِي أَمَامَهُ كِتَابَهُ وَدَفْتَرَهُ و قَلَمَهُ وَمِسْطَرَتَهُ وَمِبْرَاتَهُ وَمِمْحَاتَهُ، مُسْتَمْتِعِينَ بِشَرْحِ الْمُعَلِّمَةِ.
Однажды утром в школе в первом классе было тихо. Каждый ученик разложил на стол перед собой учебник, тетрадь, линейку, карандаш, точилку и ластик, с удовольствием слушая объяснение учительницы.
🔴🔴
رَقَّ لَهُ الْقَلْبُ
трогать за душу, брать за сердце, трогать до глубины души, хватать за сердце/за душу, доходить до сердца, брать/хватать за живое/за душу, задевать/забирать за живое, затронуть за живое, перевернуть душу, трогать, задевать, затрагивать за живое, всколыхнуть чувства, пробирать, не давать покоя, привести в волнение, взволновать, умилить..
НАПРИМЕР:
رَقَّ قَلْبِي لِحَالِهِ
Меня тронуло его состояние до глубины души
#выражение
При присоединении слитных местоимений к глаголам прошедшего времени второго лица мужского рода множественного числа перед местоимением появляется долгий гласный و ُ , что отражается на письме:
🐭
دَرَّسْتُمْ + هُ = دَرَّسْتُمُوهُ
Вы обучили его
🐭
عَرَفْتُمْ + هَا = عَرَفْتُمُوهَا
Вы знали её
🐭
فَهِمْتُمْ + هُمْ = فَهِمْتُمُوهُمْ
Вы поняли их
مِنْ أَجْلِ...
Ради...
🍀🍀🍀🍀🍀🍀:
مِنْ أَجْلِكِ أَتَيْتُ رَغْمَ بُعْدِ الْمَسَافَةِ
Ради тебя я приехал, несмотря на расстояния
🍀
عَمِلَ لَيْلًا وَنَهَارًا مِنْ أَجْلِ أَوْلَادِهِ
Он работал день и ночь ради своих детей
مَا لِ ( مَا لِي؛ مَا لَكَ؛ مَا لَكُمْ؛ مَا لَهُ؛ مَا لَهُمْ)
Почему же ты( я; вы; он и тд…)
Что же вы( ты ; я; они и тд …)
🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🍀🍀🍀🍀🍀🍀:
مَا لَكَ لَا تَحْضُرُ؟
Почему же ты не присутствуешь?
🍀
مَا لَكُمْ تَجْلِسُونَ هُنَا وَ قَدْ بَدَأَ الدَّرْسُ؟
Почему же вы тут сидите, урок уже начался
🍀
مَا لَها لَا تَرُدُّ عَلَى رِسَالَتِي؟
Что же она не отвечает на моё сообщение!?
🍀
مَا لِي لَا أَرَى مُحَمَّدًا اليَوْمَ في الجَامِعَةِ؟
Почему же я не вижу Мухаммада сегодня в университете?!
#выражения
#слова
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
Уважаемые любители арабского языка! Хотели бы вам сообщить , что у нас появилось одно условие для тех, кто к нам записывается на курсы.
🍀
Если ученик отсутсвует на курсах и не выполняет задания более, чем трёх дней , то с ним мы сразу прекращаем занятия и возвращаем оплату.
🍀
Это все для того, чтобы ученики уважали и ценили время и труд преподавателя.
Это условие будет на постоянной основе.
⭐️
أَشْكُرُكُمْ عَلَى ثِقَّتِكُمْ فِيَّ وَسَأَبْذُلُ كُلَّ جُهْدِي لِأَكُونَ عِنْدَ حُسْنِ ظَنِّكُمْ
[ ашкурукум ‘Аля сиккатикум фиййа ва саабзулу кулля джухдии ли акууна ‘Инда хусни занникум]
Благодарю за оказанное доверие, и я приложу все свои старания, чтобы оправдать его
⭐️
أَرْجُو أَنْ تُسَاعِدَنِي
[арджуу ан туса’идании ]
Прошу помочь мне
⭐️
اِعْمَلِ الْمَعْرُوفَ، اِفْتَحِ الْبَابَ
[и’малиль ма’руфа, ифтахиль бааба]
Сделай доброе дело, открой дверь