36972
Актуальные новости в сфере науки и образования Контакты @nauka2030 почта: naukauniver@gmail.com
Хотим рассказать вам о нашем партнёре - проекте Sci_Career. Он поможет в поиске работы как в России, так и за рубежом.
Ежедневно на канале вы сможете найти:
- Подборки вакансий в области науки, образования, просвещения и научных коммуникаций и других областей;
- Релевантные позиции для PhD и Postdoc со всего мира;
- Публикации эксклюзивных вакансий в научной и научно-технической сфере;
- Анонсы мероприятий, стажировок, грантов и конференций;
- Полезные гайды по написанию статей и их публикаций, составление резюме и CV, прохождению собеседований и адаптации в новой лаборатории.
Подписывайтесь и будьте в курсе всех интересных научных событий!
/channel/sci_career
https://vk.com/sci_career
И не забывайте добавлять папку с проектами коллег, чтобы быть в курсе все карьерных новинок!)
Технологическое лидерство станет главным фокусом обновленной программы «Приоритет 2030». Сегодня на методическом вебинаре Социоцентра университетам объявили новые правила игры. Главной целью программы заявлено формирование группы российских университетов технологического лидерства.
Что важно:
• Университеты – участники должны синхронизировать свои стратегические документы с программой развития в рамках «Приоритета 2030».
• Вводится комплексный показатель — интегральный индекс технологического лидерства, который будет учитывать средства, привлеченные на НИОКР, доходы от коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности и работу малых инновационных предприятий, созданных с участием университета.
• Особое внимание будет уделяться поддержке научных работников и профессорско-преподавательского состава: как в плане численности по отношению к административному персоналу, так и в плане заработной платы.
• Проекты и достижения вузов – участников программы «Приоритет 2030», помимо оценки со стороны Российской академии наук, будут проходить технологическую экспертизу.
• Вместо распределения по трекам все университеты будут разделены на три группы, а разница в объеме финансирования между ними будет существенно увеличена.
• Решения по всем вузам-участникам будет принимать единый Совет программы «Приоритет 2030». Отдельные комиссии сохранятся для оценки кандидатов для участия в программе, университетов ДФО и вузов творческой направленности.
ВНИМАНИЮ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ!
Хотите испытать свои силы в решении реальных бизнес-задач? Участвуйте в кейс-челлендже, организованном ГК «Титан», финал которого пройдет 24 марта в г. Омске в рамках V Международной конференции по наращиванию технологических проектов в химической промышленности!
Кейс-челлендж — это уникальная возможность для молодых ученых до 35 лет проявить себя в индивидуальном формате или в составе команды. В ходе челленджа вам предстоит решать актуальные задачи, предложенные ведущими экспертами отрасли.
Вологодские вузы, возможно, ждет объединение. Губернатор Вологодской области Георгий Филимонов рассказал в своем телеграм-канале о встрече с главой Минобрнауки Валерием Фальковым. Губернатор предложил министру создать в регионе «крупный федеральный университет через объединение Вологодского и Череповецкого госуниверситетов, который станет мощным центром научного и образовательного потенциала в регионе».
Что в итоге может получиться при слиянии двух небольших региональных университетов, пока сказать трудно. Но на федеральный университет явно не тянет.
Cреди школьников Москвы китайский стал вторым по популярности иностранным языком после английского. Около 8 тыс. москвичей изучают китайский язык в рамках основных образовательных программ более чем в 70 школах. Еще свыше 600 кружков по китайскому, где учится более 6 тыс. детей, открыто в школах и центрах дополнительного образования.
В кружках и секциях китайского языка дети изучают письменность, грамматику и лексику, а также применяют полученные знания на практике. Отдельное внимание уделяется культуре и традициям Китая, что позволяет учащимся уверенно общаться с носителями языка.
Как вам эта новость – ожидаемая или неожиданная?
«Базовое высшее» вместо бакалавриата: что ждет российское образование?
Реформу высшего образования обсудят на II Форуме негосударственного образования, который пройдет в Москве 18–19 февраля. В дискуссии примут участие представитель Минобрнауки РФ Елена Тумакова, ректор университета «Синергия» Артём Васильев и ректор МИСИС Алевтина Черникова.
Новая система высшего образования заменит Болонскую с 1 сентября 2026 года. Планируется ввести три уровня: «базовое высшее» вместо бакалавриата и специалитета, «специализированное высшее» взамен магистратуры и «профессиональное» — аналог аспирантуры. Государство ожидает, что это усилит фундаментальную подготовку студентов и сделает обучение более практико-ориентированным.
В обществе уже возникают вопросы о влиянии изменений на академическую мобильность, признании российских дипломов за рубежом, а также об адаптации вузов к новым стандартам. Как повлияет реформа на студентов, преподавателей и образование в целом, расскажут на сессии «После бакалавриата и магистратуры: новая система высшего образования».
аснобр.рф
Претензии правоохранителей к Елецкому госуниверситету возникают, можно сказать, регулярно. На это раз, по сообщению телеграм-канала «Площадь», городская прокуратура заинтересовалась стимулирующими премиями, выплаченными сотруднице кафедры восточных и европейских языков Людмиле Щербатых, которая является супругой ректора. В надзорном органе считают, что эти премии были завышены. По данному поводу ректору Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина Сергея Щербатых направлено представление.
Как следует из документа, прокуратура требует произвести перерасчет индивидуального рейтинга госпожи Щербатых, внести изменения в протокол заседания рейтинговой комиссии, а также удержать из ее денежного содержания необходимую сумму. О каких именно цифрах идет речь не сообщается.
Прокуратура направила материалы проверки в ОЭБ и ПК ОМВД России по городу Ельцу «для дачи уголовно-правовой оценки».
Уж очень часто правоохранительные органы занимаются Елецким университетом!
В прошедший четверг разгорелся скандал из-за проекта приказа Рособрнадзора о тестировании по русскому языку детей-иностранцев. В проекте предполагалось, что для поступления в школу иностранным гражданам нужно будет при тестировании набрать не менее 30% от максимального количества баллов.
Спикер Госдумы Вячеслав Володин в резкой форме раскритиковал этот документ. Он заявил, что установленное минимальное количество баллов на тестировании по русскому для зачисления в школы — «это девальвация норм закона, который мы приняли. Задумайтесь, при десятибалльной шкале 30% — это в лучшем случае двойка».
Рособрнадзор быстро сдал назад, сообщив, что техническим причинам произошло опубликование недоработанного текста акта. Ведомство проводит проверку по этому факту и продолжает работу над приказом. Виноватый, разумеется, будет найден.
С портала скандальный документ удален.
Этот пост для студентов 🙁
Специально для вас мы нашли канал, в котором:
😓 Рассказывают обо всех тонкостях учебного процесса
🤗 Помогают сосредоточиться на том, что действительно важно
🤔 Раскрывают все секреты школ и универов, о которых многие даже не догадываются
Хватит откладывать обучение по работе с нейросетями!
Если тебе был нужен знак - то это он) ⭐️
Приходи на бесплатный вебинар "Нейросети в образовании: Практика создания презентаций с ИИ"
Эксперты, обучившие работе с нейросетями преподавателей "Летово", методистов РУТ (МИИТ), сотрудников Циан и Самоката, поделятся своим опытом:
📌расскажут, как применять искусственный интеллект в образовательных проектах.
📌пошагово покажут, как создать презентацию с помощью доступных в РФ нейросетей.
Выбирай удобное время и записывайся на вебинар по ссылке
Например, есть вебинар 13.02 (сегодня) в 20:00
Новости о ЕГЭ от Рособрнадзора. Руководитель ведомства Анзор Музаев на заседании комитета Госдумы по просвещению сообщил, что Рособрнадзор планирует организовать присутствие представителей родительского сообщества при допуске участников на ЕГЭ в пунктах проведения экзамена (ППЭ) и их проходе через рамки металлодетекторов. Это, вероятно, реакция на прошлогодние обыски и раздевания. Теперь перед руководителями образования на местах стоит задача собрать родительские бригады для присутствия во всех ППЭ региона. Непростая задача. Ведь всё это безвозмездно и в рабочее время.
Музаев также предложил представителям депутатского корпуса, имеющим необходимую квалификацию, войти в состав научно-методических советов, которые ежегодно утверждают проекты материалов ЕГЭ и ОГЭ. Политическое, скажем так, предложение.
Секретарь Генсовета Единой России Владимир Якушев на заседании комиссии Генсовета Единой России по образованию и науке предложил привести вознаграждение за труд преподавателей вузов в соответствие с вкладом в процесс обучения.
🤔Это как?
Якушев считает, что такая система платы труда педагогов высшей школы может стать одним из критериев эффективности работы руководства вузов.
На правительственном часе в Госдуме 11 февраля о дефиците учителей. Процитирую Вячеслава Володина:
«Если есть дефицит кадров, надо о нем говорить. А так получается, на бумаге и в отчетах одно, а на деле другое. И когда президент уже говорит, ну посмотрите, 33% не хватает у нас в школах математиков, более 37% учителей физики. И все равно упираются, будут говорить, что у них там все замечательно, полтора процента дефицит кадров. Ну, вот этого не должно быть».
«Вроде все хорошо с учителями, потому что подготовили учителя и по физике, и по математике, и по биологии из учителя труда, физкультуры и других. И школа получает в итоге лицензию. Но на самом-то деле специалистов нет, учителей-то там профильных нет».
😀В телеграм-канале Минпроса разгоняется фейковое сообщение о том, что срок обучения на программах начальное профессионального образования будет от 2-х до 6 лет. Чернышенко говорил о другом – от 6 месяцев до 2-х лет.
Читать полностью…
#Возвращаясь_к_напечатанному
Рязанский государственный радиотехнический университет (РГРТУ) ответил на петицию против реорганизации вуза. На своей странице в социальной сети «ВКонтакте» университет прокомментировал слухи о грядущем объединении вуза с РТУ МИРЭА.
Основное из сообщения пресс-службы РГРТУ.
▪️В настоящее время вопрос реорганизации с руководством РГРТУ учредителем не рассматривается.
▪️РГРТУ оказывают поддержку множество организаций-партнёров. В 2024 году в их число вошел РТУ МИРЭА, оказав финансовую помощь в размере 5 миллионов рублей и предоставив 300 новых компьютеров для обновления материально-технической базы учебного процесса.
▪️В начале 2025 года состоялся диалог с коллегами из РТУ МИРЭА для обсуждения инициативы интеграции и обмена мнениями. Конкретные рамки предложения в настоящее время не сформированы, обсуждение возможных вариантов сотрудничества продолжится.
▪️В РГРТУ признали, что сейчас университет по многим направлениям отстаёт от флагманов инженерного образования. Основной проблемой является упущенное время, поскольку вуз не принял участия в крупных программах развития.
▪️В настоящее время радиоуниверситет ищет новые пути реализации потенциала вуза.
Будем наблюдать.
P. S. РГРТУ после начала обсуждения закрыл комментарии к своему посту.
Предложения правительству РФ от Госдумы по реформированию системы образования. Их в своем телеграм-канале озвучил Вячеслав Володин:
📍необходимость разработки комплекса мер по формированию сбалансированной учебной и воспитательной нагрузки на учеников;
📍считаем правильным закрепить ключевую роль учителя в образовательном процессе, определив цифровые и дистанционные форматы исключительно в качестве вспомогательных;
📍создать благоприятные условия для работы педагога, в том числе за счёт соразмерной документационной и учебной нагрузки. Повысить престиж профессии учителя;
📍предложили также рассмотреть решения в области оплаты труда педагогических работников;
📍разработать механизмы защиты педагогов от физического и психологического воздействия, в том числе в интернете;
📍решить вопрос передачи школ с муниципального уровня на региональный;
📍сформировать новую систему подготовки кадров исходя из реального запроса рынка, особое внимание уделив обучению инженеров, медицинских и педагогических работников;
📍расширить возможности для практического обучения, увеличив доли стажировок и проектной деятельности;
📍определить новый формат начального профессионального образования, обеспечивающего подготовку квалифицированных рабочих кадров;
📍сделать бесплатным обучение по всем рабочим специальностям;
📍обеспечить гарантии трудоустройства выпускников по полученной рабочей профессии и специальности;
📍проводить переподготовку педагогических работников, повышение их квалификации исключительно в государственных и муниципальных организациях.
Срок старта новой модели высшего образования еще раз сдвинули. Теперь речь идет о 2027 годе. Глава Минобрнауки Валерий Фальков на стратегической сессии с ректорами вузов озвучил основные контрольные точки процесса подготовки и запуска реформированной системы.
▫️Поправки к закону об образовании будут опубликованы для общественного обсуждения в ближайшее время.
▫️Закон о поправках должен вступить в силу с 2026 года.
▫️Введение нового перечня специальностей высшего образования и порядка организации образовательной деятельности запланировано на март 2026 года.
▫️Порядок приема и проведения вступительных испытаний планируется ввести с 29 мая 2026 года.
▫️К концу ноября 2026 года должны быть утверждены новые федеральные образовательные стандарты.
▫️К концу 2026 года планируется распределить контрольные цифры приема.
▫️К началу 2027 года вузы должны будут внести соответствующие изменения в свои уставы.
▫️Летом 2027 года пройдет приемная кампания по новым правилам.
▫️1 сентября 2027 года – официальный старт обучения по реформированной системе.
Но это пока только планы.
Магистратура поразит своим многообразием. В новой модели высшего образования предусмотрено четыре различных трека магистратуры (или «специализированного высшего образования») – педагогический, управленческий, исследовательский и профессиональный. В педагогической и управленческой магистратуре можно будет учиться, не имея профильного высшего образования, а в исследовательской и профессиональной магистратуре профильное образование обязательно. Срок обучения в магистратуре будет варьироваться от одного года до двух.
Читать полностью…
#Из_прочитанного
В России не хватает учителей, их место занимают лжепедагоги. Ситуация с нехваткой квалифицированных учителей в России достигла критического уровня, что подтверждается многочисленными исследованиями и заявлениями на самом высоком уровне. Мониторинг, проведённый Министерством образования и науки Республики Татарстан, а также данные, озвученные председателем Госдумы Вячеславом Володиным, рисуют тревожную картину: дефицит учителей математики (33%) и физики (37%) систематически маскируется за счёт предоставления фиктивных дипломов о переподготовке.
Проблема приобретает масштабы национального кризиса. Вместо того чтобы решать вопрос нехватки квалифицированных кадров путём инвестирования в качественное педагогическое образование и повышения заработных плат, система позволяет обходить закон, создавая видимость решения проблемы. Фактически, рынок предлагает «услуги» по приобретению дипломов о переподготовке, позволяя потенциальным учителям за относительно небольшие деньги (несколько тысяч рублей) получить необходимые документы, не проходя полноценного обучения.
Эта практика распространена по всей стране, при этом «производством» фиктивных дипломов занимаются целые сети компаний, часто зарегистрированные в одном регионе, но действующие на всей территории России, что значительно затрудняет их обнаружение и пресечение деятельности.
Источник
#Прямая_речь
Назначенный на днях и.о. ректора Вологодского госуниверситета Денис Дворников рассказал, как сделать вологодский вуз привлекательным, чтобы местные ребята не уезжали в Москву и Питер.
Цитирую ( видео тут, с 9’50’’):
«Ректор не должен быть академическим скуфом, у которого черно-белая картина - он назидателен, он решает какие-то вопросы исключительно воспитания, хозяйства, учебной части. А хотелось бы сделать университет таким, чтобы захотелось сделать в нем селфи и отправить друзьям, в том числе в Москву – а посмотрите, как у нас классно, какое у нас пространство интересное, какие у нас лекторы приехали, в том числе из вашей Москвы. Это всё создается из разных элементов, это облик аудиторий, облик уличных пространств. Это атмосфера, а атмосферу несут и преподаватели, т.е. им тоже нужно будет подтянуться в плане облика и того вайба, который они транслируют своим студентам. Потому что иногда, я допускаю, не хочется стать таким же печальным товарищем в растянутом свитере, который меня чему-то учит. Это очень важно со всех точек зрения».
Психологам написали закон. Председателем комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Ниной Останиной подготовлен законопроект об основах регулирования деятельности психологов в России. Есть в нем новеллы, затрагивающие образование. Специалист, занимающийся частной практикой, должен иметь высшее профильное образование. Это положение может вступить в силу с 1 января 2029 г. А для тех, кто такого образования не имеет, предусмотрен переходный период - с 1 марта 2026 г. по 31 декабря 2028 г. В это время психологи с непрофильным высшим образованием, но получившие дополнительное профессиональное образование по программам переподготовки, должны будут подтвердить свою квалификацию согласно закону «О независимой оценке квалификации».
«Не будет больше Блиновских, центров обучения психологии и т. д. Не будет этих контор больше, потому что это будут все-таки профессиональные образовательные организации, вузы, которые готовят профессионалов», – заявила Останина на заседании комитета.
🏨 В Московском институте психологии открыт набор абитуриентов на дистанционные программы
Заочное обучение длится от 1 года. Лекции, общение с преподавателями проходят на онлайн-платформе института. Можно выбирать график и темп учёбы. Студенты получают практический опыт, гос.дипломи доступ к материалам курса на всю жизнь.
Действует скидка -30% на все курсы, по промокоду "НАУКА" ещё - 10%.
Чтобы не потерять скидку, оставляй заявку 👉 mip.institute
Реклама. НАНО «МИП» ОГРН 1207700479260, ИНН 9725041321 Erid 2VtzqviMjgy
#Прямая_речь
«Октагон» опубликовал материал о ЕГЭ по физике, который планируется сделать со следующего года обязательным для поступающих в вузы на инженерные специальности.
Комментарий репетитора по физике Натальи Мустафиной из этого материала:
"К введению обязательного ЕГЭ по физике для всех инженерных направлений надо было готовиться заранее – хотя бы за три–пять лет. Такой временной лаг необходим для решения проблемы с нехваткой школьных учителей, дефицитом бесплатных кружков и дополнительных занятий, связанных с физикой.Читать полностью…
Усилении роли физики уже привело к резкому росту спроса на репетиторов. В следующем году он будет ещё выше. При этом преподавателей на рынке репетиторских услуг, на курсах и в онлайн-школах для выполнения новых задач сейчас недостаточно. Это станет причиной роста цен на услуги востребованных преподавателей и оттоку из школ учителей физики. Ни слова о повышении зарплат учителям по математики и естественно-научным дисциплинам, которых остро не хватает стране, мы пока не слышали. Даже если сейчас педагогические вузы приложат все усилия и наберут максимально возможное количество абитуриентов на «Физику», в школу выпускники попадут только через несколько лет. И не факт, что они пойдут именно в школы – рынок репетиторства становится более привлекательным для педагогов".
О зарплатах ученых в Башкирии рассказал ректор Уфимского университета науки и технологий Вадим Захаров. По его словам, минимальный заработок, на который могут рассчитывать научные сотрудники, — это 85 тысяч рублей. Такие деньги могут получать те, кто имеет статус младшего научного сотрудника. Ученую степень, по словам ректора, иметь необязательно: важно, чтобы было высшее образование и наличие научных работ. Потолка у зарплат нет.
«Высшая планка не ограничена. У нас в университете есть те, кто получает в месяц не один миллион рублей. И таких ученых, причем молодых, к счастью, не так мало», — сказал ректор.
Сначала спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко призвала восстанавливать ПТУ, а теперь и вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил, что правительство России работает над новой моделью начального профессионального образования. Пока об этой модели мало что известно. Чернышенко лишь уточнил, что обучение предлагается осуществлять по наиболее приоритетным для регионов профессиям на базе колледжей и местных организаций. При этом срок обучения устанавливается от шести месяцев до двух лет с обязательной практической подготовкой.
Что нового в разрабатываемой модели, сказать сложно. Ведь и сегодня рабочим профессиям обучают в колледжах, а также в учебных центрах промышленных предприятий и крупных бизнес-структур сферы услуг.
Кстати, о сроках запуска новой модели начального профессионального образования ничего сказано не было.
Сбербанк, РЭШ и «Сколтех» открывают магистратуру по ИИ и финтеху
Осенью 2025 года стартует новая магистерская программа «Искусственный интеллект и финансовые технологии». Это совместный проект Сбербанка, Российской экономической школы и Сколтеха, который объединит в себе практические знания, финтех, машинное обучение и количественные финансы.
Программа рассчитана на два года и будет включать обучение от ведущих специалистов в сфере искусственного интеллекта и финансов. Первый набор – всего 20–30 студентов, а отбор будет жестким: экзамены по математике и английскому, собеседование или олимпиада РЭШ.
Как отмечают организаторы, выпускники получат возможность работать над реальными кейсами Сбера и других крупных компаний. Курс ориентирован на математиков, физиков и специалистов технических направлений, которые хотят развиваться в финтехе.
Документы можно подать с 20 июня по 28 июля 2025 года.
🚀 Готовы научить ваших сотрудников создавать образовательные продукты, удивляющие своей эффективностью и актуальностью? Мы знаем, как этого достичь!
Корпоративная Академия Росатома, вместе с Корпоративными университетами СИБУР и Газпром Нефти, приглашает вас на V поток «Академии L&D». Это не просто программа — это настоящая лаборатория, где мы создаем экспертов, понимающих нужды бизнеса и умеющих формировать программы обучения с нуля.
За время обучения участники:
✅ получат мощную теоретическую базу
✅ пообщаются с лучшими экспертами рынка и вступят в профессиональное сообщество L&D- специалистов
✅ разработают свой образовательный продукт на основе реального бизнес-заказа
Кому будет полезно? Методологам, разработчикам учебных программ, менеджерам проектов, руководителям учебных центров и всем заинтересованным в теме обучения взрослых!
Какие требования?
Наличие законченного высшего образования. После успешного прохождения обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке.
Подробнее о программе по ссылке
🗓 Старт программы: 11 апреля 2025 г., длительность программы обучения — 7 месяцев (278 часов).
📌 Успейте зарегистрироваться до 28 февраля 2025 г.
80 000 ₽ при заявке до 10 февраля!
90 000 ₽ при заявке с 10 февраля по 28 февраля
Вопросы и заявки на обучение присылайте на почту client@rosatom-academy.ru!
Об уголовном деле в Ульяновском государственном техническом университете (УлГТУ) рассказывает «Коммерсант». Известного в регионе ученого в сфере IT-технологий, ректора УлГТУ Надежду Ярушкину следственные органы обвиняют в злоупотреблении должностными полномочиями, повлекшем тяжкие последствия. Вместе с ректором обвинение предъявлено еще трем руководителям подразделений вуза. По версии следствия, руководство вуза «безосновательно зачисляло в вуз иностранных студентов, не владеющих русским языком и не способных осваивать образовательную программу», при этом получая за них средства на обучение из федерального бюджета. Общий ущерб, по мнению следствия, — около 20 млн руб. Обвиняемые вину не признали. Адвокат Надежды Ярушкиной заявляет, что никаких нарушений не было, работа вуза по обучению иностранных студентов шла в полном соответствии с законодательством.
Читать полностью…
Сегодня на правительственном часе в Госдуме глава Минобрнауки России Валерий Фальков обозначил ключевые отличия новой модели высшего образования от существующей системы высшего образования.
♦️Уход от бакалавриата. По многим направлениям он так и не стал самодостаточным образованием, который понимают и признают работодатели. В бакалавриате студенты осваивают программу без конкретной специализации и получают в результате обобщенную квалификацию, что требует массового «доучивания» в магистратуре.
♦️Вводится новый единый уровень – высшее образование. Новая модель обеспечит подготовку полноценных специалистов в один такт. Например, это будет квалифицированный «горный инженер», «учитель математики», «молекулярный биолог» и так далее. Чтобы, открывая диплом, работодатель сразу понимал, какого специалиста, с какой квалификацией подготовил вуз.
♦️Сроки образования. Срок должен быть достаточным для завершенной подготовки специалистов. Для большинства ключевых специальностей – инженеров, врачей, учителей – срок обучения составит в пределах 5 лет. Будут и более короткие программы, например, для сферы туризма и индустрии гостеприимства. Для освоения особо сложных видов деятельности, например, в фундаментальной инженерии, будут предусмотрены более длинные сроки обучения.
♦️Магистратура становится уровнем получения специализированных углубленных знаний для тех, кто имеет практический опыт. Она будет сосредоточена в вузах и научных институтах, где для этого есть соотвествующие кадры и учебно-материальная база.
♦️Изменяется место аспирантуры. Из третьей ступени высшего образования, как сейчас, она станет отдельным видом профессионального образования, нацеленным на подготовку научно-педагогических и научно-исследовательских кадров. Главным критерием эффективности будет успешная защита диссертации.
❗️На что предлагаю обратить внимание:
а) твердый отказ от термина «базовое высшее образование»
б) магистратура для тех, кто имеет практический опыт
🤖 ИИ — не просто технологии, а ключ к новым открытиям
Искусственный интеллект больше не фантастика — он уже здесь и меняет правила игры в науке и образовании. ИИ помогает ученым открывать новые молекулы, доказывать сложные математические теоремы и даже описывать вселенную через секунды после Большого взрыва.
🌌 В 2024 году ученые сделали несколько интересных открытий при помощи нейросетей, а потенциал их применения в науке безграничен, отмечают эксперты из Российской академии наук, МФТИ, Школы анализа данных и лауреаты Yandex ML Prize разных лет. Ко Дню науки редакция газеты «Коммерсант» подготовила большой аналитический материал по этой теме.