23010
👅Вам нужен логопед - вам СЮДА! Здесь Вы найдете: 👏Советы от специалиста учителя-логопеда,олигофренопедагога. 📕Литература по развитию и воспитанию; 📝Для связи : @masiandrP Г. Москва 🇷🇺
Устали гадать, чего хочет ваш малыш? 🤯 Не понимаете его и нервничаете? 😥
Мы поможем ему заговорить и укрепить вашу связь!
Получите БЕСПЛАТНЫЙ урок прямо сейчас в боте: @maria_kremenetskaya_bot
Вчера ко мне пришел спирограф – это особое устройство для рисования, благодаря составным частям которого на листе бумаги создаются красивые геометрические узоры.
Вчера с дочкой после школы и огромного количества уроков 😵 решили расслабиться: рисовали забавные фигуры , придумывали рассказы, релаксировали как могли.
Работа со спирографом развивает:
✏️пространственное мышление,
✏️воображение ,
✏️логику,
✏️ зрительно-моторную координацию,
✏️ координацию движения кисти
✏️ повышает интеллект,
✏️ расслабляет нервную систему , а самое главное дети получают массу положительных эмоций.
Заказать можно тут https://sovatoys.mobz.click/nabormore3
erid: 2VtzqxDsygL
О.И. Тиринова
🤩Тетрадь для тренировки навыка письма 1 класс
Все еще не знаете, как запустить речь у ребенка 1,5-4 года?
Забудьте о бесконечном развитии мелкой моторики и чтении книжек. Это не работает! Секрет кроется в специальных играх, которые действительно запускают речь
Мария Кременецкая, логопед с 15-летним стажем, разработала проверенную методику:
- Индивидуальный подход к каждому ребенку
- Веселые игры вместо скучных занятий
- Всего 15 минут в день
Сегодня она дарит совершенно бесплатный урок по запуску речи! Вы будете своими глазами наблюдать, как ваш малыш начинает говорить
Сделайте первый шаг к свободному общению с вашим ребёнком 👉 @LOGOPED
erid : 2VtzqxSxsUB
🤔Что делать, если у ребёнка с РАС нет прогресса в занятиях?
🙂Знакомьтесь, это Ярослав и ему диагностировали РАС. У мальчика была нарушена координация движений, очень чувствительная нервная система и он не говорил.
Я несколько месяцев работаю с ним. Установила с мальчиком контакт, разработала для него пособия, которые мотивируют на занятия и настроила индивидуальный коррекционный маршрут. Сейчас Яся умеет показывать жесты, произносить слоги, слушать меня. Уже ходит в школу и социализируется, но работа ещё не окончена.
Чтобы добиваться стабильных результатов, я за 17 лет своей работы научилась находить ключик к каждому ребёнку с РАС и разработала свою систему работы.
🚀Расскажу про все этапы и нюансы работы с детьми с РАС на своём БЕСПЛАТНОМ марафоне! Он пройдёт с 19 по 24 сентября. Что рассмотрим:
по каким критериям определить функциональную группу ребенка с РАС
как наладить первый контакт с ребенком РАС
как выстраивать взаимоотношения с родителями,
как выстроить индивидуальный образовательный маршрут.
#занятияКоняхиной
🤩ДА - НЕТ и найди лишний " времена года".
🤩Логоискалки
Варианты игры:
Обведи по контуры предметы, которые нашёл.
Найди где звук [С] находится в начале (средине, в конце) слова.
Назови сначала не живые предметы , а потом живые.
Родители, внимание! Уже завтра стартует бесплатный мини-курс программирования от онлайн-школы Алгоритмика.
Ваш ребенок все лето просидел в компьютере? Не страшно, возможно, у вас растет юный Билл Гейтс.
Поддержите его интересы – запишитесь на курс для компьютерных гениев. Алгоритмика проводит 3 урока, где обучает детей с любым уровнем знаний программированию, геймдизайну и математике.
Записаться бесплатно: https://s.algoritmika.org/1hdb10n
erid: 2VtzqxJ7qaX
Понимать нельзя наказывать – в каком месте вы поставите запятую?
⠀
💬 “На занятиях не слушают, отвлекаются, перебивают, отказываются выполнять задания”
⠀
Это слова многих специалистов: и репетиторов, и учителей, и логопедов.
⠀
Кажется, и что такого? Разве это серьёзные проблемы?
⠀
Давайте разберём несколько мифов о трудностях поведения, чтобы понять их причины.
⠀
Миф 1. Ребёнок просто балуется ❌
✅Поведение ребёнка – часто сигнал о том, что что-то не так: это может быть реакция на стресс, проблемы в общении, неврологические особенности или другие факторы.
⠀
Миф 2. Если наказывать, то ребёнок исправится ❌
✅Наказания часто приводят к усилению негативного поведения, а не к его исправлению.
⠀
Миф 3. Проблемы с поведением пройдут сами собой ❌
✅Многие поведенческие проблемы, если их не корректировать, могут перерасти в более серьёзные трудности в подростковом и взрослом возрасте.
⠀
Миф 4. Всё дело в плохом воспитании ❌
✅Причины поведенческих проблем очень разнообразны и не всегда связаны с воспитанием.
⠀
Миф 5. Лекарства – единственное решение ❌
✅Медикаментозная терапия может быть частью комплексного лечения, но не является единственным решением.
⠀
Сколько ещё таких мифов? А главное: как в них не поверить и где искать правду? Предлагаем найти ответ на этот вопрос вместе с лучшими психодиагностами страны, клиническими психологами – Натальей Яковлевной и Михаилом Михайловичем Семаго!
⠀
📌12 и 13 сентября в 19:00 по мск.
⠀
Бесплатный вебинар-практикум “Неуправляемый” ребёнок: кто виноват и что делать.
⠀
✅За два дня разберёмся, почему у детей возникают поведенческие трудности.
⠀
Регистрируйтесь, и за это вы получите презентацию “Гиперактивность и нарушения внимания в детской психопатологии” от нашего спикера, врача-психиатра А. Ф. Шапошниковой.
⠀
Ссылка: https://proshkola1.com/unruly_child_rec?utm_source=dom_logo
⠀
Реклама АНО ДПО "ИНСТИТУТ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА"
ИНН 7708396426
erid: 2VtzqxJ7qaX
🤩Данное пособие содержит конкретный, практический игровой материал по подготовке ребенка 5-6 лет к школе по предмету "Обучение грамоте" (овладение первоначальными навыками чтения и письма). Материал пособия соответствует программе первого класса четырехлетней начальной школы и направлен на формирование необходимых знаний и умений будущих первоклассников, являющихся базой для успешного обучения в начальных классах.
Идущий в современную школу малыш должен уметь самостоятельно мыслить, работать, творчески размышлять, строить высказывания. Ему необходимы не только прочные навыки чтения и письма, но и четкие знания о структуре речи и о звуковом строении слова.
Книга включает в себя три основных раздела:
Знакомство со словом и предложением.
Ознакомление со звуковой стороной слова.
Обучение чтению.
🤩Образ гласных звуков с животными.🤩
Автор: дом звуков.
Помните Настю?
Её малышу в июне исполнился год, и пока она сидела в декрете — научилась делать ИНФОГРАФИКУ и начала с неё зарабатывать💰
С вот таких картинок для вб/озон Настя уже за первые 2 месяца сделала 55.000₽!
И это в декрете и без няни — когда времени на работу всего 2-3ч/день (пока 👶🏼 спит)
Для всех мамочек она записала бесплатный урок, где каждая может попробовать себя в инфографике: /channel/+jRj31y0MgAwwMmQ6
✅ там всему научит с 0
✅ и программу тоже даст
Реклама. АНО ДО "МурАри"
ИНН: 7733406727 Erid: LjN8JtPCe
🤩Коррекция дислексии и дисграфии
Чтение и понимание прочитанного
Развитие связной речи
Составление связного текста из деформированных предложений
Л. А. Андрюхова
Оформила Сизикова Светлана Дмитриевна
#занятияКоняхиной
🤩Из серии "Игры с фонариком"
Было.Стало
На звуки : С,Ш,Р,Рь,Л,Ль.
Прокачай свои навыки работы с ПТСР и будь востребованным специалистом!
Привет, это Андрей Шмилович, и я приглашаю вас на бесплатный онлайн-семинар, который откроет перед вами новые горизонты в психотерапии.
📅 Когда: 17 сентября в 19:00 (МСК)
🔗 Успей зарегистрироваться: https://clck.ru/3DJLga
🌍 Почему это важно:
Количество людей, страдающих от посттравматического стрессового расстройства, стремительно растет. Это не просто вызов для общества — это возможность для вас стать экспертом, который умеет эффективно работать с такими случаями и помогает клиентам выйти из кризиса.
🎓 Что вы получите на семинаре?
1. Понимание ПТСР на глубоком уровне: Узнаете, как правильно диагностировать расстройство и что стоит за его развитием.
2. Практика, а не теория: Реальные клинические случаи, которые разберём вместе, плюс у вас будет шанс представить свой кейс.
3. Личный разбор вопросов: Получите ответы на все свои вопросы по ПТСР и другим стрессовым расстройствам.
🔥 Почему стоит участвовать:
• БЕСПЛАТНО, но ценно, как платный курс.
• Это ваш шанс нарастить востребованные навыки и повысить квалификацию.
• Увеличьте свою практику и помогайте большему числу клиентов.
💡 Участие БЕСПЛАТНО, но места ограничены.
Регистрируйтесь сейчас, чтобы гарантировать место на эфире: https://clck.ru/3DJLga
До встречи на семинаре!
Андрей Шмилович, основатель Академии психиатрии
erid : 2VtzqucQEjR
🤩Развиваем мелкую моторику с помощью ушных палочек и трубочек для коктелей.
Читать полностью…
💥 НОВИНКА!💥
ВСЕ ПРЕДЛОГИ в одном альбоме❗
😃 25 предлогов для отработки в разных ситуациях
😉 35 листов для печати
👍 ВНИМАНИЕ! Картинки в альбоме можно двигать и прятать!
Дети оценят!💯
😃 Интерактивный альбом "Все ПРЕДЛОГИ" направлен на развитие понимания и употребления предлогов, а также на развитие грамматического строя речи!
💯 Этот АЛЬБОМ 💯 ждут ваши детки!
☝ Цена альбома в электронном виде - 250р
Для заказа напишите в личные сообщения👉 @Olga_Yvarova
Подписывайтесь на мой канал /channel/kartinka_logopedy там выкладываю новые пособия для педагогов и логопедов, а также бесплатные материалы для занятий!
🤩КАК СОСТАВИТЬ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ РЕБЕНКА. СЕМЬ ОБРАЗЦОВ ДЛЯ РАЗНЫХ СИТУАЦИЙ🌟
Образцы психологических заключений на дошкольников по наиболее частым запросам к педагогу-психологу. Есть образцы заключений на детей с нормальным развитием: 3–4 лет, 4–5 лет с повышенной тревожностью и ребенка 6–7 лет с отклонениями в развитии, а также тест и форма, которую можно заполнить онлайн и распечатать.
• Образец заключения на ребенка 3—4 лет, нормальное развитие;
• Образец заключения на ребенка 4—5 лет, повышенная тревожность при нормальном развитии;
• Образец заключения на ребенка 6—7 лет, ОНР, ЗПР, СДВГ и др.;
• Образец психологического заключения на ребенка 6—7 лет, одаренность;
•Образец заключения на ребенка 6—7 лет, ЗПР и ЗРР;
• Образец заключения на ребенка 6—7 лет, нормальное развитие: с кем жить при разводе родителей;
• Образец заключения на ребенка 6—7 лет, оценка готовности к школе при нормальном развитии.
🤩Ребенок должен разместить палочки в соответствии с цветами, указанными на карточке с образцом
Делаем игру:
Палочки для мороженого (наклеиваем или рисуем разноцветные круги на концах палочек (а на некоторых и в середине)
Делаем образцы:
Собираем образец из палочек, затем рисуем его на листе бумаги (указывая где какого цвета круг расположен) - это один из образцов для ребенка
Делаем рабочее поле:
Выкладываем палочки на бумаге и обводим их
Пример игры, которая способствует зрительному восприятию, вниманию, осознанию взаимосвязи части и целого
🤩Работа, которую вы будете выполнять, требует концентрации внимания и быстроты действия. Перед вами бланк, разделенный на тридцать квадратов. Каждый квадрат — это простое задание, которое вы должны выполнить всего за три секунды. Задание не повторяется. Если вы не успели его выполнить, переходите к следующему.
1. Напишите первую букву имени Сергей и последнюю букву первого месяца в году.
2. Напишите слово «пар» так, чтобы любая одна буква была написана в треугольнике.
3. Разделите четырехугольник двумя вертикальными и двумя горизонтальными линиями.
4. Проведите линию от первого круга к четвертому так, чтобы она проходила под кругом 2 и над кругом 3.
5. Поставьте в треугольнике «+», а в прямоугольнике — «1».
6. Разделите третий круг на две части.
7. Напишите предпоследнюю букву своего полного имени.
8. Соедините точки прямой линией и поставьте «+» в меньшем треугольнике.
9. Зачеркните гласные буквы.
10. Продлите боковые стороны трапеции до их пересечения друг с другом.
11. Соедините между собой точки 2, 4 и 5.
12. Зачеркните нечетные цифры и подчеркните четные.
13. Под буквой А поставьте стрелку, направленную вниз, под буквой В — стрелку, направленную вверх, под буквой С — галочку.
14. Если слова «дом» и «дуб» начинаются на одну и ту же букву, поставьте между ромбами минус.
15. Поставьте в верхнем левом углу прямоугольника 0, в нижнем правом — плюс.
16. Подчеркните галочки и зачеркните палочки.
17. Если в слове «подарок» третья буква — не «И», запишите сумму чисел 3 и 5.
18. В слове «салют» обведите кружком согласные буквы, а в слове «дождь» зачеркните гласные.
19. Разделите 54 на 9 и впишите результат в прямоугольник.
20. Обведите в кружок повторяющиеся цифры.
21. Зачеркните кружки без цифр, кружки с цифрами подчеркните.
22. Под согласными буквами поставьте плюс, а под гласными — минус.
23. Напишите слово «мир» так, чтобы первая буква была написана в прямоугольнике, а последняя — в круге.
24. Над линией поставьте стрелку, направленную вверх, а под линией — стрелку, направленную влево.
25. Заключите букву «М» в квадрат, «К» — в круг, «О» — в треугольник.
26. Напишите в прямоугольнике сумму чисел 5 и 2.
27. Зачеркните цифры, которые делятся на 3.
28. Поставьте в круг галочку, а в прямоугольник — цифру 3.
29. Обведите четные цифры.
30. Поставьте нечетные цифры в скобки.
Примечание. Учащиеся должны в ограниченный отрезок времени (три секунды) выполнить несложные задания, которые психолог зачитывает в обычном темпе, громко и четко. Ребят следует предупредить, чтобы они не смотрели друг другу в тетради и не просили повторить задание, иначе пропадет его смысл.
Методика используется для исследования лабильности, то есть способности переключения внимания, умения быстро переходить с решения одних задач на другие, прогноза успешности освоения нового вида деятельности. Методика обладает высоким уровнем информативности и точности в прогнозировании успешности в обучении.