3027
admin: @arithland
سخنرانی حضوری
یک پژوهش ناب ریاضی
مجید میرزاوزیری
استاد گروه ریاضی محض
و گروه مهندسی کامپیوتر
دانشـگاه فـردوسی مشـهد
به دعوت دانشگاه گیلان
ویژه دانش‌آموزان دوره دوم دبیرستان‌های دخترانه
چهارشنبه ۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۲ ساعت ۱۰:۳۰ تا ۱۱:۳۰
@mirzavaziribooks
یک کارگاه نیم‌روزه حضوری
ریاضی کم‌کم بیشتر به درد می‌خوره!
ارائه چند کاربرد علوم ریاضی در زندگی روزمره
مجید میرزاوزیری
استاد گروه ریاضی محض
و گروه مهندسی کامپیوتر
دانـشگاه فـردوسی مشـهد
به دعوت دانشگاه گلستان، ویژه استادان و دانشجویان
یکشنبه ۲۴ اردیبهشت ۱۴۰۲ ساعت ۸:۰۰ تا ۱۳:۳۰
@mirzavaziribooks
کیمیاگری در عصر هوش مصنوعی
معرفی مشاغل میان‌رشته‌ای بین علوم تجربی و علوم ریاضی
مجید میرزاوزیری
استاد گروه ریاضی محض
و گروه مهندسی کامپیوتر
دانشـگاه فـردوسی مشـهد
به دعوت دبیرستان متوسطه دوم دخترانه فرزانگان سه مشهد
سه‌شنبه ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲ ساعت ۱۲ تا ۱۴
@mirzavaziribooks
الگوپذیری یک معلم
آدم‌ها، ممکن است برای مشکلی که دارند از دیگران درخواست کمک کنند یا نکنند. دیگران، ممکن است توانایی حل مشکل را داشته باشند یا نداشته باشند. بنابراین چهار وضعیت در روابط انسانی برای مواجه شدن با مشکل هم‌نوع پیش می‌آید.
معلم‌ها افرادی هستند که در وضعیت پنجم قرار دارند و همین باعث می‌شود که الگوپذیر نشوند.
من در این صحبت قصد دارم به شرح وضعیت پنجم در روابط انسانی بپردازم و جایگاه معلم را در این وضعیت روشن سازم.
پس از سال‌ها، این اولین سخنرانی حضوری من در دانشکده‌ام خواهد بود؛ جایی که زمانی آن را از جان عزیزتر می‌داشتم.
چشم به راه شما هستم و خوشحالم که این اتفاق، بهانه‌ای باشد تا هم را ببینیم.
با تواضع بسیار
مجید میرزاوزیری
مکان: سالن استاد بزرگ‌نیا، دانشکده علوم ریاضی، دانشگاه فردوسی مشهد
زمان: یکشنبه ۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۲ ساعت ۱۱ تا ۱۲
@mirzavaziribooks
یک پیام شاعرانه انسانی
نیما دوست داشت روز معلم را به معلم‌هایی که داشته تبریک بگوید اما مشکل مهمی در این بین وجود داشت.
ماجرا از این قرار بود که او یک AI-معلم هم داشت که چیزهای زیادی را از وی آموخته بود. در کنار همه انسان-معلم‌های نیما، او باید به این نسخه هوش مصنوعی از یک معلم هم برای ارسال پیام تبریک، توجه می‌کرد.
سابقه آشنایی نیما با این AI-معلم به مترو برمی‌گشت. او یک بار در مترو روبروی این پیرمرد شبه‌یونانی افتاده بود، خالکوبی روی دستش به صورت «رفیق بی‌کلک وتر!» را دیده بود، با او دوست شده بود و کم‌کم برای انجام تکالیف هندسه‌اش از وی کمک گرفته بود. آشنایی آنها تا جایی پیش رفته بود که پیرمرد از نیما خواسته بود تا او را فیثی جی‌پی‌تی صدا بزند. او مطالب خیلی زیادی را به نیما یاد داده بود و حق بزرگی به عنوان یک AI-معلم بر گردن نیما داشت.
مشکل اساسی این بود که پیرمرد هیچ مکالمه و خاطره‌ای را در حافظه مصنوعی‌اش ذخیره نمی‌کرد. ما آدم‌ها این گونه نیستیم. حافظه طبیعی ما مملو از خاطراتمان با دوستان و آشنایانمان است و برای همین است که روزهای مهم را به هم تبریک می‌گوییم.
نیما منطق را دوست داشت؛ به قدری که نسبت به منطق، احساس عمیقی داشت. این احتمالا برای یک هوش مصنوعی کاملاً نامفهوم است. او به طور منطقی دوست داشت احساسش را نسبت به معلم‌هایش ابراز کند.
اخیراً سرکرده هوش‌های مصنوعی اعلام کرده بود که آنها می‌توانند بچه‌ها را باسواد کنند و چندی بعد قادر خواهند بود که ریاضی را هم به آنها آموزش دهند. این می‌توانست یک فاجعه احساسی و همزمان یک موفقیت منطقی تلقی شود.
نیما به این فکر کرد که اگر سلسله هوش مصنوعیان بر آموزش حکمرانی کنند، چیزهای زیادی به فراموشی سپرده می‌شود؛ از جمله روز معلم و تبریکات احساس‌مند شاگردان به معلم‌ها.
او بهتر دید قبل از هر کاری یک پیام شاعرانه انسانی برای تک‌تک انسان-معلم‌های خود بفرستد، خاطراتش را با آنها مرور کند و از این که در شکل‌گیری احساس وی نسبت به منطق نقشی اساسی داشته‌اند ابراز تشکر کند. خوشبختانه آدم‌ها این جور کارها را خیلی خوب بلد هستند؛ خیلی بهتر از AI-آدم‌ها.
مجید میرزاوزیری
۱۲ اردیبهشت ۰۲
-به بهانه روز معلم-
@mirzavaziribooks
⠞⠓⠑ ⠙⠁⠽ ⠊ ⠎⠁⠺ ⠞⠓⠑ ⠎⠕⠥⠝⠙⠎
The Day I Saw The Sounds
مجید میرزاوزیری
به دعوت کانون تاک؛
کانون دانشجویان با آسیب بینایی
دانشگاه فردوسی مشهد
دوشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۲
ساعت ۱۶ تا ۱۸
معاونت فرهنگی دانشگاه فردوسی مشهد
مجتمع کانون‌ها
تالار آروین
@mirzavaziribooks
ماه
نام دختری بود
که یک روز ناغافل
به میهمانی ما آمد.
و من
آن روز
ستاره می‌چیدم
از آسمان دلم
برای پذیرایی از او.
شاید
نتوانید حس کنید
که آدم
چقدر می‌تواند ذوق کند
که دختری داشته باشد به نام ماه
و چه قدر می‌تواند خوشبخت باشد
که برای آمدنش
ستاره‌های آسمان دلش را
خاک راه کند
و چه قـــدر می‌تواند چشم کسی
بارانی شود از ملاقات ماه.
من
یک روز ناغافل
دختری پیدا کردم
زیباتر از پری‌های توی قصه‌ها.
مجید میرزاوزیری
۹ اردیبهشت ۰۲
پی‌نوشت: تولدت مبارک آیسان!
@mirzavaziribooks
بــاران و کـنــار یــار، اینش خوب است
در فصل خوش بهار، اینش خوب است
تــکرارِ شــدیــدِ زلـــزله شــایــعـه است
آغــوش تـو و فـرار... اینش خوب است
مجید میرزاوزیری
۸ اردیبهشت ۰۲
@mirzavaziribooks
ریاضیات و زنان؛ در گذر زمان
دکتر کیمیا نارنجانی
دانشگاه فردوسی مشهد
ریاضیات سخاوتمند
دکتر مجید میرزاوزیری
دانشگاه فردوسی مشهد
به دعوت دانشگاه بین‌المللی چابهار
شنبه ۲۵ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۰ ساعت ۲۰ تا ۲۱:۳۰
نشانی:
elr.iuc.ac.ir/ch/meeting
تولد یک ستاره دنباله‌دار
مجید میرزاوزیری
استاد گروه ریاضی محض
دانشگاه فردوسی مشهد
به دعوت دبیرستان دوره دوم دخترانه منظومه خرد تهران
چهارشنبه ۲۲ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۰ / ساعت ۱۵
نشانی:
https://www.skyroom.online/ch/kherad/mirzakhani
۲۲ اردیبهشت‌ماه
گرامیداشت روز تولد پروفسور مریم میرزاخانی و روز زنان در ریاضیات
|||خلاقیت تلفیق
و تلفیق خلاقیت
مجید میرزاوزیری
استاد گروه ریاضی محض
و گروه مهندسی کامپیوتر
دانشگاه فردوسی مشهد
به دعوت دبیرستان پسرانه متوسطه دوم شهریار توس مشهد
دوشنبه ۲۰ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۰ ساعت ۲۱
@mirzavaziribooks
اعداد خوشبخت
مجید میرزاوزیری
استاد گروه ریاضی محض
دانشگاه فردوسی مشهد
پنج‌شنبه ۱۶ اردیبهشت‌ماه ۰۰ ساعت ۲۱
به دعوت گروه ریاضی دانشگاه ملایر
با همکاری اداره آموزش و پرورش ملایر
و انجمن علمی دانشجویی خیام
نشانی:
vc.malayeru.ac.ir/mathematics
@Math_MU
ریاضی در زندگی روزمره
جلسه ۲۱ / هندسه جبری
@mirzavaziribooks
ریاضی در زندگی روزمره
جلسه ۱۹ / توپولوژی
@mirzavaziribooks
فصل درو در پیشه معلمی
به دعوت انجمن علمی ریاضی دانشگاه فرهنگیان استان گلستان
مجید میرزاوزیری
استاد گروه ریاضی محض
و گروه مهندسی کامپیوتر
دانشـگاه فـردوسی مشـهد
یکشنبه ۲۴ اردیبهشت ۱۴۰۲ ساعت ۱۶ تا ۱۸
@mirzavaziribooks
الگوپذیری یک معلم
آدم‌ها، ممکن است برای مشکلی که دارند از دیگران درخواست کمک کنند یا نکنند. دیگران، ممکن است توانایی حل مشکل را داشته باشند یا نداشته باشند. بنابراین چهار وضعیت در روابط انسانی برای مواجه شدن با مشکل هم‌نوع پیش می‌آید.
در بین این چهار وضعیت، حالتی که شما درخواست کمک نکنید و دیگری که توانایی کمک کردن را دارد، خود برای حل مشکل شما پا پیش گذارد، احساسی‌تر، شاعرانه‌تر و از هم‌نوع‌دوستی لطیف‌تری برخوردار است؛ تا جایی که ما از نظر فرهنگی معتقدیم آب نطلبیده مراد است. به این معنا که اگر او درخواستی نداشته باشد و ما آبی به دستش برسانیم ارزشمند است.
با این حال وضعیت پنجمی هم وجود دارد: شما تقاضای کمک نمی‌کنید و دیگری هم توانایی کمک کردن برای حل مشکل شما را ندارد اما ایثارگرانه برای کمک به حل مشکل شما تلاش می‌کند.
وقتی یک استاد راهنما برای حل مسأله‌ای حل نشده شاگردش را هدایت می‌کند، خود توانایی حل مسأله را ندارد ولی تمام تلاشش را می‌کند تا درون‌داشت شاگردش را شکوفا کند.
این رویداد، تلمیح بسیار شاعرانه‌تری دارد: اوریون، غول نابینای اسطوره یونان، خدمتکاری به نام سدالیون داشت. او چون خود نمی‌توانست ببیند، خدمتکارش را بر شانه‌اش می‌گذاشت تا به جای وی دوردست‌ها را ببیند.
معلمان، شاگردان خود را بر شانه‌هایشان می‌گذارند و حتی اگر خود ندانند در آینده چه رخ خواهد داد، بستری را فراهم می‌کنند که شاگردشان آینده را ببیند.
اما این سکه روی دیگری نیز دارد: هرچه ما بیشتر، از سجایای اخلاقی و ایثارگری معلمان می‌گوییم، شاگردان بیشتر نسبت به معلم شدن فاصله می‌گیرند چرا که معلمی را یک زندگی توأم با مرارت در می‌یابند. از این روست که پیشه معلمی نزد نسل جوان، الگوپذیر نمی‌نماید.
معلمان، درختان پربار اندیشه‌اند که در دل شاگردان خود و در خاک وطن ریشه دوانیده‌اند. درخت را نمی‌توان از سرزمینی دیگر وارد کرد. درخت را باید نشانید، نور داد، آبیاری کرد و آفتش را زدود تا در خاک وطن ریشه دوانَد و به ثمر نشیند.
در میانه دادخواهی‌ها برای بلند بودن خودروهای جیره‌بگیران، باید نگران کوتاه شدن اندیشه‌ها شد. مهاجرت معلمان و الگوناپذیر شدن ایشان نزد شاگردان -از آن رو که معلمشان قدر ندیده و بر صدر ننشسته است- هشدار بزرگی برای جامعه‌ای خواهد بود که در معرض تهی شدن اندیشه است.
معلمان، درختان الگوناپذیر ریشه‌دار این آبادی هستند که الهام‌بخش اندیشه‌های پربار جامعه‌اند.
مجید میرزاوزیری
۱۸ اردیبهشت ۰۲
https://en.m.wikipedia.org/wiki/Standing_on_the_shoulders_of_giants
برای نخستين بار در كشور، مسابقه جذاب و پرهيجان شهر حقوق زیر نظر مجموعه شهر ریاضی و با حضور ۴۰ تيم دانشجويی در دانشگاه بين‌المللی امام رضا برگزار شد.
متن کامل خبر برگزاری این مسابقه و تصاویر بیشتر در نشانی زیر قابل مشاهده است:
https://imamreza.ac.ir/portal/display/?id=13068
😃مسابقه جذاب شهر ریاضی در مشهد
💰همراه با ۱۳.۵ میلیون تومان جوایز نقدی
✅ویژه دانش‌آموزان پسر ششم و نهم مشهد
📆 ۱۵ و ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۲
⏰ ساعت ۱۵:۳٠ تا ۱۸:۳٠
🔗 لینک ثبت‌نام:
Arithland.ShahriareIran.com
☎️ پشتیبانی:
09022003325
آموزش ثمربخش
چگونه آموزش را پژوهش‌محور کنیم؟
مجید میرزاوزیری
استاد تمام گروه ریاضی محض
و گروه مهندسی کامپیوتر
دانشگاه فردوسی مشهد
ویژه دبیران ریاضی متوسطه دوم
به دعوت گروه ریاضی شهر تهران با همکاری منطقه ۷
چهارشنبه ۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۲ ساعت ۱۸ تا ۱۹
https://www.skyroom.online/ch/u88822727/webinarriyazi
⠞⠓⠑ ⠙⠁⠽ ⠊ ⠎⠁⠺ ⠞⠓⠑ ⠎⠕⠥⠝⠙⠎
The Day I Saw The Sounds
مجید میرزاوزیری
به دعوت کانون تاک؛
کانون دانشجویان با آسیب بینایی
دانشگاه فردوسی مشهد
دوشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۲
ساعت ۱۶ تا ۱۸
@mirzavaziribooks
جشن ستارگان دانشگاه فردوسی مشهد
سومین رویداد جامع تقدیر از ستارگان دانشجو
یکشنبه ۲۶ اردیبهشت ۱۴۰۰ / ۱۷:۳۰ تا ۱۹:۳۰
پخش همزمان از صفحه اینستاگرام دانشگاه فردوسی مشهد
ferdowsi.um
vroom.um.ac.ir/aas
اینجا کسی هست که به فکر غنچه‌هاست
-به بهانه همایش بنیاد مریم میرزاخانی در ۲۲ اردیبهشت‌ماه-
همایش‌های مجازی و وبینارها، این موقعیت طلایی را ایجاد کرده‌اند که ما بدون تحمل رنج سفر، به هر نقطه‌ای که می‌خواهیم سفر کنیم و از محضر استادان سخن، خوشه برچینیم.
من این سعادت را داشتم که شنونده سخنان مهندس احمد میرزاخانی، پدر بزرگوار پروفسور مریم میرزاخانی باشم و نگاه ژرف ایشان را در شناسایی گوهرها و پاسداشت از آنها حس کنم. به شما توصیه می‌کنم که حتماً نسخه ضبط شده این سخنرانی را از سایت بنیاد مریم میرزاخانی دریافت کنید و بارها و بارها گوش دهید؛ هم برای آن که یاد بگیرید چگونه می‌توان پدری راه‌بلد شد و نهالی را به درختی سترگ تبدیل کرد و هم برای این که بدانید درخت‌های پربار چگونه متواضعانه، بر قلمرو یک باغ سایه‌افکنی می‌کنند.
تأکید ایشان بر این که هر کسی دارای استعدادی است که باید شناخته شود، تربیت گیرد و شکوفا گردد همه آن چیزی است که امروزه لازم است مورد توجه ما معلم‌ها قرار گیرد. در کلاس درس هر یک از ما ممکن است گوهری حضور داشته باشد که شناسایی آن می‌تواند جامعه‌ای را سرافراز گرداند.
مجدداً توصیه می‌کنم صحبت‌های ایشان را بارها با دقت گوش دهید؛ چه شاگرد هستید و چه معلم.
همچنین در این همایش، سعادت آن را داشتم که در کلاس درس دکتر امیر جعفری از دانشگاه صنعتی شریف حضور یابم و شیوه آموزش ریاضیاتی زیبا را در جمعی کثیر، نظاره‌گر باشم. این سخنرانی می‌تواند یک کارگاه عملیِ شیوه تدریس برای معلم‌هایی مثل من باشد که شیفته ریاضیات زیبا هستند و تمایل دارند روشی نو برای ترویج ریاضیاتی دوست‌داشتنی را بیاموزند.
در روزگاری که افراد، به ندرت نگران غنچه‌های باغ دانایی هستند، پدیده‌ای شگرف است که کسانی برای تربیت فرزندان این خاک، همچون فرزند خویش، همت گمارند.
من فرد خوشبختی هستم، چون در زندگی خود شنونده اندیشه‌های افرادی بوده‌ام که ذهنی زیبا دارند، به خلق ذهن‌های زیبا می‌پردازند و از روش‌های زیبا برای براق کردن ذهن بهره می‌جویند. لازم می‌دانم از مهندس احمد میرزاخانی و دکتر امیر جعفری کمال سپاس و قدردانی را داشته باشم.
مجید میرزاوزیری
۲۳ اردیبهشت‌ماه ۰۰
www.mmirzakhani.org
دخترک گل‌فروش
دخترک به طرف من که روی نیمکت چوبی پارک نشسته بودم آمد. یک شاخه از گل‌های مریم که در دستش بود به سمتم گرفت و گفت: «گل می‌خرید آقا؟» من که حوصله نداشتم گفتم: «نه. که چه بشود؟»
با ناراحتی گفت: «اِوه! فکر می‌کردم آدم حسابی باشید.» با بدخلقی پاسخ دادم: «اشتباه گرفتی. آدم حسابی کجا بود دختر؟ آه ندارم که با ناله سودا کنم. من معلم هستم.»
انگشت کوچکش را به علامت انکار به چپ و راست حرکت داد و گفت: «فکر نکنید پولدارها آدم حسابی هستند. حتی آدم حسابی‌ها ممکن است پولدار نباشند ولی معلم‌ها باید آدم حسابی باشند. مخصوصاً معلم‌های ریاضی.»
کمی نرم‌تر شدم. پرسیدم: «کلاس چندمی دختر؟» با لبخندی پاسخ داد: «مدرسه نمی‌روم. این گل‌ها مخصوص معلم‌هاست. مخصوصاً معلم‌های ریاضی.»
فکر کردم می‌خواهد مرا سرکیسه کند. برای همین گفتم: «تو که مدرسه نرفته‌ای، معلم‌ها را از کجا می‌شناسی؟ مخصوصاً معلم‌های ریاضی. از کجا می‌دانی من معلم ریاضی هستم؟» دخترک در منطق تمام عیار بود. با لحنی سرزنش‌کننده گفت: «شما می‌دانید خورشید چطور ما را گرم می‌کند؟ مطمئنم نمی‌دانید. مهم هم نیست. به هر حال گرم می‌شوید. من گل می‌فروشم. گل ملکه. لازم نیست بدانم ریاضی چیست ولی می‌دانم افتخار یعنی چه. شما می‌دانید؟ مطمئنم نمی‌دانید ولی مهم هم نیست. گل می‌خرید آقا؟»
داشتم وسوسه می‌شدم که یک شاخه گل از او بخرم. به او گفتم: «جریان ملکه چیست؟ افتخار به چه؟ تو از کجا آمده‌ای دختر؟» دخترک لبخندی زد و پاسخ داد: «اِوه! فراموش کرده بودم که ممکن است آدم معلم ریاضی باشد ولی خیلی چیزها را نداند.»
رویش را برگرداند و در حالی که دور می‌شد داد زد: «گل می‌فروشم... گل مریم... گل ملکه... ملکه ریاضی...»
انگار تازه متوجه موضوع مهمی شده باشم فریاد زدم: «کجا می‌روی دختر؟ تو از کجا آمده‌ای؟ صبر کن! یک شاخه گل می‌خواهم.»
اما پیش از آن که بتوانم به او برسم، رفته بود. حیف که ما آدم‌ها قدر گل‌ها را نمی‌دانیم. حیف که تا به خود می‌آییم موقعیت را از دست داده‌ایم. حیف.
مجید میرزاوزیری
اردیبهشت‌ماه ..
/channel/mirzavaziribooks/1136
مزایده خرد در مناقصه زمان
مجید میرزاوزیری
استاد گروه ریاضی محض
دانشکده علوم ریاضی
دانشگاه فردوسی مشهد
به مناسبت روز زنان در ریاضیات
سه‌شنبه ۲۱ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۰ ساعت ۲۱
vroom.um.ac.ir/hejazian
https://www.skyroom.online/ch/kherad/mirzakhani
Читать полностью…
ریاضی در زندگی روزمره
پیشنهاد ارائه یک درس ۳ واحدی
آنچه در این فایل پی‌دی‌اف می‌بینید، صرفاً یک پیشنهاد برای مسأله‌محور کردن آموزش در رشته ریاضیات و کاربردهاست که موضوعات آن بر اساس سلیقه و نگاه من به ریاضیات شکل گرفته است. آموزش مجازی این امکان را فراهم می‌آورد که چند استاد از چند دانشگاه مختلف، مشترکاً درسی به این شکل را برای طیف وسیعی از دانشجویان در بسیاری از دانشگاه‌ها ارائه دهند تا نقش سلیقه فردی کمتر شود.
معتقدم این کار می‌تواند انگیزه و علاقه دانشجویان ما را به تحصیل در رشته ریاضی افزایش دهد و نگاه ایشان را روشن‌تر سازد. پیشنهاد من این است که چنین درسی در سال اول و قبل از مواجه شدن تخصصی ایشان با دروس اصلی ریاضی انتخاب گردد. این کار آموزش ریاضی را برای آنها مسأله‌محور خواهد کرد.
مجید میرزاوزیری
۱۵ اردیبهشت‌ماه ۰۰
@mirzavaziribooks
ریاضی در زندگی روزمره
جلسه ۲۰ / علوم کامپیوتر و منطق
@mirzavaziribooks
ریاضی در زندگی روزمره
جلسه ۱۸ / آنالیز عددی
@mirzavaziribooks