23010
👅Вам нужен логопед - вам СЮДА! Здесь Вы найдете: 👏Советы от специалиста учителя-логопеда,олигофренопедагога. 📕Литература по развитию и воспитанию; 📝Для связи : @masiandrP Г. Москва 🇷🇺
Преодолению звукопроизношения. ЗВУК [С].
Кантур Т.Г. и Сидоровой Т.С.
Erid:2VtzqvYGGvj
🔉Что первично мышление или речь?
Вокализация и артикуляция, в чем разница?
Коллеги, приглашаем специалистов по работе с детьми в канал логопеда-диагноста Марианны Лынской.
✅ В своем канале Марианна делится:
1) Как грамотно проводить дифференциальную диагностику.
2) Собственной классификацией речевых нарушений.
3) Разборами практических случаев у деток с нарушением речи.
4) Книгами, статьями, пособиями для специалистов и родителей.
🔝23 июня Марианна проведет живую лекцию на тему: «Основы психолингвистики для логопедов».
Присоединяйтесь по этой ссылке
👇👇👇
/channel/mlynskaya
Ваши коллеги уже там.
Реклама. ИП Лынская Марианна Ильинична. ИНН 772371817816
С чего начинать учить говорить неговорящего ребенка?
Такой вопрос я получаю очень часто от своих коллег. 🙌
🎯 После того, как сформируем у ребенка базовые навыки, которые ему необходимы для развития речи, мы можем приступать к формированию речевых навыков. И самые первые речевые навыки – это умение говорить гласные звуки и их сочетания.
👌 Почему гласные? Потому что они соответствуют периоду гуления, когда ребенок только-только начинает говорить и говорит только гласные звуки. Это самые простые по артикуляции звуки.
Умные каникулы 🧠
Как провести лето весело и с пользой для развития рассказываю в своем канале я, Шамиль Ахмадуллин, детский психолог, автор более 110 развивающих книг для детей.
Советую сохранить себе и позаниматься такой полезной тренировкой для мозга хотя бы 1 раз в день в течение 3-5 минут 👌🏻
Еще больше полезных упражнений для ребенка на моем канале 👉ТУТ. 👈Переходи и подписывайся.
Реклама ООО "ЦКРША" ИНН
1684013984 Erid 2VtzqwCrMWv
🤩Картинки с изображением ситуаций повседневной жизни. Для развития речи, логопедических занятий, занятий иностранным языком. Можно не просто разглядывать и называть то, что видишь, но и придумывать разные игры: назвать как можно большее количество глаголов, разыграть диалог между персонажами, найти все, что красное, круглое или квадратное.
Читать полностью…
Коллеги , педагоги, родители!
Искренне рекомендую шаблоны поделок из этой группы 👇
/channel/+islBrK_NFOBmZmRi
Уверена, нужный материал 100% пригодится в работе 😍
🎁 БЕСПЛАТНЫЕ ШАБЛОНЫ ДЛЯ УРОКОВ ИЗО И ТЕХНОЛОГИИ
/channel/+islBrK_NFOBmZmRi
🤩МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ📹
Советы от Татьяны Черниговской
Любите выдумывать истории для детей? Прописать захватывающий сюжет – это только половина дела. А вот за ярким и харизматичным героем читатели будут следить с восхищением. Но как создать такого героя, чтобы угодить и юным читателям, и их требовательным родителям?
Приглашаю учиться выхватывать типажи из будничной рутины и фантазировать над невероятными историями на открытой лекции школы Band вместе с писателем и сценаристом Натальей Песочинской.
На встрече вы узнаете:
🔖 Каких героев любят современные дети, а с какими скучают? Кого ищут издатели?
🔖 Как популярный книжный герой может помочь при создании собственного героя? Учимся у Карлсона и Мумми-троллей
🔖 Какими приемами пользовались известные писатели, чтобы их персонажи «оживали»
Формат: прямой эфир с возможностью задать вопросы
Дата и время: 18 июня, 20:00 МСК
Ждём детских писателей, вдохновленных мам, педагогов и всех, кто хочет писать для детской аудитории.
✉️ Всех посетителей лекции ждет подарок от Band: гайд "Как написать детскую книгу". Не пропустите!
Регистрируйтесь и приходите!
erid: 2Vtzquj3i7Z
Как связаны движение и речь❓️
⠀
Расскажет Ольга Борисовна Сизова на Х международной онлайн-конференции для специалистов «PRO сенсорику и моторику: от 0 до 9 лет»✔️
⠀
Абстрактные языковые понятия, метафорические образные схемы, алгоритмы программирования деятельности, письменная речь…
⠀
Основы всех этих сложных конструктов закладываются в первые месяцы и годы жизни на базе моторного опыта, который получает ребёнок.
⠀
«Хватай и беги: метафорический перенос от моторного опыта к языку... и обратно» – с такой темой выступит на Х международной онлайн-конференции для специалистов «PRO сенсорику и моторику: от 0 до 9 лет» Ольга Борисовна Сизова:
⠀
📌Учитель-логопед высшей квалификации и сурдопедагог с опытом работы более 25 лет
📌Кандидат филологических наук
📌Участник научно-исследовательских проектов Института лингвистических исследований РАН и РГПУ им. А.И. Герцена
📌Специалист Психолого-педагогического центра по социальной адаптации детей с тяжелыми нарушениями речи (Санкт-Петербург)
📌Автор более 60 научных работ и многочисленных пособий по развитию речи у детей
⠀
На лекции узнаем⤵️
⠀
- Как на основе моторного опыта ребёнка формируются абстрактные языковые понятия
- Как определить, на какие образные схемы опирается ребёнок, и выстроить взаимодействие с учётом этих особенностей
- Как помочь ребёнку подготовиться к освоению письменной речи с помощью игр «Поймай звук», «Измеритель звуков», «Контейнеры для слов» и «Луч внимания»
⠀
Встреча состоится 19 июня, на третий день конференции.
⠀
📌Обязательно изучите программу всех 4 дней: более 15 топовых спикеров из России и Израиля уже подготовили для вас свои практико-ориентированные лекции: https://proshkola18.ru/konf_pro_sens_motorik_rek?utm_source=dom_logo
Реклама
АНО ДПО "ИНСТИТУТ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА"
ИНН 7708396426
erid: 2VtzqwCbvGN
💥 Грядёт главное событие года – юбилейная международная конференция для специалистов «PRO сенсорику и моторику: от 0 до 9 лет» в PROШКОЛА! Мы провели уже 9 масштабных конференций, пришло время красивой цифры – Х!
⠀
С 17 по 20 июня тысячи специалистов разных профилей объединятся, чтобы пополнить профессиональный багаж в области самых базовых аспектов детского развития. Ведь за какую ниточку ни потяни – речь, когнитивные способности, эмоции – в начале всегда будет ждать сенсомоторика.
⠀
Конференция – это:
⠀
✔️ 4 дня насыщенных дня выступлений
✔️ Более 15 топовых экспертов в нейропсихологии, неврологии, диетологии, психологии, двигательной терапии, сенсорной интеграции и логопедии из России и Израиля
✔️ Соведущие конференции – мэтры детской психологии, канд. псих. наук Семаго Наталья Яковлевна и Михаил Михайлович
✔️ Практико-ориентированная информация, которую вы сможете применить в работе сразу после конференции
✔️ Поддержка и понимание коллег-единомышленников
✔️ Знания о специфике работы смежных специалистов
⠀
Регистрация на на конференцию здесь: https://proshkola18.ru/konf_pro_sens_motorik_rek?utm_source=dom_logo
⠀
Вы можете смотреть все эфиры конференции совершенно бесплатно по тарифу «Участвовать онлайн» или выбрать тариф «Углубиться в тему» и получить:
⠀
👉 Доступ к записям всех эфиров конференции и бонусным материалам от спикеров на 6 месяцев
👉 Конспекты и презентации выступлений спикеров в формате pdf
👉 Сертификат участника конференции
⠀
Выбрать тариф: https://proshkola18.ru/konf_pro_sens_motorik_rek?utm_source=dom_logo
До встречи на конференции!
⠀
Реклама
АНО ДПО "ИНСТИТУТ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА"
ИНН 7708396426
🤩ИГРА "НАЙДИ ПРЕДМЕТЫ ПО ОПИСАНИЮ"
(Базылевич Е.В.)
🤩РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ
придумай рассказ по картинкам
🤩АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА «ПО-СОБАЧЬИ»
Автор: Лого Фетр
Что необходимо ребенку, чтобы он вырос умным и здоровым?
Самое главное — это родительская любовь, правильное питание и активный образ жизни.
Как бы нам не хотелось получить волшебное средство - реально работает и показывает эффективность только комплексный подход 🤍
Об этом в своем блоге рассказывает врач-биохимик, детский и взрослый нутрициолог Анна Читанава 👩🏼⚕️
Рекомендую каждому родителю послушать серию подкастов на самые острые темы, касательно детского здоровья 👇
📌Аденоиды
📌Задержка речевого развития
📌Задержка роста
📌Паразитоз
📌Аллергия у детей
📌Митохондриальная дисфункция
📌Анемия
В них Анна простым языком объясняет взаимосвязи, дает простые и порой неочевидные решения проблем 🤔
В канале есть много полезного для здоровья детей и взрослых (кстати, недавно была подборка детских анализов) 👧
А ещё у Анны вышла книга «Биохакинг. Дети». Уже выпущено более 10.000 экземпляров, отзывы все отличные, посмотрите сами 📚
Можно бесконечно рассказывать о пользе канала Анны, но лучше подписаться и не пропускать важную информацию 👉 /channel/annacheeta 🤍
🤩Занятия для обоих полушарий мозга .
Простое 2-минутное занятие для детей, которое развивает левое и правое полушария мозга, развивает концентрацию, внимание, память и мелкую моторику, используя только бумагу и ручки.
Необходимо:
1. Бумага
2. Карандаши для рисования/точечные наклейки
3. Две ручки
Возраст: от 5 лет
🤩Большая книга головоломок для девочек / В. Г. Дмитриева.
Читать полностью…
🤩КОМПЛЕКС ИГР И УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ КОРРЕКЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ (А.Е.Соболева)
Читать полностью…
🔥17-20 ИЮНЯ🔥
Команда проекта по оздоровлению детей через работу с мамой «Такой как мы» проведёт БЕСПЛАТНЫЙ
СЕМЕЙНЫЙ ИНТЕНСИВ «От диагноза к здоровью»
🔹 Мама способна исцелить. Почему и как?
🔹Диагнозов не существует. Тогда что с ребёнком?
🔹Как эмоции разрушают здоровье.
🔹 Шаги к восстановлению здоровья детей. Пошаговый алгоритм.
Для кого?
– Ваш ребёнок часто болеет или есть различные симптомы
– Есть видимые психологические или физические нарушения
– Поставлен диагноз: ДЦП, аутизм, СД1типа, ЗРР, ЗПРР, атопический дерматит, глухота/тугоухость, астма, бронхит, дистрофия, эпилепсия и другие...
– Вы планируете ребёнка
– Хотите узнать, как поддержать детское здоровье и помочь восстановить
– Вы ищите методы, чтобы понять причину состояния вашего ребёнка
✅ Вход свободный
Всем участникам приготовили ПОДАРОК 🎁
🤩ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЛОТО
"Логопедическое лото" - это занимательная игра для ребенка дошкольного возраста, при помощи которой малыш сможет закрепить произношение звуков, развить фонематический слух, внимание и память, а также освоить звукобуквенный анализ слова.Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям, у вас получится 48 карточек с картинками и 8 карточек со схемами слов. Игра подходит для занятий в группах детских садов и индивидуально. Карты со схемами нужно раздать поровну всем участникам. Пусть дети назовут звуки, на которые им нужно подобрать картинку, и расскажут о положении звука в слове (в начале, в середине, в конце). Затем поочередно показывайте карточки с картинками. Те дети, кому они подходят, называют картинки и берут карточки себе. Выигрывает тот, кто правильно соберет карточки и делает это быстрее других.