memory_studies | Unsorted

Telegram-канал memory_studies - Мемори и другие стадиз

2016

🎓 Арина и её междисциплинарный клуб им. М.Хальбвакса 📕 исследования памяти, наследия и музеев 📗 интеллектуальная история и история идей 📘 философия культуры и философская (и не только) антропология 📙 публичная история 📚 и другие гуманитарные дисциплины

Subscribe to a channel

Мемори и другие стадиз

Несколько цитат с презентации книги Алексея Миллера «Украинский вопрос и политика идентичности»

«Всё, что я написал по украинскому вопросу за 30 лет, я могу переиздать сейчас без изменений, и мне не будет стыдно»

«Если после выхода книги спрашивают, на чьей я стороне — значит, хорошую книгу написал»

«Сейчас готовлю книгу о том, чего нет* — о русском национализме в долгом 19 веке, она выйдет в следующем году»


*мнение историка Михаила Дмитриева, который был дискутантом на презентации; Алексей Миллер с ним по этому вопросу не согласен.

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Вайбы Вышки на Старой Басманной 🪄

На прошлой неделе провела два вечера подряд в ВШЭ: сначала ходила на студенческий семинар, куда меня пригласили дискутантом, а на следующий день — на презентацию книжки Алексея Миллера.

Я люблю смотреть университеты, библиотеки и музеи, поэтому рада, когда приглашают в какое-то новое место и проводят мини-экскурсию. В этом здании я, правда, уже бывала ранее, но всё равно нашла много интересного:
🤍 поздравления на разных языках;
🤍экспедиционные отчёты (Дагестан! я тоже была там в экспедиции, только в эпиграфической);
🤍рассуждения о том, можно ли создать дом-музей Мандельштама там, где он никогда не жил (привет музеологам!);
🤍научные родословные: большие генеалогические схемы, где указано, кто у кого учился.

Помню, Алексей Миллер как-то спрашивал нас на дне факультета, можем ли мы назвать своих научных пра и до какого колена: вопрос о том, насколько хорошо мы общаемся с нашими научными руководителями и знаем людей, повлиявших на их научное становление. Мой научный прадед, кстати, Мераб Мамардашвили. А вы знаете своего?

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Вышла новая книга Алексея Миллера «Украинский вопрос и политика идентичности»

На обложке книги есть отзывы Юрия Слёзкина и Фёдора Лукьянова:

«Один ли мы народ? Эта книга о том, как разные люди, движения и учреждения отвечали на этот вопрос, и что из этого получилось. Книга тем более замечательная, что автор — редкий историк, который пишет о прошлом, у которого нет очевидного — правильного или неправильного — будущего. Могло получиться по-всякому, а получилось не как всегда. И не окончательно. Трудно сегодня представить себе более важную и нужную книгу»
Юрий Слёзкин

«”Украинский вопрос” имеет все свойства риторического — вопрошающий не ждет ответа, поскольку считает его очевидным. Правда, очевидность у каждого своя, и диалог заменяется обменом безапелляционными утверждениями. Задача непредвзятого исследователя почти безнадёжна — что бы он ни написал, в претензии все. Алексей Миллер посвятил свою научную деятельность попыткам превратить риторический вопрос в содержательный, чтобы на него можно было, наконец, дать осмысленный ответ. И немало в этом преуспел — свидетельством чему эта “чертовски своевременная книга”»
Фёдор Лукьянов


Презентация книги пройдёт в Москве на следующей неделе:

14 октября — в ИНИОН РАН (в их издательстве книга опубликована, обещают запись презентации) и в книжном магазине Пиотровский (можно прийти по регистрации);

15 октября — в ВШЭ (презентация с участием дискутантов, можно прийти по регистрации).

🏛 мемори и другие стадиз

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Россия-память: версия студентов 2024 года 🎓

Я веду курс «Память и современные практики коммеморации» у студентов 4 курса и несколько пар отвожу на то, чтобы обсудить концепцию мест памяти Пьера Нора.

После обсуждения есть практическое задание: студентам нужно представить, что они редакторы сборника «Россия-память» (как «Франция-память», только про российские места памяти), и предложить статьи, которые точно в таком сборнике должны быть.

Мне всегда интересно посмотреть, какие предложения наиболее часто встречаются, о чём студенты в первую очередь вспоминают, и вот версия этого года:

⚫️Великая Отечественная война — 6 упоминаний;

⚫️ГУЛАГ и 90-е в различных вариациях формулировки — по 5 упоминаний;

⚫️Бородино и 1917 год — по 4 упоминания (последнее, видимо, наследие моего предыдущего курса у этих же студентов, на котором обсуждали революции);

⚫️Пётр Первый и распад СССР — по 3 упоминания;

⚫️Крещение Руси, Пушкин, Гагарин и Храм Христа Спасителя — по 2 упоминания.

Остальное (примерно от Куликовской битвы до Беслана) — по 1 упоминанию.

В прошлом году, кстати, лидировал Ленин, а в этом только один раз предложили его мавзолей.

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

В Беслане два памятных места: сама школа и кладбище, на котором похоронены погибшие.

Кладбище называется «Город ангелов», на выходе с него люди оставляют ангелочков. Над рядами одинаковых гранитных надгробий с одинаковыми датами смерти высится памятник «Древо скорби», а ближе ко входу стоит ещё один памятник — погибшим спецназовцам.

Фотографии опубликовала тут:

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Как я провела это лето ☀️

У меня есть ощущение, что оно пролетело слишком быстро, но на самом деле событий было множество — вот лишь некоторые из них:

Июнь
🔴принимала экзамены (любимая интеллектуальная история, разработанный мною курс, экзамены по билетам-карточкам с фотографиями уличных надписей);
🟡много раз ходила в театры и на концерты (Сергей Старостин, Большой театр, мюзикл в МДМ, театр «Шалом», «Леопольдштадт»);

Июль
🔴ездила на летнюю школу для преподавателей РАНХиГС «Публичные выступления от А до ИИ» и заглядывала в гости на школу «Сэфера»;
🟡ходила на выставки («Россия» на ВДНХ и «Москвичка» в Музее Москвы);

Август
🔴ездила в отпуск на Кавказ, прошла несколько горных пешеходных маршрутов;
🟡в перерывах между морем и горами ходила в музеи (краеведческий и художественный в Сочи, музей археологии и этнопарк на Красной поляне, национальный музей Северной Осетии и владикавказский филиал Пушкинского музея).

Постараюсь показать самые интересные увиденные вещи, когда наконец разберу фотоплёнку 📷

А как вы провели это лето и в каком статусе встречаете новый учебный год? Расскажите в комментариях! ⤵️

Я в нём продолжаю быть преподавателем, меня ждут курсы по исследованиям памяти и интеллектуальной истории — про это тоже буду рассказывать 🎓

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Новый семинар по памяти и наследию уже завтра!

Учебный год стремительно приближается, нужно вливаться в привычное рабочее русло, в чём нам поможет семинар СПИН от ИЭА РАН!

Когда: 27 августа, 19:00, онлайн

Спикер: Дмитрий Опарин (Лаборатория Passages, Университет Бордо Монтень)

Тема: «Наследие, которое уничтожается, намеренно забывается и вместе с тем бережно хранится. Жизнь старых вещей азиатских эскимосов»

Анонс:

Доклад посвящен различным формам взаимоотношений азиатских эскимосов Чукотки с «пагитак» — предметами, унаследованными от предков и используемыми в настоящее время в различных ритуалах. Эти вещи весьма разнообразны по своей природе: рукотворные объекты, случайно найденные предметы из мира природы (камешки, палки или кости животных), старые документы и фотографии, одежда предков или любые другие предметы быта, ранее принадлежавшие умершим. Их возраст, связь с конкретными усопшими, дорогими для живых, а иногда и особенности (например, необычный внешний вид) являются критериями для их ритуализации.

Докладчика интересуют динамические биографии этих предметов, а также их роль в коммуникации с духами. Дмитрий расскажет о том, как эти предметы появляются в семье, как они сохраняются и уничтожаются, передаются по наследству или, наоборот, исчезают из повседневной жизни семьи, скрываются от посторонних и выставляются напоказ. Докладчик постарается показать, как, почему и когда эти предметы включаются в отношения с духами и наполняются новыми социальными и ритуальными смыслами. В центре внимания доклада — «нематериальность» этих предметов, амбивалентность и многослойность биографии.


Дискутанты: Сергей Соколовский (ИЭА РАН) и Елена Лярская (ЕУСПб)

Регистрация: по ссылке

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Увидела в новостях, что на церемонии открытия Олимпийских игр в Париже олимпийский флаг был поднят в перевёрнутом виде

Ошибка, конечно, очень странная, но дело не в том, что «организаторы не смогли посчитать количество колец», как написали многие комментаторы.

Во-первых, «организаторы» у этого действия очень конкретные — это команда протокола флага, которая есть на всех Олимпийских играх, и знамённая группа. А во-вторых, количество колец, конечно, никто не считает — флаги огромного размера, больше человека, и доставляются они к месту подъёма сложенными специальным образом.

Безусловно, флаги просматривают до того, как принести на место подъёма, ведь с производства их доставляют просто ровно сложенными, и на них, естественно, есть заломы. Поэтому в помещениях, где работает протокол флага, флаги раскрывают, вешают на штангу и отпаривают. А уже потом складывают специальным образом, чтобы заломов больше не было, и несут к месту подъёма.

Чтобы не перепутать верх и низ, нужно показать тем, кто флаг выносит, какой конец верхний. И всегда должна быть возможность удостовериться, что всё сделано правильно, с помощью бирки: она вшита в край каждого флага, и именно по ней протокол флага определяет, что это за флаг и где у него верх.

Я работала в команде протокола флага на Олимпийских играх в Сочи и горжусь тем, что у нас не было проблем с флагами: мы сделали для этого всё возможное. В команде работали в основном ребята из МГИМО, а меня туда взяли из-за моего увлечения вспомогательными историческими дисциплинами, к коим относится и вексиллология — дисциплина, изучающая флаги. К концу Игр мы отличали флаги по оттенкам цвета и вместе с ребятами из Преображенского полка, которые выносили флаги, делали всё на автомате — привыкли.

А флаг с пятью кольцами, кстати, был придумал в 1913 г. французом Пьером де Кубертеном, инициатором возрождения Олимпийских игр.

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Что нам делать с исторической памятью?

Такое интригующее название носит мероприятие в Музее Москвы, на котором состоится презентация нового номера журнала «Фольклор и антропология города».

Аннотация:

Историческая память — а точнее, связанные с ней вернакулярные нарративы — предмет исследования и источник записей для антропологов, историков, музейных специалистов, исследователей, работающих в сфере прикладных проектов. Что же происходит с этими текстами дальше? Некоторые из них остаются только в исследовательских архивах, пусть даже публичных, популярных медианарративах и академических статьях. Однако существенная доля становится основой для экскурсий, музейных экспозиций, разнообразных продуктов креативных индустрий, включается в проекты городского благоустройства.

Но как именно отбираются нарративы для этих целей? Что происходит с травматичной, неудобной, конфликтной составляющей исторической памяти? Обсудим эти и другие вопросы трансформации вернакулярных исторических нарративов в публичных проектах во время дискуссии на презентации нового номера журнала «Фольклор и антропология города», которую организует Музей Москвы при поддержке магазина «Порядок слов».


Когда: 3 июля 19:00
Где: Центр Гиляровского, Москва

Подробности и регистрация тут.

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Фрагмент про памятные места Петербурга, связанные с Великой Отечественной войной, из нового интервью Николая Солодникова с Иваном Ургантом.

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Новый семинар по памяти и наследию СПИН

уже завтра, 19 июня, в 18:00

Докладчик: к.и.н., доцент ЕУСПб Екатерина Мельникова

Тема: «Беспокойство наследия: низовые практики пассеизма и социальный активизм в России»

Аннотация:

Доклад посвящен современным формам волонтерских, общественных, низовых инициатив, точкой сборки которых становится беспокойство о судьбе исторического материального наследия. Докладчик предлагает взглянуть на очень разнородные по видам деятельности, организационному устройству, экономике и инфраструктуре инициативы, которые в большинстве своем имеют урбанистическую природу и управляются в логике коннективного действия, как на общее поле социальной активности, формирующее новые ценности заботы о прошлом. 

Рассматривая широкий круг материалов о «сообществах наследия» — от небольших неформальных групп Санкт-Петербурга до крупных волонтерских проектов ВООПиК и фонда «Крохино» — Екатерина предлагает несколько возможных ответов на вопрос о том, что именно становится триггером волонтерского участия в проектах наследия, как можно описать и классифицировать современное пространство низовых практик пассеизма и чем бум памяти, о котором писали классики мемориальных исследований, отличается от современного бума наследия.


Этот СПИН проводится совместно с семинаром «Антропология города и городской фольклор» Европейского университета в Санкт-Петербурге и послушать его можно будет как онлайн, так и очно в Петербурге: регистрация и все подробности здесь.

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

День рождения Пушкина 🎩

В июне здесь всегда меньше постов, потому что это время сессии: десять лет я была студентом и в это время всегда что-то бесконечно сдавала, а теперь я преподаватель и принимаю зачёты и экзамены. Но не отметить день рождения Пушкина нельзя: всё-таки меня назвали в честь его няни, поэтому я ношу это место памяти в сердце 🎓

Каждый год 6 июня традиционно напоминаю, что на сайте издательства Европейского университета можно абсолютно бесплатно скачать книгу Джонатана Платта «Здравствуй, Пушкин! Сталинская культурная политика и русский национальный поэт».

Европейский университет в Санкт-Петербурге — это единственный университет в России, где есть специализированная магистерская программа по Memory Studies, я сама на ней училась, и если вы задумываетесь об обучении в магистратуре, то советую обратить на неё внимание.


Кстати, в предыдущем посте есть ссылка на стрим, который делали неделю назад студенты и преподаватели этой программы. Я его тоже с довольствием послушала: интересно, какими темами занимаются нынешние студенты. Очень порадовало, что продолжается поток студентов с траекторией бакалавриат по музеологии -> исследования памяти: когда я училась в ЕУСПб, мне кажется, я была чуть ли не первым музеологом на факультете истории, и мои однокурсники, закончившие классические исторические программы, поначалу очень скептично ко мне отнеслись. Но мне эта траектория мне кажется вполне логичной: музей — место репрезентации нарративов, и к теме памяти он имеет непосредственное отношение.

А ещё на стриме мой однокурсник Алексей Павловский сказал, что он первый выпускник этой программы, который сам уже является преподавателем и автором курсов по Memory Studies: это не так, нас как минимум двое, и это только плюс к развитию исследований памяти в России, потому что московские студенты теперь через меня тоже больше об этом знают.

Желаю лёгкой сессии всем студентам и преподавателям! 🎓

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Всех петербуржцев и любителей наших краев поздравляю с днём рождения города и приглашаю на новое заседание семинара по памяти и наследию, который делают мои друзья: оно про Выборг!

28 мая в 18:00, онлайн!

Тема: «Краеведческий медиевализм в Выборге»

Докладчики:
Александра Колесник и Александр Русанов

Аннотация:

Выборг – город с сложным прошлым: здесь шведская, немецкая, финская, российская культуры сосуществовали и сталкивались друг с другом. В XX в. несколько раз насильственно полностью менялось его население. Это делало особенно значительными истории о бесконечно далеком, но относительно “безопасном” прошлом городе, “оживляющие” и наделяющие смыслом средневековые памятники Выборга, остававшиеся его символами, несмотря на то, что многие из них были сильно перестроены в XVIII–XX вв. <…> Помимо краеведческих легенд, многие из которых основываются на исследованиях и творческих фантазиях межвоенных финских краеведов и писателей, «средневековый Выборг» конструируется с помощью глобализированных приемов и практик, в которых велико влияние популярной культуры: в нем проводятся рыцарские турниры (на территории единственного в России средневекового замка), работают рестораны средневековой кухни, организуются тематические концерты, открылись посвященные средневековой культуре музеи и выставки. В центре нашего внимания – выборгский медиевализм, тесно связанный с историей краеведческого сообщества, его целями и практиками. В докладе мы проследим, как формировались и менялись нарративы о выборгском медиевализме,«накладываемые» на меняющееся городское пространство, и то, как с 1980-х годов трансформировалось сообщество краеведов, создающее эти нарративы.


Дискутанты:
🟤Юлия Бучатская — к.и.н., с.н.с. МАЭ РАН (Кунсткамера), Санкт-Петербург
🟤Федор Николаи — к.и.н., д.ф.н., профессор Мининского университета, Нижний Новгород.

Регистрация слушателей по ссылке!

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Как вы относитесь к олимпиадам для школьников и студентов?

Я в них участвовала десятки раз: была призером городских олимпиад школьников по истории, литературе и русскому языку, победителем по литературному и лингвистическому краеведению (что бы это ни значило) в своем регионе, победителем олимпиады МГУ «Ломоносов» по истории российской государственности, призером Южно-Уральской по истории, что дало мне 100 баллов при поступлении, а в студенческие годы — победителем олимпиады МГУ по социологии знания и дважды призером олимпиады ВШЭ по культурологии.

И если в школьных олимпиадах у меня был разный опыт (недружелюбные по отношению к школьникам апелляции и откровенный блат в регионах, когда на всерос ехали те, кому накинули баллов, а не ты), то от студенческих олимпиад у меня остались только положительные впечатления, поэтому я всем советую в них участвовать.

Теперь я нахожусь по другую сторону баррикад, и сегодня я узнала, что моя студентка Елизавета стала призером олимпиады ЕУСПб «Апология истории» — Лиза, поздравляю! Радуюсь как за себя и считаю, что это очень крутой результат для человека, который учится не на историка!

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Память о Победе: личные символы

Так называется конференция исследователей, которая пройдёт 18 мая в Малоохтинской библиотеке в Петербурге.

Аннотация конференции:

На встрече исследователи представят и обсудят свои работы о личных символах Победы: семейные истории, архивы, воспоминания, памятные вещи. На выставке в рамках конференции будут также представлены архивные материалы библиотеки.


Точный состав участников ещё уточняется, но там точно будет Ольга Лаврентьева, автор известного комикса про блокаду Ленинграда «Сурвило»: Ольга уже сотрудничала с библиотекой, в прошлом году они вместе делали проект про семейные комиксы.

Если вы хотите посетить конференцию в Петербурге, нужно зарегистрироваться здесь. А для всех желающих послушать онлайн будет организована трансляция в вк-группе Малоохтинской библиотеки (начало 15 часов).

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

БлокМарк 🎓

Такое остроумное название дали своему новому семинару студенты-историки из Вышки. Меня пригласили дискутантом на второе заседание: доклады на нём были про память, и это было вдвойне остроумно — Марк Блок, как известно, концепцию коллективной памяти своего коллеги Мориса Хальбвакса не жаловал, а на семинаре всё было наоборот.

Семинар проходит каждый месяц, выступить могут студенты любого вуза, а прийти послушать доклады — вообще все желающие. А ещё на канале семинара публикуют тематические материалы: @blokmark

Я очень люблю и ценю такие проекты, основанные на научном энтузиазме: на нём держится наша Академия. Когда я училась в бакалавриате, мы с однокурсниками тоже делали свой семинар, он назывался «Идеальный музей», и мы обсуждали на нём философию музеев и культурного наследия. На каждый семинар к нам приходили наши преподаватели, тратя своё свободное время, чтобы научить чему-то тех, кому интересно больше, чем предлагает программа обучения. Теперь моя очередь быть таким преподавателем.

Доклады были на сложные темы: память о теракте в Беслане (исследование Александры Александровой) и расстреле в Новочеркасске (исследование Александра Купорисова) — тут, безусловно, есть что исследовать и обсуждать. Один из вопросов к докладчикам был о том, как они выстраивали бы свой нарратив, если бы рассказывали о своей исследовательской теме не в академической аудитории. Вопрос не праздный, потому что все мы являемся акторами процесса формирования коллективной памяти: как исследователи мы стараемся сохранять объективность и холодный ум, а как люди можем иметь разные точки зрения. На могиле генерала Шапошникова, который не стал стрелять в демонстрантов в Новочеркасске, написано, что «у каждого есть своя война и свой Новочеркасск». И вопрос в том, что каждый из нас с этим делает.

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Впервые побывала в московском книжном «Чехов и компания» 📚

Он находится на Таганке, открылся в этом году. В наличии гуманитарные книжки (история, философия, искусство, театр, кино), детские книжки и кафе.

Пока не определилась, как мне: внутри приятно, книжки интересные есть, но само пространство очень маленькое, в кафе свободных столиков не было, потому что их в принципе очень мало. Есть некий «вайб петербургских Подписных», но в очень мини-варианте, без листания книжек за столиками.

❤️ — если были там
🔥 — если хотите зайти

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

На этой неделе пройдёт конференция «Прошлое в настоящем» 🎓

Она большая, будет длиться три дня, места проведения — Шанинка и РАНХиГС.

Здесь выложена программа конференции, там же можно зарегистрироваться слушателем, чтобы прийти в университеты или послушать доклады онлайн. Я планирую быть на некоторых секциях, присоединяйтесь! 🎓

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Получила наконец каталог выставки «Город-герой Ленинград», которая проходила в петербургском Манеже в январе-мае этого года.

На саму выставку мне, к сожалению, не удалось попасть, поэтому хотя бы по каталогу теперь хочу понять, что там было.

Каталог большой, там есть фото всех разделов выставки и большинства экспонатов, а также текст аудио-спектакля, который посетители слушали с помощью наушников: в нём пять героев (собирательные образы разных по возрасту и статусу людей) рассказывали, как они жили во время Блокады.

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

20 лет после теракта

В 2004 году я пошла в 4 класс и хорошо помню ужас, в котором пребывали все взрослые в первые дни сентября: все всё время смотрели и слушали новости про Беслан, а учителя в школе перешёптывались, обсуждая их между собой — старались сделать так, чтобы мы, дети, не слышали.

В этом году я впервые побывала в Беслане.

— У вас вода есть? Им надо воду оставлять.
— Да, мы знаем, у нас есть вода.


На месте школы сейчас находится мемориал: спортзал накрыт куполом, рядом с ним — гранитная стена, на которой выбиты имена погибших, на территории мемориала почти достроили новый храм.

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Кстати, Дмитрий Опарин — автор проекта «Память посёлка».

Это электронный архив с материалами про историю национального эскимосского села Новое Чаплино (Чукотка). На сайте выложены личные истории и фотографии, которые собирал в экспедициях Дмитрий, а также оцифрованные генеалогические схемы эскимосских семей, которые отрисовал этнограф Михаил Членов в экспедициях 1970-80-х гг.

Всего несколько месяцев назад я имела честь сидеть с Михаилом Анатольевичем за одним столом, а 7 августа этого года его не стало, поэтому теперь этот сайт — память не только о посёлке, но и о работе в нём этнографа Михаила Членова.

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Профсоюз авраамических религий

На неделе заходила в гости на летнюю школу Научно-гуманитарного центра «Сэфер». Тема школы этого года — «Иудаизм, христианство и ислам: единство многообразия». Как участник я на неё не подавалась, потому что религиоведение — это не самая близкая мне тема, но пообщаться с сообществом «Сэфера» всегда приятно! 🫶

Программу школы и аннотации курсов можно посмотреть здесь. Лекции (как и всегда) записывались и будут выложены на ресурсах «Сэфера», а репортажи с места событий можно почитать по хэштегу #seferleto — телеграм недавно включил возможность смотреть публикации по тегу в других каналах.

Проходила школа в этом году, кстати, в очень атмосферном месте под скромным названием «Учебный центр московского областного объединения организации профсоюзов»: оцените вайб по фото! 🎓🖤☦️

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Нужно ли нам флексить на кринжах?

Ходили вчера с коллегами на презентацию нового номера журнала «Фольклор и антропология города» про историческую память 📕

Обсуждаемые вопросы:
🔵 нужно ли помогать людям изобретать их локальную идентичность;
🔵 в чём особенность музейного подхода к работе с прошлым;
🔵 не навязывают ли акторы, работающие с наследием, историческую память людям без их желания;
🔵 не пора ли уже перейти от классических экскурсий к городским медиациям;
🔵 и самое главное — нужно ли нам, по выражению Никиты Петрова, «флексить на кринжах»?

А что он имел в виду, вы можете узнать сами, посмотрев запись презентации 🎦

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Очень любопытное интервью с ректором Европейского университета в Санкт-Петербурге Вадимом Волковым о результатах проверки в университете.

В 2017 г., когда я училась в ЕУСПб, вуз лишали лицензии на год, и нашему курсу из-за этого пришлось идти не совсем стандартными траекториями: кто-то ждал открытия университета заново, а кто-то перепоступал в другие вузы (я в том числе). Это продлило студенческое время: я потратила на магистратуру не два, а три года, но ни о чём не жалею — благодаря этому у меня есть степень MA in Heritage Studies, полученная в Литве.

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Дискуссия «”Правда или вымысел?” в дискурсе исторической мысли»

В Петербурге завтра СПИН в ЕУСПб, а в Москве — обсуждение книг НЛО в Иностранке!

Обсуждаться будут «Практическое прошлое» Хейдена Уайта и «Соотношения сил. История, риторика, доказательство» Карло Гинзбурга, вышедшие в этом году.

Аннотация:

Весной 2024 года нам посчастливилось стать свидетелями практически одновременного издания трудов двух выдающихся историков современности - Карло Гинзбурга и Хейдена Уайта, являющихся главными участниками дискуссии о специфике формирования исторического познания. Их работы включают в себя уникальные подходы к пониманию исторической достоверности.

В труде «Практическое прошлое» идея Хейдена Уайта заключается в том, что историческая наука не способна добиться полной достоверности. По мнению Уайта, история, подобно художественной литературе, дополняет реальные исторические события вымышленными фактами, призванными «склеить» исторические события и сделать их более закономерными.

В то время как Гинзбург в книге «Соотношения сил. История, риторика и доказательство» рассматривает историческое познание через призму риторики и доказательств, призывая читателя задуматься над тем, как формируется правда в истории. Он отмечает, что в зависимости от того как мы определяем те или иные события меняется их восприятие.


Дискуссия организована Центром междисциплинарных исследований Библиотеки иностранной литературы и издательством «Новое литературное обозрение. Подробности и регистрация здесь.

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Как провести это лето молодому исследователю? 🌞

Конечно, на летних школах! 📚

Я участвовала в десятках школ в своей жизни и даже делала их сама — очень люблю формат интенсивного погружения в тему в ограниченное время.

Прямо сейчас можно подать заявки как минимум на две интересные школы:

1️⃣ Летняя школа «Образы трудного прошлого»

Моя любимая тема, которую я всегда обсуждаю со своими студентами на курсе про память, в исполнении Шанинки, Еврейского музея и Музея истории ГУЛАГа!

Анонс:

Школа направлена на изучение и осмысление трудного прошлого в музейных экспозициях, медиа и эго-документах. Мы поговорим об осмыслении войн, политических репрессий, геноцидов в рамках публичной истории и медиа.

Участники школы смогут выбрать один из трех треков:
- использование эго-документов в научной работе, музеях и на выставках
- осмысление трудного прошлого в музейных экспозициях
- современные медиа и фильмы о трудном прошлом


Где: Москва
Когда: 15-18 июля
Дедлайн: 15 июня
Подробности: тут

2️⃣ Летняя школа по социальной антропологии «сбор-ка»

Прекрасное сочетание теории и практики от Высшей школы экономики!

Анонс:
на школе вы узнаете, как классический социологический канон модифицируется в области культурной и социальной антропологии, как теории адаптируются и применяются для изучения различных культурных практик. мы приглашаем обучающихся и тех, кто уже вовлечен в собственные исследовательские проекты, но ищет способы усилить теоретическую основу своей работы и познакомиться с качественными методами.

в фокусе сбор—ки пять теоретических концептов: ритуал, власть, пространство, воображение и тело, а также пять практических навыков: наблюдение, интервью, фотография, автоэтнография и техники научно-популярного письма.


Где: Москва
Когда: 22-28 июля
Дедлайн: 30 июня
Подробности: тут

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Memory-стрим «Ян Ассман был египтологом... Что изучают студенты на программе "Память" в Европейском» 🏛

Так называется встреча с потенциальными студентами единственной в России магистерской программы по исследованиям памяти. Когда я поступала на неё, таких стримов ещё не было, был только ролик с Борисом Колоницким, и он сыграл не последнюю роль в том, чтобы я отказалась от поступления в МГУ по олимпиаде для студентов до проведения вступительных экзамена в ЕУ. Это был риск, но он в итоге оправдался, и я стала специалистом по 🎓 — ура!

Если вам интересно узнать, чему учат на этой программе — смотрите стрим! 📺

29 мая, 19:00, онлайн!

Аннотация стрима:

Мы расскажем, как проходят занятия у студентов магистратуры, обучающихся на программе «Современные подходы к изучению политики памяти и культурной памяти», чем и кем живет факультет истории, поделимся идеями актуальных тем для исследования и полезными советами для тех, кто собирается к нам поступать и, конечно же, ответим на все интересующие вас вопросы.


Ссылки на трансляции: ВК, ютуб.

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

Сегодня в Москве открылся Интермузей! 🏛️

Это самый большой музейный фестиваль в России, который не проводился уже 4 года, со времен начала пандемии, и теперь возродился.

Тема этого года: «Музей — это люди».

Музей — это платформа для формирования национального человеческого капитала через контакт с многообразием культурного достояния страны


Фестиваль международный и традиционно состоит из двух частей:
🔵деловой программы, представляющей собой форум для музейных специалистов;
🔵публичной программы с мероприятиями для широкого круга интересующихся музейной темой.

Почитать подробнее про все мероприятия и зарегистрироваться можно на сайте фестиваля.

Вот, например, какие дискуссии по теме этого канала будут в деловой программе:
🔵Культурное наследие. Как музею актуализировать культурные традиции? [ссылка]
🔵Места памяти. Как музеи работают со сложными темами [ссылка]
🔵Музей в цифровую эпоху: новые возможности для создания музейных продуктов [ссылка]

А ещё любопытный анонс у дискуссии на тему «Комплектование коллекций и создание экспозиций, посвященных Специальной военной операции» 🎓

В рамках фестиваля также будут впервые вручать Национальную премию в области музейного дела имени Д.С. Лихачёва, и трансляция этого мероприятия идёт прямо сейчас в ВК Интермузея.

Собираетесь куда-нибудь сходить?

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

18 мая — международный день музеев 🏛️

Его учредили в 1977 г. на генеральной конференции ИКОМ — это аббревиатура Международного совета музеев (The International Council of Museums — ICOM). И СССР, кстати, имеет к этому непосредственное отношение, потому что та самая генеральная конференция ИКОМ 1977 г. проходила в Москве и Ленинграде.

Я всегда очень любила музеи, поэтому после школы поступила на «эрмитажную кафедру»: кафедру музейного дела и охраны памятников философского факультета СПбГУ, которой заведует директор Эрмитажа М.Б. Пиотровский. Правда, работать в музее я никогда не хотела, поэтому музейщиком не стала, но продолжаю изучать музеи: большинство моих исследовательских кейсов — музейные.

А как вы относитесь к музеям? Какой последний посещали? Или, может быть, вы сейчас на Ночи музеев? Расскажите/покажите в комментариях!

Читать полностью…

Мемори и другие стадиз

В московском книжном магазине «Фаланстер» поменяли расположение раздела «Исследования памяти» — пришлось даже спросить сотрудника, где он теперь.

Оказалось, что на одной из нижних полок, рядом с интеллектуальной историей: названия двух курсов, которые я читаю в университете, снова рядом!

Читать полностью…
Subscribe to a channel