2899
از ۱۳۹۴ شناساندن ظرفیت‌های زبانشناسی در ایران همگام با انجمن‌های دانشجویی زبانشناسی
📚Cognitive poetics an introduction
✍ Peter Stockwell
2002
@alzahraurmialinguistics
طبق دیدگاه لیکاف و جانسون استعاره به حوزهٔ زبانی محدود نیست و سرتاسر زندگی روزمره، ازجمله حوزهٔ اندیشه و عمل انسان‌ها را دربرگرفته‌است: «نظام مفهومی هرروزهٔ ما، که بر اساس آن فکر و عمل می‌کنیم، ماهیتی اساساً مبتنی بر استعاره دارد.
@linguists2b ☘
📣 فرصتی برای آشنایی رایگان با دستگاه ردیاب چشمی و مشارکت در یک پژوهش روانشناسی زبان.
🔻برای حضور در این طرح، با اطلاعات تماس در آگهی تماس بگیرید.
#ردیاب_چشمی #ردیاب_حرکت_چشم #زبانشناسی_شناختی #روانشناسی_زبان #روان_شناسی_زبان #روانشناسی #روان_شناسی #روانشناسی_شناختی #زبانشناسی #زبان_شناسی #تربیت_مدرس #دانشگاه_تهران #دانشگاه_تربیت_مدرس
@TMLingU
💠 انجمن علمی زبانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد برگزار می‌کند:
🆎️ (جلسه پنجم) سلسه لایو‌های آمادگی مصاحبه دکتری
📚مهمان: امیرمهدی عباسی
(دانشجوی دکتری زبانشناسی دانشگاه تهران، کارشناسی ارشد زبانشناسی دانشگاه تهران، کارشناسی زبان و ادبیات زبان انگلیسی دانشگاه تهران)
📌رتبه دکتری (سهمیه آزاد): ۱
📌تاریخ: چهارشنبه ۲۳ خرداد ماه
📌 زمان: ساعت ۲۰
📌مکان: پیج اینستاگرامی انجمن زبانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد
📌آیدی اینستاگرام انجمن:
@Linguistics_fum
.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
#انجمن_علمی_زبانشناسی
#انجمن‌های_علمی_دانشجویی_دانشگاه‌فردوسی‌مشهد
.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
@linguistics_FUM
@adabiat_fum
@ssafum
کارگاه هوش مصنوعی در تدریس و ترجمه
برگزارکننده: انجمن علمی زبان کانون ممتاز؛ با همکاری:
انجمن زبانشناسی دانشگاه تربیت مدرس،
فدراسیون مترجمان کردستان،
مجمع زبانشناسان ایران
و تیم ترویج زبانشناسی
بصورت رایگان
🗓23خرداد
سخنران دوم: دکتر فاطمه طباطبایی
جهت شرکت به آیدی زیر پیام دهید:
@momtaz_MLZ
کانون ممتاز
@kanoon_momtaz
گروه مدرسان زبان انگلیسی کردستان
/channel/+XiVPhi5f4jljN2Zk
مجمع زبانشناسان ایران
@LINGUISTICSGROUP
@TMLingU
@linguists2b ☘
تجربه چند داوطلب از مصاحبه‌های دکتری زبانشناسی سال ۱۳۹۹
@linguists2b ☘️
برای زبانشناسان نسل Z
خرداد ماه، فصل آغاز انتخاب رشته کارشناسی‌ارشد و مصاحبه‌های آزمون مقطع دکترا است و دانشجویان آینده در جستجوی منبعی مطمئن برای پرسش و پاسخ و مشاوره هستند.
به این منظور، لیستی منتخب از گروهها و کانالهای تعاملی زبانشناسی و علم شناخت در ایران برای داوطلبان تحصیلات تکمیلی در اینجا فهرست شده است:
🌀 گروه مجمع زبانشناسان ایران
🧠 گروه عصب-روانشناسی زبان
💻گروه رایانه و زبان، زبانشناسی رایانشی
🏛انجمن زبانشناسی دانشگاه تربیت مدرس
🏛انجمن علمی دنیای شناخت
🏛انجمن علوم انسانی دیجیتال شیراز
🏛انجمن مغز و شناخت دانشگاه شیراز
🏛انجمن زبانشناسی دانشگاه الزهرا
🏛انجمن زبانشناسی دانشگاه فردوسی
🏛انجمن زبانشناسی دانشگاه اصفهان
☘️ترویج زبانشناسی
🧠مغز|زبان|شناخت
با آرزوی موفقیت برای نسل Z زبانشناسی ایران
🔻مشاوره انتخاب رشته ارشد با دانشجویان زبانشناسی
در گروه مجمع زبانشناسان ایران 🔻
/channel/LinguisticsGroup
/channel/LinguisticsGroup
/channel/LinguisticsGroup
@TMLingU
🎙 فایل سخنرانی
⚜️ نشست ویژه فرهنگ در مغز؛ تاملی بر مغز اجتماعی-فرهنگی از منظر عصب‌شناسی 🧠
🗣️ سخنران: پرفسور حسن عشایری
👤 دبیر نشست: دکتر لیلا اردبیلی
🗓 ۸ خرداد ۱۴۰۳
🏛 پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی؛ تهران
@TMLingU
پیرو اعلام نتایج ارشد در سایت سنجش
جهت تبادل‌نظر و مشاوره با دانشجویان زبانشناسی
به گروه مجمع زبانشناسان ایران بپیوندید🔻
/channel/LinguisticsGroup
/channel/LinguisticsGroup
/channel/LinguisticsGroup
@TMLingU
🧠 دنیای اجتماعی ما چگونه در مغز بازنمایی میشود؟
🌏 بازنمایی دنیای اجتماعی در مغز، چگونه بر شناخت و رفتار ما انسان‌ها تاثیر می‌گذارد؟
🗣 مغز چگونه موضوعاتی مانند ارتباط اجتماعی، همدلی، قضاوت‌های اخلاقی، طبقه‌بندی اجتماعی، نژادپرستی و مواردی از این دست را پردازش می‌کند و بر تصویر ذهنی ما از جامعه اثر می‌گذارد؟
@TMLingU
🧠انجمن علمی مغز و شناخت دانشگاه شیراز با همکاری مجمع انجمن های علمی زبانشناسی ایران برگزار می‌کند:
🟡مفهوم سازی واژه مرگ با تکیه بر استعاره های مفهومی در زبان های فارسی و کردی
سخنران: جلال تباشیر
دانشجوی دکتری زبانشناسی پژوهشگاه مطالعات فرهنگی و علوم‌انسانی
🕑زمان: یکشنبه ۱۳ خرداد ماه، ساعت ۱۶:۰۰
لینک ورود:
http://vroom.shirazu.ac.ir/elmi6
@BCA_ShirazU
ارائه پوستر مقاله: اسم سازی باعث کمتر مقصر دانستن افراد در حوادث میشود: شواهدی آزمایشگاهی از زبان فارسی
نویسندگان: رامین گلشائی، فاطمه سادات حسینی
ارائه دهنده:
فاطمه سادات حسینی
دانشگاه الزهرا
دهمین همایش بین‌المللی علوم‌شناختی
اردیبهشت ۱۴۰۳
مکان: دانشگاه تربیت مدرس
@alzahraurmialinguistics
تارهای بی‌کوک و
کمانِ بادِ ولنگار
باران را
گو بی‌آهنگ ببار!
غبارآلوده، از جهان
تصویری باژگونه در آبگینه‌ی بی‌قرار
باران را
گو بی‌مقصود ببار!
لبخندِ بی‌صدای صد هزار حباب
در فرار
باران را
گو به ریشخند ببار!
چون تارها کشیده و کمانکشِ باد آزموده‌تر شود
و نجوای بی‌کوک به ملال انجامد،
باران را رها کن و
خاک را بگذار
تا با همه گلویش
سبز بخواند
باران را اکنون
گو بازیگوشانه ببار!
📝 نگارش و خوانش: احمد شاملو
@Linguists2b ☘️
«دستور خط و فرهنگ املایی فارسی غیر رسمی» (تهران، فرهنگستان زبان و ادب فارسی، ۱۴۰۳).
امید طبیب‌زاده
نام بنده در زمرهٔ اعضای شورای علمی این کتاب آمده است، و بنده نیز پیش از انتشار کتاب، حسب وظیفه، نکاتی را به نویسندگان محترم کتاب متذکر شدم که بخشی پذیرفته شد و بخشی نشد. آنچه در زیر می‌آید به همان بخش‌هایی مربوط میشود که مورد تایید دوستان قرار نگرفت.
شاید بزرگ‌ترین ایراد کتاب حاضر این باشد که مؤلفان محترم آن تصور کرده‌اند احکام مترتب بر زبان گفتار، لزوما بر زبان نوشتار هم حاکم است، حال‌این‌که مطلقا چنین نیست. دستور زبان می‌تواند تجویزی باشد یا نباشد، اما دستور خط همواره و درهمه‌حال تجویزی است و اساساً چیزی با عنوان «دستور خط توصیفی» یا «دستور خط غیرتجویزی» وجود ندارد! جالب است که واژۀ «دستور» در «دستور خط»، نه به‌معنای «گرامر»، بلکه به همان معنای «توصیه، دستور و یا تجویز» به‌کار رفته است.
هرآنچه اهل زبان در گفتار طبیعی و در جامعه زبانی خود بر زبان می‌آورند صحیح است و شایستگی توصیف شدن دارد، اما هرآنچه آنان در «گفتار نوشتاری» (ص 12) بر قلم (یا صفحه‌کلید) خود جاری می‌کنند لزوماً صحیح نیست و ارزش ثبت شدن در هیچ فرهنگی را ندارد. نویسندگانِ کتاب حاضر، مواردی چون «تفرع» (طفره)، «ثابق» (سابق)، «حلاک» (هلاک)، «خاب» (خواب)، و «خطشه‌دار» (خدشه‌دار) و مانند آن را (ص ۵۷-۸۵ کتاب)، زیر عنوان پوششی «نونویسی» دسته‌‌بندی می‌کنند و تصریح می‌کنند که «نونویسی‌های موجود در فضای مجازی به‌هیچ‌وجه از مقولۀ کاربردهای افسارگسیخته و بی‌قاعده به شمار نمی‌روند، بلکه بنا به ضرورت، از قواعدی پیروی می‌کنند که در ذهن کاربران فارسی‌زبان مشترک است و هریک از آنها به فراخور و در بافت‌های گوناگون به کار گرفته میشود» (ص ۲۵). واقعیت این است که اگر فردی در فضای مجازی از کلمات فوق استفاده کند (یا از موارد دیگری مانند «مضخرف» (مزخرف)، «مطمعن» (مطمئن)، «مغنعه» (مقنعه)، «مقول» (معقول) (همه برگرفته از کتاب ص ۵۷-۸۵))، مرتکب خطای املایی شده است، و دیگر اینکه «گفتاری‌نویسی» یا «شکسته‌نویسی» به‌هیچ‌وجه جواز غلط‌نویسی به کسی نمی‌دهد.
نویسندگان کتاب در جای دیگر تصریح کرده‌اند که «همۀ قواعد شکسته‌نویسی معرفی شده در طبیب‌زاده (۱۳۰۸ الف) در قالب نونویسی‌های آوایی-ساخت‌واژی می‌گنجند و تمامی آنها در داده‌های فضای مجازی دیده می‌شوند، اما براساس نتایج به‌دست‌آمده، شکسته‌نویسی و نونویسی فارسی در فضای مجازی از تعداد و تنوع بیشتری برخوردار است» (ص ۴۴). همانطور که گفتیم موارد غلط را به‌هیچ‌وجه نباید ذیل عنوان «نونویسی» یا هر عنوان دیگری در هیچ فرهنگی مدخل کرد، زیرا حدی بر این گونه موارد وجود ندارد و مثلاً هرچه نویسندگان در این فضا «بی‌سوادتر» باشند، به تعداد این موارد بیشتر اضافه میشود؛ دیگر اینکه اقلامی چون «مصطراح» (مستراح)، «معدب» (مؤدب)، «مقسر» (مقصر) (همه برگرفته از کتاب ص ۵۷-۸۵) و بسیاری موارد دیگر، نه به شکسته‌نویسی مربوط می‌شوند و نه به «دستور خط و فرهنگ املایی فارسی غیر رسمی»! خلاصه اینکه اگر این نونویسی‌ها، یا درواقع اغلاط املایی را از فرهنگ حاضر حذف کنیم، و این عملی است که حتماً باید رخ دهد، تقریباً چیزی باقی نمی‌ماند جز همان کتاب کوچک طبیب‌زاده+ (۱۳۰۸ الف).
عنوان کتاب «دستور خط و فرهنگ املایی فارسی غیر رسمی» است اما نویسندگان تصریح می‌کنند که: «این دستور خط بر آن نیست که مجموعۀ قواعدی را برای نگارش در فضای مجازی تجویز کند» (ص ۱۴)! حال باید پرسید اصولاً چرا فرهنگستان زبان و ادب فارسی باید «دستور خطی» منتشر کند که هدفش تجویز نیست؟ دیگر اینکه عبارت «فارسی غیر رسمی» نیز در عنوان این کتاب خالی از ایراد نیست و حق مطلب را چنان‌که باید ادا نمی‌کند، زیرا «فارسی غیر رسمی» می‌تواند شامل تمام گونه‌های فارسی بجز فارسی رسمی معیار نیز بشود؛ مثلاً فارسی اصفهانی، فارسی مشهدی، فارسی کاشانی و غیره. بنده عنوان «فارسی گفتاری معیار ایران» را که هم دقیق‌تر و شفاف‌تر است و هم مبین وجود نوعی دوربان‌گونگی در زبان فارسی است، به‌جای عبارت مبهم «فارسی غیر رسمی» پیشنهاد می‌کنم.
+ امید طبیب‌زاده ، «فارسی شکسته؛ دستورخط و فرهنگ املایی»، تهران، کتاب بهار، ۱۳۹۸، ۷۵ صفحه.
@Bookcitycc
☰
🔔 مدرسهٔ تابستانی | معرفی و برنامه
Summer School on Iranian Linguistics (2024)
@alzahraurmialinguistics
🌱 منتشر شد
📕 گفتارهایی در
معنی‌شناسی و زبانشناسی
🖋 محمدرضا رضوی
چاپ اول ۱۴۰۳
دوازده + ۳۰۰ صفحۀ وزیری
جلد نرم
@Ketabe_Bahar
کارگاه هوش مصنوعی در تدریس و ترجمه
از طرف انجمن علمی زبان کانون ممتاز
با همکاری
انجمن زبانشناسی دانشگاه تربیت مدرس،
فدراسیون مترجمان کردستان،
مجمع زبانشناسان ایران
و تیم ترویج زبانشناسی
بصورت رایگان
24خرداد
سخنران سوم: استاد وحید مداحی
جهت شرکت به ایدی پیام دهید
@momtaz_MLZ
کانون ممتاز
@kanoon_momtaz
گروه مدرسان زبان انگلیسی کردستان
/channel/+XiVPhi5f4jljN2Zk
@TMLingU
کارگاه هوش مصنوعی در تدریس و ترجمه
برگزارکننده: انجمن علمی زبان کانون ممتاز؛ با همکاری:
انجمن زبانشناسی دانشگاه تربیت مدرس،
فدراسیون مترجمان کردستان،
مجمع زبانشناسان ایران
و تیم ترویج زبانشناسی
بصورت رایگان
🗓24خرداد
سخنران سوم: دکتر مهدی قربانیان
جهت شرکت به آیدی زیر پیام دهید:
@momtaz_MLZ
کانون ممتاز
@kanoon_momtaz
گروه مدرسان زبان انگلیسی کردستان
/channel/+XiVPhi5f4jljN2Zk
مجمع زبانشناسان ایران
@LINGUISTICSGROUP
@TMLingU
@linguists2b ☘
داوطلبان فرهیخته تحصیلات تکمیلی، سپاسگزار دعوت شما از بنده به گروه کانون زبانشناسی شناختی هستم. بدون دلیل مشخصی از گروه مذکور بَن شده‌ام. ترجیح میدهم درباره این گروه و ادمین آن صحبت نکنم.
ارادتمند شما، وهاب کریمی، دانشجوی دکتری تخصصی زبانشناسی دانشگاه تربیت‌مدرس تهران، ورودی ۱۴۰۲
کماکان در گروه مجمع زبانشناسان ایران در خدمت شما خوبان فرهیخته هستم🔻
👇👇
همانطور که با دیگران رفتار کرده اید، یک نفر هم در دنیای دیگر و ناشناخته پیدا میشود با شما چنین کاری را انجام میدهد. دنیا گرد است. خوش باشید و به دیگران بخندید. سید رمضان
/channel/LinguisticsGroup
/channel/LinguisticsGroup
/channel/LinguisticsGroup
@linguists2b ☘️
تجربه چند داوطلب از مصاحبه‌های دکتری زبانشناسی سال ۱۳۹۸
@linguists2b ☘️
⚜️ انجمن‌علمی زبانشناسی دانشگاه شهید بهشتی تأسیس شد.
🟣 امیدواریم با همکاری و حمایت جامعهٔ فرهیختهٔ اساتید و دانشجویان حوزهٔ زبان و زبانشناسی بتوانیم خالق لحظاتی کم‌نظیر در ساحت علم باشیم و در راستای پیشرفت و ترویج علم ثمربخش واقع شویم.
🔻لینک کانال تلگرام انجمن:
/channel/SBUlinguistics
@SBUlinguistics
🔻مشاوره انتخاب رشته ارشد با دانشجویان زبانشناسی
در گروه مجمع زبانشناسان ایران بپیوندید🔻
/channel/LinguisticsGroup
/channel/LinguisticsGroup
/channel/LinguisticsGroup
@TMLingU
⚜️ نشست ویژه فرهنگ در مغز
🗣️ سخنران: پرفسور حسن عشایری
👤 دبیر نشست: دکتر لیلا اردبیلی
🗓 ۸ خرداد ۱۴۰۳
🏛 پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی؛ تهران
@TMLingU
🔴خبرنامه زبانشناسی ایران، شماره 🔟
🌀 با جریان در جریان باشید! 🌀
🟢⚪️🔴 برای حضور در مجمع زبانشناسان ایران، گروه تلگرامی ویژه معرفی برنامه‌ها و اخبار، کلیک کنید
🟢⚪️🔴
⭕️✳️ اگر پیشنهاد برگزاری دوره یا کارگاه خاصی دارید، با ما در میان بگذارید✳️⭕️
🔹️گفتگو با مارکو بالزارینی: ناخودآگاه در علوم اعصاب و روانکاوی
🔹️سخنرانی پروفسور حسن عشایری: فرهنگ در مغز؛ تاملی بر مغز اجتماعی-فرهنگی
🔹️پانزدهمین همایش بین‌المللی آی‌تی و دانش؛ اصفهان؛ دی ماه ۱۴۰۳
🔹️مفهوم‌سازی "مرگ" در فارسی و کردی؛ ارائه: جلال تباشیر؛ پژوهشگاه ع.ا
🔹️آشنایی با "رشته" زبانشناسی؛ وبیناری از انجمن فردوسی مشهد
🔹️زبانشناسی پیکره‌ای و مطالعات توحیدی؛ ارائه: علی رستگار؛ دانشگاه شیراز
🔹️انجمن علوم شناختی و مغز شهید بهشتی: کارگاه fMRI با ابزار FSL
🔹️چارچوب مفهومی وزوز گوش؛ دکتر قدرتی؛ پژوهشگر دانشگاه سائوپائولو
🔹️نشست علمی: بررسی اسنادی از فرهنگ و گویش زرتشتی
🔹️تورقی بر کتاب "مغز زیبا" از کاخال، پدر نوروساینس
📝خبرنامه‌ی پیشین؛ شماره‌ی 9️⃣
@TMLingU
🔴 انجمن زبانشناسی الزهرا ارومیه
🟢 قابل توجه دانشجویان و دانش‌آموختگان عزیز زبانشناسی شعبه ارومیه دانشگاه الزهرا
🟣 جهت کسب اطلاعات بیشتر درباره فعالیت‌های علمی‌دانشجویی دانشگاه الزهرا در رشته زبانشناسی و همچنین همکاری فعال در انجمن، با سرکار خانم خدیجه (الهه) سید رمضان، دانش‌آموخته زبانشناسی دانشگاه الزهرا و عضو فعال مجمع زبانشناسان ایران در ارتباط باشید 🔻
✅️ @Elserlinguistics
@alzahraurmialinguistics
2007 Diachronic Syntax
✍ by Ian Roberts.pdf
@Linguists2b ☘
🔭رصد و داده‌برداری از خورشید ☀️
درک بهتر دنیای فیزیک و جهان هستی در برنامه‌ای به مناسبت هفته نجوم ⭐️
سه‌شنبه ۸ خرداد ۱۴۰۳
محوطه کتابخانه دانشگاه تربیت‌مدرس
@TMLingU
پیشنهاد یک کار پیکره‌ای و نقد یادداشت استاد ارجمندمان دکتر امید طبیب‌زاده:
یادداشت ۳ تلویح دارد که به باور بنده مهمتر از نکته‌ی مورد بحث در آن است:
آخر اینکه، کتاب جدید، همان کتاب قبلی ایشان است و عملا نکته‌ی ارزشمندی به آن اضافه نشده است. شاید بهتر باشد این قضاوت را به خواننده بسپاریم و دست‌کم یکی دو سال برای بازخورد این مساله صبر کنیم.
تلویح دیگر این است که شورای علمی کتاب، آن را تایید کرده‌اند.
و تلویح سوم اینکه در ظاهر در نگاه اهالی فرهنگستان به مقوله زبان نوشتاری وحدت رویه وجود ندارد و حتی برای چاپ یک کتاب، چه پیش از انتشار و چه پس از آن، محتاج بحث هستیم. نفس این امر حسن است چون شک و تردید و بحث از محافل علمی برمی‌آید. و این نوید روزهایی بهتر در آتیه فرهنگستان میدهد که بی‌شک اضافه شدن دکتر طبیب‌زاده به جمع اهالی فرهنگستان خود یکی از نشانه‌های آن است.
اما نکته‌ی مورد بحث ایشان:
در پاسخ به اینکه فرموده‌اند که چرا فرهنگستان دستور خط با هدف غیرتجویزی باید منتشر کند، باید گفت که: چرا که نه! البته که عنوان کتاب غلط‌انداز است و ایراد دکتر طبیب‌زاده متین. اما نفس جا انداختن مبحث نونویسی و توجه به توصیف از اهداف کتاب جدید بوده است. نیک میدانیم که زبانشناسی صرفا توصیف نیست و تقابل دادن آن با تجویز، جفا به این علم است. اما نفس اهمیت دادن به توصیف، تابویی بود که شکسته شد و راه را بر آشنایی بیشتر عامه با علم زبان و درک تحلیلهای زبانشناختی، هموار خواهد کرد.
اما یک پیشنهاد در خصوص نونویسی‌ها: قطعا در هیچ فرهنگی غلطهای املایی ثبت نمیشود اما میتوان پیکره‌ای از این غلطهای املایی برای پژوهشگران فراهم کرد چون قطعا واجد ارزش توصیفی و تحلیلی هستند. ضمن اینکه ذکر پاره‌ای از این موارد در این کتاب، جهت آشنایی خواننده عامی، خالی از لطف نیست.
امیدواریم در ویراستهای بعدی، ایرادات موردنظر دکتر طبیب‌زاده با هماهنگی بیشتر و بدون تعجیل، و با لحاظ کردن بازخوردهای خوانندگان و اهل فن، رفع شود.
@linguists2b ☘️
در نخستین روز از برنامه‌های آیین پاسداشت زبان فارسی و بزرگداشت فردوسی:
نسخۀ پیشنهادی دستور خط و فرهنگ املایی فارسی غیررسمی منتشر شد
🔹 نشست تخصصی زبان و رایانه با موضوع دستور زبان فارسی و رسم‌الخطّ با ارائه چهار گزارش از برنامه‌های صورت گرفته در فرهنگستان زبان و ادب فارسی با حضور دکتر غلامعلی حداد عادل، دکتر محمد دبیرمقدم، معاون علمی و پژوهشی فرهنگستان و تنی چند از اعضای هیئت علمی و پژوهشگران و علاقه‌مندان عصر ۲۵ اردبیهشت برگزار شد.
🔹علاقه‌مندان می‌توانند نسخۀ الکترونیکی این دفترک را از وبگاه فرهنگستان زبان و ادب فارسی دریافت کنند و پیشنهادهای اصلاحی خود را تا پایان خرداد ۱۴۰۳ از طریق رایانامۀ lan.comp@apll.ir به گروه زبان و رایانۀ فرهنگستان ارسال کنند.
🔶 متن کامل خبر را در وبگاه فرهنگستان به نشانی زیر بخوانید:
🌐 https://apll.ir/?p=16030