🤩Автоматизация [С]-[С'] в словах и словосочетаниях
Источник: "Логопедическое лото" О.Е. Громова
🤩Нейроупражнение «Паутинка»
Данное упражнение помогает детям развивать навыки мышления и планирования, улучшает мелкую моторику, координацию рук и глаз,
визуальное восприятие.
Детям нужно соединять каждый цвет со следующим по порядку, указанном на карточке, формируя паутину.
Как мы хорошо понимаем с какими трудностями сталкиваются современные дети, особенно в плане концентрации и моторных навыков, что часто усугубляется чрезмерным использованием цифровых гаджетов. Это упражнение предоставляет вам эффективный метод для борьбы с негативными последствиями, которые не только образовательны, но и увлекательны для детей. Включив эти упражнения в учебный процесс, вы сможете наблюдать за улучшением внимания, координации и уверенности детей, что способствует их гармоничному и сбалансированному развитию.
🤩На заметку родителям и специалистам от логопеда Юлии Орловой ( Болтушка ).
Стих про классификацию нарушений ❤️
Алалия.Читать полностью…
Если в 3-4 года
Ваш малыш не говорит,
Изъясняется мычаньем,
"Мама", "папа", "ам", "ка-ка".
Вот и весь запас словарный,
Ну плюс-минус пару слов.
Да и то с натяжкой можно
Назвать словом те слова.
"Ж-ж-ж" - "машина", "му" - "корова",
"У-у-у" плюс жесты - "самолет".
И при этом слух в порядке,
С интеллектом нет проблем,
Тонус в норме, зубы тоже,
И движенья все "на 5".
Значит он у вас алалик,
Все серьезно у него.
Точно скажет лишь невролог,
Психиатр и логопед.
А ребенок все же позже,
Может, сам заговорит,
Но все слоги вперемешку,
Падежи - вообще кошмар!
"Серый мышка", "мама ехал",
"Я вчера пойду кино" -
Эти все аграмматизмы
Вам придется исправлять.
Потому тянуть не надо,
Все само не "рассосется",
И бороться с алалией
Надо, время не тянуть.
🎈Дислалия.
Чо такое дислалия?
Если мальчику 6 лет,
И отдельных звуков речи
Не хватает у него
Из-за прикуса, уздечки
Или просто от незнанья,
Как и где для звука надо
Языком пошевелить.
"Коска", "лыба", "гггуль", "масына",
"Тутууза" и "вапата" -
Вот такие слов примеры;
В целом - чисто, "каши" нет.
Неврология в порядке,
Нет для паники причины.
Вам лишь надо, чтоб исправить,
Показать и объяснить.
Но затягивать не стоит,
Лучше научить до школы,
Чтоб потом не шепелявил
И картавым не ходил.
🎈Дизартрия
Если говорит ребенок
"Тарабарским" языком,
Речь нечеткая, как "каша",
Непонятно ничего;
Слоги перепутал в слове,
Окончанья проглотил,
Не совсем, как надо, слышит
Звуки речи, что вокруг;
И простых артикуляций
Он не может повторить;
Гипертонус или вялый,
Непослушный язычок.
В неврологии причина,
Или попросту движеньях,
Над которыми работать
Надо пристальнее вам.
А диагноз дизартрия
Должен доктор написать.
🤩Бесплатная игра "Найди предметы на картинке" от директора центра "Логопед-Профи" Олеси Жуковой 🔥
Читать полностью…🤩Нейрогимнастика: Пальчиком одной руки нажимай по очереди на кружочки, а ладонью другой руки нажимай на изображение ладони такого же цвета.🔴🔘🟡
Читать полностью…#занятияКоняхиной
Соотносим по цветам. В ЧБ варианте представляем какого цвета "предмет". Предварительно проверяем опознает ли ребенок "предметы".
Если будете использовать под наклейке, то для вас отдельный файл.
🤩Логопедическое пособие "Один-два-много"
Жанна Травкина
Материал подобран с учетом типов слоговой структуры
🤩Автоматизация [З], [З'], [Ц] в словах и словосочетаниях
Источник: "Логопедическое лото" О.Е. Громова
🤩Учусь составлять рассказы
📌Представленный материал поможет познакомить детей 5-7 лет с понятиями "слово", "предложение", даст им элементарные знания о структуре текста (начало, середина, конец) и представления о способах связи между предложениями и структурными частями высказывания, научит детей строить развернутые связные рассказы разных типов (описание, повествование, элементы рассуждения).
📌Использование картинок и схем (моделей) облегчит детям процесс формирования связной речи, разовьет умение анализировать структуру художественного текста и будет способствовать перенесению усвоенных навыков в самостоятельное словесное творчество.
🤩В детском варианте игры Доббль 30 карточек. На каждом по 6 веселых изображений. И только одно совпадает с изображением на другой карточке.
Цель игры — быстрее всех найти совпадение на двух карточках и громко назвать его, затем взять карточку себе, отдать другому или сбросить (зависит от правил конкретной мини-игры). Побеждает тот, кто выиграл больше всего мини-игр.
🌟 Приглашаем Логопедов в Центр «ЛЮМИНУС»! 🌟
Вы хотите изменить жизни детей с особенностями развития? Мы ищем вас!
О нас:
Центр «ЛЮМИНУС» помогает детям развивать навыки и улучшать качество жизни с помощью научно обоснованных методов.
Что мы предлагаем:
👩⚕️ Современный кабинет.
🕒 Гибкий график.
💸 Высокий доход.
👩👧👦 Возможность менять жизни детей!
Почему стоит работать с нами:
- Профессионализм и ценность вашего опыта.
- Индивидуальный подход к каждому ребенку.
- Командная работа и обмен опытом.
- Этика и ответственность.
Готовы внести свой вклад? Присоединяйтесь к нашей команде!
Виктория Кетенчиева:
📞 +7 915 448 46 07
✅ /channel/Vicaketen
📍 Москва, проспект Вернадского, 101к8
Ваше участие изменит жизни детей! 💖
erid 2Vtzqw4yZM2
✅ Проверенный метод развить ребёнка до хорошиста или отличника по любому предмету
Хотите понять, почему ваш школьник ленится, отвлекается, неаккуратно пишет и не может ни на чём сосредоточиться?
Получить необходимые знания о работе мозга ребёнка вы можете на бесплатном онлайн-марафоне Центра образовательных технологий Advance.
Это не очередной рекламный вебинар – это 5 полноценных эфиров, где вы узнаете о тонкостях работы детской психики:
➡️ Как планировать и ставить цели в учебном процессе?
➡️ Какие механизмы запоминаний информации работают неправильно?
➡️ Почему у нынешнего поколения такие проблемы с концентрацией? (и как это победить)
Вы можете принять участие в мероприятии за 0 рублей.
Регистрируйтесь по ссылке!
(🎁 20 нейро-упражнений для развития мозга в подарок за регистрацию)
Реклама: ООО "АДВАНС», ИНН: 7842181720, erid: LjN8KGYqJ
erid: 2VtzqwJS4xY
90% детей с особенностями развития имеют нарушения сенсорной интеграции😱
⠀
РАС, СДВГ, ОВЗ, ТНР, ЗПР… Даже самая мощная программа коррекции этих диагнозов не даст желаемого результата, если не будет учитывать работу сенсорных систем ребёнка.
⠀
Но всегда ли ваших знаний и опыта достаточно, чтобы организовать эффективную работу с такими подопечными❓️
⠀
Если профессиональная интуиция подсказывает вам, что за проблемным поведением, трудностями с саморегуляцией, коммуникацией, речью стоят сенсорные нарушения, но в знаниях и навыках не хватает системности, приходите на марафон по сенсорной интеграции «Колесо баланса ребёнка. Законы взаимопонимания и спокойствия» со спикерами из Израиля, Чили и России!
⠀
📆24 сентября, «Соматосенсорная система и её влияние на поведение ребёнка». Спикер – израильский эрготерапевт Света Ревич
⠀
📆25 сентября, «Сенсорно-интегративный подход как точка контакта в работе с особенностями развития детей. Разбор кейсов детей с РАС и ДЦП». Спикер – практикующий психолог Антон Олегович Анпилов
⠀
📆26 сентября, «Соматосенсорная система: нейробиологические основы поведения и саморегуляции». Спикер – Валериа Айзек, эрготерапевт, магистр биологических и медицинских наук из Чили
⠀
📆30 сентября, «Колесо баланса ребёнка. Упражнения и оборудование для гармонизации детей». Спикер – Света Ревич.
⠀
Подробная программа и быстрая регистрация здесь⤵️
https://proshkola18.ru/koleso_balansa_rebenka_rek?utm_source=dom_logo
⠀
Реклама АНО ДПО "ИНСТИТУТ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА"
ИНН 7708396426
erid: 2VtzqwJS4xY
🤩Игра " Найди по указанным координатам"
Рисунок можно просто назвать, перерисовать, записать. Также возможны различные усложнения: буквы, звуки, слоги и т. д.