3616
Пространство для всех, кто работает в образовании, хочет развивать карьеру и при этом оставаться собой 🌿 Каждый из нас — герой! Написать нам: hello@lxdhero.com Сотрудничество: @ideva http://lxdhero.com
Шесть способов укрепить связь с новым знакомым ☺️
Друзья, не забудьте, что в пятницу встречаемся в LXDhero Club. А чтобы подготовиться к встрече, собрали рекомендации для создания доверительных отношений. Рассказываем, как общаться, чтобы формировать вокруг себя поддерживающее сообщество.
⭐️ Держите фокус на главном
Люди требуют внимания, заботы и поддержки. В развитии окружения не должно быть места безразличию. Если вы будете держаться в стороне, то ждать поддержки со стороны не приходится.
Посмотрите на свой календарь. Мы знаем, что у многих он забит до краев. Но помните, что развивать связи - стратегическая задача. Найдите хотя бы 30 минут в неделю, чтобы пообщаться с новым человеком из сообщества. А найти его быстро поможет бот для рандом кофе. Вы знали, что есть специальный именно для людей из эдтеха? Ловите: @RandomCoffee_ED2_bot
⭐️ Слушайте внимательно
При всем многообразии цифровых возможностей, нам всем не хватает близкого человеческого общения. Если уж вы решили пообщаться, проявите искренний интерес к собеседнику.
Приходите на встречу вовремя, отключите все уведомления. Внимательно слушайте. Задавайте вопросы. Найдите за что похвалить человека, не бойтесь сказать ему что-то приятное. Доброта и искренность отлично сближают. Комплимент, сделанный от самого сердца, будет приятен и для получателя и для вас.
⭐️ Дарите “подарки”
Подарок может показать, что вы открыты и готовы позаботиться о человеке. Он не обязательно может быть материальным: “подарите” коллеге свой совет или идею, шаблон для работы или полезный контакт. Даже небольшой подарок может сотворить настоящую магию. Вам это может ничего не стоить — зато какое чувство общности он создаст. Вот увидите!
⭐️ Станьте источником радости
Люди хотят находиться рядом с веселыми, энергичными личностями. Это не значит, что нужно скрывать свои истинные эмоции, просто старайтесь не сваливать на плечи человека все свои проблемы. Особенно, если он никак не сможет их решить. Перед встречей настройтесь на позитивный лад, вспомните несколько хороших новостей за последнее время. Поделитесь ими с собеседником. Постарайтесь привнести во встречу атмосферу беззаботности и счастья.
⭐️ Говорите на глубокие темы
Задумайтесь, что для вас важно? Что волнует сейчас? На какой вопрос вы хотели бы услышать мнение другого человека? Это поможет найти интересную тему для обсуждения. Продумайте вопросы. Задавайте глубокие вопросы и внимательно слушайте ответы. Тогда ваш собеседник почувствует, что его ценят. Например, вот 3 вопроса вместо классического «Кем вы работаете?»:
— Что вы любите делать больше всего?
— Какие проблемы вы пытаетесь решить сейчас?
— Если бы вы могли делать все что угодно, чем бы вы занимались?
⭐️ Сделайте что-нибудь вместе
Очевидно? Но это очень важно и работает лучше всего!
Занимайтесь совместными проектами, отдельными задачами, хобби и развлечениями, путешествуйте и посещайте мероприятия — все это верный способ поддерживать друг друга и свои связи.
Помните, что секрет поддерживающего окружения — в вашем умении отдавать и делиться. Попробуйте, и вам откроется удивительный новый мир возможностей. Желаем применить все советы и радоваться крутым людям в окружении! ❤️🥰💜
Друзья, все билеты на второй клуб методистов уже разлетелись. Регистрация закрыта 😉
Не расстраивайтесь, если не успели присоединиться к нам, увидимся на будущих мероприятиях!
А всех 50 героев образования ждем в гости 2 апреля в 13:00. До встречи! 💃🕺
Друзья, мы рады анонсировать вам второй LXD Hero Club! Встречаемся 2 апреля с 13:00 до 14:30. Тема на этот раз “Знакомство с коллегами и обмен опытом”💃
Кейт Феррацци, автор книги «Никогда не ешьте в одиночку» утверждает: «Заработная плата, настроение, здоровье нервной системы и даже размер желудка — все это зависит от того, с кем и как мы решили общаться». Осмотритесь и подумайте, кто вас окружает? Достаточно ли у вас связей, чтобы сделать скачок в профессиональном развитии? На этот раз методический клуб направлен на то, чтобы вы могли сформировать эти связи.
⭐️Как все будет:
🔹Часть 1. Нетворкинг.
Познакомимся друг с другом в деталях. Поговорим про развитие. В группах расскажем про свои сильные стороны и зоны роста. Будет возможность заявить о себе в роли ментора.
🔹Часть 2. Обмен опытом и челлендж насущных проблем.
Поделимся друг с другом ключевыми болями, проблемами, задачами, которые волнуют прямо сейчас. Выберем самые популярные и разберем решения в прямом эфире. Проверим, как работает сила сообщества.
🔹Часть 3. Рандом кофе.
Найдем себе пару и договоримся о личных встречах, чтобы нетворкинг продолжился и после мероприятия.
⭐️⭐️⭐️Регистрируйтесь на встречу⭐️⭐️⭐️
⚠️Мы решили сделать это заседание клуба открытым, но с ограничим числа участников. Есть только 50 мест!
💜 И, конечно, оставляем вам возможность поддержать наш проект абсолютно любой суммой. Просто отправьте ее по ссылке: http://lxdhero.com/page21055595.html
Друзья, 3 марта мы провели первый методический клуб для героев образования. Поговорили на тему “Как подготовить и провести исследование перед разработкой обучения”. Тем, кто пропустил встречу, даем возможность купить запись.
⭐️ Что внутри:
🔸Разбор 4 основных групп методов исследований (ЦА + стейкхолдеры; Рынок; Предметная область; Готовый продукт) - узнаете, что, когда и зачем применять
🔸Кейсы: какие и как проводят исследования в издательстве МИФ, Skyeng, Teachbase для Philip Morris и КУ СБЕРБАНК - посмотрите примеры, результаты и получите все готовые фреймворки для проведения опросов, CustDev, конкурентного анализа, брифа заказчиков, подведения итогов исследований.
🔸3 гайда: “7 шагов проектирования исследования”, “Как составлять вопросы для интервью”, “Примеры вопросов на все случаи жизни” и подборка источников про исследования
🔸Ссылки на онлайн-сервисы, которые используем для опросов и исследований
🔸Инфографика с правилами проведения интервью
⭐️ Какой формат:
🔹Видео. Посмотреть можно на YouTube с ускорением, которое вы предпочитаете.
🔹Рабочая доска в Miro
🔹Ссылка на презентацию и все шаблоны в таблицах и доках - можно все забрать сразу себе в работу
⭐️Что понравилось участникам:
💃Позитивная атмосфера + кейсы из реальных проектов + щедрость :)
💃Круто упакованы кейсы, атмосфера приятная, знакомство в группе
💃Очень глубокий, профессиональный разбор кейсов
💃Резюмирование после каждого блока, акценты, важные поинты
💃Общение с опытными методистами
💃Всё по делу. Разнообразные кейсы из практики. Интерактив. Оказалась в группе с экспертом. Много документов для дальнейшей работы/изучения.
⭐️ Получите все это счастье себе⭐️
Регистрируйтесь по ссылке: http://lxdhero.com/workshop/weareresearch Мы пришлем письмо со всеми материалами. И не забудьте указать именно гугл-почту, чтобы мы могли отправить доступ к видео 😉
Если возникают сложности – пишите в комментарии или @bazhenova_bazhenova
⭐️ Это мы сделали последние приготовления к клубу методистов и танцуем. Приходите 3 марта в 13:00 обсудить с нами тему исследований!
Что подготовили:
1️⃣ Познакомимся друг с другом и со спикерами.
2️⃣ Разберем 4 основные группы методов исследований. Узнаем, какие выбирать для своего проекта.
3️⃣ Поделимся личным опытом из разных сфер: как делаем CustDev, проводим конкурентный анализ, брифуем заказчиков, организуем изучение ЦА без прямого доступа к ней.
4️⃣ Практика! Дадим подробный гайд для составления вопросов и проведения интервью. Поделимся готовыми вопросами, обкатанными в бою.
5️⃣ Ответим на ваши вопросы и снабдим ссылками на дополнительную информацию.
И может быть еще и потанцевать успеем 💃
⭐️ Мы ждем вас!⭐️
Чтобы зарегистрироваться и получить приглашение на встречу, отправьте любую сумму. Не забудьте указать почту, чтобы мы могли отправить приглашение.
Глубинное интервью – один из наиболее частых методов исследования аудитории.
Как его спроектировать по шагам рассказали в памятке. А сегодня остановимся на частых ошибках в CustDev и как их избежать.
1️⃣ Ошибка первая: делать исследование просто потому что “надо”.
Если вы не выявили никакой проблемы, которую хотите решить. Или понимаете, что результаты исследования вы никак не сможете применить (на улучшения или разработку нового продукта просто нет ресурсов). Или не знаете, дадут ли изменения прирост целевых метрик. А может быть вы работаете с постоянной целевой аудиторией и уже все про них исследовали до этого? То исследование вам не принесет ценной информации.
Идти в него нужно осознанно. Обязательно соберите все данные, которые уже есть, и задумайтесь о конкретных целях. Зачем вы делаете исследование? Цели могут быть разными:
🔹Есть готовый продукт, вы хотите найти, где в нём косяки.
🔹Есть десять разных идей как может выглядеть новый курс и какую пользу он будет приносить ученикам. Вы хотите потестить варианты.
🔹Есть идея обучения, вы хотите понять, какие темы, форматы и элементы образовательной среды вы забыли сделать.
2️⃣ Ошибка вторая: интервьюировать первых попавшихся людей.
При проектировании исследования определите четкие параметры, по которым нужно будет отобрать аудиторию. Не расходуйте время на тех, кто не подходит по вашим критериям, даже если человек сам очень хочет. Аудиторию подбираем четко под цель.
Например, делаем курс по инвестициям:
🔹Думаем, какие люди нам нужны?
Большая часть подходящих людей – это работающие люди, зарабатывающие столько, чтобы оставалось часть средств для инвестиций. Они должны интересоваться этой темой: уже что-то читали, или подписаны на блогеров по этой теме.
🔹Есть ли у этой аудитории группы (сегменты)?
Люди должны уже задумываться о своем будущем (пенсии), скорей всего, нам нужны респонденты 30+ лет. Или размышляющие о будущем своих детей, значит, нам нужны родители.
🔹Где их искать?
Можем поискать среди знакомых. Можем пойти в соцсети. Можем обратиться в специальное агентство, чтобы они нашли людей.
🔹Сколько людей нам нужно?
Желательно провести 8 интервью. Значит нам нужно найти человек 10, чтобы точно получить нужную выборку.
3️⃣ Ошибка третья: задавать одни и те же вопросы из раза в раз.
Помните, что каждое исследование имеет свою проблему, цель, задачи и гипотезы, которые мы хотим проверить. Вопросы мы формируем именно на основе гипотез, которые в ходе исследования подтвердятся или будут опровергнуты.
🔹Пересматривайте и готовьте вопросы прицельно для конкретного исследования. Как их составлять, какие критерии есть для правильных формулировок, расскажем в методическом клубе 3 марта. Там же обсудим правила крутого исследователя-интервьюера, и потренируемся проводить CustDev.
🔹Например, одно из правил – спрашивать человека не про его идеи, а про боли: что не так сейчас, что не так было в прошлом опыте. Не спрашивайте про будущее (это плохо заканчивается, так как фантазии могут быть слишком разные).
4️⃣ Ошибка четвертая: верить интервью на 100%
Важно, что все исследования, и CustDev в том числе, не дадут вам правдивой картины. Они дадут вам намеки, идеи, которые вы получите всего с 8-10 людей. Это статистически не значимая выборка, поэтому надо относиться к этому как к интересным идеям, но не как к правде жизни.
Чтобы подводить итоги исследования, полезно вести таблицу ответов по всем людям. Например, вот в такую (спасибо Мише Карпову за шаблон). Спрашивайте одинаковые вопросы, чтобы сравнить ответы и найти инсайты. Не забывайте записывать все ответы респондентов.
⭐️ Ждем вас в первом LXD Hero Club на тему “Как подготовить и провести исследование перед разработкой обучения”. Встречаемся 3 марта с 13:00 до 14:30. Чтобы зарегистрироваться и получить приглашение на встречу, отправьте любую сумму. Не забудьте указать почту, чтобы мы могли отправить приглашение.
Как часто вы общаетесь со своими пользователями?
В этом посте разбираемся, почему важно общаться с учениками. В конце подарим бомбическую памятку: 7 шагов, чтобы спроектировать исследование.
Если вы не делаете исследование аудитории, то велика вероятность, что в продукте будет отсутствовать product - market fit. Вот 3 основные причины провала:
1) нет потребности в продукте
2) неподходящая цена
3) плохой продукт/неподходящий формат
Исследования помогут нам узнать:
🔸есть ли у пользователей интерес к продукту?
🔸кто является потенциальными учениками?
🔸нужно ли им конкретно наше обучение?
🔸какая тарифная сетка будет оптимальна?
Исследования бывают:
🔹Количественные: отвечают на вопрос «сколько?»
Помогают посмотреть на картину в целом, например, как аудитория делится по разным критериям
Пример: сколько людей покупают второй курс? или сколько пользователей доходит до конца обучения?
🔹Качественные: отвечают на вопрос «почему?»
Помогают понять сущность проблемы, объяснить причины каких-то тенденций и колебаний
Пример: почему люди не покупают второй курс? или почему пользователи не доходят до конца курса?
Выбор вида исследования зависит от вашей цели. Первый и самый важный этап – определить, что именно мы хотим выяснять. Тогда мы определим и подходящий метод:
🔸как пользователи относятся к продукту или как они ведут себя в отношении продукта? (UX исследования)
🔸качественный: вопросы «почему?», «как?» (глубинные интервью) или количественный: вопрос «сколько?» (опросы и анкетирования)
🔸контекст использования: как и в какой ситуации пользователи используют продукт (наблюдения)
Чаще всего используются смешанные исследования, которые включают несколько методов. Потому что у любого исследования есть ограничения. Например, у качественных исследований такие:
🔹трудозатратный процесс, требует много времени
🔹какая-то проблема может остаться незамеченной
🔹исследователь влияет на данные, собранные в качественных исследованиях
🔹необходимо правильно собирать данные от респондентов и подтверждать интерпретации цитатами
А может быть такое, что исследование не нужно? Конечно! Вот эти случаи:
🔸Если от его результатов не зависит решение
🔸Если у вас нет ресурсов
🔸Если цена ошибки невелика
Подумайте, какое исследование вы могли бы провести?
1. Проанализируйте свой проект/продукт/процесс работы.
2. Выберите «узкие» места, которые можно улучшить.
3. Выберите бизнес-проблему и сформулируйте цель исследования, которое должно помочь с решением проблемы.
4. Используйте 🎁 памятку для проектирования интервью
5. Приходите в методический клуб 3 марта. Там будет еще больше деталей и кейсов.
Как провести встречу с заказчиком?
У любого обучения есть заказчик - лицо, кто хочет обучением решить какую-то задачу. Это может быть ваш клиент, продюсер, руководитель, участник команды, или других направлений. А еще бывает так, что вы сами себе заказчики и инициируете создание обучения.
Встреча с заказчиком является частью этапа анализа. На ней можно выяснить немало ценной информации. Но сразу хотим предупредить, что проектировать обучение на основе только этих данных не получится, так как заказчик тоже человек, а, значит, у него субъективная картина мира.
Первым делом предлагаем вам подготовиться. На этом этапе спланируйте встречу:
🔹определите ключевую цель и как к ней придете
🔹составьте план и тайминг
🔹подготовьте бриф (вопросы и куда будете записывать ответы, шаблоны дадим на встрече методического клуба)
🔹уточните у заказчика, возможно, стоит еще изучить какую-то информацию заранее, чтобы быть в контексте
🔹постарайтесь сами погрузиться в предметную область (хотя бы для общего представления)
🔹при необходимости отправьте вопросы заказчику заранее, чтобы он мог подумать над ними и собрать информацию
Чуть подробнее остановимся на том, а какие цели могут быть у встречи:
🔹Определить, какая проблема возникла у заказчика, решается ли она обучением или изменением текущего обучения.
Почему: иногда заказчик хочет решить проблему, в которой обучение не поможет. Например, люди не не знают/не умеют чего-то, а просто не имеют возможности это делать из-за отсутствия ресурсов, неверно выстроенных процессов и сниженной ниже плинтуса мотивации)
🔹Как эту проблему уже пытались решить и почему заказчик хочет решить ее через обучение.
Почему: создание обучения не всегда самый быстрый, дешевый и оптимальный вариант. Хорошо, если заказчик уже что-то попробовал и убедился, что остальные методы не работают и вы ему точно нужны.
🔹Узнать цели обучения, сформировать видение и требования заказчика к итоговому продукту.
Почему: как правило, заказчик это тот, кто вкладывает в проект свои ресурсы. Начиная проект, у него точно есть определенные ожидания, планки и референсы. Важно, чтобы итоговый продукт это учитывал, иначе во власти заказчика отправить ваш проект в корзину.
Окей, вы подготовились и цели четко понимаете. Что на встрече-то делать? Если кратко, то наш с вами план такой:
🔹Установление контакта:
Поздороваться, познакомиться (если нужно), обозначить цель и план встречи. Можно еще обозначить что-то вроде правил/формата встречи. Например: “Вопросы здесь задаю я” (шутка).
🔹Выяснение потребностей и сбор информации:
Главные вопросы по брифу: о проблемах, целях и задачах обучения. О целевой аудитории и ожидаемых результатах. О требованиях к продукту (формат, продолжительность, образовательная среда). О наличии ресурсов: времени, бюджете, команде, экспертах и пр.
🔹Презентация решения:
Стремитесь к тому, чтобы прямо на встрече мыслить "на ходу". Соберите на основе данных от заказчика концепцию обучения. Предложите свое видение и методическое решение. Занимайте партнерскую позицию и договаривайтесь о лучшем решении. И не забудьте определить метрики образовательного продукта.
🔹Предложение:
Подведите итоги и кратко резюмируйте договоренности. Проговорите план проекта и следующие шаги. В том числе – когда и как будет проходить исследование целевой аудитории (о нем поговорим отдельно).
Как провести встречу круто?
Конечно, вам понадобится целый ворох знаний и умений: и навыки эффективной коммуникации, продаж и переговоров, активное слушание и выявление потребностей. Помимо этого нужно будет подключить всю свою методическую экспертизу: навыки проектирования, определения учебных целей, построения образовательных программ, выбора формата и метрик.
🔶 За реальными кейсами работы с заказчиками, шаблонами брифов с готовыми вопросами приходите на наше заседание методического клуба LXD Hero 3 марта (нет, не в Clubhouse).
🔶 Хотите еще? Почитайте, как показать свою экспертность в посте у Жени
✨Друзья, мы рады анонсировать вам первый LXD hero Club! Встречаемся 3 марта с 13:00 до 14:30.
Тема первого клуба, абсолютный фаворит голосования: “Как подготовить и провести исследование перед разработкой обучения”.
Мы подумали, что теорию по этому вопросу можно легко найти. Но мы-то знаем, что в теории одно, а на практике как только не бывает. Поэтому эту тему будем разбирать на кейсах. Подготовим для вас максимально жизненные примеры. Покажем все как есть, без прикрас. Будет только то, что делаем на практике сами. Никаких шаблонов из книг – только реальные документы “в работе”.
⭐️Как все будет:
1️⃣ Часть. Нетворкинг
Познакомимся друг с другом и со спикерами
2️⃣ Часть. Какие бывают исследования для курса
Круглый стол + разбор методов по категориям с экспертом
3️⃣ Часть. Кейсы-кейсы
Зовем спикеров из разных сфер:
🔹b2c: исследование ЦА + конкурентный анализ + особые случаи
🔹корпоративное обучение: бриф заказчика + исследование ЦА
🔹b2b: бриф заказчика + исследование ЦА
🔹lxd hero: какие исследования делаем для нашего проекта
4️⃣ Часть. Вопросы. Рекомендации. Итоги
Ответим на вопросы. Поделимся полезными ссылками. Дадим рекомендации по курсам, книгам и блогам на тему исследований.
💬 Если хотите рассказать свой кейс на встрече – напишите мне: @bazhenova_bazhenova
Друзья, привет!
Долго не писали, а все почему? Потому что решили, что клубу методистов быть! 🥳🥳🥳
Придумали больше 50 тем для наших с вами встреч. Но собрались и выбрали топ-5 для начала. Как и обещали, проводим голосование. Выбирайте тему для почетного первого заседания! ✨
⚠️Осторожно! Выбрать можно только 1 вариант! Итоги подводим 5 февраля в 13:00.
А если у вас есть своя идея для обсуждения – пишите в комментариях 🤔
В статье Александра Ларьяновского помимо прочего зацепила вот эта мысль: "Качество жизни человека напрямую зависит от уровня продуманности ключевых, по-настоящему важных решений. Выбор профессии, места работы, спутника жизни, политических симпатий, района обитания - вот примеры важных вопросов. Но, кажется, что люди над этими вопросами в течение жизни в сумме думают меньше, чем над тем, с какой начинкой взять пиццу."
Бывало у вас такое чувство, когда человек словами выразил ваши мысли? Это именно тот случай. Мы тоже говорим про важность выбора, осознанности, самоопределения. Но бывает сложно сформулировать в чем конкретно ценность всего этого.
На интенсиве по поиску своего карьерного пути мы как раз создаем условия, которые помогают подумать и принять важные для вас решения. Это действительно улучшает жизнь. А ради этого мы и работаем 💜
До завтра еще можно присоединиться к группе.
#интенсив
В видео Женя рассказывает, как адекватно применять 70/20/10 и учитывать обстоятельства.
Как ваши планы развития? Поделитесь в комментариях. Если есть сложности, поможем 😉
#интенсив
Есть вопросы или комментарии? Давайте обсудим ☺️
Читать полностью…
Митап можно смотреть и на YouTube. Подключайтесь:
https://youtu.be/douuRn_PcIk
🚀🚀🚀
Мария Болотская, руководитель отдела развития Павловской гимназии, рассказала о 5 неочевидных книгах, которые стоит прочесть методисту 📚
📌Ясно. Понятно. Максим Ильяхов
Во-первых, ты получаешь огромное удовольствие от чтения и прослушивания (кажется, это первая аудиокнига, от которой ловишь настоящий кайф). Во-вторых, книга в разных формах и видах дает возможность задать себе самый важный вопрос методиста: “А не ерунду ли я сейчас делаю?”. Очень много внимания уделяется разбору контекста и оформлению текста. Прекрасные, показательные примеры. Супер полезная книга для всех, кто занимается упаковкой смыслов.
📌Ученица. Тара Вестовер
Это роман, который читаешь со смесью восхищения и ужаса. Каждый раз не веря, что такое вообще возможно. История вряд ли оставит кого-то равнодушным. Почему полезно прочесть методисту? Книга дает очень мощные инсайты о том, как человек учится, что его мотивирует и останавливает, какие неочевидные барьеры встречаются на пути к знаниям. Основана на реальных событиях.
📌Мультипотенциалы. Эмили Вапник
Человеку творческому в мире обычно приходится сложно. Особенно, когда нужно вписать себя в рабочий контекст и выстроить карьерную стратегию. И вот видов последней может быть несколько. Мы разбираем их и вместе выбираем подходящую на одном из занятий курса lxdhero.com. Можно еще и почитать
📌Предсказуемая иррациональность. Дэн Ариели
Мы даже не догадываемся порой, насколько бываем далеки от рационального принятия решений. Вот, например, сколько аргументов лучше привести в пользу вашего предложения- 3, 4 или 5? Почему Coursera и другие подобные сервисы так трепетно относятся к кодексам слушателя? В какое время суток люди более склонные подделывать результаты тестов? Что такое IKEA effect и причем здесь обучение. Обо всем этом с сотней примеров и искрометным юмором рассказывает Дэн Ариели.
📌Переключайтесь. Дэн и Чип Хиз
Не уступают в чувстве юмора предыдущему автору и братья Хиз. В пользе, кстати, тоже. Эта книга- настоящая сокровищница для тех, кто хочет внедрять изменения. Причем не только в благоприятных условиях, а тогда, когда нет ресурсов, нет поддержки, никто не понимает, зачем это нужно и все привыкли делать по-старому. Подробная инструкция дается в книге на каждый случай. Можно брать и использовать, чтобы менять ситуацию через обучение. А иначе для чего оно нужно?
✨Заметили, как сильно мы любим подборки? Завтра будет еще одна на митапе “Как методисту выбрать обучение”. Приходите!
#полезныештучки
А вам знакомы эти роли методиста? 😂
Напишите в чате, ваши любимые. И не забудьте поделиться с друзьями 😎
LinkedIn провела исследование и выяснила, что 85% вакансий заполняются с помощью нетворкинга. И около 80%–90% вообще не размещаются в открытый доступ.
Связи с сообществом способствуют:
🔹новым возможностями в карьере и бизнесе;
🔹расширению кругозора;
🔹новым знаниям;
🔹к инновациям;
🔹повышению статуса и авторитета;
🔹удовлетворенности от работы.
Можете продолжить этот список своими личными примерами. А лучше приходите на нашу встречу клуба 2 апреля в 13:00 и проверьте на личном опыте, как все работает.
⚠️Осталось 10 мест!
👋 Clubhouse-нетворкинг для методистов с возможностью трудоустройства | 12 марта (пятница) в 13:00 мск
Приглашаю всех к нам на беседу, а особенно тех, кто ищет работу 😉
•••
🤗 Что будет происходить:
Мы предложим всем участникам комнаты взять слово и ответить на 4 вопроса:
👉 Как вас зовут
👉 В каком проекте вы сейчас работаете или учитесь, в какой роли
👉 Ваша методическая супер-сила
👉 Что вас особенно драйвит в образовании
В процессе мы будем вводить дополнительные вопросы. Они помогут лучше узнать взгляды и видение друг друга и избежать ощущения конвейера знакомств.
•••
👋 После этой нетворкинг-сессии вам могут написать с предложением о работе модераторы комнаты:
💫 Евгения Ращупкина – руководитель Школы методистов Skillbox, автор телеграм канала LX notes, co-founder проекта развития методистов LXD hero
💫 Ольга Чуворкина – академический директор «Синхронизации»
💫 Софья Бассэль – соосновательница SODA.Büro, независимый методист-консультант
Проекты, на которые мы ищем методистов:
🚀 Евгения – в Skillbox в направления Программирование, Игры, Маркетинг, Бизнес-школа, Общеобразовательные предметы и в другие направления https://skillbox.ru/jobs/?vacancy=56
🚀 Ольга – в «Синхронизацию» директор по качеству образовательных программ и методиста в отдел разработки образовательных программ
🚀 Софья – ассистента–методиста для совместной работы над технологией автоматического создания сценариев для интерактивных онлайн-занятий
Мы будем счастливы, если комната приведёт не только к расширению круга знакомств, но и к трудоустройству участников!
🌎 Мы приглашаем присоединиться методистов из любой сферы образования: академический сектор, корпоративное обучение, коммерческие онлайн и оффлайн школы.
🔗 Ссылка на комнату и мероприятие для Google-календаря
До встречи в пятницу!
⭐️ Друзья, меньше чем через час встречаемся на заседании первого клуба методистов! ⭐️
Мы знаем, что у некоторых возникают технические проблемы или не пришла ссылка на встречу. Напишите мне: @bazhenova_bazhenova, если что-то пошло не так, все исправим!
И до встречи 💃🕺
⭐️ Собрали материалы о том, как проводить крутые интервью.
Возможно, никто лучше Ивана Замесина о CustDev не расскажет. 2 видео, чтобы разобраться в основах и улучшить свои интервью:
🔸Основы Customer Development
🔸Психология Customer Development
3 статьи с инструкциями и кейсами для лучшего понимания процесса и подготовки:
🔸Customer Development и Custdev. Что это такое и в чем разница?
🔸Как проверять гипотезы с помощью проблемных интервью: пошаговая инструкция
🔸Customer development каждый день: как в Skyeng запустили фабрику качественных исследований и ускорили проверку продуктов
Есть чем поделиться? Пишите в комментах 🙏
Подборка материалов про продуктовые исследования.
Ловите нашу подборку из статей, курса и видео для большего погружения в тему исследований.
2 статьи на русском языке помогут шире посмотреть на исследования и узнать кейсы:
🔸Продуктовые исследования — как понять клиентов, выявить их боли и выбросить backlog в помойку
🔸Гайд по продуктовым исследованиям: опыт Skyeng, Carrot quest, Miro и «Дом.ru»
3 статьи на английском языке помогут копнуть глубже:
🔹Limitations and weakness of qualitative research methods
🔹23 Advantages and Disadvantages of Qualitative Research
🔹Nielsen Norman Group: When to Use Which User-Experience Research Methods
1 курс поможет разобраться в теме пошагово и проверить свои знания:
🔸Часть курса Университета Лондона по подготовке к проведению качественного исследования
А в видео Ольга Ржанова и Маргарита Рябцева расскажут зачем и как исследовать продукт:
🔹Исследования в жизни продукта от Академии Яндекса
В комментариях ждем ваши рекомендации для погружения в методы исследований 🙏
⭐️Подборка книг по коммуникации и переговорам.
Научиться круто проводить встречи с заказчиком можно только практикуясь. Если не чувствуете себя уверенно, или хотите узнать новые приемы для развития навыков убеждения и переговоров, ловите нашу подборку из топ-5 книг.
Первые три, чтобы брать и делать:
🔹Гэвин Кеннеди “Договориться можно обо всем”
🔹Марк Гоулстон “Я слышу вас насквозь”
🔹Роб Фитцпатрик “Спроси маму”
Четвертая, чтобы общаться со сложными заказчиками:
🔹Марк Гоулстон “Как разговаривать с мудаками”
Пятая, чтобы обратиться к фундаментальным знаниям:
🔹Роберт Чалдини “Психология влияния”
А вы что можете порекомендовать на эту тему? Поделитесь в комментариях 🙏
Я же методист, хочу проектировать обучение, а вы мне еще и исследования проводить предлагаете? Давайте начнем потихоньку разбираться с этой темой.
Методист смотрит на ADDIE (да и многие другие модели педдизайна), и понимает, что первым делом ему нужно отправиться делать исследование. Зачем? А чтобы спроектировать продукт, который будет решать боли целевой аудитории. Это значит, что он будет востребован и результативен, а методист получит кучу позитивной обратной связи от учеников, классный кейс в портфолио и пирожок с полки (статус, премию, “спасибо” от руководителя и заказчика).
Да, но…
Допустим, наш методист это знает и все понимает, но тут наваливается на его плечи суровая реальность:
1) Как проводить - не понятно. Допустим, у него еще даже опыта такого не было
2) Ресурсов нет - в компании никто этим не занимался. Процессы не описаны, инструментов нет, на обучение отправить сейчас не могут (бюджет же урезали)
3) Времени на разобраться - тоже нет, сроки уже горят. Ну какие исследования, если все равно уже всем все понятно
4) Сил на то, чтобы доказать свою позицию - тоже нет. Задач море, а тут еще надо будет делать их, и исследование дополнительно
Методист грустит, понимает, что все пошло не так, но делает свою работу…
У нас самих такое бывало. И что мы уяснили?
Что если хочешь крутой продукт, то без исследования (хотя бы небольшого) не обойтись. Лучше потратить 10% времени и ресурсов проекта на этот этап, чем сделать обучение, которое отправится в корзину. Важно понять (лучше на своем опыте убедиться), что исследование чаще всего не растит, а наоборот сокращает затраты на проект. Так как мы узнаем, что нам можно вообще не делать.
С чего предлагаем начать решать вопрос?
С того, чтобы стать настоящим крутым методистом, и взять ответственность за исследование на себя. Если вдруг, в вашей команде нет моды на “продуктовый подход”, и в ваши обязанности не включено проведение исследования, то срочно (реально стоит поторопиться) назначайте встречу с руководителем и обсуждайте свой джоб дискрипшн. Напомним, что должно быть включено в задачи методиста на этом этапе:
1) Проводит встречу по приему заказа от заказчика
2) Определяет бизнес-метрики и рыночное окружение
3) Проводит исследование внешней среды проекта
4) Проектирует исследования
5) Проводит исследование целевой аудитории
6) Проводит исследование контекста целевой аудитории
7) Проводит оценку эффективности и востребованности контента
8) Проводит исследование предметной области
9) Рассчитывает показатели эффективности курса, определяет метрики оценки эффективности
Проверьте себя по этим 9 пунктам скиллсета
Сколько из них делаете вы? Нормально и если кто-то другой из команды закрывает часть этих задач. Поставьте тоже “галочку”. Какие задачи остались без своего героя? Подумайте, как вы сами можете изменить ситуацию? Постарайтесь сделать это.
В следующих сериях:
Начнем подробно разбираться с каждым пунктом и закрывать теоретическую часть вопроса. Ну, а практиковаться приходите на встречу клуба LXD Hero 3 марта.
Привет! на связи Евгения 👋
Хочу поделиться личной историей, которая, я надеюсь, поможет вам вспомнить про свои мечты 💫
Я уже третий раз вместе с участниками прохожу наш интенсив Методист 80 lvl, и хотя я далеко не начинающий методист, передо мной тоже стоят профессиональные и карьерные цели. Поэтому я каждый раз выполняю задания интенсива и каждый раз нахожу новые возможности для себя (хотя содержание принципиально не меняется).
И вот что я заметила. Когда в первом потоке я писала свои цели развития, мне они казались очень страшными, далекими и слишком нереальными. Но я написала и начала в этом направлении думать и что-то делать.
Сейчас спустя три месяца цели уточнились, обрели форму и уже не кажутся такими невозможными. А некоторые вещи уже достигнуты и можно двигаться дальше. Показались новые горизонты.
Я помню, когда-то я делала карты желаний, забрасывала их на шкаф, а через время доставала и понимала, что картинки воплотились в реальности. Только здесь быстрее получается - работа не столько с картинками, но со словами, действиями, задачами. И главное, с самим собой - установками, барьерами, ценностями, позиционированием.
Один из принципов интенсива LXD hero: Формат участия - выбор каждого.
Можно выбирать онлайн-участие или запись встреч, работать на общем пространстве в Miro или в отдельной тетради, вовлекаться в групповую работу или проходить этот путь самостоятельно.
Я выбираю каждый раз проходить интенсив и быстрее двигаться к своим целям.
К счастью, эта опция есть не только у меня, но у у всех участников.
Доступ к материалам остается навсегда, а значит можно периодически пересматривать уроки и делать практики.
Третий поток интенсива уже идет, четвертый пока не анонсировали.
А самостоятельно можно начать движение к целям уже сейчас - все условия на сайте LXDhero.com
Присоединяйтесь 💜
#интенсив
Друзья, привет! У нас тут родилась идея: запустить в феврале встречи "Клуба методистов" 😎
Как видим клуб сейчас:
1️⃣ Мы предлагаем на голосование несколько тем "заседания" (что-то из насущного)
2️⃣ Голосуем все вместе и выбираем самую топовую тему
3️⃣ Определяем дату и время, открываем запись
4️⃣ Мы готовим кейсы, исследования, теорию, приглашаем гуру по этой теме
5️⃣ Вы тоже можете подготовиться и рассказать о своем опыте
6️⃣ Проводим заседание. Формат будет разный в зависимости от темы (выступления спикеров/дискуссия/практикум)
7️⃣ На встрече обязательно создаем какой-то артефакт: чеклист, памятка и пр.
8️⃣ Публикуем по итогам фоллоу-ап, запись и шерим полезности
⚠️ Как вам такой формат? Проголосуйте в опросе ниже. Нам важно узнать, хотели бы вы в таком поучаствовать и в какой роли?
Есть вопросы? Ответим в комментариях 🤗
Обнаружены 4 всадника апокалипсиса методиста:
1. Фантомный дедлайн 📆
Всё время преследует ощущение, что забыл про какую-то задачу. А сроки ее выполнения уже прошли, или вот-вот пройдут.
2. Wrong chat 🧨
Отправить что-то важное драматически не туда, куда предназначалось. Особенно строгому предметному эксперту.
3. Самозванец 🐣
Когда на митапе задали вопрос про таксономию Блума или принципы по Ганье, а ты не помнишь.
4. Lifelong learning 📬
На протяжении всей жизни складывать в папки и закладки записи вебинаров, онлайн-конференций, курсов и т.д., которые обязательно пройду, но попозже.
✨Ваш план развития готов?
Мы часто сталкиваемся с тем, что спланировать обучение не вызывает трудностей (особенно у человека из образования). Но вот реализовать план до конца и прийти к целям – получается не у каждого. Наш опыт показывает, что хороший план соответствует принципу 70/20/10, а не выглядит как список книг и курсов.
Давайте проверим:
😱 70% вашего плана реализовывается через выполнение рабочих задач:
🔸Решать новые рабочие задачи
🔸Выполнять задачи более высокого уровня сложности
🔸Ротация: переход на новую или смежную должность
🔸Аудит, пересмотр и улучшение процессов
🔸Внедрение инноваций, новых методов, форматов и продуктов
🔸Рефлексия: личная и командная
🚀 20% включает в совместную работу, общение с наставником или ментором:
🔸Работать в проектных и распределенных командах
🔸Давать и получать обратную связь
🔸Action-learning
🔸Рефакторинг
🦄10% отдали формальному обучению:
🔸Курсы и программы очные
🔸Воркшопы, мастер-классы
🔸Онлайн-курсы
🔸Семинары
🔸Книги
На интенсиве "Методист 80 lvl" составим такой план развития, чтобы найти свой карьерный путь, выйти на новый экспертный уровень и зарабатывать больше. Стартуем уже во вторник, 26 января.
#полезныештучки
#интенсив
✨Вчера провели встречу "Как методисту выбрать обучение?". Спасибо каждому, кто участвовал лично.
Делимся частью встречи, где Мария Болотская рассказывает о критериях, на которые стоит опираться при выборе обучения.
Получился вот такой чек-лист:
🔸Для чего мне это обучение?
🔸Мне нужны знания, навыки или вдохновение?
🔸Сколько времени нужно для начала внедрения в практику (time-to-job)?
🔸Когда я начну зарабатывать с помощью этого навыка (time-to-money)?
🔸С кем учиться? Какой уровень группы?
🔸Насколько ведущий эксперт вовлечен в сопровождение?
🔸Есть ли поддержка во время и после курса?
Ответы на эти вопросы помогут выбрать нужное из всех источников информации и обучения.
📌Смотрите полную запись встречи на нашем сайте
📌Или на ютюбе
📌Презентация
📌Подборка курсов и каналов для методистов
✨Желаем каждому найти обучение, которое подойдет идеально и принесет результаты. Приходите к нам на интенсив "Методист 80 lvl", чтобы детально проработать свой персональный план развития на 2021 год. До 21 января скидка 50%!
#полезныештучки
#интенсив
💃Через час встречаемся на митапе "Как методисту выбрать обучение?"
Обсудим, как отсеять лишнее из тысяч курсов, книг, блогов, интенсивов и каналов. И в итоге выбрать обучение, которое действительно подойдет вам и принесет результаты.
✨В плане вечера:
📌Расскажем, как выбирать обучение
📌Поделимся чек-листом подбора курса
📌Дадим подборку материалов для обучения методиста
📌Расскажем об интенсиве “Методист 80 lvl”
📌Вместе выберем обучение на 2021 год
📌Лично ответим на ваши вопросы
📌И просто пообщаемся в кругу классных людей☺️
И разыграем бесплатное участие и скидки на интенсив Методист 80 lvl 😜
До встречи: https://lxdhero.timepad.ru/event/1529226/
Поделитесь своими любимыми источниками информации в комментариях 🙏
Читать полностью…
