1255
دبیر عربی دبیرستان دوره دوم استعداد های درخشان (تیزهوشان)شهید هاشمی نژاد یک مشهد و مدارس دوره دوم نمونه دولتی ،شاهد ومدارس خاص مشهد پشتیبانی @Pouria_M_A تلفن همراه 09150471711 لینک دعوت @master_abedi
نوع معرفه عبارت هاى زير 👇
١- البَرازيل : عَلَم
٢- البرازيليّ: أل
٣- شجرة السكويا:
شجرة: اضافه
السكويا: عَلَم
٤- الشجرة الخانقة: هردو أل
٥- شجرة الخبز:
شجرة: اضافه
الخبز: أل
٦- المحيط الهادئ: عَلَم
٧- المحيط الأطلسي: عَلَم
٨- شجرة النِّفط:
شجرة: اضافه
النِّفط: أل
٩- شجرة مداد:
شجرة: اضافه
مداد: علم
١٠- شجرة البلّوط:
شجرة: اضافه
البلّوط: أل
١١- اليونسكو: علم
١٢- مسجد الإمام:
مسجد: اضافه
الإمام: علم
١٣- قبّة قابوسٍ:
قبّة: اضافه
قابوسٍ: عَلَم
١٤- حديقة شاهزاده:
حديقة: اضافه
شاهزاده: عَلَم
١٥- جبل النور:
جبل: اضافه
النّور: عَلَم
١٦- غار حِراءٍ:
غار: اضافه
حِراءٍ: عَلَم
١٧- غار ثَور:
غار: اضافه
ثَور: عَلَم
🔰عنوان سؤالات حروف مشبهه بالفعل
┄┄❅❅┄┄
- عيّن ما فیه من الحروف المشبّهة بالفعل [إنَّ، أنَّ، کأنَّ، لکنَّ، لیتَ، لعلَّ]
- عیّن حرفاً جاء للتّأكيد ⬅️[إنَّ]
- عیّن عبارةً أُکِّدَ معناها ⬅️[إنَّ]
- عیّن حرفاً یُؤكّد مضمون الجملة ⬅️[إنَّ]
- عیّن حرفاً یرتبطُ بین الجُملتین ⬅️[أنَّ]
- عیّن حرفاً جاءَ للرَّبطِ بینَ الجُملتَین ⬅️[أنَّ]
- عیِّن حرفاً جاء للتعلیل ⬅️[ لأنَّ]
- عيّن حرفاً جاءَ للتَّشبیه ⬅️[کأنَّ]
- عیِّن حرفاً جاءَ للتَّردید ⬅️ [کأنَّ]
- عیّن حرفاً جاءَ للتّمنّي ⬅️[ لیت]
- عیّن حرفاً جاءَ للتّرجّی ⬅️[لعلَّ]
- عیّن حرفاً یُکمّل مقصود الجملة ⬅️[لکنَّ]
- عیّن حرفاً جاءَ لرفع الإبهام عن ما قبله ⬅️[لکنَّ]
- عیّن الکلمة الّتي تُکمِّلُ جملةَ ما قبلها ⬅️[لکنَّ]
- عیّن الکلمة الّتي ترفع الإبهام عن جملة ماقبلها ⬅️[لکنَّ]
- عیّن حرفاً یُغیِّرُ معنی الفعل ⬅️[لیت و لعلَّ]
؟
- عیّن ما لا ترجو وقوعه ⬅️[لیت]
- عیّن ما لا یُمکِنُ وقوعه ⬅️[لیتَ]
- عیّن العبارةَ الَّتي تدلُّ علی الرّجاء لوقوعِ الفعل ⬅️[لعلَّ]
/channel/master_abedi
عربی کنکور استاد عابدی مشهد
⊰⃟𖠇࿐ྀུ༅࿇༅════════
کلمات مشابه
┄┄❅❅┄┄
التفاف: درهم پیچیدن
التفات: نگاه کردن به پشت سر
محاضرة: سخن راني
حضارة: تمدن
مَرَض: درد، بیماری، ج: أمراض
مَريض: بیمار، ج: مَرْضَی
مَصانِع: انبارهای آب در بیابان
مَصنَع: کارخانه
مَضَی: گذشت
ماضي: گذشته
مُضيء: نورانی
مَعَ: با، همراه
مَعَ أنَّ: با اینکه
مَعَ بعض: با یکدیگر
مَعَ الأَسَف: متأسفانه
مَعَ السلامة: به سلامت
مَعاً: با هم
مَلَأ: پر کرد
اِمتَلَأ: پر شد
مملوء بـ: پر از
مَليء: پر # فارِغ: خالی
مُلْك: پادشاهی، جهانداری
مَلِك: پادشاه، ج: مُلوك
مَلَكَ: مالک شد، فرمانروایی کرد، دارد
مُواطِن: شهروند، هم‌میهن
مَواطِن: وطن ها، میهن‌ها
وَطَني: ملی
نَبات: گیاه
نَبَتَ: رویید
نَما: رشد کرد
نَزَلَ: پایین آمد #صَعِدَ
أنزَلَ: نازل کرد (يُنْزِلُ، إنزال)
نَزَّلَ: نارل کرد به تدریج (يُنَزِّلُ، تَنزيل)
النَّفْس: خود، همان
قال في نفسه: با خودشگفت
في نفسه: به خودی خود
نَفْسُ المكان: همان‌جا
مُعْجَب بِنَفْسِه: خودپسند
نَشاط: فعالیت
نَشيط: فعّال
نَظَرَ: نگاه کرد
نَظَرٌ: نگاه
نَظَراً لـ: نظر به
نَضِرَة: تر و تازه
نَعَم: بله
نِعمَة: نعمت، ج: أَنعُم، نِعَم)
نَفَعَ : سود رساند #ضرَّ
اِنْتَفَعَ: سود برد
نَهار: روز
نَهْر: رودخانه، ج: أنهار
واسِع: وسیع
اِتَّسَعَ: گشاد شد
وَقَفَ: ایستاد (يَقِفُ، وُقوف)
واقِف: ایستاده
مَوقِف: ایستگاه
وَجَدَ: پیدا کرد (يَجِدُ، وجود)
أوجَدَ: پدید آورد (يوجِدُ، إيجاد)
يُوجَدُ: وجود دارد، یافت میشود
وَلَدَ: زایید (يَلِدُ، وِلادَة)
الوَلَد: پسر، فرزند، ج: أولاد
هُنا: اینجا
هُناك: آنجا، وجود دارد
/channel/master_abedi
عربی کنکور استاد عابدی مشهد
⊰⃟𖠇࿐ྀུ༅࿇༅════════
بررسی ترجمه ی افعال مجرد و مزید
در کتاب های درسی
بسیار مهم و کاربردی برای کنکور
و امتحان
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
❇️ مراقب شباهت ظاهری کلمات باشیم؛
💢 صَدَقَ - یَصدُقُ (ثلاثی مجرد)؛
راست گفت - راست می گوید
♻️ صَدَّقَ - یُصَدِّقُ (باب تفعیل)؛
باور (تأييد) کرد - باور (تأیيد) می کند
💢 صادَقَ - یُصادِقُ (باب مُفاعَلَة)؛
دوستی کرد - دوستی می کند
♻️ تَصَدَّقَ - یَتَصَدَّقُ (باب تَفعُّل)؛
صدقه داد - صدقه می دهد
❇️ مراقب شباهت ظاهری کلمات باشیم؛
💢 عَمِلَ - یَعمَلُ (ثلاثی مجرد)؛
کار کرد - کار می کند
♻️ عامَلَ - یُعامِلُ (باب مُفاعَلَة)؛
رفتار کرد - رفتار می کند
💢 تَعامَلَ - یَتَعامَلُ (باب تفاعُل)؛
داد و ستد کرد - داد و ستد می کند
♻️ اِستَعمَلَ- یَستَعمِلُ (باب استِفعال)؛
به کار گرفت - به کار می گیرد
❇️ مراقب شباهت ظاهری کلمات باشیم؛
💢 قَبِلَ - یَقبَلُ (ثلاثی مجرد)؛
پذیرفت - می پذیرد
♻️ قَبَّلَ - یُقَبِّلُ (باب تفعیل)؛
بوسید - می بوسد
💢 قابَلَ - یُقابِلُ (باب مُفاعَلَة)؛
روبه رو شد - رو به رو می شود
♻️ اِستَقبَلَ - یَستَقبِلُ (باب استِفعال)؛
استقبال کرد - استقبال می کند
♻️ أقبَلَ - یُقبِلُ (باب إفعال)؛
روی آورد - روی می آورد
♻️ تَقَبَّلَ - یَتَقَبَّلُ (باب تفعُّل)؛
به عهده گرفت، پذیرفت - به عهده می گیرد، می پذیرد
❇️ مراقب شباهت ظاهری کلمات باشیم؛
💢 رَجَعَ - یَرجِعُ (ثلاثی مجرد)؛
بازگشت - بر می گردد
♻️ أرجَعَ - یُرجِعُ (باب إفعال)؛
بازگرداند - باز می گرداند
💢 اِستَرجَعَ - یَستَرجِعُ (باب اِستِفعال)؛
پس گرفت - پس می گیرد
♻️ راجَعَ - یُراجِعُ (باب مُفاعَلَة)؛
مراجعه کرد، مرور کرد - مراجعه می کند، مرور می کند
❇️ مراقب شباهت ظاهری کلمات باشیم؛
💢 سَلِمَ - یَسلَمُ (ثلاثی مجرد)؛
سالم ماند - سالم می ماند
♻️ سَلَّمَ - یُسَلِّمُ (باب تفعیل)؛
سلام کرد، تحویل داد - سلام می کند، تحویل می دهد
💢 أسلَمَ - یُسلِمُ (باب إفعال)؛
اسلام آورد - اسلام می آورد
♻️ اِستَلَم - یَستَلِمُ (باب اِفتعال)؛
دریافت کرد - دریافت می کند
💢 اِستَسلَمَ - یَستَسلِمُ (باب اِستفعال)؛
تسلیم شد - تسلیم می شود
🔹خَلْق👈آفرینش
🔸خُلُق👈 خوی و منش
🔹تَخَلّقَ👈 آراسته شد
🔸قامَ👈 برخاست.
🔹قام بـ👈 پرداخت
🔸قام علی👈 استوار بود،
🔹قامَ علی الصفا👈 ایستاد
🔸أقامَ👈 برپاداشت
🔹عادَ👈 برگشت
🔸تعوَّدَ👈عادت کرد
🔹وقعَ علی👈 افتاد
🔸أوقَعَ👈انداخت، سرنگون ساخت
🔹وَصَلَ👈 رسید
🔸أوصَلَ👈 رساند
🔹واصَلَ👈 ادامه داد
🔸ألقی👈 انداخت
🔹لقیَ👈 برخورد کرد
🔸تلقَی👈 می بینی
🔹تلقّـَی👈 دریافت کرد
🔸علِمَ👈دانست
🔹علًَّمَ👈 ياد داد
🔸تعلَّمَ👈 ياد گرفت
🔹جلس👈 نشست
🔸أجلس👈 نشاند
🔹جالسه👈 با او نشست
🔸تجالس👈همنشينى كرد
🔹عرف👈 شناخت
🔸تعرّف👈شنا شد
🔹تعارف👈يكديگر را باز شناختن
🔸كتب 👈نوشت
🔹كاتب👈 يكطرفه نامه نگارى كرد
🔸تكاتب👈 دوطرفه نامه نگارى كردند
🔹رجع👈برگشت
🔸راجع👈دوره کرد
🔹استرجع👈پس گرفت
🔸خرج👈بیرون رفت
🔹اخرج👈بیرون آورد
🔸استخرج👈 بیرون آورد، استخراج کرد
🔹تخرّج👈دانش آموخته شد، فارغ التحصیل شد
🔸فَهِمَ👈فهميد
🔹فهّمَ👈فهماند
🔸تفاهم👈درك متقابل داشتن
🔹استفهم👈طلب درك وفهم نمود
🔸نجى👈نجات يافت
🔹نجّى👈نجات داد
🔸استنجى👈 نجات خواست
🔹ناجى وتناجى👈راز ونياز كرد
🔹صَدَقَ👈راست گفت
🔸صدَّقَ👈باور کرد
🔹صادقَ👈رو راست بود، به دوستی گرفت
🔸تَصَدِّقَ👈 صدقه داد
🔹قَبِلَ👈 پذیرفت
🔸أقبَلَ علی👈 روی آورد
🔹قبّلَ👈 بوسید
🔸قابَلَ👈رو به رو شد
🔹تقبَّلَ👈 بر عهده گرفت
🔸استَقبَلَ👈 پیشواز رفت، استقبال کرد
🔹دَفَعَ👈 راند
🔸دافَعَ👈 دفاع کرد
🔹إندَفَعَ👈روانه شد
🔸قَتَلَ👈کشت
🔹قاتَلَ👈جنگید با..
🔸سَلَمَ👈سالم ماند
🔹أسلَمَ👈اسلام آورد
🔸سلَّمَک👈سلامتی دهد به تو( در مقام دعا)
🔹سَلَّمَ عَلَ👈 سلام کرد بر
🔸استَلَمَ👈 دریافت کرد
🔹إستسلَمَ👈تسلیم شد
🔸حاوَلَ👈 کوشید، سعی کرد
🔹حَوّلَ👈دگرگون کرد
🔸تَحَوّلَ👈 دگرگون شد، متحول شد
🔹أحالَ إلی👈واگذار کرد به، ارجاع داد به
🔸شَجَّعَ👈 تشویق کرد
🔹رأیَ👈 دید
🔸أرَی👈نشان داد
🔹أتَی و جاءَ👈 آمد
🔸آتَی👈 داد، عطا کرد
🔹أتَی بـ و جاءَ بـ 👈آورد
🔸غَفَرَ👈آمرزید، بخشید
🔹استَغفَرَ👈 طلب آمرزش کرد، آمرزش خواست
🔸صَبَرَ👈 صبر کرد
🔹صابرَ👈پایداری کرد(انسانی)
🔸زادَ 👈افزود
🔹إزدادَ👈 زیاد شد
🔸زَوّدَ👈 مجهز ساخت
🔹حمل👈 حمل کرد، برد
🔸حمّلَ علَی👈تحمیل کرد بر
🔹تَحَمّلَ👈تحمّل کرد
🔸عَلمَ👈دانست
🔹أعلَمَ👈یاد داد، فهماند
🔸علّمَ👈 یاد داد
🔹تَعَلَّمَ👈یاد گرفت، علم آموخت
🔸إستعلَمَ👈 جویا شد
🔹کَبُرَ👈بزرگ‌شد
تحلیل صرفی و اعراب دكتر اياد فيلى همراه با پاسخ
Читать полностью…
قرابت معنايى و مفاهيم كل كتاب هاى عربى از پایه هفتم تا دوازدهم
Читать полностью…
🔴 نکات مربوط به ضبط حرکات بطور کلی شامل موارد زیر میشود:
#کنکوری‌ها
┄┄❅❅┄┄
١. حرکات فعل‌ها و مصادر مزید مخصوصا مفاعَلَة، تَفاعُل، تَفَعُّل
٢. حرکت فعل معلوم و مجهول
٣. حرکات مشتقات مخصوصا اسم فاعل و اسم مفعول
۴. علامت نون جمع سالم مذکر (ونَ، ینَ) و مثنی (انِ، ینَ)
۵. حرکات اسم هایی مانند:
آخَر و آخِر، عالَم و عالِم، مَزارِع و مُزارع، ذَنَب و ذَنْب، مُواصَفات، تَجرِبَة، تَرجَمَة، ثَروَة، هَندَسَة، فارِسيّ، نِسرین، بِدایَة و نِهایَة، بِقاع، صِفات، نِقاط، جِهاز، فِرار، دِماغ، نِفط، صَداقَة و عَداوَة، مِنطَقَة، مَساحَة، و ...
منصوره خوشخو
📣چگونه در سؤالات مربوط به ترجمه سربلند باشیم؟
✍ولی برجی
◽️ برای اینکه اینکه بیشترین درصد را در امتحانات پایانی یا کنکور از بخش ترجمه کسب کنید حتما نکات زیر را آویزه گوش کنید:👇👇
☑️فنون ترجمه را مدام تکرار و تمرین کرده و به خاطر بسپارید(کان با ماضی و مضارع، لن، لم، قد و...)
کان+ مضارع= ماضی استمراری
کان+ ماضی= ماضی بعید
قد+ ماضی= ماضی نقلی
قد+ مضارع= به معنای گاهی یا شاید
کان+ قد+ ماضی= ماضی بعید
لم+ مضارع= ماضی منفی ساده یا ماضی نقلی منفی
لن+ مضارع= آینده منفی
☑️دقت کنید اسم های جمع به صورت مفرد یا برعکس ترجمه نشوند. البته یادتان باشد صفت در فارسی، مفرد ترجمه می شود، اگر چه مثنی یا جمع باشد:
القوم الکافرون: قوم کافر
☑️در اولین مرحله حتما به زمان و نوع فعل ها(ماضی، مضارع، امر و مستقبل) توجه ویژه نمایید.
☑️به ضمایر متصل دقت زیادی بکنید، گاهی این ضمایر در جملات، بدون دلیل ترجمه نمی شوند که این عبارات غلط خواهند بود.
☑️به معلوم و مجهول بودن فعل بسیار دقت کنید. در ترجمه فعل های مجهول معمولا از مشتقات (شد و می شود) استفاده می شود.
لنُکرَمْ: باید تکریم شویم
لنُکرِمْ: باید تکریم کنیم
☑️انواع لام «لِ» را به درستی تشخصی داده و به معنی آنها توجه ویژه کنید:
▫️لام جازمه مضارع یا همان لام امر(به معنی باید)
▫️لام ناصبه مضارع(به معنی تا، تااینکه، برای اینکه)
▫️لام جارّه(به معنی برای، از آنِ، گاهی به معنی «داشتن» در ابتدای جملات)
☑️به معنی دو حرف لعلّ(شاید) و لیت(کاش) توجه کنیم و بدانیم اگر پس از لیت و لعلّ فعل مضارع بیاید، مضارع التزامی ترجمه می شوند:
لیتنی أَجتهِدُ کثیراً: کاش بسیار تلاش بکنم.
اما پس از لیت اگر ماضی بیاید، ماضی استمراری و گاهی هم بنا به شرایط و نیاز جمله می تواند ماضی بعید ترجمه شود، و البته ترجمه به صورت ماضی التزامی هم درست است.
لَیته إجتهَدَ: کاش او تلاش می کرد. (کرده بود، کرده باشد)
☑️در تشخیص لای نهی مضارع و لای نفی مضارع بسیار تمرکز کنید.
☑️در ترجمه لای نهی مضارع های غایب و متکلم معمولا از «نباید» استفاده می شود:
انتم لاتَتناولوا(شما نخورید- مخاطب)
هم لایَتناولوا(آنها نباید بخورند- غایب)
نحن لانَتناولْ(ما نباید بخوریم- متکلم)
☑️به نوع ترجمه فعل و جواب شرط اهمیت بسیاری بدهید. فعل شرط به صورت مضارع التزامی و جواب شرط به صورت مضارع اخباری ترجمه می شود. در ضمن اگر فعل و جواب شرط یا یکی از آن دو ماضی باشد اغلب به صورت مضارع ترجمه می شود، اگر چه گاهی بنا به نیاز جمله، می توان ماضی را همان ماضی ترجمه کرد.
إنْ صَبرتم فی المشاکل تَغلّبتم علیها(اگر در مشکلات صبر کنید بر آنها غلبه می کنید)
☑️تشخیص انواع ما(شرط، موصول، استفهام، نفی، تعجب) در ترجمه عبارات، کمک شایانی به شما می کند.
☑️به معانی (عندما: هنگامی که)، (حینما: هنگامی که)، (لمّا بر سر ماضی: هنگامی که)، (إذا: هنگامی که، اگر، چنانچه)، بینما(در حالی که) و (أینما: هرجا) توجه کنید.
☑️به ترجمه اسم های نکره با استفاده از کلماتی چون«یک- ی» اهمیت بدهید.
رأینا معلمینَ: معلمانی را دیدیم.
▫️اگرچه خبر اگر نکره باشد و پس از آن معمولاً صفت نیاید، غالبا به صورت معرفه ترجمه می شود:
هم طلاب: آنها دانش آموز هستند.
هم طلاب مجتهدون: آنها دانش آموزانی کوشا هستند.
☑️دقت کنید مصادر دو باب تَفعُّل و تَفاعُل را که حرف اولشان (ت) هست با ماضی و مضارع این دو باب اشتباه نگیرید.
هنّ تَکاتَبنَ (ماضی است نه مضارع)
☑️گاهی مصدرها وسط جمله به صورت فعل مضارع التزامی ترجمه می شوند:
نُحبّ إغتنام الفرصة(دوست داریم فرصت را غنیمت بشماریم)
☑️در ترجمه انواع مفعول مطلق دقت کنید؛ به ویژه در ترجمه مفعول مطلق نوعی که پس از آن مضاف الیه می آید و در این صورت در ترجمه از (همچون و همانند) استفاده می کنیم.
إبتسِموا إبتسام الاطفال( همچون کودکان «کودکانه» لبخند بزنید)
☑️در جملات منفی دارای إلّا که مستثنی منه ذکر نشده است، معمولا جمله به صورت مثبت با استفاده از کلماتی چون(فقط و تنها) ترجمه می شود:
لن ینجح فی الإمتحان إلّا المُجد‍ّون(فقط تلاشگران در امتحان موفق خواهند شد)
☑️به یاد داشته باشید اگر جمله ای با حرف جر (لِ) یا با (عند) شروع شود اغلب در ترجمه آنها از مشتقات (داشتن) و اگر با هناک شروع شود در ترجمه آن از (وجود دارد= هست) استفاده می کنیم.
هناک طبیب فی تلک المدینة یُوصي المرضی إلی الإستفادة من الأعشاب الطبّیة(پزشکی در آن شهر وجود دارد که بیماران را به استفاده از داروهای گیاهی سفارش می کند)
لهذه النباتات فوائد کثیرة(این گیاهان فواید بسیاری دارند)
هل عندک أخبار جدیدة(آیا اخبار جدیدی داری؟)
••••••••••••••••••••••••••••••••
خلاصه کل عربی (۱۰۰ نکته و قاعده مهم عربی )
که در برگیرنده کل مطالب مربوط به کنکور عربی هستند .
باور کنید که طراحان کنکور سراسری هر جوری که بخواهند سوال مطرح کنند به یکی از این نکته ها ختم می شود
عربی کنکور استاد عابدی مشهد
🔰مضارع التزامی:
بر وقوع فعل همراه با شک و تردید و آرزو دلالت می‌کند؛ مانند:
عسی أن تکرهوا شيئآ و هو خیر لکم
و عسی أن تحبوا شیئاً و هو شرّ لکم.
شايد چيزى را ناخوش بداريد و در آن خير شما باشد و شايد چيزى را دوست داشته باشيد و آن برايتان بد باشد.
💠١) ادوات ناصبه + فعل مضارع = مضارع التزامی
ادوات نصب مانند: «أن-کی-لکی-حتی-ل »، فعل مضارع را به مضارع التزامی فارسی تبدیل می‌کنند.
مانند: علینا أَنْ نکونَ مشتاقین إلی إنجاز الأعمال الصالحة.
ما باید به انجام کارهای شایسته مشتاق باشیم.
🔻 «ل» ناصبه یا لام تعلیل+ فعل مضارع
لام همیشه مکسور به معنای تا، برای اینکه، معمولا وسط جمله می‌آید
و دلیل انجام فعل دیگری را که در جمله هست بیان می‌کند؛ مانند:
ذهبت أمّي إلی سوق الحقائب لتشتريَ حقیبة للسفر .
مادرم به بازار چمدان ها رفت تا چمدانی برای سفر بخرد.
گاهی ابتدای جمله می‌آید؛ مانند:
لأصلَ إلی اهدافي حاولتُ کثیراً.
برای اینکه به اهدافم برسم بسیار تلاش کردم.
💠٢) من (کسی که، کسانی که) یا ما (به معنای آنچه، چیزی که، چیزهایی که) + فعل ماضی یا (معادل مضارع التزامی)
أتقَی النّاسِ مَن قالَ الْحَقَّ في مالَهُ وَ عَلَيهِ. رَسولُ اللّٰهِﷺ
پرهیزکارترین مردم کسی است که حق را بگوید در آنچه که به سود او یا به زیان اوست.
خَیرُ الکَلام ما قَلَّ و دَلَّ.
بهترین سخن آنست که کم و راهنما باشد.
💠٣) فعل شرط (معادل مضارع التزامی)
﴿ وَ مَــــنْ يَتَوَکلْ علی اللهِ فَهوَ حَسْبُهُ﴾ الطلاق:3
هر کس به خداوند توکّل کند، پس همان او را بس است.
قُلِ الْحَقَّ وَ إنْ کانَ مُرّاً.
حق را بگو اگرچه تلخ باشد.
🔻إذ، اذا + فعل ماضي
اگر إذ و إذا بر سر فعل ماضي بيايد، مضارع التزامي ترجمه مي شود.
إِذا جاءَ نَصرُاللهِ وَ الفَتحُ و رَأَيتَ النّاسَ ... هنگامي ڪه ياري و پيروزي خدا بيايد مردم را مي بيني...
إذا الشَّمسِ ڪُوِّرَت: هنگاميڪه خورشيد بيفروغ گردد.
💠۴) در جمله حالیه و وصفیه
مضارع + مضارع = مضارع التزامی گاهی اخباری
الَلهُّـمَّ إنّي أعوذُ بِكَ مِنْ نَفْسٍ لا تَشْبَعُ.
خداوندا! همانا من به تو پناه میبرم از نفْسی که سیر نشود
💠۵) لعلّ، لیت + فعل مضارع: مضارع التزامی
لَعَلَّ : يعنی«شايد» و «اميد است»؛ مثال:
﴿إنّا جَعَلناهُ قُرآناً *عَرَبيّاً لَعَلَّـکُمْ تَعْقِلونَ*﴾ اَلزُّخرُف : ٣
بیگمان ما قرآن را به زبان عربی قرار داديم اميد است شما خردورزی کنيد.
لیت الشباب یعودُ : ای کاش جوانی برگردد.
لیتَ صَديقي یَنجَحُ في المُسابَقَةِ: ای کاش دوستم در مسابقه موفق شود.
💠۶) لای نهی(نباید)+ مضارع غایب و متکلم (معادل مضارع التزامی)
﴿یَا أیُّـها الَّذینَ آمَنوا لا یَسْخَرْ قَومٌ مِنْ قَوْمٍ عَسَی أن یَکونوا خَيْراً مِنْهُم
ای کسانی که ایمان آوردهاید نباید مردمانی مردمان دیگر را ریشخند کند، شاید آنها (مسخره شدگان) از خودشان(مسخره کنندگان) بهتر باشند.
💠٧) «ل» جازمه یا لام امر + فعل مضارع
به حرف «ل» امر که غالباً اول جمله می آید به معنی باید، لام جازمه گویند؛ مانند:
لِیُنفِقْ ذو سعةِِ من سعتهِ: صاحب دارایی باید از دارایی خود انفاق کند.
🔻اگر لام امر یا طلب بعد از ((وَ فَ ثُمَّ)) قرار گیرد، حرف «ل» ساکن می شود؛ مانند:
فَـلْـیَعبدوا ربَّ هٰذا البیت.
پس باید پروردگار این خانه را عبادت کنند.
ممکن است میان عبارت هم بیاید، مثل الإنسان لیواجه حقائق الحیاة المرّة بالتفاؤل.
انسان باید با حقایق تلخ زندگی با خوشبینی روبرو شود.
💠٨) قد (شاید، ممکن است) + فعل مضارع (شاید + مضارع التزامی)
اگر " قد " پیش از فعل مضارع معنای " تردید " را برساند.
-هُوَ قَد یَنامُ فی ألنهار قلیلاً: او شاید در روز کمی بخوابد.
💠٩) گاهی می‌توان « مصدر» را به‌صورت مضارع التزامی ترجمه می شود.
قصدت الرجوع الي المكتبة: خواستم به کتابخانه برگردم.
💠١٠) کاد، یکاد + مضارع (معادل مضارع التزامی)
کاد الشّابّ یغرق: جوان نزدیک بود غرق شود.
کذبی کاد یقتلني: دروغم نزدیک بود مرا بکشد.
💠١١) فعل‌های ماضی هرگاه به مفهوم دعا یا نفرین به‌کار روند به صورت مضارع التزامی ترجمه می‌شوند.
(رحمَهُ اللّه=خداوند او را رحمت کند.)
(لعنَهُ اللّه=خداوند او را لعنت کند.)
💠١٢) غالبا جمله دارای رُبَّ(حرف جرّ)
رُبَّ کلامٍ کالحُسام.
چه بسا کلامی همچون شمشیر باشد.
رُبَّ کلامٍ یَجلِبُ لك الْمَشاکِل.
چه بسا سخنی که برایت مشکل ها بیاورد.
پاسخ تمرین های تمام دروس عربی، زبان قرآن (۳) پایه دوازدهم رشته ادبیات و علوم انسانی 《 استاد علی عابدی دبیر عربی تیزهوشان مرکز یک مشهد 》
Читать полностью…
❇️بابهای ثلاثی مزید
تهیه کننده: مرضیه آزموده
خلاصه ۸ باب مزید:
🔘۱- فقط: باب "استفعال"، ۳ حرف زائد دارد.
🔘۲- فقط: امر باب "اِفعال" با " اَ" شروع میشود.
🔘۳- فقط: مصدر باب "تفعیل"، با ماضی، مضارع و امرش، تفاوت بسیار دارد.
🔘۴- فقط: مصدر باب "مفاعلة" به تاء گرد ختم میشود.
🔘۵- فقط : در باب "تفعّل"، ماضی، مضارع، امر و مصدر، همگی تشدید دارند.
🔘۶- فقط: در ۲ باب "تفعّل و تفاعل" همه حرکات ماضی، مضارع، امر و مصدر در بالای حروف کلمه قرار دارد.
🔘۷- فقط: در ۲ باب "تفعّل و تفاعل"، حرکت عین الفعل ماضی و امر، با هم یکی است.( در ۶ باب دیگر، حرکت عین الفعل ماضی " َ " ، حرکت عین الفعل امر " ِ " است)
🔘۸- فقط: در ۳ باب "تفعّل، تفاعل،افتعال" یکی از حروف زائد "ت" است.
🔘۹- فقط: در ۲ باب "تفعّل و تفعیل"، حرف زائد به صورت تشدید " ّ " به کار می‌رود.
🔘۱۰- فقط: در ۳ باب "اِفعال، تفعیل و مفاعلة"، فعل مضارع با " ُ " شروع می شود.
🔘۱۱- فقط: در ۳ باب "اِفعال، تفعیل و مفاعلة"، یک حرف زائد وجود دارد.
🔘۱۲- فقط: در ابتدایِ امر ۴ باب "تفاعل، تفعّل، تفعیل و مفاعلة" نیازی به " ا " نیست.
🔘۱۳- فقط: در ابتدایِ امر ۴ باب "استفعال، افتعال، انفعال، اِفعال"، " ا " به کار می‌رود.
🔘۱۴- فقط: ۴ باب "افتعال، انفعال، تفعّل و تفاعل"، ۲حرف زائد دارد.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔘۱۵- غالبا باب "استفعال" متعدی است، و در آن، معنای طلب و درخواست وجود دارد.( اما فعلهایی مانند: اِستَکبَرَ: لازم است)
🔘۱۶- غالبا در باب "تفاعل"، مشارکت دو طرفه وجود دارد به معنای: به یکدیگر، با یکدیگر، همدیگر.(درفعلهایی مانند: تَعالَیَ، مشارکت وجود ندارد)
🔘۱۷- غالبا در باب "مفاعلة"، مشارکت یک طرفه وجود دارد و از کلمه "با" در ترجمه استفاده میشود.(در فعلهایی مانند: سافَرَ، طالَعَ، ترجمه "با" وجود ندارد)
🔘۱۸- غالبا باب "اِفعال و تفعیل"، متعدی است.(اما فعل هایی مانند: اَفلَحَ و اَسلَمَ لازم هستند. اَخلَص نیز به دو صورت لازم و متعدی به کار می رود)
🔘۱۹- باب "انفعال"، لازم است.
🔘۲۰- باب "افتعال و تفعّل"، گاهی لازم و گاهی متعدی است. مانند: اِنتَشَرَ، اِنتَخَبَ، تَنَبَّهَ، تَعَلَّمَ
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔘۲۱- در مضارع باب "تفاعل و تفعّل"، هرگاه دو حرف " ت " کنار هم قرار گیرند جائز است که یکی از آنها حذف گردد. مانند: لاتَفَرَّقُوا.(لا تَتَفَرَّقُوا بوده است)
📢 جمع بندی صفت و مضاف الیه:👇👇
⬅️ قواعد مربوط به صفت و موصوف
📢 اسم مشتق بعد از اسم اشاره و ایها و أيتها اگر ال داشته باشد : نقش صفت را در جمله دارد.
📢 هولاء الطلاب ممتازونَ فی المدرسة.
هولاء : مبتدا و مرفوع محلاً
الطلابُ : صفت و مرفوع به تبعیت از موصوف( الطلاب)
ممتازونَ: خبر( مفرد)و مرفوع به واو فرعی
المدرسة :مجرور بحرف جر - فی المدرسة :جار و مجرور
📢 اسم مشتق بعد از اسم اشاره و ایها و أيتها اگر نکره باشد و ال نداشته باشد : نقش خبر را در جمله دارد.
📢 هؤلاء علماءُ صُلحاءُ قضوا نحبهم!
هؤلاء:مبتدا و مرفوع محلاً
علماءُ: خبر( مفرد)و مرفوع به ضمه اصلی
صُلحاءُ: صفت و مرفوع به تبعیت از موصوف( رجالٌ)
قَضوا: جمله وصفيه و مرفوع محلاً به تبعیت از موصوف( رجالٌ)_ فعل و فاعله واو ضمیر بارز
نحبَ: مفعولٌ به و منصوب
هُ: مضاف إليه و مجرور محلاً
📢 نکات مهم مضاف و مضاف إليه 📢
🔹🔷🔹🔷🔹🔷🔹🔷🔹
👈 اسم +ـــِ+ اسم یا ضمیر
🔹در فارسی: هر گاه دو اسم با کسره به هم اضافه شوند یا ترکیب وصفی است یا ترکیب اضافی
برای تشخیص از «است، تر و ترین» استفاده می کنیم.
اگر معنا داد، پس ترکیب وصفی است.
اگر معنا نداد، پس ترکیب اضافی است.
دختر ِ من - دختر ِ زیبا
دختر من است( غ) پس ترکیب اضافی است.
دختر زیبا است( ص) پس ترکیب وصفی است.
🔹اما ترکیب دو اسم در عربی:
اگر با یکدیگر مطابقت داشتند در چهار مورد( تعداد، جنس، اعراب، شناخت) ترکیب، وصفی است.
و اگر مطابقتی بینشان نبود، پس ترکیب اضافی است.
🔴در ترکیب اضافی:
اسم اول، مضاف
اسم دوم، مضاف إليه است.
🔵خصوصیات مضاف:
👈 1. مضاف "ال" و "تنوین" نمیگیرد.
👈 2. نون مثنی و جمع حذف میشود.
👈 3. مضاف در جمله نقش و اعراب می پذیرد.
🌕 خصوصیات مضاف إليه: 🌕
1. مضاف إليه همیشه مجرور است.
2. میتواند معرفه یا نکره باشد و مطابقتی با مضاف نداشته باشد.
3. هر گاه ضمیر بعد از اسم بیاید( اسم +ضمیر)
آن اسم: مضاف و ضمير: 100% مضاف الیه است.
4. بعد از اسم اشاره و موصولات، هیچ گاه مضاف الیه نمی آید.
5. فعل نیز می تواند مضاف الیه واقع شود.
🔅یومَ تجِدُ کلُّ نفسٍ بما کسبت من خیر محضراً.
یومَ :مضاف است برای همین "ال" و "تنوین" ندارد.
6. یک کلمه میتواند هم مضاف باشد هگ موصوف... چون موصوف و مضاف نقش محسوب نمی شوند.
🔅لَهُ قرونـُـه الجميلةُ.
قرون :مضاف است برای ضمیرِ "ـه"
و موصوف است برای "الجميلة"
اما نقش
له: خبر مقدم( جار و مجرور، شبه جمله) و مرفوع محلاً
قرونُ: مبتدای مؤخر و مرفوع
🔴 نمونه هایی از مضاف و مضاف إليه
حذف نون مثنی و جمع در حالت مضاف:
مثال:
أحدُ ساکنی الجزيرةِ
سیدا الشبابِ أهلِ الجنةِ
معلمو العَالَمِ
أحدُ مصلّی المسجد
دو کلمه خیـــر و شــَرّ
اسم تفضیل هستند :
اگر به معنی بهتر و بدتر باشند در این صورت غالبا بعدشان حرف جرّ « مِن» می آید مانند :
العِلمُ خَیرٌ مِنَ المالِ : علم بهتر از مال است .
اگر به معنی بهترین و بدترین باشند غالبا مضاف هستند « بعدشان مضاف الیه می آید» و غالبا با اسم موصول «مَن» همراه می شوند :
خیر الناسِ مَن یَنفَعُ الناسَ : بهترین مردم کسی است که به مردم نفع برساند .
اسم تفضیل نیستند :
اگر به معنای ( خوب / خوبی ) و ( بد / بدی ) بیایند یا خودشان صفت شوند
مانند : اَلعَمَلُ الخَیرُ یَنفَعُکَ : کار خوب به تو نفع می رساند .
نکته اگر حرف ( ال ) در اولشان بیاید صفت ساده هستندبه معنای خوبی و بدی می باشند
و اسم تفضیل نیستند
توجه :
اینطور نیست که هروقت خَیر و شَر مضاف واقع شده و بعدشان اسم ال دار بیاید ، همیشه اسم تفضیل شوند بلکه میتوانند به معنای خوبی و بدی بوده و اسم تفضیل نباشند :
خیرُ الناسِ یعودُ الَیهِم بِلاشکّ و شرّهم هٰکذا : خوبی مردم بدون تردید به خودشان باز میگردد و بدی شان همچنین
یادآوری : جمع خَیر ⇦ اَخیار
جمع شَر ⇦ شُرور،اشرار
اعراب
"هذَا ابْني يَکادُ يَکونُ شاعِراً عَظيماً!"
منصوره خوشخو
─┅═༅𖣔𖣔༅═┅─
🔹هذا ابنی یکاد یکون شاعرا عظیما.
این پسرم است نزدیک است شاعری بزرگ شود.
هذا: مبتدا و محلا مرفوع
ابنی:
ابن: خبر و تقدیرا مرفوع، ی: مضاف الیه و محلا مجرور
جمله یکاد...: جمله حالیه و محلا منصوب ، [عامل حال اسم اشاره و صاحب حال ابنی است.]
یکاد: از افعال مقاربه و اسم آن هو ضمیر مستتر
جمله یکون ...: خبر کاد و محلا منصوب
یکون: فعل ناقصه و اسم آن هو ضمیر مستتر
شاعرا: خبر کان و منصوب
عظیما: صفت و منصوب به تبعیت از موصوف (شاعرا)
─┅═༅𖣔𖣔༅═┅─
نمونه آن را در «آیه‌ی۷۲، سوره‌‌ی هود» می‌توان دید:
-{ وَهذَا بَعۡلِي شَيۡخًاۖ }-
شیخا: حال گرفته شده است.
در تشخيص اسم مكان دو شرط هم زمان لازم است :
١_ معناى اسم مكان
٢_ وزن اسم مكان
مثلا بستان، حديقة، بيت ، جامعة ، كهف درسته دارای معناى مکان هستند ولی وزن اسم‌مکان یعنی( مَفعّل/ مَفعِل/ مَفعَلة/ مَفاعِل ) را ندارند
اما واژه(مناظر) مفردش (مّنظّرّة) مي باشد یعنی محل نگاه کردن و وزن آن هم(مفاعل) درست هست ولی در( مصالح یا محاسن یا مفاخر) فقط وزن را دارا می باشد و هیچ کدام از این سه تا بر مکان وقوع فعل دلالت ندارند ،
به واژه های مانند مُرافِق و مَرافِق / مُزارع و مَزارع توجه کنید تا اسم فاعل و اسم مکان را اشتباه نگیرید؛
کلمه های 《مَأْدُبة ، مِنطقة 》را كه وزن اسم مكان ندارند را، اسم مكان نگیرید ؛
نکته مهم:
سه وزن و آهنگ ( مَفعی مثل مَأوي/ مَفال مثل مَطار/ و مَفلّ مثل مَقرّ) که بر وزن 《 مَفْعَل 》مى باشند ، نیز بر اسم مکان دلالت دارند.
/channel/master_abedi
عربی کنکور استاد عابدی مشهد
⊰⃟𖠇࿐ྀུ༅࿇༅════════
یَغفر الله مغفرةً :
١_ قطعا خدا ما را مى بخشد! □
٢_ خدا ما را قطعا مى بخشد! ■
/channel/master_abedi
عربی کنکور استاد عابدی مشهد
⊰⃟𖠇࿐ྀུ༅࿇༅════════
💢 اطلاعیه ثبت‌نام در آزمون سراسری سال ۱۴۰۳ (نوبت دوم)
▫️به اطلاع متقاضیان ثبت‌نام و شركت در آزمون سراسري سال ۱۴۰۳ (نوبت دوم) براي پذيرش در رشته‌هاي با آزمون و رشته‌هاي تحصيلي با آزمون دانشگاه آزاد اسلامي مي‌رساند، ثبت‌نام از روز سه‌شنبه به‌تاريخ ۱۴۰۳/۰۱/۰۷ منحصراً از طريق درگاه اطلاع‌رساني اين سازمان آغاز و در روز یکشنبه به‌تاريخ ۱۴۰۳/۰۱/۱۲ پايان مي‌پذيرد؛ لذا داوطلبان واجد شرایط مي‌توانند در مهلت مقرر براي شركت در اين آزمون ثبت‌نام نمايند.
▫️دفترچه راهنماي ثبت‌نام هم‌زمان با شروع ثبت‌نام از طريق درگاه اطلاع‌رساني اين سازمان در دسترس قرار خواهد گرفت.
▫️داوطلبان لازم است در تکمیل اطلاعات حساب کاربري ثبت‌نام دقت کافی داشته باشند. بعد از اتمام مهلت ثبت‌نام و ويرايش به هیچ‌وجه امکان تغییر اطلاعات اعم از مشخصات فردی، اقامتی یا آزمونی میسر نیست. مسئولیت ثبت اطلاعات در حساب کاربري کاملاً به عهده شخص داوطلب است.
▫️هزينه ثبت‌نام در این آزمون مبلغ دو میلیون و هشتاد هزار ريال است که داوطلبان پس از تکمیل اطلاعات در سامانه می‌بایست نسبت به پرداخت آن بصورت الکترونیکی اقدام نمایند.
▫️چنانچه تمايل به ثبت‌نام در ۲ گروه آزمايشي دارید، لازم است به ازاي هر گروه آزمايشي، مبلغ دو میلیون و هشتاد هزار ريال پرداخت نمایید.
▫️ اعلام علاقه‌مندي به رشته‌های دانشگاه‌های پیام نور و موسسات غیرانتفاعی در مرحله انتخاب‌رشته (دهۀ سوم مردادماه سال ۱۴۰۳) انجام خواهد شد.
▫️متقاضیان پذیرش در رشته‌های صرفاً بر اساس سوابق تحصیلی نیز میتوانند با پرداخت مبلغ دو ميليون و هشتاد هزار ريال در آزمون سراسری ۱۴۰۳ (نوبت دوم)، مانند سایر داوطلبان، ثبت‌نام نموده و بدون شرکت در جلسه آزمون‌های مذکور، در نيمه دوم مرداد ماه ۱۴۰۳، نسبت به انتخاب این‌گونه رشته‌ها اقدام کنند.
▫️ داوطلبانی که متقاضی گزینش با نمرات اختصاصی آزمون سراسری سال ۱۴۰۲ هستند لازم است جهت انتخاب رشته و گزینش در اين آزمون ثبت‌نام نمایند. این دسته از داوطلبان نیازی به شرکت در جلسه آزمون و پاسخ‌گویی به سؤالات آزمون را ندارند.
/channel/master_abedi
عربی کنکور استاد عابدی مشهد
⊰⃟𖠇࿐ྀུ༅࿇༅════════
مجموعه كلمات متشابه در عربى متوسطه مناسب براى آمادگی کنکور تمام رشته ها
Читать полностью…
شيوه هاى پاسخ به سؤالات درك مطلب استاد تقوايي مؤلف كتاب
Читать полностью…
در تحلیل صرفی اسم و فعل چه مواردی باید ذکر شود؟
🌹 تحلیل صرفی اسم:
۱. مفرد ، مثنی یا جمع
۲. مذکر یا مؤنث
۳. معرفه(به علم ، معرّف بأل) یا نکره
۴. معرب یا مبنی(اسم های مبنی: ضمایر، اسم های اشاره، اسم های استفهام، اسم های موصول: الّذي و...، اسمهای شرط)
۵. اسم فاعل یا اسم مفعول یا اسم مبالغه یا اسم تفضیل یا اسم مکان
🌹 تحلیل صرفی فعل:
۱. نوع فعل(ماضی، مضارع، امر، نهی، مستقبل)
۲. صیغه ی فعل
۳. ثلاثی مجرد یا ثلاثی مزید با ذکر مصدر
۴. معلوم یا مجهول
۵. لازم یا متعدی
#نکته_مهم :
انواع «لا» :
۱ - لانفی یا نافیه، غالبا اوّل فعل مضارع می آید، به معنی (نه) وآ خِر آن را تغییر نمی دهد، مانند : لایُجلِسُ:نمی نشاند.
۲ -لا نهی یاناهیه، به اوّل فعل مضارع می آید وآخر آن را مجزوم می کند، مانند :لایُجلِسْ:نبايد بنشاند.
۳ - لانفی جنس، غالبا اوّل اسم نکره ای می آید که آخرش فتحه دارد و تنوین و ال ندارد.
به معنی (هیچ...نیست)،مانند:
لاتلمیذَ مُتکاسلٌ(هیچ دانش آموزی تنبل نیست)
۴-لا حرف عطف، دوکلمه و یا دو جمله را به هم عطف و ربط می دهد.
به معنی «نه» ، مانند : هذا طالبٌ لا تاجرٌ.
۵-لا حرف جواب به معنی «نه» درجواب کلمات پرسشی (هل - أ) می آید، وغالبا بعدش یک کامامی آید، مانند : هل تَکسلُ یاتلمیذُ؟ لا، لاأکسَلُ.
✍باقر ایمانی فر
150 لغت طلایی و مهم کنکور /
گردآوری : استاد ایاد فیلی
پاسخ تمرینات تمام دروس عربی پایه دوازدهم رشته تجربی و ریاضی PDF فایل pdf (على عابدي - دبیر عربی تیزهوشان یک مشهد)
Читать полностью…
🟢 حَزَنَ _ُ : غمگین کرد ، افسرده کرد
یَحْزُنُ : غمگین می کند ، افسرده می کند
حَزَنَ _ُ_ ه الأمرُ : آن كار او را اندوهگین ساخت.
فعل متعدّى ( گذرا : مفعول پذیر )
وَ لایَحْزُنْكَ قَوْلُهُم إنّ العزّة للهِ جَميعاً :
سخنشان تو را اندوهگین نکند همانا( زیرا ) همه عزت براى خداست .
🟢 حَزِنَ _َ : غمگین شد ، افسرده شد ، اندوهگین و غمناک شد
یَحْزَنُ : غمگین می شود ، افسرده می شود
فعل لازم ( ناگذر : مفعول ناپذیر )
لاتَحْزَنْ إنّ اللهَ مَعَنا : غمگین نشو همانا ( زیرا )خدا با ماست
لاتَحْزَنْ : غمگین نشو
عربى کنکور استاد عابدی مشهد
@master_abedi
درسنامه درس سوم پایه دوازدهم همه رشته ها « قسمت سوم»
سوال :
چگونه در عبارتهای منفی و استفهامی اسلوب استثناء را بشناسیم؟
جواب :
از طریق نشانه های موجود در جمله
اگر جمله « منفی و نهی و پرسشی» باشد، در صورتی که یکی از موارد زیر را در آن ببینیم جمله اسلوب استثناء نیست :
١ : مستثنی منه حذف شده باشد
٢: حرکت کلمه بعد از إلّا مرفوع باشد. یعنی اخر کلمه ُ. ٌ. ان. ون ببینیم.
٣ : بعد از إلا، فعل بیاید.
۴ : بعد از إلا، ظرف یعنی قید زمان و مکان ببینیم.
۵ : ارکان جمله قبل از إلّا ناقص باشد.
بررسی مواردی از متن درس سوم که بر این شیوه آمده :
اخترَعَ مادّةَ الدّینامیتِ الّتي لا تنفجرُ إلّا بإرادة الإنسان.
دقت کنید جمله قبل از إلّا منفی است «لاتنفجرُ» و چون بعد از إلّا جار و مجرور « بإرادةِ» را می‌بینم که از کلمه ای جدا نشده « مستتنی منه محذوف است» ؛ پس جمله به اسلوب استثناء نیست و حصر به « إلّا» است.
اخترَعَ مادّةَ الدّینامیتِ الّتي لا تنفجرُ بشَیْءٍ إلّا بإرادة الإنسان.
جمله قبل از إلّا منفی است « لاتنفجرُ» و چون بعد از إلّا جار و مجرور « بإرادةِ» را می‌بینم که از کلمه « بشیءٍ» جدا شده (مستتنی منه موجود است)؛ پس جمله اسلوب استتناء ست.
فانزَعَجَ رسولُ اللهِ (ص) حین رآهُ لَمْ يُقبّلْ إلّا ابنَه.
جمله قبل از إلّا منفی است «لم يُقبّلْ» و چون اسم بعد از إلّا « إبنَ: مفعول» را می‌بینم که از کلمه ای جدا نشده و « مستتنی منه محذوف است» ؛ پس جمله اسلوب استثناء نیست .
ألا تَعْلَمُ أنَّها لا تُثْمِرُ عادةً إلّا بَعْدَ عَشْرِ سَنَواتٍ.
جمله قبل از إلّا منفی است (لا تُثْمِرُ) و چون بعد از إلّا ظرف زمان ( بعدَ) را می‌بینم که از کلمه ای جدا نشده «مستتنی منه محذوف است» ؛ پس جمله اسلوب استثناء نیست.
ما مِنْ رجلٍ يَغرِسُ غرساً إلّا کَتَبَ اللهُ لَهُ مِنَ الْأجرِ قدر ما یخرُجُ مِنْ ثَمَرِ ذٰلك الْغَرْسِ.
جمله قبل از إلّا منفی است « ما مِنْ رَجُلٍ : هیچ مردی نیست» و چون بعد از إلّا فعل « کَتَب» را می‌بینم که از کلمه ای جدا نشده یعنی مستتنی منه محذوف است ؛ پس جمله اسلوب استثناء نیست
ترجمه و فنون ترجمه عربی متوسطه دوم ویژه پایه دوازدهم تمام رشته ها ( علی عابدی )
/channel/master_abedi
فایل بالا را با کمی ویرایش از فایل صوتی استاد مهران ترکمان تایپ رنگی کردم و برای استفاده عزیزان فرستادم.
📣زمان بندی امتحانات نهایی اعلام شد
🔸شروع امتحانی نهایی پایه دوازدهم چهارشنبه ۲۶ اردیبهشت خواهد بود.
▪️دانش آموزان پایه دوازدهم در روزهای شنبه، دوشنبه و چهارشنبه امتحان خواهند داد.
🔸امتحان نهایی پایه دوازدهم ساعت ۷ صبح شروع خواهد شد.
▪️فرآیند شروع آزمون نهایی پایه دوازدهم ۶:۳۰ صبح خواهد بود.
🔸شروع امتحان نهایی پایه های دهم و یازدهم ۲۷ اردیبهشت ماه خواهد بود.
▪️روزهای آزمون پایه دهم و یازدهم یکشنبه، سه شنبه و پنجشنبه خواهد بود.
🔸شروع آزمون پایه یازدهم ساعت ۷ صبح خواهد بود .
▪️فرآیند شروع آزمون نهایی پایه یازدهم ۶:۳۰ صبح خواهد بود .
🔸شروع آزمون پایه دهم ساعت ۱۰ صبح خواهد بود.
▪️فرآیند شروع آزمون نهایی پایه دهم ۹:۳۰ خواهد بود.
•••••••••••••••••••••••••••••••••
🔔عربی کنکور استاد عابدی مشهد 👇
/channel/master_abedi
📝 پاسخنامه سوالات کنکور فرهنگیان
🟡 قلم چی
💎ویژه رشته انسانی
📆 5 بهمن 1402